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體育心得總結(jié)范文第1篇

軍訓(xùn)，我喜歡的字眼;軍訓(xùn)，一個令我害怕的字眼。但這次的軍訓(xùn)卻又是那么的別樣。它精彩而珍貴，它艱苦而難忘，它完美而令我們珍藏。生活總會因為軍訓(xùn)而精彩，是因為軍訓(xùn)之中有蘊含著生活的哲理。下面由小編來給大家分享對軍訓(xùn)的心得體會，歡迎大家參閱。

對軍訓(xùn)的心得體會1步入初中的校門，一種莊嚴的感覺油然而生。比起輕松的小學(xué)，繁重的初中課程有些壓迫感。

我看到大門口前，有熙熙攘攘的人圍在那里。走近一看，原來已經(jīng)分好班。我在二班，原來一些朝夕相處的好友也幸運地在二班。我的心情爽朗起來，感到一切都是那么美好。

我們先在操場聽校長和教官講話，他們樸實誠懇的話語，使我暗暗發(fā)誓：一定要做一名優(yōu)秀的學(xué)生。

聽完講話，我們正式開始軍訓(xùn)。我們的胡教官和藹可親，嚴肅但很幽默。我們學(xué)了：立正，稍息，向左和向右看齊，跨立，向左右和后轉(zhuǎn)，下蹲和站立，齊步走。

其中我印象最深的就是向左右轉(zhuǎn)。每次做這個動作，我都做得洋相百出，怎么都做不到位。別人右腳在后，我卻左腳在后，終于明白哪只腳在后，可腳跟又忘了抬起。其他同學(xué)都做得那么標準，而我，不知所措，像旱鴨子下水，又像熱鍋上的螞蟻。看著挺簡單，可我一做，又手忙腳亂。教官沒有批評我，反而不厭其煩地一次次給我糾正。休息時，在同學(xué)的示范下，我千百次練習(xí)，終于，我學(xué)會了!再做的時候，我和大家整齊一致，連教官都笑著對我說：“不錯，不錯!”我心里樂開了花，心想：“世上無難事，只怕有心人。”

我們做得最搞笑的就是齊步走了。平時走路悠閑自在，可一做正規(guī)，我們就亂了套。擺臂，抬腿，按教官的話，我們跟僵尸走路一樣。因為緊張，走時，連膝蓋都不彎，動作那么呆板，真像個木偶人。盡管竭盡全力，但我們?nèi)圆徽R，只好邊笑邊練習(xí)了。

最后，我們把每個動作做了一遍，教官說：“大家總體來說不錯，解散!”我們才如釋重負地離開了。

想起來，那些軍訓(xùn)不會的動作，如“攔路虎”，“擋路石”，跟學(xué)習(xí)中遇到的難題一樣。只要不灰心不放棄，刻苦認真，那些阻擋在面前的難題就會灰溜溜地逃跑，就能收獲成功的果實。

對軍訓(xùn)的心得體會2今年暑假期間，學(xué)校組織我們五年級同學(xué)參加少年軍校的軍訓(xùn)。

8月1日早上八點半，清風(fēng)徐徐、陽光燦爛，我們激動地乘車前往軍校。

軍校門口解放軍叔叔整齊地列隊歡迎我們，好像歡迎遠方的客人。放完行李，我們穿上了盼望已久的迷彩服，嘿!只見同學(xué)們個個像軍人似的，可精神了。隨后，我們舉行了隆重的升旗儀式，教官對我們說：“在這里要有不怕苦不怕累的吃苦精神?！泵刻煸绯?，教官領(lǐng)著我們迎著朝陽出操、練習(xí)正步、齊步、隊列等一些基本動作，給我們講述這些動作的要領(lǐng)，講解這些動作在作戰(zhàn)中的作用。

別看教官上課時那么嚴肅認真，休息時間卻像快樂的孫猴子，和我們一起做游戲、唱歌、講故事，把我們想家的念頭打發(fā)到天外。就這樣，我們成天跟著教官叔叔在操場上跑步、立正、稍息，向左、向右、向后轉(zhuǎn)，蹲下、起立。緊張的訓(xùn)練，使我們學(xué)到了許多學(xué)校里學(xué)不到的東西。知道了互相謙讓、自強自立。緊張的軍事訓(xùn)練，團結(jié)友愛的集體生活，使我們吃飯?zhí)貏e香，睡覺特別甜。

時間一天天飛快地過去了，我們終于盼到了星期五，今天是打槍訓(xùn)練，大家滿懷新奇，嘰嘰喳喳討論著如何打，在教官的指導(dǎo)下我們學(xué)會了如何打槍。我們按步驟：瞄準、射擊，“砰、砰、砰———”我們把子彈射向前方的敵人。真是太高興、太好玩了!

難忘的軍訓(xùn)生活轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了，回想我和同學(xué)們行進在火紅的八一軍旗下，感到無比自豪;回想我和同學(xué)們穿上威武的軍裝，立正敬禮時，感到無比光榮;回想我和同學(xué)們挎上鋼槍，整齊地走向操場時，感覺特別帶勁!這一切是多么令人回想和思念啊!

對軍訓(xùn)的心得體會3年暑假的7月中旬可以說是最熱的幾天，我迎來了平生第—次軍訓(xùn)。以前聽高年級的同學(xué)講，他們的軍訓(xùn)就如魔鬼訓(xùn)練—般，整天在太陽底下曬啊曬的;如果下了雨，還得淋著雨繼續(xù)訓(xùn)練……沒等他們說完，我已經(jīng)對軍訓(xùn)的場面“了如指掌”了。

那天我懷著忐忑不安的心情來學(xué)校報到，心里對軍訓(xùn)一詞感到有些恐懼，于是苦中作樂，強迫自己開心起來。

第一天的軍訓(xùn)看似挺簡單，只要費費口舌就可以?？墒侨绻娴囊龅竭€得花—些“精力”。的幾句誓詞對我們來說將它背誦并不難。接著就開始練我們的嗓音，大家開始喊誓詞，看哪個班喊得響，我們班還真不賴，大家齊心協(xié)力，竟然喊的最響，教官見我們有好成績，也就不再讓我們繼續(xù)喊，讓我們養(yǎng)精蓄銳，準備下一項目的“勝利”。軍訓(xùn)就這樣開始了。

