前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇技術(shù)員實習(xí)工作報告范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

技術(shù)員實習(xí)工作報告范文第1篇

生產(chǎn)實習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)實際相結(jié)合的重要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。在生產(chǎn)實習(xí)過程中，學(xué)校也以培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、解決問題和向生產(chǎn)實際學(xué)習(xí)的能力和方法為目標(biāo)。培養(yǎng)我們的團(tuán)結(jié)合作精神，牢固樹立我們的群體意識，即個人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用。

通過這次生產(chǎn)實習(xí)，使我在生產(chǎn)實際中學(xué)習(xí)到了電氣設(shè)備運(yùn)行的技術(shù)管理知識、電氣設(shè)備的制造過程知識及在學(xué)校無法學(xué)到的實踐知識。在向工人學(xué)習(xí)時，培養(yǎng)了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。在生產(chǎn)實踐中體會到了嚴(yán)格地遵守紀(jì)律、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)一致是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要，也是我們當(dāng)代大學(xué)生所必須的，從而近一步的提高了我們的組織觀念。通過生產(chǎn)實習(xí)，對我們鞏固和加深所學(xué)理論知識，培養(yǎng)我們的獨(dú)立工作能力和加強(qiáng)勞動觀點(diǎn)起了重要作用。

二、入廠以來的工作內(nèi)容

自從6月份我被錄取到xx電信設(shè)備制造公司實習(xí)工作至今。工作的主要內(nèi)容是組裝、接線、制線和調(diào)試。組裝、接線和布線主要涉及prXXch-6s高阻直流配電屏、prXXch-6m高阻直流配電屏、prd100ac交流配電箱、prs3004綜合機(jī)架、prte500 機(jī)架等;調(diào)試主要進(jìn)行了smps1000、smpsXX 、smps3000、smps6300、smps0500、smps0704等系列模塊的靜態(tài)調(diào)試和高壓測試 等等。調(diào)試過程要嚴(yán)格按照電氣調(diào)試步驟手冊進(jìn)行，一步步地發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。此外，還做了焊接電路板，制作電線，組裝模塊和安裝空插頭的工作，主要涉及分壓板、整流板、控制板、溫度顯示電路板和晶升限位等等。

三、我對技術(shù)工作的理解

我想在公司的企業(yè)文化中有一句話很好地概括了技術(shù)工作的全部內(nèi)容—“研究、試驗、設(shè)計、制造、安裝、使用、維修，七件大事技術(shù)人員要一竿子到底!”。我認(rèn)為這里所說的“七件大事”就是技術(shù)工作。有些人認(rèn)為只有研究和設(shè)計一些高科技含量的東西才是真正的技術(shù)性工作，而貶低看不起安裝、使用和維修這些工作，認(rèn)為技術(shù)含量低甚至沒有技術(shù)含量。這種看法是片面的、錯誤的，從哲學(xué)的觀點(diǎn)看，是一種唯心主義的觀點(diǎn)。

實踐是理論的基礎(chǔ)，理論都是在實踐中總結(jié)創(chuàng)造出來的，用于指導(dǎo)實踐。而試驗、制造、安裝、使用、維修就是我們的實踐工作。這就好比是一臺計算機(jī)，要想使其正常運(yùn)行，硬件和軟件密不可分、缺一不可。硬件是軟件的基礎(chǔ)，軟件是硬件的靈魂。毫無疑問，我作為一名剛剛走出校門參加工作的新員工，實踐方面的經(jīng)驗還很缺乏，在學(xué)校中學(xué)到的是更多的理論知識。因此，很榮幸上級領(lǐng)導(dǎo)給了我這次車間實習(xí)工作的機(jī)會，讓我能夠真正理解在實踐中的技術(shù)工作，彌補(bǔ)在實踐經(jīng)驗中的不足。

技術(shù)員實習(xí)工作報告范文第2篇

電氣自動化技術(shù)是電氣工程中常用的應(yīng)用技術(shù)之一,是通過各種具有自動控制與檢測功能的裝置的結(jié)合,來實現(xiàn)對于電氣系統(tǒng)的實時監(jiān)測與自動調(diào)節(jié)、控制以及管理,從而達(dá)到電氣設(shè)備功能自動化的同時盡可能保證電氣系統(tǒng)的安全穩(wěn)定運(yùn)行。今天小編給大家整理了電氣自動化實習(xí)崗位工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。

電氣自動化實習(xí)崗位工作總結(jié)范文一1、實習(xí)目的

生產(chǎn)實習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)實際相結(jié)合的重要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。在生產(chǎn)實習(xí)過程中，學(xué)校也以培養(yǎng)我們觀察問題、解決問題和向生產(chǎn)實際學(xué)習(xí)的能力和方法為目標(biāo)。培養(yǎng)我們的團(tuán)結(jié)合作精神，牢固樹立我們的群體意識，即個人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用。

通過這次生產(chǎn)實習(xí)，使我在生產(chǎn)實際中學(xué)習(xí)到了在學(xué)校無法學(xué)到的實踐知識。在向工人學(xué)習(xí)時，培養(yǎng)了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。在生產(chǎn)實踐中體會到了嚴(yán)格地遵守紀(jì)律、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)一致是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要，也是我們當(dāng)代大學(xué)生所必須的，從而近一步的提高了我們的組織觀念。通過生產(chǎn)實習(xí)，對我們鞏固和加深所學(xué)理論知識，培養(yǎng)我們的獨(dú)立工作能力和加強(qiáng)勞動觀點(diǎn)起了重要作用。

2、我對公司工作的理解

很榮幸成為公司的一員。公司是一個團(tuán)結(jié)的整體，每一個員工都有自己的工作崗位，公司需要依其更快更好發(fā)展的需要并結(jié)合個人的情況來安排工作崗位。有做技術(shù)工作的，有做市場工作的，還有做管理工作的等等眾多的工作崗位。哪一個環(huán)節(jié)出了問題都是不允許的。因此，我認(rèn)為每一個工作崗位都很重要。作為一名未來電氣控制方面的技術(shù)員工，我會始終堅持公司提出的原則。技術(shù)員工不能只會配線、接線、調(diào)試和裝配，而不懂研發(fā)、設(shè)計和編程等工作。

3、入廠以來的工作體會

在實習(xí)期間，畢竟是第一次工作，所以起初做起來笨手笨腳的，也挺辛苦的，不過在同事和同學(xué)的的關(guān)心和幫助下不斷進(jìn)步和成長，也充分感受到公司這個大家庭的團(tuán)結(jié)和溫暖，于是我決定就算再苦再累我也要堅持下去，所以工作起來反而覺得輕松了許多。更是通過虛心請教，在師傅的指導(dǎo)幫忙協(xié)助下，我很快的適應(yīng)了這份工作，經(jīng)過這幾天的過渡，我已經(jīng)初步掌握了步驟和一些基本注意事項。不過對于相關(guān)的專業(yè)知識我知道甚少，于是我虛心請教師傅同時自己也閱讀相關(guān)的書籍，并細(xì)心專研，最終問題得到很好解決。

在實習(xí)的這段時間，雖然有時候工作很苦很累，但是，我從中體會到了實踐中的專業(yè)技術(shù)，不斷積累實踐技術(shù)經(jīng)驗。生產(chǎn)實習(xí)是工貿(mào)學(xué)院為培養(yǎng)高素質(zhì)工程技術(shù)人才安排的一個重要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是將學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實際相結(jié)合，理論與實踐相聯(lián)系的重要途徑。其目的是使我們通過實習(xí)在專業(yè)知識和人才素質(zhì)兩方面得到鍛煉和培養(yǎng)，從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為骨干打下良好基礎(chǔ)。

在這次生產(chǎn)實習(xí)過程中，不但對所學(xué)習(xí)的知識加深了了解，更加重要的是更正了我們的勞動觀點(diǎn)和提高了我們的獨(dú)立工作能力等。

最后，我至少還有以下問題需要解決。

1、缺乏工作經(jīng)驗

因為自己缺乏經(jīng)驗，很多問題而不能分清主次，還有些培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點(diǎn)，隨著實習(xí)工作的進(jìn)行，我想我會逐漸積累經(jīng)驗的。

2、工作態(tài)度仍不夠積極

在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒有工作任務(wù)時雖能主動要求布置工作，但若沒有工作做時可能就會松懈，不能做到主動學(xué)習(xí)，這主要還是因為懶惰在作怪，在今后我要努力克服惰性，沒有工作任務(wù)時主動要求布置工作，沒有布置工作時作到自主學(xué)習(xí)。

3、工作上不夠鉆研

我堅信通過這一段時間的實習(xí)，從中獲得的實踐經(jīng)驗使我終身受益，并會在我畢業(yè)后的實際工作中不斷地得到印證，我會持續(xù)地理解和體會實習(xí)中所學(xué)到的知識，期望在未來的工作中把學(xué)到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應(yīng)用到實際工作中來，充分展示我的個人價值和人生價值，為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程而努力。

總之，在過去的一年里，我在老師和同事的關(guān)懷與培養(yǎng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力工作，能力有了很大的提高，個人綜合素質(zhì)也有了全面的發(fā)展，但我知道還存在著一些缺點(diǎn)和不足。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我還要更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，虛心向優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力改正自己的缺點(diǎn)和不足，爭取在思想、工作、學(xué)習(xí)和生活等方面有更大的進(jìn)步。

以上是我對已經(jīng)過去實習(xí)工作的總結(jié)，總結(jié)是為了尋找差距、修訂目標(biāo)，是為了今后更好的提高。通過不斷的總結(jié)，不斷的提高，我有信心在未來的工作中更好的完成任務(wù)。

電氣自動化實習(xí)崗位工作總結(jié)范文二按照學(xué)校的教學(xué)計劃安排，本人自20_年6月份我到煙臺東信電信設(shè)備有限公司實習(xí)。工作的主要內(nèi)容是組裝、接線、制線和調(diào)試。組裝、接線和布線，調(diào)試過程要嚴(yán)格按照電氣調(diào)試步驟手冊進(jìn)行，一步步地發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。此外，還做了焊接電路板，制作電線，組裝模塊和安裝空插頭的工作，主要涉及分壓板、整流板、控制板、溫度顯示電路板和晶升限位等等。

煙臺東信電信設(shè)備有限公司是一個團(tuán)結(jié)的整體，每一個員工都有自己的工作崗位，包括實習(xí)員工公司需要依其更快更好發(fā)展的需要并結(jié)合個人的情況來安排工作崗位。有做技術(shù)工作的，有做市場工作的，還有做管理工作的等等眾多的工作崗位。哪一個環(huán)節(jié)出了問題都是不允許的。因此，我認(rèn)為每一個工作崗位都很重要。作為一名未來電氣控制方面的技術(shù)員工，我會始終堅持公司提出的“七事一貫制” 原則。技術(shù)員工不能只會配線、接線、調(diào)試和裝配，而不懂研發(fā)、設(shè)計和編程等工作。我對公司發(fā)展的理解,煙臺電信設(shè)備制造公司自進(jìn)行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整進(jìn)入太陽能行業(yè)后，最近幾年一直處于一個快速的發(fā)展時期。不管是國內(nèi)還是國際上對半導(dǎo)體硅鍺材料的需求同目前的市場供應(yīng)相比，都存在著巨大的差距。因此，太陽能產(chǎn)業(yè)作為一種無污染的清潔能源，具有巨大的市場潛力，同時也為公司的發(fā)展提供了廣闊的空間。

通過這次生產(chǎn)實習(xí)，使我在生產(chǎn)實際中學(xué)習(xí)到了電氣設(shè)備運(yùn)行的技術(shù)管理知識、電氣設(shè)備的制造過程知識及在學(xué)校無法學(xué)到的實踐知識。在向工人學(xué)習(xí)時，培養(yǎng)了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。在生產(chǎn)實踐中體會到了嚴(yán)格地遵守紀(jì)律、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)一致是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要，也是我們當(dāng)代大學(xué)生所必須的，從而近一步的提高了我們的組織觀念。通過生產(chǎn)實習(xí)，對我們鞏固和加深所學(xué)理論知識，培養(yǎng)我們的獨(dú)立工作能力和加強(qiáng)勞動觀點(diǎn)起了重要作用。

我想在公司的企業(yè)文化中有一句話很好地概括了技術(shù)工作的全部內(nèi)容—“研究、試驗、設(shè)計、制造、安裝、使用、維修，七件大事技術(shù)人員要一竿子到底!”。我認(rèn)為這里所說的“七件大事”就是技術(shù)工作。有些人認(rèn)為只有研究和設(shè)計一些高科技含量的東西才是真正的技術(shù)性工作，而貶低看不起安裝、使用和維修這些工作，認(rèn)為技術(shù)含量低甚至沒有技術(shù)含量。這種看法是片面的、錯誤的，從哲學(xué)的觀點(diǎn)看，是一種唯心主義的觀點(diǎn)。

實踐是理論的基礎(chǔ)，理論都是在實踐中總結(jié)創(chuàng)造出來的，用于指導(dǎo)實踐。而試驗、制造、安裝、使用、維修就是我們的實踐工作。這就好比是一臺計算機(jī)，要想使其正常運(yùn)行，硬件和軟件密不可分、缺一不可。硬件是軟件的基礎(chǔ)，軟件是硬件的靈魂。毫無疑問，我作為一名剛剛走出校門參加工作的實習(xí)生，實踐方面的經(jīng)驗還很缺乏，在學(xué)校中學(xué)到的是更多的理論知識。因此，很榮幸上級領(lǐng)導(dǎo)給了我這次車間實習(xí)工作的機(jī)會，讓我能夠真正理解在實踐中的技術(shù)工作，彌補(bǔ)在實踐經(jīng)驗中的不足。

從實踐中發(fā)現(xiàn)問題才能解決問題。下面主要匯報一下我在調(diào)試過程中遇到的某些問題及其解決的辦法。對于一般性的問題，如配電箱開關(guān)是否接錯或安裝是否到位等，通過觀察可以通過目測容易地解決;對于一些偶然的、特殊的問題，在調(diào)試過程中要花費(fèi)更多的時間。需要積極地思考，向有經(jīng)驗的員工請教，親自動手進(jìn)行各種檢測和試驗，問題解決后須做認(rèn)真的總結(jié)，使自己能夠知其然并知其所以然。此外，我認(rèn)為整流主板的電路接線原理對于掌握維修的過程是很重要的，可是很多維修工根本都不懂。

