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數(shù)字電子技術(shù)論文范文第1篇

1、兩個(gè)重點(diǎn)

任何一種邏輯功能都可以設(shè)計(jì)出一種相應(yīng)的邏輯電路，從這個(gè)意義上講，數(shù)字電路是不可勝數(shù)的。教學(xué)的重點(diǎn)是教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，而不是死記硬背書本內(nèi)容。就本課程而言，只要能夠根據(jù)需要設(shè)計(jì)出符合要求的邏輯電路，也能分析出任何一種給定邏輯電路所具有的邏輯功能即可。因此，組合邏輯電路和時(shí)序邏輯電路的分析方法和設(shè)計(jì)方法是本課程的核心內(nèi)容。

2、三個(gè)基礎(chǔ)

為更好地學(xué)習(xí)后續(xù)專業(yè)課程和從事工程技術(shù)工作，數(shù)字電子技術(shù)在教學(xué)實(shí)踐中必須強(qiáng)化理解和掌握數(shù)制和碼制、邏輯代數(shù)基礎(chǔ)、半導(dǎo)體數(shù)字集成電路的工作原理和特性、組合邏輯電路和時(shí)序邏輯電路分析方法和設(shè)計(jì)方法等基本原理、基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)。

二、教學(xué)方法實(shí)現(xiàn)“三個(gè)基于”

2.1基于問(wèn)題的教學(xué)

美國(guó)教育家蘇娜丹戴克曾說(shuō)過(guò)：“告訴我，我會(huì)忘記，做給我看，我會(huì)記住，讓我參加，我就會(huì)完全理解。”在教學(xué)實(shí)踐中，就要打破“以知識(shí)為本位，以灌輸為特征”的傳統(tǒng)教學(xué)模式，采取以學(xué)生為中心的問(wèn)題導(dǎo)向型教學(xué)方法。教師通過(guò)實(shí)例、設(shè)疑、示錯(cuò)等方法導(dǎo)入需要講解的問(wèn)題，而分析問(wèn)題和解決問(wèn)題兩個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)則由教師引導(dǎo)學(xué)生來(lái)完成。學(xué)生通過(guò)思考、查閱資料、討論等方式尋求解決問(wèn)題的方案，教師最后結(jié)合問(wèn)題系統(tǒng)講授知識(shí)點(diǎn)，使學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)有更加深入地理解。同時(shí)，學(xué)生的成就感、自信心倍增，學(xué)習(xí)主動(dòng)性更強(qiáng)，從而達(dá)到良性循環(huán)的效果。通過(guò)引導(dǎo)、啟發(fā)，學(xué)生自己搭建出具有記憶功能的電路—觸發(fā)器。

2.2基于項(xiàng)目的教學(xué)

基于項(xiàng)目的教學(xué)強(qiáng)調(diào)的是以學(xué)生為中心,強(qiáng)調(diào)小組合作學(xué)習(xí),教師引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)。實(shí)施步驟分為選定項(xiàng)目、制定計(jì)劃、活動(dòng)探究、作品制作、成果交流和活動(dòng)評(píng)價(jià)等六個(gè)基本步驟。結(jié)合本課程，就是在課程開始階段,以任務(wù)書的形式給學(xué)生下發(fā)一些與課程內(nèi)容結(jié)合緊密的、適合學(xué)生研究的課題，如電子搶答器、數(shù)字電子鐘、交通燈控制器、出組車計(jì)價(jià)器等，學(xué)生自由選題、自主組合，通過(guò)課程的學(xué)習(xí)、查閱相關(guān)資料以及與教師的交流討論，利用軟件仿真或硬件焊接制作出課題作品，期末提交研究成果和設(shè)計(jì)報(bào)告，并進(jìn)行專題匯報(bào)，研究成果作為評(píng)定平時(shí)成績(jī)的重要依據(jù)。

2.3基于資源的教學(xué)

基于資源的教學(xué)是以學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)活動(dòng)為中心的教育教學(xué)模式，其主要特征是靈活性和自主性。此模式的教學(xué)目標(biāo)是以教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)為主，而不是以傳授知識(shí)為主。也就是說(shuō)，通過(guò)基于資源的教學(xué)，學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)會(huì)查找的資源的手段和方法，學(xué)會(huì)如何做讀書筆記，學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)信息，學(xué)會(huì)與他人合作交流，學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)展，學(xué)會(huì)反映學(xué)習(xí)過(guò)程和成果。目前，校園網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)上數(shù)字電子技術(shù)課程資源較多。通過(guò)基于資源的教學(xué)，學(xué)會(huì)查找資源、利用資源，不僅可以克服課堂教學(xué)的時(shí)空限制，更為開展研究性學(xué)習(xí)提供了廣闊的平臺(tái)。

三、結(jié)束語(yǔ)

數(shù)字電子技術(shù)論文范文第2篇

近年來(lái)，數(shù)字電子技術(shù)的發(fā)展日新月異，器件更新的周期越來(lái)越短。故在講解了基本理論的基礎(chǔ)上，還需要強(qiáng)調(diào)課程體系和教學(xué)內(nèi)容的更新，保證教學(xué)內(nèi)容的先進(jìn)性，緊隨電子技術(shù)發(fā)展的前沿。在教學(xué)內(nèi)容方面可以利用EDA設(shè)計(jì)仿真Multisim軟件增加模擬仿真的演示環(huán)節(jié)，由此可豐富課堂內(nèi)容，從而達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。數(shù)字電子技術(shù)是門邏輯性較強(qiáng)的課程，內(nèi)容大多數(shù)都抽象難懂。授課過(guò)程如果單純按照傳統(tǒng)的板書講授模式，此種方式思路清晰較容易被學(xué)生接受，但也存在明顯的缺點(diǎn)。板書講授過(guò)程中，學(xué)生興趣不高從而注意力不集中，學(xué)生在被動(dòng)接受知識(shí)的情形下，往往教學(xué)效果不理想。而多媒體可以將課件與聲音圖像動(dòng)畫等媒體元素相結(jié)合，能夠使枯燥的課程變得更為形象，從而增強(qiáng)學(xué)生的興趣。但是多媒體授課方式也存在著一定的局限性，比如授課過(guò)程中出現(xiàn)幻燈片播放過(guò)快，容易造成前后銜接不好的問(wèn)題，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)的理解不透徹。因此在教學(xué)中我們應(yīng)該將這兩種授課方式結(jié)合起來(lái)，對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容的演算推理可以采用板書授課，思路清晰。電路圖較多時(shí)，以及對(duì)器件介紹等相關(guān)內(nèi)容則可以用多媒體方式授課。結(jié)合兩者授課方式的優(yōu)點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，采用以多媒體講授為主板書講授為輔助手段的教學(xué)方法，能夠充分發(fā)揮這兩種教學(xué)手段的優(yōu)勢(shì)，從而提高教學(xué)質(zhì)量。

