前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇唐山大地震觀后感范文，相信會(huì)為您的寫作帶來(lái)幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

唐山大地震觀后感范文第1篇

“23秒、32年”我不由得想起。原本一切平靜、祥和的唐山經(jīng)過(guò)了僅僅只有23秒的地震變成了一片廢墟。人們建造一座城市要幾十年才可建好，可是地震這個(gè)自然災(zāi)害可以在幾十秒鐘將這一切毀滅，這是令人多么恐懼和傷心的事呀！

這篇電影主要講了在唐山正經(jīng)歷一場(chǎng)大地震，而且就在23秒的一瞬間內(nèi)房屋倒塌、大地裂縫、機(jī)毀人亡。地震過(guò)后，鮮血染紅了大地，各國(guó)家迅速前往唐山，飛機(jī)向下面拋食物，們將一箱箱水源送到了唐山……在電影里的主人公一家四口經(jīng)過(guò)了地震后，從四口變成了三口。本是誤以為妹妹死了，可是32年后妹妹回到了老家中，一家三口又過(guò)上了幸福的日子。

終于經(jīng)過(guò)了整整32年的修建時(shí)光，32年前的廢墟已經(jīng)在今天成為了美麗的鳳凰城！

唐山大地震觀后感范文第2篇

一個(gè)不富有但充滿溫馨的家庭，因?yàn)橐粓?chǎng)地震，爸爸在救孩子時(shí)走了，兩個(gè)孩子被壓在一塊水泥板下，只能選擇救一個(gè)，另一個(gè)必須死，母親無(wú)助而絕望的喊出“救弟弟”，壓在鋼筋水泥板下的姐姐默默地流淚，喊出最后一句“媽媽”。姐姐后然被夫婦領(lǐng)養(yǎng)，活了下來(lái)，卻因?yàn)樾闹心瞧幱白兊贸聊蜒?，她無(wú)法原諒不了她的母親，她長(zhǎng)大后和一個(gè)外國(guó)人結(jié)婚，在加拿大生活。她的弟弟也結(jié)婚了，更巧的是，姐弟兩的孩子都叫點(diǎn)點(diǎn)。當(dāng)他們?cè)陔娨暀C(jī)前看到汶川地震了，怎么也按捺不住了，于是都毅然地趕赴災(zāi)區(qū)，挽救生死邊緣的人們，就在這時(shí)，姐弟兩終于重逢，姐姐也理解了當(dāng)初母親的苦心，終于原諒了她，最終，一家人團(tuán)圓了。

被23秒地震割舍的親情，歷經(jīng)了32年才得以團(tuán)聚。有一段令我記憶猶新“什么都沒(méi)有了，如果接走方達(dá)，元妮的唯一希望就沒(méi)了。”因?yàn)檫@句話，說(shuō)服了奶奶，發(fā)達(dá)下了長(zhǎng)途車，邊跑邊喊“媽媽”，遠(yuǎn)處的喊聲，讓元妮看到了生命的一絲希望，母親緊緊地將兒子抱在懷中，那種感動(dòng)是讓人難免落淚的。

有一句臺(tái)詞，讓我欣賞“沒(méi)了，才知道什么是沒(méi)了”這句話，沒(méi)有人想去體會(huì)，但只有體會(huì)了，才能明白這句話的真正含義。

所以，我們要感恩生命。生命雖短暫，但它給我們帶來(lái)了親情，愛(ài)情和友情。

所以，我們要珍惜生命，在活著的時(shí)間里，追求理想，萬(wàn)萬(wàn)不能虛度年華。

所以，我們要領(lǐng)悟人生。在困難面前，要有信心戰(zhàn)勝，不要放棄任何一絲希望，只要有一絲陽(yáng)光，明天就會(huì)燦爛，世界會(huì)更美好！

所以，讓每一天都綻放光彩吧！

唐山大地震觀后感范文第3篇

故事發(fā)生在一個(gè)“重男輕女”觀念的七十年代，就在災(zāi)后救人的時(shí)候，這一觀念還刻畫在人物的語(yǔ)言、行動(dòng)里。當(dāng)時(shí)的情景讓那位母親痛不欲生（她的孩子是龍鳳胎），因?yàn)閮蓚€(gè)孩子被壓在了同一塊石板下，而孩子只能救一個(gè)，這讓那位母親措手不及，手心手背都是肉，能有什么辦法呀！最后，她選擇了救弟弟，因此那位母親一直認(rèn)為姐姐死了。這讓慶幸活下來(lái)的姐姐一直對(duì)她媽媽憎恨不已。就這樣，時(shí)間無(wú)聲無(wú)息地過(guò)去了32年，姐姐對(duì)媽媽的憎恨持續(xù)了32年，媽媽對(duì)“死去”的姐姐的愧疚也維持了32年，直到32年后的一天他們相認(rèn)之后，一切的誤會(huì)與慚愧才終于解開了。