最后，在公司技術(shù)和管理上提幾點(diǎn)建議：

1)目前，公司自主研發(fā)、設(shè)計、生產(chǎn)的電氣控制柜設(shè)備比較陳舊。從公司長遠(yuǎn)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)利益考慮，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)對電氣控制部分的產(chǎn)品在控制方案上加以改進(jìn)，推出自己的新產(chǎn)品。

2)在機(jī)柜的接線、布線、調(diào)試、安裝過程中，我認(rèn)為機(jī)械人員與電氣人員應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)交流，互相配合才能更快更好地完成工作任務(wù)，提高生產(chǎn)效率。

在生產(chǎn)車間，我首先在電纜班，畢竟是第一次，所以起初做起來笨手笨腳的，也挺辛苦的，不過在同事和同學(xué)的的關(guān)心和幫助下不斷進(jìn)步和成長，也充分感受到公司這個大家庭的團(tuán)結(jié)和溫暖，于是我決定就算再苦再累我也要堅持下去，所以工作起來反而覺得輕松了許多。更是通過虛心請教，在師傅的指導(dǎo)幫忙協(xié)助下，我很快的適應(yīng)了這份工作，經(jīng)過這幾天的過渡，我已經(jīng)初步掌握了制作電纜的步驟和一些基本注意事項。不過對于相關(guān)的專業(yè)知識我知道甚少，于是我虛心請教師傅同時自己也閱讀相關(guān)的書籍，并細(xì)心專研，最終問題得到很好解決。

在車間實習(xí)的這段時間，雖然有時候工作很苦很累，但是，我從中體會到了實踐中的專業(yè)技術(shù)，不斷積累實踐技術(shù)經(jīng)驗。生產(chǎn)實習(xí)是一個重要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是將學(xué)校校教學(xué)與生產(chǎn)實際相結(jié)合，理論與實踐相聯(lián)系的重要途徑。其目的是使我們通過實習(xí)在專業(yè)知識和人才素質(zhì)兩方面得到鍛煉和培養(yǎng)，從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為骨干打下良好基礎(chǔ)。通過生產(chǎn)實習(xí)，使我們了解和掌握了多種電柜的主要結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)技術(shù)和工藝過程;使用的主要工裝設(shè)備;產(chǎn)品生產(chǎn)用技術(shù)資料;生產(chǎn)組織管理等內(nèi)容，加深對交直流變換的工作原理、設(shè)計、試驗等基本理論的理解。使我們了解和掌握了交直流變換的工作原理和結(jié)構(gòu)等方面的知識。為進(jìn)一步學(xué)好專業(yè)技術(shù)，從事這方面的接線、布線、調(diào)試、安裝等打下良好的基礎(chǔ)。

在這次生產(chǎn)實習(xí)過程中，不但對所學(xué)習(xí)的知識加深了了解，更加重要的是更正了我們的勞動觀點(diǎn)和提高了我們的獨(dú)立工作能力等。

最后，我至少還有以下問題需要解決。

1、缺乏工作經(jīng)驗

因為自己缺乏經(jīng)驗，很多問題而不能分清主次，還有些培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點(diǎn)，隨著實習(xí)工作的進(jìn)行，我想我會逐漸積累經(jīng)驗的。

2、工作態(tài)度仍不夠積極

在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒有工作任務(wù)時雖能主動要求布置工作，但若沒有工作做時可能就會松懈，不能做到主動學(xué)習(xí)，這主要還是因為懶惰在作怪，在今后我要努力克服惰性，沒有工作任務(wù)時主動要求布置工作，沒有布置工作時作到自主學(xué)習(xí)。

3、工作上不夠鉆研

我自己選擇的，因為在我看來，只有被市場認(rèn)可的技術(shù)才有價值，同時我也認(rèn)為自己更適合做與人溝通的工作。我堅信通過這一段時間的實習(xí)，從中獲得的實踐經(jīng)驗使我終身受益，并會在我畢業(yè)后的實際工作中不斷地得到印證，我會持續(xù)地理解和體會實習(xí)中所學(xué)到的知識，期望在未來的工作中把學(xué)到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應(yīng)用到實際工作中來，充分展示我的個人價值和人生價值，為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程而努力。

總之，在過去的一年里，我在老師和同事的關(guān)懷與培養(yǎng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力工作，能力有了很大的提高，個人綜合素質(zhì)也有了全面的發(fā)展，但我知道還存在著一些缺點(diǎn)和不足。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我還要更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，虛心向優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力改正自己的缺點(diǎn)和不足，爭取在思想、工作、學(xué)習(xí)和生活等方面有更大的進(jìn)步。

電氣自動化實習(xí)崗位工作總結(jié)范文三1公司簡介

珠江電信設(shè)備制造有限公司是專業(yè)生產(chǎn)高頻開關(guān)電源及配套設(shè)備的高新技術(shù)企業(yè)，是目前中國最具實力的通信電源廠家之一。多年來，珠江公司專注于PRTEM高頻開關(guān)電源及配套產(chǎn)品的自主研發(fā)。具備了較強(qiáng)的技術(shù)研發(fā)能力，成為了《通信用離網(wǎng)型風(fēng)光互補(bǔ)系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)》，《通信用太陽能供電系統(tǒng)》、《通信用風(fēng)能供電系統(tǒng)》及相關(guān)通信行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的制定者之一，并形成涵蓋大、中、小容量的通信電源系統(tǒng)、電力操作電源、太陽能供電系統(tǒng)、風(fēng)光互補(bǔ)供電系統(tǒng)、及各種規(guī)格的交、直流配電屏、直流變換器和逆變器及相關(guān)客戶定制產(chǎn)品。

2、實習(xí)目的

生產(chǎn)實習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)實際相結(jié)合的重要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。在生產(chǎn)實習(xí)過程中，學(xué)校也以培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、解決問題和向生產(chǎn)實際學(xué)習(xí)的能力和方法為目標(biāo)。培養(yǎng)我們的團(tuán)結(jié)合作精神，牢固樹立我們的群體意識，即個人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用。

通過這次生產(chǎn)實習(xí)，使我在生產(chǎn)實際中學(xué)習(xí)到了電氣設(shè)備運(yùn)行的技術(shù)管理知識、電氣設(shè)備的制造過程知識及在學(xué)校無法學(xué)到的實踐知識。在向工人學(xué)習(xí)時，培養(yǎng)了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。在生產(chǎn)實踐中體會到了嚴(yán)格地遵守紀(jì)律、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)一致是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要，也是我們當(dāng)代大學(xué)生所必須的，從而近一步的提高了我們的組織觀念。通過生產(chǎn)實習(xí)，對我們鞏固和加深所學(xué)理論知識，培養(yǎng)我們的獨(dú)立工作能力和加強(qiáng)勞動觀點(diǎn)起了重要作用。

3、入廠以來的工作內(nèi)容

自從_年6月份我被錄取到珠江電信設(shè)備制造公司實習(xí)工作至今。工作的主要內(nèi)容是組裝、接線、制線和調(diào)試。組裝、接線和布線主要涉及PR2000CH-6S高阻直流配電屏、PR2000CH-6M高阻直流配電屏、PRD100AC交流配電箱、PRS3004綜合機(jī)架、PRTE500 機(jī)架等;調(diào)試主要進(jìn)行了SMPS1000、SMPS2000、SMPS3000、SMPS6300、SMPS0500、SMPS0704等系列模塊的靜態(tài)調(diào)試和高壓測試 等等。調(diào)試過程要嚴(yán)格按照電氣調(diào)試步驟手冊進(jìn)行，一步步地發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。此外，還做了焊接電路板，制作電線，組裝模塊和安裝空插頭的工作，主要涉及分壓板、整流板、控制板、溫度顯示電路板和晶升限位等等。

4、我對技術(shù)工作的理解

我想在公司的企業(yè)文化中有一句話很好地概括了技術(shù)工作的全部內(nèi)容—“研究、試驗、設(shè)計、制造、安裝、使用、維修，七件大事技術(shù)人員要一竿子到底!”。我認(rèn)為這里所說的“七件大事”就是技術(shù)工作。有些人認(rèn)為只有研究和設(shè)計一些高科技含量的東西才是真正的技術(shù)性工作，而貶低看不起安裝、使用和維修這些工作，認(rèn)為技術(shù)含量低甚至沒有技術(shù)含量。這種看法是片面的、錯誤的，從哲學(xué)的觀點(diǎn)看，是一種唯心主義的觀點(diǎn)。

實踐是理論的基礎(chǔ)，理論都是在實踐中總結(jié)創(chuàng)造出來的，用于指導(dǎo)實踐。而試驗、制造、安裝、使用、維修就是我們的實踐工作。這就好比是一臺計算機(jī)，要想使其正常運(yùn)行，硬件和軟件密不可分、缺一不可。硬件是軟件的基礎(chǔ)，軟件是硬件的靈魂。毫無疑問，我作為一名剛剛走出校門參加工作的新員工，實踐方面的經(jīng)驗還很缺乏，在學(xué)校中學(xué)到的是的理論知識。因此，很榮幸上級領(lǐng)導(dǎo)給了我這次車間實習(xí)工作的機(jī)會，讓我能夠真正理解在實踐中的技術(shù)工作，彌補(bǔ)在實踐經(jīng)驗中的不足。

5、我對公司工作的理解

很榮幸成為公司的一員。珠江電信設(shè)備制造有限公司公司是一個團(tuán)結(jié)的整體，每一個員工都有自己的工作崗位，公司需要依其更快更好發(fā)展的需要并結(jié)合個人的情況來安排工作崗位。有做技術(shù)工作的，有做市場工作的，還有做管理工作的等等眾多的工作崗位。哪一個環(huán)節(jié)出了問題都是不允許的。因此，我認(rèn)為每一個工作崗位都很重要。作為一名未來電氣控制方面的技術(shù)員工，我會始終堅持公司提出的“七事一貫制” 原則。技術(shù)員工不能只會配線、接線、調(diào)試和裝配，而不懂研發(fā)、設(shè)計和編程等工作。我對公司發(fā)展的理解,珠江電信設(shè)備制造公司自進(jìn)行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整進(jìn)入太陽能行業(yè)后，最近幾年一直處于一個快速的發(fā)展時期。從李總的工作報告出站報告中可以看出，不管是國內(nèi)還是國際上對半導(dǎo)體硅鍺材料的需求同目前的市場供應(yīng)相比，都存在著巨大的差距。因此，太陽能產(chǎn)業(yè)作為一種無污染的清潔能源，具有巨大的市場潛力，同時也為公司的發(fā)展提供了廣闊的空間。

同時，也發(fā)現(xiàn)公司管理和技術(shù)上的某些問題。

技術(shù)員實習(xí)工作報告范文第3篇

漫漫人生長路就是永遠(yuǎn)充滿挑戰(zhàn)的，忙碌的人生，如歌的歲月，構(gòu)成了人生精彩的篇章。工作報告是指向上級機(jī)關(guān)匯報本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗以及問題的報告。下面就讓小編帶你去看看招聘專員個人年度工作報告范文5篇，希望能幫助到大家!

招聘專員工作報告1我于20____年__月份在____工作，現(xiàn)任____公司的招聘專員，一個多月來，自始至終努力用一個優(yōu)秀稱職的招聘專員的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，重視文化理論管理知識方面的學(xué)習(xí)。特別是擔(dān)任招聘專員以來，對公司的基本狀況、組織結(jié)構(gòu)、經(jīng)營理念、運(yùn)作模式都有了比較全面透徹的了解和認(rèn)識，使自己的政策理論水平及管理技能亦有了更為顯著的提升。在注重提高自身素質(zhì)的同時，創(chuàng)造條件、靈活運(yùn)用、采取多種方式，在公司內(nèi)逐步形成了愛學(xué)習(xí)、敬崗位、講團(tuán)結(jié)、比成效的良好氛圍。

除積極做好日常管理工作外，比較順利的完成了如下幾項較有影響力的工作：

一、組織統(tǒng)一學(xué)習(xí)，增強(qiáng)崗位技能。

很多年青人由于年紀(jì)小，閱歷淺，社會經(jīng)驗匱乏，文化水平偏低，法制觀念淡薄，養(yǎng)成了自由散漫、任性孤傲、虛榮狂躁的不良惡習(xí)。針對這一客觀情況，經(jīng)常和他們打成一片，交流討論，吃透公司文件指示精神，領(lǐng)會企業(yè)廠紀(jì)廠規(guī)。舉例證，打比喻，擺道理，向他們闡述現(xiàn)實社會的復(fù)雜性、多變性，某些問題的尖銳性、嚴(yán)重性，培養(yǎng)專員遇事不驚，沉著冷靜，獨(dú)立作戰(zhàn)，靈活處理解決問題的應(yīng)變能力。

二、狠抓崗位，強(qiáng)化服務(wù)質(zhì)量。

質(zhì)量是企業(yè)的生命。對公司而言，服務(wù)質(zhì)量的優(yōu)劣直接關(guān)系到公司的根本利益和前途命運(yùn)。

招聘專員的一舉一動，一言一行，每時每刻無不代表著公司的形象，影響著公司的聲譽(yù)。專員們往往不是不會做，而是大多不夠仔細(xì)認(rèn)真。在與專員們上班的同時，不但熟知了他們工作的實際能力、態(tài)度、責(zé)任心，而且大大減少了工作中容易出現(xiàn)的失誤和差錯，令客戶也比較滿意。

三、時刻洞察專員心態(tài)，及時解決疑難病癥。

專員們大都來自不同省份，不同地區(qū);家庭條件，生活習(xí)俗，性格特點(diǎn)，文化教育程度等各方面迥然各異，千差萬別。在物欲橫流，瞬息萬變，竟?fàn)帤埧岬募姺蹦甏?，他們的思維模式和思想境界理所當(dāng)然的不拘一格，大相徑庭。隨時摸清、分析、掌控他們的思想動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)潛藏的、不穩(wěn)定的消極因素，妥善處理，防患于未然，對于抑制和緩解招聘專員的流失，鼓舞招聘專員的士氣，的確起到了事半功倍的理想效果。

四、注重道德修養(yǎng)，加強(qiáng)團(tuán)隊合作。

團(tuán)隊組織作為社會實踐活動的聯(lián)合共體，無論是在企事業(yè)和公司中越來越顯現(xiàn)出它強(qiáng)大而不可抗拒的旺盛生命力。團(tuán)隊合作的狀況如何，對公司的成功與發(fā)展愈來愈重要。

