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學(xué)生會(huì)干部培訓(xùn)總結(jié)范文第1篇

一、高職院校學(xué)生會(huì)干部換屆的現(xiàn)狀

（一）學(xué)生會(huì)干部換屆“拉幫結(jié)派”，影響學(xué)生干部隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)

在某些高職院校學(xué)生會(huì)干部群體中，整體氛圍欠佳，存在一些不正之風(fēng)，比如學(xué)生干部之間喜歡“拉幫結(jié)派”。特別在換屆期間，“拉幫結(jié)派”之風(fēng)盛行，這種不好的風(fēng)氣嚴(yán)重影響了學(xué)生干部的成長。真正有能力，希望為集體出力的同學(xué)可能因?yàn)閹团刹灰?，缺少話語權(quán)，被學(xué)生干部群體排擠在群體之外。這種“拉幫結(jié)派”的行為常常影響了學(xué)生會(huì)干部的正常換屆，甚至將一些不和諧的因素帶到下一屆學(xué)生干部群體中去，在學(xué)生干部隊(duì)伍中形成惡性循環(huán)，助長了歪風(fēng)邪氣。這種不正之風(fēng)不但降低了學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍在學(xué)生群體中的威信，也大大地降低了學(xué)生干部的執(zhí)行力和工作效率，影響了學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)，不利于學(xué)校和院系學(xué)生活動(dòng)的順利開展。

（二）學(xué)生會(huì)干部換屆銜接出現(xiàn)“青黃不接”

高職院校大多是三年制，按照傳統(tǒng)的學(xué)生干部換屆模式，一年一換，一年級(jí)學(xué)生干部當(dāng)干事，二年級(jí)學(xué)生干部提升為部長（含副部長），三年級(jí)學(xué)生干部為主席團(tuán)成員。這種模式被許多高職院校所采用，在實(shí)踐中卻暴露出“青黃不接”的現(xiàn)象。由三年級(jí)的同學(xué)擔(dān)任主席團(tuán)，決策一些重要的事情難免有些難為他們，三年級(jí)的同學(xué)面臨著就業(yè)和“專升本”的壓力，而他們的精力主要集中在學(xué)習(xí)和就業(yè)上面，他們難以在社會(huì)工作方面發(fā)揮最大潛能。一年級(jí)的同學(xué)長期擔(dān)任干事，許多同學(xué)只參與了一些非核心的工作，缺乏工作經(jīng)驗(yàn)。擔(dān)任主力的學(xué)生會(huì)干部是大二的，但是有些同學(xué)卻看重學(xué)生干部的職位，手中又沒有太多的權(quán)力，存在著種種矛盾。這種三年制的學(xué)生會(huì)干部換屆模式，換屆時(shí)容易產(chǎn)生青黃不接的現(xiàn)象，嚴(yán)重影響了正常學(xué)生會(huì)工作的開展。

（三）換屆后干部的培訓(xùn)力度不夠，干部的磨合期過長

學(xué)生會(huì)干部需要加強(qiáng)理論和實(shí)踐的培訓(xùn)，并在實(shí)踐中加以磨煉，才能健康成長。然而，有些高職院校不重視學(xué)生會(huì)干部的培訓(xùn)工作，指導(dǎo)老師們也沒有認(rèn)識(shí)到學(xué)生干部培訓(xùn)的重要意義，他們常常忽略了這一重要環(huán)節(jié)。學(xué)生會(huì)干部對(duì)干部培訓(xùn)也沒有正確的認(rèn)識(shí)，大多認(rèn)為是多此一舉，浪費(fèi)時(shí)間。在實(shí)際工作中，學(xué)生會(huì)干部眼高手低，開展學(xué)生工作完全依靠自我認(rèn)知，忽略了經(jīng)驗(yàn)的交流和及時(shí)的總結(jié)，有時(shí)候難免走彎路。學(xué)生會(huì)干部培訓(xùn)力度不夠常常導(dǎo)致整個(gè)學(xué)生干部系統(tǒng)的磨合期過長，甚至整個(gè)學(xué)生會(huì)系統(tǒng)呈現(xiàn)為一盤散沙的局面。