我看完電影后深受感觸，非常驚訝，也非常感動(dòng)。驚訝的是僅僅23秒就讓唐山這個(gè)大城市淪陷成一片廢墟，一片血跡斑斑的廢墟，一片死亡人數(shù)高達(dá)二十四萬(wàn)人的廢墟。感動(dòng)的是一位母親，就因?yàn)榫热藭r(shí)沒(méi)有救她的女兒而慚愧，而傷心，而開始討厭自己，這種情感竟持續(xù)了32年。32年里，每年女兒的祭日，母親都會(huì)向女兒懺悔，訴說(shuō)心中的內(nèi)疚，無(wú)論兒子如何勸說(shuō)，母親都仍然執(zhí)著的為女兒祭奠，32年堅(jiān)持不懈。這正是偉大的母愛(ài)啊！

有一句話說(shuō)得好：天災(zāi)無(wú)情人有情。大地震后的幾天，從死人堆里爬出來(lái)的姐姐被一對(duì)好心的夫婦收養(yǎng)了，他們辛辛苦苦地養(yǎng)育了姐姐十年，待她如親生女兒一般，視她為掌上明珠。雖然她們沒(méi)有任何血緣關(guān)系，但是我可以看出他們不是親人卻勝似親人！這一點(diǎn)足以證明人與人之間的友愛(ài)、同情心是無(wú)處不在的！從這對(duì)夫婦的身上，我們可以感受到他們有一顆金子般的心！親情也好，友情也好，都足以證明大愛(ài)無(wú)疆，人間處處有真愛(ài)！

唐山大地震觀后感范文第4篇

如果我們學(xué)會(huì)了自救，就不會(huì)有那么多的生命消失。我們不甘心，雖然我們不可以預(yù)測(cè)地震的到來(lái)，但我們卻可以用防震知識(shí)武裝自己，來(lái)準(zhǔn)確地防止和減少地震給我們帶來(lái)的傷害。一起來(lái)看看全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日觀后感精選5篇，歡迎查閱!

全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日觀后感1

二00八年五月十二日，大自然又一次向我們展現(xiàn)了它永恒的威力。

四川汶川發(fā)生了地震，震級(jí)高達(dá)里氏八級(jí)，瞬間五百六十萬(wàn)瞳樓房因聲倒下，二千三百多萬(wàn)幢樓房受損壞，把花川縣城、汶川縣映秀鎮(zhèn)等部分城鎮(zhèn)瞬間給夷成了平地。地震威力相當(dāng)于五千六百多顆廣島原子彈爆炸所產(chǎn)生的力量，震中心烈度高達(dá)十一度，震源不過(guò)十公里，地震的破壞地區(qū)非常廣泛，猶如一塊巨石落入水中，掀起一層層波紋擴(kuò)散出很遠(yuǎn)。四川從二00八年九月二十日起共發(fā)生了幾百將近幾千起地震，人民處于水深火熱之中。光汶川大地震就死了一萬(wàn)多人，傷了二萬(wàn)六千二百零六人，六萬(wàn)多人音信全無(wú)。許許多多的確人流離失所，現(xiàn)場(chǎng)狀態(tài)慘不忍睹，地震給我們帶來(lái)了許許多多的災(zāi)難和痛苦、悲傷。

不過(guò)地震是可以預(yù)防的，雖然地震不能被人為的隨便控制，但是我們可以知道它是什么時(shí)候來(lái)，通過(guò)動(dòng)物異?？梢灾赖卣鹗裁磿r(shí)候來(lái)，還可以能過(guò)地下水知道，如果出現(xiàn)冒泡、發(fā)渾、變味等，就代表大地震要來(lái)了。增強(qiáng)防震減災(zāi)意識(shí)，發(fā)現(xiàn)有情況必須通知居民，減少人員傷亡。