招聘專員隊伍就像馳騁在足球場上的一支球隊，勝敗的關(guān)鍵則在于這支球隊整體配合的默契程度。如果配合不佳，即使某人腳法奇準(zhǔn)，技能再突出，至終也只能是功虧一簣，俯首敗北。于此，我特別注重隊員思想品格的教導(dǎo)和熏陶，許多建議和意見總是盡量讓招聘專員們共同探討，研究處理，不斷加強(qiáng)隊員之間的交流和自我更新，提高他們共同的方向感，信任感，讓他們真正體會到團(tuán)隊合作精神的力量和作用，充分認(rèn)識自己真實的人生價值。

五、合理協(xié)調(diào)各種人際關(guān)系，加大公司影響力。

作為最基層工作的招聘專員，確實具有舉足輕重，不可或缺的主要地位。既要處理好上司、同事、朋友之間的相互關(guān)系，又要保持和客戶緊密親切的聯(lián)系協(xié)作。客戶是上帝，而我們則是連接公司與客戶的一條紐帶。連接的松與緊，好與壞，就在于這條紐帶的質(zhì)量。經(jīng)常與客戶進(jìn)行交流溝通，加深了解，增進(jìn)友誼，縮短距離，解決問題，鞏固了護(hù)衛(wèi)點(diǎn)，也大大提高了公司的知名度和影響力。

招聘專員工作報告2轉(zhuǎn)眼間，來到“________公司”已經(jīng)半年多了。在經(jīng)過了一段時間的新員工入職培訓(xùn)后，我了解到了公司的概況，包括公司的起源和發(fā)展，學(xué)習(xí)了公司的企業(yè)文化，對公司的組織結(jié)構(gòu)，日常工作流程等方面有了一些初步認(rèn)識。而隨后的人事專員崗位職責(zé)培訓(xùn)，在行政人事部主管的悉心教導(dǎo)和幫助下，我邊學(xué)習(xí)邊工作，從一個“門外漢”到現(xiàn)在對人事專員工作的熟練掌握，讓我有感而發(fā)寫下這篇報告，既是對我這樣一個初次接觸人事工作的新人的一種總結(jié)和積累，又是為了以后能夠更好的展開工作提供幫助，同時以此文章來鞭笞自己，讓自己更好的對這份工作全面具體的認(rèn)識，也讓部門領(lǐng)導(dǎo)看到我想做好這份工作的決心。

行政人事部，這個開始讓我感到陌生的部門，在經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)工作后，現(xiàn)在的我已經(jīng)充分認(rèn)識了這個部門。作為為公司整體運(yùn)行服務(wù)的一個基礎(chǔ)職能部門，行政人事部主要對公司行政事務(wù)、后勤總務(wù)、人力資源等工作負(fù)有實施、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、管理的職責(zé)。而我擔(dān)任的人事專員一職，主要負(fù)責(zé)員工的招聘、培訓(xùn)、社保、勞動合同管理等工作，配合相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)制定、組織實施公司人力資源計劃，限度地開發(fā)人力資源，為實現(xiàn)公司經(jīng)營發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)提供人才保障。

一、下面我將分類對我這幾個月的工作做一個詳細(xì)總結(jié)：

1、招聘工作：

a、結(jié)合20____年各部門人員需求計劃，并根據(jù)各部門人員的實際需求，通過各種招聘渠道有針對性、合理性招聘各類優(yōu)秀員工以配備各崗位。

b、20____年行政人事部共參加了__次招聘會(其中__次畢業(yè)院校雙選會)，吸引了大量人才前來應(yīng)聘，并最終滿足了相關(guān)崗位的人員需求。

2、建立、健全、規(guī)范人事檔案管理：

a、為新員工辦理入職手續(xù)，建立并完善其電子檔和紙質(zhì)檔案(含身份證、畢業(yè)證、學(xué)位證、職稱資格證書、體檢報告、照片等信息)，并為其發(fā)放《員工手冊》，20____年公司新入職職工人數(shù)為：__人。

b、協(xié)助部門主管及時為符合轉(zhuǎn)正條件的員工辦理轉(zhuǎn)正手續(xù)。

c、為離職員工辦理離職手續(xù)，督促其物品/工作交接的順利完成，20____年公司離職員工人數(shù)為：__人。

d、參與收集整理20____年度及之前年度的各類檔案材料，將其按年份及種類進(jìn)行分類歸檔，放置于__樓檔案室，并建立相應(yīng)的電子檔案，方便查閱。

e、每月底對新進(jìn)、轉(zhuǎn)正、調(diào)薪、離職人員進(jìn)行統(tǒng)計核對并發(fā)至相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。

3、員工培訓(xùn)工作：

協(xié)助部門主管對新入職員工開展入職培訓(xùn)，20____年行政人事部共組織開展了__次針對入職____以內(nèi)職工的培訓(xùn)課，培訓(xùn)內(nèi)容主要包括公司發(fā)展歷程、企業(yè)文化、公司各種規(guī)章制度。

4、勞動合同及社保保險的綜合管理：

a、社會保險是指基本養(yǎng)老保險、失業(yè)保險、基本醫(yī)療保險、工傷保險、生育保險。

b、及時與符合條件(通過公司考核)的員工簽訂勞動合同，并及時為其辦理社保保險的增加，20____年與公司簽訂勞動合同并增加社保的職工人數(shù)為：__人。

c、及時辦理離職員工的勞動合同的解除工作，并及時辦理其社保的減少工作，20____年與公司解除勞動合同并減少社保的職工人數(shù)為：__人。

5、值日及值班工作的綜合管理：

a、及時更新、完成公司日常及周末值日(值日人員)的安排檢查評比。

b、完成法定節(jié)假日的放假通知及值班安排工作，從我進(jìn)入公司以來，在部門主管的指導(dǎo)下順利完成了__個節(jié)假日的放假通知及值班安排工作。

6、管理公司工會，定期或不定期配合協(xié)調(diào)組織員工開展各種形式的活動，并做好與上級工會組織的對接、溝通工作。

二、下面是我的工作體會

1、學(xué)習(xí)是做好工作的重中之重。

我認(rèn)為工作價值的是在工作中，得到不斷地提升，不斷地去學(xué)習(xí)得到進(jìn)步。特別是從事一份跨專業(yè)且從未接觸過的工作，在這個相對陌生的領(lǐng)域，更應(yīng)該通過學(xué)習(xí)加強(qiáng)各個方面知識才能更好的進(jìn)行工作。

2、之前的從業(yè)經(jīng)驗對目前工作的幫助。

畢業(yè)之后我在__公司從事了__年__的工作，其業(yè)務(wù)范圍與“________公司”大致相同，相同的行業(yè)背景，使我能更快的了解公司的各種情況及行業(yè)情況;同時________工作使我熟練于數(shù)據(jù)的整理、管理及報表的制作整理工作，我在開始從事這份新工作時也使我能更快、更好的掌握員工信息表的更新管理工作及檔案的整理、歸類、建檔工作。

3、虛心請教，融入集體。

進(jìn)入了行政人事部，我會找準(zhǔn)自己的工作定位，做到踏實肯干，積極和同事討論在工作過程中的問題，有一些專業(yè)上不懂的地方我虛心向領(lǐng)導(dǎo)及其他有經(jīng)驗的同事請教，聽從領(lǐng)導(dǎo)的指揮，快速的融入這個新的環(huán)境。

4、認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好工作。

手中的每一份工作，不僅是為了部門和公司，同樣也是為自己而做，在工作過程中，所得到的并不僅僅是工作的報酬，還有技術(shù)的鍛煉，品質(zhì)的提升，我努力培養(yǎng)自己盡職盡責(zé)的工作精神。

5、工作中存在的不足。

a、由于今年才入職，當(dāng)工作中面對一些突況時，應(yīng)變能力不夠快，還有待提高。

b、有時會因工作雜、事情多而暫時忽略掉個別工作任務(wù)，說明我在工作過程中還不夠細(xì)心，以后應(yīng)加強(qiáng)做事情的條理性，可以用備忘錄的形式規(guī)劃好工作的步驟，保證工作的順利完成。

c、處理一些復(fù)雜的工作時不夠認(rèn)真，導(dǎo)致工作的完成情況不夠理想，在20____年里，我將以的工作態(tài)度來迎接這份工作，面對挑戰(zhàn)絕不退縮。

三、20____年工作計劃

在20____年的工作基礎(chǔ)上，在20____年里，我除了要做好基本的日常工作外，20____年將重點(diǎn)做好、完善以下工作：

1、將人事資料與勞動合同整理完善，做到無漏洞。

2、將公司的文件、檔案整理完善，建立完整的檔案目錄表。

3、將公司人員社保購買到位。

4、協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好對公司員工的人文關(guān)懷，增強(qiáng)員工的歸屬感，減少員工的離職率。

新的一年我將更加努力學(xué)習(xí)，力爭在提高自身專業(yè)素質(zhì)上取得新突破，爭取更好的勝任目前崗位。不僅是人事專員崗位的知識，還要學(xué)習(xí)做人的道理，處世的方法，加強(qiáng)人際間的溝通，更好的適應(yīng)公司的大環(huán)境。積極參與部門各類知識的培訓(xùn)，及時更新自己的知識，提高自己的工作和專業(yè)能力。虛心向同事學(xué)習(xí)，取他人之長，補(bǔ)自己之短。我會努力工作爭取做出好成績。隨著公司不斷擴(kuò)大、規(guī)范、完善，可以預(yù)料我們的工作將更加繁重，要求也將更高，收集整理，需掌握的知識需更廣，為此，我將更加勤奮學(xué)習(xí)，提高自身各項素質(zhì)和技能，適應(yīng)公司發(fā)展要求。

以上是我的2020____年終工作總結(jié)，請領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督和指正。

招聘專員工作報告3自兩年前進(jìn)入公司上班，被擔(dān)任人事招聘專員，在此工作中，我用我所學(xué)的專業(yè)知識及多年來對人事管理工作經(jīng)驗，根據(jù)公司實際情況及本職工作進(jìn)行了一個初步計劃，現(xiàn)實告訴我“只有管好人，才能管好事”，所以在擔(dān)任本職工作期間我一邊根據(jù)公司的實際情況不斷進(jìn)行人事管理工作創(chuàng)新，另一邊依然用我的初步計劃認(rèn)真踏實的進(jìn)行人事管理工作，首先對有關(guān)人事管理的文件進(jìn)行徹底擬制，逐步根據(jù)公司大的有關(guān)規(guī)章制度及公司實際情況進(jìn)行完善，最終對人事管理有了一套基本規(guī)范的規(guī)章制度。

在9月底因公司人事調(diào)整，從10月1日起被晉升為本部門經(jīng)理(代)并接管行政、人事、辦公室、總務(wù)后勤事務(wù)工作，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、指導(dǎo)下以及各部門的配合下，按照公司方針政策，行政人事總務(wù)部的工作特點(diǎn)：做好日常對外、對內(nèi)工作，進(jìn)一步提高工作效率，確保各項工作的正常運(yùn)作;進(jìn)一步強(qiáng)化各項服務(wù)工作，為生產(chǎn)經(jīng)營提供周到快捷的后勤保障服務(wù);儲備、創(chuàng)新人力資源管理工作，為公司發(fā)展，生產(chǎn)經(jīng)營提供動力支持;加強(qiáng)制度執(zhí)行力度等。自10月1日起擔(dān)任部門經(jīng)理(代)的工作中，也都是圍繞上述思路展開工作。努力服務(wù)生產(chǎn)經(jīng)營，適時調(diào)整招聘、用工管理以及后勤保障管理思路。

回首過往，公司陪伴我走過人生很重要的一個階段，使我懂得了很多，領(lǐng)導(dǎo)對我的支持與關(guān)愛，令我明白到人間的溫情，在此我向公司的領(lǐng)導(dǎo)以及全體同事表示最衷心的感謝!有你們的協(xié)助和理解才能使我在工作中更加的得心應(yīng)手，也因為有你們的幫助，才能令到公司的發(fā)展更上一個臺階，較好的完成各項工作任務(wù)。

一、人事管理

1、徹底完成人事管理有關(guān)文件資料，并根據(jù)公司的發(fā)展逐步完善并下發(fā)各部門;

對公司及各部門下發(fā)的文件資料進(jìn)行修改完善，并進(jìn)行會簽下發(fā);解釋并監(jiān)督各部門對已下發(fā)文件的執(zhí)行情況，并做進(jìn)一步指導(dǎo)實施。

2、建立、建全、規(guī)范人事檔案(新進(jìn)、離職、調(diào)動、升級)管理。

⑴、重新對現(xiàn)有人員進(jìn)行了建檔工作，現(xiàn)員工檔案齊全。

⑵、對各部門、人員進(jìn)行分組建檔，便于工作操作和核查、調(diào)動和管理。

⑶、辦理公司新進(jìn)、離職、調(diào)動等手續(xù);對離職人員的自離、辭工、病退等實行分類整理存檔，便于查證;同時做好調(diào)動、提拔人員等檔案資料信息保管，月底傳新進(jìn)、離職、調(diào)動人員資料到財務(wù)部。

⑷、實行各部門負(fù)責(zé)人對在職人員的人數(shù)每月進(jìn)行統(tǒng)計，并對離職人員、新進(jìn)、調(diào)動人員作月統(tǒng)計并進(jìn)行核對，方便了部門、人事、財務(wù)查找、結(jié)算管理，增強(qiáng)了人力資源管理。

⑸、及時做好檔案材料的收集、整理、歸檔。

3、人員招聘。

⑴、各部門傳遞人員增補(bǔ)單。

⑵、根據(jù)部門人員的實際需要有針對性、合理性招聘員工，以配備各崗位;通過采取一系列切實措施，如廣發(fā)招聘信息、網(wǎng)上招聘、定點(diǎn)招聘等各種辦法攬用工人才，卓有成效。

4、員工住宿情況。

每月對員工的住宿情況進(jìn)行統(tǒng)計，并對外宿員工的名單進(jìn)行上報財務(wù)部，按公司有關(guān)規(guī)章制度給予住房補(bǔ)貼的發(fā)放。

