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新學(xué)期體育訓(xùn)練工作計劃范文第1篇

時光在流逝，從不停歇，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，先做一份工作計劃，開個好頭吧。但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態(tài)吧，下面是小編精心整理的文體委員個人工作計劃范文參考，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

文體委員個人工作計劃范文參考一

新的學(xué)期又開始了，時間過的很快，轉(zhuǎn)眼間，大一下學(xué)期已經(jīng)到來了.在這大半年的時間里，我們班的同學(xué)一起努力，共同奮斗，在各項(xiàng)活動中獲得了優(yōu)異成績，在軍訓(xùn)，越野賽，趣味運(yùn)動會中取得了不錯的成績，班級同學(xué)彼此間的感情也不斷加深.作為體育委員，特制定了班級工作計劃，我決心盡我的力量為同學(xué)們服務(wù).

第一體育活動

組織好班內(nèi)的男、女子球隊(duì)，并由一些相關(guān)方面技術(shù)較好的同學(xué)帶領(lǐng)訓(xùn)練，積極參加學(xué)院和學(xué)校的比賽，并努力為班級贏得榮譽(yù)。

第二體育知識

鼓勵同學(xué)積極參與體育知識競答活動，豐富課余生活。

第三團(tuán)結(jié)合作

建設(shè)好一個團(tuán)結(jié)，優(yōu)秀，富有凝聚力的班集體需要所有同學(xué)和班委之間的配合和互動。

（一） 大力開展各項(xiàng)體育競賽活動，以競賽帶動廣大學(xué)生參與體

（二） 各體育類協(xié)會做好日常體育訓(xùn)練活動規(guī)劃，力爭在校內(nèi)外

（三） 規(guī)范管理各項(xiàng)體育競賽及日常體育訓(xùn)練活動的開展。 體委在抓好同學(xué)們體育活動的同時，會依托學(xué)校學(xué)生會，把同學(xué)們體育運(yùn)動做實(shí)。使同學(xué)們的體育活動有序的開展。在豐富原有的綜合運(yùn)動會、籃球?qū)官惖然顒拥耐瑫r，積極開拓本班專有的體育活動，例如班內(nèi)5人制足球比賽、宿舍籃球賽、乒乓球賽等，并會舉辦針對女同學(xué)的體育活動，例如女生羽毛球比賽、跳繩比等，在豐富同學(xué)們課余生活的同時，增強(qiáng)他們的體魄，使他們能夠更

好的學(xué)習(xí)和生活。 當(dāng)前大學(xué)給我們設(shè)置的課程不是很多，課余時間是比較多的，我們應(yīng)改做一些讓自己感到快樂的事情。在這個競爭越來越激烈的社會，人才才是最需要的，而我們就要是社會的人才。

文體委員個人工作計劃范文參考二

時光荏苒，年味轉(zhuǎn)瞬即逝，在此莘莘學(xué)子開學(xué)之際，客服這個班集體也已經(jīng)開始了新學(xué)期的工作計劃，有幸成為這個集體的文體委員，我對我的工作有以下幾點(diǎn)的認(rèn)知：

一、文體委員的定義我本人所同意的解釋是：文體委員的定義是組織委員的一個分支，在組織文藝和體育等活動中進(jìn)行組織和參與。“班委會”成員之一。在“班主任”領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)助“班長”組織班級各項(xiàng)文體娛樂活動，如晚會、郊游、野餐、燒烤、早唱、教歌等；并動員“班級同學(xué)”參加大小型文體活動，以及班主任交辦的其他任務(wù)。

1、組織同學(xué)開展文娛和藝術(shù)活動，活躍課余生活。

2、組織影評、劇評、書評、社會熱點(diǎn)評論等活動。

3、負(fù)責(zé)組織主題班會的節(jié)目表演，負(fù)責(zé)組織重大節(jié)日文藝節(jié)目及組織同學(xué)積極參加“藝術(shù)節(jié)’等比賽。

接下來的時間，將竭誠籌劃一些精品活動，豐富同事們的業(yè)余文體生活，為同事提供展現(xiàn)自我的舞臺，以營造健康積極的工作生活氛圍而不懈努力！制定具體工作計劃如下：

二、文體委員的本職工作

1、負(fù)責(zé)策劃、組織、協(xié)調(diào)本部門的文化娛樂體育活動。

2、認(rèn)真籌劃和組織教工開展豐富多彩，健康活潑，積極向上的文娛活動，吸引廣大會員參加，滿足教工對精神文化的需求，提高廣大教工文化素質(zhì)，提高其生活層次和品位，發(fā)動和組織同事參加業(yè)余文藝活動，挖掘和培養(yǎng)有文體特長的同事，充分發(fā)揮其才能。

3、自行策劃、組織各種形式、有創(chuàng)意的活動及比賽，開展有益于教職工身心健康的體育活動，動員和組織教職工踴躍參加全民健身活動。提高廣大教工會員身體素質(zhì)，提高其生活質(zhì)量。如不定時組織K歌比賽和趣味小游戲，娛樂大家，增進(jìn)友誼。

4、配合有關(guān)部門，做好重大文體活動的組織工作，例如迎新春晚會、中秋晚會等。

5、充分了解同學(xué)們對文體活動的意見和要求，改進(jìn)工作方法，推動文體活動的開展。

三、文體委員的職責(zé)

1、堅(jiān)持寓教于樂，開展各種健康有益的文體活動，促進(jìn)校園文明，組織好重大節(jié)日的文藝演出和慶祝活動。

2、堅(jiān)持業(yè)余、自愿、小型、多樣、節(jié)約的原則，積極組織開展有益于教職工身心健康的業(yè)余文化體育活動，活躍教職工文化生活，組織好各種文體比賽，搞好文體活動的檢查評比工作。

3、負(fù)責(zé)檢查每次活動室的管理工作。

4、工作時充分考慮同事的實(shí)際情況，盡量避免因文體活動造成同事的生活的不便。

5、統(tǒng)一安排，對于所布置的任務(wù)，執(zhí)行基礎(chǔ)上可以保留個人意見，無正當(dāng)理由未完成者和拒絕接受任務(wù)者將記錄并提出警告；高質(zhì)量完成者提出表揚(yáng)并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎勵。