2.采用問(wèn)題式教學(xué)增強(qiáng)學(xué)生主觀能動(dòng)性

傳統(tǒng)的課堂教學(xué)基本上以知識(shí)傳授灌輸?shù)姆绞綖橹鲗?dǎo)，對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)啟發(fā)不夠。學(xué)生的自主思考機(jī)會(huì)太少，對(duì)其創(chuàng)造性的培養(yǎng)跟不上，這都極大地限制了學(xué)生的創(chuàng)造性的自我培養(yǎng)，與素質(zhì)教育的目標(biāo)是背道而馳的。另外，傳統(tǒng)教學(xué)過(guò)程中把學(xué)生做為被動(dòng)的接受者，這使得學(xué)生沒有機(jī)會(huì)參與教學(xué)，只會(huì)人云亦云，缺乏獨(dú)立思考。這樣機(jī)械的教學(xué)模式一方面限制會(huì)教師教學(xué)風(fēng)格的發(fā)揮，另一方面更限制了學(xué)生個(gè)性的培養(yǎng)和發(fā)揮。興趣是最好的老師，我們需要通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生的興趣才能有效地提高教學(xué)質(zhì)量，這就對(duì)我們進(jìn)行傳統(tǒng)教學(xué)模式的改革提出了要求。可以通過(guò)提問(wèn)產(chǎn)生課堂互動(dòng)，從而啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生，營(yíng)造出一種愉快的課堂氛圍。使師生之間充分的互動(dòng)起來(lái)，可以使教師由傳統(tǒng)的傳道授業(yè)形式轉(zhuǎn)化為教學(xué)過(guò)程的組織者，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生能夠主動(dòng)思考，有利于改善教學(xué)效果。對(duì)于問(wèn)題式教學(xué)，我們應(yīng)該有針對(duì)性地結(jié)合學(xué)校的自身特點(diǎn)和具體情況采用這種教學(xué)方法，把傳統(tǒng)的知識(shí)點(diǎn)講解型轉(zhuǎn)變?yōu)閱?wèn)題導(dǎo)向型，以提高學(xué)生的主觀積極性。比如在講授時(shí)序邏輯電路之前，提出由觸發(fā)器構(gòu)成加法計(jì)數(shù)器的問(wèn)題，在講授過(guò)程中，讓學(xué)生帶著問(wèn)題有所側(cè)重的學(xué)習(xí)各知識(shí)點(diǎn)，并參與問(wèn)題的討論。

3.加大實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)提高學(xué)生實(shí)踐能力

數(shù)字電子技術(shù)課程是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，該課程不能僅僅只局限于為學(xué)生后續(xù)的專業(yè)課學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，還應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，分析完整系統(tǒng)，掌握系統(tǒng)設(shè)計(jì)的能力。在教學(xué)過(guò)程中實(shí)驗(yàn)是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)的設(shè)置和進(jìn)行，目的是培養(yǎng)學(xué)生的解決實(shí)際問(wèn)題的能力和動(dòng)手能力。在教學(xué)過(guò)程中，要使培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際能力的最直接途徑便是加大實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)?，F(xiàn)有條件下，在實(shí)踐性教學(xué)過(guò)程中安排的實(shí)驗(yàn)大多都是基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)，能提高學(xué)生動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力的設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)尤為缺乏。學(xué)生僅僅通過(guò)基礎(chǔ)性的實(shí)驗(yàn)不能涉及到知識(shí)與技術(shù)的前沿，如此一來(lái)將不能適應(yīng)現(xiàn)在新技術(shù)發(fā)展的需求。另外，做實(shí)驗(yàn)時(shí)只要求學(xué)生按步驟機(jī)械地操作，將會(huì)減弱學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，制約其創(chuàng)造力的培養(yǎng)，也不能很好地鍛煉學(xué)生查找資料、安裝調(diào)試等方面的能力。設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)應(yīng)該考核學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)的能力?？梢赃x取一些應(yīng)用性的課題，例如十字路通燈控制電路等。要求學(xué)生查閱資料、綜合所學(xué)，完成實(shí)驗(yàn)方案的自主設(shè)計(jì)，選取合適元器件實(shí)現(xiàn)電路的功能。另外，EDA技術(shù)的Multisim模擬仿真軟件，提供了多種數(shù)字電子技術(shù)元器件模型，通過(guò)實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)的設(shè)置能夠讓學(xué)生很方便地在電腦上完成電路的設(shè)計(jì)和調(diào)試，有利于激發(fā)學(xué)生的探究和思維能力。

4.結(jié)束語(yǔ)

數(shù)字電子技術(shù)論文范文第3篇

高職《電子技術(shù)》選用的教材大多是本科教材的簡(jiǎn)化版，如《模擬電子技術(shù)》內(nèi)容主要包括，二極管及其應(yīng)用電路、晶體管及其放大電路、場(chǎng)效應(yīng)晶體管及其放大電路、多級(jí)放大電路、放大電路的頻率響應(yīng)、集成運(yùn)算放大器、放大電路中的負(fù)反饋、波形發(fā)生和變換電路、功率放大電路以及直流穩(wěn)壓電源等。《數(shù)字電子技術(shù)》內(nèi)容主要包括：數(shù)制與碼制、邏輯代數(shù)、門電路、組合邏輯電路、時(shí)序邏輯電路、觸發(fā)器、脈沖波形的產(chǎn)生與變換，數(shù)模和模數(shù)轉(zhuǎn)換。同樣的教學(xué)內(nèi)容、同樣的老師，考題越來(lái)越簡(jiǎn)單，不及格率卻越來(lái)越高。原因在于近年來(lái)參加高考的考生逐年減少，各高等學(xué)校招生比例卻不斷增加，導(dǎo)致最后招生的高職院校生源質(zhì)量不斷下降，以西安航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子工程學(xué)院為例，近10年來(lái)考生的入學(xué)分?jǐn)?shù)從2006年、2007年的400多分降低為2014年的260多分。電子技術(shù)日新月異，中大規(guī)模集成電路、數(shù)字信號(hào)處理技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)、EDA技術(shù)在飛速發(fā)展，但部分教師對(duì)高職教育的認(rèn)識(shí)還有些模糊，教學(xué)的理念相對(duì)保守。部分課程教學(xué)仍采用傳統(tǒng)模式，教學(xué)方式為“一支粉筆、一塊黑板、三尺講臺(tái)”，講授的內(nèi)容也十年如一日，不能與時(shí)俱進(jìn)。教師一味地按照教學(xué)進(jìn)度教學(xué)，學(xué)生只是普通的聽眾、觀眾，老師受累、學(xué)生也難受，難以真正激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性主動(dòng)性，更談不上對(duì)學(xué)生創(chuàng)造能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。學(xué)生對(duì)知識(shí)的實(shí)用性和實(shí)踐性不夠重視，聽不懂課、看不懂電路圖無(wú)法將學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際電路的分析以解決實(shí)際的問(wèn)題，導(dǎo)致學(xué)與用脫節(jié)，對(duì)講的和做的興趣不大或者基本上是應(yīng)付了事。對(duì)學(xué)生的考核方式也大多是參加期末考試的筆試，只注重了結(jié)果沒有注重學(xué)習(xí)的操作過(guò)程和實(shí)踐的掌握程度。