5、嚴(yán)肅勞動紀(jì)律。

⑴、加強(qiáng)考勤管理，在全公司上下協(xié)助下抓按時上、下班時間，規(guī)范考勤制度。

⑵、嚴(yán)格考勤制度責(zé)任的落實。

⑶、加強(qiáng)請(休)假制度、放行條管理，對不履行請(休)假手續(xù)或未開放行條者、擅自離崗者等，堅決予以查實并作出處理，這樣即維護(hù)考勤制度的嚴(yán)肅性，又從另一方面激勵了在崗員工的積極性，進(jìn)而大大改善了公司的工作作風(fēng)。

6、認(rèn)真做好常規(guī)工作，包括：優(yōu)秀員工、工資、晉升、調(diào)職和其它的核定審查工作;

對工牌辦理及補(bǔ)辦進(jìn)行核實查證辦理等等各項工作。

7、人事月統(tǒng)計工作。

每月對公司全廠各部門人數(shù)進(jìn)行匯總，對新進(jìn)、離職、調(diào)動人員進(jìn)行備注。

8、收集信息，做好人力資源檔案開發(fā)與儲備，提高辦公效率。

二、行政、辦公室、總務(wù)

1、貫徹執(zhí)行公司領(lǐng)導(dǎo)指示。

做好上、下聯(lián)絡(luò)溝通工作，及時向領(lǐng)導(dǎo)反映情況，反饋信息;搞好各部門間相互配合，綜合協(xié)調(diào)工作;對各項工作和計劃的督辦和檢查。

2、根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)意圖，起草有關(guān)規(guī)章制度、工作計劃和其他文稿。

負(fù)責(zé)公司來往信函的處理及收發(fā)、登記、傳閱、批示;做好公司文件的通知、審核、傳遞、催辦、檢查。加強(qiáng)辦公文件、檔案管理。在文件收發(fā)上做到下發(fā)的文件適時送達(dá)有關(guān)部門辦理，為公司貫徹落實上級精神、及時完成工作任務(wù)提供了有力的保證;同時，檔案管理做到井然有序，隨時為公司查詢服務(wù);加強(qiáng)文字材料的草擬打印工作，能按規(guī)定的時間和內(nèi)容要求完成。

3、協(xié)助公司領(lǐng)導(dǎo)，完善、制定公司規(guī)章制度，并執(zhí)行貫徹公司規(guī)章制度。

4、加強(qiáng)溝通：與員工面對面解決問題，使員工工作有章可循，做到違紀(jì)有據(jù)可查，使他們了解、支持后勤工作，取得了良好的效果，并注重后勤質(zhì)量的提高。

5、能很好地履行崗位職責(zé)，辦事效率的提高。

6、監(jiān)督、管理、檢查方面：每天對公司各部門環(huán)境衛(wèi)生、消防、紀(jì)律檢查工作，有異常情況進(jìn)行現(xiàn)場處理。

在檢查中發(fā)現(xiàn)的違紀(jì)、違規(guī)、等各種不良現(xiàn)象及時通知相關(guān)部門負(fù)責(zé)人進(jìn)行處理;為公司加強(qiáng)管理、提高后勤服務(wù);認(rèn)真收集信息，全面、準(zhǔn)確的了解和掌握各方面工作的開展情況，分析工作存在的問題，總結(jié)工作經(jīng)驗，及時向公司匯報，讓公司上級能全面準(zhǔn)確地了解和掌握最近工作的實際情況，為解決問題作出正確的決策。

7、辦公物資、庫存工服的管理：對公司各部門使用的辦公物資進(jìn)行了統(tǒng)計，并分類建檔存入電腦中，保證了物資使用的安全;

負(fù)責(zé)公司辦公設(shè)施的管理和維護(hù)及維修聯(lián)絡(luò)。包括公司辦用品采購、發(fā)放、保管、使用登記、維護(hù)工作等;并履行稽查職能，認(rèn)真辦理辦公用品的出、入庫、領(lǐng)用嚴(yán)格控制和管理。辦理庫存工服的出、入庫交接、保管管理。

8、公司日常行政、人事、辦公事務(wù)等管理工作，協(xié)助總經(jīng)辦處理日常工作。

9、公司總務(wù)工作，做好后勤保障。

10、公司辦公、生產(chǎn)會議安排、記錄和整理會議記要，根據(jù)需要按會議決定發(fā)文。

11、接待來訪客戶，堅持按照工作要求，熱情接待來訪客戶、認(rèn)真聽取來訪客戶反映的問題，提出的要求、建議。

12、保安、司機(jī)的監(jiān)督管理。

13、公司各種表格管理。

14、完成上級交辦的其他任務(wù)，并按時按質(zhì)的完成。

三、20____年工作計劃

根據(jù)部門20____年的工作結(jié)合公司目前實際情況和今后的發(fā)展趨勢，行政人事總務(wù)部計劃從以下幾方面開展20____年度的工作，全面推行目標(biāo)管理。

⑴、加大后勤服務(wù)及監(jiān)督力度，并根據(jù)公司工作實際情況，對后勤服務(wù)有關(guān)規(guī)章制度修改、完善，使其更加符合公司工作實際的需要。

⑵、配合公司促建工作，加大行政管理力度，對在工作上涌現(xiàn)出來典型的人和事予以及時公布，通過“以點(diǎn)帶面、以薪帶譽(yù)”，促使工作質(zhì)量進(jìn)一步提高。

⑶、加大人力資源管理力度，完善勞動人事檔案及合同的管理，嚴(yán)格控制公司勞動用工，做好以事設(shè)崗，人盡其才。為人才招募與評定薪資、績效考核提供合理依據(jù)。

⑷、完成日常人力資源招聘與配置。

⑸、嚴(yán)格執(zhí)行公司各項規(guī)章制度。比如考勤、用工以及后建宿舍的管理等等。

⑹、嚴(yán)格辦公室管理及辦公用品的管理、以及環(huán)境衛(wèi)生管理。

⑺、加大內(nèi)部人力、人才開發(fā)力度，弘揚(yáng)優(yōu)秀的企業(yè)文化和企業(yè)傳統(tǒng)，用優(yōu)秀的文化感染人。

⑻、做好人員流動率的控制與勞資關(guān)系、糾紛的預(yù)見與處理等記錄。既保障員工合法權(quán)益又維護(hù)公司的形象和根本利益。

招聘專員工作報告4時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間試用期已接近尾聲。我非常榮幸能夠成為公司的一份子。這是我一段珍貴的經(jīng)歷，也是我踏上HR征程的開始。在這兩個月里，我一點(diǎn)一點(diǎn)的融入我們公司的企業(yè)文化中和我們部門集體中。在這里，我很快樂。我很感謝公司提供這樣一個平臺，讓我成長。我很感謝我的領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的指導(dǎo)包容我的不專業(yè)，這讓我有更加努力成長起來的決心和信心，我很感謝我的領(lǐng)導(dǎo)在我迷茫的時候給我努力工作的方向，使我比較順利完成我的工作指標(biāo)?，F(xiàn)將我的工作做以下總結(jié)：

__月份主要負(fù)責(zé)陶瓷事業(yè)部(開發(fā)技術(shù)員 工藝技術(shù)員)銅閥門事業(yè)部(倉管)的招聘，目前均已到位。采取的招聘渠道較單一，只有網(wǎng)絡(luò)招聘和內(nèi)部推薦。__月份面試與接待的共218人，錄用28人。__月份，負(fù)責(zé)辦公類人員10個崗位，在科長和小訾的協(xié)助下，目前錄用9人。普工技術(shù)類，負(fù)責(zé)精鑄部和品保部，到位的僅1人。__月份共搜集簡歷100份，邀約20個面試，接待84人，目前錄用25人。

__月份初期我首先了解了公司的規(guī)模，公司的組織架構(gòu)，公司的企業(yè)文化理念與企業(yè)精神，公司的發(fā)展歷程，通過培訓(xùn)，大體上知道了公司未來的規(guī)劃與奮斗目標(biāo)，公司在行業(yè)中的地位。這些讓我對公司有了一個初步的認(rèn)知，也讓我對自己未來在公司的發(fā)展有更深的憧憬。接下來的時間，我開始學(xué)習(xí)公司的制度，包括人力資源制度，獎懲制度，后勤管理制度和安保制度。我因為職位關(guān)系我更側(cè)重于了解公司的人力資源制度中的薪酬福利制度和招聘的制度。然后慢慢進(jìn)入了工作狀態(tài)，我首先熟悉公司目前所有普工與辦公類招聘崗位與所招崗位的工作職責(zé)與任職要求，主動經(jīng)常到車間和用人部門溝通，了解車間作業(yè)的流程，了解崗位工作流程，了解崗位的薪資范圍。__月中期和后期，我開始學(xué)習(xí)招聘的工作流程，學(xué)習(xí)如何進(jìn)行普工面試和辦公類人員面試，我的方法是：1、向我們部門的同事和領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí);2、和同行業(yè)人員交流;3、和用人部門溝通，向他們討教;4、在晚上有空時間網(wǎng)上尋找資料如招聘手冊啊等等。經(jīng)過這些，我慢慢開始掌握了一些面試的技巧，溝通技巧等等。經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，我開始知道了人才儲備，建立簡歷庫。我知道也找到了個人覺得比較方便的方法，建立自己的人才儲備，建立自己的工作QQ，在空間上招聘信息，公司簡介及其福利和公司的一些關(guān)愛員工的照片等等，讓更多的人知道我們公司，了解我們公司。還有就是，我加入一些專業(yè)招聘QQ群。在實踐中，我也慢慢掌握了一些網(wǎng)上簡歷篩選和簡歷搜集的方法，提高自己收集簡歷的效率。

__月份工作在__月份的基礎(chǔ)上，增加了工作量，定時在周圍地區(qū)張貼招聘信息，按時更新集團(tuán)內(nèi)的招聘信息，及時網(wǎng)上招聘信息，和廣告公司聯(lián)系準(zhǔn)備一些招聘宣傳資料。這幾樣工作中，我覺得自己在管理網(wǎng)上招聘做得不是很好，我沒有規(guī)劃好部門設(shè)置，部門的信息和職能等不夠完整，在接下來的工作中，我將進(jìn)一步跟進(jìn)。8月份我學(xué)會了學(xué)會在工作中不斷思考，不斷發(fā)現(xiàn)存在問題并尋找解決方法，不斷改進(jìn)自己的不足之處，。圍繞著目標(biāo)開展工作，通過每日小會不斷思考和總結(jié)自己。我發(fā)現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和培訓(xùn)下，我開始對招聘工作有了更深的認(rèn)知，也發(fā)現(xiàn)自己的知識非常貧乏非常需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)才能把我的工作做得更好，才能較全面地提升自己。部門的一些培訓(xùn)課程給了我一個學(xué)習(xí)和努力的方向，給了我平常工作很大的幫助。我真的很慶幸有這樣的一些課程和指導(dǎo)。

招聘專員工作報告5時間一晃而過，來我們杰思近3個月了，首先感謝公司領(lǐng)導(dǎo)能給我展示自己、實現(xiàn)自身價值的機(jī)會。在這段時間里公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予了我足夠的支持和幫助，使我對招聘工作有了更系統(tǒng)化的認(rèn)識。在工作中積累了一些寶貴經(jīng)驗從中也取得了很大的收獲。同時，也為我有機(jī)會成為杰思的一份子而感動自豪。

回顧兩個月來的工作，盡管為公司的貢獻(xiàn)微薄，但是邁出了個人發(fā)展的第一步。認(rèn)真學(xué)習(xí)了公司的管理制度、組織架構(gòu)等各方面的基礎(chǔ)知識，及時完成領(lǐng)導(dǎo)安排的招聘任務(wù)，這與領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和同事們的幫助是分不開的，我將會一如既往的以誠實、認(rèn)真、謙讓的態(tài)度鞭策自己，把招聘工作做的更加完善、細(xì)致。以下是兩個月來工作內(nèi)容及2015年工作計劃：

一、招聘工作

1、一線崗位招聘：

10月份目標(biāo)招聘普工人數(shù)：50人，實際完成招聘：47人。完成率：94%.11月份目標(biāo)招聘普工人數(shù)：30人，截至11月18日完成招聘：21人，計劃完成率：100%。

3、校園招聘：

(1)做好充分準(zhǔn)備，注重每一個小細(xì)節(jié)。11月份參加一次大型雙選會，讓我感觸很深，招聘的效果體現(xiàn)在你的“功課”做得是否到位。做為招聘專員不僅是企業(yè)的形象、企業(yè)文化的轉(zhuǎn)播者，而且還要有對應(yīng)聘者高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，個人所提倡的是專業(yè)、專注、專一，這也是我今后工作中努力的目標(biāo)。

(2)11月14日參加康大職業(yè)學(xué)校雙選會期間，大多數(shù)同學(xué)對我們公司有很強(qiáng)的認(rèn)同感，這無疑證明了我們公司的影響力。此次共收到應(yīng)屆大專生簡歷47份，我們將與對方老師實時保持聯(lián)系，確保將本批學(xué)生悉數(shù)招募到位。

二、部門其他常規(guī)性工作：

(1)社會保險及平安保險。自接手以來，此項工作已運(yùn)用的非常熟練。

(2)新員工入職培訓(xùn)。10月份培訓(xùn)新員工23人。11月份(截至18日)培訓(xùn)新員工23人。經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)與實踐，我會將我們杰思的企業(yè)文化更加完美的傳播給我們的新血液。

經(jīng)過錘煉，目前得到部門上級領(lǐng)導(dǎo)的信任，11月份已逐步接手公司廠報編輯以及員工生日會的策劃主辦等工作。

三、需要改進(jìn)和提高方面：

1、提高自身的執(zhí)行力，在取得成績的同時，不可否認(rèn)執(zhí)行力有所欠缺，我會在以后的工作中建立危機(jī)感，不斷提高自

己的執(zhí)行力及工作效率。

2、加強(qiáng)系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化意識。

完善招聘流程，把每一個環(huán)節(jié)做“細(xì)”做“精”，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，提高業(yè)務(wù)水平。

3、增強(qiáng)與用人部門及員工的溝通工作，完善自己的服務(wù)質(zhì)量。

4、深入學(xué)習(xí)人力資源相關(guān)專業(yè)知識，用扎實的理論基礎(chǔ)武裝自己，增強(qiáng)分析問題解決問題的能力，使之更加專業(yè)化。

四、2015年工作計劃

1、一線崗位招聘：

(1)2014年生產(chǎn)一線崗位人員，結(jié)合今年勞動力市場情況分析，明年的招聘形勢會更嚴(yán)峻。充分做年前的準(zhǔn)備工作，為明年一線招聘工作爭取時間。其中包括：橫幅、看板、海報、內(nèi)部介紹等宣傳。