6、搞活動之前，聽取大家意見，不斷改進(jìn)。

7、活動結(jié)束后進(jìn)行書面或口頭總結(jié)，以便下次活動做參考，增加經(jīng)驗(yàn)。

四、具體活動構(gòu)想

1、不定時舉辦本部門的聯(lián)歡會，在每次重要節(jié)日及交付之后舉行，是同事們的身心在經(jīng)過一段時間的疲勞之后放松放松，也能幫助同事們能更好地發(fā)揮自己的特長。

2、在集體會議或閑暇時間，大家可以把自己喜歡的音樂、視頻、電影以及活動創(chuàng)意發(fā)辮出來，作一個資源庫，以便舉辦各種活動可以隨時調(diào)用，而且也加強(qiáng)同事之間的相互了解。

3、在元旦和圣誕或者萬圣節(jié)等舉辦一場中西文化結(jié)合的特色晚會，是基于現(xiàn)代年輕人過分喜愛西方節(jié)日而忽略中國傳統(tǒng)文化的緣故，故引進(jìn)西方特色節(jié)目以滿足同事們對浪漫情調(diào)的同時，推出獨(dú)具匠心的中國特色文化內(nèi)涵的精品節(jié)目，充分調(diào)動同事們的積極性。

4、結(jié)合工作的重點(diǎn)，根據(jù)同事們的意愿和要求，組織和開展各項(xiàng)豐富多彩、健康活潑的文體活動，豐富和活躍同學(xué)們的業(yè)余文化生活，不斷提高同學(xué)們的健康水平，例如羽毛球比賽、跑步比賽等。

5、充分利用同事們現(xiàn)有條件，有計劃、有步驟地組織各項(xiàng)活動，例如有親人在電影院工作、有朋友在各飯店等，都可以合理的資源利用。

以上是本人對文體委員的客觀理解和工作計劃，若無太大變動，將按照計劃開展接下來時間的工作。希望同事們用踴躍提出自己的想法，集思廣益，相信我們客服部會越來越好，會成為江寧項(xiàng)目以至江淮區(qū)域里最活躍的部門！

文體委員個人工作計劃范文參考三

本學(xué)期開始，由于轉(zhuǎn)專業(yè)問題，XX級電子信息工程班進(jìn)行了重選班委。我很榮幸繼續(xù)在本班擔(dān)任班委，并擔(dān)任文體委員一職。

我將總結(jié)上學(xué)期的不足之處，在本學(xué)期中本著為同學(xué)服務(wù)的原則，積極做好每項(xiàng)工作。

以下為我的個人工作計劃。

計劃一：

近期我班將舉辦一系列的團(tuán)日活動，本次活動任務(wù)重，行程緊，所以我將盡我所能為大家排憂解難。發(fā)揮自己特長，與大家共同出謀劃策，進(jìn)一步完善各項(xiàng)工作計劃。積極配合其他班委，與大家一起將本次團(tuán)日活動辦好，像上學(xué)期一樣在各項(xiàng)評獎評優(yōu)中取得良好成績。

計劃二：

由于轉(zhuǎn)專業(yè)的問題，我班同學(xué)變動情況較大，有許多來自其他班級甚至其他學(xué)院的同學(xué)來到了我們電信班。所以，為了將我們班上學(xué)期同學(xué)間團(tuán)結(jié)熱情的良好同學(xué)關(guān)系繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，我想舉辦一次班級內(nèi)的聯(lián)誼活動。打破聯(lián)誼宿舍的.拘束，自由組合。

本班現(xiàn)在有56人，其中22個女生，34個男生。我、智力、想象力、身體協(xié)調(diào)性以及知識儲備等等。由于本人是文體委員，發(fā)揮本人特長，可能會加入一些文體活動等等。語言也可能不僅限于漢計劃將56人分成7組，每組7人（除去班委7人），男女比例大概一比一。進(jìn)行游戲活動。本次游戲活動涉及的范圍可能會很大，如體力語（我想設(shè)計一個活動有關(guān)英語，讓大家在玩的過程中也能學(xué)習(xí)一點(diǎn)知識）。

預(yù)期本次活動舉辦時間將在4月份。詳細(xì)活動策劃將在近期上交。

計劃三：

本學(xué)期為大一的下半學(xué)期，一些考級考試接踵而來，班委會也將會討論出一系列的措施來幫助大家在考試中取得良好的成績。我所能做到的就是配合大家完成各項(xiàng)工作任務(wù)。對于全班同學(xué)我也將盡職盡責(zé)，起到一些監(jiān)督的作用的同時，也會進(jìn)行自我監(jiān)督，服務(wù)大家的同時提高自己。

以上為本學(xué)期我的個人工作計劃，歡迎老師和各位同學(xué)提出建議與意見，我會積極修正。

文體委員個人工作計劃范文參考四

轉(zhuǎn)眼間，大學(xué)一年就過去了。這學(xué)期對我來說是特別的，這是我在大學(xué)里的第一個學(xué)期，一切都充滿了新鮮與激情。

其實(shí)一開始，我上臺競選的職務(wù)是組織委員。對我來說，組織委員是個充滿挑戰(zhàn)的職務(wù)。在一個月的試用期里面，我主要組織了一個班級的交流活動。由于我們是剛踏入大學(xué)的大一新生，對于班級里同學(xué)彼此都不太熟悉，這個活動的意義主要就是讓同學(xué)們熟悉彼此，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，讓班級更有凝聚力更團(tuán)結(jié)。

1.對于時間的把握不夠好，整體活動時間有點(diǎn)久，使得最后同學(xué)們精神不是太集中。2.從一開始的討論策劃，定方案到最后的實(shí)施，我并沒有充分的發(fā)揮其他班委的作用，沒有把任務(wù)分配下去。

之后比較大型的活動就是元旦包水餃活動。我是班級的文藝委員，主要的任務(wù)就是主持整個活動。那次的活動，大家都玩的比較開心，自己動手包水餃，也很有意義?；顒油局杏写┎灞硌莸膬?nèi)容，但是在表演的內(nèi)容比較單一，除了一個魔術(shù)表演，其他節(jié)目都是唱歌。其次設(shè)備方面不夠齊全，沒有麥克風(fēng)和音響，但主要的問題是出在場地，由于活動的場地是在地下室，整個空間比較大，秩序比較混亂。

