科普項目實施計劃
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科普項目實施計劃范文第1篇
一、援助單位及受援地區(qū)
參加援助單位為**老科學技術工作者協(xié)會。受援地區(qū)為崇左市、欽州市、北海市、玉林市、梧州市、貴港市及所轄縣（市、區(qū)）。
二、對口援助單位、項目名稱及時間
1、醫(yī)療援助項目。由**老科學技術工作者協(xié)會具體組織**老科協(xié)醫(yī)科大學分會、中醫(yī)學院分會、區(qū)婦幼保健院分會對口援助寧明、浦北、靈山三個縣，援助項目為醫(yī)療衛(wèi)生。以臨床帶教、門診帶班、查房及病例分析、會診、技術講座等形式，以內(nèi)科、外科、骨傷科、婦產(chǎn)科、兒科及當?shù)匕l(fā)病率高的?？崎_展活動，進行在崗培訓，不斷提高當?shù)蒯t(yī)院及醫(yī)務人員的管理和醫(yī)療水平。時間4個月為一期。每月8～12天。
2、科技咨詢項目。由**老科協(xié)專家委員會組織**老科協(xié)科技廳、**科學院、**化工研究院等單位老專家，對口援助寧明縣膨潤土資源開發(fā)利用咨詢項目。以組織相關專家4～5人實地考察，查詢國內(nèi)外相關信息、資料，進行分析，最后給崇左市等有關部門提供開發(fā)利用建設項目建議書。時間：5～10月。
3、實施提高科學素質(zhì)行動項目。組織**科普演講團的26名專家、教授，到崇左、欽州、玉林、梧州、貴港、北海等市及所轄縣，開展科學素質(zhì)報告活動100場，提高領導干部及公務員、中小學生、農(nóng)村農(nóng)民、城鎮(zhèn)勞動者。中老年人的科學素質(zhì)，受益群眾3.5萬人次以上。其中領導干部及公務員10場、中小學生65場、中老年人10場。時間：5～12月。
三、工作職責
1、**老齡辦：①組織項目實施，負責項目工作方案的審定、督促檢查及驗收；②提供項目經(jīng)費；③對參加項目的老專家的體檢、購買（項目實施期間）專家的人身保險；④項目啟動。
2、**老科協(xié)：①承擔項目的具體組織實施；②根據(jù)實施方案，選派專家參加項目行動；③落實工作方案所確定的各項事宜；④負責管理和使用好項目專項經(jīng)費；⑤項目結(jié)束后及時向區(qū)老齡辦提交工作總結(jié)。
科普項目實施計劃范文第2篇
一、認真貫徹落實《意見》精神，進一步加強對中醫(yī)藥工作的組織領導和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。開展學習貫徹《**省人民政府關于進一步促進中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展的意見》，進一步統(tǒng)一思想、提高認識，加深對實現(xiàn)中醫(yī)藥科學發(fā)展的認識和理解，在推進中醫(yī)藥發(fā)展的重大問題上形成共識。發(fā)揮省中醫(yī)藥工作協(xié)調(diào)小組的功能和作用，積極與省級各部門、各有關廳局之間的交流與協(xié)作，努力形成符合中醫(yī)藥自身發(fā)展規(guī)律的工作機制和發(fā)展環(huán)境。進一步加強全省中醫(yī)藥情況的調(diào)研，做好中醫(yī)藥發(fā)展的整體規(guī)劃，科學制訂貫徹《意見》的實施細則和具體方案，部署落實各項重點任務，為今后我省中醫(yī)藥的可持續(xù)發(fā)展奠定較好的工作基礎。
二、不斷加強中醫(yī)“名院”和重點中醫(yī)院建設，進一步夯實中醫(yī)藥發(fā)展基礎。按照《**省中醫(yī)“名院”建設項目管理辦法》和《**省中醫(yī)“名院”建設項目管理細則》的要求，對建設單位進行中期評估。在此基礎上，推薦一批中醫(yī)“名院”成為全國示范中醫(yī)院創(chuàng)建單位。按照建設部和國家中醫(yī)藥管理局頒布的《中醫(yī)醫(yī)院建設標準》，重點針對縣級中醫(yī)醫(yī)院，啟動一批中醫(yī)醫(yī)療機構(gòu)建設項目，統(tǒng)籌省級財政和中央撥款，每年重點支持5-8家單位，滾動建設。加快國債中醫(yī)藥項目建設進程，確保建設質(zhì)量，按時完成建設任務。
三、努力提高中醫(yī)“名科”建設水平，進一步強化中醫(yī)藥特色服務。加強國家、省級中醫(yī)重點專科、示范中醫(yī)科的建設力度，通過專科協(xié)作組等形式，明確建設重點，提升建設成效。積極發(fā)揮重點學科建設的示范、輻射作用，注重創(chuàng)新發(fā)展和績效管理，爭取1-2個中醫(yī)藥學科成為國家中醫(yī)藥管理局重點學科。按照“動態(tài)管理，優(yōu)勝劣汰”的原則，做好對中醫(yī)藥重點學科、重點專科、綜合醫(yī)院示范中醫(yī)科等中醫(yī)“名科”建設項目的中期評估考核工作。推動中醫(yī)藥特色診療區(qū)域建設，通過調(diào)整布局、優(yōu)化資源等，引導中醫(yī)醫(yī)院集中中醫(yī)藥特色優(yōu)勢明顯的服務科室、服務項目和服務內(nèi)容，鞏固和發(fā)展臨床特色，提升規(guī)模效應，濃厚中醫(yī)藥氛圍。開展中醫(yī)醫(yī)院中藥制劑室建設，提升中藥制劑的研發(fā)、生產(chǎn)能力和使用率。全面實施《**省中醫(yī)（中西醫(yī)結(jié)合）單病種診療規(guī)范》，加快診療規(guī)范的推廣和臨床應用，增強中醫(yī)藥診療行為的規(guī)范性，使中醫(yī)藥特色和優(yōu)勢得到進一步顯現(xiàn)。
四、持續(xù)加快科技進步，著力提升中醫(yī)藥自主創(chuàng)新水平。建設好國家中醫(yī)臨床研究基地。嚴格按照項目建設要求，認真制定實施計劃，集聚優(yōu)勢研究資源，搭建研究創(chuàng)新平臺，集中學科聯(lián)合攻關，建立健全有利于基地建設的政策環(huán)境和工作條件，力爭在發(fā)揮中醫(yī)藥特色優(yōu)勢、防治重大疑難病和傳染病等方面有所突破，形成高水平、開放式的中醫(yī)藥臨床研究平臺、數(shù)據(jù)資源共享平臺和成果轉(zhuǎn)化推廣平臺。充分發(fā)揮基地的引領示范作用，帶動全省中醫(yī)藥科技創(chuàng)新。加強省級中醫(yī)藥科技創(chuàng)新平臺建設，強化對中醫(yī)藥等級實驗室、研究室的指導和考核。開展省中醫(yī)藥重點實驗室建設項目的驗收及新一輪申報啟動工作,開展中醫(yī)藥二級實驗室的遴選工作；規(guī)范省中醫(yī)藥優(yōu)勢病種研究推廣中心、省中醫(yī)“治未病”研究中心、省中醫(yī)藥科技成果推廣中心的建設和管理，推進中醫(yī)藥科技工作的有序開展。扎實推進中醫(yī)藥科技管理信息化、標準化工作。規(guī)范開展中醫(yī)藥科技成果獎勵工作。認真做好科研項目招標、立項工作，按照定向招標、頂層設計的模式，重視重大疾病的中醫(yī)藥基礎和臨床研究，力爭在若干優(yōu)勢領域取得突破。切實推進中醫(yī)“治未病”工作，努力探索構(gòu)建中醫(yī)特色預防保健服務體系。進一步扶持畬族醫(yī)藥的研究與開發(fā)。