雖然在強(qiáng)大的自然災(zāi)害面前，人是渺小而無(wú)力的的，但是我們相信，只要通過(guò)不懈的努力，大自然這頭“猛獸”一定能被我們馴服。

全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日觀后感2

當(dāng)?shù)卣鹜蝗缙鋪?lái)時(shí)，如果我們能夠采取正確科學(xué)的逃生及自救方法，那么就會(huì)把人員傷亡降低到最小程度。為強(qiáng)化學(xué)校師生的安全防范意識(shí)，提高自救互助能力，按照教育局統(tǒng)一要求，遂平瞿陽(yáng)二小積極制定預(yù)案，并全力部署做好充分準(zhǔn)備，于5月11日下午開展了逃生自救演練活動(dòng)。本次活動(dòng)主要由兩個(gè)部分組成：一分鐘課桌下防震演習(xí)活動(dòng)及地震后的疏散演練?？h公安局蓮花湖有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)受邀前來(lái)觀看。

首先，由縣公安局蓮花湖派出所李警官給我校全體師生講解校園暴力事件的安全防范的常識(shí)，李警官結(jié)合生活實(shí)際和生動(dòng)事例，從有關(guān)安全知識(shí)，講到面對(duì)安全事故出現(xiàn)的時(shí)候如何及時(shí)進(jìn)行自護(hù)自救等，并親自為孩子們上了一堂精彩的安全教育課

之后開始逃生自救安全演練，有四年級(jí)五個(gè)班的學(xué)生及六年級(jí)四個(gè)班的學(xué)生——孩子們?cè)诮淌依镬o靜的學(xué)習(xí)，忽然信號(hào)員發(fā)出：“地震警報(bào)”信號(hào)。(學(xué)校鈴聲)同學(xué)們迅速拿起課本抱頭,鉆到課桌下,盡量蜷曲身體，降低身體重心，最后一排靠里的同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。一分鐘后，信號(hào)員發(fā)出“地震解除”信號(hào)(哨聲)：老師告知學(xué)生，地震已過(guò)，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。在教師的統(tǒng)一組織下，孩子們不著急、不慌亂，紛紛用書本遮捂頭部，有序、快速地跑出教室，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)，成功進(jìn)行了安全撤離。

通過(guò)這次防災(zāi)減災(zāi)的活動(dòng)，師生的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)有了一定的提高，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生一切行動(dòng)聽從指揮和團(tuán)結(jié)互助的品德。

全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日觀后感3

2008年5月12日14時(shí)28分，一場(chǎng)里氏8.0級(jí)的大地震襲擊了我國(guó)四川省汶川縣，僅僅幾秒鐘的時(shí)間，也就在這一瞬間，汶川周邊地區(qū)變成了廢墟。有多少人失去了自己的親人，有多少人離開了人世，又有多少人變成了殘疾人……這場(chǎng)大地震震撼了全國(guó)人民，給四川人民心中留下難于揮去的陰影。

根據(jù)有關(guān)人員統(tǒng)計(jì)，在地震發(fā)生時(shí)，真正由于災(zāi)難本身造成的傷害并不大，那又是什么使這么多人遇難呢?原來(lái)，真正的“殺手”是驚慌。驚慌使得許多人只會(huì)隨別人行動(dòng)，而不能冷靜地思考。由于逃身的本能驅(qū)使，使得人們不是倉(cāng)皇跳樓，就是相互擁擠踩踏而死，或是在樓房垮塌前沒(méi)有及時(shí)躲避到相對(duì)安全的地方……

地震是不可預(yù)測(cè)的，如果人類能夠預(yù)測(cè)地震的發(fā)生時(shí)間、震級(jí)和地區(qū)，如果我們學(xué)會(huì)了自救，就不會(huì)有那么多的生命消失。我們不甘心，雖然我們不可以預(yù)測(cè)地震的到來(lái)，但我們卻可以用防震知識(shí)武裝自己，來(lái)準(zhǔn)確地防止和減少地震給我們帶來(lái)的傷害。

那么，當(dāng)?shù)卣馂?zāi)難降臨時(shí)，我們?cè)撛趺崔k呢?