比賽是大型院級活動，應(yīng)化三個班組成一個隊(duì)伍。在前期宣傳動員階段，我積極宣傳，得到了學(xué)生的積極響應(yīng)。這次的活動，我們應(yīng)化三個班的文藝委員負(fù)責(zé)人成功排出了合唱節(jié)目，內(nèi)容有獨(dú)唱，輪唱，還應(yīng)用了道具，使原本枯燥的合唱，變的豐富多彩。這次的比賽雖然只得到了三等獎，但是我們組的表演和精神文明面貌得到了評委的一致肯定，另外頒發(fā)了一張精神文明獎以此鼓勵。這次的活動不僅培養(yǎng)了同學(xué)們同心同德的團(tuán)隊(duì)精神，對于我而言，更是給我了一次表現(xiàn)機(jī)會，鍛煉了我的組織能力。

1.主動了解班級同學(xué)的興趣愛好和特長，從中發(fā)現(xiàn)人才并培養(yǎng)他們成為班級文藝的骨干，調(diào)動他們的積極性，發(fā)揮他們的才能，為各種文藝演出準(zhǔn)備節(jié)目。

2.配合班級班委的工作，配合學(xué)校學(xué)生會文藝部的工作，組織舉辦各種文化娛樂活動，如晚會，舞會，聯(lián)誼，游藝比賽等，豐富同學(xué)的課余生活。在上學(xué)期中，班級里辦過晚會，游藝比賽，但是還沒辦過聯(lián)誼，下學(xué)期可以聯(lián)系應(yīng)化其他兩個班的同學(xué)辦一次大的聯(lián)誼活動，或者聯(lián)系上一屆學(xué)長學(xué)姐辦聯(lián)誼活動。

文體委員個人工作計劃范文參考五

計劃是提高工作效率的有效手段。計劃能力是各級干部管理水平的體現(xiàn)。我作為宣組委員必須做好每一次宣傳工作。

工作計劃：

1，積極配合團(tuán)支部書記，做好團(tuán)支部工作，搞好宣傳報道.

2，根據(jù)黨團(tuán)的中心工作，結(jié)合同學(xué)團(tuán)員，青年的思想動態(tài)有針對活動性的開展各種思想教育和學(xué)習(xí)活動.

3，起草團(tuán)支部開展的各種活動的安排，計劃和終結(jié)

4，及時學(xué)習(xí)，表彰先進(jìn)，樹立正氣，積極宣傳共青團(tuán)員中涌現(xiàn)懂得好人好事 5，因地制宜的組織各種文體娛樂活動，豐富同學(xué)們業(yè)余文化生活.

6.完成其他日常性工作，積極參加社團(tuán)各種活動.

宣組委員的主要工作就是盡力將有關(guān)宣傳工作做好，使同學(xué)們能更好地了解即將開展的活動，然后能熱情融入到活動中來，這才是宣傳是否成功的標(biāo)志，所以我們覺得這學(xué)年的工作有可取之處，也有不足之處?？扇〉牡胤揭簿褪桥ΡM力完成了有關(guān)宣傳工作，且獲得比較好的成果；但是不足的地方就是沒能積極發(fā)動同學(xué)，班里的宣傳效果不好，沒能引起同學(xué)們的興趣，同學(xué)們的關(guān)注度不夠高。這也是我們亟待改進(jìn)的地方，也正是我們努力的方向。我首先要和團(tuán)支書配合好，爭取為班集體做出最大的貢獻(xiàn)。在以后的工作中，我要做好宣傳工作，積極配合其他班委，調(diào)動同學(xué)們的積極性，讓他們都樂意去參加一個活動，對于院里，班里的通知及時轉(zhuǎn)告給同學(xué)。爭取把工作做到最好。

新學(xué)期體育訓(xùn)練工作計劃范文第2篇

講話稿有廣義和狹義之分。廣義的講話稿是人們在特定場合發(fā)表講話的文稿;狹義的講話稿即一般所說的領(lǐng)導(dǎo)講話稿，是各級領(lǐng)導(dǎo)在各種會議上發(fā)表帶有宣傳、指示、總結(jié)性質(zhì)講話的文稿。是應(yīng)用寫作研究的重要文體之一。以下是小編精心收集整理的關(guān)于初一年級部主任講話稿范文，給大家分享，來欣賞一下吧!

初一年級部主任講話稿范文1各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好!

我們七年級從開學(xué)至今還沒有把大家集中起來，探討本年級的一些具體事務(wù)。今天會議的主要議程有三個，一是由我簡要介紹一下我們年級工作情況;二是分解7年級教學(xué)目標(biāo);三是請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們今后的工作做進(jìn)一步指示。

在過去的半學(xué)期，我們七年級在教學(xué)成績，學(xué)生管理，班級活動等方面還是取得了一定的成績，這是大家共同努力的結(jié)果。但是今天不是我們展示成果的時候，我們是借這個機(jī)會來深層次的反思我們的不足，以期望在本學(xué)年里更好地調(diào)整工作思路，不斷完善工作方法，切實(shí)提高工作效率，使我年級組的教育教學(xué)再上一個新臺階。

一、教學(xué)方面

我們年級的學(xué)生特別能吃苦，早上每個班級絕大多數(shù)學(xué)生包括走讀生都來學(xué)校上早自習(xí)，我們有的是班主任親自守著學(xué)生讀書，有的是語文和英語科任老師早上早起給學(xué)生上自習(xí)，這是很好的現(xiàn)象。希望大家繼續(xù)努力，不放松、不放棄。把工作干好。

需要注意的有：1、各班在班主任主持下，隨時召開班級任課教師會，對本班學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真的清理和分析，找準(zhǔn)各班工作切入點(diǎn)，對重點(diǎn)學(xué)生給予重點(diǎn)關(guān)注。

2、班級教師在思想上要保持高度統(tǒng)一，做好工作的分配和銜接。

特別是時間的分配和處理，要有大局意識。

3、各班應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生管理，引導(dǎo)學(xué)生在最后的時間中抓好學(xué)習(xí)成績。