2改進(jìn)的措施

針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀，首先強(qiáng)調(diào)《電子技術(shù)》課程的重要性，不必拘泥于教材的知識(shí)，以及電路內(nèi)部復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，多強(qiáng)調(diào)元件、電路的功能和作用，以及在實(shí)踐調(diào)試中的注意事項(xiàng)。有條件的可以進(jìn)行一體化教學(xué)，兩小節(jié)課程，第一小節(jié)理論講解，第二小節(jié)學(xué)生操作訓(xùn)練，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)電子元件和電路的感性認(rèn)識(shí)，還可以熟練掌握萬(wàn)用表、示波器、直流穩(wěn)壓電源、信號(hào)源等儀器儀表的操作，通過(guò)一體化教學(xué)使得教學(xué)目標(biāo)明確，提高了教學(xué)效果。根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)掌握的狀況，訓(xùn)練其創(chuàng)造性思維能力，根據(jù)電子技術(shù)的發(fā)展方向和學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行科學(xué)合理的安排內(nèi)容。如適當(dāng)引入數(shù)字信號(hào)處理技術(shù)（DSP）、嵌入式技術(shù)（ARM）、電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化技術(shù)（EDA）技術(shù)，以及未來(lái)電子技術(shù)的發(fā)展方向微電子技術(shù)、納米電子技術(shù)。在當(dāng)今日新月異的世界里，《電子技術(shù)》講授的內(nèi)容也應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，因此教師應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)新理論、新技術(shù)、新方法，使培養(yǎng)的學(xué)生畢業(yè)后盡快與社會(huì)同步接軌。還可以考慮引入PPT、視頻、動(dòng)畫等教學(xué)方法及手段，突出重點(diǎn)、突出難點(diǎn)，提高教學(xué)效果。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)方面，在保證基本的實(shí)驗(yàn)技能和操作能力培養(yǎng)的前提下，適當(dāng)減少基礎(chǔ)性驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)，增加設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。如數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)中的智力競(jìng)賽搶答裝置，它具有公共置0端和公共CP端；F2為雙4輸入與非門74LS20；F3是由74LS00組成的多諧振蕩器；F4是由74LS74組成的四分頻電路，F(xiàn)3、F4組成搶答電路中的CP時(shí)鐘脈沖源，搶答開始時(shí)，由主持人清除信號(hào)，按下復(fù)位開關(guān)S，74LS175的輸出Q1～Q4全為0，所有發(fā)光二極管LED均熄滅，當(dāng)主持人宣布“搶答開始”后，首先作出判斷的參賽者立即按下開關(guān)，對(duì)應(yīng)的發(fā)光二極管點(diǎn)亮，同時(shí)，通過(guò)與非門F2送出信號(hào)鎖住其余三個(gè)搶答者的電路，不再接受其它信號(hào)，直到主持人再次清除信號(hào)為止。若學(xué)生掌握的操作技能，則學(xué)生就掌握了觸發(fā)器電路、邏輯門電路、振蕩器電路、分頻電路、時(shí)鐘電路、發(fā)光二極管電路等多個(gè)電路知識(shí)。做好《電子技術(shù)》教學(xué)還要重視師資隊(duì)伍建設(shè)，有了好的老師、好的教學(xué)方法、好的教學(xué)理念才能教出好的學(xué)生。應(yīng)該打破傳統(tǒng)的理論教學(xué)教師與實(shí)驗(yàn)教學(xué)隊(duì)伍的界限，理論任課教師也應(yīng)該積極參與實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的改造和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，將理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)有力地結(jié)合在一起，積極參與科研課題的申報(bào)與實(shí)施，使理論與實(shí)踐教學(xué)與時(shí)俱進(jìn)。鼓勵(lì)教師參加一些權(quán)威部門組織的教學(xué)改革研討會(huì)，利用好假期時(shí)間參加一些國(guó)培項(xiàng)目，鼓勵(lì)教師深造學(xué)習(xí)，深入生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)第一線，及時(shí)了解行業(yè)發(fā)展的動(dòng)態(tài)，結(jié)合實(shí)踐教學(xué)開展科研活動(dòng)，撰寫科研論文，不斷提高教學(xué)水平。教師的教學(xué)效果與考核相掛鉤，可以提高教師學(xué)習(xí)的積極性。近期，西安航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子工程學(xué)院組織教師積極參與微課的制作與教學(xué)，取得了較好的教學(xué)效果。利用仿真軟件教學(xué)可以補(bǔ)充硬件教學(xué)資源的不足，節(jié)約教學(xué)經(jīng)費(fèi)，使學(xué)生較容易的掌握各種儀器的基本使用方法、電路參數(shù)的測(cè)試方法，使每個(gè)人都能親自動(dòng)手接觸電路，進(jìn)行元件接線、參數(shù)設(shè)定、數(shù)據(jù)測(cè)量并與理論計(jì)算結(jié)果進(jìn)行對(duì)照，增強(qiáng)對(duì)電子線路的感性認(rèn)識(shí)，提高教學(xué)效果?！峨娮泳€路》常用的教學(xué)仿真軟件有EWB、Protrus、Multisim、虛擬儀器等，為Protrus軟件連接的八路彩燈仿真效果圖。Protrus軟件連接的八路彩燈仿真效果圖重視學(xué)生社團(tuán)的建設(shè)與發(fā)展。學(xué)生社團(tuán)的成員們具有相同的興趣和愛好，他們來(lái)自不同的專業(yè)、不同的年級(jí)，知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)具有交叉性和互補(bǔ)性，可以按照自己的意圖和方案進(jìn)行設(shè)計(jì)創(chuàng)新。此外，學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)方式的實(shí)踐性與靈活性、自由寬松的氛圍、平等的師生關(guān)系都為實(shí)踐創(chuàng)新訓(xùn)練提供了有利的條件。西安航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子工程學(xué)院電子俱樂部2003年5月成立，是在原來(lái)便民服務(wù)小組基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的，本著“服務(wù)大家，提高自己”為宗旨，以鍛煉為主導(dǎo)、以求知為目標(biāo)、發(fā)揚(yáng)雷鋒精神、充實(shí)自己、服務(wù)于人的思想，適時(shí)開展義務(wù)維修活動(dòng)，普及電子科普知識(shí)。社團(tuán)經(jīng)過(guò)12多年的發(fā)展，現(xiàn)擁有創(chuàng)作部、維修部、電腦部、宣傳部、技術(shù)團(tuán)等5個(gè)部門，300多名社員。電子俱樂部自成立以來(lái)，在學(xué)院、團(tuán)委、電子工程學(xué)院等部門的領(lǐng)導(dǎo)及指導(dǎo)教師的關(guān)懷下，以及全體社員的共同努力下，多次在校園、社區(qū)開展便民電器義務(wù)維修活動(dòng)，多次進(jìn)行三下鄉(xiāng)電器義務(wù)維修、支教活動(dòng)；以電子俱樂部成員們多次參見校園、省級(jí)、國(guó)家級(jí)電子技術(shù)類競(jìng)賽，取得了驕人的成績(jī)。2006年電子俱樂部獲得了“省級(jí)優(yōu)秀社團(tuán)”的光榮稱號(hào)，2007年、2010年電子俱樂部獲得“院級(jí)優(yōu)秀社團(tuán)”的光榮稱號(hào)。對(duì)于課程的考核不應(yīng)該僅僅局限于期末考試筆試的成績(jī)，應(yīng)該增加平時(shí)成績(jī)的比例，老師可以參考學(xué)生平時(shí)的作業(yè)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)操作的情況，電子技術(shù)類競(jìng)賽獲獎(jiǎng)的學(xué)生成績(jī)可以適當(dāng)加分，對(duì)現(xiàn)在的考核方式進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性。