五、切實重視人才培養(yǎng)，持續(xù)提升中醫(yī)藥隊伍素質(zhì)。一是充分發(fā)揮省名中醫(yī)研究院的作用，加強對國家和省名老中醫(yī)藥專家學術經(jīng)驗繼承工作的指導，實施省名中醫(yī)系列學術講座計劃，強化對省名中醫(yī)的考核和評價工作。完成第一批省級中青年名中醫(yī)和基層名中醫(yī)考核工作，啟動第二批省級中青年名中醫(yī)和基層名中醫(yī)培養(yǎng)項目。開展新一輪省名中醫(yī)藥專家學術經(jīng)驗繼承工作。二是切實加強第四批全國名老中醫(yī)藥專家學術經(jīng)驗繼承工作和第二批全國中醫(yī)臨床研修人才培養(yǎng)項目的管理工作，根據(jù)國家中醫(yī)藥管理局的工作要求，創(chuàng)新管理模式，提高培養(yǎng)成效。三是全面加強中醫(yī)藥繼續(xù)教育工作，發(fā)揮中醫(yī)藥繼續(xù)教育基地骨干單位的作用，積極改善教學條件，加強師資力量建設，努力培養(yǎng)出一批基礎較扎實、臨床能力強、知識結(jié)構(gòu)優(yōu)化的實用型中醫(yī)藥人才。四是繼續(xù)開展西學中人才、農(nóng)村中醫(yī)骨干和鄉(xiāng)村醫(yī)生大專學歷教育等多樣化、多層次人才培養(yǎng)項目，進一步擴大規(guī)模,提高培養(yǎng)質(zhì)量。五是按照國家中醫(yī)藥管理局要求，開展中醫(yī)類別全科醫(yī)生崗位培訓，培養(yǎng)一批以中醫(yī)藥服務為主要手段、掌握全科醫(yī)學知識的社區(qū)中醫(yī)藥人才。六是啟動傳統(tǒng)醫(yī)學師承和確有專長人員的考核考試和培養(yǎng)工作。
科普項目實施計劃范文第3篇
關鍵詞： 網(wǎng)頁設計；任務驅(qū)動；“211”模式；人才培養(yǎng)；教學研究
中圖分類號：TP311 文獻標識碼：A 文章編號：1009-3044（2013）19-4461-02
結(jié)合學?！?11”人才培養(yǎng)模式改革精神，經(jīng)過幾年發(fā)展，軟件工程專業(yè)已經(jīng)完成專業(yè)定位，初步確立了軟件工程應用型人才培養(yǎng)模式。在人才培養(yǎng)方案、課程體系逐漸確立之后，教學改革和研究作為培養(yǎng)應用性人才有效的實施措施，對合格人才的培養(yǎng)起著至關重要的作用。[1]
《網(wǎng)頁設計與制作》課程是軟件工程專業(yè)的一門專業(yè)課，相比其他課程，它即包含豐富的理論知識，又具有極強的實用性和綜合性。為了培養(yǎng)學生學習的能動性、創(chuàng)新性、合作性，提高綜合素質(zhì)和提升就業(yè)能力，需要任課教師在課堂教學和實踐教學中進行不斷的探索和改進。
1 教學現(xiàn)狀
《網(wǎng)頁設計與制作》課程中，傳統(tǒng)的教學方法是課堂教學結(jié)合上機實踐的兩段式教學，通常是教師在多媒體教室進行理論講解和演示操作，學生在計算機房進行操作實踐。在理論課堂上，學生只能被動接受知識，如果課前不預習，就會存在進度跟不上、課后就遺忘等現(xiàn)象。因此，在實踐課中，學生往往只是純粹模仿老師的實例進行操作，而且大多數(shù)學生往往會忘記操作步驟或過程，實踐課上需要教師逐個指導學生操作，因此通常只有小部分學生得到及時的指導，大部分時間都在等待中浪費了，部分學生漸漸失去了學習興趣。甚至有些學生在即使在老師的指導下完成了操作任務，過后也是似懂非懂，起不到實質(zhì)性的作用。
另一個突出的問題是教學過程中往往將80%的時間都放在工具軟件的使用方法上，結(jié)果是學生僅僅掌握了工具軟件的使用，卻不能獨立地完成網(wǎng)站規(guī)劃和頁面設計的任務。即使完成了，網(wǎng)站也達不到應有的功能效果和視覺效果。課程內(nèi)容上重“技術”輕“設計”，這樣導致學生不會從全局的角度開發(fā)設計，創(chuàng)新意識得不到培養(yǎng)，綜合素質(zhì)更無從提高。[2]
2 任務驅(qū)動法在《網(wǎng)頁設計與制作》課程教學中的應用
2.1 任務驅(qū)動法的實施
所謂任務驅(qū)動法，也就是說，由教師根據(jù)具體的教學目標來設計制定并提出相關任務，在此基礎上，通過演示或講解等各種方法將完成任務的具體步驟、方法和結(jié)果展示給學生，并且引導學生進行練習以及完成相應的學習任務，最終取得良好的教學效果。[3，4]
任務驅(qū)動法的本質(zhì)是以任務為主線、教師為主導、學生為主體，鼓勵學生積極參與、協(xié)作、創(chuàng)新的一種親型教學模式。基于任務的教學方法是在整個教學過程中貫穿若干個典型的各類項目，然后根據(jù)章節(jié)內(nèi)容把每個項目分解成若干個子項目，采用循序漸進、逐漸深入的方式一步一步地完成整個項目；在項目任務之中明確教學內(nèi)容和教學目標，以項目內(nèi)的完整構(gòu)建過程為線索安排網(wǎng)頁設計課程中任務驅(qū)動法的研究與實施
黃霞1，楊凡2
（湖北文理學院，湖北 襄陽 441053）
摘要：網(wǎng)頁設計作為高校軟件工程專業(yè)學生的專業(yè)課程，是一門具有極強的創(chuàng)造性、實踐性的綜合操作課程，涉及到多種學科和軟件。針對提高學生網(wǎng)頁設計能力和培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力，探討了如何應用任務驅(qū)動的教學方法提高本課程教學效果和教學水平，從而進一步提高學生的實踐能力和綜合素質(zhì)。
關鍵詞： 網(wǎng)頁設計；任務驅(qū)動；“211”模式；人才培養(yǎng)；教學研究
中圖分類號：TP311 文獻標識碼：A 文章編號：1009-3044（2013）19-4461-02
結(jié)合學?！?11”人才培養(yǎng)模式改革精神，經(jīng)過幾年發(fā)展，軟件工程專業(yè)已經(jīng)完成專業(yè)定位，初步確立了軟件工程應用型人才培養(yǎng)模式。在人才培養(yǎng)方案、課程體系逐漸確立之后，教學改革和研究作為培養(yǎng)應用性人才有效的實施措施，對合格人才的培養(yǎng)起著至關重要的作用。[1]
