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駕駛心得體會(huì)范文第1篇

不料，在跨入新世紀(jì)的第一年頭，我們局領(lǐng)導(dǎo)要求每位職工利用業(yè)余時(shí)間重新學(xué)習(xí)走路（學(xué)車(chē)）、話(huà)話(huà)（外語(yǔ)）、寫(xiě)字（電腦）。就這樣，自費(fèi)學(xué)車(chē)成為一項(xiàng)“硬”任務(wù)壓了下來(lái)。一聲“令”下，我被“趕”上了車(chē)。

上車(chē)前的一晚沒(méi)有睡踏實(shí)，心被懸了起來(lái)，“會(huì)不會(huì)撞人？會(huì)不會(huì)學(xué)不會(huì)？教練是不是很厲害？”一連串的疑問(wèn)絞得我心緒不寧。

我的教練是一位有著20多年駕齡的老“法師”，姓楊，人長(zhǎng)得很高大，從面相看挺和善的。輪到我上車(chē)練習(xí)了，我來(lái)了個(gè)“先入為主”，老實(shí)向教練坦白：我膽子很小的，手腳也很笨，請(qǐng)師傅多費(fèi)心。師傅“嘿嘿”一笑，“沒(méi)有什么可害怕的，慢慢學(xué)。來(lái)，先認(rèn)識(shí)一下，這是手剎，這是油門(mén)、剎車(chē)、離合器……”和藹的話(huà)語(yǔ)把我膽怯的心理趕去了一半，緊張的心緒平靜了許多。

可是萬(wàn)事開(kāi)頭難，看師傅踩油門(mén)、加檔、減速、再換檔，一氣呵成，動(dòng)作流暢，輕松自如，可我一上場(chǎng)，動(dòng)作僵硬，手腳不聽(tīng)指揮，不是手快就是腳慢，兩只手與兩只腳兩總是協(xié)調(diào)不起來(lái)，有時(shí)加錯(cuò)檔，車(chē)子發(fā)出“吱吱”的響聲后干脆不動(dòng)坦了，原來(lái)是熄滅了。我怕師傅責(zé)怪，心里很著急，手腳更是不知所措，師傅坐在旁邊也沒(méi)閑著，一邊踩剎車(chē)，一邊扶住方向盤(pán)，嘴里還要不停地提醒我該做什么動(dòng)作。為了鞏固所學(xué)的內(nèi)容，回到家里坐在椅子上，手拿臉盆，一邊想動(dòng)作，一邊比劃做，這叫笨鳥(niǎo)先飛。熟悉了加檔、減檔動(dòng)作后，在隨后的日子里我們學(xué)習(xí)了“靠邊停車(chē)”、“坡度起步”等駕車(chē)基本要領(lǐng)。隨著學(xué)車(chē)日期一天天增多，我的駕車(chē)技術(shù)也在一天天進(jìn)步，手中的方向盤(pán)也越來(lái)越聽(tīng)話(huà)了，我對(duì)學(xué)車(chē)充滿(mǎn)信心。

沒(méi)想到“倒樁”差點(diǎn)把我給難倒?！暗箻丁彼追Q(chēng)“搬樁頭”，就是擺弄一輛車(chē)在兩個(gè)車(chē)位之間倒來(lái)倒去，不允許壓線和碰桿。剛開(kāi)始學(xué)“倒樁”，師傅要我們先練“正射門(mén)”，直倒—打方向--入門(mén)—回方向，練來(lái)練去，我老是犯一個(gè)同樣的錯(cuò)誤，就是打錯(cuò)方向，因此不是碰桿進(jìn)不了門(mén)，就是未及時(shí)回方向，車(chē)子“橫”了過(guò)來(lái)。心里那個(gè)急啊，可越急越不行。師傅卻安慰說(shuō)：“沒(méi)事，倒樁才學(xué)5天，憑我的經(jīng)驗(yàn)，女同志掌握“倒樁”起碼需要8-10天，你們只是利用中午、晚上零星時(shí)間學(xué)，掌握時(shí)間可能還要長(zhǎng)一點(diǎn)?！北M管師傅極力“保護(hù)”著我的自尊心，但我還是暗下決心：“我就不信這個(gè)邪！下次一定要做成功?！笨墒擒?chē)子到了我手中還是不聽(tīng)話(huà)，旁邊師傅大聲的提醒聲就象一陳風(fēng)吹過(guò)，等反映過(guò)來(lái)已經(jīng)來(lái)不及了，車(chē)象搭錯(cuò)了神經(jīng)似的又碰桿了，看著地上那幾根被車(chē)輪碾了又碾的破竹桿，我真的開(kāi)始有點(diǎn)動(dòng)搖了。我想可能我不是學(xué)車(chē)的料！嘴里不由得感嘆到：女人在感情方面那么靈敏豐富，為什么對(duì)機(jī)械悟性這么差！那天我破天荒地提早結(jié)束訓(xùn)練早早回了家。

