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送教上門工作總結(jié)范文第1篇

結(jié)合當前工作需要，的會員“qingmuniao”為你整理了這篇縣教育體育局教育扶貧學生資助工作總結(jié)范文，希望能給你的學習、工作帶來參考借鑒作用。

【正文】

根據(jù)中央省市縣有關(guān)脫貧攻堅文件精神，現(xiàn)就萬載縣教育體育局教育扶貧學生資助工作總結(jié)如下：

一、全面落實學生資助政策，做到應(yīng)助盡助。

1.認真落實了《關(guān)于簡化建檔立卡家庭學生資助工作流程的通知》，切實做好簡化建檔立卡學生資助工作流程。全面落實學生資助政策。2020年共落實學生資助29294人次，金額1761.8905萬元（其中建檔立卡14237人次，金額803.57875萬元；城鎮(zhèn)解困1822人次，金額119.805萬元；其他困難13235人次，金額838.50675萬元）。

（1）2020年春季已落實學生資助13979人次，金額757.74025萬元（其中建檔立卡貧困學生7106人次，金額358.44萬元；城鎮(zhèn)解困貧困學生924人次，金額48.6725萬元；其他困難學生5949人次，金額350.62775萬元）；

（2）2020年秋季已落實學生資助15315人次，資助金額1004.15025萬元（其中建檔立卡貧困學生7131人次，金額445.13875萬元；城鎮(zhèn)解困898人次，71.1325萬元；其他困難7286人次，487.879萬元）。以上數(shù)據(jù)不含縣級兜底資金。

2.積極推進函告跟蹤制度。對在外縣外省就讀的學生由鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）發(fā)送公函，建立函告跟蹤制度，堅持“誰的業(yè)務(wù)誰負責”的原則。對義教階段異地就讀確因省際政策等原因未能落實學生資助的建檔立卡貧困學生，經(jīng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)核實后由本縣級財政兜底解決，2020年春季共發(fā)函1158人次，2020年秋季共發(fā)函1351人次。2020年我縣異地就讀財政兜底101人次，金額5.05375萬元。

3、全面推進2020年國家開發(fā)銀行生源地信用助學貸款工作。2020年共辦理生效合同3999份，金額3034.7704萬元。

二、全面落實“控輟保學”工作，做到建檔立卡貧困學生零輟學。

1、積極推動控輟保學聯(lián)控聯(lián)保、督導考核、動態(tài)監(jiān)測、書面報告和行政督促復學工作機制，各項機制有效發(fā)揮作用；學校已完善義務(wù)教育控輟保學工作方案，逐級簽訂控輟保學目標責任書，對因殘疾或其他原因無法到校就讀的學生實行送教上門制度（送教上門要求每月不少于一次，做到有計劃安排、教案、圖片等資料）。2020年春季共計送教上門64人，2020年秋季共計送教上門59人。

2、繼續(xù)落實學?？剌z保學工作方案。目前各校已建立《建檔立卡貧困家庭義務(wù)教育階段學生臺賬》（包含姓名、性別、身份證號、學籍號、是否殘疾、貧困類型等），《不具備學習條件的適齡兒童少年信息臺賬》（包含姓名、性別、身份證號、學籍號、殘疾類型、不具備學習條件原因等信息；由教育、殘聯(lián)、衛(wèi)健、民政等部門共同認定并蓋章），《輟學學生勸返復學工作臺賬》（包含姓名、性別、身份證號、學籍號、就讀學校、勸返人等）。

3、積極推動了特殊群體教育幫扶關(guān)愛工作。有效建立學困生幫扶機制，積極開展勸返復學學生教育幫扶，全面落實了建檔立卡貧困家庭子女“四個一”結(jié)對幫扶要求，認真做好疫情期間一線醫(yī)務(wù)人員子女教育關(guān)愛。

4、疫情期間做好了線上教學家訪工作，對建檔立卡貧困家庭學生家訪實現(xiàn)全覆蓋；開展線上教學督查，對教師跟聽（聽課筆記）、作業(yè)布置、批改及答疑、備課組和教研組教研活動開展、學校線上教學布置與落實等情況。

5、實行職業(yè)教育延伸制度。萬載中專酒店專業(yè)春季招生中有39名九年級建檔立卡貧困學生在校就讀，積極幫助貧困家庭實現(xiàn)就業(yè)脫貧。

三、全面推進“三項整改”工作，確保問題整改到位。

1、萬載縣教育體育局中央專項巡視“回頭看”共負責20條整改措施，截至11月30日，中央脫貧攻堅專項巡視“回頭看”反饋意見問題清單整改項目銷號20個（其中立行立改，并長期堅持4個；4月底前完成并長期堅持1個，5月底前完成3個，5月底前完成并長期堅持1個，6月前完成1個，6月底前取得階段性成果2個，6月底前取得階段性成果并長期堅持1個；10月底前2個，12月底前3個，12月底前并長期堅持2個）。

2、“不忘初心、牢記使命”主題教育檢視問題清單整改項目銷號6個（其中立行立改，并長期堅持1個，5月底前取得階段成果1個，12月底前4個）.

3、2019年度中央脫貧攻堅成效考核指出問題清單整改項目銷號1個（其中6月底前1個），

四、下一步工作打算

（一）全面做好控輟保學工作

1.繼續(xù)推動控輟保學聯(lián)控聯(lián)保、督導考核、動態(tài)監(jiān)測、書面報告和行政督促復學工作機制；

2.繼續(xù)落實學校控輟保學工作方案；

3.義務(wù)教育學校建立好輟學學生檔案，完善勸返工作程序；

4.繼續(xù)做好特殊群體教育幫扶關(guān)愛工作。

（二）全面落實教育扶貧資助政策。

1.督促落實省教育廳《關(guān)于進一步規(guī)范全省學生資助管理工作的意見》和《江西省學生資助工作“十不準”》文件精神，進一步明確資助工作要求，防范和杜絕違規(guī)違紀現(xiàn)象的發(fā)生。