(2)2月至4月初為春節(jié)過后外出務(wù)工人員找工作的高峰期，此階段將要完成大部分年度招聘工作，因此這一階段非常關(guān)鍵。每日通過各種渠道，信息，挑選人員，組織面試，積極主動招聘。并對匯總與分析一周招聘數(shù)據(jù)，同時根據(jù)實際情況進(jìn)行及時調(diào)整并更新招聘信息，保持工作的機(jī)動性、靈活性。

2、校園招聘：

(1)4月中旬至9月，各院校在陸續(xù)開學(xué)后將積極籌備招聘會，以保證學(xué)生就業(yè)，提高就業(yè)率。對此要著重關(guān)注各大院校網(wǎng)站，掌握第一手信息，以解決公司各部門的人員需求。

(2)10月至12月，各院校大批應(yīng)屆畢業(yè)生實習(xí)找工作，可加大與各院校之間合作招聘事宜及宣傳工作，此階段將完成公司各崗位儲備人才工作，建立人才梯隊，為公司可持續(xù)發(fā)展提供人力支持。

3、管理技術(shù)員招聘：

管理技術(shù)員的招聘，相對來說較為穩(wěn)定，主要招聘渠道還是網(wǎng)絡(luò)招聘?？砂从萌瞬块T的實際要求進(jìn)行簡歷篩選并相邀面試。實施招聘的同時不忘節(jié)約之本。

4、后續(xù)工作：

(1)做好2015年應(yīng)屆畢業(yè)生來我司報到實習(xí)的接待工作，提前做好計劃安排。充分體現(xiàn)主人翁精神，增強(qiáng)對企業(yè)的歸屬感。

(2)跟蹤一線員工工作情況，進(jìn)行員工滿意度調(diào)查，盡最大的努力解決員工在工作或生活上所遇到的問題，提高員工對　企業(yè)的認(rèn)同感。

(3)建立人才庫：

人才庫資料主要來自兩個方面：

①內(nèi)部員工檔案資料，包括該員工參加的各種培訓(xùn)記錄，和每個月的考核結(jié)果優(yōu)異者在員工檔案資料內(nèi)進(jìn)行登記，如某崗位缺崗時，首先考慮員工檔案資料內(nèi)是否有工作職能相同的人員可以安排類似的人選，如有合適人選給予推薦

技術(shù)員實習(xí)工作報告范文第4篇

【關(guān)鍵詞】民族地區(qū) 數(shù)控技術(shù)專業(yè)建設(shè)

【中圖分類號】G【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A

【文章編號】0450-9889（2013）01C-0149-03

當(dāng)前，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)職業(yè)院校的數(shù)控技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)水平遠(yuǎn)走在民族地區(qū)的前面，面對民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對高技能數(shù)控人才的迫切需求，民族地區(qū)各類職業(yè)院校必須加大數(shù)控技術(shù)專業(yè)建設(shè)的力度，以適應(yīng)企業(yè)對數(shù)控人才的需求。本文結(jié)合廣西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)控技術(shù)人才培養(yǎng)的做法，從課程建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、實訓(xùn)基地建設(shè)、改進(jìn)校企合作模式等方面探討民族地區(qū)數(shù)控技術(shù)專業(yè)建設(shè)。

一、課程建設(shè)

目前，數(shù)控技術(shù)專業(yè)建設(shè)中課程設(shè)置不能滿足企業(yè)崗位需求，如數(shù)控專業(yè)教學(xué)大綱按照普通課、專門課、實踐課和畢業(yè)設(shè)計四個傳統(tǒng)的教學(xué)環(huán)節(jié)來進(jìn)行，學(xué)生在校學(xué)的東西到企業(yè)用得很少，甚至用不上。為此，需要開發(fā)現(xiàn)代數(shù)控專業(yè)課程。專業(yè)課程的開發(fā)首先要進(jìn)行專業(yè)建設(shè)的調(diào)研，其中調(diào)研包括兩個方面：產(chǎn)業(yè)背景調(diào)研、人才需求調(diào)研。

（一）產(chǎn)業(yè)背景調(diào)研

根據(jù)五年及中長期建設(shè)計劃、政府年度工作報告，以及廣西重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)進(jìn)行產(chǎn)業(yè)背景調(diào)研。

1.汽車產(chǎn)業(yè)：重點(diǎn)建設(shè)上汽通用五菱乘用車、東風(fēng)柳汽商用車、一汽柳特卡車、桂客集團(tuán)中高檔大型客車及純電動公交車、柳州運(yùn)力專用汽車等，以及發(fā)動機(jī)、變速器、驅(qū)動橋、輪胎、輪轂等零部件產(chǎn)品。扶持柳州五菱集團(tuán)、方盛實業(yè)組建超大型零部件集團(tuán)，桂林零部件生產(chǎn)基地建設(shè)。

2.有色金屬產(chǎn)業(yè)：重點(diǎn)建設(shè)平果鋁結(jié)構(gòu)調(diào)整、金川防城港有色金屬原料深加工、有色集團(tuán)梧州30萬噸再生銅和30萬噸再生鋁、桂中鋁深加工基地、百色新山鋁工業(yè)園鋁深加工產(chǎn)業(yè)群、華銀鋁結(jié)構(gòu)調(diào)整、南南鋁大規(guī)格高性能鋁合金板帶型材、桂東電子鋁光箔、河池南方有色鉛鋅聯(lián)合冶煉、河池金山100萬噸多金屬回收等工程。

3.機(jī)械產(chǎn)業(yè)：重點(diǎn)建設(shè)柳工工程機(jī)械裝備制造、玉柴新一代高效節(jié)能系列柴油機(jī)、桂林?jǐn)?shù)控機(jī)床及鑄鍛件、上汽通用五菱高效節(jié)能小排量汽油發(fā)動機(jī)、桂林多功能系列農(nóng)林機(jī)械、梧州海洋起重機(jī)械、貴港船舶機(jī)械裝備制造等工程?，F(xiàn)代高效農(nóng)業(yè)、先進(jìn)制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、信息技術(shù)應(yīng)用等為依據(jù)來定位是否專業(yè)要新辦，專業(yè)建設(shè)是否要調(diào)整。

理順產(chǎn)業(yè)關(guān)系鏈，核心產(chǎn)業(yè)為裝備制造業(yè)；關(guān)聯(lián)產(chǎn)業(yè)有原材料制造業(yè)、零部件制造業(yè)、消費(fèi)品制造業(yè)；服務(wù)業(yè)有生產(chǎn)、廣告服務(wù)、咨詢服務(wù)、維修服務(wù)、展覽服務(wù)、金融服務(wù)。

具有競爭優(yōu)勢的產(chǎn)品及設(shè)備：交通運(yùn)輸設(shè)備、汽車和船舶；電站、輸變電設(shè)備及電子設(shè)備；工程設(shè)備及起重輸送設(shè)備；農(nóng)用機(jī)械設(shè)備；環(huán)保設(shè)備及綠色制造業(yè)；機(jī)械加工設(shè)備；化工建設(shè)設(shè)備；輕工食品機(jī)械與設(shè)備。

關(guān)注幾點(diǎn)：制造業(yè)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)提升，如汽輪機(jī)、柴油機(jī)（歐Ⅳ）、風(fēng)電設(shè)備；產(chǎn)品特征變化，如大型、復(fù)雜、有色（金屬）；技術(shù)領(lǐng)域轉(zhuǎn)移，如加工對象、加工材料、加工設(shè)備；企業(yè)需求細(xì)分，專業(yè)方向變化課程內(nèi)容調(diào)整；訂單班課程更換；技術(shù)服務(wù)解決工藝問題；品牌宣傳合作課程和教材。

由以上得出：已辦專業(yè)如何調(diào)整？專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)未來是否會產(chǎn)生新崗位？

（二）人才需求調(diào)研

人才需求調(diào)研的目的獲得畢業(yè)生就業(yè)崗位、崗位上具體工作項目、崗位升遷的完整準(zhǔn)確信息。人才需求調(diào)研四步走：

1.擬定調(diào)研方案，調(diào)研對象：企業(yè)人事經(jīng)理、畢業(yè)生本人、車間（部門）領(lǐng)導(dǎo)、公司領(lǐng)導(dǎo)。企業(yè)分類方式：按規(guī)模（銷售額），按性質(zhì)（國企、民企、私企等）調(diào)研樣本選擇。企業(yè)類別構(gòu)成與就業(yè)企業(yè)類別構(gòu)成相符。約20%畢業(yè)生。方法：以信函調(diào)研為輔，以實地訪談為主。

2.獲得就業(yè)崗位及崗位的升遷，畢業(yè)生就業(yè)崗位、分布信息。發(fā)出信函向人事經(jīng)理獲得崗位名稱、級別、人數(shù)、崗位職責(zé)。就業(yè)崗位規(guī)范化處理：按國家標(biāo)準(zhǔn)和企業(yè)共識處理獲得規(guī)范化崗位匯總表。崗位升遷情況：實地走訪畢業(yè)生，獲得崗位升遷路徑圖。

3.細(xì)化工作崗位項目，實地調(diào)研畢業(yè)生、車間管理人員，獲得具體到對象、設(shè)備、軟件、產(chǎn)品、工作部位等的幾十個工作項目。

4.征詢企業(yè)畢業(yè)生的整體意見，企業(yè)對職業(yè)素養(yǎng)及社會能力培養(yǎng)的具體要求；畢業(yè)生對學(xué)校教學(xué)工作建議。

人才需求調(diào)研成果一：就業(yè)崗位、就業(yè)面向上，面向東盟先進(jìn)制造業(yè)，重點(diǎn)是廣西地區(qū)能源設(shè)備制造、汽車制造等產(chǎn)業(yè)。主要就業(yè)崗位――數(shù)控機(jī)床操作工數(shù)控工藝員、數(shù)控程序員。次要就業(yè)崗位――三坐標(biāo)測量工、數(shù)控機(jī)床維修工、數(shù)控機(jī)床裝配與調(diào)試工。成果二：專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展，適應(yīng)先進(jìn)制造業(yè)需要，初始就業(yè)數(shù)控機(jī)床操作（中級）等崗位，2～3年后勝任數(shù)控程序員、工藝員、三坐標(biāo)測量工等崗位，順利遷移向數(shù)控機(jī)床維修工、數(shù)控機(jī)床裝配工、數(shù)控機(jī)床調(diào)試工等崗位，具備數(shù)控技術(shù)相應(yīng)工作經(jīng)歷的高素質(zhì)技能型專門人才。成果三：企業(yè)要求企業(yè)對職業(yè)素養(yǎng)及社會能力培養(yǎng)的具體要求，一是學(xué)校在重視技能培養(yǎng)同時，要關(guān)注誠信、敬業(yè)教育，肯吃苦、善溝通的職業(yè)素養(yǎng)比專業(yè)能力培養(yǎng)更為重要。二是就業(yè)時要有工作經(jīng)驗，減少熟練掌握工作技能的時間。成果四：畢業(yè)生建議，畢業(yè)生對學(xué)校教學(xué)工作建議。一是入學(xué)一年，基礎(chǔ)課內(nèi)容深，專業(yè)還沒入門。二是學(xué)校校教學(xué)環(huán)境，與企業(yè)真實的生產(chǎn)、制度環(huán)境差距大。希望增加校外實習(xí)次數(shù)。三是課程內(nèi)容對就業(yè)崗位工作幫助不大，理論過多，對工作直接幫助的內(nèi)容少。四是實訓(xùn)機(jī)會偏少，實訓(xùn)機(jī)床與企業(yè)使用的機(jī)床在先進(jìn)性方面差距較大。成果五：崗位工作項目。具體見表1。

調(diào)研結(jié)果最突出的問題，75%以上的企業(yè)都希望畢業(yè)生具有工作經(jīng)驗，課程教學(xué)內(nèi)容與崗位工作關(guān)聯(lián)度過低，這是構(gòu)建課程體系時必須解決的問題。

（三）構(gòu)建專業(yè)課程體系

兩個方面的工作：建立崗位工作項目與專業(yè)課程教學(xué)內(nèi)容之間的緊密聯(lián)系；構(gòu)建適應(yīng)高技能人才成長規(guī)律的高職課程體系框架。

第一方面，一是成立課程開發(fā)組，由企業(yè)專家、畢業(yè)生代表、資深專業(yè)教師、學(xué)校教學(xué)管理人員組成。二是分析工作項目四要素：對象，通過工作過程使之按要求發(fā)生改變，形成成果；工具，勞動工具；規(guī)范，工作的規(guī)范；要求，對工作成果的要求。三是歸納并形成技術(shù)課程，將四要素相同的工作項歸納在一起，作為一門專業(yè)技術(shù)課程的基本教學(xué)內(nèi)容。四是提出基礎(chǔ)課程教學(xué)要求，數(shù)學(xué)是一門培養(yǎng)邏輯思維能力的課程，要引入計算機(jī)、模擬與思維判斷技術(shù)，減少復(fù)雜的公式推導(dǎo)。入學(xué)初期的“看企業(yè)，講專業(yè)”認(rèn)識學(xué)習(xí)；二年級期間4個月頂崗實習(xí)；三年級的畢業(yè)頂崗實習(xí)；車工實訓(xùn)、鉗工實訓(xùn)、數(shù)控機(jī)床實訓(xùn)、有利于雙證書制的專業(yè)技能實訓(xùn)。通過這樣系統(tǒng)化設(shè)計，使學(xué)生在校期間就積累工作經(jīng)驗，獲得了職業(yè)素養(yǎng)的系統(tǒng)化培養(yǎng)。

第二方面，一是確立專業(yè)課程體系結(jié)構(gòu)，入門學(xué)習(xí)階段課程與新學(xué)徒特點(diǎn)相對應(yīng)；專項學(xué)習(xí)階段課程與普通技工特點(diǎn)相對應(yīng)；綜合學(xué)習(xí)階段課程與高技能人才特點(diǎn)相對應(yīng)。二是對專業(yè)課程按階段分類，入門學(xué)習(xí)階段課程：專門知識、基礎(chǔ)技能訓(xùn)練；專項學(xué)習(xí)階段課程：專業(yè)基礎(chǔ)理論、專項技能訓(xùn)練；綜合學(xué)習(xí)階段課程：綜合技術(shù)及技能訓(xùn)練。三是整體調(diào)整，同一階段課程排序原則：考慮課程之間的銜接關(guān)系及學(xué)校教學(xué)資源的配置及均衡使用；針對專業(yè)教學(xué)要求，調(diào)整基礎(chǔ)課程的安排。具體見表2。