也不知過(guò)了幾天，我漸漸有點(diǎn)“悟”出點(diǎn)“道道”來(lái)，開(kāi)始進(jìn)入“角色”，可是離考試的日子也已經(jīng)不遠(yuǎn)了。

經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次考試的我，從來(lái)沒(méi)有象“樁考”那么令人提心吊膽的了。雖然“樁考”整個(gè)過(guò)程只不過(guò)10分鐘，但一個(gè)稍有遲緩的動(dòng)作或者一個(gè)愣神，車(chē)身就會(huì)碰桿或車(chē)輪壓線，四周布滿(mǎn)紅外線探頭的電子“考官”就會(huì)毫不留情地宣告你考試失敗。其實(shí)，“樁考”通過(guò)不通過(guò)，不用看結(jié)果，只要看考生的臉就行了，合格的人臉上春風(fēng)得意，未通過(guò)的人則一臉頹喪。

待考的時(shí)間簡(jiǎn)直就是一種煎熬。身邊好幾個(gè)待考的人站也不是坐也不是，有的則不停地往廁所里跑，如把等待“樁考”的人緊張心態(tài)用熱鍋上的螞蟻來(lái)比喻一點(diǎn)也不為過(guò)。我是一組中最后一個(gè)上場(chǎng)的，看著師姐妹們一個(gè)個(gè)通過(guò)，我感到壓力越來(lái)越大?！跋乱粋€(gè)……”喇叭里傳出我的名字。我懷揣著狂跳的心，邁開(kāi)好似不屬于自己的雙腿，跨上那輛“讓人心驚肉跳”的考試車(chē)，腦子一片空白，所有的步驟和要領(lǐng)全被拋到九宵云外去了，只是麻木地起步、掛倒檔、進(jìn)庫(kù)，只聽(tīng)“吱---吱----”，倒霉！碰桿了，我腦子頓時(shí)“轟”的一下，“沒(méi)事，還有一次機(jī)會(huì)”師傅及時(shí)提醒。第二次開(kāi)始前，我靜了靜心，調(diào)整了一下緊張的情緒，小心翼翼地開(kāi)始掛檔、起步、進(jìn)庫(kù)、移庫(kù)、出庫(kù)……“好！好！”我聽(tīng)到不遠(yuǎn)處同伴們的賀采聲，看到師傅笑地走過(guò)來(lái)，我卻還“傻”坐在駕駛室里，一切仿佛是在云里霧里。

駕駛心得體會(huì)范文第2篇

一個(gè)孩子，他有多個(gè)方面的表現(xiàn)，是我在學(xué)校里通過(guò)肉眼或口頭交流所覺(jué)察不到的。一個(gè)孩子的內(nèi)心世界，它是看不出的，需要我們用心地體會(huì)。一個(gè)孩子，縱使他有千萬(wàn)個(gè)不是，那也不是他所自愿的，他的生活、他所受的教育或許對(duì)他有著決定性的因素。這一次家訪，我共家訪了兩名同學(xué)。雖說(shuō)不多，卻收獲頗多，真正感覺(jué)到家訪的必要性。

