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科學的工作計劃范文第1篇

本學期繼續(xù)以新課程標準的思想為指針，依據(jù)本校工作要點。以學校工作計劃為指導，針對我校實際，以藝術(shù)學校，弘揚我校版畫特色教學品牌，倡導和諧人文科學自然的教育教學理念，遵循學生身心健康發(fā)展規(guī)律，提高學生的審美能力，創(chuàng)新能力，積極配合市做好全國少兒藝術(shù)展演美術(shù)示范現(xiàn)場工作。日常工作中，要認真總結(jié)新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗，加強對本學科教師的素質(zhì)培養(yǎng)，做好好課題研究工作，積極開展課堂教學研討活動，全面提高課堂教學質(zhì)量與效益。

二、重點工作：

1、加強理論學習，樹立新教學理念，明確美術(shù)課課程改革方向。

2、積極開展各項美術(shù)教研活動。提高每位教師的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)基本功，做到互幫互助，群策群力，我校版畫藝術(shù)特色而努力。

3、結(jié)合美術(shù)學科特點，積極探索教學新路子，把激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)學生良好行為習慣，激發(fā)學生創(chuàng)新意識作為課堂教學探索的方向。

4、加強學生的校內(nèi)外一體化進程，以我校的版畫為平臺，真對不同基礎(chǔ)的學生進行分組教學，努力挖掘每一個學生的特長和潛能。做好全國少兒藝術(shù)展演美術(shù)示范現(xiàn)場和比賽工作。

5、繼續(xù)開展版畫特色教學，完善各級興趣小組。切實抓好學生的基本功和美術(shù)基礎(chǔ)知識。

三、主要措施：

1、完善校本版畫教學，落實具體要求。推出以理論學習、案例分析、教學反思、經(jīng)驗交流、聽課、說課、評課、教學咨詢與指導等校本研究的基本形式，促進教師的專業(yè)成長和發(fā)展。

2、強化集體備課活動，每次活動認真研究教材、教參，確定集體備課的教學內(nèi)容、重點、難點，討論教學疑點，談教學設想。

3、以“版畫特色為主的第二課堂教學”為主要形式開展校本教學研究活動。進一步完善校興趣小組教學和地方特色課程。

4、繼續(xù)開展本美術(shù)課教學的研究，本組所有教師根據(jù)自己實情總結(jié)經(jīng)驗，撰寫教育教學心得體會，反思，積極投稿參加各級論文評比。

5、加強版畫特長生的培訓，多出版畫精品，組織參加局組織的各類競賽爭取獲得好成績。

6、積極做好全國少兒藝術(shù)展演美術(shù)示范現(xiàn)場和比賽工作。

7、學習開展網(wǎng)絡研修交流學習。充分利用我校的網(wǎng)絡優(yōu)勢擴大版畫藝術(shù)教學的影響力，建立，完善美術(shù)教師的個人博客。