課程體系特點(diǎn)：人才成長課程體系框架結(jié)構(gòu)；校外實習(xí)職業(yè)素養(yǎng)階段深化、全程貫穿；專業(yè)課程、校外實習(xí)、基礎(chǔ)課程。三個階段中相互融合。

二、師資隊伍建設(shè)

許多高職院校數(shù)控專業(yè)師資短缺，素質(zhì)參差不齊，具備“雙師型”數(shù)控師資隊伍嚴(yán)重不足。特別是廣西有些數(shù)控專業(yè)教師是由其他專業(yè)再上崗培訓(xùn)轉(zhuǎn)過來的，理論水平和實戰(zhàn)能力有待提高。還有現(xiàn)階段突出問題是“雙師”素質(zhì)難提高，兼職教師難到位，使得“雙師”結(jié)構(gòu)難形成，成為制約專業(yè)可持續(xù)發(fā)展的最根本的障礙。所以教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)必須圍繞三項核心能力培養(yǎng)，即執(zhí)教能力、社會服務(wù)能力、社會資源整合能力。理論上并非每位成員全面優(yōu)秀，而是校內(nèi)外各具特色成員的融合形成整體的優(yōu)勢；操作中并非每位成員經(jīng)歷各類教學(xué)科研工作，而是通過溝通與交流分享經(jīng)驗與成果。

建設(shè)一支專兼結(jié)合、“雙師”素質(zhì)的教師隊伍，啟動雙專業(yè)帶頭人運(yùn)行機(jī)制，在類似玉柴機(jī)器股份有限公司、柳州工程機(jī)械股份有限公司、上汽通用五菱股份有限公司、桂林機(jī)床股份有限公司等具有代表性的企業(yè)，建立專業(yè)教師實踐能力培養(yǎng)流動工作站。學(xué)校方可通過工作站，在運(yùn)行《專業(yè)教師下企業(yè)實踐鍛煉暫行規(guī)定》、《企業(yè)兼職教師聘任及管理暫行規(guī)定》、《雙師素質(zhì)認(rèn)定與管理暫行辦法》等管理機(jī)制的過程中，輪流選派專任教師到工作站頂崗實習(xí)，從而培養(yǎng)專任教師的工程素質(zhì)。企業(yè)方則可利用工作站與學(xué)校合作，邀請技術(shù)能力強(qiáng)的專任教師，到企業(yè)掛職或參與企業(yè)的技改項目、技術(shù)培訓(xùn)項目等，為企業(yè)推廣CAD/CAE/CAPP/CAM/

PDM等新技術(shù)的應(yīng)用，解決生產(chǎn)技術(shù)難題。另外，建立數(shù)控技術(shù)專業(yè)理事分會，成員單位應(yīng)該是有用人需求的企業(yè)，由企業(yè)推薦工程技術(shù)員、技術(shù)能手、勞動模范等到學(xué)校任兼職教師，承擔(dān)專業(yè)課的課程建設(shè)和實踐教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生所學(xué)知識和技能更貼近企業(yè)要求。將專業(yè)團(tuán)隊建設(shè)成為：擁有1名高水平的專任專業(yè)帶頭人、1名來自行業(yè)或企業(yè)的數(shù)控技術(shù)專家兼職擔(dān)任的專業(yè)帶頭人，專任教師“雙師”素質(zhì)比例達(dá)90%以上，兼職教師人才庫資源在30名以上的“專兼結(jié)合、雙師素質(zhì)”的優(yōu)質(zhì)教學(xué)團(tuán)隊，確保兼職教師能承擔(dān)50%以上專業(yè)課的教學(xué)任務(wù)，保證人才培養(yǎng)質(zhì)量。

此外，學(xué)校由于現(xiàn)有的體制和政策規(guī)的限制，很難引進(jìn)高技能的數(shù)控人才，為此，應(yīng)打破人才所有制局限，積極引進(jìn)各級各類人才。由于物質(zhì)條件無法與東部發(fā)達(dá)地區(qū)相比，民族地區(qū)引進(jìn)外地各種人才尚存在較大難度。因此，首先應(yīng)秉承務(wù)實靈活、“不求所有，但求所用”的原則，積極實施智力引進(jìn)戰(zhàn)略，通過人才短期服務(wù)的智力引進(jìn)方式，以借調(diào)、返聘、兼職、聘請咨詢指導(dǎo)、參加技術(shù)攻關(guān)或技術(shù)入股等形式，把引人和用人有機(jī)結(jié)合起來，拓寬人才資源開發(fā)渠道。其次要大膽走出去，有計劃、有針對性地選派教師骨干去國外和國內(nèi)發(fā)達(dá)地區(qū)接受教育，通過實地考察、鍛煉、短期培訓(xùn)等形式，培養(yǎng)和造就一大批懂業(yè)務(wù)、會管理的技術(shù)骨干。隨著越來越多的國內(nèi)外企業(yè)來民族地區(qū)投資，這就為民族地區(qū)提供了引進(jìn)急需、短缺的各種優(yōu)秀人才的契機(jī)。

三、實訓(xùn)基地的建設(shè)

按照現(xiàn)代先進(jìn)制造企業(yè)生產(chǎn)型車間的模式，建設(shè)校內(nèi)實訓(xùn)基地，運(yùn)行機(jī)制和管理采用了6S管理模式，使之既是培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)技能的重要場所，同時又是企業(yè)數(shù)控技術(shù)應(yīng)用類工種崗前培訓(xùn)或售后服務(wù)培訓(xùn)中心，為企業(yè)解決企業(yè)崗前培訓(xùn)成本過高或售后技術(shù)服務(wù)的問題，開展校企合作，形成雙贏的長效態(tài)勢。

比如，廣西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)代技術(shù)制造中心由于建設(shè)理念新，技術(shù)基礎(chǔ)雄厚，實訓(xùn)中心所涵蓋的數(shù)控技術(shù)始終保持與社會發(fā)展同步。西門子（中國）有限公司主動提出與學(xué)校合作，利用校內(nèi)實訓(xùn)基地的現(xiàn)有資源，企業(yè)提供技術(shù)支持，贈送數(shù)控系統(tǒng)軟件，免費(fèi)培訓(xùn)教師、免費(fèi)派工程技術(shù)員到學(xué)校做技術(shù)指導(dǎo)等，共建西門子數(shù)控技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)中心，承擔(dān)西門子公司西南片區(qū)數(shù)控系統(tǒng)的售后服務(wù)及培訓(xùn)任務(wù)。還有，連續(xù)三年利用校內(nèi)實訓(xùn)基地的資源為上汽通用五菱有限公司開設(shè)“訂單班”，主要對該公司員工進(jìn)行數(shù)控機(jī)床操作、數(shù)控機(jī)床維護(hù)維修及安裝調(diào)試的崗前培訓(xùn)。這一合作項目，為企業(yè)有效降低了崗前培訓(xùn)成本，深受企業(yè)歡迎。再有，與上海特略精密機(jī)床有限公司合作，為其培養(yǎng)能熟練使用本公司生產(chǎn)的中走絲數(shù)控線切割機(jī)床、熟練解決實際生產(chǎn)技術(shù)問題的操作工和售后服務(wù)技術(shù)員，完成其“銷售機(jī)床的同時配送熟練操作工”的捆綁銷售策略。這一合作項目，幫助企業(yè)有效提高了銷售量，也為買設(shè)備方解決了后顧之憂，更為學(xué)校每年就解決了學(xué)生的就業(yè)問題，實現(xiàn)三方共贏。

建設(shè)實訓(xùn)基地的新思路，既要具有培訓(xùn)、生產(chǎn)、科研等基本功能，又要按就業(yè)崗位職業(yè)環(huán)境特征構(gòu)建職業(yè)教育環(huán)境，體現(xiàn)專業(yè)能力集成化訓(xùn)練要求；參照全國技能大賽的現(xiàn)場布局，建成集講授、信息收集、討論、實施等一體的新型教室，滿足學(xué)生頂崗實習(xí)前準(zhǔn)職業(yè)性訓(xùn)練。用開放性思路引入企業(yè)資源，解決部分難以承受的高投入高維護(hù)問題。為企業(yè)解決生產(chǎn)實際問題，贏得企業(yè)支持，共建校內(nèi)實訓(xùn)室。將企業(yè)品牌與實踐教學(xué)相結(jié)合，贏得企業(yè)出設(shè)備，學(xué)校出場地，改善專業(yè)實訓(xùn)室條件。

四、改進(jìn)校企合作的模式

大中專職業(yè)院校傳統(tǒng)的教育模式是在對學(xué)生進(jìn)行兩年的素質(zhì)教育之后，利用第三年的時間安排學(xué)生到企業(yè)頂崗實習(xí)。由于職業(yè)教育的專業(yè)教育層次淺，再加上學(xué)校設(shè)備的匱乏又沒能掌握專業(yè)技巧，最后推薦到社會上受到了一些企業(yè)的排斥，以致最后學(xué)非所用，用非所學(xué)，只能轉(zhuǎn)行或從最基層做起。校企合作應(yīng)該是多層次、多形式、多方位的，不局限于一家企業(yè)，也不局限于一種形式?！爱a(chǎn)教結(jié)合、校企合作”，是發(fā)揮學(xué)校和企業(yè)各自優(yōu)勢，共同培養(yǎng)社會與市場需要的人才的有效途徑。校企雙方互相支持、滲透、雙向介入、優(yōu)勢互補(bǔ)、資源互用、利益共享，是實現(xiàn)職業(yè)教育現(xiàn)代化、促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展、使教育與生產(chǎn)可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。目前廣西常見的校企業(yè)合作模式，有以下幾種：

頂崗生產(chǎn)實習(xí)模式。這是最傳統(tǒng)的模式，學(xué)校根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)需要和接收能力，定期安排學(xué)生到企業(yè)進(jìn)行頂崗生產(chǎn)是實習(xí)。在過去的二十多年的職業(yè)教育中被證明是有效的方法。

學(xué)校和企業(yè)辦廠模式。企業(yè)提供設(shè)備、技術(shù)、產(chǎn)品和原材料等，學(xué)校提供廠房和提供頂崗學(xué)生，這樣獲得雙贏，企業(yè)免了廠房租金和獲得廉價勞力；學(xué)校不用投入設(shè)備和實訓(xùn)耗材就能完成學(xué)生頂崗實訓(xùn)。另一種就是企業(yè)租賃學(xué)校的設(shè)備進(jìn)行生產(chǎn)，師生可以參與其中，但參與度不高。

學(xué)校投資企業(yè)合作模式。例如，學(xué)校投資購買的大型數(shù)控設(shè)備放到有這方面要求，而自身加工能力不足的企業(yè)。這樣既企業(yè)解決了對自身產(chǎn)品加工能力不足，追加固定資產(chǎn)投資的風(fēng)險大的問題。又解決了學(xué)?；舜髢r錢，因攬不到活做，而實訓(xùn)耗材又昂貴，只能當(dāng)展品見人就擺“闊”的境地。設(shè)備投到企業(yè)去學(xué)校師生都能見識這大家伙在實際的生產(chǎn)中威力，同時也為學(xué)校創(chuàng)造收入。

企業(yè)來料加工模式。企業(yè)提供圖紙、原材料；學(xué)校用自己的設(shè)備，通過老師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行加工。這種方式涉及面較小，真正的零件只能由技術(shù)很熟練的幾個學(xué)生來加工，如果大面積鋪開的話學(xué)生做廢的零件遠(yuǎn)遠(yuǎn)比做好的多，學(xué)校賠不起，而且企業(yè)產(chǎn)品零件是有生產(chǎn)期限的，使用的設(shè)備又有可能與教學(xué)任務(wù)有沖突。

”訂單“模式。學(xué)校根據(jù)企業(yè)提供的崗位、崗位要求的知識結(jié)構(gòu)及崗位要求的方法能力、社會能力、專業(yè)能力，以及需求人數(shù)進(jìn)行編班，有針對性以教學(xué)大綱和實施計劃進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)。近年來，廣西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的上汽通用五菱班就是這種性質(zhì)。但是，同上海特略的“訂單式”合作是一個較深有著持續(xù)性發(fā)展的校企合作模式，畢業(yè)生除服務(wù)上海特略公司外，還為其他的客戶服務(wù)，因上海特略公司自己生產(chǎn)制造的數(shù)控中走絲線切割機(jī)床有著自身的市場優(yōu)勢和生產(chǎn)特點(diǎn)，當(dāng)客戶買其機(jī)床后還派送熟練的操作工，客戶不再需要新設(shè)備投入時還要派人熟悉才能生產(chǎn)。一般的“訂單”式合作，用人企業(yè)到一定規(guī)模后不再招人。而上海特略的做法，不但是機(jī)床產(chǎn)品銷出去，而且人也送去服務(wù)了，因而用人是源源不斷，也是有持續(xù)性發(fā)展的校企合作新模式。企業(yè)得到人才，學(xué)生得到就業(yè)，從而實現(xiàn)學(xué)校與企業(yè)，互惠互利、共同發(fā)展的良性循環(huán)。

【參考文獻(xiàn)】

[1]丁金昌.高職院?！叭堋睅熧Y隊伍建設(shè)的思考與實踐[J].中國高教研究，2012（7）

技術(shù)員實習(xí)工作報告范文第5篇

［論文關(guān)鍵詞］職業(yè)教育集團(tuán) 產(chǎn)教結(jié)合 校企合作 模式創(chuàng)新 制度建構(gòu)

集團(tuán)化辦學(xué)是發(fā)展職業(yè)教育的有效形式之一。它按照產(chǎn)業(yè)規(guī)律，將企業(yè)集團(tuán)化經(jīng)營模式引入高等職業(yè)教育，旨在依托行業(yè)，聯(lián)合企業(yè)，加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)校、學(xué)校與企業(yè)之間的聯(lián)系，整合教育資源,實現(xiàn)資源共享，推進(jìn)高等職業(yè)教育做大、做強(qiáng)、做優(yōu)。其目標(biāo)是建立起具有中國特色的職業(yè)教育體系。截至2011年年底，全國開展集團(tuán)化辦學(xué)的省份已達(dá)30個，設(shè)立行業(yè)性職教集團(tuán)近500個，教育與產(chǎn)業(yè)、學(xué)校與企業(yè)積極對接，職業(yè)教育發(fā)展呈現(xiàn)多元主體參與、資源整合、合作推進(jìn)的良好態(tài)勢。廣東省作為我國的職教大省，正在努力把珠江三角洲地區(qū)建設(shè)成為我國南方重要的職業(yè)技術(shù)教育基地，其中一項重要內(nèi)容就是推進(jìn)職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)。