《網(wǎng)頁設計與制作》課程是軟件工程專業(yè)的一門專業(yè)課，相比其他課程，它即包含豐富的理論知識，又具有極強的實用性和綜合性。為了培養(yǎng)學生學習的能動性、創(chuàng)新性、合作性，提高綜合素質(zhì)和提升就業(yè)能力，需要任課教師在課堂教學和實踐教學中進行不斷的探索和改進。
1 教學現(xiàn)狀
《網(wǎng)頁設計與制作》課程中，傳統(tǒng)的教學方法是課堂教學結(jié)合上機實踐的兩段式教學，通常是教師在多媒體教室進行理論講解和演示操作，學生在計算機房進行操作實踐。在理論課堂上，學生只能被動接受知識，如果課前不預習，就會存在進度跟不上、課后就遺忘等現(xiàn)象。因此，在實踐課中，學生往往只是純粹模仿老師的實例進行操作，而且大多數(shù)學生往往會忘記操作步驟或過程，實踐課上需要教師逐個指導學生操作，因此通常只有小部分學生得到及時的指導，大部分時間都在等待中浪費了，部分學生漸漸失去了學習興趣。甚至有些學生在即使在老師的指導下完成了操作任務，過后也是似懂非懂，起不到實質(zhì)性的作用。
另一個突出的問題是教學過程中往往將80%的時間都放在工具軟件的使用方法上，結(jié)果是學生僅僅掌握了工具軟件的使用，卻不能獨立地完成網(wǎng)站規(guī)劃和頁面設計的任務。即使完成了，網(wǎng)站也達不到應有的功能效果和視覺效果。課程內(nèi)容上重“技術”輕“設計”，這樣導致學生不會從全局的角度開發(fā)設計，創(chuàng)新意識得不到培養(yǎng)，綜合素質(zhì)更無從提高。[2]
2 任務驅(qū)動法在《網(wǎng)頁設計與制作》課程教學中的應用
2.1 任務驅(qū)動法的實施
所謂任務驅(qū)動法，也就是說，由教師根據(jù)具體的教學目標來設計制定并提出相關任務，在此基礎上，通過演示或講解等各種方法將完成任務的具體步驟、方法和結(jié)果展示給學生，并且引導學生進行練習以及完成相應的學習任務，最終取得良好的教學效果。[3，4]
任務驅(qū)動法的本質(zhì)是以任務為主線、教師為主導、學生為主體，鼓勵學生積極參與、協(xié)作、創(chuàng)新的一種親型教學模式?；谌蝿盏慕虒W方法是在整個教學過程中貫穿若干個典型的各類項目，然后根據(jù)章節(jié)內(nèi)容把每個項目分解成若干個子項目，采用循序漸進、逐漸深入的方式一步一步地完成整個項目；在項目任務之中明確教學內(nèi)容和教學目標，以項目內(nèi)的完整構(gòu)建過程為線索安排教學過程和教學步驟，由項目任務來驅(qū)動整個教學進程。[4]教師在教學過程中，根據(jù)課程需要和項目要求以及學生個人能力，將學生編制成若干個項目組，并使每個小組中每個學生的能力基本達到互補，使之在項目開發(fā)合作過程中能夠相互促進，相互幫助，互相學習，并充分發(fā)揮每個學生的積極性，激發(fā)學習的興趣。這樣，不僅成功地完成了項目，并讓學生親身感受到了項目實施的全過程，鍛煉了學生的實踐能力，也極大的提高了學生綜合素質(zhì)。
綜上所述，依據(jù)任務驅(qū)動法的本質(zhì)，可以按照表1所示的項目類型合理組織《網(wǎng)頁設計與制作》教學的全過程。
型項目主要是在實施任務驅(qū)動的起始階段，學生剛剛接觸網(wǎng)頁設計，有一定的好奇心，但知識準備不充分，所以只涉及到基礎知識的運用，并且事先要讓學生完成準備好的每個相關知識點的小作業(yè)，在此基礎上掌握該類型項目的設計過程。能力型項目是在學習型項目的基礎上，對教材中知識點的綜合應用，要想完成任務，學生必須要進行項目分析和規(guī)劃設計，通過需求分析，搜集資料，再進行詳細的設計才能展示應有的效果。在此過程中，教師要隨時了解學生任務完成的情況，以及時掌握學生在操作過程中出現(xiàn)的瓶頸，并給予及時處理。對于任務成功完成的同學及時進行表揚，并請學生在課堂上講解學習心得分享制作過程，激發(fā)學生的學習興趣。綜合型項目是課程全部知識以及相關專業(yè)的綜合運用，以課程設計的形式提出，持續(xù)時間一般較長，需要學生分組完成。首先，制定項目實施計劃；第二，確定項目內(nèi)容，準備素材，給出設計力案；第三，教師根據(jù)學生知識掌握情況及學生的特長，針對任務分工進行分組，分配任務；第四，完成作品制作，并調(diào)試通過；第五，撰寫任務設計說明書。教師在此過程中要及時動態(tài)地掌握學生信息并給予必要的指導和幫助并進行項目監(jiān)督。學生之間按照團隊協(xié)作開發(fā)的模式進行交流，團結(jié)互助，共同完成任務；最后，集中演示講解學生任務，由教師和學生共同發(fā)現(xiàn)作品存在的問題，在此基礎上進一步完善作品。
2.2 教學效果
教學效果顯示學習型項目能夠非常有效地幫助學生掌握網(wǎng)頁設計的基礎知識。能力型項目中貫穿了整個課堂知識，并將所學內(nèi)容連接成一個整體，極大程度地發(fā)揮了學生的個人能動性，提高了學生個人知識，提升了學生的綜合素質(zhì)。綜合實訓項目采用團隊開發(fā)的模式，促進了學生之間的溝通協(xié)作，并整合了網(wǎng)絡、布局、美工等各種綜合知識，使學生能力得到全面發(fā)揮。
因此通過任務驅(qū)動法的教學模式，能夠極大地改善教學脫離的環(huán)節(jié)，系統(tǒng)的培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力，提高學生自身技能，開拓他們的思維、發(fā)揮潛能、培養(yǎng)個性，更提高他們的自信心和成就感。通過小組內(nèi)的協(xié)作、交流、討論、學習，能夠取長補短，培養(yǎng)了團隊精神，項目化教學有利于提高學生的實踐能力、協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新能力，是一種更合適的教學模式 [5]
3 結(jié)束語
如何深化教學改革，提升學生的整體能力，提高學生的綜合素質(zhì)，使學生更能適應社會發(fā)展的需要是一項長期而艱巨的任務，需要不斷地探索和完善教學改革的內(nèi)容和途徑，教學研究的方式和方法，在應用案例的具體實施中，將任務驅(qū)動法應用到軟件工程專業(yè)《網(wǎng)頁設計與制作》課程教學中，增強了學生的學習主動性與實踐操作技能，教師的業(yè)務能力也得以不斷提升，有力地提高了本門課程的教學效果和水平。
參考文獻：
[1] 王曉紅，周立.《網(wǎng)頁設計與制作》課程教學改革[J].北京聯(lián)合大學學報：自然科學版，2006，20（4）：90-92.