四、具體工作

二月份

1周、制定教研組活動計劃；各年級美術(shù)教學計劃。

2周、布置全國少兒藝術(shù)節(jié)現(xiàn)場展演和版畫創(chuàng)作相關(guān)事宜。

4、5周、進行課堂教學常規(guī)檢查和美術(shù)教師素質(zhì)大賽的準備

三月份

6周、進行教師讀書演講，檢查教學反思和讀書筆記

8周、舉行”陽光下成長”少兒藝術(shù)節(jié)版畫匯總、交流及修正。

9周、進行課堂教學常規(guī)檢查：互聽課活動：于波浪郭錦珠兩節(jié)課

四月份

10周、本組教師準備參加教育論文比賽

11周、參加市美術(shù)教研展示活動

12周、各位教師輔導學生版畫創(chuàng)作，準備參加藝術(shù)展演。

13周、協(xié)助學校搞好市公開教學周

參加組內(nèi)聽課評課活動：高倩朱倍漫郭錦珠于波浪執(zhí)教

五月份

14周、布置全國少兒藝術(shù)展演美術(shù)現(xiàn)場。

15周、參加市美術(shù)教師素質(zhì)大賽培訓。

16周、檢查教學反思和讀書心得

17周、準備校本教材和興趣小組活動的總結(jié)與成果展示

六月份

18周、布置校園櫥窗

19周、組織制定復習計劃、上好美術(shù)復習課。

科學的工作計劃范文第2篇

五年級有四個班，共140多人，經(jīng)過二年的學習，學生已有一定的科學知識，據(jù)說這屆學生大部分學習比較自覺，但不夠穩(wěn)定，尤其要抓好幾個調(diào)皮的學生，才能維持好課堂紀律，保證教學目標的完成，上學期的考試成績，除了四班不及格的較多以外，其它各班不算太差，今年又重新分班，各班情況基本平衡，所以抓好學習態(tài)度不放松，持之以恒，應該能教好?？茖W進入課程實驗的新階段,通過兩年的學習，學生有了自己的科學思維方式，對科學探究過程有所了解，并能運用這一方法解決問題。但前兩年的學習相比，本期課外實踐活動增多，對觀察和記錄的要求很高，還需要長時間地觀察和記錄。要求學生有耐心、細致的學習態(tài)度。新教材中部分知識比較抽象，和學生以前所學相比，難度較大。

二、教學要求（按大綱要求，結(jié)合本班學生的知識基礎(chǔ)實際，制定一學期切實可行的教學總要求）

過程和方法：

1.1了解科學探究的結(jié)果應該是可以重復驗證的。

1.2能對自己或小組提出的問題做出書面計劃。

1.3能用簡單器材做簡單的觀察實驗，并做實驗記錄。

1.4能制作簡易科學模型。

1.5能濃度用不同的方式分析和解讀數(shù)據(jù)，對現(xiàn)象作合理的解釋。

2.1知道科學探究是為了解決與科學有關(guān)的問題而展開的一系列活動。

2.2知道在科學探究中問題的解決或結(jié)論的得出，要以悼念到的事實證據(jù)為基礎(chǔ)，證據(jù)的悼念可以有、實驗等多種方法。

2.3知道猜想或推測與經(jīng)探究證實的結(jié)論是不同的。

2.4知道在探究過程的各個環(huán)節(jié)，需要探究者之間的相互合作、交流與分享。

2.5會根據(jù)需要，從更多渠道查閱有關(guān)資料。

2.6能傾聽和尊重其他同學的不同觀點、評議或質(zhì)疑，并反思和改進自己的探究。

3.1能提出某項探究活動的大致思路。

3.2會查閱書刊及其他信息源。

3.3能用自己擅長的方式（語言、文字、圖表、模型等）表述研究過程和結(jié)果。

3.4能傾聽和尊重其他同學的不同觀點和評議。

4.1知道科學探究是為了解決與科學有關(guān)的問題而開展的一系列活動。

4.2知道在科學探究中問題的解決或結(jié)論的得出，要以悼念到的事實證據(jù)為基礎(chǔ)，證據(jù)的收集可以有觀察、實驗等多種方法。

4.3在探究過程的環(huán)節(jié)，需要探究者之間的相互合作、交流與分享。

4.4能針對問題，通過觀察、實驗等方法收集證據(jù)；根據(jù)需要，從更多渠道查閱相關(guān)資料。

5.1了解科學探究的結(jié)果應該是可以重復驗證的。

5.2知道對其他探究結(jié)果提出質(zhì)疑是科學探究的一部分，了解合理懷疑是科學進步的動力。

5.3會查閱書刊及其他信息源。

5.4能嘗試用不同的方式分析解讀數(shù)據(jù)，對現(xiàn)象做合理的解釋。

5.5能考慮對同一現(xiàn)象做不同的解釋。

5.6能用自己擅長的方式（語言、文字、圖表、模型等）表述研究過程和結(jié)果。

5.7能傾聽和尊重其他同學的不同觀點和評議。

5.8能對研究過程和結(jié)果進行評議，并與他人交換意見。

知識與技能：

1.1知道推和拉可以使物體的運動發(fā)生變化，推和拉都是用力。力有大小和方向。

1.2懂得怎樣才能讓天平和杠桿操持平衡。

1.3知道利用機械可以提高工作效率，了解一些簡單機械的使用，如斜面、杠桿、齒輪、滑輪等。

2.1能用感官判斷物體的特征。

2.2能根據(jù)特征對問題進行簡單分類或排序。

2.3能將材料的特征與它們的用途相聯(lián)系。

3.1知道繁殖是生命的共同特征。

3.2列舉常見的敗類動物的不同繁殖方式。

3.3關(guān)注與生物繁殖有關(guān)的不同繁殖方式。

4.1能捆常見的巖石特征，如顏色、顆粒、軟硬等。能列舉巖石的功用。

4.2知道巖石主要是由各種礦物組合而成的，知道銅、鐵等金屬的來源。

5.1了解感覺器官的作用，知道人體的各種感官是對外界的反應。

5.2知道大腦在人的語言、思維、情感方面的作用，它是人體生命活動的“總指揮部”