一、職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)的廣東實踐

2012年3月，佛山市三水區(qū)政府部門宣布將組建三水區(qū)職業(yè)教育集團(tuán)，定位“校企深度合作共同體”，推進(jìn)校企深度合作。至此，廣東省一共成立了17個行業(yè)性或區(qū)域性職業(yè)教育集團(tuán)，參與單位包括涉及166所職業(yè)院校、67個行業(yè)協(xié)會、1268家企業(yè)，探索形成職業(yè)教育的生源鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、師資鏈、信息鏈、就業(yè)鏈和成果專業(yè)鏈。這17個職教集團(tuán)分別是惠州商校職教集團(tuán)、南海職業(yè)教育集團(tuán)、湛江商貿(mào)職業(yè)教育集團(tuán)、廣東食品藥品職業(yè)教育集團(tuán)、廣東交通職業(yè)教育集團(tuán)、中山市職業(yè)教育集團(tuán)、廣州工業(yè)交通職教集團(tuán)、廣州開發(fā)區(qū)校企聯(lián)盟、韶關(guān)職業(yè)教育集團(tuán)、深圳第一職業(yè)教育集團(tuán)、廣東機(jī)電職業(yè)教育集團(tuán)、珠海理工職業(yè)教育集團(tuán)、廣東省商業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)、廣東省服裝職業(yè)教育集團(tuán)、廣州市旅游商務(wù)職業(yè)教育集團(tuán)、珠海現(xiàn)代服務(wù)業(yè)職教集團(tuán)和三水區(qū)職業(yè)教育集團(tuán)。

目前，廣東比較有特色的職教集團(tuán)是惠州商校職教集團(tuán)和中山市職業(yè)教育集團(tuán)。早在2003年，經(jīng)惠州市政府批準(zhǔn)，惠州商業(yè)學(xué)校等6校聯(lián)合辦學(xué)，成立了廣東省第一個職教集團(tuán)——惠州商校職教集團(tuán)。經(jīng)過近6年的發(fā)展，該集團(tuán)創(chuàng)造了“三環(huán)對接”的辦學(xué)新模式，受到教育部表揚(yáng)。截至2010年7月，共有56所農(nóng)村中學(xué)、7所中職學(xué)校、130家企業(yè)共同簽約，正式加盟惠州商校職教集團(tuán)。

而中山市職業(yè)教育集團(tuán)是由中山市政府牽頭成立的緊密型的職教集團(tuán)，是中山市教育局下屬的事業(yè)單位，具有獨(dú)立法人資格，這一運(yùn)作模式有利于推動高等職業(yè)院校與中等職業(yè)學(xué)校的銜接以及進(jìn)一步推動校企深度合作。

二、產(chǎn)教結(jié)合，校企合作：職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)的廣東改革經(jīng)驗之一

作為一種類型教育，職業(yè)教育區(qū)別于普通教育的最基本規(guī)律，就是“產(chǎn)教結(jié)合”與“校企合作”。2012年1月6日，袁貴仁部長在全國教育工作會議上所作的工作報告中總結(jié)2011年教育系統(tǒng)全面貫徹落實教育規(guī)劃綱要的主要成績，其中一條是“深度構(gòu)建職業(yè)教育行業(yè)企業(yè)合作機(jī)制”。2011年9月，教育部副部長魯昕在物流行指委舉辦的2011年中國職業(yè)教育與物流行業(yè)發(fā)展對話活動中指出：“產(chǎn)教結(jié)合、校企合作，符合職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律，符合經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展規(guī)律，也符合職業(yè)教育發(fā)達(dá)國家的發(fā)展規(guī)律。”產(chǎn)教結(jié)合的基本含義，是職業(yè)教育體系與國家產(chǎn)業(yè)體系的結(jié)合，是宏觀層面的對接；校企合作的基本含義，則是職業(yè)院校與企業(yè)的合作，是微觀層面的對接。產(chǎn)教結(jié)合是校企合作的前提和基礎(chǔ)，校企合作是產(chǎn)教結(jié)合的基本途徑。廣東省從2003年開始，就一直在推進(jìn)職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)，其中一條寶貴經(jīng)驗，就是實行產(chǎn)教結(jié)合、校企合作。

（一）對接產(chǎn)業(yè)發(fā)展，開設(shè)特色專業(yè)，培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)無縫對接的技能人才

比如，中山市職業(yè)教育集團(tuán)各院校根據(jù)中山市經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)的“一鎮(zhèn)一品牌”發(fā)展格局，結(jié)合中山社會經(jīng)濟(jì)需求和產(chǎn)業(yè)特色設(shè)置專業(yè)。沙溪鎮(zhèn)的支柱產(chǎn)業(yè)是服裝設(shè)計制造，沙溪理工學(xué)校就把發(fā)展的重點(diǎn)放在服裝專業(yè)上，校內(nèi)建有沙溪產(chǎn)業(yè)創(chuàng)意園、中山市中紡織紡織品檢測有限公司、中山市休閑服裝工程研究開發(fā)中心等，開展研發(fā)、設(shè)計、展示、培訓(xùn)、檢測等服務(wù)，協(xié)助企業(yè)技術(shù)改造和產(chǎn)品開發(fā)，引領(lǐng)沙溪作為全國服裝產(chǎn)業(yè)鎮(zhèn)的發(fā)展。又如，根據(jù)南海的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，南海職業(yè)教育集團(tuán)各職校辦出了不少有地方特色的專業(yè)。鹽步具有全國中高檔內(nèi)衣品牌的集中產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，鹽步職業(yè)技術(shù)學(xué)校在2004年開設(shè)了全國第一個內(nèi)衣設(shè)計與管理專業(yè)，培養(yǎng)內(nèi)衣專賣店店長、內(nèi)衣企業(yè)設(shè)計助理或車間主任。經(jīng)過近幾年的發(fā)展，目前學(xué)校擁有內(nèi)衣設(shè)計車縫設(shè)備一百多套，擁有工業(yè)制版室、服裝CAD設(shè)計室等專業(yè)實訓(xùn)室。鹽步的內(nèi)衣協(xié)會、內(nèi)衣創(chuàng)新中心等在該校設(shè)立了辦公室，學(xué)校與協(xié)會之間可謂無縫對接。該校貫徹“雙零”理念，靈活的培養(yǎng)人才模式與市場“零距離”接軌，畢業(yè)生實現(xiàn)“零距離”就業(yè)。據(jù)校長楊柏弟介紹，目前一些內(nèi)衣生產(chǎn)企業(yè)的工業(yè)流程改進(jìn)環(huán)節(jié)已經(jīng)有老師和學(xué)生參與進(jìn)去。接下來學(xué)校還打算建立校內(nèi)服裝賣場，學(xué)生自己設(shè)計出來的內(nèi)衣學(xué)生自己來定價，模擬市場買賣。南海平洲玉器產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)，官窯職業(yè)技術(shù)學(xué)校新開設(shè)玉雕工藝專業(yè)，就是看準(zhǔn)了玉器行業(yè)緊俏的用人需求。

（二）與企業(yè)、行業(yè)深度合作，共建實訓(xùn)基地，共同培育人才。在校企聯(lián)合建設(shè)產(chǎn)教結(jié)合的實訓(xùn)基地方面，廣東很多職教集團(tuán)都進(jìn)行了大膽探索。如南海職業(yè)教育集團(tuán)的南海信息技術(shù)學(xué)校與民營企業(yè)聯(lián)合開辦了“南海駿亞汽車維修廠”“南海駿美佳汽車維修廠”和“華南鍛造金屬結(jié)構(gòu)有限公司”。企業(yè)在對外獨(dú)立經(jīng)營的同時，也承擔(dān)學(xué)校的實訓(xùn)任務(wù)，實現(xiàn)了產(chǎn)教有機(jī)結(jié)合。鹽步職業(yè)技術(shù)學(xué)校與美思內(nèi)衣有限公司、新怡內(nèi)衣有限公司、嘉麗思內(nèi)衣國際有限公司等企業(yè)合作辦學(xué)，部分生產(chǎn)線由學(xué)校全部以頂崗實習(xí)形式進(jìn)行生產(chǎn)。佛山市（南海）高級技工學(xué)校與世界數(shù)控機(jī)床業(yè)五強(qiáng)之一的沈陽機(jī)床集團(tuán)合作建設(shè)“現(xiàn)代制造技術(shù)實訓(xùn)基地”，該基地投入1.2億元，集團(tuán)為學(xué)校提供技術(shù)支持、教師培訓(xùn)、合編教材、模擬設(shè)備，并在學(xué)校設(shè)立獎學(xué)金以鼓勵學(xué)生刻苦鉆研，2010年還全力支持學(xué)校承辦廣東省職業(yè)技能大賽數(shù)控工種的決賽和第四屆全國數(shù)控技能大賽決賽。又如，中山市職業(yè)教育集團(tuán)成員單位之一的中山火炬職業(yè)技術(shù)學(xué)院，該校推出一項由政府、學(xué)校和企業(yè)三方共建“生產(chǎn)性實訓(xùn)基地”的創(chuàng)新舉措：政府將學(xué)校附近的閑置廠房劃歸學(xué)校成立“企業(yè)校區(qū)”，由學(xué)校根據(jù)自己的專業(yè)設(shè)置情況，以優(yōu)惠的條件向特定的企業(yè)招商，例如：2009年4月，學(xué)校與駿建公司合作成立了中山火炬職業(yè)技術(shù)學(xué)院駿建生產(chǎn)性實訓(xùn)中心。這一做法一方面解決了學(xué)生實踐教學(xué)和頂崗實習(xí)的難題；另一方面盤活了企業(yè)資源，使得企業(yè)在實訓(xùn)基地中再生。再比如，廣東交通職業(yè)教育集團(tuán)的牽頭院校廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院，先后與廣東交通集團(tuán)、一汽豐田、廣州豐田、東風(fēng)日產(chǎn)、華晨寶馬、德國博世、利泰集團(tuán)等一百多家大中型企業(yè)集團(tuán)深化合作，創(chuàng)新“院內(nèi)企業(yè)集團(tuán)培訓(xùn)（生產(chǎn)）中心+院外企業(yè)4S店”的校企合作模式，建設(shè)集汽車維護(hù)、檢測、診斷、修理一體的院內(nèi)生產(chǎn)、教學(xué)型“汽車醫(yī)院”。

在校企合作培養(yǎng)人才方面，為滿足適應(yīng)企業(yè)人才需求，職教集團(tuán)的很多職業(yè)院校通過訂單式人才培養(yǎng)模式，與企業(yè)簽訂校企合作辦學(xué)協(xié)議，按企業(yè)崗位能力的要求，為企業(yè)量身定做培養(yǎng)技能型人才和管理人員，實現(xiàn)人才培養(yǎng)零距離。南海信息技術(shù)學(xué)校先后與本田汽配、東芝TCL家用電器、佛山移動公司、志高空調(diào)、豐田紡織汽車零部件等一百五十多家中外名牌企業(yè)簽訂了培訓(xùn)協(xié)議。佛山市（南海）高級技工學(xué)校在1995年就已實行“雙元制”辦學(xué)，學(xué)校與世界照明巨頭、德國西門子全資子公司歐司朗照明公司的合作持續(xù)了多年，培養(yǎng)出來的學(xué)生深受企業(yè)的好評。官窯職業(yè)技術(shù)學(xué)校與玉器加工廠合作進(jìn)行訂單式培養(yǎng)，保證學(xué)生在達(dá)到正常工藝水平的前提下獲得工作機(jī)會，以此儲備高級玉雕人才。廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院與華晨寶馬、德國博世、一汽豐田、廣州豐田、利泰集團(tuán)等合作辦學(xué)，相繼組建了“寶馬班”“博世班”“豐田班”“利泰班”等訂單班，訂單學(xué)生數(shù)逐年增加，2011年訂單班人數(shù)逾600人，每年為企業(yè)培訓(xùn)2500人次以上，實現(xiàn)了“學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生、家長、社會”的多方共贏。

（三）與行業(yè)協(xié)會展開對話，重視行業(yè)指導(dǎo)

職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)，職業(yè)院校與行業(yè)的深度融合也很重要。職教集團(tuán)要將人才培養(yǎng)鏈深度融入產(chǎn)業(yè)發(fā)展鏈，必須重視行業(yè)指導(dǎo)，只有得到行業(yè)協(xié)會、行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會的指導(dǎo)，集團(tuán)辦學(xué)才能目的明確，方向正確，思路清晰，措施有效，廣東很多職教集團(tuán)顯然深諳這個道理。2011年12月13日，廣東職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)發(fā)展對接暨與粵港澳服裝業(yè)對話活動在中山市召開，本次活動展望了廣東相關(guān)產(chǎn)業(yè)特別是服裝業(yè)發(fā)展趨勢及對技能人才的要求，交流了職業(yè)教育校企合作經(jīng)驗，展示了廣東省職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)對接的成果?；顒悠陂g，還舉行了廣東省職業(yè)教育改革創(chuàng)新指導(dǎo)委員會成立頒證儀式、中山市職業(yè)教育綜合改革試驗區(qū)授牌儀式、粵港澳服裝業(yè)校企合作簽約及授牌儀式、廣東省服裝職業(yè)教育集團(tuán)揭牌儀式。

三、模式創(chuàng)新：職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)的廣東改革經(jīng)驗之二

職業(yè)教育發(fā)展過程中，集團(tuán)發(fā)展已經(jīng)成為一個重要的組織模式，它對職業(yè)教育改變傳統(tǒng)制度和組織，提高適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展能力和自身發(fā)展能力，特別是提高與產(chǎn)業(yè)的結(jié)合度，都有十分重要的意義。廣東的不少職業(yè)教育集團(tuán)通過自己的實踐，在模式創(chuàng)新方面為我國職業(yè)教育集團(tuán)的發(fā)展提供了廣東樣本，主要體現(xiàn)在辦學(xué)模式創(chuàng)新與組織模式創(chuàng)新。