第二天，我們個個領(lǐng)了軍服，頭戴一頂軍帽。嗨，別說，還真像個小兵，穿上軍服，神氣多了，一個個雄赳赳，氣昂昂的，精神飽滿，真可謂是英姿颯爽。那幾天天氣雖然很熱，但我們在樹陰的保護下，絲毫沒有損傷，只是比平時多流了幾滴汗水而已。晚上，教官們不辭辛苦，繼續(xù)給我們上課——折棉被。折被子似乎是一件很簡單的事情，在家只需要把被子疊起來就可以了。可是軍人折的被子可不能與我們平時折的相提并論。他們折的被子是棱角分明，整整齊齊。被子想要折成這種模樣，可是得要掌握一些要領(lǐng)的。就在教官們演示時，同學(xué)們個個目不轉(zhuǎn)睛，生怕看漏了哪—點。教官們耐心地講解，我們也認真地學(xué)。功夫不負有心人，我們折的被子還真不錯，都能掌握基本的要領(lǐng)。

軍訓(xùn)中我學(xué)到了很多新的知識，端正了自己的站姿等。雖然，軍訓(xùn)一眨眼就過去了，但它現(xiàn)在還讓我記憶猶新，仿佛—切就發(fā)生在眼前，好像剛剛結(jié)束一樣，因為這是我第一次軍訓(xùn)。都說難忘的都是第一次，這句話說得—點都沒錯。

對軍訓(xùn)的心得體會4今天使我升入初中的日子，一走進教室，一陣恐怖地氣氛傳來：同學(xué)們正緊張討論著教官的嚴厲：“早聽說軍訓(xùn)是折磨人的了!”“沒錯，軍訓(xùn)會逼你做不想做與做不到的事，很嚴哦!”聽著這些話，我不寒而栗。軍訓(xùn)到底是什么樣的呢?

正想著，一陣踏步聲傳來。噢，原來是到了。這時，一個教官向我們班級走來，先發(fā)表“就職宣言”：“同學(xué)們，我是你們初一六班的教官，在這幾天的軍訓(xùn)生活我將與你們度過難忘的3天，預(yù)祝我們合作愉快!”手一揮，結(jié)束了演講。我的心情從緊張又回到了輕松，心想：“嘿嘿，這個教官還挺幽默的，誰說教官嚴?明明很不錯嘛!”此時，我對這次軍訓(xùn)充滿了期待。

演講完了，該進入正題了——開始訓(xùn)練!教官領(lǐng)著我們來到了一片“陽光充足”的地方。開始在36度高溫下練“蹲馬步”。蹲了一會兒，我們就大汗淋漓?？山坦俨灰啦火?，誰叫喚，誰動彈，跑操場!喔，天啊，我們的汗一滴一滴地滴在地板上，教官竟熟視無睹!累啊!終于結(jié)束了蹲馬步，后續(xù)還有在陽光下挺立、敬禮、胯禮等，還要求動作規(guī)范，整齊有序……看他魔鬼般地以機器人形式折磨我們，“魔鬼機器人”這外號就“光榮地”扣在了教官的頭上。天啊，爸媽，我要回家!!!

經(jīng)過兩天的“魔鬼訓(xùn)練”，終于熬到了軍訓(xùn)結(jié)束。最后全校軍訓(xùn)會操時刻，由于教官的嚴格訓(xùn)練，我們班取得了集體第三的好成績，看著這張來之不易的獎狀，我的心酸甜苦辣一齊涌上心頭。哎，我們累的付出終于收到了沉甸甸的果實!

我們正分享勝利的喜悅時，教官卻要走了?？粗坦龠h去，心中竟有些不舍，這幾天的軍訓(xùn)生活如放電影一樣再次映入我的腦海。沒有教官的訓(xùn)練，哪有我們今天的榮譽?這次軍訓(xùn)，我們似乎懂得了很多。這次軍訓(xùn)生活就此就要畫上一個圓滿的句號，我期待高一年級的軍訓(xùn)……

對軍訓(xùn)的心得體會5今天，是我第二次離開父母出遠門的日子，逐漸走向自立，但總會有那一份不舍得，這也是我向往的鍛煉自我的大好時機。

五月二十六日一大早，我們在老師的帶領(lǐng)下登上了去銀瓶山教育基地的長途大巴。

在車上，我們有說有笑，可是，不一會兒，我們大家都呼呼大睡了。經(jīng)過一個半小時的車程，我們到達了目的地。下了車，我們整隊走進了基地的大門。剛進去，迎面就是五星紅旗高高飄揚在空中，還有八個蒼勁有力的大字：提高警惕 保衛(wèi)祖國。

教官給我們安排好宿舍之后，我們便來到大操場舉行隆重的開營儀式。雖說是開營儀式，其實就是訓(xùn)練的開始。我們光練習(xí)站軍姿就用了一個多小時。要是在平時，一個小時的時間一眨眼就過去了，可是，在這里，每一分鐘都是那么地難熬，真是度日如年啊!

練完站軍姿，我們又進行了稍息、立正、跨立和停止間轉(zhuǎn)法。那些嚴肅的軍官們個個都兇巴巴的，他們嗓門又大，喊起口令來，震耳欲聾，驚天動地，一個動作要我們反復(fù)做無數(shù)遍，累得我們個個腰酸腿疼，簡直就是魔鬼式的訓(xùn)練啊!

終于到了吃午飯的時間了，我們十人一組坐在飯桌旁，一個個看到飯桌上的食物都呆掉了，原來，桌面上只有一盆飯，一盆湯，一盆菜，不過，幸好，我早有心理準備，我覺得這才是真正的鍛煉呢!再說了，我們不是來這里享受的。

晚上睡覺時，有的同學(xué)很不習(xí)慣，總是睡不著，哪有家里的席夢思舒服呀!于是，就有人在寢室里說話，可能是因為聲音太大了，有好幾個同學(xué)被教官抓出去罰站。我們是十六人一組的房間，到深夜，我居然聽見有人在睡夢中喊著：媽媽!媽媽!