5.3了解影響健康的各種因素。

5.4能認識到養(yǎng)成良好習慣的重要性。

5.5意識到個人對自身健康負有責任，能積極參加鍛煉，注重個人保健。

情感、態(tài)度與價值觀的要求：

1.1尊重證據(jù)。

1.2愿意合作與交流。

1.3認識到科學是不斷發(fā)展的。

1.4關(guān)心日常生活中的科技新產(chǎn)品、新事物，關(guān)注與科技有關(guān)的社會生活。

2.1想知道，愛提問。

2.2在學習和解決問題中注重證據(jù)。

2.3愿意合作與交流。

2.4認識科學是不斷發(fā)展的。

2.5喜歡用學到的科學知識解決生活中的問題，改善生活。

2.6樂于試用日常生活中的科技產(chǎn)品，關(guān)心與科學有關(guān)的社會問題。

3.1能參與較長期的科學探究活動。

3.2愿意合作與交流。

3.3珍愛生命。

3.4關(guān)心日常生活中的科技新產(chǎn)品、新事物、關(guān)注與科學有關(guān)的社會問題。

4.1感受并體驗人與自然和諧相處的重要性。

4.2喜歡用嘗到的科學知識解決生活中的問題，改善生活。

4.3意識到科學技術(shù)會給人類與社會發(fā)展帶來好處，也可能產(chǎn)生負面影響。

5.1愿意合作與交流。

5.2珍愛生命。

5.3關(guān)心日常生活中的科技新產(chǎn)品、新事物、關(guān)注與科學有關(guān)的社會問題。

三、教材分析

第一單元采用總－分－合的思路進行建構(gòu)。先總的介紹什么是機械，接下來是用四課的篇幅分別引導學生研究杠桿、斜面、輪軸和滑輪，最后，課文從自行車的鏈條傳動引入機械傳動裝置，由力和能量的傳遞角度闡述機械是簡單機械的組合，使學生獲得對機械的一個整體認識。

第二單元就是在學生已經(jīng)學過了常見材料、常見力的上，通過"別有洞天"的制作活動，引導學生了解形狀與結(jié)構(gòu)的初步知識，掌握科學制作的初步技能，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新興趣、創(chuàng)新膽量。同時通過學生尋找"形狀與結(jié)構(gòu)"在生產(chǎn)、生活中的應用，真正感受科學技術(shù)在人類發(fā)展、社會進步中的重要作用。

第三單元圍繞繁殖后代這個話題，比較全面地討論了植物、動物和人類的繁殖問題。通過一系列活動，使每位學生認識到繁殖是生命的共同牲，體會到生命的來之不易，從而增強珍愛生命、熱愛生活的情感。

第四單元的活動，試圖讓學生通過多種感官、多種方法探究巖石的特征和礦物的性質(zhì)，初步了解巖石的形成和礦物的用途。并且通過對日益減少的礦物資源的討論，使學生知道礦產(chǎn)資源是不可再生的有限資源，讓學生懂得珍惜資源的重要性和緊迫性，保護我們賴以自下而上的環(huán)境。

科學的工作計劃范文第3篇

根據(jù)學?？傮w工作安排，扎實有效地開展工作。遵循教科研“為教師專業(yè)成長服務，為課堂教學精彩引領(lǐng)，為學校辦學水平提升決策”的原則，引導廣大教師走“學習、實踐、反思、寫作”的教科研之路，讓教科研成為教師日常工作的需求，在全校形成“在行動中研究，在研究中行動”的良好科研氛圍。

二、具體工作：

1、規(guī)范學習制度，強化理論學習。

抓好教師的理論學習是做好學校教科研工作的最佳切入點，教師教育教學觀念的更新需要學習，教師進行有效的實踐探索需要學習，教師深入反思需要學習，教師撰寫優(yōu)質(zhì)的論文需要學習，教師的專業(yè)成長需要學習。因此，本學期教科室將把組織教師學習作為一項重要工作來做好。