（一）惠州商校職教集團(tuán)創(chuàng)造了“三環(huán)對接”模式

廣東成立最早的職教集團(tuán)惠州商校職教集團(tuán)，創(chuàng)造了“三環(huán)對接”模式，成為繼“海南模式”“河南模式”“天津模式”之后，國內(nèi)又一個行之有效、具有推廣價值的職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)新模式?！叭h(huán)對接”模式，即聯(lián)動農(nóng)村中學(xué)、中職學(xué)校、行業(yè)企業(yè)，形成方向性、目的性明確的流程化辦學(xué)和教育模式，打造義務(wù)教育、職業(yè)教育、實習(xí)就業(yè)三環(huán)緊扣的教育產(chǎn)業(yè)鏈。辦學(xué)范疇從職業(yè)教育延伸至高技能人才教育、普通教育、技能培訓(xùn)，實現(xiàn)了多元化多層次辦學(xué)。經(jīng)過幾年的實踐探索，惠州商校職教集團(tuán)不斷豐富“三環(huán)對接”模式的內(nèi)涵，提出了惠港職教“三對接”理念，即對接香港先進(jìn)的職業(yè)教育辦學(xué)理念、對接香港先進(jìn)的職業(yè)教育體系、對接在惠的港資企業(yè)，成為港資企業(yè)員工培訓(xùn)基地。

（二）中山市職業(yè)教育集團(tuán)、南海職業(yè)教育集團(tuán)兩個區(qū)域型職教集團(tuán)則在集團(tuán)組織模式上進(jìn)行了大膽創(chuàng)新，體現(xiàn)了廣東人敢為人先的精神

目前，國內(nèi)絕大多數(shù)職教集團(tuán)都不具有法人資格，成員單位的合作特別是企業(yè)與職業(yè)院校的合作有限。而中山市職業(yè)教育集團(tuán)具有獨(dú)立法人資格，實行董事會領(lǐng)導(dǎo)下的董事長（總經(jīng)理）負(fù)責(zé)制，下設(shè)辦公室、教育培訓(xùn)部、拓展就業(yè)部三個職能部門和中山市職業(yè)教育實訓(xùn)基地、職教集團(tuán)培訓(xùn)中心兩個實體；組建了董事會領(lǐng)導(dǎo)下的核心層、緊密層與松散層相結(jié)合的組織機(jī)構(gòu)，其中市直屬職業(yè)院校為集團(tuán)核心層，鎮(zhèn)區(qū)辦的職業(yè)院校為集團(tuán)緊密層，市技師學(xué)院、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等為集團(tuán)松散層。另外，南海職業(yè)教育集團(tuán)，則是廣東省首個校企合作型職教集團(tuán)，設(shè)理事會統(tǒng)籌內(nèi)部事務(wù)，分為“中等職業(yè)教育集團(tuán)”和“高等職業(yè)教育集團(tuán)”兩個部分。雖然目前南海職業(yè)教育集團(tuán)成員之間僅以協(xié)議方式進(jìn)行合作，不設(shè)獨(dú)立的法人；但是南海區(qū)教育局成立了“工作協(xié)調(diào)小組”處理日常工作，因此它采取的是“工作小組＋理事會”的管理體制。這種“事業(yè)單位企業(yè)化運(yùn)作”或“工作小組＋理事會”的管理體制有效整合了政府的力量，依托政府的力量大大增強(qiáng)了職業(yè)教育集團(tuán)的權(quán)威性和資源統(tǒng)籌能力。

四、制度建構(gòu)：職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)的廣東改革經(jīng)驗之三

（二）加強(qiáng)集團(tuán)內(nèi)部組織制度、管理制度的建構(gòu)，為職教集團(tuán)的可持續(xù)發(fā)展提供合理的制度供給

除了政府的外部職教制度供給外，廣東很多職教集團(tuán)也加強(qiáng)了集團(tuán)內(nèi)部組織制度、管理制度的建構(gòu)，完善職教集團(tuán)治理，為職教集團(tuán)的可持續(xù)發(fā)展提供合理的制度供給：

首先，在組織制度構(gòu)建方面，通過建立職教集團(tuán)明確的共同愿景、規(guī)范的集團(tuán)章程和合適的組織結(jié)構(gòu)，規(guī)范成員行為。組織制度是職業(yè)教育集團(tuán)發(fā)展的規(guī)范力量，是支配整個職業(yè)教育集團(tuán)運(yùn)行的“游戲規(guī)則”和行動框架，是體現(xiàn)集成創(chuàng)新思想和整合各種物質(zhì)力量的中介和橋梁。第一，廣東很多職教集團(tuán)都建立了明確的共同愿景，比如廣東交通職業(yè)教育集團(tuán)堅持以交通行業(yè)為主導(dǎo)，以推進(jìn)廣東交通業(yè)快速發(fā)展為目標(biāo)，以服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)為宗旨，以專業(yè)和人才培養(yǎng)為紐帶，以校企雙贏為基本準(zhǔn)則；廣州工業(yè)交通職業(yè)教育集團(tuán)堅持以服務(wù)廣州工業(yè)和交通等產(chǎn)業(yè)、服務(wù)珠三角區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)為宗旨，以校際合作為基礎(chǔ)，以校企合作為依托，以專業(yè)發(fā)展為紐帶，以高素質(zhì)、高技能人才培養(yǎng)為核心。第二，廣東大多數(shù)職教集團(tuán)都通過制定集團(tuán)章程，或以締結(jié)契約的方式，明確集團(tuán)內(nèi)各成員間具體的合作內(nèi)容、職能分工以及利益分配。比如，廣東交通職業(yè)教育集團(tuán)、廣州工業(yè)交通職業(yè)教育集團(tuán)、中山市職業(yè)教育集團(tuán)等都制定了規(guī)范的集團(tuán)章程。第三，通常，職業(yè)教育集團(tuán)采用“一會（董事會或理事會）和三系統(tǒng)（執(zhí)行系統(tǒng)、監(jiān)督系統(tǒng)、反饋系統(tǒng)）”的組織結(jié)構(gòu)。廣東的職教集團(tuán)的組織結(jié)構(gòu)根據(jù)成員單位結(jié)合程度不同，分為緊密型的集團(tuán)和松散型的集團(tuán)兩類：緊密型的集團(tuán)實行董事會領(lǐng)導(dǎo)下的法人負(fù)責(zé)制，如中山市職業(yè)教育集團(tuán)；而松散型的集團(tuán)則因集團(tuán)本身一般不具有獨(dú)立的法人資格，而實行理事會領(lǐng)導(dǎo)下的各成員單位法人代表負(fù)責(zé)制，理事會通過制定相關(guān)的章程和制度，對集團(tuán)化辦學(xué)起決策、統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)和融資等作用，是集團(tuán)最高權(quán)力機(jī)構(gòu)和集體決策機(jī)構(gòu)，目前廣東絕大多數(shù)職教集團(tuán)都是松散型的集團(tuán)。

其次，加強(qiáng)職教集團(tuán)管理制度建設(shè)。管理制度是指職教集團(tuán)在管理思想、管理組織、管理人才、管理方法、管理手段等方法的安排。廣東很多職教集團(tuán)都建立了科學(xué)的議事、決策、運(yùn)行、激勵、懲處和監(jiān)督制度。比如，廣東交通職業(yè)教育集團(tuán)、廣州工業(yè)交通職業(yè)教育集團(tuán)、南海職業(yè)教育集團(tuán)等都制定了理事單位聯(lián)席會議制度，定期對集團(tuán)事務(wù)作出決策；中山市職業(yè)教育集團(tuán)制定了董事會會議制度、集團(tuán)職教工作會議制度、校企合作聯(lián)席會議制度等，處理集團(tuán)日常事務(wù)。

最后，大力推行行業(yè)企業(yè)參加職業(yè)教育集團(tuán)治理，構(gòu)建一個多元治理模式。所謂職教集團(tuán)治理，是指協(xié)調(diào)職教集團(tuán)不同主體之間利益關(guān)系的一系列制度安排，其目的是構(gòu)建一個多元治理模式，推動職教集團(tuán)有序發(fā)展。廣東很多職業(yè)教育集團(tuán)治理模式都凸顯企業(yè)、商會和行業(yè)協(xié)會的廣泛參與。比如，廣東交通職業(yè)教育集團(tuán)是由廣東省交通廳、廣東省交通集團(tuán)、廣東省航運(yùn)集團(tuán)及其下屬主要的二級企業(yè)、廣東省交通高級技工學(xué)校、社會主要的合作企業(yè)為理事單位，成員涵蓋了全省交通行業(yè)的企事業(yè)單位；其中，副理事長單位包括廣東省交通集團(tuán)有限公司、廣東利泰集團(tuán)兩家企業(yè)，理事單位包括廣東省公路學(xué)會、廣東省航海學(xué)會、廣東省船東協(xié)會、廣東省道路運(yùn)輸協(xié)會、廣州航海協(xié)會和廣東省物流行業(yè)協(xié)會六家行業(yè)協(xié)會（學(xué)會），充分反映出企業(yè)、商會和行業(yè)協(xié)會參與該職教集團(tuán)治理的廣度和深度。

五、職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)的廣東改革未來展望

廣東是職業(yè)教育大省，職業(yè)教育需要大發(fā)展，改革創(chuàng)新是前提。職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)是廣東職業(yè)教育從粗放型規(guī)模發(fā)展向集約型內(nèi)涵發(fā)展的有效形式之一。未來，廣東省要圍繞廣東現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系加快建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系，根據(jù)世界職業(yè)教育發(fā)展的趨勢、集團(tuán)化辦學(xué)的規(guī)律，走出適合廣東省省情的職業(yè)教育集團(tuán)化發(fā)展之路，需要加快四個方面的實踐：

（一）加強(qiáng)與香港、澳門職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的合作

與廣東省比較，香港、澳門的職業(yè)教育相對較發(fā)達(dá)，擁有較先進(jìn)的職業(yè)教育理念，并建立起了比較完備的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。比如，香港職業(yè)訓(xùn)練局是目前香港最具規(guī)模的職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，為不同的人群提供不同層次的職前及在職培訓(xùn)。它成立于1982年，由《職業(yè)訓(xùn)練局條例》監(jiān)管，目的是提供一套全面和具成本效益的職業(yè)教育培訓(xùn)制度，配合社會經(jīng)濟(jì)需求；并負(fù)責(zé)制訂、發(fā)展及推行訓(xùn)練計劃，訓(xùn)練操作工、技工、技術(shù)員及技師，以促進(jìn)工商及服務(wù)行業(yè)的發(fā)展。此外，又設(shè)立和管理香港專業(yè)教育學(xué)院、職業(yè)訓(xùn)練局工商資訊學(xué)院、邱子文高中學(xué)校、工商業(yè)訓(xùn)練及培訓(xùn)發(fā)展中心、技能訓(xùn)練中心，以及執(zhí)行《學(xué)徒制度條例》。近年來，職訓(xùn)局根據(jù)《粵港合作框架協(xié)議》，與廣東開展了一系列合作項目：加強(qiáng)職業(yè)教育培訓(xùn)合作，建立職業(yè)培訓(xùn)師資交流合作制度；支持廣東中、高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，技工學(xué)校與香港有關(guān)組織、企業(yè)和機(jī)構(gòu)合作，建立職業(yè)技能實訓(xùn)基地；支持香港國際教育機(jī)構(gòu)與內(nèi)地機(jī)構(gòu)合作在廣東開展職業(yè)培訓(xùn)服務(wù)；加強(qiáng)技能人才職業(yè)資格鑒定、職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)交流，研究實施“一試三證”培養(yǎng)模式的可行性。以后，廣東的職教集團(tuán)要加強(qiáng)與香港、澳門職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的合作，對接國際先進(jìn)的職業(yè)教育辦學(xué)理念，對接國際先進(jìn)的職業(yè)教育體系。

（二）進(jìn)一步推進(jìn)職業(yè)教育集團(tuán)與產(chǎn)業(yè)對接、與企業(yè)合作

發(fā)展職業(yè)教育是建設(shè)幸福廣東的途徑之一，而服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)則是實現(xiàn)“幸?！边@一目標(biāo)的必經(jīng)之路，廣東職業(yè)教育的發(fā)展動力正源于此。目前，廣東的職教集團(tuán)大多是松散型的集團(tuán)，各成員之間相對獨(dú)立，集團(tuán)內(nèi)校企合作的利益互動機(jī)制和評價監(jiān)督機(jī)制尚不健全，行業(yè)企業(yè)參與合作的積極性、主動性不夠。未來，廣東省政府應(yīng)當(dāng)通過立法明確校企合作的企業(yè)社會責(zé)任，減免參與職業(yè)教育的行業(yè)、企業(yè)相關(guān)稅收來增加對它們的吸引力，通過建立科學(xué)、可行的激勵方案驅(qū)動行業(yè)、企業(yè)的投入熱情。同時，廣東的職教集團(tuán)也要努力構(gòu)建“互惠互利的內(nèi)在動力機(jī)制”，激發(fā)企業(yè)參與合作的原動力；構(gòu)建“集團(tuán)主導(dǎo)的調(diào)控保障機(jī)制”，增強(qiáng)校企合作的凝聚力；要將技能人才培養(yǎng)鏈條與產(chǎn)業(yè)鏈緊密對接，圍繞產(chǎn)業(yè)鏈對高技能人才的需求和對技術(shù)專利的要求，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。

（三）加快推進(jìn)職業(yè)教育集團(tuán)市場化運(yùn)作

縱觀一些取得成效的職業(yè)教育集團(tuán)的例子，其最大成功就是集團(tuán)在成立之初就基本按市場化運(yùn)行機(jī)制來運(yùn)行，如上海市盧灣區(qū)職教產(chǎn)業(yè)集團(tuán)、松江職業(yè)教育集團(tuán)和廣東省中山市職業(yè)教育集團(tuán)。目前，廣東大多數(shù)職業(yè)教育集團(tuán)都是由若干具有獨(dú)立法人資格的實體組成的聯(lián)合體，集團(tuán)本身不具有法人地位，但并不意味著它們不是市場主體，應(yīng)該通過制度安排、共同投資等方式加以解決。另外，在廣東經(jīng)濟(jì)已經(jīng)全面走向市場化的背景下，廣東的職教集團(tuán)的管理職能只能通過市場化的手段來實現(xiàn)。