要經(jīng)常性對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，為成績的提升奠基。

4、抓好年級前五十名工作和五十名至一百五十名之間相關(guān)工作。

二、班級建設(shè)方面其主要是抓常規(guī)。

初一如果抓不實(shí)，到了初二兩極分化會更亂，反過來再整頓，就會事倍功半。因?yàn)殄e過了整頓的最佳階段，形成“夾生飯”，再回鍋也不會好吃;另一方面，有了紀(jì)律的保障，就要看班級的內(nèi)在動力。如何調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性這是個關(guān)鍵。這種文化引領(lǐng)的載體是主題班會、班級文化，還有很重要的一個方面就是每位授課教師的精神風(fēng)貌，即人格魅力。

現(xiàn)在的教學(xué)都提倡課堂教學(xué)改革，我們就要在初一第一學(xué)期開始努力打造高效課堂。讓學(xué)生快樂地學(xué)，我們老師輕松地教。各位老師，只要我們緊密團(tuán)結(jié)起來，埋頭苦干，奮發(fā)向上，一定能夠創(chuàng)造出美好的明天!

初一年級部主任講話稿范文2尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家上午好!迎著清晨第一縷陽光，我們用辛勤的汗水換來了豐碩的成果。為了鼓勵先進(jìn)，鼓舞斗志，在這個美好的日子里，大家歡聚一堂，迎來又一次屬于我們初一年級全體師生的學(xué)期盛典：“20--學(xué)年期中考試總結(jié)暨表彰大會”。在此，請?jiān)试S我代表初一年級組向致力于學(xué)校發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo)致以最崇高的敬意;向戰(zhàn)斗在教學(xué)一線的各位老師致以最誠摯的敬意;向跋涉在書山學(xué)海的各位同學(xué)致以最親切的問候;向在本次考試中出類拔萃的班級和個人致以最熱烈的祝賀!

此刻，我的內(nèi)心十分激動。我想，正是因?yàn)橛蓄I(lǐng)導(dǎo)的傾心關(guān)注，老師們的孜孜不倦和同學(xué)們的樂學(xué)善思，才有了今天這個美好歡樂的時刻，才有了我們初一年級積極進(jìn)取、不斷超越的

成績。曾有人說過：“只有矢志不渝的拓荒者，才能最先捕捉到春的第一縷氣息”，20--年十一中的春天，彌漫著濃厚的文化知識氣息，蘊(yùn)蓄著執(zhí)著的開拓創(chuàng)新精神。一轉(zhuǎn)眼，半個學(xué)期已過去，期中考試已落下帷幕。唯有成績，它正以鋼鐵般的身姿展現(xiàn)著老師們的辛苦工作和同學(xué)們的不懈努力。但成績只能代表過去，不能代表未來，面對下一次考試的接踵而來，你們是否準(zhǔn)備好了呢?

教育是門藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。作為新時代的教育執(zhí)行者，在座的每位老師都需要有開拓創(chuàng)新的精神和動力，鉆研教材、精心備

課、潛心講課、精批作業(yè)，你的教學(xué)才會落到實(shí)處，而寬闊的教學(xué)視野和豐富的教學(xué)語言將會使你的教學(xué)更富魅力。作為十一中的教育拓荒者，我希望各位同仁能夠以取之不竭的源頭活水來澆灌學(xué)生稚嫩的求知心靈，用烈火般的熱情來燃燒自己的執(zhí)教歲月!

這里，我也要送兩句話給各位同學(xué)，“大浪淘沙，方顯英雄本色;暴雨沖過，更見青松巍峨”!成功不僅僅要靠優(yōu)異的成績，更可貴的是成績背后的沉淀。既然前路漫漫，我們依然要挑戰(zhàn)更高的書山巔峰，那么，我希望以下四點(diǎn)建議能夠給大家很好的幫助。

第一，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，關(guān)注學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)?！皯B(tài)度決定高度，細(xì)節(jié)決定成敗”，只有認(rèn)真負(fù)責(zé)地對待自己的學(xué)習(xí)，在每個單詞、每道習(xí)題、每篇課文上下足功夫，才會取得永久的進(jìn)步。

第二，注重聽課效率，及時查漏補(bǔ)缺。課堂是學(xué)生的主戰(zhàn)場，積極思考，認(rèn)真作答，做好筆記，才能保證課堂學(xué)習(xí)的高效率。課后獨(dú)立完成作業(yè)，并悉心發(fā)現(xiàn)問題，及時找老師請教，查漏補(bǔ)缺，才會保證知識的全面掌握。

第三，鉆研書本內(nèi)容，拓展知識深度和寬度。書本是學(xué)生的知識來源，只有立足課本，悉心鉆研，吃透每個知識點(diǎn)，你才會有“舉一反三”的本領(lǐng)。當(dāng)你能輕松自如地駕馭各類習(xí)題的時候，你也就擁有了無限寬廣的知識面。

第四，確定努力方向，堅(jiān)定奮斗信心。為自己找一個強(qiáng)勁的對手，也就有了明確的學(xué)習(xí)榜樣和目標(biāo)，樹立堅(jiān)定的自信心，然后將動力擰成一股繩，勇往直前，劈波斬浪，直抵成功!

業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。同學(xué)們，希望你們謹(jǐn)記“少壯不努力，老大徒傷悲”的訓(xùn)誡，趁著我們風(fēng)華正茂，正處于學(xué)習(xí)的黃金階段，行動起來，鯤鵬展翅，扶搖直上，贏得生命中更大的成功!

謝謝大家!

初一年級部主任講話稿范文3各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家下午好!