（四）換屆時(shí)失意的學(xué)生干部消極怠工

學(xué)生會(huì)干部對(duì)在學(xué)生干部群體中的定位有偏差，有的學(xué)生會(huì)干部過于功利，非?？粗貙W(xué)生干部的地位，這也是他們進(jìn)入學(xué)生干部群體的主要?jiǎng)訖C(jī)。一些學(xué)生會(huì)干部對(duì)崗位安排的自我預(yù)期與最終結(jié)果有差距，導(dǎo)致心理落差過大，他們便會(huì)產(chǎn)生很多想法，在工作中故意鬧情緒，或者跟他的競爭對(duì)手作對(duì)，即使接到工作任務(wù)，也是消極怠工，一旦這種思想蔓延開來，就會(huì)影響到整個(gè)學(xué)生會(huì)干部群體的和諧氛圍。

二、高職院校學(xué)生會(huì)干部換屆的對(duì)策

（一）注重科學(xué)選拔，選拔出優(yōu)秀的學(xué)生干部

制定出科學(xué)的選拔標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持德才兼?zhèn)?，把學(xué)生干部的德行表現(xiàn)放在首要位置。一是堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，有堅(jiān)定正確的政治立場，關(guān)心時(shí)事政策，具備良好的思想素質(zhì)；二是有擔(dān)任團(tuán)學(xué)工作的熱情和為同學(xué)服務(wù)的志向，團(tuán)結(jié)和聯(lián)系廣大同學(xué)，以身作則，嚴(yán)格要求自己；三是有一定的組織管理能力，顧全大局，有進(jìn)取意識(shí)和創(chuàng)新精神；四是能正確處理團(tuán)學(xué)工作與專業(yè)學(xué)習(xí)的關(guān)系，學(xué)習(xí)勤奮，成績良好。在選拔過程中可適當(dāng)提高主要學(xué)生干部的選拔要求。[1]

適當(dāng)縮短學(xué)生會(huì)干部換屆的周期，原則上大三的同學(xué)不再擔(dān)任學(xué)生會(huì)干部，將更多的機(jī)會(huì)留給低年級(jí)的同學(xué)進(jìn)行鍛煉。注重?fù)Q屆選拔的程序，一定要制定出嚴(yán)格的選拔制度，根據(jù)各自不同的情況將任命制、選舉制和公推公選制相結(jié)合。在選拔的過程中，指導(dǎo)老師要做好引導(dǎo)和監(jiān)督，特別是主席團(tuán)和部長級(jí)的學(xué)生干部，必要的時(shí)候，指導(dǎo)老師要親自參與選拔，避免學(xué)生干部拉幫結(jié)派，弄虛作假，保證選拔出真正有能力為院系學(xué)生工作作出貢獻(xiàn)的學(xué)生干部。選拔那些品學(xué)兼優(yōu)，責(zé)任心強(qiáng)，心理素質(zhì)好，組織管理能力過硬的學(xué)生充實(shí)到學(xué)生干部隊(duì)伍中來。在換屆選拔的過程中，還要注重及時(shí)公布換屆結(jié)果，便于接受廣大師生的的監(jiān)督，及時(shí)糾正在換屆選拔中出現(xiàn)的問題。

（二）建立起科學(xué)的培訓(xùn)體系，提高學(xué)生干部的工作能力

高校應(yīng)堅(jiān)持分級(jí)培訓(xùn)、分類指導(dǎo)、點(diǎn)面結(jié)合的原則，建立系統(tǒng)化、規(guī)范化、科學(xué)化、制度化的任職培訓(xùn)體系，著力提高學(xué)生干部的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作水平。[2]學(xué)生干部隊(duì)伍的建設(shè)要建立起培訓(xùn)工作機(jī)制，明確培訓(xùn)的原則、主要內(nèi)容和主要程序，明確在換屆后的入職培訓(xùn)、職中等階段的不同目標(biāo)和具體安排。學(xué)生會(huì)干部培訓(xùn)要堅(jiān)持教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的理論培訓(xùn)，學(xué)習(xí)政治理論，指導(dǎo)學(xué)生干部學(xué)習(xí)黨的理論、方針、政策，深入學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，提升學(xué)生干部的理論修養(yǎng)。每一屆學(xué)生干部換屆后，都要形成新一屆的學(xué)生干部培訓(xùn)方案，按照培訓(xùn)方案進(jìn)行實(shí)施。要通過培訓(xùn)，讓學(xué)生干部明確責(zé)任意識(shí)，掌握各個(gè)不同崗位需要具備能力要求，在整個(gè)學(xué)生干部群體中營造團(tuán)結(jié)互助的和諧氛圍，培養(yǎng)學(xué)生會(huì)干部的奉獻(xiàn)精神和集體主義精神。