2.加大資助政策宣傳力度，提高社會各界對學生資助的知曉率。

3.認真落實義務(wù)教育學校校長與鄉(xiāng)鎮(zhèn)屬地雙負責制，進一步壓實教育扶貧主體責任。

4.認真落實《關(guān)于簡化建檔立卡家庭學生資助工作流程的通知》，切實做好簡化建檔立卡學生資助工作流程。

5.繼續(xù)推進函告跟蹤制臺賬工作，對異地就讀未落實資助的義教階段建檔立卡貧困學生實行縣級兜底。

6.加大自查核查工作力度，及時發(fā)現(xiàn)問題，立行立改，確保學生資助全覆蓋。

送教上門工作總結(jié)范文第2篇

結(jié)合當前工作需要，的會員“jodyfu”為你整理了這篇2020年中心學校控輟保學工作總結(jié)范文，希望能給你的學習、工作帶來參考借鑒作用。

【正文】

2020年中心學校控輟保學工作總結(jié)

根據(jù)上級關(guān)于“控輟保學”的工作安排和相關(guān)會議精神，我校堅持“依法治教，以防為主，質(zhì)量控輟”的總體思路，本著對學生負責，對家長負責，對社會負責的原則，動員和組織社會、家庭、學校等各方面力量共同參與，嚴防死守，齊抓共管，相互配合，確保實現(xiàn)控輟目標。現(xiàn)將學校2020年秋季控輟保學工作總結(jié)如下：

一、基本情況

全學區(qū)6-11歲適齡兒童總數(shù)為2110人（其中在本校就讀1517人，縣內(nèi)其他學校就讀135人，縣外就讀455人，延緩入學3人），無失學和輟學情況。重點對象情況有：1.建檔立卡生384人。2.殘疾人口總數(shù)10人，其中5人隨班就讀（在本校就讀4人），特教學校就讀2人，送教上門3人（其中1人無就學能力）。3.延緩入學3人，家長提交申請，向鎮(zhèn)村兩級報告。

二、組織保障

（一）成立“控輟保學”工作領(lǐng)導小組。

組 長：齊 鎮(zhèn)

副組長：曹廣電、陳結(jié)河

成 員：檀映生、檀江雄、葉苗松、檀長苗、鄭結(jié)應(yīng)

（二）成立“控輟保學”工作小組。

組 長：曹廣電

成 員：各村校校長、各班班主任

三、工作目標

（一）多形式開展教育宣傳活動，進一步增強學校、家庭等方面的教育責任和意識。

（二）加大對重點管理對象學生和流動學生的監(jiān)控力度，隨時家訪。實行班子成員和村校校長雙包保責任制。

（三）加強與家長的溝通，了解學生思想動向，全力做好“控輟”和“勸返”工作。

（四）學校加強對學生心理健康的教育，建立和完善心理咨詢室，建立學生心理矯正檔案，切實糾正學生不健康心理。

（五）全面排查適齡兒童就學情況，健全控輟保學工作臺賬。（含變動信息更新、新增“本在外”學生變動手續(xù)辦理和重點管理對象臺賬建立等）

四、具體措施

（一）召開專題會議，按縣局通知精神和學?？剌z保學實施方案，明確工作職責、程序，確?？剌z保學工作規(guī)范、順利進行。

（二）扎實做好了開學的各項準備工作，做到“五個到位”，確保新學期有序、平安、和諧開學。一是做到學生到位。做好學生的報到注冊工作，對未按時報到的學生，學校及時與家長聯(lián)系和溝通，防止學生流失；做好轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出學生的登記備案工作，完善轉(zhuǎn)學手續(xù)。二是做到教師到位。確保科任老師以及行政、后勤、安保等教職員工按時到崗到位，重點關(guān)注年輕教師，全面了解他們的生活、工作條件到位情況及其思想狀況。讓全體教職員工以飽滿的激情和昂揚的狀態(tài)投入到新學期的工作中。三是做到課程到位。嚴格按照教學計劃和課程設(shè)置要求，提前安排好課程，保證開足開齊國家課程重點關(guān)注音、體、美和科學等課程的開設(shè)情況。四是做到環(huán)境到位。進行校園內(nèi)外環(huán)境綜合治理，查校園建筑安全狀況、校園內(nèi)外各種學生易集聚場所等地的治安隱患；搞好校園環(huán)境衛(wèi)生和校園文化建設(shè)。五是做到安全到位。加強校園安全意識教育，重點關(guān)注交通安全、校園出入安全、學校設(shè)施安全、學校秩序安全、消防安全、師生財物安全和師生心理健康等，營造安全、和諧的校園氛圍。

（三）關(guān)注重點管理對象學生。各班級建立學困生、殘疾學生和建檔立卡學生檔案。讓每位學困生根據(jù)自己的實際情況，按照“低起點、小目標、分層次、分階段”的原則，確定自己的行為目標和學習目標，班主任及授課老師定期交流，努力讓他們嘗試了成功的快樂，激發(fā)學習興趣，重拾自信心。對殘疾學生和建檔立卡學生予以全方位的關(guān)愛和關(guān)心。及時上報特困生的檔案，為特困生學習掃清經(jīng)濟障礙。

（四）切實減輕學生的課業(yè)負擔。學校要求教師樹立正確的學生觀、人才觀和教育觀，以教學改革為突破口，嘗試新的教學方法，探索減輕學生課業(yè)負擔過重的有效途徑。按規(guī)定開足開齊各類活動課程，學有所得，學有所長，學有所用。在抓好控輟保學工作的基礎(chǔ)上，我們始終把提高教學質(zhì)量放在首位。首先，抓好校本培訓工作，切實提高教師的業(yè)務(wù)水平；其次，加大資金投入，努力改善辦學條件，促進了教學質(zhì)量的提升。

在上級黨委和政府的正確領(lǐng)導下，通過廣大師生的共同努力，我校的“控輟”工作取得了較大成績，全學區(qū)無失學、輟學情況。今后，我們將進一步加大工作力度，不斷完善各項制度措施，做到上下齊抓共管，常抓不懈，為教育的健康發(fā)展做出更大的貢獻。