體育心得總結(jié)范文第2篇

社區(qū)在抓好轄區(qū)各項工作的同時，按照《全民健身計劃綱要》的要求，將發(fā)展社區(qū)體育事業(yè)列為日常工作計劃，把加強社區(qū)體育建設(shè)作為推進社區(qū)“三個文明”建設(shè)的重要組成部分。一是成立了社區(qū)體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由社區(qū)居委會主任任組長，退休體育老師為副組長，體育愛好者為成員的體育領(lǐng)導(dǎo)小組，并落實專人負責(zé)。體育領(lǐng)導(dǎo)小組具體負責(zé)組織社區(qū)開展各種比賽、評比和各項體育活動。每年定期主持召開2次居民體育小組會議，研究、部署社區(qū)體育活動實施方案。二是制定、完善規(guī)章制度。體育領(lǐng)導(dǎo)小組成立后，先后出臺了工作職責(zé)、會議制度、體育組織和活動點章程及管理規(guī)定、檔案管理規(guī)定等制度，并在工作實踐中對各項制度不斷完善。建立了會議、活動記錄簿、照片紀錄冊和健身人員健康檔案。讓社區(qū)的體育工作從一開始就走上了快速、高效和可持續(xù)的發(fā)展道路。三是制定好計劃，抓好落實。社區(qū)每年召開專題會議研究體育工作，制定年度體育工作計劃，使社區(qū)的體育工作按照計劃要求突出重點、協(xié)調(diào)發(fā)展、穩(wěn)步推進，一年上一個臺階。四是加強了體育組織和體育活動點建設(shè)。社區(qū)結(jié)合轄區(qū)實際，成立了4個體育健身隊、設(shè)立了5個體育活動點，并邀請了3名兼職體育骨干負責(zé)社區(qū)體育組織工作。到目前為止，在社區(qū)形成了“人人愛健康、人人愛鍛煉”的良好健身氛圍。

二、活動小型多樣、強化隊伍建設(shè)，全面普及大眾型體育健身活動

一是體育活動力求形式多樣、內(nèi)容豐富。為了讓更多的居民加入到大眾健身隊伍中來，社區(qū)居委會在體育活動的形勢和內(nèi)容上不斷推陳出新：

1、“生活奔小康，身體要健康”，隨著人民群眾的生活質(zhì)量的日益提高，廣大居民對社區(qū)舉辦小型多樣的比賽要求也越來越強烈，我社區(qū)憑著“科學(xué)鍛煉，全民健身，活躍身心健康，增強身體素質(zhì)。”的宗旨，舉行了“XX年百官街道文化社區(qū)首屆社區(qū)體育運動會”，共設(shè)8個項目，有200多名運動員參加，比賽項目內(nèi)容豐富，具有一定的趣味性和競爭性，另外還邀請臥龍山莊社區(qū)、金魚灣社區(qū)和東關(guān)越泉社區(qū)的女子氣排球隊前來參加比賽。體現(xiàn)在健身活動的群眾參與性，更值得一提的是在組織、發(fā)動過程中，得到了社區(qū)許多退休教師、熱心人士和各樓群居民積極配合，組織參賽，把全民健身活動引導(dǎo)到樓群和家庭。形成“我運動，我健康?！钡姆諊?。在平時，我社區(qū)還利用節(jié)假期開展老少同樂的象棋賽，男、女氣排球友誼賽，乒乓球邀請賽，自娛自樂的太極拳（劍）、木蘭拳（劍）、健身（球）操比賽。

2、積極參加各個組織組辦的各項比賽，并取得了不錯的成績：老年體協(xié)舉辦氣排球聯(lián)賽中女子一隊、二隊分別獲得第二名，男子隊獲得第四名，上虞市全民健身領(lǐng)導(dǎo)小組、上虞市體育發(fā)展總會聯(lián)辦的市“迎國慶”社區(qū)健身舞（操）比賽中獲得二等獎；木蘭協(xié)會組辦的健身球比賽中獲得優(yōu)勝獎等。XX年上虞市首屆“體彩”杯社區(qū)運動會的象棋中獲得第一名，輪胎接力比賽中獲得第四名。特別是在今年的上虞市第九屆運動會的氣排球比賽中我街道隊獲得雙冠，在這男女的氣排球隊的隊員中我社區(qū)的占了多數(shù)，尤其是女隊都是我們社區(qū)的。還邀請市教體局的專業(yè)老師為居民進行體育知識、科學(xué)健身和體育技能的專業(yè)培訓(xùn)；每年2次在社區(qū)開展“文明鍛煉、科學(xué)健身”的體育集中宣傳活動。新穎的體育活動充分調(diào)動了居民參與體育鍛煉的積極性，參加體育鍛煉的居民人數(shù)占總?cè)丝诘?5以上，其中有500余人常年堅持參加體育活動。文體活動的開展，不僅使廣大居民鍛煉了身體，陶冶了情操，開闊了視野，增長了知識，提高了素質(zhì)，增強了居民之間的感情，同時為社會治安的穩(wěn)定起到了積極的作用，沒有了孤獨，消除了寂寞，業(yè)余文化生活多姿多彩，成為和諧社會的一角。

二是發(fā)揮體育指導(dǎo)員和體育骨干作用，提高社區(qū)體育活動質(zhì)量。開展高質(zhì)量的體育活動是提高居民身體素質(zhì)的關(guān)鍵。因此，社區(qū)居委會在體育健身隊和體育活動點配備了3名定點體育指導(dǎo)員，另外聘請了4名社區(qū)體育指導(dǎo)員，并建立完整的社區(qū)體育指導(dǎo)員檔案，隨時為轄區(qū)居民提供科學(xué)、優(yōu)質(zhì)的健身指導(dǎo)。同時，社區(qū)居委會將體育健身隊的4名負責(zé)人和居民中的體育教師、體育干部和體育積極分子作為社區(qū)體育骨干人員，邀請他們參與社區(qū)各類體育組織的領(lǐng)導(dǎo)與管理工作，以點帶面、以面帶片，推動了群眾性體育活動的蓬勃發(fā)展。

三、整合資源、優(yōu)化設(shè)施，實現(xiàn)社區(qū)體育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展

在市場經(jīng)濟條件下，資金和場地一直是制約社區(qū)體育可持續(xù)發(fā)展的瓶頸。但我社區(qū)居委會知難而進，結(jié)合轄區(qū)實際，制定了“資源共享、共聯(lián)共建”的發(fā)展戰(zhàn)略，打破了資金和場地的制約，推動社區(qū)體育運動實現(xiàn)跨越式發(fā)展。