[2] 楊森，劉瀟瀟.《網(wǎng)頁設計與制作》課程教學改革的研究與探索[J].教育科普，2010（3）.
[3] 劉君.任務驅(qū)動教學模式在高等院校《計算機組裝與維修術》課程教學中的應用研究[J].計算機教學，2013（3）.
科普項目實施計劃范文第4篇
第一條根據(jù)《計劃生育技術服務管理條例》（以下簡稱條例），制訂本細則。
第二條中華人民共和國境內(nèi)從事計劃生育技術服務活動的各級各類機構(gòu)及其人員應當遵守條例和本細則。
第三條計劃生育技術服務實行國家指導與個人自愿相結(jié)合的原則。
公民實行計劃生育時，有權了解自身的健康檢查結(jié)果和常用避孕節(jié)育方法的作用機理、適應證、禁忌證、優(yōu)缺點、使用方法、注意事項、可能出現(xiàn)的副作用及其處理方法，在計劃生育技術服務人員指導下，負責任地選擇適合于自己的避孕節(jié)育方法。
從事計劃生育技術服務的機構(gòu)和人員，在提供避孕節(jié)育技術服務時應充分考慮服務對象的健康狀況、勞動強度及其所處的生理時期，指導公民選擇適宜的避孕節(jié)育方法，并為其提供安全、有效、規(guī)范的技術服務。對于已生育子女的夫妻，提倡選擇以長效為主的避孕方法。
第四條國家保障公民獲得適宜的計劃生育技術服務的權利，向農(nóng)村實行計劃生育的育齡夫妻免費提供避孕、節(jié)育技術服務。
免費提供的技術服務項目包括發(fā)放避孕藥具；孕情、環(huán)情檢查；放置、取出宮內(nèi)節(jié)育器及技術常規(guī)所規(guī)定的各項醫(yī)學檢查；人工終止妊娠術及技術常規(guī)所規(guī)定的各項醫(yī)學檢查；輸卵管結(jié)扎術、輸精管結(jié)扎術及技術常規(guī)所規(guī)定的各項醫(yī)學檢查；計劃生育手術并發(fā)癥診治。
第五條向農(nóng)村實行計劃生育的育齡夫妻免費提供避孕、節(jié)育技術服務所需經(jīng)費，由各級財政設立專項經(jīng)費予以保障，具體結(jié)算標準和結(jié)算形式由各省、自治區(qū)、直轄市人民政府制定。
國家向城市實行計劃生育的育齡夫妻免費發(fā)放避孕藥具。城市實行計劃生育的育齡夫妻接受避孕、節(jié)育技術服務的，其費用解決途徑為：參加生育保險、醫(yī)療保險和其它相關社會保險的，由社會保險基金統(tǒng)籌支付；未參加上述保險的公民，由所在單位或地方財政負擔。具體辦法由縣級以上地方人民政府制定。
對西部困難地區(qū)免費提供避孕節(jié)育技術服務所需經(jīng)費，由中央財政給予適當補助。
第六條國家計劃生育委員會負責管理全國計劃生育技術服務工作，履行下列職責：
（一）制定與條例配套的規(guī)章和制度；
（二）圍繞生育、節(jié)育、不育制定生殖保健服務的規(guī)劃與規(guī)范，編制并頒布計劃生育技術服務項目、藥具目錄；
（三）制定全國計劃生育技術服務工作發(fā)展規(guī)劃，指導各地計劃生育技術服務網(wǎng)絡的規(guī)劃、建設、管理和監(jiān)督；
（四）組織制定并實施與計劃生育技術服務工作相關的科學研究總體規(guī)劃，組織計劃生育新技術推廣和避孕藥具上市后的監(jiān)測工作；
（五）對計劃生育技術服務進行管理和監(jiān)督；
（六）管理與計劃生育技術服務相關的其他工作。
第七條各地計劃生育技術服務網(wǎng)絡的規(guī)劃，應當由縣級以上地方人民政府計劃生育行政部門在當?shù)厝嗣裾慕y(tǒng)一領導下，遵循布局合理、規(guī)模適當、廣為覆蓋的原則提出，并報請同級人民政府將其納入國民經(jīng)濟、社會發(fā)展和區(qū)域衛(wèi)生規(guī)劃。
第八條從事計劃生育技術服務的機構(gòu)應當堅持“面向基層，深入鄉(xiāng)村，服務上門，方便群眾”的工作方針。各級各類從事計劃生育技術服務的機構(gòu)要合理分工，密切協(xié)作，優(yōu)勢互補，圍繞生育、節(jié)育、不育共同做好避孕節(jié)育和其他生殖保健服務工作。
第九條國家計劃生育委員會制定并組織實施計劃生育科學研究、技術發(fā)展、新技術引入和推廣的總體規(guī)劃。省、自治區(qū)、直轄市人民政府計劃生育行政部門負責組織實施推進與計劃生育優(yōu)質(zhì)服務相關的科學研究、技術發(fā)展、新技術引入和推廣項目。
國內(nèi)外企業(yè)、基金會、國際組織和社會團體，可以根據(jù)條例和本細則的規(guī)定申請承擔或參與推進計劃生育技術服務相關的科學研究、技術發(fā)展和新技術的引入和推廣。
第二章技術服務
第十條計劃生育技術服務是指使用手術、藥物、工具、儀器、信息及其他技術手段，有目的地向育齡公民提供生育調(diào)節(jié)及其他有關的生殖保健服務的活動，包括計劃生育技術指導、咨詢以及與計劃生育有關的臨床醫(yī)療服務。
第十一條計劃生育技術指導、咨詢包括下列內(nèi)容：
（一）避孕節(jié)育與降低出生缺陷發(fā)生風險及其他生殖健康的科普宣傳、指導和咨詢；
（二）提供避孕藥具，對服務對象進行相關的指導、咨詢、隨訪；
（三）對施行避孕、節(jié)育手術和輸卵（精）管復通手術的，在手術前、后提供相關的指導、咨詢和隨訪。
第十二條與計劃生育有關的臨床醫(yī)療服務包括下列內(nèi)容：
（一）避孕和節(jié)育的醫(yī)學檢查，主要指按照避孕、節(jié)育技術常規(guī)，為了排除禁忌證、掌握適應證而進行的術前健康檢查以及術后康復和保證避孕安全、有效所需要的檢查；
（二）各種計劃生育手術并發(fā)癥和計劃生育藥具不良反應的診斷、鑒定和治療；
（三）施行各種避孕、節(jié)育手術和輸卵（精）管復通術等恢復生育力的手術以及與施行手術相關的臨床醫(yī)學診斷和治療；