送教上門工作總結(jié)范文第3篇

論文關(guān)鍵詞：縣級供電企業(yè)；骨干幫帶；培訓機制

一、縣級供電企業(yè)人才隊伍現(xiàn)狀

未來的五年，國家電網(wǎng)公司將加快建設(shè)堅強智能電網(wǎng)步伐，全面實施人、財、物集約化管理，構(gòu)建大規(guī)劃、大建設(shè)、大運行、大檢修、大營銷體系（即“三集五大”），這將引發(fā)電網(wǎng)格局和功能定位的深刻變化和公司組織架構(gòu)、管理模式、運行機制、工作流程的重大變革，這一至上而下的重磅改革舉措無疑將對縣級供電企業(yè)人才隊伍的能力和素質(zhì)提出了更新更高的要求。由于縣公司員工普遍文化水平、職稱等級、技能等級偏低，加之相關(guān)規(guī)章制度不完善、激勵機制不健全等諸多歷史遺留問題的存在，縣級供電企業(yè)員工隊伍專業(yè)素質(zhì)的總體水平與“三集五大”體系建設(shè)要求相距甚遠，主要體現(xiàn)在：各級各類優(yōu)秀專家人才匱乏；從事電網(wǎng)核心專業(yè)人才緊缺；員工總量超員與結(jié)構(gòu)性缺員并存，管理人員冗余相對嚴重，生產(chǎn)一線留不住人才，人才結(jié)構(gòu)和布局不盡合理；管理、技術(shù)、技能人員的能力素質(zhì)處于公司系統(tǒng)的中下游，普遍文化素質(zhì)、職稱等級和技能等級偏低，管理水平、新技術(shù)應(yīng)用能力、技能水平亟需進一步提升。通過加強縣級供電企業(yè)骨干幫帶培訓機制，全面加強縣級供電企業(yè)員工隊伍建設(shè)已迫在眉睫、刻不容緩。

二、縣級供電企業(yè)骨干幫帶培訓主要做法

福州電業(yè)局充分發(fā)揮各專業(yè)部門在人才、技術(shù)、設(shè)備等方面的優(yōu)勢作用，將縣公司員工培訓納入全局各專業(yè)年度和月度培訓計劃，采用集中教學、送教上門、跟崗培訓、競賽幫帶等方式，將培訓工作延伸至縣公司。強化各職能部門對分管專業(yè)的幫帶責任，根據(jù)縣公司的薄弱環(huán)節(jié)和培訓需求，制定專門針對縣公司的專業(yè)人員幫帶培訓計劃，明確培訓項目和責任人。根據(jù)年度縣公司人員幫帶培訓計劃按月份下達工作計劃合約，幫帶培訓項目完成情況列入月度和年度績效考核。幫帶部門預先制定培訓策劃書和現(xiàn)場技能考核方案，明確培訓和考核的目標內(nèi)容?？h公司人員到局本部跟崗學習，每人指定一名導師，開展“師帶徒”全過程管理，通過安排承擔具體的工作任務(wù)和其他專業(yè)技術(shù)工作的方式，強化動手能力，確保工作量飽和，提高縣公司員工專業(yè)管理和技術(shù)水平。

1.建立健全縣公司人員幫帶培訓機制

（1）建立幫帶培訓工作領(lǐng)導小組，局總工擔任組長，各職能部室和幫帶部門行政負責人、分管培訓領(lǐng)導擔任組員，統(tǒng)籌幫帶培訓工作相關(guān)事項的組織、協(xié)調(diào)和落實。

（2）制定并下發(fā)縣公司人員幫帶培訓管理辦法。明確各幫帶單位行政負責人作為幫帶培訓項目的第一責任人，各班組長作為各幫帶培訓項目的項目負責人，部門培訓員作為本部門全部幫帶培訓項目的聯(lián)絡(luò)人，明確幫帶培訓工作各方以及參訓人員的責任義務(wù)，規(guī)范幫帶培訓流程，嚴格考核管理。

（3）制定并下發(fā)全面推進崗位資格培訓工作管理辦法、關(guān)于開展農(nóng)村供電所人員崗位資格培訓考核工作的通知，修訂細化培訓工作管理辦法、師徒培訓管理辦法、《兼職教師管理辦法》，并要求各縣公司遵照執(zhí)行。

（4）在年初充分調(diào)研各基層單位培訓需求和職能部室業(yè)務(wù)培訓要求，在逐個縣公司走訪調(diào)研的基礎(chǔ)上，出臺《福州電業(yè)局加強全員培訓工作的方案》，將縣公司人員幫帶培訓列入年度重點培訓任務(wù)，下達《福州電業(yè)局縣公司人員幫帶培訓計劃表》，明確具體幫帶項目、幫帶方式、時間安排、項目負責人等，作為全年縣公司幫帶培訓工作開展和考核的依據(jù)。

（5）根據(jù)《培訓工作管理辦法》要求，穩(wěn)步推進教育培訓積分管理，借助培訓管理系統(tǒng)平臺，對局屬各單位（含）的職業(yè)能力培訓工作成效和員工的能效進行全面量化管理。將單位培訓成效納入部門年度績效責任狀、月度KPI和月度工作計劃合約考核，納入縣公司大培訓、大練兵、大比武驗收考核，從而最大限度調(diào)動各部門參與自主培訓的積極性和創(chuàng)造性，有效激勵和促進員工“崗位成才”。

2.規(guī)范縣公司人員幫帶培訓過程管控

（1）實行縣公司人員幫帶培訓需求定期（年度）征集制度。一是各縣公司負責根據(jù)本公司人員情況及工作實際，在收集、甄別、分析本公司重點緊缺專業(yè)人員培訓需求的基礎(chǔ)上，定期向福州電業(yè)局相關(guān)專業(yè)垂直管理部門申報相關(guān)專業(yè)工種幫帶培訓需求。二是福州電業(yè)局相關(guān)專業(yè)垂直管理部門對各縣公司報送的相關(guān)專業(yè)工種幫帶培訓需求進行初步審核把關(guān)，并報培訓中心審核。

（2）實行縣公司人員幫帶培訓方案正式行文通知制度。幫帶單位負責提早與送培單位就具體幫帶培訓需求進行對口溝通，結(jié)合相關(guān)崗位技能要求、計劃參培者的工齡結(jié)構(gòu)，把送培單位最盼、最缺的作為幫帶培訓工作的切入點，有針對性地制定個性化的培訓策劃書，明確培養(yǎng)目標、學習和工作任務(wù)，并于計劃開班前一周向培訓中心報送相關(guān)幫帶培訓項目通知文件、幫帶培訓策劃書、現(xiàn)場技能考核方案等，由培訓中心統(tǒng)一行文并通知送培單位報名參訓，從而保證幫帶培訓項目的順利開展。