（三）做好學(xué)生會(huì)干部的心理疏導(dǎo)

學(xué)生會(huì)干部要定期開展一些心理素質(zhì)、心理行為方面的拓展訓(xùn)練。心理疏導(dǎo)可以分層次，分類別。對(duì)于換屆后剛擔(dān)任新崗位的學(xué)生干部要多給他們一些鼓勵(lì)，鼓勵(lì)他們放松心態(tài)，調(diào)節(jié)心理平衡，激發(fā)自身潛力，增強(qiáng)自信心，克服心理障礙，磨煉戰(zhàn)勝困難的毅力，改善人際關(guān)系等，有效啟發(fā)學(xué)生干部的想象力和創(chuàng)造力，提高解決問題的能力，培養(yǎng)對(duì)集體的參與意識(shí)和責(zé)任心，提升學(xué)生干部的心理素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生會(huì)干部健全的人格和良好的心理品質(zhì)。[3]

對(duì)于換屆失意的干部，要做好他們的心理疏導(dǎo)，多和他們溝通，教育他們要以大局為重，看輕學(xué)生會(huì)干部的“官位”，看重個(gè)人能力的鍛煉和在團(tuán)體中的作用發(fā)揮。根據(jù)他們不同的專長、特點(diǎn)，給他們安排一些任務(wù)，為他們展現(xiàn)自我創(chuàng)造機(jī)會(huì)，為他們提升實(shí)力搭建平臺(tái)，讓他們在“挑大梁”中實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，從而調(diào)整好心態(tài)。動(dòng)態(tài)掌握失意干部在換屆后的表現(xiàn)，對(duì)那些能調(diào)整好心態(tài)、在工作崗位上有實(shí)績、得到群眾公認(rèn)的干部，在兼顧學(xué)生會(huì)組織需要和本人意愿的基礎(chǔ)上，進(jìn)行新一輪的崗位調(diào)整。[4]

（四）實(shí)行綜合考核評(píng)定，大力表彰和獎(jiǎng)勵(lì)

制定出學(xué)生會(huì)干部考核辦法，明確考核內(nèi)容，對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行考核，從團(tuán)學(xué)工作的實(shí)際出發(fā)，制定出考核的細(xì)則，注意考核細(xì)則的可操作性，定性和定量相結(jié)合。主要考核學(xué)生干部的德行、能力、勤勉和業(yè)績等方面。德行主要包括學(xué)生干部的思想政治素質(zhì)、理論水平和道德品質(zhì)。能力主要包括創(chuàng)新能力、執(zhí)行能力、應(yīng)變能力和組織能力。勤勉主要包括學(xué)生干部為同學(xué)們服務(wù)的意識(shí)，敬業(yè)精神和工作態(tài)度等。業(yè)績主要包括完成工作情況，創(chuàng)新開展工作所取得的成效及影響力。

馬克思曾說：“人們所爭取的一切，都同他們的利益有關(guān)?！睂W(xué)生講究實(shí)際、實(shí)效，價(jià)值取向趨于精神和物質(zhì)并重，既重理想又求實(shí)惠，認(rèn)同“既應(yīng)奉獻(xiàn)，也應(yīng)索取”，這為我們調(diào)動(dòng)學(xué)生干部的積極性提供了切入點(diǎn)和突破口。[5]學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍建設(shè)應(yīng)建立起相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)制度，將精神獎(jiǎng)勵(lì)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合，開展評(píng)選“優(yōu)秀學(xué)生干部”，樹立優(yōu)秀干部的典型。強(qiáng)化輿論宣傳，引導(dǎo)廣大干部向優(yōu)秀學(xué)生干部學(xué)習(xí)，在干部群體中形成創(chuàng)先爭優(yōu)的良好氛圍。在獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，適當(dāng)擴(kuò)大獎(jiǎng)勵(lì)的覆蓋面，調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生干部的工作激情，便于學(xué)生團(tuán)結(jié)工作的開展。

【參考文獻(xiàn)】

[1]丁文勤.論高校學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)的路徑[J].江蘇高教,2010(4):122-124.