災(zāi)難是人們預(yù)測(cè)不到的，只能靠我們自己來(lái)防止和地震造成的傷害，與其驚慌或者呆呆地等待救援，還不如全力自救。

全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日觀后感4

同學(xué)們，你們想過(guò)嗎?災(zāi)難有哪些?在遇到災(zāi)難時(shí)應(yīng)該怎么做?下面就由我來(lái)為大家講講吧。

災(zāi)難有地震、火災(zāi)、車禍、水災(zāi)等。有些是我們自己造成的，也有的是自然災(zāi)難，自然災(zāi)難是可以預(yù)防的。

你們記得嗎?德匯商貿(mào)城就是因?yàn)槭Щ鹪斐傻?。為了不發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該不玩火，要把家長(zhǎng)抽完的煙頭踩滅，不然會(huì)釀成大災(zāi)。

5.12大地震，使四川的小朋友受了災(zāi)。雖然地震不是我們想不發(fā)生就不發(fā)生的，但是我國(guó)已實(shí)施“抗震安居”工程。為我們買了一份“保險(xiǎn)”。下面我來(lái)給你們講講地震時(shí)的“三不要’’：不要慌張，不要亂跑，不要不聽指揮。

在發(fā)生水災(zāi)的時(shí)候，要鎮(zhèn)定，聽救援人員的指揮，不要亂跑，也不要為了金錢，不肯離去。生命是第一呀!

我們還可以預(yù)防旱災(zāi)。旱災(zāi)是由人類破壞臭氧層造成的。我們只要不亂扔垃圾，不隨地吐痰……其實(shí)這些小事，都可以預(yù)防旱災(zāi)。

同學(xué)們，不要以為這些小事沒(méi)什么，其實(shí)只要一不注意，一場(chǎng)災(zāi)難又要來(lái)臨。只要知道在危險(xiǎn)場(chǎng)合應(yīng)該做什么，只要提前知道這些常識(shí)，你就一定能化險(xiǎn)為夷.

全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日觀后感5

自然災(zāi)害，包括人造災(zāi)害，都是人們最大的敵人。自然災(zāi)害有許多，比如，地震、酸雨、溫室效應(yīng)、臺(tái)風(fēng)等。人造災(zāi)害有火災(zāi)、水土流失等。遠(yuǎn)在古代，人們沒(méi)有防范意識(shí)，都是求神拜佛保佑平安。隨著社會(huì)的發(fā)展，人們懂得用科學(xué)道理、實(shí)用的方法來(lái)保護(hù)自己，減少災(zāi)害威脅到自己的生命。本文將告訴大家怎樣用科學(xué)的方法來(lái)防震減災(zāi)，保護(hù)自己，保護(hù)家園。

據(jù)調(diào)查，全國(guó)有許多地方發(fā)生大地震，如1514年云南大理大地震，1975年遼寧海城大地震，1605年海南瓊州大地震，1786年四川康定南地地震，1976年唐山大地震……如此多災(zāi)害，損傷慘重，特別是唐山大地震，有20多萬(wàn)人死亡和受傷。

其實(shí)，有些災(zāi)害是可以預(yù)防的。地震發(fā)生前，會(huì)有些預(yù)兆。比如馬等牲畜會(huì)掙脫韁繩，并瘋狂地往外跑;正在冬眠的蛇會(huì)涌出洞外;蜜蜂會(huì)驚飛、逃竄;狗會(huì)狂吠，還有一些家畜會(huì)出圈，到處竄跑;老鼠成群結(jié)隊(duì)搬家……這些預(yù)兆可以讓人們提前知道將發(fā)生地震，如果發(fā)現(xiàn)這些動(dòng)物有這些反常現(xiàn)象，須先辨別真假，再向地震局報(bào)告，以防在先，及早撤離。

地震發(fā)生了并不是就必死無(wú)疑，其實(shí)，還有很多自救的方法。例如：地震了，你被壓在廢墟的底下，這時(shí)候，你不要盲目亂動(dòng)，要冷靜，先把手抽出來(lái)，慢慢地挪動(dòng)廢墟，先保持呼吸順暢，再想辦法呼吸，喊人員來(lái)救你。如果發(fā)生地震時(shí)你在家里，必須馬上鉆到堅(jiān)硬、并且沒(méi)有倒塌的小房間中躲避，以免砸傷。還有，要貼著堅(jiān)固的墻壁或在門口蹲著，在房子倒塌后，再求生，要避免被弄傷。如果在野外，一定要避開陡崖，防止掉下山。還有要預(yù)防山體滑坡，以免滑下去。如果在學(xué)校，一定要聽從老師的指揮，躲到課桌下，注意保護(hù)頭部，如果在上體育課，要避免高大的建筑物，不要被砸傷。如果在電影院，要躲在觀看椅底下避震，要避開掛在天花板上的燈、空調(diào)的懸掛物，用東西保護(hù)頭部，聽從指揮人員指揮撤離現(xiàn)場(chǎng)。在商場(chǎng)發(fā)生了地震，要避開玻璃柜，避開貨物、廣告牌、燈等物品。如果在公共汽車內(nèi)，要躲在椅子底下或蹲下，要穩(wěn)住重心，扶好扶手。