（3）實行幫帶單位為主導、送培單位為主體的考勤管理制度。一是幫帶培訓單位負責為幫帶培訓人員提供必要的工作、學習條件，對幫帶培訓人員進行統(tǒng)一考勤管理，安排專人負責定點點名簽到、集合學員并將學員交接給當天指導人，及時與送培單位溝通聯(lián)系，協(xié)調(diào)解決幫扶培訓過程中出現(xiàn)的各種問題。二是各送培單位負責妥善做好參訓人員的相關(guān)工作交接事宜，保障參訓人員在培訓期間專心、高效地完成相關(guān)工作和學習任務(wù)，定期與送培單位聯(lián)系，并在參訓人員中指定一名負責人，積極配合做好參訓人員的管理和監(jiān)督工作，做好參訓人員業(yè)余生活的安排工作，確保參訓人員不酗酒、不賭博，保障培訓期間的人身、財產(chǎn)安全。三是幫帶培訓原則上不得請假，幫帶培訓人員如有特殊情況需要請假的，應(yīng)事先向所在縣公司人力資源部門提出申請，并履行書面請假手續(xù)，再由所在縣公司人力資源部門商局培訓中心同意后方可請假。

（4）嚴格履行作業(yè)安全資質(zhì)確認和安全監(jiān)護制度。一是參培人員經(jīng)原單位三級安全教育培訓考試合格，持有相應(yīng)崗位資格證書，并向幫帶單位提交相應(yīng)證明，幫帶單位檢查參培人員安規(guī)培訓考試合格證明、崗位資格證書，確認合格后方可允許參加現(xiàn)場培訓，并將參培人員名單報安監(jiān)部備案。二是進入生產(chǎn)區(qū)域，幫帶單位指導人負責告知參培人員工作崗位和作業(yè)現(xiàn)場中存在的危險因素、防范措施和事故緊急處理措施，并做好書面記錄，嚴格落實保證安全的技術(shù)措施和組織措施，加強參培人員作業(yè)過程監(jiān)護，檢查督促參培人員執(zhí)行有關(guān)安全生產(chǎn)方面的工作規(guī)定，對參培人員不符合安全作業(yè)的行為進行制止、糾正。三是進入生產(chǎn)區(qū)域，參培人員負責自備、正確佩戴、使用全套合格的勞動防護用品，服從現(xiàn)場工作負責人指揮，嚴格遵守電力安全工作規(guī)程，對自己在工作中的行為負責，不允許單獨工作。 　（5）專家掛帥，嚴格把關(guān)，確保培訓實效。一是在綜合考慮幫帶對象、幫帶需求的基礎(chǔ)上，抽調(diào)責任心強、業(yè)務(wù)素質(zhì)好的各級專家人才、勞模、福建省電力有限公司競賽教練、個人前六名選手、班組長、業(yè)務(wù)骨干專工作為指導人，承擔理論輔導和現(xiàn)場業(yè)務(wù)技能訓練指導任務(wù)，為幫帶培訓工作提供有效的師資保障。二是采用集中培訓和跟崗學習相結(jié)合的組織方式以及系統(tǒng)化模塊化培訓方式，側(cè)重技能操練。根據(jù)培訓規(guī)律，集中培訓由易至難循序漸進安排技能項目的操練，采用老師講解示范，參訓人員分組分批操練觀摩，老師指導點評的方式幫助學員逐步適應(yīng)直至熟練掌握相關(guān)操作程序步驟、工藝和規(guī)范。指導人統(tǒng)一對每個參訓人員的技能掌握情況、熟練與否進行總結(jié)和記錄并及時反饋至參訓人員。三是跟崗學習以壓擔子、交任務(wù)、提要求為主要方式，保證一定的工作量，切實提高幫扶人員動手能力，以工作帶培訓，以工作檢驗培訓成果。

（6）實行跟崗學習一周一總結(jié)，期滿總考核和日常隨訪制度。一是指導人負責為每位跟崗學習人員編制《周工作計劃》，明確具體的學習與工作任務(wù)，并對計劃完成情況實施跟蹤。跟崗學習人員于每周學習與工作任務(wù)完成后認真填寫《周工作總結(jié)》。本周計劃和上周總結(jié)于每周二之前報培訓中心備案。二是幫帶培訓期屆滿時，幫帶培訓部門會同培訓中心和專業(yè)職能部門，組織專門針對幫帶培訓人員的現(xiàn)場技能考核，并對幫帶培訓人員在培訓期間工作態(tài)度、工作表現(xiàn)、技能掌握情況進行全面客觀公正的評價，出具鑒定意見。

3.實行縣公司人員幫帶培訓與績效考核掛鉤制度

一是培訓中心根據(jù)年度縣公司人員幫帶培訓計劃按月份下達工作計劃合約，幫帶培訓項目完成情況列入月度和年度績效考核。全年幫帶培訓項目應(yīng)于11月之前完成。幫帶培訓計劃中未明確具體幫帶培訓項目執(zhí)行時間的，由送培單位和幫帶責任單位積極協(xié)商確定并報培訓中心備案。因送培單位未能按照計劃時間送培或怠于送培而導致幫帶培訓計劃項目最終無法執(zhí)行的，列入送培單位12月績效考核和年度績效考核。因幫帶責任單位原因?qū)е聨蛶嘤栍媱濏椖孔罱K無法執(zhí)行的，列入幫帶責任單位12月績效考核和年度績效考核。二是經(jīng)期滿考核鑒定優(yōu)秀的，參照《師徒培訓管理辦法》給予指導人適度績效獎勵。

4.結(jié)合競賽開展幫帶，以賽促培，以考促練

將競賽調(diào)考作為促進縣公司幫帶培訓工作深入開展的重要載體，通過構(gòu)筑“金字塔”型競賽體系，搭建了相互學習、切磋技藝、共同提高的“海西·榕電杯”競賽平臺，以一個本部單位員工搭配兩個縣公司員工的方式組隊，由各小組組織本小組內(nèi)縣公司競賽選手跟崗培訓，做好賽前集中培訓調(diào)考、跟崗學習、賽時觀摩、賽后總結(jié)，以賽促培、以考促練，鍛煉新人，促進經(jīng)驗交流和推廣。