3總結(jié)

數(shù)字電子技術(shù)論文范文第4篇

現(xiàn)代電力電子技術(shù)的發(fā)展方向,是從以低頻技術(shù)處理問(wèn)題為主的傳統(tǒng)電力電子學(xué),向以高頻技術(shù)處理問(wèn)題為主的現(xiàn)代電力電子學(xué)方向轉(zhuǎn)變。電力電子技術(shù)起始于五十年代末六十年代初的硅整流器件,其發(fā)展先后經(jīng)歷了整流器時(shí)代、逆變器時(shí)代和變頻器時(shí)代,并促進(jìn)了電力電子技術(shù)在許多新領(lǐng)域的應(yīng)用。八十年代末期和九十年代初期發(fā)展起來(lái)的、以功率MOSFET和IGBT為代表的、集高頻、高壓和大電流于一身的功率半導(dǎo)體復(fù)合器件,表明傳統(tǒng)電力電子技術(shù)已經(jīng)進(jìn)入現(xiàn)代電力電子時(shí)代。

1.1整流器時(shí)代

大功率的工業(yè)用電由工頻(50Hz)交流發(fā)電機(jī)提供,但是大約20%的電能是以直流形式消費(fèi)的,其中最典型的是電解(有色金屬和化工原料需要直流電解)、牽引(電氣機(jī)車、電傳動(dòng)的內(nèi)燃機(jī)車、地鐵機(jī)車、城市無(wú)軌電車等)和直流傳動(dòng)(軋鋼、造紙等)三大領(lǐng)域。大功率硅整流器能夠高效率地把工頻交流電轉(zhuǎn)變?yōu)橹绷麟?因此在六十年代和七十年代,大功率硅整流管和晶閘管的開發(fā)與應(yīng)用得以很大發(fā)展。當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)曾經(jīng)掀起了-股各地大辦硅整流器廠的熱潮,目前全國(guó)大大小小的制造硅整流器的半導(dǎo)體廠家就是那時(shí)的產(chǎn)物。

1.2逆變器時(shí)代

七十年代出現(xiàn)了世界范圍的能源危機(jī),交流電機(jī)變頻惆速因節(jié)能效果顯著而迅速發(fā)展。變頻調(diào)速的關(guān)鍵技術(shù)是將直流電逆變?yōu)?~100Hz的交流電。在七十年代到八十年代,隨著變頻調(diào)速裝置的普及,大功率逆變用的晶閘管、巨型功率晶體管(GTR)和門極可關(guān)斷晶閘管(GT0)成為當(dāng)時(shí)電力電子器件的主角。類似的應(yīng)用還包括高壓直流輸出,靜止式無(wú)功功率動(dòng)態(tài)補(bǔ)償?shù)取＿@時(shí)的電力電子技術(shù)已經(jīng)能夠?qū)崿F(xiàn)整流和逆變,但工作頻率較低,僅局限在中低頻范圍內(nèi)。

1.3變頻器時(shí)代

進(jìn)入八十年代,大規(guī)模和超大規(guī)模集成電路技術(shù)的迅猛發(fā)展,為現(xiàn)代電力電子技術(shù)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。將集成電路技術(shù)的精細(xì)加工技術(shù)和高壓大電流技術(shù)有機(jī)結(jié)合,出現(xiàn)了一批全新的全控型功率器件、首先是功率M0SFET的問(wèn)世,導(dǎo)致了中小功率電源向高頻化發(fā)展,而后絕緣門極雙極晶體管(IGBT)的出現(xiàn),又為大中型功率電源向高頻發(fā)展帶來(lái)機(jī)遇。MOSFET和IGBT的相繼問(wèn)世,是傳統(tǒng)的電力電子向現(xiàn)代電力電子轉(zhuǎn)化的標(biāo)志。據(jù)統(tǒng)計(jì),到1995年底,功率M0SFET和GTR在功率半導(dǎo)體器件市場(chǎng)上已達(dá)到平分秋色的地步,而用IGBT代替GTR在電力電子領(lǐng)域巳成定論。新型器件的發(fā)展不僅為交流電機(jī)變頻調(diào)速提供了較高的頻率,使其性能更加完善可靠,而且使現(xiàn)代電子技術(shù)不斷向高頻化發(fā)展,為用電設(shè)備的高效節(jié)材節(jié)能,實(shí)現(xiàn)小型輕量化,機(jī)電一體化和智能化提供了重要的技術(shù)基礎(chǔ)。

2.現(xiàn)代電力電子的應(yīng)用領(lǐng)域

2.1計(jì)算機(jī)高效率綠色電源

高速發(fā)展的計(jì)算機(jī)技術(shù)帶領(lǐng)人類進(jìn)入了信息社會(huì),同時(shí)也促進(jìn)了電源技術(shù)的迅速發(fā)展。八十年代,計(jì)算機(jī)全面采用了開關(guān)電源,率先完成計(jì)算機(jī)電源換代。接著開關(guān)電源技術(shù)相繼進(jìn)人了電子、電器設(shè)備領(lǐng)域。

計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展,提出綠色電腦和綠色電源。綠色電腦泛指對(duì)環(huán)境無(wú)害的個(gè)人電腦和相關(guān)產(chǎn)品，綠色電源系指與綠色電腦相關(guān)的高效省電電源,根據(jù)美國(guó)環(huán)境保護(hù)署l992年6月17日"能源之星"計(jì)劃規(guī)定,桌上型個(gè)人電腦或相關(guān)的設(shè)備,在睡眠狀態(tài)下的耗電量若小于30瓦,就符合綠色電腦的要求,提高電源效率是降低電源消耗的根本途徑。就目前效率為75%的200瓦開關(guān)電源而言,電源自身要消耗50瓦的能源。