在家訪中，我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到一些家長(zhǎng)要求老師對(duì)孩子進(jìn)行嚴(yán)格教育治理。兩位家長(zhǎng)都說(shuō)：“孩子不聽(tīng)父母的話(huà)，只聽(tīng)老師的話(huà)，老師管得嚴(yán)一點(diǎn)沒(méi)事的。”他們把教育的責(zé)任與希望全部寄托到老師的身上?？蓱z天下父母心，讓家長(zhǎng)放心是我們的職責(zé)所在，我們必須以十分的熱情、百倍的努力去做好自己的每一項(xiàng)工作。但是，學(xué)生的成長(zhǎng)是社會(huì)、家庭和學(xué)校共同教育的結(jié)果，家長(zhǎng)在這方面也應(yīng)該多為孩子提出一些建議，更好的輔助學(xué)生的成長(zhǎng)。

另外，家訪時(shí)教師要講究說(shuō)話(huà)的藝術(shù)性。教師在家訪中要態(tài)度誠(chéng)懇，分寸得當(dāng)，要掌握好尺度，無(wú)論在什么情況下，都要耐心傾聽(tīng)家長(zhǎng)的意見(jiàn)，即使有的意見(jiàn)不一定正確，也應(yīng)當(dāng)在其中找到自己應(yīng)考慮的方面，切不能讓自己的情緒影響家長(zhǎng)或?qū)W生，更不能因?yàn)橐粫r(shí)不高興，說(shuō)一些有損學(xué)生和家長(zhǎng)自尊心的話(huà)。所以教師家訪時(shí)首先要了解家長(zhǎng)的性格，初次接觸時(shí)說(shuō)話(huà)要委婉，抱著尊重對(duì)方的態(tài)度，只有尊重家長(zhǎng)，家長(zhǎng)才會(huì)尊重你教師，配合教師共同來(lái)教育自己的孩子。例如，我這次家訪中這樣一位學(xué)生，她學(xué)習(xí)習(xí)慣較差。我在家訪時(shí)，在與家長(zhǎng)交談時(shí)避免“差”字，改用“不太理想”之類(lèi)，以免傷害家長(zhǎng)和學(xué)生的自尊。

再就是通過(guò)家訪還使得我對(duì)班級(jí)的信息得到了一些了解，因?yàn)橛械氖虑閷W(xué)生不一定會(huì)和老師說(shuō)，但可能會(huì)去和家長(zhǎng)說(shuō)，這樣我就能知道在班級(jí)中還存在什么問(wèn)題，或者班級(jí)管理上還有什么疏漏的地方。

駕駛心得體會(huì)范文第3篇

師德培訓(xùn)心得一.熱愛(ài)教育事業(yè)是師德的核心

教師的道德是教師的靈魂，師德是教師職業(yè)理想的翅膀，教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書(shū)育人需要感情、時(shí)間、精力乃至全部心血的付出，這種付出要以強(qiáng)烈的使命感為基礎(chǔ)。一個(gè)熱愛(ài)教育事業(yè)的人，是要甘于寂寞，甘于辛勞的。就像本校的黃淑微老師和金燕燕老師一樣，在班主任的位置上數(shù)十年如一日的默默耕耘。她們心系學(xué)生，勤勤懇懇的在自己的崗位做著簡(jiǎn)單卻又繁瑣的工作，這種忘我的崇高精神是我們每個(gè)教師都必須學(xué)習(xí)的，也是師德的首要條件。

師德培訓(xùn)心得二.熱愛(ài)學(xué)生是師德的人格力量

在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁竦奶卣髦酗@示出來(lái)。教師是人類(lèi)靈魂的塑造師，要想教人必須要知道怎樣做人。教師只有以身作則、愛(ài)崗敬業(yè)才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出言行一致的人。

同時(shí)，教師的職業(yè)是一份特殊的職業(yè)，這個(gè)職業(yè)有苦也有樂(lè)，有得也有失。在教學(xué)過(guò)程中了解學(xué)生，建立民主平等、親密的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友是我們每個(gè)教師努力的方向。我們要明白：教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，是師德的核心。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，是一種只講付出不計(jì)回報(bào)的愛(ài)。這種愛(ài)是神圣的，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)。學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情，就會(huì)“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個(gè)過(guò)程中，教育實(shí)現(xiàn)了其教書(shū)育人的功能。

師德培訓(xùn)心得三.做好本職工作是師德的基本要求

師者，傳道授業(yè)解惑。我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。而體育教學(xué)是學(xué)校教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園的一部分，其特殊性不僅僅在于它是一門(mén)身體力行，培養(yǎng)學(xué)生健康體魄的特殊學(xué)科，最主要的是隨著新課程改革的深入，體育健教學(xué)不僅僅要使學(xué)生的身體得到鍛煉，還要使學(xué)生的心理健康成長(zhǎng)。身為體育教師，要在課堂教學(xué)中教給學(xué)生正確鍛煉的方法，還要培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)與生活中遇到挫折時(shí)積極面對(duì)挫折，解決困難的能力。因此，我們不能因?yàn)樯鐣?huì)或?qū)W校對(duì)體育這門(mén)學(xué)科的錯(cuò)誤觀念而忘記身為教師的責(zé)任，忽略自己的本職工作。

師德培訓(xùn)心得四.不斷進(jìn)取是師德的升華

駕駛心得體會(huì)范文第4篇

“從考試完的那一刻起，我們就要全力投入到暑期實(shí)踐的工作中去.”這是班長(zhǎng)的口號(hào)，其實(shí)，早在考試之前，就已經(jīng)進(jìn)行了實(shí)踐的啟動(dòng)儀式的部分了，我沒(méi)有參與其中的策劃和會(huì)場(chǎng)布置，但是我擔(dān)任了禮儀的任務(wù)，別小看這個(gè)小小的角色，可也是有學(xué)問(wèn)的，也馬虎不得的。懂禮儀的同學(xué)向我傳授了如何伸手做請(qǐng)的姿勢(shì)，如何走路，退到哪，手放哪，過(guò)道不寬，我與另一位禮儀該如何配合，要領(lǐng)悟的東西還真不少呢。活動(dòng)不到個(gè)把小時(shí)，我們都處于十分興奮的狀態(tài)，時(shí)刻準(zhǔn)備著隨機(jī)應(yīng)變?？偠灾抢鄄⒖鞓?lè)著。

等到實(shí)踐的主體部分，先是部分男同學(xué)做調(diào)查問(wèn)卷，一部分整理數(shù)據(jù)，之后大家通力合作完成視頻的拍攝工作，其實(shí)也是比較繁瑣的，但是任務(wù)分配開(kāi)來(lái)，思路清晰了，工作效率也提高了不少。

萬(wàn)人簽名那天我的工作是做宣傳，并號(hào)召?gòu)V大群眾來(lái)簽名，我們?cè)缟显缭缙饋?lái)集合，之后一起騎自行車(chē)到指定地點(diǎn)天津奧林匹克公園進(jìn)行條幅簽名，因?yàn)榇蠹叶荚谝黄?，所以也沒(méi)有覺(jué)得怎么累，也沒(méi)覺(jué)得這段路有多么長(zhǎng)。不管是進(jìn)園的還是出園的，我們盡量都會(huì)請(qǐng)過(guò)來(lái)參與我們的活動(dòng)，最好玩的當(dāng)屬小娃娃們?cè)诩议L(zhǎng)的陪同下在紅色的條幅上歪歪扭扭寫(xiě)上自己的大名時(shí)，盡管他們或許還不明白這個(gè)活動(dòng)的意義，但他們遲早會(huì)知道這個(gè)活動(dòng)是要保護(hù)青少年的利益的，名字叫“護(hù)蕾”。我們一直都知道：我們相信我們的付出一定會(huì)有回報(bào)的，青少年的健康平安就是最好的回報(bào)。我相信等他們長(zhǎng)大，也會(huì)繼續(xù)我們今天做的事情，讓世界更美好。

駕駛心得體會(huì)范文第5篇

在學(xué)校的這一期，發(fā)覺(jué)學(xué)習(xí)努力一般，但是有時(shí)候態(tài)度絕對(duì)是有問(wèn)題的，這里不做過(guò)多的闡述，只是想好好的把這段時(shí)間反思反思，由于免考一科，我1月9號(hào)我就放假離校，回到家里休息了10天就到幺爸那里去干活，說(shuō)句實(shí)在話(huà)，我是不想去干的，但是爸爸說(shuō)到哪里去做嘛，況且我也覺(jué)得在家里耍著也無(wú)聊，就這樣我都到哪里去干了20天，做到臘月26，我才收工，在哪里學(xué)到了給別人打工要的不僅是技術(shù)，更多的是資歷，而且不對(duì)等回報(bào)是很正常的事情，我也接受這里面的內(nèi)涵，而且就象他說(shuō)的那樣，我們掙錢(qián)一部分是榨取剩余勞動(dòng)價(jià)值，其實(shí)現(xiàn)在這個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)是很現(xiàn)實(shí)的東西，也深深理解了其中的內(nèi)涵，不管工資多少，其實(shí)更多的是學(xué)到了一些深層次的東西。

回到家里休息了幾天，自己都調(diào)整調(diào)整一些心理，其實(shí)很多的東西。落差是很大的，自己在放假的時(shí)候訂的目標(biāo)，自己真的沒(méi)能夠很好的去完成，多種因數(shù)的緣故，但是大部分是自己的緣故，現(xiàn)在想起來(lái)有些后悔，但是……哎，為什么傷心的事情近段時(shí)間都聚集到這一塊，為什么幸運(yùn)之神總是沒(méi)有來(lái)眷顧我呢?為什么我心態(tài)好像變化這么大啊，或許是太在乎得到和失去了，但是這個(gè)社會(huì)不在乎，我又能怎么辦呢?我覺(jué)得自己真的會(huì)到幼稚園去排隊(duì)了?不努力真的會(huì)“實(shí)現(xiàn)”，但是我不期待，現(xiàn)在真的只有背水一戰(zhàn)，好好的去創(chuàng)造。

其實(shí)現(xiàn)在真的很失落，不是金錢(qián)的緣故，也不是得失的緣故，看來(lái)我這個(gè)“情感大師”也有糊涂的時(shí)候，看來(lái)我這個(gè)“爆煙子”老頭麻木了。

記住該記住的，忘記該忘記的，我不相信這個(gè)自信的我找不回來(lái)，我也不相信我是這么頹廢，我也不相信我今年闖不出來(lái)成績(jī)，我也不相信我這么無(wú)用，我也不相信幸運(yùn)之神不來(lái)照顧我，我也不相信曾經(jīng)雄心勃勃的我，會(huì)被社會(huì)給淘汰。

未來(lái)是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，真的不是說(shuō)著玩的努力了，其實(shí)我壓力真的也很大，父母一方面在擔(dān)心我的工作就業(yè)問(wèn)題，這是總重之重，其次就是擔(dān)心我的個(gè)人問(wèn)題，但是面臨目前就是就業(yè)問(wèn)題，我真的感覺(jué)很累，累的時(shí)候也不能找到一個(gè)傾訴自己內(nèi)心真正想法的人，因?yàn)槲液退麄內(nèi)狈Φ氖窍嗷ダ斫庾约簝?nèi)心的想法，現(xiàn)在看來(lái)自己有些糾結(jié)，但是我似乎也沒(méi)有逃出這個(gè)圈套，好好琢磨，好像一切都需要從頭再來(lái)。

“脫胎換骨處，出神入化時(shí)”，窩囊，現(xiàn)在真的很窩囊，不去說(shuō)這么多了，自己重整旗鼓在來(lái)一次，去好好的實(shí)現(xiàn)自己在上期期末時(shí)

候給自己訂下的計(jì)劃，真的好好的忘記以前所有的不愉快，好好的去面對(duì)自己現(xiàn)在的生活，好好的感受，或許以后這樣的機(jī)會(huì)以后再也體會(huì)不到，也感謝賜予我不同的一段經(jīng)歷，謝謝你，難忘的XX!

此時(shí)，獨(dú)自一個(gè)人叼著煙，有些發(fā)蒙，所有的動(dòng)力都在不斷的消失，想去抓住，卻那么的難，“天高任鳥(niǎo)飛，海闊任魚(yú)躍”，沒(méi)有一段曲折的經(jīng)歷，人生閱歷是不會(huì)豐富多彩的。