很高興在新的一年和大家相聚在這里，首先請?jiān)试S我代表初三年級全體教師向一直以來關(guān)心我們、幫助我們的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師說聲謝謝。進(jìn)入初三以來，我感覺到壓力，6月中考的腳步離我們越來越近，為更好的迎接中考，為學(xué)校的建設(shè)奉獻(xiàn)我們年級組的力量，今天，在這里，我把上學(xué)期的工作予以總結(jié)，對本學(xué)期的工作予以計劃，請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予指導(dǎo)。初三年級組上學(xué)期工作總結(jié)如下：

1、全力打造熱情、敬業(yè)的初三年級組

隨著升入初三以來的壓力劇增，我們深知一個和諧協(xié)作的團(tuán)隊(duì)是多么重要，為此，我們多次召開年級組會，及時對每一階段的教育教學(xué)狀況進(jìn)行交流和分析，各位老師都能獻(xiàn)計獻(xiàn)策，集思廣益，有成績共分享，有困難共解決，在交流和解決中打造一個和諧、協(xié)作的團(tuán)隊(duì)。

2、重點(diǎn)抓好教學(xué)成績

良好的教學(xué)成績是一個年級組工作成果的直接體現(xiàn)，為此我們采用多種辦法提高教學(xué)成績。

(1) 認(rèn)真組織每一次考試，對考試形式進(jìn)行大膽改革，使每個同學(xué)的考試成績更真實(shí)有效。并要對考試結(jié)果進(jìn)行詳細(xì)的分析，考試分析細(xì)致到毎一個學(xué)科，每一個任課教師和每一個學(xué)生，使全體師生在每次考試后都能認(rèn)清自己的優(yōu)缺點(diǎn)，以便互相學(xué)習(xí)和提高。同時，各備課組對考試也都認(rèn)真地進(jìn)行分析，并針對考試中存在的問題提出下一階段改進(jìn)教學(xué)的可行措施。

(2)加強(qiáng)對學(xué)困生的成因分析，切實(shí)做好轉(zhuǎn)化工作。教師們利用課余時間走到學(xué)生中去，用愛心、細(xì)心、耐心感化后進(jìn)生，利用一切可能的時間拉差補(bǔ)缺，做好抓差補(bǔ)差工作，從而有效保證教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

(3)加強(qiáng)對優(yōu)等生的培養(yǎng)，針對有些苗子，老師們進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)，效果顯著。

(4)定期及時地召開班主任會、學(xué)生家長會，確保工作的及時落實(shí)，增進(jìn)溝通交流，加強(qiáng)家校聯(lián)系，促進(jìn)教學(xué)管理工作。

有著這樣的一支敬業(yè)的班主任和老師隊(duì)伍，保證初三年級各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。但是，過去的成績只能代表過去，在新的學(xué)期里，我們將以更多的熱情和責(zé)任投入到工作中去。這屆學(xué)生實(shí)際情況眾所周知，學(xué)生程度參差不齊，又恰逢沒有補(bǔ)課。諸多方面的原因，讓我們倍感壓力。我們只有扎實(shí)工作，花大力氣，發(fā)揚(yáng)苦干加巧干的精神，才能全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，才能確保完成初三教學(xué)目標(biāo)。為此，特制定本屆初三年級教育教學(xué)工作計劃，以“穩(wěn)定、發(fā)展、突破”為教學(xué)指針，以“踏實(shí)、熱情、良心”為工作原則，有計劃有落實(shí)的做好新學(xué)期的工作。

一、工作重點(diǎn)：

1、抓優(yōu)促尖，保優(yōu)秀率

2、抓差補(bǔ)差，保合格率

3、抓家長配合，緊密聯(lián)系，齊抓共管

4、抓方法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率

5、抓團(tuán)結(jié)協(xié)作，保團(tuán)隊(duì)和諧

二、總體時間安排：

第一階段：講授新課。時間：開學(xué)——3月中旬

第二階段：單元、章節(jié)復(fù)習(xí)(第一輪復(fù)習(xí))。時間：3月中旬——4月中旬

第三階段：綜合練習(xí)(第二輪復(fù)習(xí)).時間：4月中旬——5月中旬

第四階段：模擬訓(xùn)練、查缺補(bǔ)漏。時間：5月中旬——6月中旬

三、具體措施：

1、堅(jiān)持四個到位，(即形勢分析到位、思想管理到位、教學(xué)安排到位、培優(yōu)輔差到位)。

2、多層次召開學(xué)生會議，“保先進(jìn)、促中等、抓后進(jìn)”，談形勢，提要求，多鼓勵，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)積極性。

鼓勵學(xué)生追求卓越，真正做學(xué)習(xí)的主人。

3、充分發(fā)揮不斷發(fā)展的新理念，利用密集練的優(yōu)勢和經(jīng)驗(yàn)，并及時召開質(zhì)量分析會，及時診斷，及時反思，及時研究制定調(diào)控方案，并在教學(xué)中及時解決。

4、強(qiáng)化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，積極發(fā)揮集體智慧，打好團(tuán)體戰(zhàn)。

學(xué)科組要做到"統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查"。著力提高課堂效率，向40分鐘要質(zhì)量;要面向全體學(xué)生，不歧視任何一個學(xué)生;課堂上做到精講多練，課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

5、充分利用大課間，配合體育老師，認(rèn)真抓好體育訓(xùn)練，尤其是對文化課成績優(yōu)異，但體育成績薄弱的學(xué)生，有針對性的進(jìn)行訓(xùn)練，力爭體育考成績達(dá)到全縣優(yōu)等水平。

6、發(fā)揚(yáng)備課組團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作，加強(qiáng)對優(yōu)等生的指導(dǎo)及學(xué)習(xí)困難生的拉差補(bǔ)缺工作，使優(yōu)等生更優(yōu)、學(xué)習(xí)困難生能跟上班級學(xué)生的學(xué)習(xí)步伐。

7、針對不斷變化的中考，我們必須加強(qiáng)考試的動態(tài)研究，以此指導(dǎo)我們的復(fù)習(xí)，抓好專題復(fù)習(xí)研究，有效地把中學(xué)階段的知識點(diǎn)梳理清楚，以使學(xué)生全面掌握知識。

在課堂教學(xué)上要注意教給學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生對知識的掌握和應(yīng)用，做到舉一反三，得心應(yīng)手。

四、德育工作：

1、對畢業(yè)班學(xué)生開展理想、信念教育活動。

抓學(xué)生的思想教育，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“知識改變命運(yùn)、奮斗成就未來”激勵學(xué)生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，完成最后沖刺，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