一是整合資源，開拓體育場地。為了給社區(qū)居民群眾提供更多、更好、更有檔次的體育設(shè)施和場所，社區(qū)居委會主動和上虞市體育發(fā)展中心聯(lián)系，在社區(qū)成功的實現(xiàn)了資源共享：社區(qū)有任何活動都可以到體育場去舉辦，平時居民要鍛煉和健身也可去體育場。

二是想方籌措，保障資金投入。為了保障體育經(jīng)費的投入，社區(qū)居委會采取向社區(qū)內(nèi)的共建單位求助，得到了共建單位的鼎力幫助和支持，使社區(qū)的體育活動得到很好的開展。

四、今后計劃及打算

體育心得總結(jié)范文第3篇

從教以來，我堅持不懈的進行政治和專業(yè)學(xué)習(xí)，認真學(xué)習(xí)黨的文件，獻身黨的教育事業(yè)是我不懈的追求，在工作中嚴于律己，踏實肯干，認真鉆研教學(xué)，虛心學(xué)習(xí)，大膽創(chuàng)新。任現(xiàn)職以來，我嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實學(xué)校工作部署，以重實際、抓實事、求實效為教學(xué)工作的基本原則，努力學(xué)習(xí)先進的教育理論，重視教學(xué)基本功的磨礪，學(xué)習(xí)掌握和運用先進的教育技術(shù)，積極投身體育與健康課堂教學(xué)改革，及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，經(jīng)常反思自己的教育教學(xué)實踐，圓滿完成教育教學(xué)任務(wù)。

我深知教學(xué)工作是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵，在抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，加大新型教學(xué)方法使用的力度，取得了明顯效果，所任課班級學(xué)生體育考核全部達標，出色地完成了學(xué)校交給的教學(xué)管理任務(wù)。20xx年，我根據(jù)《體育與健康》課程標準，突出“健康第一”的指導(dǎo)思想，與“人本主義”教育理念接軌，為使學(xué)生在運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)等各個方面得到全面的鍛煉和發(fā)展，運用了“成功教學(xué)法”，即在各項身體練習(xí)中，每位學(xué)生通過“成功教學(xué)法”練習(xí)，都有成功的機會，來滿足每位學(xué)生對“成功”的渴望，從而向練習(xí)目標邁進。

作為班主任，我深深懂得教師的一言一行對學(xué)生言傳身教的作用，從培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化教學(xué)改革，認真落實課程計劃，大力推進素質(zhì)教育，使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，在班級評比中各項指標均名列前茅。并深入反思自身的教育教學(xué)實踐，以建立民主平等的師生關(guān)系為基礎(chǔ)，堅持素質(zhì)教育的方向，與同事團結(jié)協(xié)作，師生互動，教學(xué)相長。對于班級管理我有幾點體會：思想工作常抓不懈，充分發(fā)揮“小干部”的大作用，經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，經(jīng)常與家長聯(lián)系，時刻學(xué)生的身心健康，為學(xué)生的終身發(fā)展負責(zé)。

面對時代賦予的使命，我感到對學(xué)生、對事業(yè)的熱愛，不能僅僅表現(xiàn)為勤勤懇懇、埋頭苦干，而且還應(yīng)該體現(xiàn)在進行創(chuàng)造性的勞動上。他努力使自己的工作富有時代氣息，追求平凡中的卓越。一份汗水一份收獲，在20xx年的高考中，榮獲全市普通高中體育教學(xué)成績評估第一名，20xx年到20xx年連續(xù)兩年被評為教書育人先進個人、優(yōu)秀班主任，撰寫的論文多次獲獎。圓滿完成了教育教學(xué)任務(wù)，自身的教學(xué)藝術(shù)水平也有大幅度的提高。

以后我堅持不懈總結(jié)，揚長補短，為我校做出更大貢獻。

體育心得總結(jié)范文第4篇

關(guān)鍵詞：體育教學(xué)；信息技術(shù)；思考

中圖分類號：G632 文獻標識碼：B 文章編號：1002-7661（2014）08-333-01

新課程標準對目前我國體育教學(xué)提出了新的要求和挑戰(zhàn)。教學(xué)手段的現(xiàn)代化是教育現(xiàn)代化的重要標志，在學(xué)校體育教育中，現(xiàn)代信息技術(shù)的運用日益廣泛。如何有效利用信息技術(shù)提高教學(xué)質(zhì)量已成為教學(xué)改革的重要目標和方向。體育教學(xué)的創(chuàng)新與改革需要信息技術(shù)的配合與支持。

一、信息技術(shù)和體育教學(xué)的關(guān)系與內(nèi)涵

目前，在不斷深入開展教育改革的大形勢下，信息技術(shù)已成為教育教學(xué)改革中重要的助推力量，使教學(xué)效果產(chǎn)生了實質(zhì)性的變化，信息技術(shù)發(fā)展與學(xué)科教學(xué)相互依存、緊急聯(lián)系。在兩者的關(guān)系之中，信息技術(shù)并非只是一種工具來輔助教學(xué)，其本身信息就具有資源共享、全面互通等特征，能夠創(chuàng)造出適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境，能有效改善學(xué)生的實踐能力和自主學(xué)習(xí)能力，進而培養(yǎng)出適應(yīng)未來社會發(fā)展的創(chuàng)新型人才。

應(yīng)用信息技術(shù)就是體育教師在體育教學(xué)過程中，將信息方法與技術(shù)、不同層面的知識體系等內(nèi)容融合在一起，進而讓學(xué)生獲得更多的體育知識。與傳統(tǒng)的體育教學(xué)相比，信息技術(shù)更具創(chuàng)造性，為推廣素質(zhì)教育作出貢獻；信息技術(shù)在體育教學(xué)中的應(yīng)用，使體育教學(xué)效率有了明顯提高；可啟發(fā)和激勵學(xué)生由傳統(tǒng)的“被動的學(xué)習(xí)”向“探究性的學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變，同時激勵體育教師由以往的只顧“教書”向“研究性”的方向轉(zhuǎn)變，進而激發(fā)學(xué)生和老師的主觀創(chuàng)造性，提高其信息化水平。

二、在體育教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的實踐效果

1、有利于加強體育教學(xué)管理

信息技術(shù)的應(yīng)用利于加強學(xué)校對體育教學(xué)的管理，例如：隨著信息技術(shù)的應(yīng)用，改變了以往傳統(tǒng)的體育考試成績的統(tǒng)計方法，教師通過利用計算機進行實際操作和數(shù)據(jù)化管理。因此，信息技術(shù)的運用使體育教學(xué)更加規(guī)范化，提高了工作效率。