（1）“海西·榕電杯”繼電保護專業(yè)競賽，縣公司人員均已于2011年5月23日至7月13日之間結(jié)合營前變驗收和鼓山變綜自改造等項目分期分批完成了賽前跟崗學習任務(wù)，2011年7月14日至8月4日分三批安排至福建省電力有限公司電力培訓中心縣公司大二次實訓室進行實操訓練，每批一周，對三套線路保護和三套主變保護裝置進行試驗和調(diào)試，以線路保護試驗和調(diào)試為主。

（2）“海西·榕電杯”送電線路專業(yè)競賽，縣公司人員2011年7月18日至28日統(tǒng)一安排在鼓山輸配電實訓基地進行第一階段集中培訓；集訓技能項目主要為“110kV線路耐張塔更換單串合成絕緣子的操作”、“110kV線路停電補修導線”兩項技能項目的競賽規(guī)范化訓練；理論輔導以送電線路工職業(yè)技能鑒定指導書（高級工部分）所有題庫為主要內(nèi)容。第一階段集中培訓期間每5天安排一次理論筆試，集訓結(jié)束安排技能考核，于2011年8月1日至14日安排跟崗學習，2011年8月15日至24日安排第二階段集中培訓。

（3）“海西·榕電杯”調(diào)度自動化專業(yè)競賽，縣公司人員已于2011年7月底分期分批安排跟崗學習，以現(xiàn)場實際操作為主，培訓內(nèi)容包括網(wǎng)絡(luò)線、2M線制作及測試，調(diào)度數(shù)據(jù)網(wǎng)設(shè)備配置，自動化主站系統(tǒng)問題排查，數(shù)據(jù)庫操作，調(diào)度畫面繪制等。

（4）“海西·榕電杯”辦公應(yīng)用軟件競賽，縣公司人員于2011年6月23日至26日統(tǒng)一安排office軟件基礎(chǔ)應(yīng)用培訓，于2011年7月17至19日統(tǒng)一安排office軟件深化應(yīng)用培訓和公文寫作培訓。

5.將兼職教師培訓工作延伸至縣公司

定期舉辦涵蓋縣公司的兼職教師年度輪訓，每年至少舉辦1期縣公司兼職教師技能項目考評工作專項培訓，切實提高縣公司兼職教師的授課水平，促進縣公司技能考評工作的規(guī)范化。

6.專家人才傳藝授課工作延伸至縣公司

根據(jù)福建省電力有限公司安排，結(jié)合福州電業(yè)局專家人才眾多的優(yōu)勢和一線員工對技能提升的強烈需求，全面開展專家人才傳藝授課活動。認真搭建培訓講座平臺，為福州電業(yè)局各專業(yè)專家提供授課機會，為全局員工（含縣公司）提供專業(yè)學習、跨專業(yè)拓展，專業(yè)深入學習機會，開辦專家傳藝授課24期，授課專家24人次，參訓學員638人次，其中3期應(yīng)縣公司要求送教上門。

三、縣級供電企業(yè)骨干幫帶培訓成效

送教上門工作總結(jié)范文第4篇

為全面實施素質(zhì)教育，積極推進基礎(chǔ)教育課程改革，認真貫徹落實**省中小學素質(zhì)教育工作會精神，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展，促進學生全面、主動地發(fā)展，根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》、**省人民政府《關(guān)于深入貫徹〈中華人民共和國義務(wù)教育法〉大力推進素質(zhì)教育的意見》（魯政發(fā)〔**〕7號）、**市教育局《關(guān)于2008年全市義務(wù)教育階段學校招生入學工作的通知》的要求，現(xiàn)就2008年我區(qū)義務(wù)教育階段學校招生入學工作通知如下：

一、一年級招生工作

根據(jù)《義務(wù)教育法》的規(guī)定，2008年我區(qū)小學入學年齡為6周歲（2002年8月31日以前出生）。各類殘疾兒童入學年齡為7─9周歲。

1．公辦小學繼續(xù)實行劃片入學，各小學要按照由區(qū)教體局確定的服務(wù)區(qū)范圍和開班計劃（見附件3）進行招生。小學新生報名，家長須同時持公安部門核發(fā)的兒童隨父母或祖父母、外祖父母同戶、同住的戶籍卡（本）和與戶籍情況一致的住房產(chǎn)權(quán)人的房產(chǎn)證（房卡）以及《入學歡迎卡》到所在服務(wù)區(qū)的小學報名。學校不得組織任何形式的入學考試（為鑒定是否弱智兒童的面試除外）。

2．公辦小學統(tǒng)一報名時間為7月12日、13日（星期六、日）兩天，上午8:30—11:30，下午1:30—4:30。6月20日，各小學要按照區(qū)教體局的統(tǒng)一要求，在服務(wù)區(qū)范圍內(nèi)廣泛張貼入學公告。入學公告要說明招生的年齡、時間、辦法、要求和服務(wù)區(qū)范圍以及外來務(wù)工就業(yè)人員子女報名的時間、辦法和要求。

3．7月14日各校將新生報名單（一式兩份并蓋章）報教育科，經(jīng)審批后，于7月27日（星期日）張榜公布新生名單，并向家長送達“義務(wù)教育入學通知書”。

4．四流南路第二小學招生時間為7月7日至22日，新生報名單于7月23日報教育科，經(jīng)審批后，7月27日公布，并向家長送達“義務(wù)教育入學通知書”。

各小學要切實做好盲、聾、弱智三類殘疾兒童的入學摸底工作，并將結(jié)果于6月20日（星期五）報教育科，四南二小要按照摸底學生名單，逐生做好招生和入學安置工作。各校不得拒絕接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀，要繼續(xù)組建一支送教上門的教育訓練隊伍，提供“零拒絕”教育服務(wù)。

5．改制、民辦小學提前招生。育新小學、私立大路小學須將招生方案報區(qū)教體局審批后，方可向社會公布、實施。被錄取的學生由學校出具《錄取通知書》（一式兩份），家長持《錄取通知書》（兩份）于7月13日（星期日）前到戶口所在地所屬服務(wù)區(qū)公辦小學蓋章，一份留公辦小學備案，一份交回育新、大路小學歸檔。學校不得以考試、面試的方式擇優(yōu)選拔新生。