2、幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標(biāo)，樹立良好的人生觀、價值觀。

3、關(guān)注后進(jìn)生，我們初三年級的教師要在情感教育上多下功夫，要對后進(jìn)生做到有愛心、細(xì)心、耐心;在教育教學(xué)上，提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，表揚(yáng)獎勵優(yōu)先;要善于挖掘他們的閃光點(diǎn)，扶植起步點(diǎn)，把握反復(fù)點(diǎn)，促進(jìn)飛躍點(diǎn);對待后進(jìn)生不歧視，

從而有效地保證后進(jìn)生提高，努力做到不放棄任何一名學(xué)生，提高學(xué)校的整體合格率。

4、突出學(xué)生的主體地位，加強(qiáng)班團(tuán)干伍建設(shè)，努力提高學(xué)生的自我教育能力，自我管理能力，自我約束能力和對自己負(fù)責(zé)的能力，減輕班主任的管理壓力。

雖然,我們犧牲晚上的休息時間,但是時間、汗水增進(jìn)師生深厚的友誼，見證初三這個堅(jiān)強(qiáng)的集體。

雖然工作中我們承受著巨大的壓力，但是我們相信：有領(lǐng)導(dǎo)的全力支持、有各部門的鼎立相助，有全體初三教師的齊心協(xié)力、有著一群聰明、可愛的學(xué)生每天的進(jìn)步，初三年級一定能夠完成學(xué)校給予我們的使命。有句話說得好“有壓力才有動力”。今天就借助各位在座的領(lǐng)導(dǎo)、老師們的掌聲給我們初三畢業(yè)班級一份動力吧。祝愿今年6月我們能夠帶著榮譽(yù)再次贏得大家的掌聲。

祝愿全體教師 身體健康、工作順利、合家歡樂。謝謝!

初一年級部主任講話稿范文4尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位班主任：

大家好!

彈指一揮間，初一新生帶著好奇，帶著憧憬，不緊不慢地走過將近一個月了。此時此刻，我最想用三個關(guān)鍵詞來概括我們初一年級的工作，那就是井然有序、團(tuán)結(jié)協(xié)作與顧大家，忘小家。

首先是井然有序，今年我們初一共有11個班級，600位學(xué)生。各項(xiàng)工作開展的是井然有序。首先初一新生入學(xué)就進(jìn)入了為期一周的軍訓(xùn)，各班主任利用軍訓(xùn)期間著手班級的組建和班風(fēng)的形成。特別是軍訓(xùn)期間，所有班主任老師和學(xué)生始終在一起，抓住契機(jī)，一刻不松懈地對班級學(xué)生進(jìn)行了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《一日常規(guī)》的養(yǎng)成教育，及時了解學(xué)生的情況，遇到問題也能及時解決，雖然這一周很累很苦，但學(xué)生進(jìn)步，班級很快成型，順利地完成小學(xué)到初中的過渡，為初中的學(xué)習(xí)生活奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

初一學(xué)生來自不同的學(xué)校，學(xué)校的不同導(dǎo)致了學(xué)生的行為習(xí)慣，思想意識的參差不齊。規(guī)范他們的行為，優(yōu)化他們的思想尤為重要和艱巨。學(xué)生從進(jìn)校的第一天起，我們就注意抓兩個習(xí)慣的養(yǎng)成，即行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。從身邊的小事抓起，從點(diǎn)滴做起，從課堂，放書本，設(shè)計美化教室;從收交作業(yè)，用餐，衛(wèi)生工具的擺放到課間的教室紀(jì)律，升旗做操，集體活動，做到有要求，有布置，有督促，有檢查，有總結(jié)，有評比。所以一個月以來，初一年級全體學(xué)生在行為規(guī)范方面取得了初步的進(jìn)步，能做到晨讀自覺到位，衛(wèi)生工作準(zhǔn)時有序，自習(xí)安靜認(rèn)真，初步形成了規(guī)范、有序、文明、和諧的氛圍。

第二是團(tuán)結(jié)協(xié)作，團(tuán)結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。每個班都有以班主任為核心的主導(dǎo)群體，不斷研究學(xué)生、分析學(xué)生，具有非常強(qiáng)的凝聚力，每個備課組又以備課組長為核心，通力協(xié)作，落實(shí)到位，全體教師精誠團(tuán)結(jié)，一人有事，其他人都毫無怨言的`頂上去。全體老師全身心地投入到教學(xué)工作，特別是班主任和英語、語文老師，在早晨6:30左右就匆匆來到學(xué)校，開始忙碌緊張的一天，早讀時間抓的緊、抓的實(shí)，學(xué)生的朗讀能力得到很大提高。中午時間，數(shù)學(xué)英語老師不辭辛勞的下班輔導(dǎo)。一個月來以來，教師與教師之間互相取長補(bǔ)短，相互聽課、評課，老教師向新教師學(xué)習(xí)新的教育理念，新教師向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法、教學(xué)策略、管理經(jīng)驗(yàn)。年級組內(nèi)所有老師都非常配合年級組的工作，特別是班主任，雖然他們都是主科老師，每天上課、班級事務(wù)都很忙，但只要是在關(guān)鍵時期，都能夠積極主動地配合學(xué)校投入到班級、宿舍的管理工作中去。

第三是顧大家，忘小家，請?jiān)试S我讀一讀微信圈里的兩條內(nèi)容，一條來自黃小燕老師，她說："忙碌的一天終于接近尾聲了，6:30到?？窗?，連著兩門監(jiān)考、午飯稍微扒了口就開始閱卷，緊趕慢趕差不多在孩子考試結(jié)束前完成了，又開始看班，晚自習(xí)，兩個班的試卷逐一翻閱，針對個別離譜的分?jǐn)?shù)一起分析，面對熱心家長的問題一一解答，可能還有怠慢的，此時的我只剩一個軀殼了，可回家還有個不省心的'娃等著我檢查作業(yè)，看來只能堅(jiān)持了，(因?yàn)榧依镞€有個比我

下班還要晚的人)"沈晶晶老師："這兩天批試卷批得昏天暗地，批好這里批那里的，白天沒批完的晚上帶回家繼續(xù)。剛才夜班到家，娃質(zhì)問我：老師說今天穿校服你為什么不告訴我?就我一個人沒穿!我居然壓根都沒看到那信息唉，我這

不稱職的媽。"當(dāng)然還有很多，所謂言為心聲，這些老師的顧大家，忘小家的敬業(yè)伴學(xué)精神真的讓我們感動!我想為我們初一年級組老師的務(wù)實(shí)、敬業(yè)、主動工作、充滿活力而點(diǎn)贊!