2、有利于培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力

在體育教學(xué)課堂上，教師可以讓學(xué)生多觀看體育比賽的多媒體課件，調(diào)動學(xué)生對體育運動的興趣，比如，通過觀看籃球比賽，學(xué)生對運動員的動作進行模仿訓(xùn)練，并感染其他同學(xué)開始喜歡籃球運動。當(dāng)把學(xué)生的體育興趣激發(fā)出來以后，運用現(xiàn)代信息技術(shù)，將各種體育運動標準動作剪輯下來，制作成課件并在體育課堂上給學(xué)生放映，結(jié)合所學(xué)習(xí)的體育理論知識，讓學(xué)生自主的發(fā)現(xiàn)問題，通過不斷的、自發(fā)性的思考，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決實際問題的能力。

3、有利于擴大學(xué)習(xí)的深度與廣度

在體育教學(xué)中通過運用信息技術(shù)，可以將圖像、文字、聲音等信息生動的結(jié)合起來，有助于學(xué)生更加深刻地理解體育技術(shù)動作的重難點，還能夠培養(yǎng)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法。

4、有利于優(yōu)化體育教學(xué)環(huán)境

在體育教學(xué)課堂上，教師通過利用信息技術(shù)將體育動作真實的展現(xiàn)出來，學(xué)生能夠更加直觀的加深對體育運動和概念的理解，有助于學(xué)生集中注意力，并對體育理論知識進行思考和揣摩，使學(xué)生可以在一個良性循環(huán)的體育教學(xué)環(huán)境中學(xué)習(xí)，提高整體教學(xué)質(zhì)量。

三、信息技術(shù)在體育教學(xué)中運用的局限性

1、傳統(tǒng)體育教學(xué)觀念的影響

當(dāng)前由于教師隊伍對信息技術(shù)的掌握水平不均，并且受到傳統(tǒng)體育教學(xué)觀念的影響，部分教師信息意識較弱，對教育技術(shù)的認識較為狹隘，缺乏對學(xué)科的前沿性和發(fā)展動態(tài)的關(guān)注度，不重視利用多媒體技術(shù)進行教學(xué)，甚至還抱有懷疑態(tài)度。當(dāng)然，身體練習(xí)和傳統(tǒng)授課仍然是體育教學(xué)的主要手段，然而通過信息技術(shù)輔助教學(xué)往往更生動、更直觀且更易被學(xué)生所接受。

2、體育教學(xué)環(huán)境的影響

課程標準中已明確指出，身體練習(xí)是體育教學(xué)的主要手段，由此決定了體育課的教學(xué)場地基本在戶外，也就是說體育課受限于在室外過多地運用信息技術(shù)進行教學(xué)，從而降低了使用率?，F(xiàn)階段，有室內(nèi)活動場地的學(xué)校數(shù)量并不多。利用信息技術(shù)進行教學(xué)，要求有一個相對閉合的空間，對設(shè)備和場地的要求較高，這就與體育實踐教學(xué)產(chǎn)生了沖突。

四、對信息技術(shù)與體育教學(xué)整合優(yōu)化的思考

1、轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)觀念

體育教師教學(xué)觀念的改變，不僅是時展的要求，而且也是教育發(fā)展與改革的需要。教師通過合理、高效的利用信息技術(shù)資源，通過信息技術(shù)的強大功能探索新的教學(xué)模式，從而提高教學(xué)效率與教學(xué)質(zhì)量。因此，體育教師需要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，最大限度的發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源的功能，培養(yǎng)終身體育鍛煉的良好習(xí)慣，達到全面育人的目的。

2、處理好信息技術(shù)與教學(xué)內(nèi)容的主次關(guān)系

信息技術(shù)對教學(xué)的作用可以理解為在傳統(tǒng)教學(xué)模式的基礎(chǔ)上增添了信息技術(shù)這一特殊工具，是一種為了更好完成教學(xué)目標而使用的教學(xué)手段，而這并不等于說拋棄了傳統(tǒng)的教學(xué)手段，實質(zhì)上是在體育教學(xué)作為傳統(tǒng)教學(xué)的一種有益補充而并存。所以，利用信息技術(shù)進行輔助教學(xué)時，需要在設(shè)計教學(xué)內(nèi)容和使用教學(xué)方法時把握好信息技術(shù)應(yīng)用的方法和時機，避免“為用而用”、“過渡使用”所造成的主次不分合影響目標完成。

3、制定優(yōu)化政策，推進信息技術(shù)在體育教學(xué)中的應(yīng)用

各級有關(guān)部門應(yīng)順應(yīng)時代潮流，加強管理，建立起相適應(yīng)的約束和激勵機制，促進體育教學(xué)改革的順利進行。具體來說，在體育教學(xué)的信息化建設(shè)中，要從體育教學(xué)的實際情況和課程目標出發(fā)，做好教育資源的優(yōu)化整合，逐步使信息技術(shù)在體育教學(xué)中的應(yīng)用中達到科學(xué)與規(guī)范的要求，全面推進體育教學(xué)的信息化，提高體育教學(xué)質(zhì)量。

參考文獻：

體育心得總結(jié)范文第5篇

關(guān)鍵詞：薪酬契約；有效性；管理者權(quán)力理論；最優(yōu)契約理論

一、 引言

薪酬契約被認為是緩解股東與管理層之間沖突的重要手段，其中，薪酬契約的有效性問題，指的是薪酬契約能否對經(jīng)營者產(chǎn)生激勵，以及所產(chǎn)生的激勵效果的強弱。按照理論的觀點，與業(yè)績掛鉤的薪酬契約才是有效的，所以強化薪酬與業(yè)績的聯(lián)系是實現(xiàn)股東利益最大化的合理選擇，然而在現(xiàn)實中，高強度的薪酬契約卻并非普遍存在，大量的證據(jù)表明，管理層薪酬與公司業(yè)績的聯(lián)系似乎相當(dāng)微弱，薪酬契約的有效性普遍不高（Jensen & Murphy，1990；Tosi et al.，2000；Wright et al.，2002；Dicks，2012）。是經(jīng)理人員妨礙了薪酬契約的有效性，還是股東對薪酬契約做出了內(nèi)生選擇，這種薪酬與業(yè)績不匹配的現(xiàn)象引起了學(xué)術(shù)界的思考，很多國外的學(xué)者由此就薪酬契約的有效性問題展開了研究，并在此基礎(chǔ)上針對部分公司薪酬契約的有效性受到破壞的原因做出了相應(yīng)的解釋。