其他自然災(zāi)害不像地震一樣不可避免，有時(shí)是完全可以控制的。

酸雨，被人們稱為“空中死神”，因?yàn)槿藗兊墓S排放出的廢氣，(硫化物)飄到空中，一下雨，便和雨一起下來(lái)，就成了酸雨。酸雨會(huì)導(dǎo)致湖水變酸，魚蝦類死亡;森林漸漸衰老;農(nóng)田變貧瘠;一旦滴到文物古跡，珍貴字畫上，馬上會(huì)被腐蝕爛……可見(jiàn)，酸雨對(duì)人們的危害有多大!

溫室效應(yīng)就是指大氣層中有氣體吸收紅外線，導(dǎo)致氣溫升高的一種效應(yīng)。它的危害也不小，會(huì)導(dǎo)致很多人喪失生命，尤其是老人和小孩子。溫室效應(yīng)會(huì)使人得哮喘病等肺病，還會(huì)引發(fā)許多疾病，如腦炎、高燒。并會(huì)造成干旱、洪水，糧食減少，許許多多地方財(cái)物損失重大。

還有許多自然災(zāi)害，其中有許多是人類自己的“杰作”。所以，咱們要有這方面的知識(shí)，不要自己害了自己。

不止自然災(zāi)害，還有人造災(zāi)害。如火災(zāi)、泥石流、水土流失等，都是人類自己砍伐樹木而造成了不必要的損失。

所以，我倡議大家做好以下幾點(diǎn)：

1、保護(hù)森林，種植樹木，保護(hù)水土。

2、工廠不要排放太多廢氣，多用取之不盡的太陽(yáng)能。

3、要保護(hù)臭氧層，汽車不要排放廢氣。

4、小心用火，不亂丟煙頭。

5、要多學(xué)防震、防災(zāi)方面的知識(shí)，有防范意識(shí)。

6、節(jié)約用水，珍惜每一滴水。

如果先做好了這幾點(diǎn)，會(huì)減少災(zāi)害的發(fā)生，或者一旦災(zāi)難發(fā)生時(shí)會(huì)挽回不少人的生命。

保護(hù)咱們的家園——地球，便是保護(hù)自己。讓咱們行動(dòng)起來(lái)，共同防止災(zāi)害的發(fā)生，讓明天的地球更加光明，更加燦爛!

唐山大地震觀后感范文第5篇

——觀《孝女彩金》有感

“對(duì)于一個(gè)家庭，它比買多少保險(xiǎn)都更保險(xiǎn)；對(duì)于孩子未來(lái)的成長(zhǎng)，比請(qǐng)人輔導(dǎo)和送出國(guó)留學(xué)都更有價(jià)值”這是觀眾看完《孝女彩金》后的如實(shí)評(píng)價(jià)。純樸民風(fēng)以及在美麗的客家風(fēng)光的映襯下，《孝女彩金》演繹著“孝”的大愛(ài)。它是時(shí)代若晨星的福音，是須臾不能再言棄的真善美的道德榜樣。

中國(guó)式崇尚“孝道”的泱泱大國(guó)，“百善孝為先”等諸多傳統(tǒng)早已名揚(yáng)海外。古有王祥“臥冰求鯉”，乃至《二十四孝》的故事，李密的《陳情表》，無(wú)一不詮釋“孝”的深深內(nèi)涵，可歌可泣。轉(zhuǎn)望如今社會(huì)，父母“孝敬”子女，子女冷落父母的事倒屢見(jiàn)不鮮，一場(chǎng)場(chǎng)“爭(zhēng)財(cái)產(chǎn)”風(fēng)波折射出多少道德淪喪；一場(chǎng)場(chǎng)“母告兒”的“鬧劇”輪番上演。這是這個(gè)冷漠社會(huì)向人真善美發(fā)出的挑戰(zhàn)， 吧投人群的一顆顆迷霧彈，讓我們的道德防線一次又一次突攻破，而《孝女彩金》用一幅幅溫情正面直斥兒女們的心，告訴我們“孝”的無(wú)畏，傳遞著“孝”的至暖，高歌著“孝”的大愛(ài)，它更是激勵(lì)著我們用行動(dòng)踐行“孝”的大愛(ài)。