存在不足：

1、雖然經(jīng)過一個月的努力，學(xué)生的思想、行為習(xí)慣都有所提高，但是學(xué)生的個體差異比較大，問題學(xué)生居多，部分學(xué)生因?yàn)榧彝ピ?，和父母關(guān)系不融洽，導(dǎo)致情緒、心理狀況的不穩(wěn)定。

有些家長與學(xué)校的配合還不默契，因此繼續(xù)轉(zhuǎn)化的工作仍然相當(dāng)艱巨。

2、部分學(xué)生不能吃苦，學(xué)習(xí)比較浮躁，學(xué)習(xí)目標(biāo)不太明確。

3、我們教育的方式方法有時還較簡單急躁，還需我們用心用智慧地把工作做細(xì)致。

4、對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)還有待加強(qiáng)，使學(xué)生樂學(xué)、勤學(xué)、會學(xué)。

5、備課再細(xì)致些，講求實(shí)效。

6、有針對性的輔導(dǎo)，努力提高一分兩率。

下階段共同努力落實(shí)的工作：

1、繼續(xù)狠抓兩個習(xí)慣，行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

把舉止禮儀打造成我們年級的一個"品牌產(chǎn)品",實(shí)現(xiàn)年級組的育人目標(biāo)。

2、繼續(xù)深入研究學(xué)生，特別是第一次單元檢測后，各班主任和備課組交流經(jīng)驗(yàn)，要給予后進(jìn)生特別關(guān)注，采取抓兩頭促中間的辦法，做好防止學(xué)生分化的工作，讓初一學(xué)生真正能坐得住，靜下心來學(xué)習(xí)。

3、繼續(xù)改變評價方式，實(shí)現(xiàn)多元評價，廣泛創(chuàng)設(shè)平臺，讓各類學(xué)生都有充分展示自己的機(jī)會，讓更多學(xué)生能在不同領(lǐng)域得到進(jìn)一步的發(fā)展。

4、繼續(xù)落實(shí)集體備課制度，促進(jìn)教師相互學(xué)習(xí)，加大教師間的合作意識與競爭意識。

5、繼續(xù)向課堂要質(zhì)量、要效益，各位任課教師在熟悉教材、熟悉學(xué)生的同時，要精心設(shè)計適合學(xué)生的教育方法，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，使學(xué)生想學(xué)、能學(xué)、會學(xué)、樂學(xué)。

6、針對初一學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)，多開展一些有特色的主題教育。

總之，我感謝領(lǐng)導(dǎo)對我們的信任和指導(dǎo)，感謝各位老師的支持和配合。說的不恰當(dāng)?shù)牡胤骄凑埮u指正，最后希望我們同心同德，快樂工作，快樂生活。謝謝!

初一年級部主任講話稿范文5老師們，同學(xué)們：

下午好!

首先真誠地祝賀大家成為一名正式的初中生，邁出自己人生成長的重要一步，但是要成為一名合格的初中生，不會像轉(zhuǎn)變稱謂一樣簡單，初中不是小學(xué)的簡單繼續(xù)，而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡。在初中新生活開始的時候，如果我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備不能及時調(diào)整的話就會出現(xiàn)不適應(yīng)。為了讓同學(xué)們邁好初中第一步，今天我給同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望，同時也給大家介紹一下初中學(xué)習(xí)的注意事項(xiàng)。

一、重新定位打造自己

在初中這個新起點(diǎn)上，首先要重新定位自己，調(diào)整好心態(tài)。也許你是躊躇滿志的來到新學(xué)校，希望能展現(xiàn)自我的風(fēng)采;也許你在小學(xué)時表現(xiàn)一般，入學(xué)成績比別人低，但不管怎樣，都要做到寵辱不驚，要在新的集體中找到自己的坐標(biāo)。在學(xué)習(xí)中，你可能會遇到這樣那樣的挫折，但不能就此心灰意冷、一蹶不振，我們要用不懈的努力一點(diǎn)點(diǎn)證明自己。更不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因?yàn)槿雽W(xué)成績只是代表過去，證明不了現(xiàn)在和將來，新的競爭剛剛開始，孰勝孰負(fù)還看今朝。

我們一起邁入初中的大門，就是站在同一起跑線上的，不管小學(xué)是否優(yōu)秀那都已成為過去，過高或過低的自我評價都會困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己，打造自己。

二、課程增加改變學(xué)法

初中，是學(xué)生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個性逐漸形成的時期。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它將完成一個學(xué)生質(zhì)的飛躍。這是一道難越的坎。從小學(xué)升入初中，無論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會面臨許多新的課題。不少初一新生由于對新學(xué)段缺乏認(rèn)識或認(rèn)識不足，未能根據(jù)初中生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，結(jié)果上初中后手足無措，出現(xiàn)?a href='//xuexila.com/aihao/zhongzhi/' target='_blank'>種植皇視?，熏F(xiàn)賾跋熗搜爸柿亢徒】黨沙ぁ?/p>中學(xué)是人生知識基礎(chǔ)的奠定時期，而初中又是整個中學(xué)的奠基階段。初中與小學(xué)相比：科目多、內(nèi)容多、難度大、要求高，作業(yè)量大。在課堂上，初中生比小學(xué)生學(xué)習(xí)的門類要多，而且每一門學(xué)科的內(nèi)容逐漸趨于專業(yè)化，并接近科學(xué)體系。他們面臨的學(xué)科的常識性知識越來越少，反映客觀事物的規(guī)律性與知識的嚴(yán)密性、邏輯性越來越強(qiáng)。