2.2通信用高頻開關(guān)電源

通信業(yè)的迅速發(fā)展極大的推動(dòng)了通信電源的發(fā)展。高頻小型化的開關(guān)電源及其技術(shù)已成為現(xiàn)代通信供電系統(tǒng)的主流。在通信領(lǐng)域中,通常將整流器稱為一次電源,而將直流-直流(DC/DC)變換器稱為二次電源。一次電源的作用是將單相或三相交流電網(wǎng)變換成標(biāo)稱值為48V的直流電源。目前在程控交換機(jī)用的一次電源中,傳統(tǒng)的相控式穩(wěn)壓電源己被高頻開關(guān)電源取代,高頻開關(guān)電源(也稱為開關(guān)型整流器SMR)通過(guò)MOSFET或IGBT的高頻工作,開關(guān)頻率一般控制在50-100kHz范圍內(nèi),實(shí)現(xiàn)高效率和小型化。近幾年,開關(guān)整流器的功率容量不斷擴(kuò)大,單機(jī)容量己從48V/12.5A、48V/20A擴(kuò)大到48V/200A、48V/400A。

因通信設(shè)備中所用集成電路的種類繁多,其電源電壓也各不相同,在通信供電系統(tǒng)中采用高功率密度的高頻DC-DC隔離電源模塊,從中間母線電壓(一般為48V直流)變換成所需的各種直流電壓,這樣可大大減小損耗、方便維護(hù),且安裝、增加非常方便。一般都可直接裝在標(biāo)準(zhǔn)控制板上,對(duì)二次電源的要求是高功率密度。因通信容量的不斷增加,通信電源容量也將不斷增加。

2.3直流-直流(DC/DC)變換器

DC/DC變換器將一個(gè)固定的直流電壓變換為可變的直流電壓,這種技術(shù)被廣泛應(yīng)用于無(wú)軌電車、地鐵列車、電動(dòng)車的無(wú)級(jí)變速和控制,同時(shí)使上述控制獲得加速平穩(wěn)、快速響應(yīng)的性能,并同時(shí)收到節(jié)約電能的效果。用直流斬波器代替變阻器可節(jié)約電能(20~30)%。直流斬波器不僅能起調(diào)壓的作用(開關(guān)電源),同時(shí)還能起到有效地抑制電網(wǎng)側(cè)諧波電流噪聲的作用。

通信電源的二次電源DC/DC變換器已商品化,模塊采用高頻PWM技術(shù),開關(guān)頻率在500kHz左右,功率密度為5W~20W/in3。隨著大規(guī)模集成電路的發(fā)展,要求電源模塊實(shí)現(xiàn)小型化,因此就要不斷提高開關(guān)頻率和采用新的電路拓?fù)浣Y(jié)構(gòu),目前已有一些公司研制生產(chǎn)了采用零電流開關(guān)和零電壓開關(guān)技術(shù)的二次電源模塊,功率密度有較大幅度的提高。

2.4不間斷電源(UPS)

不間斷電源(UPS)是計(jì)算機(jī)、通信系統(tǒng)以及要求提供不能中斷場(chǎng)合所必須的一種高可靠、高性能的電源。交流市電輸入經(jīng)整流器變成直流,一部分能量給蓄電池組充電,另一部分能量經(jīng)逆變器變成交流,經(jīng)轉(zhuǎn)換開關(guān)送到負(fù)載。為了在逆變器故障時(shí)仍能向負(fù)載提供能量,另一路備用電源通過(guò)電源轉(zhuǎn)換開關(guān)來(lái)實(shí)現(xiàn)。

現(xiàn)代UPS普遍了采用脈寬調(diào)制技術(shù)和功率M0SFET、IGBT等現(xiàn)代電力電子器件,電源的噪聲得以降低,而效率和可靠性得以提高。微處理器軟硬件技術(shù)的引入,可以實(shí)現(xiàn)對(duì)UPS的智能化管理,進(jìn)行遠(yuǎn)程維護(hù)和遠(yuǎn)程診斷。

目前在線式UPS的最大容量已可作到600kVA。超小型UPS發(fā)展也很迅速,已經(jīng)有0.5kVA、lkVA、2kVA、3kVA等多種規(guī)格的產(chǎn)品。

2.5變頻器電源

變頻器電源主要用于交流電機(jī)的變頻調(diào)速,其在電氣傳動(dòng)系統(tǒng)中占據(jù)的地位日趨重要,已獲得巨大的節(jié)能效果。變頻器電源主電路均采用交流-直流-交流方案。工頻電源通過(guò)整流器變成固定的直流電壓,然后由大功率晶體管或IGBT組成的PWM高頻變換器,將直流電壓逆變成電壓、頻率可變的交流輸出,電源輸出波形近似于正弦波,用于驅(qū)動(dòng)交流異步電動(dòng)機(jī)實(shí)現(xiàn)無(wú)級(jí)調(diào)速。

國(guó)際上400kVA以下的變頻器電源系列產(chǎn)品已經(jīng)問(wèn)世。八十年代初期,日本東芝公司最先將交流變頻調(diào)速技術(shù)應(yīng)用于空調(diào)器中。至1997年,其占有率已達(dá)到日本家用空調(diào)的70%以上。變頻空調(diào)具有舒適、節(jié)能等優(yōu)點(diǎn)。國(guó)內(nèi)于90年代初期開始研究變頻空調(diào),96年引進(jìn)生產(chǎn)線生產(chǎn)變頻空調(diào)器,逐漸形成變頻空調(diào)開發(fā)生產(chǎn)熱點(diǎn)。預(yù)計(jì)到2000年左右將形成。變頻空調(diào)除了變頻電源外,還要求有適合于變頻調(diào)速的壓縮機(jī)電機(jī)。優(yōu)化控制策略,精選功能組件,是空調(diào)變頻電源研制的進(jìn)一步發(fā)展方向。

2.6高頻逆變式整流焊機(jī)電源

高頻逆變式整流焊機(jī)電源是一種高性能、高效、省材的新型焊機(jī)電源,代表了當(dāng)今焊機(jī)電源的發(fā)展方向。由于IGBT大容量模塊的商用化,這種電源更有著廣闊的應(yīng)用前景。

逆變焊機(jī)電源大都采用交流-直流-交流-直流(AC-DC-AC-DC)變換的方法。50Hz交流電經(jīng)全橋整流變成直流,IGBT組成的PWM高頻變換部分將直流電逆變成20kHz的高頻矩形波,經(jīng)高頻變壓器耦合,整流濾波后成為穩(wěn)定的直流,供電弧使用。

由于焊機(jī)電源的工作條件惡劣,頻繁的處于短路、燃弧、開路交替變化之中,因此高頻逆變式整流焊機(jī)電源的工作可靠性問(wèn)題成為最關(guān)鍵的問(wèn)題,也是用戶最關(guān)心的問(wèn)題。采用微處理器做為脈沖寬度調(diào)制(PWM)的相關(guān)控制器,通過(guò)對(duì)多參數(shù)、多信息的提取與分析,達(dá)到預(yù)知系統(tǒng)各種工作狀態(tài)的目的,進(jìn)而提前對(duì)系統(tǒng)做出調(diào)整和處理,解決了目前大功率IGBT逆變電源可靠性。