（四）根據(jù)國家計劃生育委員會和衛(wèi)生部共同制定的有關規(guī)定，開展圍繞生育、節(jié)育、不育的其他生殖保健服務；
（五）病殘兒醫(yī)學鑒定中必要的檢查、觀察、診斷、治療活動。
第十三條因生育病殘兒要求再生育而申請醫(yī)學鑒定的，依照《病殘兒醫(yī)學鑒定管理辦法》執(zhí)行。
病殘兒醫(yī)學鑒定診斷及其父母再生育指導，依照《病殘兒醫(yī)學鑒定診斷暫行標準及再生育指導原則》執(zhí)行。
第十四條計劃生育手術并發(fā)癥的診斷、鑒定和管理，依照《計劃生育手術并發(fā)癥鑒定管理辦法》執(zhí)行。
計劃生育技術服務中發(fā)生的醫(yī)療事故，按照國家有關規(guī)定處理。
第十五條在城鄉(xiāng)基層開展涉及人群的計劃生育科學技術研究項目和國際合作項目，應按規(guī)定由項目承擔單位提出書面申請和工作方案，經(jīng)實施地省、自治區(qū)、直轄市人民政府計劃生育行政部門初審同意，報國家計劃生育委員會審查批準后實施。實施中接受項目實施地縣級以上地方人民政府計劃生育行政部門的監(jiān)督。
第十六條涉及計劃生育技術的廣告，須經(jīng)省、自治區(qū)、直轄市人民政府計劃生育行政部門審查同意后，再報同級廣告主管部門批準。
第十七條各級計劃生育技術服務機構(gòu)和從事計劃生育技術服務的醫(yī)療、保健機構(gòu)，在施行避孕、節(jié)育手術、特殊檢查或者特殊治療時，應向?qū)嵭杏媱澤姆諏ο笞霰匾慕忉專鞯梅諏ο蟮耐狻?/p>
特殊檢查、特殊治療是指具有下列情形之一的診斷、治療活動：
(一)有一定危險性，可能產(chǎn)生不良后果的檢查和治療;
(二)由于服務對象體質(zhì)特殊或者病情危重，可能對其產(chǎn)生不良后果和危險的檢查和治療；
(三)臨床試驗性檢查和治療；
(四)需收費并可能對服務對象造成較大經(jīng)濟負擔的檢查和治療。
第十八條從事計劃生育技術服務的機構(gòu)及其計劃生育技術服務人員，不得進行非醫(yī)學需要的胎兒性別鑒定或者選擇性別的人工終止妊娠。
因生育病殘兒經(jīng)鑒定獲準再生育者，懷疑胎兒可能為伴性遺傳病需進行性別鑒定的，由省級病殘兒醫(yī)學鑒定組確定，到指定的機構(gòu)按照有關規(guī)定進行鑒定；鑒定確診后，要求人工終止妊娠的，應出具省級病殘兒醫(yī)學鑒定組的鑒定意見和處理意見。
第三章服務機構(gòu)
第十九條從事計劃生育技術服務的機構(gòu)包括計劃生育技術服務機構(gòu)和從事計劃生育技術服務的醫(yī)療、保健機構(gòu)。
計劃生育技術服務機構(gòu)是指依照條例規(guī)定取得執(zhí)業(yè)許可、隸屬同級計劃生育行政部門、具有醫(yī)療保健性質(zhì)、從事計劃生育技術服務的非營利的公益性全額撥款事業(yè)單位。各級計劃生育技術服務機構(gòu)的事業(yè)經(jīng)費由各級財政予以保障。
從事計劃生育技術服務的醫(yī)療、保健機構(gòu)是指已持有《醫(yī)療機構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證》，又依照條例規(guī)定設有計劃生育技術服務科（室），并取得計劃生育技術服務項目執(zhí)業(yè)許可的醫(yī)療、保健單位。
第二十條設置鄉(xiāng)級以上從事計劃生育技術服務的機構(gòu)必須符合國家計劃生育委員會制定的機構(gòu)設置標準。
村級和城市社區(qū)計劃生育技術服務機構(gòu)的設置標準和審批程序由省、自治區(qū)、直轄市人民政府計劃生育行政部門提出方案，報同級人民政府批準，并報國家計劃生育委員會備案。
第二十一條依照分級管轄原則辦理計劃生育技術服務機構(gòu)的設置審批、執(zhí)業(yè)許可審批和校驗。
省、自治區(qū)、直轄市人民政府計劃生育行政部門負責設區(qū)的市級以上計劃生育技術服務機構(gòu)的設置審批、執(zhí)業(yè)許可審批和校驗；
設區(qū)的市級地方人民政府計劃生育行政部門負責縣、鄉(xiāng)級計劃生育技術服務機構(gòu)的設置審批、執(zhí)業(yè)許可審批和校驗；
批準執(zhí)業(yè)的，發(fā)給《計劃生育技術服務機構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證》，并在《計劃生育技術服務機構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證》上載明獲準開展的計劃生育技術服務項目。
第二十二條鄉(xiāng)級計劃生育技術服務機構(gòu)除可以開展條例第七條規(guī)定的計劃生育技術指導、咨詢外，可根據(jù)《從事計劃生育技術服務的機構(gòu)設置標準》和《計劃生育技術服務項目評審基本標準》，申請開展避孕和節(jié)育的醫(yī)學檢查、放置和取出宮內(nèi)節(jié)育器、絕育術、人工流產(chǎn)術以及與避孕、節(jié)育有關的臨床技術服務；經(jīng)設區(qū)的市級地方人民政府計劃生育行政部門逐項審查、批準，方可開展相應的服務項目。未經(jīng)批準，不得擅自增加技術服務項目。
第二十三條醫(yī)療、保健機構(gòu)開展計劃生育技術服務，應當依照國家計劃生育委員會制定的設置標準，內(nèi)設計劃生育科（室），由縣級以上地方人民政府衛(wèi)生行政部門審查批準，在其執(zhí)業(yè)許可證上載明獲準開展的服務項目。