在學(xué)習(xí)方法上，中學(xué)要求學(xué)生對所學(xué)的知識在能夠理解基礎(chǔ)上牢固記憶，記憶基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用。隨著學(xué)科的多樣化、深刻化、要求這就特別需要初一新生從小學(xué)的依靠老師逐步朝著獨(dú)立方向發(fā)展，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。具體表現(xiàn)在：不死記結(jié)論、公式，要重點(diǎn)掌握其推導(dǎo)過程;不滿足于會解題，要窮究為什么這樣解;不孤立地學(xué)知識，要將各知識點(diǎn)揉成一個整塊;形象思維到抽象思維的轉(zhuǎn)變，從識記到探究的轉(zhuǎn)變;不局限于課本，還要拓展到課外。另外，還要合理分配各科學(xué)習(xí)的時間，有計劃，有重點(diǎn)。

成功來自勤奮。要想學(xué)好初中各門課程，必須堅(jiān)持做到“四多”：

(一)多看主要是指認(rèn)真閱讀課本。許多同學(xué)沒有養(yǎng)成這個習(xí)慣，把課本當(dāng)成練習(xí)冊;也有一部分同學(xué)不知怎么閱讀，這是他們學(xué)不好的主要原因之一。一般地，閱讀可以分以下三個層次：

1.課前預(yù)習(xí)閱讀。

預(yù)習(xí)課文時，要準(zhǔn)備一張紙、一支筆，將課本中的關(guān)鍵詞語、產(chǎn)生的疑問和需要思考的問題隨手記下。重點(diǎn)知識可在課本上批、劃、圈、

點(diǎn)。這樣做，不但有助于理解課文，還能幫助我們在課堂上集中精力聽講，有重點(diǎn)地聽講。

2.課堂閱讀。

預(yù)習(xí)時，我們只對所要學(xué)的教材內(nèi)容有了一個大概的了解，不一定都已深透理解和消化吸收，因此有必要對預(yù)習(xí)時所做的標(biāo)記和批注，結(jié)合老師的講授，進(jìn)一步閱讀課文，從而掌握重點(diǎn)、關(guān)鍵，解決預(yù)習(xí)中的疑難問題。

3.課后復(fù)習(xí)閱讀。

課后復(fù)習(xí)是課堂學(xué)習(xí)的延伸，既可解決在預(yù)習(xí)和課堂中仍然沒有解決的問題，又能使知識系統(tǒng)化，加深和鞏固對課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和記憶。一節(jié)課后，必須先閱讀課本，然后再做作業(yè);一個單元后，應(yīng)全面閱讀課本，對本單元的內(nèi)容前后聯(lián)系起來，進(jìn)行綜合概括，寫出知識小結(jié)，進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。

(二)多想

主要是指養(yǎng)成思考的習(xí)慣，學(xué)會思考的方法。獨(dú)立思考是學(xué)習(xí)各門課程必須具備的能力，同學(xué)們在學(xué)習(xí)時，要邊聽(課)邊想，邊看(書)邊想，邊做(題)邊想，通過自己積極思考，深刻理解知識，歸納總結(jié)規(guī)律，靈活解決問題，這樣才能把老師講的、課本上寫的變成自己的知識。

(三)多做

主要是指做練習(xí)。做練習(xí)的目的首先是熟練和鞏固學(xué)習(xí)的知識;其次是初步啟發(fā)靈活應(yīng)用知識和培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力;第三是融會貫通，把不同內(nèi)容的知識溝通起來。做題時，要認(rèn)真審題，認(rèn)真思考，應(yīng)該用什么方法做?能否有簡便解法?做到邊做邊思考邊總結(jié)，通過練習(xí)加深對知識的理解。

(四)多問

是指在學(xué)習(xí)過程中要善于發(fā)現(xiàn)和提出疑問，這是衡量一個學(xué)生學(xué)習(xí)是否有進(jìn)步的重要標(biāo)志之一。能夠發(fā)現(xiàn)和提出疑問的學(xué)生才更有希望獲得學(xué)習(xí)的成功;反之，那種一問三不知，自己又提不出任何問題的學(xué)生，是無法學(xué)好的。那么，怎樣才能發(fā)現(xiàn)和提出問題呢?第一，要深入觀察，逐步培養(yǎng)自己敏銳的觀察能力;第二，要肯動腦筋，不愿意動腦筋，不去思考，當(dāng)然發(fā)現(xiàn)不了什么問題，也提不出疑問。發(fā)現(xiàn)問題后，經(jīng)過自己的獨(dú)立思考，問題仍得不到解決時，應(yīng)當(dāng)虛心向別人請教，向老師、同學(xué)、家長，向一切在這個問題上比自己強(qiáng)的人請教。不要有虛榮心，不要怕別人看不起。只有善于提出問題、虛心學(xué)習(xí)的人，才有可能成為真正的學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者。

總之，學(xué)習(xí)方法是靈活多樣、因人而異的，能不斷改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法，是你學(xué)習(xí)能力不斷提高的表現(xiàn)。最后想說的是：“興趣”和信心是學(xué)好數(shù)學(xué)的最好的老師.有了一定的興趣，隨之信心就會增強(qiáng)，也就不會因?yàn)槟炒慰荚嚨某煽儾焕硐攵箽?，在不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的過程中，你的信心就會不斷地增強(qiáng)，成績就會不斷提高.

三、學(xué)會適應(yīng)學(xué)會交往

到了初中人際交往范圍發(fā)生了較大變化，大家來自不同學(xué)校，彼此陌生，這時很多人會感到孤獨(dú)，想念過去的同學(xué)，這都是正常的心態(tài)。但是，如果深陷其中，無法自拔，則必然影響學(xué)習(xí)和成長，就要不得了。要擺脫這種狀態(tài)，就要積極主動去熟悉新的班級和同學(xué)，要學(xué)會適應(yīng)學(xué)會交往，適應(yīng)學(xué)校環(huán)境的變化。初來乍到，也許一個熟人也沒有，你會感到孤立無援，但想一想大家不都一樣嗎，都沒有朋友又都渴望交友，我們可以主動一些，大膽和同學(xué)搭話，熱情為班級做事，比如問問同學(xué)叫什么，然后把你介紹給他;同學(xué)缺少什么，可以借給他;老師要發(fā)新書了，積極去幫忙;值日表還沒有排好，主動去清掃衛(wèi)生無形之中你就和同學(xué)、老師“混”熟了，越來越融入這個新集體，朋友多了起來，陌生

感自然會逐漸消失。

四、以新的行為規(guī)范要求自己