國(guó)外逆變焊機(jī)已可做到額定焊接電流300A,負(fù)載持續(xù)率60%,全載電壓60~75V,電流調(diào)節(jié)范圍5~300A,重量29kg。

2.7大功率開關(guān)型高壓直流電源

大功率開關(guān)型高壓直流電源廣泛應(yīng)用于靜電除塵、水質(zhì)改良、醫(yī)用X光機(jī)和CT機(jī)等大型設(shè)備。電壓高達(dá)50~l59kV,電流達(dá)到0.5A以上,功率可達(dá)100kW。

自從70年代開始,日本的一些公司開始采用逆變技術(shù),將市電整流后逆變?yōu)?kHz左右的中頻,然后升壓。進(jìn)入80年代,高頻開關(guān)電源技術(shù)迅速發(fā)展。德國(guó)西門子公司采用功率晶體管做主開關(guān)元件,將電源的開關(guān)頻率提高到20kHz以上。并將干式變壓器技術(shù)成功的應(yīng)用于高頻高壓電源,取消了高壓變壓器油箱,使變壓器系統(tǒng)的體積進(jìn)一步減小。

國(guó)內(nèi)對(duì)靜電除塵高壓直流電源進(jìn)行了研制,市電經(jīng)整流變?yōu)橹绷?采用全橋零電流開關(guān)串聯(lián)諧振逆變電路將直流電壓逆變?yōu)楦哳l電壓,然后由高頻變壓器升壓,最后整流為直流高壓。在電阻負(fù)載條件下,輸出直流電壓達(dá)到55kV,電流達(dá)到15mA,工作頻率為25.6kHz。

2.8電力有源濾波器

傳統(tǒng)的交流-直流(AC-DC)變換器在投運(yùn)時(shí),將向電網(wǎng)注入大量的諧波電流,引起諧波損耗和干擾,同時(shí)還出現(xiàn)裝置網(wǎng)側(cè)功率因數(shù)惡化的現(xiàn)象,即所謂"電力公害",例如,不可控整流加電容濾波時(shí),網(wǎng)側(cè)三次諧波含量可達(dá)(70~80)%,網(wǎng)側(cè)功率因數(shù)僅有0.5~0.6。

電力有源濾波器是一種能夠動(dòng)態(tài)抑制諧波的新型電力電子裝置,能克服傳統(tǒng)LC濾波器的不足,是一種很有發(fā)展前途的諧波抑制手段。濾波器由橋式開關(guān)功率變換器和具體控制電路構(gòu)成。與傳統(tǒng)開關(guān)電源的區(qū)別是:(l)不僅反饋輸出電壓,還反饋輸入平均電流;(2)電流環(huán)基準(zhǔn)信號(hào)為電壓環(huán)誤差信號(hào)與全波整流電壓取樣信號(hào)之乘積。

2.9分布式開關(guān)電源供電系統(tǒng)

分布式電源供電系統(tǒng)采用小功率模塊和大規(guī)?？刂萍呻娐纷骰静考?利用最新理論和技術(shù)成果,組成積木式、智能化的大功率供電電源,從而使強(qiáng)電與弱電緊密結(jié)合,降低大功率元器件、大功率裝置(集中式)的研制壓力,提高生產(chǎn)效率。

八十年代初期,對(duì)分布式高頻開關(guān)電源系統(tǒng)的研究基本集中在變換器并聯(lián)技術(shù)的研究上。八十年代中后期,隨著高頻功率變換技術(shù)的迅述發(fā)展，各種變換器拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)相繼出現(xiàn),結(jié)合大規(guī)模集成電路和功率元器件技術(shù),使中小功率裝置的集成成為可能,從而迅速地推動(dòng)了分布式高頻開關(guān)電源系統(tǒng)研究的展開。自八十年代后期開始,這一方向已成為國(guó)際電力電子學(xué)界的研究熱點(diǎn),論文數(shù)量逐年增加，應(yīng)用領(lǐng)域不斷擴(kuò)大。

分布供電方式具有節(jié)能、可靠、高效、經(jīng)濟(jì)和維護(hù)方便等優(yōu)點(diǎn)。已被大型計(jì)算機(jī)、通信設(shè)備、航空航天、工業(yè)控制等系統(tǒng)逐漸采納,也是超高速型集成電路的低電壓電源(3.3V)的最為理想的供電方式。在大功率場(chǎng)合,如電鍍、電解電源、電力機(jī)車牽引電源、中頻感應(yīng)加熱電源、電動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)電源等領(lǐng)域也有廣闊的應(yīng)用前景。

3.高頻開關(guān)電源的發(fā)展趨勢(shì)

在電力電子技術(shù)的應(yīng)用及各種電源系統(tǒng)中，開關(guān)電源技術(shù)均處于核心地位。對(duì)于大型電解電鍍電源,傳統(tǒng)的電路非常龐大而笨重,如果采用高頓開關(guān)電源技術(shù),其體積和重量都會(huì)大幅度下降,而且可極大提高電源利用效率、節(jié)省材料、降低成本。在電動(dòng)汽車和變頻傳動(dòng)中,更是離不開開關(guān)電源技術(shù)，通過(guò)開關(guān)電源改變用電頻率,從而達(dá)到近于理想的負(fù)載匹配和驅(qū)動(dòng)控制。高頻開關(guān)電源技術(shù),更是各種大功率開關(guān)電源(逆變焊機(jī)、通訊電源、高頻加熱電源、激光器電源、電力操作電源等)的核心技術(shù)。

3.1高頻化

理論分析和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)表明,電氣產(chǎn)品的變壓器、電感和電容的體積重量與供電頻率的平方根成反比。所以當(dāng)我們把頻率從工頻50Hz提高到20kHz,提高400倍的話,用電設(shè)備的體積重量大體下降至工頻設(shè)計(jì)的5~l0%。無(wú)論是逆變式整流焊機(jī),還是通訊電源用的開關(guān)式整流器,都是基于這一原理。同樣,傳統(tǒng)"整流行業(yè)"的電鍍、電解、電加工、充電、浮充電、電力合閘用等各種直流電源也可以根據(jù)這一原理進(jìn)行改造,成為"開關(guān)變換類電源",其主要材料可以節(jié)約90%或更高,還可節(jié)電30%或更多。由于功率電子器件工作頻率上限的逐步提高,促使許多原來(lái)采用電子管的傳統(tǒng)高頻設(shè)備固態(tài)化,帶來(lái)顯著節(jié)能、節(jié)水、節(jié)約材料的經(jīng)濟(jì)效益,更可體現(xiàn)技術(shù)含量的價(jià)值。