處在紛擾的世界，每個(gè)人都在不停奔波，在遠(yuǎn)方的你可曾聽到孤獨(dú)老人的暗自唏噓，可曾感受到當(dāng)我們一次次以“忙”為理由而不能回家看望他們時(shí)，他們內(nèi)心的失望，盡管他們還是強(qiáng)忍著對(duì)我們抱以“沒(méi)關(guān)系”的短暫安慰。生我者父母，養(yǎng)我者父母，教我者亦為父母。他們?yōu)槲覀兎瞰I(xiàn)了青春，而我們不該是面對(duì)世俗潮流，嫌棄他們，將他們年老時(shí)丟到養(yǎng)老院，每月給予少少贍養(yǎng)費(fèi)，更不是給予物質(zhì)的滿足，他們更需要的是精神的滿足。“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”這是記牢先生一生的遺憾，但不應(yīng)該成為無(wú)數(shù)人的遺憾。?；丶铱纯?，給予他們我們的愛(ài)，只要我們?cè)谒麄兩磉?，亦或短短片刻，他們都?huì)很滿足，很快樂(lè)。

讓彩金的身影，足跡遍布世界，喚起那些孝心，關(guān)愛(ài)老人，孝敬父母，讓世代高歌著“孝”的大愛(ài)，用行動(dòng)踐行著中華傳統(tǒng)美德，讓全世界洋溢著“孝”的溫暖。

恩·予·報(bào)

《孝女彩金》觀后感

看了這樣一部影片，還不及五個(gè)月大的小女嬰被無(wú)奈的親生母親遺棄在冬日冰冷的祠堂里，一對(duì)生活并不富裕的夫婦將她收養(yǎng)回家，用盡全身的力量去愛(ài)她，呵護(hù)她成長(zhǎng)。然而天不盡人意，在主人公彭彩金僅8歲時(shí)，養(yǎng)父摔成重疾，不僅無(wú)法掙錢養(yǎng)家，甚至基本生活也要依賴半生不遂的妻子和年幼的彩金。在這樣的重創(chuàng)下，彩金沒(méi)有屈服于生活，而是用年幼的肩膀去負(fù)荷家庭的重?fù)?dān)，堅(jiān)強(qiáng)而微笑地面對(duì)生活的種種苦難。最后在社會(huì)熱心人士幫助下向更美好的生活邁進(jìn)……

觀看的過(guò)程，安靜的影院時(shí)常發(fā)出微弱的抽泣聲。我知道每個(gè)同我一樣的觀眾都被感動(dòng)了。它并不是一部偉大而壯觀的影片，沒(méi)有《唐山大地震》的舉國(guó)悲痛，沒(méi)有《生化危機(jī)》的震撼人心。它只是記錄著生活最真實(shí)的每個(gè)瞬間。但正因這樣，它的每一個(gè)片段都尤如一股股暖流流淌入身體的每支血管，匯入心里，觸動(dòng)每個(gè)人的心弦，喚起心靈的感知。

那一段家到學(xué)校的距離，彩金不知跑了多少回，崎嶇的山路，她僅用十分鐘的下課時(shí)間便跑了來(lái)回。那盆衣物，在她的手里變的嶄新，那把鐮刀，在她手上刻下成長(zhǎng)的印記，那把鋤頭，握在手里，也許依然是沉甸甸的分量。這些東西，她原本不曾觸碰，也或許永遠(yuǎn)不必觸碰，但只因那場(chǎng)災(zāi)難，她開始瞬間成長(zhǎng)，改變了自己稚嫩的模樣。

彩金于我，不只是佩服的對(duì)象，也是學(xué)習(xí)的榜樣，我不是溫室的花朵，卻也沒(méi)在風(fēng)雨中受過(guò)傷，不管身在何處，永遠(yuǎn)都有一個(gè)避風(fēng)港屬于我。沒(méi)有過(guò)她那樣的體驗(yàn)，所以無(wú)法想象若我是她，會(huì)怎樣面對(duì)。但很慶幸，在我向生活低頭前，她用她的行動(dòng)，用她的精神給我指引了方向，告訴我：你若堅(jiān)強(qiáng)，大地將灑滿陽(yáng)光！