我們將立足學校教科研工作的實際，根據(jù)學校教師理論學習的實際情況，建立和完善相關(guān)的學習制度。全校性的理論學習研討活動將組織兩次，專任教師的參與率達到100%。同時，學校將請有關(guān)專家或鎮(zhèn)骨干教師圍繞教育理念、課程改革、德育建設、課堂教學、教學評價等專題開設講座一次。在搞好以上兩項活動的基礎(chǔ)上，教科室將認真做好專題總結(jié)工作，以摸索出組織教師學習的理想途徑。

2、認真開展好立項課題的研究，醞釀申報新課題。

課題組成員正常開展課題的研究工作，并且將組織學校相關(guān)部門和教育教學骨干，針對學校的實際情況，醞釀下一輪課題申報意向。要遵循這樣的原則，植根于課堂，適合學校大部分教師，有利于教師成長和學校辦學水平的提高。我們設想發(fā)下民意調(diào)查表征求廣大教師的意見，爭取申報最適合我們學校的課題。

3、積極參加培訓，壯大科研隊伍。

本學期，學校教科室將把培訓重點放在教研組長和區(qū)骨干教師兩支隊伍，以提高這兩支隊伍的教科研素養(yǎng)。我們將利用這兩支隊伍發(fā)揮好他們在學校的帶頭和輻射作用，專門安排這兩支隊伍的教師對學校教師進行培訓，一方面將他們學習到的先進的教育教學理念傳達給教師，另一方面也讓他們在對教師培訓的過程中得到提高。

在培養(yǎng)這兩支隊伍的過程中，我們還將鼓勵這些教師撰寫和發(fā)表更多高質(zhì)量的論文，給他們更多的機會外出學習等。爭取學校有更多的區(qū)級學科骨干、帶頭人涌現(xiàn)。

4、寫作形成習慣，提升論文質(zhì)量。

本學期，學校教科室將加大指導和督促教師撰寫教育教學類文章的力度。我們的主要做法是：

（1）鼓勵教師撰寫教育教學隨筆。

（2）利用網(wǎng)絡平臺讓隨筆寫作互動。要求學校教師，尤其是青年教師將自己優(yōu)秀的隨筆發(fā)到個人博客中，在寫作隨筆時做到互動，以提高撰寫隨筆的積極性和提高隨筆的質(zhì)量。

（3）教科室將經(jīng)常性地組織、鼓勵教師向區(qū)級以上教育報刊投稿，爭取本學期有更多的教育類文章在報刊發(fā)表，以提升學校教科研工作的知名度，激發(fā)教師參與教育科研的熱情。

5、規(guī)范教科管理，運用評估激勵機制。

根據(jù)我校的實際情況，開展優(yōu)秀教育教學論文評選活動、青年骨干教師課堂教學觀摩活動、課題研究活動，要把教師參加教科研工作作為職稱評聘、評優(yōu)評先的條件之一，充分調(diào)動全體教師參與教科研的積極性，努力形成人人參與教科研的新局面。學校要進一步完善教師教學工作檔案，將教師學習、探索、實踐的原始資料和反思日記以及教師理性分析和總結(jié)的論文、心得、案例等資料完整保存，真實反映教師發(fā)展過程，體現(xiàn)教師教育、教學工作情況，為教師的發(fā)展積累資料，逐步提高教師的科研水平。

6、認真做好心理健康教育工作。

學校教科室要加強心理健康教育方面的軟硬件建設，一方面要正常開展心理健康輔導活動，提高輔導的效果；另一方面要加快標準化的心理健康咨詢室建設，充分發(fā)揮具有心理健康教育上崗資格證的教師、心理信箱及網(wǎng)絡平臺的作用，對于心理健康咨詢室要做到定時間、定人員，嚴格遵守心理健康教育方面的規(guī)定。