3.2模塊化

模塊化有兩方面的含義,其一是指功率器件的模塊化,其二是指電源單元的模塊化。我們常見的器件模塊,含有一單元、兩單元、六單元直至七單元,包括開關(guān)器件和與之反并聯(lián)的續(xù)流二極管,實(shí)質(zhì)上都屬于"標(biāo)準(zhǔn)"功率模塊(SPM)。近年,有些公司把開關(guān)器件的驅(qū)動(dòng)保護(hù)電路也裝到功率模塊中去,構(gòu)成了"智能化"功率模塊(IPM),不但縮小了整機(jī)的體積,更方便了整機(jī)的設(shè)計(jì)制造。實(shí)際上,由于頻率的不斷提高,致使引線寄生電感、寄生電容的影響愈加嚴(yán)重,對(duì)器件造成更大的電應(yīng)力(表現(xiàn)為過(guò)電壓、過(guò)電流毛刺)。為了提高系統(tǒng)的可靠性,有些制造商開發(fā)了"用戶專用"功率模塊(ASPM),它把一臺(tái)整機(jī)的幾乎所有硬件都以芯片的形式安裝到一個(gè)模塊中,使元器件之間不再有傳統(tǒng)的引線連接,這樣的模塊經(jīng)過(guò)嚴(yán)格、合理的熱、電、機(jī)械方面的設(shè)計(jì),達(dá)到優(yōu)化完美的境地。它類似于微電子中的用戶專用集成電路(ASIC)。只要把控制軟件寫入該模塊中的微處理器芯片,再把整個(gè)模塊固定在相應(yīng)的散熱器上,就構(gòu)成一臺(tái)新型的開關(guān)電源裝置。由此可見,模塊化的目的不僅在于使用方便,縮小整機(jī)體積,更重要的是取消傳統(tǒng)連線,把寄生參數(shù)降到最小,從而把器件承受的電應(yīng)力降至最低,提高系統(tǒng)的可靠性。這樣,不但提高了功率容量,在有限的器件容量的情況下滿足了大電流輸出的要求,而且通過(guò)增加相對(duì)整個(gè)系統(tǒng)來(lái)說(shuō)功率很小的冗余電源模塊,極大的提高系統(tǒng)可靠性,即使萬(wàn)一出現(xiàn)單模塊故障,也不會(huì)影響系統(tǒng)的正常工作,而且為修復(fù)提供充分的時(shí)間。

3.3數(shù)字化

在傳統(tǒng)功率電子技術(shù)中,控制部分是按模擬信號(hào)來(lái)設(shè)計(jì)和工作的。在六、七十年代,電力電子技術(shù)擬電路基礎(chǔ)上的。但是,現(xiàn)在數(shù)字式信號(hào)、數(shù)字電路顯得越來(lái)越重要,數(shù)字信號(hào)處理技術(shù)日趨完善成熟,顯示出越來(lái)越多的優(yōu)點(diǎn):便于計(jì)算機(jī)處理控制、避免模擬信號(hào)的畸變失真、減小雜散信號(hào)的干擾(提高抗干擾能力)、便于軟件包調(diào)試和遙感遙測(cè)遙調(diào),也便于自診斷、容錯(cuò)等技術(shù)的植入。所以,在八、九十年代,對(duì)于各類電路和系統(tǒng)的設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō),模擬技術(shù)還是有用的,特別是:諸如印制版的布圖、電磁兼容(EMC)問(wèn)題以及功率因數(shù)修正(PFC)等問(wèn)題的解決,離不開模擬技術(shù)的知識(shí),但是對(duì)于智能化的開關(guān)電源,需要用計(jì)算機(jī)控制時(shí),數(shù)字化技術(shù)就離不開了。

3.4綠色化

電源系統(tǒng)的綠色化有兩層含義:首先是顯著節(jié)電,這意味著發(fā)電容量的節(jié)約,而發(fā)電是造成環(huán)境污染的重要原因,所以節(jié)電就可以減少對(duì)環(huán)境的污染;其次這些電源不能(或少)對(duì)電網(wǎng)產(chǎn)生污染,國(guó)際電工委員會(huì)(IEC)對(duì)此制定了一系列標(biāo)準(zhǔn),如IEC555、IEC917、IECl000等。事實(shí)上,許多功率電子節(jié)電設(shè)備,往往會(huì)變成對(duì)電網(wǎng)的污染源:向電網(wǎng)注入嚴(yán)重的高次諧波電流,使總功率因數(shù)下降,使電網(wǎng)電壓耦合許多毛刺尖峰,甚至出現(xiàn)缺角和畸變。20世紀(jì)末,各種有源濾波器和有源補(bǔ)償器的方案誕生,有了多種修正功率因數(shù)的方法。

總而言之,電力電子及開關(guān)電源技術(shù)因應(yīng)用需求不斷向前發(fā)展,新技術(shù)的出現(xiàn)又會(huì)使許多應(yīng)用產(chǎn)品更新?lián)Q代,還會(huì)開拓更多更新的應(yīng)用領(lǐng)域。開關(guān)電源高頻化、模塊化、數(shù)字化、綠色化等的實(shí)現(xiàn),將標(biāo)志著這些技術(shù)的成熟,實(shí)現(xiàn)高效率用電和高品質(zhì)用電相結(jié)合。這幾年,隨著通信行業(yè)的發(fā)展,以開關(guān)電源技術(shù)為核心的通信用開關(guān)電源,僅國(guó)內(nèi)有20多億人民幣的市場(chǎng)需求,吸引了國(guó)內(nèi)外一大批科技人員對(duì)其進(jìn)行開發(fā)研究。開關(guān)電源代替線性電源和相控電源是大勢(shì)所趨,因此,同樣具有幾十億產(chǎn)值需求的電力操作電源系統(tǒng)的國(guó)內(nèi)市場(chǎng)正在啟動(dòng),并將很快發(fā)展起來(lái)。還有其它許多以開關(guān)電源技術(shù)為核心的專用電源、工業(yè)電源正在等待著人們?nèi)ラ_發(fā)。

參考文獻(xiàn)：

[1]林渭勛:淺談半導(dǎo)體高頻電力電子技術(shù),電力電子技術(shù)選編,浙江大學(xué),384-390,1992。

[2]季幼章:迎接知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,發(fā)展電源技術(shù)應(yīng)用,電源技術(shù)應(yīng)用,N0.2,l998。