6．今年秋季我區(qū)外來務(wù)工就業(yè)人員子女入學，由家長于7月14日備齊相關(guān)材料及證件（監(jiān)護人在青工作勞動合同或工商營業(yè)執(zhí)照、暫住證、原籍戶口、有自有住所或辦理正式租住手續(xù)一年以上），按照居住地就近到杭州路小學或人民路第三小學、洛陽路第一小學三所學校中的其中一所登記。登記結(jié)束后，由區(qū)教體局根據(jù)有關(guān)規(guī)定統(tǒng)一安排學生就近入學。

二、小學畢業(yè)生升初中工作

根據(jù)市教育局有關(guān)文件精神，二八年我區(qū)小學畢業(yè)生繼續(xù)實行相對就近升入初中的辦法，將通過電腦派位的方式進行。各公辦、民辦中學不得舉行與招生、入學相關(guān)的考試、選拔，凡報名人數(shù)超過招生計劃的學校均須通過電腦派位的方式錄取。

㈠畢業(yè)考試

1．小學畢業(yè)考試是水平考試，命題按照課程改革的要求進行。各學科要嚴格按照課程標準命題，做到難易適度，份量適中。各學校要強化教育教學工作的常規(guī)管理，不斷完善對教學質(zhì)量的監(jiān)控機制。區(qū)教體局將對學校監(jiān)考、閱卷和試卷分析等進行審查、監(jiān)督、分析評估和反饋。

2．小學畢業(yè)考試科目為：語文、數(shù)學、英語三科，英語考試方式除聽力測試外，另外增加口語測試項目，安排在十六周（6月9日—6月13日）進行。

3．小學畢業(yè)考試時間為6月27日（星期五），上午8：00─9：30考數(shù)學，10：00─10：40考英語，下午14：00─16：00考語文。

小學畢業(yè)生除語文、數(shù)學、英語集中考試外，信息技術(shù)考核安排在十四周（5月26日—5月28日），思品、社會、自然、音樂、體育、美術(shù)、勞動等學科的考試或考查由學校安排在十七周（6月16—6月20日）隨堂進行，由任課教師給予全面科學地評價。

4．各校要采取措施，保證所有小學畢業(yè)生都參加畢業(yè)考試。確因特殊情況不能參加考試的，須由學生家長寫出書面申請并提供有關(guān)證明，由畢業(yè)學校上報區(qū)教體局審查批準。

5．小學畢業(yè)考試閱卷時間為6月28日，各學校務(wù)必將畢業(yè)生考試成績和畢業(yè)綜合評語于7月4日（星期五）前錄入學籍管理系統(tǒng)（錄入到六年級第二學期位置），全面完成六年級學籍信息錄入工作；同時，要確保小學期間其它各學期考試成績和評語填寫完整、準確。畢業(yè)考試工作總結(jié)和教學質(zhì)量分析報告于7月9日（星期三）前分別報區(qū)教體局教育科和教研室。

6．各學校要對畢業(yè)生在校期間的德、智、體諸方面進行素質(zhì)發(fā)展水平綜合評定。凡操行評定合格、各科成績達到及格標準的，準予畢業(yè)，由學校發(fā)給畢業(yè)證書。畢業(yè)考試有不及格科目者，準予補考一次；經(jīng)補考語文、數(shù)學有一科不及格者，由學校發(fā)給初等義務(wù)教育結(jié)業(yè)證書，結(jié)業(yè)學生名單于7月1日上報區(qū)教體局。義務(wù)教育階段不實行留級制度，結(jié)業(yè)學生也直接升初中學習。

7．今年的小學畢業(yè)考試準考證不再由區(qū)教體局統(tǒng)一制作，由各校按照區(qū)教體局提供的樣表自行印制（見附件13），僅用于畢業(yè)考試。

㈡小學畢業(yè)生升初中辦法與程序

1．根據(jù)《義務(wù)教育法》按地域相對“就近入學”的要求和教育部關(guān)于“義務(wù)教育階段不設(shè)重點學校、重點班”的要求，根據(jù)我區(qū)小學畢業(yè)生人數(shù)和中學招生計劃（見附件3），把區(qū)內(nèi)各小學劃分為南、中、北三個學區(qū)片（見附件4），進行電腦派位，小學畢業(yè)生在學區(qū)片內(nèi)相對就近升入初中。

2．5月13日，小學畢業(yè)生在畢業(yè)學校填寫《**區(qū)初中入學報名單》（見附件12）。每生需按自己意愿的先后順序?qū)⒈酒瑑?nèi)所有中學依次填報為初中入學志愿，不得跨報兩個片或兩片以上的中學，否則報名無效。未將片內(nèi)中學全部填報的學生，若未被志愿學校錄取，則由電腦分派到學位未滿的學校。

3．5月14、15日，各小學將小學畢業(yè)生志愿輸入“**市市內(nèi)四區(qū)小學升初中聯(lián)網(wǎng)報名系統(tǒng)”，各校要嚴格按照填報時間進行錄入，過期將不能錄入志愿，確保準確無誤后，于5月22日向區(qū)教體局教育科報送打印稿一份，加蓋學校公章。

4．7月6日我局舉行初中學校電腦派位。每學區(qū)片根據(jù)由區(qū)教體局確定的中學招生計劃，先錄取各中學第一志愿學生。當?shù)谝恢驹笀竺藬?shù)大于該中學招生數(shù)時，則通過電腦派位從中隨機錄滿為止。經(jīng)電腦派位后未被第一志愿學校錄取的學生自動進入下一個志愿。當?shù)谝恢驹笀竺藬?shù)少于該中學招生數(shù)時，就為該中學錄取，不再派到下面志愿的學校；該校差額部分則從第二志愿報該校的學生中派位錄取。依此類推，直至完成錄取工作。

電腦派位結(jié)束后，現(xiàn)場立即打印各中學錄取新生名單，分別發(fā)到各中小學。

5．電腦派位結(jié)束后，各小學公布畢業(yè)生錄取去向。7月13日各中學張榜公布初中新生名單，并對錄取學生發(fā)放“義務(wù)教育入學通知書”。到學?？窗耦I(lǐng)取錄取通知書的要由學生或家長簽收，不能到學校領(lǐng)取的，學校要確保將錄取通知書送達給學生或家長。各學校要做好重要招生材料的保管工作，對招生期間的所有紙質(zhì)材料均須歸類，存檔備查。