[2][3]何旭娟.新時(shí)期高校學(xué)生干部群體發(fā)展現(xiàn)狀與培養(yǎng)對(duì)策——以湖南高校為例[J].吉首大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),2009(4):162-165.

學(xué)生會(huì)干部培訓(xùn)總結(jié)范文第2篇

XX年的調(diào)研處工作基本是穩(wěn)步前進(jìn)的一年。我們在學(xué)?！坝u(píng)創(chuàng)優(yōu)”工作的大背景下，遵循學(xué)校的相關(guān)決策精神，嚴(yán)格在團(tuán)委和主席團(tuán)的直接指導(dǎo)下有條不紊的開展工作，較好的完成了任務(wù)，也進(jìn)行了一些學(xué)生會(huì)和調(diào)研處自身的創(chuàng)新?；仡櫰渲校覀冇谐煽?，也看到了自身所存在的不足，并及時(shí)總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

在基本的職能范圍內(nèi)，我們堅(jiān)持長抓內(nèi)部監(jiān)督不松懈，在整年度內(nèi)的學(xué)生會(huì)辦公室人事管理和活動(dòng)監(jiān)督上表現(xiàn)出了應(yīng)有的負(fù)責(zé)態(tài)度和公正準(zhǔn)則。在今年的兩個(gè)學(xué)期的職能部門干部考核和招新工作中，正是有了我們平時(shí)每個(gè)干部和干事工作的認(rèn)真和嚴(yán)謹(jǐn)，才使得整個(gè)工作較為順利的進(jìn)行和完成。在進(jìn)行基本職能行使的同時(shí)，我們在延續(xù)著本處的品牌活動(dòng)“綠色行動(dòng)”。綠色行動(dòng)作為在學(xué)校有著較高知名度的一個(gè)大型活動(dòng)，主題是針對(duì)同學(xué)們在生活、學(xué)習(xí)、心理等方面所遇到的各方面問題，通過對(duì)學(xué)生進(jìn)行調(diào)研等方式，有針對(duì)性的挖掘，并力圖用多種渠道和系列活動(dòng)為同學(xué)們解決和服務(wù)，引導(dǎo)大學(xué)生健康、向上和積極主動(dòng)的精神風(fēng)貌。這項(xiàng)活動(dòng)主要是在上半年開展的，所謂春回大地，綠色在行動(dòng)。今年的主題是“關(guān)注你我，關(guān)注成長”。我們分別就同學(xué)們在學(xué)分制改革后在選課上的的困惑和磬苑校區(qū)第一屆畢業(yè)生所面臨的就業(yè)或考研的困惑進(jìn)行了力所能及的解決和咨詢。兩個(gè)問題均引起了同學(xué)們高度的共鳴：無論是本處干事下寢室進(jìn)行調(diào)研、訪談，還是貫穿始終的宣傳、現(xiàn)場的教務(wù)處副處長和就業(yè)指導(dǎo)中心老師的現(xiàn)場解答都有著非常熱烈的氣氛，起到了很好的效果。在后續(xù)活動(dòng)上，又及時(shí)向同學(xué)們進(jìn)行最新動(dòng)態(tài)的宣傳，并在本處內(nèi)部進(jìn)行了討論和總結(jié)。

繼下半年的招新工作之后，我們也聯(lián)合其他部處開展了相關(guān)活動(dòng)，均起到了較好的效果，如聯(lián)合秘書處進(jìn)行的對(duì)05級(jí)學(xué)生會(huì)成員的訪談和調(diào)研，讓雙方都有了一個(gè)機(jī)會(huì)在進(jìn)行接觸的同時(shí)，對(duì)學(xué)生會(huì)整體工作和自身工作有了新的認(rèn)識(shí)和啟發(fā)；聯(lián)合生活部進(jìn)行的食堂問題的問卷調(diào)研和隨后的食堂檢查和“心級(jí)評(píng)比”。加強(qiáng)了學(xué)生對(duì)學(xué)校食堂衛(wèi)生的監(jiān)督，也加強(qiáng)了我們學(xué)生組織和食堂的聯(lián)系和溝通，方便了以后工作更好的開展；在本處內(nèi)部，我們開展了三次對(duì)新干事的培訓(xùn)，分別對(duì)安徽大學(xué)目前的學(xué)生組織設(shè)置、辦事流程，以及應(yīng)用文寫作進(jìn)行了有針對(duì)性的培訓(xùn)。

