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應(yīng)用統(tǒng)計(jì)碩士論文范文第1篇

關(guān)鍵詞：盲源分離，自然梯度算法，自適應(yīng)步長(zhǎng)

 

引言

在科學(xué)研究和工程中，很多觀測(cè)信號(hào)可以看成是不可見(jiàn)的源信號(hào)的混合，這意味著源信號(hào)和傳輸信道都是未知的，僅僅由觀測(cè)信號(hào)對(duì)未知的傳輸信道和源信號(hào)進(jìn)行估計(jì)的問(wèn)題稱為盲源分離（Blind Signal Separation,BSS），所謂“盲”是指（1）源信號(hào)不可觀測(cè)；（2）混合方式未知。碩士論文，自然梯度算法。BSS技術(shù)是當(dāng)前信號(hào)處理領(lǐng)域的一個(gè)熱點(diǎn)研究問(wèn)題，在生物醫(yī)學(xué)信號(hào)處理、軍事雷達(dá)技術(shù)、通信信號(hào)處理中有著廣泛的應(yīng)用[1-3]。碩士論文，自然梯度算法。

在Amari[4]的自然梯度算法中，步長(zhǎng)的選擇對(duì)算法的穩(wěn)定性和收斂速度有著非常重要的影響。步長(zhǎng)越大，算法的收斂速度就越快，但同時(shí)會(huì)引起算法的穩(wěn)態(tài)失調(diào)；步長(zhǎng)越小，算法的穩(wěn)態(tài)誤差就越小，但同時(shí)收斂速度變慢。本文算法在迭代過(guò)程中，適時(shí)對(duì)步長(zhǎng)進(jìn)行優(yōu)化，使得算法在保證穩(wěn)態(tài)誤差的情況下收斂速度大幅提高。

1 線性混疊盲源分離模型

假設(shè)有n個(gè)相互統(tǒng)計(jì)獨(dú)立的未知源信號(hào)，經(jīng)過(guò)未知的傳輸信道后獲得m個(gè)觀測(cè)信號(hào),寫(xiě)成矩陣形式為：

（1）

即，該模型稱為盲源分離的線性混疊模型，稱為混疊矩陣或者傳輸信道，t為時(shí)間指標(biāo)。碩士論文，自然梯度算法。盲源分離的任務(wù)就是在源信號(hào)和傳輸矩陣A均為未知的情況下，僅僅由對(duì)源信號(hào)作出估計(jì)，通過(guò)學(xué)習(xí)，尋找一個(gè)滿秩的分離矩陣W使得各分量之間盡可能的獨(dú)立，依此作為對(duì)源信號(hào)的一個(gè)估計(jì)。若全局矩陣[5]的各行各列只有一個(gè)元素接近于1，其余的元素皆接近于0，此時(shí)估計(jì)信號(hào)是源信號(hào)的一個(gè)拷貝。碩士論文，自然梯度算法。

2、Iformax[6]（information maximization）盲源分離算法

Informax算法采用信息傳輸極大準(zhǔn)則，通過(guò)調(diào)整分離矩陣使得非線性輸出與網(wǎng)絡(luò)輸入之間的互信息最大：

圖1 Informax 算法原理圖

由信息論知識(shí)：

（2）

邊緣熵： （3）

微分熵： （4）

得到代價(jià)函數(shù)：（5）

與分離矩陣無(wú)關(guān)，優(yōu)化代價(jià)函數(shù)為：

（6）

即算法通過(guò)調(diào)整通過(guò)調(diào)整分離矩陣，使得(5)式極大。

采用自然梯度算法搜索代價(jià)函數(shù)（5）的極值點(diǎn)：

（7）其中： （8）

第個(gè)分量：（9）

稱為激活函數(shù)，是對(duì)源信號(hào)的概率密度函數(shù)的近似估計(jì)。碩士論文，自然梯度算法。

3、改進(jìn)的自適應(yīng)步長(zhǎng)算法

在信號(hào)分離的初始階段，由于信號(hào)之間的強(qiáng)相關(guān)性，算法需要使用較大學(xué)習(xí)速率，以加速信號(hào)的分離，到了算法的后期，需要跟蹤分離出來(lái)的信號(hào)，同時(shí)還需要捕捉未分離出來(lái)的信號(hào)，此時(shí)較小的步長(zhǎng)可以滿足需求，以分離出剩余的信號(hào)。碩士論文，自然梯度算法。算法收斂時(shí)滿足：

（10）

計(jì)算過(guò)程的迭代式為[4]：

（11）

當(dāng)（9）式成立時(shí)，算法的迭代式滿足：

（12）

由（11）式可以看出，當(dāng)[7]取值較大時(shí)，則信號(hào)分離情況較差，需要較大的步長(zhǎng)，算法趨于收斂時(shí)，取值趨于0。所以可以依據(jù)取值大小調(diào)整步長(zhǎng)?，F(xiàn)有定義如下：

（13） （為源信號(hào)個(gè)數(shù)）（14）

（15）

綜合（10）(11)（12）（13）（15），本文的自適應(yīng)步長(zhǎng)算法可以描述為：

（16）

令，設(shè)置小的正數(shù)，當(dāng)時(shí)算法收斂。

4、計(jì)算機(jī)仿真

隨機(jī)選取混合矩陣，兩個(gè)語(yǔ)音信號(hào)為：

圖2：源聲音信號(hào)圖

Fig2:Sourcespeech signal

混合后的信號(hào)圖像為：

圖3：混合聲音信號(hào)

Fig3:Mixture speech signal

還原后的信號(hào)圖像為：

圖4: 還原聲音信號(hào)

Fig4: Recovery speech signal

串音誤差曲線圖[8]為：

圖5：串音誤差曲線圖

Fig5: Crosstalk error

5總結(jié)：

本文在對(duì)自然梯度算法進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，提出了算法迭代過(guò)程中步長(zhǎng)適時(shí)調(diào)整的依據(jù)，在加快算法收斂速度的同時(shí)兼顧穩(wěn)態(tài)誤差，通過(guò)計(jì)算機(jī)仿真，本文算法的收斂速度明顯優(yōu)于原算法，且穩(wěn)態(tài)誤差較小。

參考文獻(xiàn)：

[1]張賢達(dá)，保錚.盲信號(hào)分離.[J]電子學(xué)報(bào)，2001，29(12):1766一77.

[2]CardosoJF.Blindsignalseparation:statisticalprinciples.ProceedingofIEEE.[J],86(10):2009-2025,1998.

[3]E.OjaThenonlinearpcalearningruleinindependentcomponentanalysis.[J].NeuroComputing,17(1):25-46,1997.

[4]SAmari.NaturalGradientWorksEfficientlyinLearning.[J].NauralComputation,10,251-276,1998.

[5]CardosoJF.Blindsignalseparation:statisticalprinciples.ProceedingofIEEE.[J],86(10):2009-2025,1998.

[6]RLinsker.Self-organizationinaperceptualnetwork.Computer,[J].21:105-117,1988.