第二十四條鄉(xiāng)、鎮(zhèn)既有衛(wèi)生院，又有計劃生育技術服務站的，各自在批準的范圍內(nèi)開展計劃生育技術服務工作；鄉(xiāng)、鎮(zhèn)已有衛(wèi)生院而沒有計劃生育技術服務機構(gòu)的，不再新設立計劃生育技術服務機構(gòu)，但是，鄉(xiāng)、鎮(zhèn)衛(wèi)生院內(nèi)必須設立計劃生育技術服務科（室），專門從事計劃生育技術服務工作，并接受上級衛(wèi)生行政部門和計劃生育行政部門的業(yè)務指導和監(jiān)督管理；鄉(xiāng)、鎮(zhèn)衛(wèi)生院內(nèi)雖設有計劃生育技術服務科（室），但無人從事計劃生育技術服務，或不能滿足計劃生育工作需要的，由所在鄉(xiāng)、鎮(zhèn)人民政府、縣級地方人民政府衛(wèi)生行政部門和計劃生育行政部門妥善解決；鄉(xiāng)、鎮(zhèn)既沒有衛(wèi)生院，又沒有計劃生育技術服務機構(gòu)的，必須設立計劃生育技術服務機構(gòu)。
第二十五條計劃生育技術服務機構(gòu)開展條例規(guī)定的與計劃生育有關的臨床醫(yī)療服務項目之外的其他診療業(yè)務，應當依照《醫(yī)療機構(gòu)管理條例》的規(guī)定，依法向衛(wèi)生行政部門申辦《醫(yī)療機構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證》，并接受衛(wèi)生行政部門的監(jiān)督管理。
第二十六條計劃生育技術服務機構(gòu)從事產(chǎn)前診斷的，應當經(jīng)省、自治區(qū)、直轄市人民政府計劃生育行政部門同意后，報同級衛(wèi)生行政部門審查批準。受理部門應在規(guī)定的時限內(nèi)作出決定，書面通知申報單位，并向同級計劃生育行政部門通報。作出許可決定的，在規(guī)定的時限內(nèi)，將批準的單位同時上報衛(wèi)生部和國家計劃生育委員會備案。
從事計劃生育技術服務的機構(gòu)使用輔助生育技術治療不育癥的，應根據(jù)衛(wèi)生部會同國家計劃生育委員會制定的使用輔助生育技術治療不育癥的管理辦法申辦服務項目申請。
獲準開展使用輔助生育技術治療不育癥服務項目的機構(gòu)和技術人員，應當按照使用輔助生育技術治療不育癥的技術規(guī)范開展服務。
第二十七條計劃生育技術服務機構(gòu)設置、執(zhí)業(yè)許可和校驗依照《計劃生育技術服務機構(gòu)執(zhí)業(yè)管理辦法》執(zhí)行。
申報新設置從事計劃生育技術服務的醫(yī)療、保健機構(gòu)，應當向縣級以上衛(wèi)生行政部門申請，參照醫(yī)療機構(gòu)管理條例規(guī)定的程序，取得設置批準書和執(zhí)業(yè)許可證明文件。執(zhí)業(yè)許可證上應注明獲準開展的技術服務項目。
第二十八條從事計劃生育技術服務的機構(gòu)需要變更名稱、場所、法定代表人、主要技術負責人的，應到原發(fā)證部門登記變更。因歇業(yè)、轉(zhuǎn)業(yè)而停止從事計劃生育技術服務的，必須向原發(fā)證部門辦理注銷登記，收回相應的許可證明，或在《醫(yī)療機構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證》上注銷相應的計劃生育技術服務項目。
原發(fā)證部門在收到變更、注銷申請之日后30個工作日之內(nèi)作出決定并函告申請者。
從事計劃生育技術服務的機構(gòu)，其執(zhí)業(yè)許可證明文件遺失的，應當自發(fā)現(xiàn)執(zhí)業(yè)許可證明文件遺失之日起30個工作日內(nèi)，在所在地縣級的報紙上刊登遺失證明后，向原發(fā)證機關申請補發(fā)，未申請補辦的，視為無證。
第二十九條從事計劃生育技術服務的機構(gòu)應將執(zhí)業(yè)許可證明、服務項目和收費標準懸掛于明顯處所。
從事計劃生育技術服務的機構(gòu)，應當自覺遵守有關法律、法規(guī)，嚴格執(zhí)行國家制定的醫(yī)療技術常規(guī)、計劃生育技術服務規(guī)范及其他有關的制度。
第三十條計劃生育技術服務專家委員會由計劃生育行政部門商同級衛(wèi)生行政部門后提名，報同級人民政府審查批準后設立。計劃生育技術服務專家委員會由從事計劃生育技術服務和相關醫(yī)學專家及計劃生育、衛(wèi)生管理專家組成，其主要職責是：
（一）參與從事計劃生育技術服務的機構(gòu)的評審；
（二）參與組織計劃生育技術服務人員的考試、考核；
（三）指導病殘兒醫(yī)學鑒定、計劃生育手術并發(fā)癥及其他與計劃生育有關的技術鑒定；
（四）協(xié)助當?shù)赜媱澤姓块T組織與計劃生育技術服務有關的科研項目，指導當?shù)赜媱澤录夹g推廣應用和對計劃生育技術服務的指導和培訓；
（五）參與計劃生育技術服務工作的考核和評估；
（六）開展計劃生育技術服務的調(diào)研，對計劃生育技術服務的管理和發(fā)展提出意見和建議；
（七）承擔計劃生育行政部門委托的其他工作任務。
第四章技術人員
第三十一條計劃生育技術服務人員是指依照條例和本細則的規(guī)定，取得《計劃生育技術服務人員合格證》（以下簡稱《合格證》）并在從事計劃生育技術服務的機構(gòu)中從事計劃生育技術指導、咨詢以及與計劃生育有關的臨床醫(yī)療服務的人員。
第三十二條計劃生育技術服務人員中依據(jù)條例的規(guī)定從事與計劃生育有關的臨床服務人員，應當依照《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》及國家有關鄉(xiāng)村醫(yī)生、護士等衛(wèi)生技術人員管理的規(guī)定，向所在地縣級以上地方人民政府衛(wèi)生行政部門申請注冊。