㈢有關(guān)政策規(guī)定

1.跨區(qū)、片調(diào)撥。市內(nèi)四區(qū)因家庭住址變動（超過4公里或乘公交車8站）而要求跨區(qū)、片就讀的小學六年級學生，在就讀學校參加小學畢業(yè)考試，如需回戶籍所在區(qū)、片就讀，由學生家長于5月19日、20日向現(xiàn)就讀小學提出書面申請（見附件10），經(jīng)學校審查其相關(guān)證明材料合格后，于5月22日到區(qū)教體局審批。符合條件，申請在**區(qū)內(nèi)跨片、從外區(qū)跨入我區(qū)調(diào)撥的，由區(qū)教體局統(tǒng)一調(diào)撥至戶籍所在地非熱點公辦初中就讀。符合條件，申請跨市南、市北、李滄就讀的，由區(qū)教體局將符合條件的統(tǒng)一報學生戶籍所在區(qū)教體局，由戶籍所在區(qū)教體局安排在戶籍所在地非熱點公辦初中就讀。（見附件9）

2.外地回青考生。在其它區(qū)市或外地市小學就讀，需回市內(nèi)四區(qū)就讀初中的學生，原則上在現(xiàn)就讀小學畢業(yè)后，持小學畢業(yè)證書及戶籍證明，于新學期開學前兩周內(nèi)到戶籍所在區(qū)教體局申請初中入學。若學生要參與改制、民辦初中學校派位錄取，需于5月23日—5月30日向戶籍所在區(qū)教體局提出申請，由區(qū)教體局審核同意后，通過小學升初中聯(lián)網(wǎng)報名系統(tǒng)提供報名單，持戶口簿和報名單到相關(guān)學校報名。

3．特長生、特長班招生。2008年市、區(qū)均不再批準設(shè)立新的義務(wù)教育階段特色班、特色校。公辦學校體育、藝術(shù)類特長生、特長班招生按照青教辦字〔2008〕75號《關(guān)于進一步規(guī)范普通中學特長班、特長生招生工作的通知》進行，特長生須是市內(nèi)四區(qū)在籍、在校就讀的應(yīng)屆小學畢業(yè)生，符合報考普通初中的基本條件。初中學校之間特長生、特長班均不可兼報。各校不得以招收特長生為名對有關(guān)學生進行任何學科類的考試或測試，不得招收其他類別的特長生，不得拒絕符合本校報名條件的學生報名。

區(qū)屬各初中學校面向**區(qū)繼續(xù)招收特長生，各校根據(jù)辦學特色的要求，招收體育、藝術(shù)類特長生。招生人數(shù)平均每班不超過2人。**41中美術(shù)班繼續(xù)面向**區(qū)招生。（具體要求見附件5）

市直屬改制學校（育才中學、志成中學）繼續(xù)面向市內(nèi)四區(qū)招收特長生，市直屬16中面向我區(qū)招收特長生。（招生計劃見附件2）

**39中藝術(shù)班繼續(xù)面向市內(nèi)四區(qū)招生。根據(jù)**年的文件規(guī)定，2008年**少兒藝校畢業(yè)生需達到39中統(tǒng)一組織的專業(yè)測試要求后，方可繼續(xù)直升**39中藝術(shù)班；未達到要求的學生，調(diào)撥至到戶籍所在區(qū)，由區(qū)教體局安排初中學校就讀。

4.改制學校招生。改制初中學校招生工作由所屬的教育行政部門管理。市教育局直屬改制學校繼續(xù)面向市內(nèi)四區(qū)招生，其他區(qū)市改制學校面向本行政區(qū)域招生。**求真中學繼續(xù)面向**區(qū)招生，報名時間5月31日至6月12日。如報名人數(shù)超過招生計劃，通過電腦派位方式錄取。學生只準在一所改制學校報名。申請到改制學校入學的學生，除隨畢業(yè)學校填寫《**區(qū)初中入學報名單》外，持戶口簿、“**市市內(nèi)四區(qū)初中招生報名單”和《**區(qū)小學生素質(zhì)發(fā)展指導手冊》到改制學校自愿報名。凡有違反規(guī)定報名的，一經(jīng)查出，將取消其改制學校的錄取資格。改制學校不得進行任何形式的面試、筆試，不得擇優(yōu)。未被改制學校錄取的學生，隨原畢業(yè)學校參加電腦派位或報其他民辦學校。

改制學校中**育才中學、**志成實驗中學由市教育局直接管理，繼續(xù)面向市內(nèi)四區(qū)招生，報名時間為5月31日、6月1日（星期六、星期日）。

5.民辦學校招生。市內(nèi)四區(qū)區(qū)屬民辦學校第一階段招生報名可面向市內(nèi)四區(qū)，第一階段招生不足的，只能面向?qū)W校所在行政區(qū)招生。2008年民辦學校第一階段招生時間為5月31日至6月12日（改制學校、民辦學校同時進行，學生不得兼報），第二階段為6月14日至6月22日，6月23日報批。報名人數(shù)超過招生計劃的，通過電腦派位方式錄取，不得擇優(yōu)錄取新生。未被民辦學校錄取的學生隨原畢業(yè)學校參加本學區(qū)的電腦派位。

6.改制學校、民辦學校、公辦學校特長生、特長班報名，必須通過“**市市內(nèi)四區(qū)小學升初中聯(lián)網(wǎng)報名系統(tǒng)”進行，并通過該系統(tǒng)為每一名報名學生打印一份報名信息核對表。

需要報名的學生，向所在小學申請“**市市內(nèi)四區(qū)初中招生報名單”（由畢業(yè)小學打印，不再采用“小學畢業(yè)考試準考證存根”），加蓋學校公章。5月15日，各小學統(tǒng)一發(fā)放“**市市內(nèi)四區(qū)初中招生報名單”。學生持報名單到相關(guān)初中學校報名。報名單由接受報名的初中學校留存，不管錄取與否，均不再退還給學生。家長可向畢業(yè)小學申請打印或復印多份，但學生在同一時段內(nèi)只能報一所初中學校。

已被初中學校錄取的特長生不再參加民辦學校、改制學校和公辦學校普通班的錄取；已被民辦學校、改制學校錄取的學生不再參加公辦學校的錄取。

各小學要充分尊重學生家長的選擇，不得采取任何的限制和歧視行為，更不得扣留有關(guān)的報名材料。各初中學校要妥善保管好小學畢業(yè)生的報名材料，不得招收無報名材料的小學畢業(yè)生。