[7]一種改進(jìn)的步長(zhǎng)自適應(yīng)EASI算法。[J].艦船電子工程，2006，（2），P137

[8]AmariS,CichockiA,YangHH.Anewlearningalgo2rithmsforblindsignalseparateion[J].NeuralInformationProcess2ingSystems,1996,(8):757～763

應(yīng)用統(tǒng)計(jì)碩士論文范文第2篇

一、對(duì)21所高校人文社會(huì)科學(xué)碩士學(xué)位論文評(píng)價(jià)體系進(jìn)行調(diào)查分析

（一）調(diào)查方法

研究采用的方法主要包括文獻(xiàn)資料法、綜合分析法、層次結(jié)構(gòu)分析法、文獻(xiàn)計(jì)量法、個(gè)別訪談法和專家評(píng)審等方法。理論研究部分，充分利用圖書(shū)資料和網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)，搜集21所高校人文社會(huì)科學(xué)碩士學(xué)位論文評(píng)價(jià)體系的相關(guān)資料，深入理解和綜合分析文獻(xiàn)內(nèi)容，一方面詳盡地了解目前人文社會(huì)科學(xué)碩士學(xué)位論文評(píng)價(jià)體系的特點(diǎn)，另一方面明確國(guó)內(nèi)外人文科學(xué)成果評(píng)價(jià)已取得的成果和不足。實(shí)證研究部分，主要運(yùn)用層次結(jié)構(gòu)分析法、個(gè)別訪談法和問(wèn)卷調(diào)查法確立評(píng)價(jià)指標(biāo)及其權(quán)重，形成相應(yīng)的論文類成果和應(yīng)用對(duì)策類成果的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。通過(guò)獲取實(shí)證研究樣本相關(guān)數(shù)據(jù)，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行相關(guān)的統(tǒng)計(jì)分析，以驗(yàn)證指標(biāo)體系的信度、效度和不足，以明確該評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的改進(jìn)方向。另外，在整個(gè)研究過(guò)程中，加強(qiáng)與論文指導(dǎo)老師和學(xué)生的溝通和交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決研究過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，積極創(chuàng)新，將理論研究提高到一個(gè)新的高度，以彌補(bǔ)認(rèn)識(shí)上的不足。

（二）樣本收集

確定研究對(duì)象：具備研究生培養(yǎng)的石油類院校、理工類院校、國(guó)內(nèi)頂級(jí)院校、地域差異的院校、省內(nèi)有代表性的院校。收集數(shù)據(jù)方法：通過(guò)電話訪談，相關(guān)大學(xué)網(wǎng)站收集相關(guān)資料以及通過(guò)相關(guān)的期刊或研究報(bào)告等資料獲取相關(guān)數(shù)據(jù)。除此之外，我們重點(diǎn)選取了二十余位學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)領(lǐng)域的理論學(xué)者和科研管理部門的實(shí)踐專家，以面訪、郵件、電話方式進(jìn)行了訪談和書(shū)面反饋。

（三）21所高校人文社會(huì)科學(xué)碩士學(xué)位論文評(píng)價(jià)體系統(tǒng)計(jì)分析

通過(guò)選取，最終有21所高校被列為研究的對(duì)象。一方面研究這些高校研究生學(xué)位評(píng)價(jià)體系的細(xì)化分類，另一方面探析各類高校研究生學(xué)位論文評(píng)價(jià)體系內(nèi)部的權(quán)重分配，各個(gè)指標(biāo)之間相互關(guān)系，從而發(fā)現(xiàn)研究生學(xué)位論文評(píng)價(jià)體系分配的規(guī)律。

以中國(guó)石油大學(xué)、西安石油大學(xué)、西南石油大學(xué)三所石油院校的碩士研究生論文評(píng)價(jià)體系為藍(lán)本，結(jié)合其他18所高校的碩士研究生論文評(píng)價(jià)體系的分類方法，將21所高校的人文社會(huì)科學(xué)碩士研究生論文評(píng)價(jià)體系進(jìn)行系統(tǒng)的統(tǒng)計(jì)分析得出以下統(tǒng)計(jì)結(jié)果：一級(jí)評(píng)價(jià)指標(biāo)的論文選題主要包括三個(gè)二級(jí)指標(biāo)：要求學(xué)術(shù)價(jià)值與應(yīng)用價(jià)值的學(xué)校統(tǒng)計(jì)數(shù)量21個(gè)；要求選題前沿性的學(xué)校統(tǒng)計(jì)數(shù)量13個(gè)；要求選題新穎性的學(xué)校統(tǒng)計(jì)數(shù)量3個(gè)。一級(jí)指標(biāo)論文水平主要包括七個(gè)二級(jí)指標(biāo)：要求研究方法的學(xué)校統(tǒng)計(jì)數(shù)量19個(gè)；要求理論基礎(chǔ)與專業(yè)知識(shí)水平的學(xué)校統(tǒng)計(jì)數(shù)量16個(gè)，要求文獻(xiàn)綜述的客觀性與全面性的學(xué)校統(tǒng)計(jì)數(shù)量15個(gè)，要求寫(xiě)作的邏輯性的學(xué)校統(tǒng)計(jì)數(shù)量12個(gè)，要求論文研究難度與工作量的學(xué)校統(tǒng)計(jì)數(shù)量8個(gè)，要求材料的充分性與可靠性的學(xué)校統(tǒng)計(jì)數(shù)量7個(gè)，要求觀點(diǎn)鮮明、立論正確的學(xué)校統(tǒng)計(jì)數(shù)量2個(gè)。一級(jí)指標(biāo)研究成果主要包括三個(gè)二級(jí)指標(biāo)：要求新觀點(diǎn)與新見(jiàn)解的學(xué)校統(tǒng)計(jì)數(shù)量19個(gè)；要求潛在的社會(huì)效益的學(xué)校統(tǒng)計(jì)數(shù)量9個(gè)；要求獲獎(jiǎng)或的學(xué)校統(tǒng)計(jì)數(shù)量4個(gè)。一級(jí)指標(biāo)寫(xiě)作能力主要包括五個(gè)二級(jí)指標(biāo)：要求文字表達(dá)能力的學(xué)校統(tǒng)計(jì)數(shù)量16個(gè)；要求書(shū)寫(xiě)的規(guī)范化的學(xué)校統(tǒng)計(jì)數(shù)量10個(gè)；要求設(shè)計(jì)圖形、圖表的規(guī)范化與標(biāo)準(zhǔn)化的學(xué)校統(tǒng)計(jì)數(shù)量9個(gè)；要求學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)性的學(xué)校統(tǒng)計(jì)數(shù)量5個(gè)；要求摘要表述簡(jiǎn)潔規(guī)范反應(yīng)核心內(nèi)容的學(xué)校統(tǒng)計(jì)數(shù)量2個(gè)。一級(jí)指標(biāo)答辯情況主要包括三個(gè)二級(jí)指標(biāo)：要求回答問(wèn)題水平的學(xué)校統(tǒng)計(jì)數(shù)量9個(gè)，要求報(bào)告重點(diǎn)及闡述情的學(xué)校統(tǒng)計(jì)數(shù)量7個(gè)，要求著裝及態(tài)度情況的學(xué)校統(tǒng)計(jì)數(shù)量3個(gè)。