從早期對薪酬是否與業(yè)績相掛鉤的檢驗，到如今對薪酬契約的有效性被破壞的原因進行分析，國內(nèi)對管理層薪酬的研究也越來越深入。以薪酬決定中的管理者權(quán)力理論和最優(yōu)契約理論為出發(fā)點，本文對國外有關(guān)薪酬契約有效性問題的最新研究成果進行了梳理和總結(jié)，為解決當(dāng)前我國存在的薪酬業(yè)績脫鉤問題提供了思路和方向，也為股東如何根據(jù)不同情況來對經(jīng)理薪酬契約進行設(shè)計提供了借鑒和啟示。

二、 理論基礎(chǔ)與問題提出

理論被看作是研究經(jīng)理薪酬問題的基石，由于委托人和人有著不同的目標，因此人有著強烈的動機去追求自身利益的最大化，從而損害委托人的利益（Jensen & Meckling，1976）。信息的不對稱使得委托人很難對人進行有效監(jiān)督，所以用合理的制度安排來引導(dǎo)人按照委托人的意愿去行動是委托人的最優(yōu)選擇?，F(xiàn)代企業(yè)組織中，作為委托人的股東往往和作為人的管理層之間簽訂薪酬契約，通過將管理層的薪酬與公司的業(yè)績聯(lián)系起來，薪酬契約向管理層提供了有效激勵。

根據(jù)理論的觀點，關(guān)系的存在導(dǎo)致了成本的產(chǎn)生，而成本則具體包括委托人的監(jiān)督支出以及人的保證支出和剩余損失。對于公司來說，薪酬與業(yè)績的掛鉤程度影響著經(jīng)理的剩余損失，兩者的聯(lián)系越密切，經(jīng)理的剩余損失越小，公司的成本也越小。正因為如此，理論贊成盡可能地增強經(jīng)理薪酬與公司業(yè)績的聯(lián)系，認為這樣能夠最大程度的降低股東和經(jīng)理人之間的成本，是最有效的薪酬契約。然而，大量實證結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)，經(jīng)理薪酬與公司業(yè)績之間的聯(lián)系似乎并沒有理論所預(yù)期的那么高。

Baker等（1988）的研究認為，雖然經(jīng)理人員的薪酬與公司的業(yè)績正相關(guān)，但是薪酬對業(yè)績變化的反應(yīng)卻非常不敏感，同時這種較弱的聯(lián)系無法向經(jīng)理人員提供足夠的激勵。Jensen和Murphy（1990）使用1974年～1986年間《福布斯》雜志公布的2 213位首席執(zhí)行官的薪酬數(shù)據(jù)對薪酬契約的有效程度進行了估算，結(jié)果顯示，股東財富每增加1 000美元僅僅帶來了3.25美元經(jīng)理個人財富的變化。以英國的公司為樣本，Main（1991）也認為，經(jīng)理薪酬的變化與股東財富的變化只有微弱的聯(lián)系。而Tosi等（2000）則回顧了決定經(jīng)理薪酬的有關(guān)因素，并進一步發(fā)現(xiàn)公司的業(yè)績情況只能對大約4%的經(jīng)理薪酬做出解釋。隨著時間的推移，近年來薪酬契約的有效性得到了提高，不過這主要來自于股票期權(quán)的大量使用（Core et al.，2002；Hall & Murphy，2003）。

為什么薪酬與業(yè)績之間的聯(lián)系如此之弱，又究竟有哪些因素破壞了薪酬契約的有效性呢？針對這一系列問題，學(xué)者們從不同的角度做出了回答。Bebchuk和Fried（2004）指出，有兩種理論可以對經(jīng)理的薪酬水平進行解釋，分別是管理者權(quán)力理論和最優(yōu)契約理論，因此對薪酬契約有效性問題的研究也相應(yīng)以這兩種理論為基礎(chǔ)來分別展開，其中，管理者權(quán)力觀的主要思想是，管理者的權(quán)力破壞了薪酬契約的有效性，從而削弱了薪酬和業(yè)績之間的聯(lián)系，所以這些研究試圖從公司治理結(jié)構(gòu)的角度來探討薪酬契約的有效性問題；而最優(yōu)契約觀的主要思想是，股東能夠合理設(shè)計出滿足其自身利益最大化的薪酬契約，薪酬與業(yè)績聯(lián)系地緊密與否是股東根據(jù)不同的情況而做出的內(nèi)生選擇，所以這些研究希望從股東設(shè)計薪酬契約時需要考慮的因素出發(fā)來對薪酬契約的有效性問題進行分析。

三、 基于管理者權(quán)力觀的薪酬契約有效性問題研究

管理者權(quán)力理論認為，薪酬水平不僅僅是由股東所決定的，管理者也可以利用手中的權(quán)力來對薪酬制定的過程造成影響，以達成有利于自身的薪酬契約（Bebchuk & Fried，2004）。通常來說，經(jīng)理人員的薪酬并不是由股東所直接決定的，而是取決于作為維護股東利益發(fā)言人的董事會，在某種程度上來說，不僅股東和經(jīng)理人之間存在關(guān)系，股東和董事會之間也有著問題。一旦董事會在決定經(jīng)理薪酬的過程中沒有嚴格遵循股東利益最大化的原則，經(jīng)理人員利用權(quán)力來尋租的行為就成為可能。這種權(quán)力的尋租行為使得原本與公司業(yè)績掛鉤的經(jīng)理薪酬失去了其作為激勵手段的本質(zhì)，甚至出現(xiàn)薪酬與業(yè)績負相關(guān)的情況。Newman和Mozes（1999）的研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)經(jīng)理人員本身就是薪酬委員會的組成成員時，其獲得了與業(yè)績不相符的超額薪酬，破壞了薪酬契約的有效性。Eriksson（2005）在檢驗薪酬和業(yè)績的相關(guān)性時加入了經(jīng)理的個人特征變量，而截面數(shù)據(jù)和時間序列數(shù)據(jù)的回歸結(jié)果都顯示，個人權(quán)力對薪酬契約的有效程度造成了顯著影響。不僅如此，現(xiàn)實中的薪酬契約往往存在不對稱的特征（Dechow，2006；Jackson et al.，2008），這意味著當(dāng)公司的業(yè)績比較好時，經(jīng)理人員得到了更高的薪酬，但當(dāng)公司的業(yè)績比較差時，經(jīng)理人員卻沒有受到相應(yīng)的懲罰（Shaw & Zhang，2010），而經(jīng)理權(quán)力的存在似乎更加劇了這一點，對于存在經(jīng)理侵占股東利益動機的企業(yè)來說，薪酬與盈利業(yè)績的相關(guān)程度更高，同時與虧損業(yè)績的相關(guān)程度更低（Cheng，2005）。