[3]葉治正,葉靖國(guó):開關(guān)穩(wěn)壓電源。高等教育出版社,1998。

數(shù)字電子技術(shù)論文范文第5篇

1）在有關(guān)數(shù)字技術(shù)的專業(yè)研究過(guò)程中人們將數(shù)字系統(tǒng)簡(jiǎn)稱為數(shù)字技術(shù)，它主要是將音頻、視頻和一些數(shù)據(jù)信號(hào)從信號(hào)的起源編制到接收采用數(shù)字技術(shù)的一種系統(tǒng)。而從廣義的角度來(lái)說(shuō)，數(shù)字電視則是將原有電視系統(tǒng)的數(shù)字化的功能。數(shù)字電視的技術(shù)按電視信號(hào)傳輸?shù)姆绞娇杀环譃榈孛鏌o(wú)線數(shù)字電視、衛(wèi)星數(shù)字電視和有線數(shù)字電視三種，它們都具有現(xiàn)代彩色模擬電視所無(wú)法達(dá)到的功能，其中最為突出的功能是信號(hào)質(zhì)量的大大提高。因?yàn)閿?shù)字電視在對(duì)數(shù)字信號(hào)進(jìn)行處理時(shí)不會(huì)引起信號(hào)的劣化，它可以通過(guò)糾錯(cuò)和整形等不同手段對(duì)信號(hào)進(jìn)行還原設(shè)置，使受到的圖片質(zhì)量和聲音音效與發(fā)端基本保持一致，給人們準(zhǔn)確獲取信息帶來(lái)便利條件。另外，有線數(shù)字電視的儲(chǔ)存率大大增加，往往可以容納大量電視節(jié)目，而且數(shù)字電視的多功能、多信息特點(diǎn)大大擴(kuò)展了其服務(wù)，開拓了人們的眼界。

2）數(shù)字電視技術(shù)的應(yīng)用。我們已經(jīng)知道，數(shù)字電視能夠?qū)鹘y(tǒng)的模擬電視信號(hào)經(jīng)抽樣后轉(zhuǎn)化成以二進(jìn)制數(shù)表示的數(shù)字信號(hào)，該信號(hào)經(jīng)計(jì)算機(jī)等處理之后能夠形成一種可以用于監(jiān)控的數(shù)字化廣播系統(tǒng)。在生產(chǎn)過(guò)程中采用這種技術(shù)，可以達(dá)到許多意想不到的功能，科學(xué)家將該技術(shù)有機(jī)的融入到當(dāng)代生活中，推廣了它的應(yīng)用功能。比如，采用數(shù)字技術(shù)可以使電視擁有比原始模擬電視更高級(jí)的功能和性能，電視圖像的質(zhì)量大大提升，甚至達(dá)到演播室的效果。其次，數(shù)字技術(shù)還有雙向互動(dòng)的功能，將觀眾很好地帶入到電視的情形之中，增加了他們的感染力。另外，數(shù)字電視技術(shù)還被廣泛地應(yīng)用到國(guó)外的許多數(shù)字技術(shù)中，將電視技術(shù)推向一個(gè)嶄新的時(shí)代。

2數(shù)字電視技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀分析

當(dāng)今社會(huì)，信息技術(shù)與數(shù)字化技術(shù)已經(jīng)成為科技發(fā)展的主流，它們的迅猛發(fā)展引導(dǎo)著整個(gè)技術(shù)領(lǐng)域的進(jìn)步，而數(shù)字技術(shù)作為這一改變的主旨，對(duì)其發(fā)展有著更重要的作用。伴隨著世界電視廣播的大眾化，數(shù)字電視在結(jié)合傳統(tǒng)電視的功能后逐漸成為人們生活中必不可少的獲取信息的主要工具。然而，根據(jù)2006年有關(guān)居民使用數(shù)字電視的調(diào)查結(jié)果顯示，目前已有數(shù)千萬(wàn)人將數(shù)字電視應(yīng)用到自己的日常生活中，但是他們提出了許多數(shù)字電視的不足之處，這引起了廣大業(yè)內(nèi)人士的重視。以下是科研人員對(duì)當(dāng)代我國(guó)數(shù)字電視技術(shù)發(fā)展的現(xiàn)存問(wèn)題分析：

1）由于我國(guó)數(shù)字技術(shù)起步較晚，而且整個(gè)國(guó)家處于發(fā)展中狀態(tài)，這些國(guó)情都表現(xiàn)了我國(guó)的數(shù)字電視產(chǎn)業(yè)不可能一步到位。眾所周知，數(shù)字化技術(shù)的開展需要大量資金的投入，目前我國(guó)還沒有足夠的資金供該領(lǐng)域使用，這就導(dǎo)致在對(duì)原先電臺(tái)設(shè)備進(jìn)行更換時(shí)進(jìn)程受阻，電視節(jié)目資源緊張的局面也不免會(huì)發(fā)生。

2）數(shù)字電視本質(zhì)上屬于雙向電視網(wǎng)絡(luò)，而將現(xiàn)有的單項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)改為雙項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)的成本較高，并且難度過(guò)大，我國(guó)目前技術(shù)還未成熟，實(shí)現(xiàn)數(shù)字電視技術(shù)仍存在較大困難。

3）我國(guó)各方面技術(shù)仍未成熟，數(shù)字電視的標(biāo)準(zhǔn)還未被很好的定位，科研人員在生產(chǎn)過(guò)程中無(wú)法把握數(shù)字電視的進(jìn)程和發(fā)展方向。另外，國(guó)內(nèi)有關(guān)數(shù)字電視研究的工作人員不夠?qū)I(yè)同樣影響著數(shù)字電視的發(fā)展。

3改進(jìn)電視數(shù)字技術(shù)的有效措施

數(shù)字電視在人們的日常生活中占有舉足輕重的作用，面對(duì)我國(guó)當(dāng)代數(shù)字電視技術(shù)發(fā)展中存在的諸多不足，相關(guān)管理部門必須加大管理力度，爭(zhēng)取改變這種落后狀態(tài)，以提高國(guó)家的綜合國(guó)力。以下是針對(duì)上面陳述的問(wèn)題提出的幾點(diǎn)建議。

1）提高我國(guó)的整體經(jīng)濟(jì)水平，為數(shù)字電視技術(shù)奠定基礎(chǔ)。經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑。數(shù)字電視技術(shù)要想得到快速發(fā)展，首先必須要擁有雄厚的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，這樣才能保障發(fā)展過(guò)程中設(shè)備和技術(shù)的更新不會(huì)受阻。國(guó)家在日常工作中要合理安排集體財(cái)產(chǎn)，盡量避免不必要的開銷，將更多的資金投入到數(shù)字電視技術(shù)的發(fā)展中，以提高我國(guó)的科學(xué)技術(shù)水平，使人們的生活得到保障。

2）提高工作人員的專業(yè)素質(zhì)。工作人員是否擁有較高的專業(yè)素質(zhì)這很大程度上決定了產(chǎn)品的好壞。數(shù)字電視也不例外，操作人員高超的技術(shù)會(huì)大大提高數(shù)字技術(shù)的功能，并使其質(zhì)量得到很好的保障。因此，相關(guān)工作部門必須在平時(shí)的工作中加強(qiáng)對(duì)業(yè)內(nèi)人士專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，多開展有關(guān)數(shù)字電視技術(shù)發(fā)展的講座和活動(dòng)，增加他們自身的工作意識(shí)，以此來(lái)提高數(shù)字電視的技術(shù)，使我國(guó)的數(shù)字化水平得以提高。

4小結(jié)