俗話說無規(guī)矩不成方圓，一個(gè)健全正規(guī)的組織是需要嚴(yán)格和完善的制度來保障的。利用招新工作后學(xué)生會(huì)蓬勃的新氣象，我們在有意識(shí)把目光放遠(yuǎn)的同時(shí)，也結(jié)合目前新區(qū)學(xué)生會(huì)工作的實(shí)際情況，聯(lián)合秘書處對(duì)原有學(xué)生會(huì)工作制度進(jìn)行了較大的改進(jìn)，為以后的工作打下了一個(gè)新的良好的開端。從調(diào)研處所負(fù)責(zé)的幾項(xiàng)制度來說，原先的有《干部考核制度》、《干部候選人考核條例》、《學(xué)生會(huì)人事獎(jiǎng)懲細(xì)則》、《干事考核制度》以及和秘書處共同執(zhí)行的《辦公室工作條例》，這比較重復(fù)與繁瑣。我們在此基礎(chǔ)上，把幾項(xiàng)考核制度合并為兩項(xiàng)，分別是《安徽大學(xué)學(xué)生會(huì)干部考核制度》，《安徽大學(xué)學(xué)生會(huì)人事獎(jiǎng)懲細(xì)則》。此外，本著提高學(xué)生會(huì)工作效率的干部自身素質(zhì)的目的。我們改進(jìn)了安徽大學(xué)學(xué)生會(huì)干部管理制度，新加了安徽大學(xué)學(xué)生會(huì)干部培訓(xùn)制度。再加上秘書處所負(fù)責(zé)制度的改進(jìn)，這已經(jīng)很清晰和條理的呈現(xiàn)了學(xué)生會(huì)的基本工作框架，規(guī)范了學(xué)生會(huì)干部和干事的工作。也基本顯現(xiàn)出了調(diào)研處以后的工作重點(diǎn)以及整個(gè)學(xué)生會(huì)的發(fā)展方向。

學(xué)生會(huì)干部培訓(xùn)總結(jié)范文第3篇

關(guān)鍵詞：中職；學(xué)生會(huì)建設(shè)；自主發(fā)展

隨著高中教育的普及、大學(xué)擴(kuò)招的深入發(fā)展，中職學(xué)校招生形勢更加嚴(yán)峻，生源素質(zhì)參差不齊，極大地增加了中職學(xué)校在學(xué)生管理方面的困難和壓力。中職學(xué)校學(xué)生會(huì)是德育模式和學(xué)生自主發(fā)展的有力結(jié)合點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生會(huì)的建設(shè)，對(duì)實(shí)現(xiàn)中職學(xué)生自主發(fā)展有重要意義。

一、學(xué)生會(huì)是中職學(xué)生自主發(fā)展實(shí)踐的重要途徑

學(xué)生會(huì)是中職學(xué)校中最重要的學(xué)生團(tuán)體之一，是校園文化建設(shè)的主要力量，它作為學(xué)生的一個(gè)群眾性組織，代表著廣大學(xué)生的利益和要求，是培養(yǎng)中職學(xué)生健康品格的重要方式。

二、中職學(xué)校學(xué)生會(huì)組織中學(xué)生自主發(fā)展的制約因素分析

很多學(xué)生干部擔(dān)任著學(xué)生會(huì)的重要崗位卻不能主動(dòng)地開展活動(dòng)，未能充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，這不但不利于學(xué)生參與學(xué)校的管理，也不利于學(xué)生全面素質(zhì)的提高。

三、加強(qiáng)學(xué)校學(xué)生會(huì)學(xué)生干部自主發(fā)展的建議

1.建立學(xué)生會(huì)的共同目標(biāo)，強(qiáng)化自主發(fā)展的意識(shí)

在建立共同目標(biāo)的過程中，應(yīng)該讓學(xué)生會(huì)全體成員體會(huì)到工作的意義，加強(qiáng)成員的主人翁意識(shí)，激發(fā)每個(gè)人的潛能，營造一個(gè)組織關(guān)心成員、成員熱愛組織的良好氛圍，使組織的共同目標(biāo)得到全體成員的認(rèn)同，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生會(huì)成員的積極性。