暫未達到執(zhí)業(yè)醫(yī)師、執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師、鄉(xiāng)村醫(yī)生、護士注冊條件，但從事計劃生育技術服務工作3年以上且未發(fā)生過醫(yī)療事故，并已取得國家計劃生育委員會崗位培訓合格證書，經(jīng)縣級以上地方人民政府計劃生育行政部門推薦，由設區(qū)的市級地方人民政府計劃生育行政部門商同級衛(wèi)生行政部門同意，從2001年10月1日起緩期2至3年認定執(zhí)業(yè)資格。具體辦法由省、自治區(qū)、直轄市人民政府計劃生育行政部門制定。
第三十三條計劃生育技術服務人員實行持證上崗的制度。從事計劃生育技術服務的各類技術人員，應當經(jīng)過相應的業(yè)務培訓，熟悉相關的專業(yè)基礎理論知識和實際操作技能，了解國家和地方的計劃生育政策，掌握計劃生育技術標準、服務規(guī)范，取得《合格證》，按《合格證》載明的服務項目提供服務。
在計劃生育技術服務機構(gòu)或從事計劃生育技術服務的醫(yī)療、保健機構(gòu)中從事計劃生育技術服務的人員的《合格證》的審批、校驗及其管理分別由設區(qū)的市級以上地方人民政府計劃生育行政部門、縣級以上地方人民政府衛(wèi)生行政部門負責。
第三十四條擬從事咨詢指導、藥具發(fā)放、手術、臨床檢驗等各類計劃生育技術服務的人員，均應申請辦理《合格證》。
申請辦理《合格證》應提交以下文件：
（一）申請人填寫的計劃生育技術服務人員合格證申請表。申請表應清楚注明技術服務項目的類別，由申請人所在單位審查、簽署意見并加蓋公章；
（二）設區(qū)的市級以上地方人民政府計劃生育行政部門組織的人口政策與計劃生育技術基礎知識考試和縣級以上地方人民政府計劃生育行政部門組織的操作技能考核合格的證明文件；
（三）學歷、專業(yè)技術職稱證明文件；
（四）設區(qū)的市級以上地方人民政府計劃生育行政部門或縣級以上地方人民政府衛(wèi)生行政部門要求提交的其他材料。
第三十五條條例實施前已取得計劃生育手術施術資格并繼續(xù)在從事計劃生育技術服務的機構(gòu)內(nèi)從事計劃生育技術服務活動的，應換發(fā)《合格證》。換發(fā)《合格證》應提交以下文件：
（一）原由縣級以上地方人民政府計劃生育行政部門或衛(wèi)生行政部門核發(fā)的施術合格證；
（二）申請人填寫的計劃生育技術服務人員合格證申請表，單位審查、簽署意見并加蓋公章；
（三）近3年內(nèi)無醫(yī)療事故，無違背計劃生育技術規(guī)范和職業(yè)道德行為的證明文件；
（四）設區(qū)的市級以上地方人民政府計劃生育行政部門或縣級以上地方人民政府衛(wèi)生行政部門要求提交的其他材料。
第三十六條《合格證》的申請辦理、申請換發(fā)和審批，均應注明技術服務項目，獲準從事手術服務項目的，應注明手術術種。
已取得《合格證》，要求增加技術服務項目或手術術種的，須向原發(fā)證部門申請。
第三十七條《合格證》的有效期為3年。有效期屆滿前3個月，持證人應持《合格證》、單位審查意見、近3年內(nèi)無重大醫(yī)療事故、無違背計劃生育技術規(guī)范和職業(yè)道德行為的證明文件，到原發(fā)證機關進行校驗。逾期未校驗的《合格證》自行作廢。受理申請辦理、換發(fā)、校驗的部門應在收到申請之日起30個工作日內(nèi)作出決定，并通知申請者。
第三十八條縣級以上地方人民政府計劃生育行政部門或衛(wèi)生行政部門，應制訂規(guī)劃、組織實施本部門計劃生育技術服務人員的業(yè)務培訓和繼續(xù)醫(yī)學教育，不斷提高計劃生育技術服務人員的業(yè)務能力和技術水平。
在計劃生育技術服務機構(gòu)中接受的與執(zhí)業(yè)有關的培訓和繼續(xù)教育的記錄，可作為醫(yī)師執(zhí)業(yè)考核和專業(yè)技術職稱評定的依據(jù)。
第五章監(jiān)督管理
第三十九條國家計劃生育委員會負責全國計劃生育技術服務的監(jiān)督管理工作，履行下列監(jiān)督管理職責：
（一）對條例和本細則及其他配套文件的執(zhí)行情況進行檢查、監(jiān)督和指導；
（二）對計劃生育技術服務統(tǒng)計工作監(jiān)督、檢查并負責組織全國計劃生育技術服務統(tǒng)計數(shù)據(jù)匯總、分析和結(jié)果的；
（三）負責全國計劃生育技術服務事故、并發(fā)癥、不良反應的匯總、分析和信息，指導不良事件的調(diào)查、處理；
（四）對全國計劃生育技術服務工作的其他事項進行監(jiān)督管理。
第四十條縣級以上地方人民政府計劃生育行政部門負責本行政區(qū)域內(nèi)計劃生育技術服務監(jiān)督管理工作，履行下列監(jiān)督管理職責：
（一）負責提出對本行政區(qū)域內(nèi)計劃生育技術服務網(wǎng)絡的規(guī)劃，報同級人民政府批準后，負責其建設和管理的具體工作；
（二）負責對本行政區(qū)域內(nèi)計劃生育技術服務機構(gòu)和人員執(zhí)業(yè)許可、登記和許可證明文件的校驗；
（三）對本行政區(qū)域內(nèi)從事計劃生育技術服務的機構(gòu)和人員執(zhí)行條例和本細則的情況進行檢查和監(jiān)督；
（四）負責本行政區(qū)域內(nèi)計劃生育技術服務統(tǒng)計工作；
（五）對本行政區(qū)域內(nèi)計劃生育技術服務中出現(xiàn)的事故、并發(fā)癥、不良反應進行調(diào)查處理；
（六）負責病殘兒醫(yī)學鑒定和計劃生育手術并發(fā)癥的管理工作；
（七）對在本行政區(qū)域內(nèi)開展的涉及人群的計劃生育科學技術項目和國際合作項目進行監(jiān)督管理；
（八）對違反條例及本細則的行為，依法給予行政處罰；
（九）負責本行政區(qū)域內(nèi)計劃生育技術服務監(jiān)督管理的其他事項。