7、重視德育科研，增強德育科研的針對性、實效性和可操作性，積極開展行動研究，加強學校德育工作的實效。

三、本學期工作要點安排如下：

1、制定教科室計劃。（9月）

2、201x學年教師優(yōu)秀論文的編印。（9月）

3、綜合實踐校本教材編寫、印刷。（9月、10月）

4、《九龍風采》（鎮(zhèn)教科研刊物）一期。（10月）

5、出版校刊第六期。（10月）

6、“構(gòu)建愛心校園、和諧校園”的德育課題的申報、開題并進行相關(guān)的實踐活動。（9月開始）

7、語文課題(“創(chuàng)設情景對話，提高口語能力”)的申報、開題并進行相關(guān)的實踐活動。（9月開始）

8、心理輔導室的布置、經(jīng)常性地開展心理輔導的工作。（9月開始）

9、不定期地開展教科研培訓、學習，加強骨干教師教科研能力的培訓。

10、不定期地選送學生的習作、老師的論文等向有關(guān)刊物投稿。

11、校本教材設計方案編寫、評審、編印成冊。（11月、12月）

12、市級課題相關(guān)資料的整理。（1月）

科學的工作計劃范文第4篇

促進科技進步，培育、壯大一批具有較強區(qū)域帶動性的特色支柱產(chǎn)業(yè)，有效勞動農(nóng)民致富和財政收入，促進建立富民強縣的長效機制，實現(xiàn)民“富”區(qū)“強”同時，加快我區(qū)科技進步，強化我區(qū)科技公共服務能力，為區(qū)域經(jīng)濟社會的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展提供有力的科技支撐。

通過實施專項行動，全區(qū)要實現(xiàn)以下目標：

（一）提高轉(zhuǎn)化推廣科技成果能力，為區(qū)域經(jīng)濟的快速發(fā)展提供先進適用的技術(shù)成果。

（二）建立健全科技服務體系，提高科技公共服務能力，為基層提供有效的科技服務。

（三）提高農(nóng)民依靠科技增收致富的能力，提高專項行動重點科技項目輻射區(qū)農(nóng)民人均純收入的水平。

（四）培育科技型的特色支柱產(chǎn)業(yè)，增強龍頭企業(yè)科技實力和帶動農(nóng)民增收致富能力，壯大區(qū)域經(jīng)濟。

二、重點任務

（一）引進、推廣、轉(zhuǎn)化與應用先進適用技術(shù)成果。根據(jù)當?shù)睾椭攸c科技項目的科技需求，有針對性地引進大專院校和科研院所的先進適用技術(shù)成果，示范的基礎(chǔ)上，向周圍企業(yè)和農(nóng)民輻射推廣，使技術(shù)成果為農(nóng)民增收和企業(yè)發(fā)展發(fā)揮有效的作用。

（二）培育和壯大區(qū)域特色支柱產(chǎn)業(yè)。根據(jù)當?shù)刭Y源特色和優(yōu)勢，以重點科技項目為載體，培育和發(fā)展區(qū)域特色支柱產(chǎn)業(yè)；推動中小企業(yè)集群發(fā)展，創(chuàng)造區(qū)域新的經(jīng)濟增長點。

（三）組織開展科技培訓。圍繞專項行動開展面向廣大農(nóng)民的實用技術(shù)培訓和面向企業(yè)勞動者的技術(shù)培訓；提高從業(yè)人員科技素質(zhì)和技能；培養(yǎng)一批農(nóng)村致富帶頭人和專業(yè)技術(shù)人員。

（四）加強科技信息網(wǎng)絡建設和基層科技服務能力。用3年左右時間，建立面向農(nóng)村和中小企業(yè)的科技信息服務網(wǎng)絡體系，集成中央、地方的科技信息資源，完善我區(qū)科技信息庫；連通省、市科技信息網(wǎng)絡，建立我區(qū)科技信息服務站，為基層提供方便、快捷、實用的科技信息服務，并帶動公共服務平臺建設和相關(guān)科技服務能力的提高。

三、保障措施

（一）加強領(lǐng)導。為了加強對“科技富民強縣（區(qū)）工作的組織領(lǐng)導，根據(jù)領(lǐng)導班子及機構(gòu)變動的實際情況；區(qū)政府決定對 區(qū)“科技富民強縣（區(qū)）領(lǐng)導小組重新調(diào)整為：組長由區(qū)長 擔任，副組長由副區(qū)長 擔任；成員由相關(guān)部門主要領(lǐng)導組成；全面負責“科技富民強縣（區(qū)）專項行動計劃的組織領(lǐng)導、協(xié)調(diào)指導、跟蹤檢查、管理考核工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）也要成立由主要領(lǐng)導掛帥、相關(guān)部門參加的領(lǐng)導小組，明確分工；建立健全責任機制，制定相應的管理辦法和考核制度，加強過程管理和監(jiān)督，切實提高資源的使用效益，保證專項行動的順利實施。