2.充分放權(quán)，鼓勵(lì)成員樹立自信

充分放權(quán)，讓成員自己發(fā)現(xiàn)問題，自己分析問題，自己制定對(duì)策，自己組織實(shí)施，自己檢查進(jìn)展，自己評(píng)定總結(jié)。

3.建設(shè)規(guī)范制度，運(yùn)用“危機(jī)”導(dǎo)向處理學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系

學(xué)生會(huì)組織通過制定工作、行為、學(xué)習(xí)等多方面的制度，有效地運(yùn)用“危機(jī)”導(dǎo)向來督促學(xué)生干部處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系。

4.建立培訓(xùn)機(jī)制，提高自主發(fā)展能力

學(xué)生會(huì)干部培訓(xùn)總結(jié)范文第4篇

計(jì)劃共包括四個(gè)部分，本學(xué)期工作整體思路，工作職責(zé)，健全部門內(nèi)部機(jī)構(gòu)以及短期內(nèi)部門工作重點(diǎn)。

一、本學(xué)期部門工作整體思路

由于本學(xué)期處于上學(xué)期，有新生加入到部門中，且他們對(duì)學(xué)生會(huì)的認(rèn)識(shí)、舉辦活動(dòng)等的基本知識(shí)還不是很清楚。因此本學(xué)期在辦好協(xié)會(huì)各項(xiàng)活動(dòng)的前提下，部門工作以培養(yǎng)和鍛煉骨干為主，尤其側(cè)重建立健全內(nèi)部機(jī)制，以提高骨干的各項(xiàng)能力。

在日常的學(xué)生會(huì)工作中正確合理地處理與其他部門的關(guān)系，對(duì)其他部門實(shí)行“綠燈制”，克服“本位”思想;在部門內(nèi)部促進(jìn)骨干問的交流，增強(qiáng)部門凝聚力，增進(jìn)學(xué)生會(huì)的團(tuán)隊(duì)合作精神。

二、工作職責(zé)

l、負(fù)責(zé)組織和開展院學(xué)生會(huì)內(nèi)部考核工作。

2、在學(xué)院各系部學(xué)生會(huì)中開展“優(yōu)秀系部”評(píng)比和學(xué)生干部“月明星”工作評(píng)比。

3、積極開展各種能夠提高我院學(xué)生會(huì)人事部能力的特色活動(dòng)。

4、積極開展各種干部培訓(xùn)活動(dòng)，為廣大的同學(xué)干部提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

三.健全部門內(nèi)部機(jī)構(gòu)

基于建立并合理管理部門檔案，明確部門骨干分工全面發(fā)揮骨干能力，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作精神的思想，將在我部門中成立人事部考核組和人事部評(píng)比組。

人事部考核組主要負(fù)責(zé)學(xué)院學(xué)生會(huì)考核活動(dòng)的工作和公布、通知部門例會(huì)。

人事部評(píng)比組主要負(fù)責(zé)對(duì)各系部學(xué)生會(huì)的成員進(jìn)行各項(xiàng)評(píng)比，記錄入檔。還有整理、處理人事部的工作總結(jié)和工作計(jì)劃。

四.部門活動(dòng)重點(diǎn)

1.各系部學(xué)生干部工作座談會(huì)。(20XX年3月份)

加深系部學(xué)生干部對(duì)院學(xué)生會(huì)工作的了解，提高院學(xué)生會(huì)的管理制度的實(shí)施，以便于院學(xué)生會(huì)更好的開展系部學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作。

2.全院學(xué)生干部骨干的培訓(xùn)班(20XX年4月—5月)

由于學(xué)院學(xué)生干部對(duì)學(xué)院學(xué)生管理工作不熟悉，學(xué)院學(xué)生干部對(duì)各項(xiàng)工作不知如何開展、整體思路如何，所負(fù)責(zé)的具體工作又將怎樣進(jìn)行，這些都已成當(dāng)務(wù)之急。

對(duì)學(xué)院學(xué)生干部的培訓(xùn)將伴隨活動(dòng)的開展而展開，在活動(dòng)中讓學(xué)院學(xué)生干部熟悉學(xué)院的管理制度，了解活動(dòng)程序。

3.院學(xué)生會(huì)學(xué)期工作交流會(huì)。(20XX年6月份)