（四）制定人文社會(huì)科學(xué)碩士學(xué)位論文評(píng)價(jià)的原則

從評(píng)價(jià)需求、評(píng)價(jià)過(guò)程、評(píng)價(jià)結(jié)果和評(píng)價(jià)持續(xù)等維度看，應(yīng)關(guān)注以下六項(xiàng)原則：可操作性原則，即分類方案在評(píng)價(jià)過(guò)程中要具有可操作性。分類不能過(guò)于復(fù)雜，分類顆粒度切分要恰當(dāng)，以保證分類框架清晰簡(jiǎn)明，并在最大程度上能夠與評(píng)價(jià)主體的常識(shí)判斷保持基本一致，使評(píng)價(jià)主體較容易把握，從而提高評(píng)價(jià)操作的效率和評(píng)價(jià)結(jié)果的準(zhǔn)確性?？杀刃栽瓌t，即分類方案的評(píng)價(jià)結(jié)果要具有可比性。只有同類比較才可以實(shí)現(xiàn)同一指標(biāo)下的度量，評(píng)價(jià)結(jié)果也才具可比性、可信度，這就要求分類標(biāo)準(zhǔn)明確和界線清晰。可擴(kuò)展性原則，即分類方案要具有一定的擴(kuò)展張力。隨著經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化等諸方面的日益交融和加速推進(jìn)，專業(yè)學(xué)科也隨之細(xì)分、交叉、融合。因此，保持評(píng)價(jià)分類體系具有較廣的范圍適應(yīng)性和較強(qiáng)的功能擴(kuò)展性，有利于評(píng)價(jià)結(jié)果的持續(xù)性比較和評(píng)價(jià)工作的一致性開(kāi)展。可靠性原則。評(píng)價(jià)指標(biāo)的設(shè)計(jì)不僅要考慮評(píng)估對(duì)象的特征，同時(shí)也要考慮指標(biāo)的實(shí)際可操作性，指標(biāo)的內(nèi)容應(yīng)明確，數(shù)量需適當(dāng)，同時(shí)，同一參評(píng)項(xiàng)目中不同研究成果的各項(xiàng)指標(biāo)間應(yīng)具有一定的內(nèi)在一致性，相互之間不會(huì)產(chǎn)生矛盾?？陀^性原則。保證評(píng)價(jià)指標(biāo)的客觀性，使評(píng)價(jià)指標(biāo)及其評(píng)價(jià)結(jié)果符合研究成果的實(shí)際質(zhì)量和水平，所設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)指標(biāo)才具有現(xiàn)實(shí)意義。獨(dú)立性原則。當(dāng)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系中的某一指標(biāo)被修改或調(diào)整時(shí)，其他指標(biāo)應(yīng)具有適當(dāng)?shù)莫?dú)立性，不會(huì)因某一指標(biāo)的修改和調(diào)整而使評(píng)價(jià)指標(biāo)或評(píng)價(jià)結(jié)果之間相互矛盾。

二、確立人文社會(huì)科學(xué)（法學(xué)類）碩士學(xué)位論文評(píng)價(jià)指標(biāo)體系

著重選取了人文社科領(lǐng)域的專家學(xué)者、學(xué)生代表和科研管理者開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查，共形成有效問(wèn)卷200份。為保證問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果能夠較好地反映人文社科各學(xué)科領(lǐng)域的實(shí)際情況，發(fā)放問(wèn)卷時(shí)還對(duì)受訪對(duì)象進(jìn)行了學(xué)科比例控制。

重新選取了人文社科領(lǐng)域的專家學(xué)者、學(xué)生代表和科研管理者開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查，共形成有效問(wèn)卷200份。為保證問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果能夠較好地反映人文社科各學(xué)科領(lǐng)域的實(shí)際情況，發(fā)放問(wèn)卷時(shí)還對(duì)受訪對(duì)象進(jìn)行了學(xué)科比例控制。

人文社會(huì)科學(xué)（法學(xué)類）碩士學(xué)位論文評(píng)價(jià)指標(biāo)（答辯用）

三、評(píng)價(jià)體系的應(yīng)用及結(jié)果分析

該評(píng)價(jià)體系針對(duì)科研管理者、專家和2013年畢業(yè)的人文社會(huì)科學(xué)碩士研究生進(jìn)行了實(shí)際應(yīng)用，該碩士學(xué)位論文評(píng)價(jià)體系一經(jīng)使用即得到了學(xué)生、相關(guān)科研管理人員及指導(dǎo)教師的一致好評(píng)，一致認(rèn)為該評(píng)價(jià)體系的主要優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)在三個(gè)方面：客觀科學(xué)：在全面探析各研究生學(xué)位論文質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)之間的內(nèi)在關(guān)系基礎(chǔ)上，能夠客觀科學(xué)地反映研究生學(xué)位論文質(zhì)量的實(shí)際水平。嚴(yán)密可靠：該評(píng)價(jià)體系所采用的評(píng)價(jià)項(xiàng)目和權(quán)重比例之間的關(guān)系是嚴(yán)密的，選擇的應(yīng)用對(duì)象具有代表性，評(píng)價(jià)結(jié)論具有可比性，因而能夠?qū)ρ芯可鷮W(xué)位論文水平進(jìn)行可靠評(píng)價(jià)。操作簡(jiǎn)單：與其他評(píng)價(jià)體系相比，該操作步驟簡(jiǎn)單明確。答辯之前學(xué)生可以通過(guò)該體系判斷是否符合答辯標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)教師可以通過(guò)該評(píng)價(jià)體系衡量學(xué)生對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)的完成情況并督促學(xué)生。答辯時(shí)各答辯評(píng)委可以準(zhǔn)確科學(xué)的評(píng)定學(xué)生學(xué)位論文的綜合水平。

應(yīng)用統(tǒng)計(jì)碩士論文范文第3篇

關(guān)鍵詞：物流業(yè) 生產(chǎn)率 測(cè)評(píng) 綜述

近十年來(lái)，物流行業(yè)雖然得到了迅猛發(fā)展，但同時(shí)也面臨很多問(wèn)題，生產(chǎn)率的準(zhǔn)確測(cè)度就是其中極為突出的一個(gè)問(wèn)題。由于物流在國(guó)內(nèi)起步較晚，缺乏統(tǒng)一的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)指標(biāo)，其生產(chǎn)率和發(fā)展水平難以得到客觀而全面的測(cè)評(píng)，而生產(chǎn)率的準(zhǔn)確測(cè)評(píng)關(guān)系到物流業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展。所以，如何準(zhǔn)確有效地測(cè)評(píng)國(guó)內(nèi)物流業(yè)的生產(chǎn)率成為近年來(lái)學(xué)者關(guān)注的一個(gè)焦點(diǎn)。他們通過(guò)不懈努力，從多方面展開(kāi)研究，涌現(xiàn)出了一批研究成果。