第四十一條縣級以上地方人民政府計劃生育行政部門應配備科技管理人員和執(zhí)法監(jiān)督人員，由具有相關專業(yè)學歷并經(jīng)計劃生育技術執(zhí)法和管理培訓合格的人員擔任，依法履行計劃生育技術服務的管理和執(zhí)法監(jiān)督職責。
第四十二條計劃生育技術服務執(zhí)法監(jiān)督人員在履行職務時，應當出示證件。計劃生育技術服務執(zhí)法監(jiān)督人員可以向從事計劃生育技術服務的機構(gòu)了解情況，索取必要的資料，向相關人員進行調(diào)查、取證，對計劃生育技術服務工作進行檢查、監(jiān)督，從事計劃生育技術服務的機構(gòu)和相關人員不得拒絕和隱瞞。
計劃生育技術服務執(zhí)法監(jiān)督人員對從事計劃生育技術服務的機構(gòu)和相關人員提供的資料負有保密的義務。
第四十三條縣級以上地方人民政府計劃生育行政部門應建立計劃生育技術服務監(jiān)督員制度，聘請計劃生育技術專家、科技管理專家和藥品檢測專家對本級從事計劃生育技術服務的機構(gòu)和人員執(zhí)行條例和本細則的情況進行檢查并及時向計劃生育行政部門報告。
第四十四條縣級以上地方人民政府計劃生育行政部門每年至少組織一次計劃生育技術服務工作檢查，檢查的主要內(nèi)容包括：各級從事計劃生育技術服務的機構(gòu)執(zhí)行條例和本細則的情況，執(zhí)行計劃生育技術標準、服務規(guī)范的情況，技術服務質(zhì)量以及計劃生育技術、藥具的應用情況。
第四十五條縣級以上地方人民政府計劃生育行政部門依法受理轄區(qū)內(nèi)機構(gòu)、個人對銷售計劃生育藥具、相關產(chǎn)品的質(zhì)量、事故、不良反應以及轄區(qū)內(nèi)從事計劃生育技術服務的機構(gòu)提供的計劃生育技術服務的質(zhì)量、事故的舉報和投訴，并對舉報和投訴進行登記，會同有關部門及時作出處理。
第四十六條從事計劃生育技術服務的機構(gòu)必須按照國家計劃生育委員會制定的計劃生育技術服務統(tǒng)計制度，以及技術服務事故、計劃生育手術并發(fā)癥、計劃生育藥具不良反應報告制度，如實向所在地縣級以上地方人民政府計劃生育行政部門和衛(wèi)生行政部門報告計劃生育技術服務的統(tǒng)計數(shù)據(jù)、事故、并發(fā)癥和藥具不良反應。
縣級以上地方人民政府衛(wèi)生行政部門每年的11月1日前，將從事計劃生育技術服務的醫(yī)療、保健機構(gòu)所做的計劃生育技術服務工作的統(tǒng)計數(shù)字通報同級計劃生育行政部門。
第四十七條國家計劃生育委員會會同衛(wèi)生部每年對計劃生育技術服務事故、手術并發(fā)癥和藥具不良反應的數(shù)據(jù)進行匯總、分析和通報，并將藥具不良反應數(shù)據(jù)匯總和分析結(jié)果通報國家藥品監(jiān)督管理局。
各省、自治區(qū)、直轄市人民政府計劃生育行政部門應會同同級衛(wèi)生行政部門對本區(qū)域內(nèi)計劃生育技術服務工作中發(fā)生的事故、手術并發(fā)癥和藥具不良反應數(shù)據(jù)進行匯總、分析，并及時上報國家計劃生育委員會和衛(wèi)生部。
第六章罰則
第四十八條未取得執(zhí)業(yè)許可，擅自從事計劃生育技術服務的，按照條例第三十一條的規(guī)定處罰。
計劃生育技術服務機構(gòu)違反本細則規(guī)定，使用沒有依法取得《合格證》的人員從事計劃生育技術服務的，由縣級以上地方人民政府計劃生育行政部門責令改正，沒收違法所得；違法所得1000元以上的，并處違法所得1倍以上3倍以下的罰款；沒有違法所得或者違法所得不足1000元的，并處1000元以上3000元以下的罰款。
第四十九條從事計劃生育技術服務的機構(gòu)和人員，違反條例的規(guī)定，未經(jīng)批準擅自從事產(chǎn)前診斷和使用輔助生育技術治療不育癥的，由縣級以上地方人民政府衛(wèi)生行政部門會同同級計劃生育行政部門，依據(jù)條例第三十二條的規(guī)定，對違規(guī)的機構(gòu)和人員進行處罰。
第五十條對買賣、出借、出租或者涂改、偽造計劃生育技術服務執(zhí)業(yè)許可證明文件的，由原發(fā)證部門依照條例第三十四條的規(guī)定進行處罰。
買賣、出借、出租或涂改、偽造計劃生育技術服務人員合格證明文件的，由原發(fā)證部門責令改正，沒收違法所得；違法所得1000元以上的，并處違法所得2倍以上5倍以下的罰款；沒有違法所得或者違法所得不足1000元的，并處1000元以上3000元以下罰款；情節(jié)嚴重的，并由原發(fā)證部門吊銷相關的執(zhí)業(yè)資格。
第五十一條向農(nóng)村實行計劃生育的育齡夫妻提供避孕、節(jié)育技術服務時，在規(guī)定的免費項目范圍內(nèi)收取費用的，由縣級以上地方人民政府計劃生育行政部門按照條例第三十五條的規(guī)定進行處罰。
第五十二條從事計劃生育技術服務的人員違反條例和本細則規(guī)定，擅自增加計劃生育技術服務項目或在執(zhí)業(yè)的機構(gòu)外從事計劃生育技術服務的，由原發(fā)證部門責令改正，給予警告，沒收違法所得；違法所得1000元以上的，并處違法所得2倍以上5倍以下的罰款；沒有違法所得或者違法所得不足1000元的，并處1000元以上3000元以下罰款；情節(jié)嚴重的，并由原發(fā)證部門吊銷相關的執(zhí)業(yè)資格。
第五十三條計劃生育技術服務機構(gòu)和從事計劃生育技術服務的醫(yī)療、保健機構(gòu)在開展計劃生育技術服務時，出具虛假證明文件、做假手術的，由原發(fā)證部門依照條例第三十九條的規(guī)定進行處罰。