學(xué)生會(huì)干部培訓(xùn)總結(jié)范文第5篇

一、強(qiáng)素質(zhì)，抓好團(tuán)干隊(duì)伍先進(jìn)性教育

為了提高團(tuán)員隊(duì)伍的整體素質(zhì)，組建一個(gè)有戰(zhàn)斗力、凝聚力的團(tuán)隊(duì)。校團(tuán)委在06級(jí)學(xué)生中進(jìn)行了三次的選拔，經(jīng)過各班預(yù)選、團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)內(nèi)競職演說、答辯三輪競職，最后選拔出30名新生團(tuán)干，保障了團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)的持續(xù)發(fā)展，促使學(xué)校工作的有效街接。同時(shí)，在平時(shí)工作中堅(jiān)持每小周一次學(xué)習(xí)，每大周一次工作經(jīng)驗(yàn)交流，通過此種方式，促進(jìn)了新生團(tuán)干的成長與進(jìn)步，增強(qiáng)了團(tuán)干的服務(wù)意識(shí)、主人翁意識(shí)、責(zé)任感，培養(yǎng)了團(tuán)干愛校、愛國、愛集體、愛專業(yè)的精神。

二、突出特色，抓好團(tuán)委會(huì)常規(guī)工作

新學(xué)期以來，不但迅速組織團(tuán)委會(huì)組織部的學(xué)生，按轉(zhuǎn)團(tuán)員關(guān)系，整理注冊。而且還配合學(xué)校政教處搞好班級(jí)常規(guī)工作的考核。平面管理是我校的一大亮點(diǎn)，團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)保證這一亮點(diǎn)更亮。改變平時(shí)定期查的作法，變定期為不定期、抽查與檢查、通報(bào)與個(gè)別及時(shí)整改相結(jié)合的作法。這三個(gè)月以來，各團(tuán)干部在學(xué)生監(jiān)督崗上比老生做得更好。

團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)干部成立紀(jì)檢部，修訂完善《學(xué)生干部考核制度》。堅(jiān)持每日簽到，每天工作早安排，晚總結(jié)，及時(shí)張貼公布。不合格團(tuán)干經(jīng)過教育不改，予以請(qǐng)退團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)隊(duì)伍。

三、抓活動(dòng)，做好學(xué)生的養(yǎng)成教育文章

我校德育工作的基本思想就是：“圍繞養(yǎng)成抓德育，抓好德育促發(fā)展?！毙F(tuán)委成為德育的一塊陣地。通過豐富多彩的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的養(yǎng)成。主要是：國旗下講話，“三·五”青年志愿者活動(dòng)到第一看守所開展法制教育活動(dòng)，組織心理輔導(dǎo)，開展干部培訓(xùn)工作。配合政教處搞好了內(nèi)務(wù)整理比賽、體操考核、“知榮明恥，興我理工”的演講比賽；配合教務(wù)處搞好了第二屆技能節(jié)。

四、抓宣傳，營造和諧良好的文化氛圍。

廣播臺(tái)的成員經(jīng)過“層層招聘——師生反饋——試用——錄用”四關(guān)，才能正式進(jìn)入廣播臺(tái)。廣播臺(tái)增設(shè)了實(shí)用欄目，開辟“詩詞朗誦賞析”、“互動(dòng)英語”等欄目，學(xué)生反映很好，并且評(píng)選出“十佳播音員”。文學(xué)社工作進(jìn)行了社員的競選招聘工作，制訂本學(xué)期目標(biāo)。為了調(diào)動(dòng)輔導(dǎo)教師的工作積極性，還制訂了《輔導(dǎo)教師工作考核方案》，本學(xué)期以來，出版報(bào)刊三期，從形式到質(zhì)量有很大提高，極大地促進(jìn)了文學(xué)社的工作。

五、創(chuàng)一流，更新工作形式與思路

在今年的團(tuán)委工作中，校團(tuán)委力求從“新”入手。學(xué)生干部競選實(shí)行部長談話制度，預(yù)選試用制度、引進(jìn)聘用制度，效果較有成效。在升旗活動(dòng)上，創(chuàng)新形式與內(nèi)容，每月有主題，主講為學(xué)校十佳干部，互動(dòng)效果較好。

近一年以來，校團(tuán)委充分認(rèn)識(shí)到自身地位與作用，發(fā)揮了其應(yīng)有的作用。盡管如此，但干部素質(zhì)不平衡，服務(wù)意識(shí)不夠強(qiáng)，仍是以后工作的重點(diǎn)。