測(cè)評(píng)企業(yè)選擇

在物流業(yè)生產(chǎn)率測(cè)評(píng)上，國(guó)內(nèi)學(xué)者近年來(lái)對(duì)與物流聯(lián)系密切的交通運(yùn)輸、港口、電子商務(wù)企業(yè)及上市物流企業(yè)進(jìn)行了分析，其研究結(jié)果有助于了解國(guó)內(nèi)物流業(yè)生產(chǎn)率現(xiàn)狀，也為今后研究奠定了基礎(chǔ)。

（一）交通運(yùn)輸企業(yè)

東北財(cái)經(jīng)大學(xué)的郭明偉博士（2010）對(duì)我國(guó)交通運(yùn)輸業(yè)要素投入及生產(chǎn)率進(jìn)行了研究。他分析了要素投入對(duì)交通運(yùn)輸業(yè)產(chǎn)出的拉動(dòng)作用和中間投入的分布特征，用單要素生產(chǎn)率、傳統(tǒng)索洛余值方法、隨機(jī)前沿生產(chǎn)函數(shù)（SFA）法以及數(shù)據(jù)包絡(luò)分析（DEA）等多種方法對(duì)交通運(yùn)輸業(yè)及其細(xì)分行業(yè)的生產(chǎn)率進(jìn)行了測(cè)算、分析和比較，分析了交通運(yùn)輸業(yè)發(fā)展過(guò)程中生產(chǎn)率的變化規(guī)律以及技術(shù)進(jìn)步和效率改善等因素的作用特征。重慶大學(xué)的鄧?yán)俨┦浚?010）對(duì)我國(guó)跟港口集裝箱相關(guān)的企業(yè)的生產(chǎn)率進(jìn)行了測(cè)度。她采用差分自回歸移動(dòng)平均模型（Autoregressive Integrated Moving Average，ARIMA）對(duì)我國(guó)集裝箱港口發(fā)展規(guī)模進(jìn)行預(yù)測(cè)，運(yùn)用隨機(jī)前沿生產(chǎn)函數(shù)和數(shù)據(jù)包絡(luò)方法測(cè)度了我國(guó)沿海集裝箱港口企業(yè)的技術(shù)效率、全要素生產(chǎn)率，并對(duì)全要素生產(chǎn)率增長(zhǎng)的變化以及區(qū)域性全要素生產(chǎn)率的波動(dòng)進(jìn)行了探討，找出了影響技術(shù)效率的外生性因素。

（二）電子商務(wù)企業(yè)

北京交通大學(xué)劉蓉（2011）對(duì)電子商務(wù)企業(yè)的物流網(wǎng)絡(luò)績(jī)效進(jìn)行了評(píng)價(jià)。她針對(duì)電子商務(wù)企業(yè)物流網(wǎng)絡(luò)的特性，從倉(cāng)儲(chǔ)、運(yùn)輸配送、信息化水平、綜合競(jìng)爭(zhēng)力四個(gè)維度構(gòu)建評(píng)價(jià)指標(biāo)，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)分析法（ANP，Analytic Network Process）與數(shù)據(jù)包絡(luò)分析法綜合的主觀和客觀、整體效果和效率兩個(gè)角度對(duì)電子商務(wù)企業(yè)物流網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行了評(píng)價(jià)。這兩種分析方法的結(jié)合運(yùn)用，可以在結(jié)果評(píng)價(jià)上相互補(bǔ)充、相互檢驗(yàn)，更加客觀、全面地找出電子商務(wù)企業(yè)提高自身物流網(wǎng)絡(luò)績(jī)效的途徑。南京航空航天大學(xué)張毅、陳?ài)撸?011）應(yīng)用NEW-COST-DEA模型對(duì)17家上市物流公司2007-2009年的成本效率進(jìn)行了研究，以此探討了物流公司改善成本的有效路徑。

測(cè)評(píng)方法選擇

單要素生產(chǎn)率、索洛余值法等較為原始的測(cè)評(píng)方法由于自身缺點(diǎn)，現(xiàn)在已經(jīng)甚少被使用。目前，國(guó)內(nèi)學(xué)者主要應(yīng)用數(shù)據(jù)包絡(luò)分析（DEA）模型研究物流業(yè)生產(chǎn)率；也有學(xué)者把DEA模型與其他模型結(jié)合起來(lái)對(duì)物流業(yè)生產(chǎn)率進(jìn)行測(cè)評(píng)，兩種方法取長(zhǎng)補(bǔ)短，結(jié)果更加準(zhǔn)確；還有一些學(xué)者采用隨即前沿（SFA）方法測(cè)評(píng)物流業(yè)生產(chǎn)率。

（一）DEA模型

中南大學(xué)覃波（2007）應(yīng)用DEA模型對(duì)我國(guó)物流企業(yè)經(jīng)營(yíng)效率進(jìn)行評(píng)價(jià)分析，探討了目前我國(guó)物流企業(yè)的技術(shù)效率、規(guī)模效率、綜合經(jīng)營(yíng)效率以及輸出指標(biāo)對(duì)經(jīng)營(yíng)效率的影響。廈門大學(xué)艾小輝（2008）運(yùn)用DEA模型分析了第三方物流產(chǎn)業(yè)的市場(chǎng)結(jié)構(gòu)和產(chǎn)權(quán)結(jié)構(gòu)狀況。楊杰和宋馬林（2011）應(yīng)用DEA模型對(duì)我國(guó)物流業(yè)的靜態(tài)效率和TFP的動(dòng)態(tài)變化進(jìn)行了研究。雷勛平、Robin Qiu和劉思峰（2012）運(yùn)用DEA的CCR模型和“超效率”模型對(duì)我國(guó)大陸地區(qū)31個(gè)省市自治區(qū)2008年物流產(chǎn)業(yè)的投入產(chǎn)出效率進(jìn)行了實(shí)證研究。

（二）超效率DEA

南京航空航天大學(xué)田剛（2010）通過(guò)構(gòu)建基于非徑向和非角度的SBM超效率-DEA方法的物流業(yè)技術(shù)效率測(cè)度模型測(cè)算了我國(guó)29個(gè)省級(jí)行政區(qū)域的物流業(yè)技術(shù)效率，研究發(fā)現(xiàn)人力資本、政府行為、政府干預(yù)、開(kāi)放程度及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)等環(huán)境因素對(duì)物流業(yè)的技術(shù)效率有很大影響，該模型特點(diǎn)是精確度高、區(qū)分力強(qiáng)。

（三）DEA -AHP方法

大連理工大學(xué)裴金英（2010）應(yīng)用DEA -AHP方法對(duì)物流企業(yè)績(jī)效進(jìn)行了評(píng)價(jià)。這種研究方法充分體現(xiàn)了決策者偏好，具有很好的客觀性，并通過(guò)實(shí)例分析驗(yàn)證了方法的可行性和優(yōu)越性。浙江大學(xué)王柳根（2011）應(yīng)用DEA和AHP方法對(duì)大型物流企業(yè)績(jī)效進(jìn)行了評(píng)價(jià)，分析了不同類型企業(yè)管理績(jī)效非有效的主要原因，對(duì)企業(yè)建立符合自己特點(diǎn)的競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略有實(shí)際指導(dǎo)價(jià)值。

（四）隨機(jī)前沿函數(shù)法

大連理工大學(xué)房卓（2006）應(yīng)用隨機(jī)前沿函數(shù)（SFA）模型和DEA模型對(duì)物流企業(yè)綜合績(jī)效進(jìn)行了評(píng)價(jià)研究。江蘇大學(xué)田剛和南京航空航天大學(xué)李南（2011）應(yīng)用SFA方法共同研究了我國(guó)各地區(qū)物流業(yè)技術(shù)效率的差異。華南理工大學(xué)景保峰、周霞、胡愛(ài)媛（2012）應(yīng)用隨機(jī)前沿生產(chǎn)函數(shù)模型對(duì)我國(guó)上市物流公司技術(shù)效率進(jìn)行了動(dòng)態(tài)測(cè)度，分析了影響因素，提出了政策建議。

影響因素分析

測(cè)評(píng)物流業(yè)生產(chǎn)率，難點(diǎn)之一就是評(píng)價(jià)指標(biāo)的建立，而這需要依靠仔細(xì)分析物流業(yè)生產(chǎn)率的影響因素來(lái)確定。國(guó)內(nèi)學(xué)者在其研究中找出了一些影響物流業(yè)生產(chǎn)率的主要因素。

湖南大學(xué)林劍（2010）使用基于DEA的非參數(shù)Malmquist指數(shù)方法對(duì)我國(guó)的30個(gè)省自治區(qū)直轄市的物流業(yè)全要素生產(chǎn)率的變動(dòng)情況進(jìn)行了研究，分析了工業(yè)化程度、人力資本存量、專業(yè)人員數(shù)、市場(chǎng)化程度、地區(qū)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)五個(gè)因素對(duì)物流業(yè)全要素生產(chǎn)率變動(dòng)的影響。

首都經(jīng)貿(mào)大學(xué)竇坦磊（2011）運(yùn)用DEA方法分析了我國(guó)綜合服務(wù)型、倉(cāng)儲(chǔ)型和運(yùn)輸型物流企業(yè)的技術(shù)效率、純技術(shù)效率和規(guī)模報(bào)酬，運(yùn)用回歸分析方法找出了資產(chǎn)總額、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、企業(yè)的業(yè)務(wù)集中度和管理水平這四個(gè)主要影響因素。

重慶大學(xué)于樂(lè)（2011）應(yīng)用三階段DEA模型對(duì)我國(guó)22家第三方物流公司進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、企業(yè)規(guī)模、企業(yè)成立年數(shù)、企業(yè)種類、企業(yè)子公司數(shù)目等環(huán)境因素對(duì)我國(guó)第三方物流企業(yè)效率有顯著影響。

結(jié)論及展望

從現(xiàn)有研究看，物流業(yè)生產(chǎn)率測(cè)評(píng)已成為近年來(lái)的研究熱點(diǎn)，涌現(xiàn)出了一些研究成果。然而，由于物流業(yè)與各個(gè)行業(yè)聯(lián)系緊密，哪個(gè)行業(yè)的發(fā)展也離不開(kāi)物流，這也造成了物流業(yè)生產(chǎn)率測(cè)評(píng)的復(fù)雜性。

由于目前我國(guó)整個(gè)物流業(yè)的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范還不夠統(tǒng)一，很難準(zhǔn)確全面選取物流業(yè)生產(chǎn)率測(cè)評(píng)的有效評(píng)價(jià)指標(biāo)，學(xué)者根據(jù)自己的理解和數(shù)據(jù)收集的方便選擇測(cè)評(píng)指標(biāo)的情況比較突出。該情況會(huì)隨著物流業(yè)的發(fā)展、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和統(tǒng)計(jì)體系及規(guī)范的完善而得到改善，這也是整個(gè)物流業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的需要。

現(xiàn)有研究中，學(xué)者大多是對(duì)國(guó)內(nèi)不同地域的物流業(yè)生產(chǎn)率進(jìn)行測(cè)評(píng)，很少將國(guó)內(nèi)效率低下的物流業(yè)與歐美發(fā)達(dá)國(guó)家高效率的物流業(yè)結(jié)合到一起進(jìn)行對(duì)比分析。在世界經(jīng)濟(jì)一體化背景下，未來(lái)應(yīng)多進(jìn)行一些國(guó)內(nèi)外物流業(yè)生產(chǎn)率的對(duì)比分析，找出國(guó)內(nèi)物流業(yè)發(fā)展與歐美國(guó)家的差距及差距產(chǎn)生的原因，明確影響物流業(yè)生產(chǎn)率的關(guān)鍵因素，學(xué)習(xí)國(guó)外經(jīng)驗(yàn)，使國(guó)內(nèi)物流業(yè)少走彎路，更好更快地持續(xù)健康發(fā)展。

根據(jù)現(xiàn)有研究，影響物流業(yè)生產(chǎn)率的因素可以概括為內(nèi)部因素和外部因素。外部因素主要為經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)資產(chǎn)總額、市場(chǎng)化程度、工業(yè)化程度幾個(gè)方面。內(nèi)部因素主要為企業(yè)規(guī)模、企業(yè)成立年數(shù)、企業(yè)種類、企業(yè)子公司數(shù)目、人力資本存量、專業(yè)人員數(shù)、企業(yè)的業(yè)務(wù)集中度及管理水平等。這些影響因素都是進(jìn)行物流業(yè)生產(chǎn)率評(píng)價(jià)時(shí)需著重考慮的方面，它們關(guān)系著最終評(píng)價(jià)結(jié)果的準(zhǔn)確性。但進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，要具體問(wèn)題具體分析，不同問(wèn)題在因素指標(biāo)選擇上應(yīng)有所差異。

研究方法上，現(xiàn)有研究以DEA方法和隨機(jī)前沿模型兩種方法為主。這兩種方法各有優(yōu)缺點(diǎn)，很難分出孰優(yōu)孰劣。就DEA方法來(lái)說(shuō)，DEA的評(píng)價(jià)結(jié)果不會(huì)被人為因素影響，不需要對(duì)參數(shù)進(jìn)行預(yù)先估計(jì)，不需要考慮量綱影響，可以有效避免主觀因素影響而具有很強(qiáng)客觀性。該方法有助于簡(jiǎn)化計(jì)算、減少誤差等，但同時(shí)這也體現(xiàn)了該方法的局限性。因?yàn)槠溆?jì)算完全依賴客觀數(shù)據(jù)，以致無(wú)法考慮決策者偏好，造成很多與實(shí)際情形不符的情況。而且，該模型存在一個(gè)不可避免的缺陷：該模型只能得出效率值為1的決策單元，而不能直接比較有效決策單元之間效率的高低。為了彌補(bǔ)上述缺陷，Andersen和Petersen1993年提出了DEA超效率模型。超效率DEA模型最大的貢獻(xiàn)就是可以區(qū)分有效決策單元效率的高低，但還是存在無(wú)法考慮決策者偏好的弊端。所以，有學(xué)者開(kāi)始把DEA模型與其他方法模型如AHP結(jié)合，使測(cè)評(píng)方法能得以互補(bǔ)。將AHP方法與DEA結(jié)合在一起進(jìn)行評(píng)價(jià)，通過(guò)求出各層指標(biāo)權(quán)重，然后再分別對(duì)每層指標(biāo)下的因素使用DEA模型求出各企業(yè)的相對(duì)效率值，最后將各指標(biāo)權(quán)重和相對(duì)效率值結(jié)合求出各物流企業(yè)的整體效率值并排序。通過(guò)AHP法和DEA模型在主觀性和客觀上各自優(yōu)勢(shì)進(jìn)行有效互補(bǔ)，使得評(píng)價(jià)結(jié)果更全面更符合實(shí)際。在應(yīng)用DEA模型解決問(wèn)題時(shí)，有些學(xué)者發(fā)現(xiàn)隨機(jī)前沿模型在很多具體問(wèn)題上更加合適。在采用面板數(shù)據(jù)時(shí)，應(yīng)用SFA模型能夠得到比DEA方法更好的估計(jì)效果，但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)SFA模型在評(píng)價(jià)多種產(chǎn)出指標(biāo)上存在很強(qiáng)局限性。在研究方法上，依舊還有很多需要進(jìn)行研究的方面。研究物流業(yè)生產(chǎn)率測(cè)評(píng)時(shí)可將一些方法模型結(jié)合在一起進(jìn)行對(duì)比，然后將研究結(jié)果與實(shí)際對(duì)照，從與實(shí)際情況的符合程度上判斷不同情況下哪種方法的測(cè)度更加準(zhǔn)確有效。在研究方法上，今后還要進(jìn)行更多嘗試，找出更準(zhǔn)確的測(cè)評(píng)方法。

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應(yīng)用統(tǒng)計(jì)碩士論文范文第4篇

摘 要：基于傳統(tǒng)的弱勢(shì)地位、政治性敏感地位與旅居海外等原因，中國(guó)大陸學(xué)者對(duì)中國(guó)語(yǔ)境下的特殊基督徒群體如婦女基督徒、教職人員以及海外華人基督徒的現(xiàn)狀研究或忽略、或顧忌，或鞭長(zhǎng)莫及，出現(xiàn)研究單薄或者成果寥寥無(wú)幾的情況。運(yùn)用社會(huì)分層的理論與方法，側(cè)重研究特殊基督徒群體的經(jīng)濟(jì)、政治生活以及與海外華人基督徒與中國(guó)內(nèi)地的全方位聯(lián)系與影響，應(yīng)成為今后研究的基本方向。

關(guān)鍵詞：婦女基督徒；教職人員；海外華人基督徒；現(xiàn)狀研究；述評(píng)

在中國(guó)特殊的社會(huì)環(huán)境中，婦女基督徒、教職人員群體以及海外華人基督徒，或者處于傳統(tǒng)的弱勢(shì)地位而為人所忽略，或者處于政治性敏感地位而為人顧忌，或者居于海外而為人難以觸及，他們成了一群特殊的基督徒群體。本文試圖對(duì)此三類中國(guó)式特殊基督徒群體十年來(lái)的研究現(xiàn)狀進(jìn)行梳理評(píng)述，還望方家批評(píng)指正。

一、婦女基督徒現(xiàn)狀研究

目前，中國(guó)大陸未見(jiàn)有婦女基督徒現(xiàn)狀研究的專著。不過(guò)，相關(guān)的博士、碩士論文倒有數(shù)篇值得稱道。陳玉英的博士論文《基督教信仰對(duì)婦女婚姻滿意感之影響》（華東師范大學(xué)，2011）采用問(wèn)卷調(diào)查的量化研究與深度訪談的質(zhì)性研究方法，探討了婦女基督徒的婚姻滿意感，發(fā)現(xiàn)：基督徒婦女信教年數(shù)越長(zhǎng)婚姻滿意感越高，基督教婦女受教育程度越高婚姻滿意感越低，基督徒婦女婚姻滿意感顯著高于非基督徒婦女，基督徒婦女婚姻滿意感最低的相關(guān)因素是沖突處理、休閑娛樂(lè)和性關(guān)系。信教10年以上的基督徒婦女婚姻滿意感卻在六個(gè)維度上顯著提高，包括男女角色、子女教養(yǎng)、姻親關(guān)系、金錢管理、沖突處理和感受關(guān)愛(ài)，原因是婦女信教后在認(rèn)知層面發(fā)生改變，或者深層心理需求得到滿足，因此婚姻滿意感提高。

王邦虎的碩士論文《鄉(xiāng)村婦女的“天堂之路”》（安徽大學(xué)，2010）從文化人類學(xué)的視角對(duì)安徽懷遠(yuǎn)新河地區(qū)的婦女基督徒進(jìn)行了田野調(diào)查，認(rèn)為婦女歸信的直接誘因是疾病與家庭苦難，信教婦女在儀式中釋放壓力得到解脫，同時(shí)在祖先崇拜、喪葬儀式中堅(jiān)持不跪拜的基督教原則，但最后又不得不參與其中，表現(xiàn)了基督教文化與本土文化的沖突與折中。劉延飛的碩士論文《一個(gè)農(nóng)村女性的基督教信仰研究》（中南大學(xué)，2011）通過(guò)對(duì)一個(gè)農(nóng)村婦女基督徒的生活進(jìn)行長(zhǎng)期的參與觀察與深度訪談，發(fā)現(xiàn)農(nóng)村婦女選擇基督信仰深受農(nóng)村重男輕女的社會(huì)文化影響。同時(shí)，信教以后的農(nóng)村婦女有著向親戚、朋友、鄰居甚至陌生人傳教的相當(dāng)熱情，這成為農(nóng)村基督教迅速傳播的一個(gè)重要原因。李瑾瑾的碩士論文《女性宗教認(rèn)同研究》（鄭州大學(xué)，2007）對(duì)鄭州市佛教女信徒與基督教女信徒在宗教認(rèn)同方面進(jìn)行了比較研究。許春燕的碩士論文《基督徒心理幸福感、宗教性、壓力知覺(jué)及社會(huì)支持的研究》（西北師范大學(xué)，2011）通過(guò)心理學(xué)的專業(yè)測(cè)量，發(fā)現(xiàn)男女基督徒在心理幸福感、社會(huì)支持、壓力知覺(jué)上存在顯著差異：女性基督徒的心理幸福感、社會(huì)支持、內(nèi)傾宗教性得分顯著高于男性，而男性基督徒的壓力知覺(jué)、外傾宗教性得分顯著高于女性基督徒。常薇的碩士論文《中國(guó)基督教宗教性量表的編制及其相關(guān)研究》（上海師范大學(xué)，2008）發(fā)現(xiàn)在基督徒和慕道友中，女性的宗教性總分顯著高于男性，且女性在宗教性上比較趨同，而男性的個(gè)體差異較大。另外，也有學(xué)者對(duì)農(nóng)村婦女信徒總體情況、某一地區(qū)的婦女基督徒的調(diào)查、殘疾婦女基督徒見(jiàn)證敘事以及基督教關(guān)于婦女的觀點(diǎn)等方面進(jìn)行了論述（花傳國(guó)，易水霞，2011；趙銀俠，2000；張蓬，尹宏，1988；林連華，2009；王曉春，1991；王美秀，1995）。

二、教職人員現(xiàn)狀研究

李峰的《鄉(xiāng)村基督教教職人員的社會(huì)階層分析――以浙南Y縣X鎮(zhèn)基督教為個(gè)案》（晉陽(yáng)學(xué)刊，2006年第3期）以浙南X鎮(zhèn)為個(gè)案，參照陸學(xué)藝教授關(guān)于中國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型期鄉(xiāng)村社會(huì)階層劃分的成果，考察并發(fā)現(xiàn)了該地教職人員的階層分布：基本遍及鄉(xiāng)村社會(huì)的各階層，尤以家庭小工廠主和個(gè)體工商戶、私營(yíng)企業(yè)主、農(nóng)民知識(shí)分子、雇工以及私營(yíng)企業(yè)管理者此五階層為最，作者認(rèn)為鄉(xiāng)村教會(huì)存在著形式開(kāi)放性和實(shí)質(zhì)封閉性等特征。

劉建忠的碩士論文《論宗教教職人員在和諧社會(huì)建設(shè)中的地位、功能與作用》（新疆師范大學(xué)，2011）將教職人員與和諧社會(huì)建設(shè)聯(lián)系起來(lái)，認(rèn)為宗教教職人員是溝通人神及黨和政府與信教群眾關(guān)系的“雙重橋梁”。他們不僅支撐著宗教的生存與發(fā)展，而且通過(guò)日常的講解經(jīng)活動(dòng)和自身的一言一行影響著周圍的信教群眾，從而對(duì)信教群眾的思想言行、各宗教間以及同一宗教內(nèi)部不同教派的關(guān)系發(fā)生影響。宗教教職人員能夠充分發(fā)揮他們的天然優(yōu)勢(shì)，協(xié)助黨和政府開(kāi)展基層工作、倡導(dǎo)并先行對(duì)陳舊落后的民族風(fēng)俗習(xí)慣和宗教教義教規(guī)進(jìn)行改革，尤其是在協(xié)助解決涉及民族宗教方面的問(wèn)題時(shí)能夠發(fā)揮獨(dú)特的作用。同時(shí)宗教教職人員在帶領(lǐng)信教群眾發(fā)展經(jīng)濟(jì)、開(kāi)展國(guó)際民間交往從而擴(kuò)大我國(guó)國(guó)際影響力方面發(fā)揮著重要作用。

三、海外華人基督徒現(xiàn)狀研究

關(guān)于海外華人基督徒的現(xiàn)狀研究，至今大陸還未見(jiàn)有專著出現(xiàn)，僅見(jiàn)美籍華人楊鳳崗的《皈信?同化?疊合身份認(rèn)同-北美華人基督徒研究》（民族出版社，2008）一書(shū)。該書(shū)通過(guò)對(duì)華盛頓特區(qū)的一個(gè)華人教堂的田野考察，發(fā)現(xiàn)，美國(guó)華人基督徒既沒(méi)有放棄族群認(rèn)同被動(dòng)地接受同化，也沒(méi)有拒絕融合而簡(jiǎn)單地固守其族群認(rèn)同，而是同時(shí)圓潤(rùn)地建構(gòu)和重構(gòu)美國(guó)人認(rèn)同、華人認(rèn)同和宗教認(rèn)同（疊合認(rèn)同）。在疊合認(rèn)同模式之外，楊鳳崗還發(fā)現(xiàn)另外兩種不成功的或適應(yīng)不良的認(rèn)同模式：碎片融和、融化融合。

此外一些期刊論文具有一定的影響，值得參考借鑒，如張?jiān)啤侗泵廊A人基督徒影響力分析――基于“軟權(quán)力”的視角》（暨南學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版2012第5期）、萬(wàn)曉宏《美國(guó)華人基督教會(huì)研究：以大波士頓地區(qū)為例》（世界宗教研究，2010年第5期）、李愛(ài)慧《當(dāng)代美國(guó)華人基督徒的構(gòu)成》（世界民族2009年第4期）、方文《疊合認(rèn)同：“多元一體”的生命邏輯――讀楊鳳崗《皈信、同化和疊合身份認(rèn)同：北美華人基督徒研究》（社會(huì)學(xué)研究，2008年第6期）、曹云華《對(duì)東南亞華人文化適應(yīng)的影響》（華僑華人歷史研究，2002年第1期）、華樺《巴黎華人留學(xué)生信仰基督教特征研究――以巴黎部分華人基督教會(huì)中的留學(xué)生為例》（青年研究，2009年第6期）、新哲《旅美華人教會(huì)活動(dòng)見(jiàn)聞》（世界宗教文化1996年第2期）。

應(yīng)用統(tǒng)計(jì)碩士論文范文第5篇

由于組織承諾研究起源于企業(yè)管理，因此，無(wú)論是理論基礎(chǔ)來(lái)源還是應(yīng)用研究，都是圍繞企業(yè)進(jìn)行的。國(guó)外教師組織承諾因素研究出現(xiàn)于20世紀(jì)80年代末(Thompson1989)。在教育組織中，教師這種人力資源比任何其他的資源都重要，教師的工作態(tài)度、工作滿意度、組織承諾、心理契約等直接影響著教育教學(xué)的效果。

Firestone和Pennell(1993)指出，由于對(duì)教師工作的觀察和控制是比較困難的，因此，在教育組織中，承諾就是一個(gè)決定性的影響因素，也就是說(shuō)，組織承諾直接關(guān)系到教育能否成功。

對(duì)教師組織承諾的內(nèi)容，一般認(rèn)為包括以下方面：對(duì)學(xué)校的承諾、對(duì)學(xué)生的承諾、對(duì)教學(xué)的承諾、對(duì)工作機(jī)會(huì)的承諾、對(duì)團(tuán)隊(duì)的承諾等。

國(guó)外研究者還發(fā)現(xiàn)，組織承諾高的教師會(huì)盡最大努力為學(xué)校工作，并為自己的學(xué)校感到自豪；組織承諾高的教師也樂(lè)于利用自己的業(yè)余時(shí)間幫助學(xué)生。

二、國(guó)內(nèi)教師組織承諾的研究

1.國(guó)內(nèi)教師組織承諾概念研究

教師組織承諾概念研究有兩種傾向:一種是從教師的職業(yè)特點(diǎn)出發(fā)，直接提出教學(xué)承諾、組織承諾的概念；另一種是把其他職業(yè)人群的組織承諾研究應(yīng)用到教師領(lǐng)域中，以此構(gòu)建教師組織承諾的概念。

國(guó)內(nèi)的教師組織承諾影響因素研究始于90年代初(鄭燕祥1991)，開(kāi)創(chuàng)了國(guó)內(nèi)教師組織承諾研究先河。

宋愛(ài)紅、蔡永紅（2005）進(jìn)行了教師組織承諾影響因素的研究并對(duì)量表進(jìn)行了修訂，還開(kāi)展了教師組織承諾結(jié)構(gòu)的驗(yàn)證性因素分析，發(fā)現(xiàn)教師組織承諾包含四個(gè)維度，即感情承諾、規(guī)范承諾、理想承諾和投入承諾。

盧光莉（2005）則認(rèn)為，教師組織承諾就是教師對(duì)學(xué)校教育組織目標(biāo)、信念、價(jià)值、文化的認(rèn)同，愿意為學(xué)校付出心力，努力工作，并希望留在學(xué)校服務(wù)的意念。它由感情承諾、規(guī)范承諾、經(jīng)濟(jì)承諾、機(jī)會(huì)承諾和理想承諾五個(gè)維度構(gòu)成。

馬金煥（2006）進(jìn)一步探討了高校教師組織承諾的結(jié)構(gòu)維度，并認(rèn)為高校教師的組織承諾結(jié)構(gòu)由感情承諾、理想承諾、關(guān)系承諾、條件承諾、持續(xù)承諾和責(zé)任承諾六因子組成。

通過(guò)以上所述，可知國(guó)內(nèi)學(xué)者關(guān)于教師組織承諾概念研究試圖把教師職業(yè)特點(diǎn)與組織承諾的特點(diǎn)結(jié)合起來(lái)加以研究；已有四維、五維、六維教師組織承諾概念。

2.國(guó)內(nèi)教師組織承諾應(yīng)用研究

近幾年，研究者們分別從不同的背景與角度進(jìn)行了教師組織承諾應(yīng)用研究。鄭鐵軍（2004）通過(guò)研究指出，教師組織承諾的水平是預(yù)測(cè)流動(dòng)率的最好指標(biāo)，高水平的組織承諾是學(xué)校教師隊(duì)伍穩(wěn)定的決定因素。

童國(guó)堯（2005）研究認(rèn)為：教師組織承諾水平是預(yù)測(cè)教師流動(dòng)率的最好指標(biāo)；教師組織承諾水平的高低，是學(xué)校組織文化強(qiáng)弱的主要標(biāo)志；教師組織承諾水平的高低可以從工作表現(xiàn)得以體現(xiàn)，同時(shí)也影響著教師的工作表現(xiàn)。

吳湘萍、徐福緣、周勇（2006）通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)某院校的教師進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，統(tǒng)計(jì)分析發(fā)現(xiàn)，工作環(huán)境、組織承諾及人力資源管理水平是影響教師工作績(jī)效的主要因素，組織承諾是提高教師工作績(jī)效的關(guān)鍵。

通過(guò)以上所述，可知我國(guó)教師組織承諾的應(yīng)用研究主要是其對(duì)于教師流動(dòng)率、教師隊(duì)伍穩(wěn)定性、組織文化強(qiáng)弱、工作績(jī)效等因素的影響研究。

3.國(guó)內(nèi)碩士論文關(guān)于教師組織承諾研究

近幾年，碩士論文也對(duì)組織承諾進(jìn)行了研究。王強(qiáng)（2004）認(rèn)為，高校教職工的組織承諾由五個(gè)維度構(gòu)成：規(guī)范承諾、機(jī)會(huì)承諾、感情承諾、理想承諾和經(jīng)濟(jì)承諾；并對(duì)高校教職工合并滿意度及其對(duì)組織承諾影響進(jìn)行了實(shí)證分析。研究結(jié)果表明，除人口統(tǒng)計(jì)變量外，高校教職工對(duì)合并的總體滿意度不高；并對(duì)組織承諾產(chǎn)生顯著影響。

盧光莉（2005）進(jìn)行了題為：高校教師組織承諾的研究。其教師組織承諾構(gòu)成維度與王強(qiáng)研究觀點(diǎn)一致；研究結(jié)論除人口統(tǒng)計(jì)變量外是，高校教師的理想承諾與經(jīng)濟(jì)承諾水平相對(duì)較高，在規(guī)范承諾、機(jī)會(huì)承諾和感情承諾三方面的承諾水平相對(duì)稍低，總體上高校教師組織承諾處于中等水平；高校教師的組織承諾總分與其工作績(jī)效各維度及總分都存在顯著性相關(guān)，組織承諾各維度對(duì)工作績(jī)效總體及其維度具有一定的預(yù)測(cè)性。

張麗敏（2006）通過(guò)調(diào)查研究認(rèn)為除人口統(tǒng)計(jì)變量外，高校青年教師組織承諾狀況總體上處于中等偏高的水平，規(guī)范承諾最高，投入承諾最低，離職狀況與組織承諾之間呈負(fù)相關(guān)關(guān)系；高校青年教師組織承諾的影響因素主要表現(xiàn)為感情承諾，主要受組織支持度、組織人際關(guān)系和組織歸屬感的影響；理想承諾主要受組織支持度、工作滿意度和組織歸屬感的影響；規(guī)范承諾主要受組織支持度和組織歸屬感的影響；投入承諾主要受組織支持度的影響。

通過(guò)以上所述，可知近幾年來(lái)教師組織承諾越來(lái)越受到在校研究生的關(guān)注；他們的研究與前面所述的國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究有部分重復(fù)；關(guān)于教師組織承諾的概念研究，及教師組織承諾與工作績(jī)效關(guān)系應(yīng)用研究重復(fù)較多。但他們的研究也有其特殊性，如研究對(duì)象一般都是高校教師。

三、教師組織承諾研究展望

雖然國(guó)內(nèi)外對(duì)教師組織承諾研究已有較大進(jìn)展，但仍存有一些問(wèn)題亟待進(jìn)一步的探討并為以后研究指明了方向。第一，是跨文化研究問(wèn)題。第二，是教育組織類型問(wèn)題。教育的實(shí)質(zhì)和功能決定了學(xué)校組織類型不同于一般組織。因此，在探討教師組織承諾的內(nèi)涵、結(jié)構(gòu)特征以及影響因素時(shí)，應(yīng)該充分考慮教師素質(zhì)、教師職務(wù)績(jī)效以及影響教師組織承諾的組織內(nèi)外環(huán)境因素。第三，是教育組織細(xì)化問(wèn)題。就教育組織本身而言，按不同的標(biāo)準(zhǔn)可分：高級(jí)教育、中級(jí)教育、初級(jí)教育、幼兒教育；普通教育、職業(yè)教育、特殊教育等，每類教育組織教師組織承諾也有其特殊方面。第四，是縱向生涯問(wèn)題。目前還未發(fā)現(xiàn)從人力資源職業(yè)生涯的縱向角度來(lái)對(duì)教師的組織承諾進(jìn)行實(shí)證研究。在以后的研究中，可以采取縱向研究的方法，來(lái)探討教師組織承諾在教師職業(yè)生涯的不同階段會(huì)發(fā)生什么變化，以便更詳細(xì)地了解教師組織承諾的形成過(guò)程和影響因素。最后，是跨學(xué)科綜合問(wèn)題。教師組織承諾涉及教育學(xué)、心理學(xué)、組織管理學(xué)、勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)等多學(xué)科知識(shí)，跨學(xué)科、多角度的綜合研究也是以后研究者需重點(diǎn)關(guān)注的方向。

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［8］盧光莉.高校教師組織承諾的研究[D].河南大學(xué)碩士論文，2005.

［9］張麗敏.高校青年教師組織承諾研究[D].暨南大學(xué)碩士論文，2006.