良好的公司治理結(jié)構(gòu)可以對經(jīng)理的權(quán)力尋租行為產(chǎn)生約束，因而有助于增強經(jīng)理薪酬與公司業(yè)績的聯(lián)系（Betrand & Mullainathan，2000；Sun & Cahan，2009）。公司內(nèi)部關(guān)于經(jīng)理人薪酬政策制定的核心治理機制就是董事會以及其下設(shè)的薪酬委員會，理論上，董事會應(yīng)該盡可能地維護股東利益來對經(jīng)理人的行為進行監(jiān)督，但由于董事會大多由內(nèi)部人所構(gòu)成，事實上只有外部的獨立董事才能起到真正的監(jiān)督作用。Conyon和Peck（1998）檢驗了董事會結(jié)構(gòu)和薪酬委員會結(jié)構(gòu)對薪酬契約有效性的影響，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，經(jīng)理薪酬與公司業(yè)績的聯(lián)系程度在外部董事占比高的公司中相對更高，同時，對于薪酬委員會中非執(zhí)行董事比例超過平均數(shù)的公司來說，兩者的聯(lián)系程度也相對更高，薪酬契約的有效性有所增強。Hwang和Kim（2009）則進一步指出，實質(zhì)上與公司沒有任何往來的董事才能真正地起到獨立監(jiān)督的作用，所以經(jīng)理薪酬與公司業(yè)績的聯(lián)系程度取決于董事的獨立性程度，在對財富100強公司十年的數(shù)據(jù)進行研究之后，他們的推測得到了證實。

從基于管理者權(quán)力觀的研究來看，學(xué)者們在以下兩方面達成了共識：一方面，經(jīng)理人的會利用權(quán)力來干涉董事會的薪酬決策，從而破壞了薪酬契約的有效性，這種權(quán)力的尋租行為對薪酬與業(yè)績的聯(lián)系程度造成了負面影響；另一方面，公司治理的好壞決定了經(jīng)理人是否有能力來對股東進行利益侵占，公司治理的情況越好，經(jīng)理人通過權(quán)力攫取超額薪酬的行為也越能夠受到約束，薪酬契約也更加有效。

四、 基于最優(yōu)契約觀的薪酬契約有效性問題研究

管理者權(quán)力理論的提出使得最優(yōu)契約理論面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)，然而Murphy（2002）和Holmstrom（2005）等學(xué)者認為，雖然管理者權(quán)力理論對公司內(nèi)部存在多重的分析合情合理，但這并不能說明薪酬與業(yè)績聯(lián)系較弱是經(jīng)理尋租的結(jié)果，反而有可能是內(nèi)生于外界制度環(huán)境的最優(yōu)選擇。有研究指出，當(dāng)經(jīng)理人在不同企業(yè)之間流動時，如果之前的薪酬較高，那么從新公司獲得的薪酬也相對較高（Fee & Hadlock，2003）。假如經(jīng)理人員的薪酬真是由其權(quán)力尋租所獲得，這種“租金”又怎么能傳遞到其他公司呢？因此，最優(yōu)契約理論與管理者權(quán)力理論是互相補充的，在某些意義上，經(jīng)理人通過權(quán)力影響薪酬本來就是最優(yōu)契約的一部分（Core et al.，2005）。

1. 業(yè)績是否存在度量噪音的考慮。經(jīng)理人努力程度的不可觀測性使得股東只能用看得見的業(yè)績指標來對其進行評價，不過業(yè)績指標在衡量努力水平方面難免存在誤差，無法準確地反映經(jīng)理人的行為。Holmstrom（1979）對此進行了總結(jié)，指出度量的準確性是決定經(jīng)理薪酬與公司業(yè)績之間緊密程度的重要因素。

公司的經(jīng)營風(fēng)險意味著業(yè)績存在波動性和不確定性，這從某種程度上加劇了經(jīng)理努力水平的度量噪音，此外，經(jīng)理人員大多是風(fēng)險規(guī)避的，當(dāng)存在較大的風(fēng)險時，增強薪酬與業(yè)績間的聯(lián)系反而給經(jīng)理帶來了更多地負面效用，因此，風(fēng)險與薪酬契約的有效程度之間應(yīng)該是負相關(guān)的關(guān)系（Holmostrom & Milgrom，1987；Balmaceda，2009）。不少學(xué)者的實證結(jié)果支持了這一點，認為風(fēng)險與薪酬契約有效程度之間的關(guān)系確實符合經(jīng)典理論的預(yù)期（Aggarwal & Samwick，1999；Jin，2002；Mengistae & Xu，2004），但是也有部分研究顯示，風(fēng)險對薪酬契約的有效程度并沒有造成顯著影響（Ittner，1997；Conyon & Murphy，2000），甚至存在相反的情況，即薪酬契約的有效程度隨著風(fēng)險的增大而有所提高（Core & Guay，2002；Kaplan & Stromberg，2004）。究其原因，可能是經(jīng)理具有相當(dāng)?shù)呐袛嗔蜎Q策力，能夠主動積極地對風(fēng)險做出反應(yīng)，所以維持高強度的薪酬激勵仍然是有利的（Prendergast，2002；Shi，2005）。

2. 經(jīng)理操縱盈余可能性的考慮。業(yè)績作為薪酬制定參考標準的另一個問題是，經(jīng)理可能會對公司的盈余情況進行操縱。Demski等（1990）建議使用經(jīng)營產(chǎn)生的現(xiàn)金流量或者其他不容易作假的業(yè)績衡量指標來作為薪酬契約的基礎(chǔ)，并進一步指出，在業(yè)績真實反映了經(jīng)理付出的情況下，激勵強度應(yīng)有所增強，反之則應(yīng)下降（Demski，1994）。