（二）保障經(jīng)費。政府將加大對專項行動的投入；有專門的經(jīng)費保障專項行動的實施；要結(jié)合財力情況，整合相關(guān)資源，安排專項資金、支持專項行動。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）和相關(guān)部門要鼓勵和引導社會力量加大對專項行動實施和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的科技投入，建立多元化的投入渠道。

科學的工作計劃范文第5篇

1、加強黨員干部政治理論知識學習；

2、加強職工業(yè)務知識掌握能力；

3、領(lǐng)導班子要多深入基層，深入調(diào)研；

4、要加大稽查力度，防止逃費、漏費現(xiàn)象發(fā)生；

5、加強黨風廉政建設。

征稽站支部結(jié)合自身實際,針對以上5條意見建議，經(jīng)過黨員干部、群眾、支委會會議討論研究，提出了促進依法征費科學發(fā)展的主要思路和措施，現(xiàn)制定如下整改方措施：

一、加強理論學習，提高政治素質(zhì)。

要深刻認識當前形勢下加強理論學習的極端重要和緊迫。要把通過學習實踐活動煥發(fā)出來的學習自覺堅持發(fā)揚下去，在深入學習《江民論科學發(fā)展》和《科學發(fā)展觀重要論述摘編》等理論知識上下功夫；要全面正確地理解和掌握科學發(fā)展觀和黨的十七大精神。通過學習，進一步堅定理想信念和正確的政治方向，提高政治敏銳和政治鑒別力的能力和水平；提高貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策的堅定和自覺的能力和水平；提高運用科學理論認識形勢、研究情況、解決問題，開拓進取的能力和水平；提高黨鍛煉、加強自身修養(yǎng)的的能力和水平；提高自覺學習業(yè)務知識，做好養(yǎng)路費征收工作的能力和水平。

二、加強業(yè)務培訓，提高業(yè)務能力。

針對目前改e開放的發(fā)展形勢，結(jié)合我站實際工作的情況和進一步加大執(zhí)法力度的工作要求，深入開展業(yè)務培訓活動。一是定期業(yè)務培訓，提升執(zhí)法人員掌握交通行政處罰法律法規(guī)方面的知識，提高全體人員的業(yè)務素質(zhì)。二是不定期進行答題測試。三是組織辦公室人員進行微機培訓，有效利用工作時間對干部職工進行微機基本知識及操作培訓，力爭盡快掌握操作技術(shù)，最終達到熟練運用的目的，并通過辦公自動化，加快創(chuàng)建學習型、服務型、創(chuàng)型機關(guān)更好地提高工作效率和服務水平，提升辦公效率。

三、嚴格對干部的年終考評和考核制度。

依照公務員考核有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我站的實際情況，對干部的德、能、勤、績四個方面做好年終考核評定工作。在此基礎(chǔ)上，不斷探索和完善對各個崗位、各類人員的考核辦法，力求做到科學規(guī)范、客觀公正，為干部的提拔、晉升、辭退和獎懲提供依據(jù)。

四、領(lǐng)導班子成員要深入基層，解決實際問題。

領(lǐng)導干部要大興調(diào)查研究之風，落實三分之一的時間深入基層的要求，廣泛聽取基層群眾意見。在深入基層時要做到業(yè)務工作與思想工作結(jié)合起來，布置檢查工作與解決問題結(jié)合起來。要注意與干部的談心交流，全面掌握干部的工作動態(tài)和思想動態(tài)，及時向x黨委提出工作意見和建議。

五、加大執(zhí)法力度，維護公平執(zhí)法的良好環(huán)境。

要加大逃費、漏費車輛的查處力度，分管領(lǐng)導要定期或不定期帶領(lǐng)內(nèi)部稽查隊進行檢查指導，完成不力的班組下達督導意見；造成不良影響，嚴重影響站工作開展的按照有關(guān)規(guī)定處理，確保各項任務的落實和工作的到位。切實解決干不干一個樣，干好干壞一個樣的問題。: