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初二上冊語文總結范文第1篇

在思想政治課堂上調控學生的注意力于整個教學過程，是提高政治課堂教學效率、減輕學生課后的學業(yè)負擔、推進素質教育的有效途徑。可以說，若教師善于調控學生的注意力，就等于打開了他們智慧的大門，尤其對于培養(yǎng)他們靈活的創(chuàng)新思維而言，更是具有十分重要的作用。那么怎樣提高學生的注意力

一、要勇于創(chuàng)新，嘗試多種教學方法

常說“第一個把美麗比作鮮花的人是天才，第二個把美麗比作鮮花的人是人才，第三個把美麗比作鮮花的人是庸才，第四個把美麗比作鮮花的人是蠢才。”人總有一種探求新事物的欲望，老生常談、老調常唱會使人產生一種厭倦的情緒。教學方法的不斷翻新會給學生一種新鮮感、一種意外乃至驚喜，同時也是一種創(chuàng)新意識的需要。比如我在導入新課是我有時會播放一曲優(yōu)美的老歌，有時會講一個動聽的故事，有時又會做一個小小游戲，有時還會演一個小品乃至相聲……靈活多變的課堂勢必會起到意想不到的效果，一堂課下來不是一種負贅，而是一種美的享受，學生的注意力哪能不專注呢？教學方法的運用同時離不開教師理論知識的沉積，業(yè)務素養(yǎng)的錘煉。為了更開拓我的思路，在教學之余我總會翻閱一下有關教學的學術專著，在網(wǎng)上查閱一些教學論文，這樣不僅可以提高自己的理論水平，更能做到“他山之石，可以攻玉?！苯?jīng)過完善運用到自己的教學當中。

二、要與時俱進，做到才思敏捷、厚積薄發(fā)

“學高為師，身正為范?！痹趯W生心目中老師就是知識的象征，為此作為一位老師有淵博的知識，敏捷的思維是教學成功與否的必要條件，也是課堂效果好壞的前提。常聽有些老師說：“我是教數(shù)學的，英語不要問我。”表面上這是情理之中的事，實際上抱有這種心態(tài)的人真體現(xiàn)他知識水平缺乏的一面。比如在上初一政治的“培養(yǎng)愛國情”這個框題時，我把“國家”這個單詞在英語中的幾種拼法寫出來，并通過這幾個單詞的拆分講解“國”與“家”的關系，起到了非常好的效果。在政治課當中其實可以把幾門學科的知識融入進去，比如語文、數(shù)學、英語等等。政治是一門時代感極端強的學科，作為一個政治老師更需要關注時化，具備剖析時事熱點的能力。例如：中國為什么發(fā)生；拉登為什么瞄準美國；布什為什么能當上美國總統(tǒng)；布什與克林頓之間有什么區(qū)別；孔子為什么能得到這樣的美譽……而這些就需要老師多去看報紙、雜志等等，不斷向學生傳遞新的信息。比如我在講初二上冊“依法維護公共安全”時就把制造的9.11事件作為引子，學生都表現(xiàn)出極大的熱情。

三、要腳踏實地，不斷提高自己的專業(yè)水平