盈余質(zhì)量反映出經(jīng)理對盈余進行操縱的程度，大量的文獻從盈余質(zhì)量的不同方面檢驗了其對薪酬契約有效程度的影響。Baber（1998）將持續(xù)性的概念引入到經(jīng)理薪酬的研究之中，認為薪酬與業(yè)績之間的聯(lián)系依賴于盈余的持續(xù)性，而董事會能夠分辨出持續(xù)性盈余和非持續(xù)性盈余，同時對持續(xù)性盈余的評價要明顯地高于價格無關(guān)或者暫時性的盈余。由此不難看出，持續(xù)性高的項目在股東制定經(jīng)理薪酬時被賦予了相對較高的權(quán)重。Gibbs等（2004）則從盈余及時性的角度考察了其在經(jīng)理薪酬中扮演的角色，結(jié)果顯示，會計盈余的及時性越差，意味著越有可能縱，給董事會對經(jīng)理人的有效監(jiān)督和準確評價增添了困難，從而進一步影響著經(jīng)理人的薪酬契約。Balsam等（2006）把盈余進一步分為可操縱應(yīng)計項目、不可操縱應(yīng)計項目以及現(xiàn)金流項目，分別檢驗了三個組成部分與薪酬之間的相關(guān)程度，他們發(fā)現(xiàn)，可操縱應(yīng)計項目以及不可操縱應(yīng)計項目與經(jīng)理薪酬的相關(guān)性正在下降，而現(xiàn)金流項目的相關(guān)性正在上升，這就意味著董事會對經(jīng)理的盈余管理行為有了一定的識別能力，因此在薪酬制度過程中越來越看中現(xiàn)金流項目的情況。

3. 替代的約束和激勵機制的考慮。薪酬與業(yè)績掛鉤的初衷是為了向經(jīng)理人提供激勵，讓經(jīng)理人朝著股東財富最大化的目標去努力工作。然而有的時候不需要很強的薪酬激勵，經(jīng)理人也能夠?qū)ψ陨淼耐祽行袨榧右约s束，認真地將公司經(jīng)營地更好。同時在另外某些情況下，由于經(jīng)理人面臨的外部機會比較多，出于留住人才的考慮，股東會向表現(xiàn)良好的經(jīng)理人支付更多的薪酬，進一步增強經(jīng)薪酬與業(yè)績之間的聯(lián)系。

在競爭性的經(jīng)理市場上，經(jīng)理的市場價值決定于其過去的經(jīng)營業(yè)績，從長期來看，經(jīng)理必須對自己的行為負有完全的責(zé)任，即使沒有顯性激勵的合同，經(jīng)理也會有著很高的工作積極性，因為這樣做可以改進自己在經(jīng)理市場上的剩余，從而提高未來的收入（Fama，1980）。關(guān)于隱性激勵與顯性激勵的關(guān)系，Gibbons和Murphy（1992）認為，對于遠離退休的經(jīng)理人員來說，并不需要高強度的薪酬契約，激勵可以由來自經(jīng)理人市場的聲譽來提供，但對接近退休的經(jīng)理人員，則有必要強化薪酬激勵，因為這些人的職業(yè)生涯即將面臨結(jié)束，聲譽方面的隱性激勵很難再起作用，進一步的實證檢驗也表明，經(jīng)理人員越是接近退休，其薪酬與業(yè)績的聯(lián)系程度越強。Chen（2006）的研究支持了職業(yè)生涯的假說，不過他們指出，薪酬業(yè)績間相關(guān)程度與職業(yè)生涯剩余時間的這種負向關(guān)系更多地體現(xiàn)在處于穩(wěn)定發(fā)展時期的公司之中。Cremers（2010）考察了經(jīng)理在職年限和薪酬契約有效性的關(guān)系，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，隨著任職年限的增長，薪酬契約的有效性得到了提高，原因在于剛開始任職的經(jīng)理人員會考慮到自己將來的聲譽，所以不需要維持高強度的薪酬契約也能提供足夠的激勵。

五、 總結(jié)

將經(jīng)理的薪酬與業(yè)績聯(lián)系起來是解決股東和經(jīng)理之間沖突的重要機制和手段，然而近年來的研究卻發(fā)現(xiàn)，對于很多公司來說，薪酬與業(yè)績的相關(guān)程度并沒有理論所預(yù)期的那樣高。究竟是經(jīng)理人員利用權(quán)力等因素妨礙了薪酬契約的有效性，還是股東根據(jù)環(huán)境和情況的差異對薪酬契約做出了內(nèi)生選擇，國外的很多研究從這兩個角度出發(fā)對薪酬業(yè)績相關(guān)程度較低的事實做出了解釋，并在此基礎(chǔ)上針對影響薪酬契約有效性的外在和內(nèi)在因素來展開檢驗。

隨著收入分配改革的不斷深化，近年來我國的不少學(xué)者也開始關(guān)注經(jīng)理的薪酬問題。從早期對薪酬是否與業(yè)績相掛鉤的檢驗，到如今對薪酬契約有效性問題進行分析，經(jīng)理薪酬的研究取得了一系列令人可喜的成果。不過就目前來看，國內(nèi)的學(xué)者多從管理者權(quán)力觀來對薪酬契約的有效性進行檢驗，認為管理者的個人權(quán)力破壞了薪酬契約的有效性，而良好的治理結(jié)構(gòu)則增強了經(jīng)理薪酬與公司的聯(lián)系，很少有學(xué)者從最優(yōu)契約觀的角度思考薪酬契約是如何制定的，股東在設(shè)計經(jīng)理薪酬契約時需要考慮哪些外部的和內(nèi)部的因素等。本文從管理者權(quán)力觀和最優(yōu)契約觀兩個角度對國外薪酬契約有效性問題的最新研究成果進行了總結(jié)，試圖為國內(nèi)的相關(guān)研究提供一個完整的分析框架和詳細的理論借鑒。中國有著特殊的制度背景，股東在設(shè)計薪酬契約時存在與西方傳統(tǒng)觀念不同的關(guān)注和考慮，相信未來的研究會更多立足于特殊的制度環(huán)境因素，為解決當(dāng)前我國存在的薪酬業(yè)績脫節(jié)問題提出合理的意見和建議。

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基金項目：國家自然科學(xué)基金面上項目（項目號：G020701、71272114）。