7.地處我區(qū)的市教育局直屬公辦初中學校**16中，其普通班招生計劃納入我區(qū)招生范圍，招生政策與我區(qū)公辦初中學校的招生政策相同。

8.**盲校各學段均面向全市招生；**中心聾校的小學、初中部面向市內(nèi)四區(qū)招生，高中面向全市招生。各中學不得拒絕接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡少年隨班就讀。

9.電腦派位結(jié)束后均不再重新調(diào)撥，各公辦中學不得接收“擇校生”，繼續(xù)執(zhí)行初一新生一年內(nèi)不予辦理市內(nèi)轉(zhuǎn)學手續(xù)規(guī)定（符合學籍管理規(guī)定正常轉(zhuǎn)學者除外）。

10.身體有殘疾的學生憑市殘聯(lián)核發(fā)的殘疾證，由本人向所在學校提出申請，學校審核蓋章后，將殘疾證復印件和《小學升初中殘疾學生就近入學申請表》（見附件11），上報區(qū)教體局。經(jīng)區(qū)教體局審核批準后，可不參加電腦派位，由區(qū)教體局照顧就近安排到非改制公辦學校就讀。

三、有關(guān)要求

1.提高認識，加強領(lǐng)導。招生、畢業(yè)工作涉及千家萬戶，政策性強，是社會關(guān)注的熱點。區(qū)教體局領(lǐng)導高度重視中小學招生工作，成立了專門的領(lǐng)導小組（見附件1），認真研究、制定相關(guān)政策，組織開展好招生入學各項工作。各學校一定要從維護社會穩(wěn)定的大局出發(fā)，提高認識，加強領(lǐng)導，要成立招生、畢業(yè)工作領(lǐng)導小組，分工明確，各負其責，確保我區(qū)今年的招生、畢業(yè)工作圓滿完成。

2.均衡發(fā)展，依法招生。堅持義務(wù)教育均衡發(fā)展，辦好每一所學校。各中小學要進一步規(guī)范招生和辦學行為，確保適齡兒童按時入學，切實維護中小學生的合法權(quán)益。堅持義務(wù)教育階段公辦學校招生“就近、免試入學”。不得以創(chuàng)辦特色學校為名舉辦重點校、不得以開展實驗研究、辦特色班為名舉辦快慢班。小學每班不超過45人，中學不超過50人。嚴格執(zhí)行市教育局《學籍建議書制度》，收到學籍建議書的學校，原則上不再接收學生轉(zhuǎn)學或借讀。已經(jīng)開展小班化教學試點的學校應(yīng)繼續(xù)堅持做好試點工作。

3.加強宣傳，陽光招生。為了讓家長和學生進一步了解初中、走進初中，我局定于5月10日舉行初中招生咨詢大集活動，5月11日舉行初中學校開放日活動。區(qū)教體局將通過咨詢熱線83750001、**政務(wù)網(wǎng)、**教育信息網(wǎng)等形式，向社會公布招生入學相關(guān)工作信息,努力為家長和社會提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。各學校不得擅自在公共媒體招生廣告或向社會散發(fā)宣傳材料。確需的，須報教體局審批。

各學校也要認真、負責地做好招生宣傳工作，向家長和學生宣傳**市和區(qū)教體局制定的中小學招生工作的政策、實施意見及配套措施；面向我區(qū)招生的各類學校的招生信息；經(jīng)區(qū)教體局批準的特長生招生學校的招收專業(yè)、招生名額、報名條件、錄取辦法等；各類學校辦學的基本情況和收費標準等。

4.要高度關(guān)注弱勢群體教育，切實解決好外來務(wù)工人員子女的入學問題。嚴格執(zhí)行《**市教育局外來務(wù)工就業(yè)人員子女普通教育工作暫行辦法》（青教通字〔**〕87號）的有關(guān)要求。

5.民辦學校享有與同級同類公辦學校同等的招生權(quán)。民辦學校要嚴格執(zhí)行市、區(qū)關(guān)于義務(wù)教育階段招生入學工作的政策。招生辦法須向區(qū)教體局申報、經(jīng)審核并向社會公布后方可實施。所有招生廣告和招生簡章以及通過媒體的招生“軟廣告”均需由區(qū)教體局審查后方可。區(qū)教體局將根據(jù)本行政區(qū)域民辦學校的辦學條件、師資配備情況以及規(guī)范辦學行為等情況，核準其招生計劃和招生范圍，加強對民辦學校招生計劃的管理和招生行為的監(jiān)督。

6.做好新生入學教育工作。開學前，學校要向家長宣傳國家基礎(chǔ)教育課程改革的有關(guān)精神，提高家長參與課改的意識。積極研究、開展幼小、中小銜接工作，指導家長對新生進行入學準備教育，促使學生能夠盡快適應(yīng)新的學校生活，促進學生的可持續(xù)發(fā)展。假期中，各學校不得以任何名義舉辦以新生為對象的各種收費性輔導班。

7.加強對義務(wù)教育階段的學籍管理工作。各小學于開學后兩周內(nèi)將一年級新生學籍信息錄入《**市中小學學籍信息管理系統(tǒng)》中。各中學要做好初一新生入學報到工作，于開學后兩周內(nèi)上報未報到學生名單。堅決杜絕輟學或其他違反學籍管理規(guī)定的現(xiàn)象發(fā)生。

8.各學校要嚴于律已，秉公辦事，堅持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，不折不扣地執(zhí)行政策，嚴密組織工作。要增加招生和畢業(yè)工作的透明度，做到政策公開、辦法公開、程序公開、結(jié)果公開，自覺接受社會的監(jiān)督。小學畢業(yè)升初中電腦派位，區(qū)教體局將邀請市、區(qū)有關(guān)部門以及家長、學生、教師代表和公證人員親臨派位現(xiàn)場，參與全程監(jiān)督。

9.區(qū)教體局將對義務(wù)教育階段學校招生入學工作進行督查。在招生過程中，凡以開展教育實驗研究為名舉辦重點班，或拒絕接受本學區(qū)內(nèi)具有接受普通教育能力的適齡殘疾兒童少年入學的，根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》第五十七條規(guī)定，區(qū)教體局將責令限期改正，情節(jié)嚴重的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予處分。