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工作后感想范文第1篇

關(guān)鍵詞：“80后”員工 工作幸福感 建筑行業(yè)

一、工作幸福感國內(nèi)外研究現(xiàn)狀

對“80后”的定義，從最簡單的字面理解即1980―1989年間出生的人。北京大學(xué)社會學(xué)教授夏學(xué)奎對“80后”的定義是：1980年以后出生，在改革開放背景下，處于物質(zhì)生活條件較好的環(huán)境中成長起來和正在成長中的一代人[1]。李琳和謝蓓（2007）則認(rèn)為：“80后”是20世紀(jì)80年代以后出生的人，伴隨著計算機以及互聯(lián)網(wǎng)而成長起來的一代人，是步入社會不久的新生代群體[2]。

二、研究樣本

根據(jù)之前的研究框架，我們對本文的研究主題“工作幸福感”有著更加深刻而具體的了解，但是全面薪酬、工作安全感、家庭支持、組織承諾、和心理所有權(quán)和工作幸福感之間到底存在著怎樣的相互關(guān)系，需要我們進一步的研究與探討。根據(jù)上述理論，本文進一步提出5個假設(shè)條件，

即 H1：全面薪酬和工作幸福感正相關(guān)；

H2：家庭支持和工作幸福感正相關(guān)；

H3：組織承諾和和工作幸福感正相關(guān)；

H4：心理所有權(quán)和工作幸福感正相關(guān)；

H5：工作安全感和工作幸福感正相關(guān)。

企業(yè)員工的工作幸福感，它是一種綜合性復(fù)雜性的心理感知，必須通過工作人員從獲取的工作和工作環(huán)境信息中得以產(chǎn)生。在本文引入的工作幸福量表中，選取了5個題目，采用5分制計分方法，其中符合度最高的分值為5分，符合度最低的分值為1分。為了提高測量準(zhǔn)確性，要求工作人員要參與全部答題過程。

調(diào)查問卷進行設(shè)計時，應(yīng)遵守以下幾個原則：

（1）對調(diào)查問卷的題量質(zhì)量設(shè)計要適度、有針對性。對于調(diào)查問卷，它的問題數(shù)量和質(zhì)量是非常重要的。因此需要進行仔細周密的設(shè)計。

（2）保證受訪對象能盡快理解問卷的真實意義，防止和受訪對象的思維產(chǎn)生矛盾，據(jù)邏輯結(jié)構(gòu)對問題進行排序，由易到難，以確保問題受訪者有個較為清晰的層次，達到調(diào)研效果。

（3）要保證能夠向受訪對象轉(zhuǎn)述問卷的真實目的，避免問卷中的問題和受訪對象發(fā)生分歧。

三、研究樣本人口特征統(tǒng)計

接受問卷調(diào)查的男女性別比例如圖1所示：

如圖1所示，對問卷進行填寫的大部分為男性，比例高達82%，女性比例只占到了18%。造成這樣的局面主要是因為行業(yè)性質(zhì)所決定的。在建筑行業(yè)內(nèi)，男性員工的比例要遠遠高于女性，圖1也是對現(xiàn)實情況的充分反映。

四、員工工作幸福感相關(guān)分析和回歸分析

通過spss軟件的統(tǒng)計分析，我們得到了以下幾個方面的分析：

在知識經(jīng)濟時代的今天，組織里最核心是人力資源。企業(yè)的發(fā)展不僅僅只是依靠技術(shù)、資金，更需要人力資源的保證。本文研究把“80后”員工群體作為研究對象，選取安徽省建筑企業(yè)員工為例，以員工工作幸福感作為中介變量，通過spss方法分析組織承諾與員工工作幸福感的關(guān)系：

通過分析可得出，當(dāng)顯著水平的值為0.001時，工作幸福感同組織承諾的相關(guān)系數(shù)為0.54大于零，這表明兩者是正相關(guān)的關(guān)系。F的值為81.592，這表明兩者相關(guān)性的顯著性比較高，當(dāng)回歸系數(shù)為0.665時，其回歸方程為：y=0.665x+1.067，所以，假設(shè)成立，即員工工作幸福感和組織承諾成正相關(guān)的關(guān)系?？梢?，企業(yè)若想讓員工工作幸福感得到提升，提高組織承諾將是一個確效的方法。

1.心理所有權(quán)與工作幸福感的關(guān)系

隨著研究的漸漸深入，心里所有權(quán)測量方法也在不斷完善。很多學(xué)者在探討心理所有權(quán)與員工工作幸福感的關(guān)系下，提出很多新見解新思路。

2.全面薪酬與工作幸福感的關(guān)系

本文收集了安徽省部分建筑企業(yè)員工的調(diào)查問卷，通過對他們所填寫問卷數(shù)據(jù)的相關(guān)分析和回歸分析，以及相關(guān)數(shù)據(jù)的說明，我們對員工工作幸福感的測評得出結(jié)論：組織承諾、心理所有權(quán)、全面薪酬、工作安全感、家庭支持都對工作幸福感有顯著影響。其顯著相關(guān)性為正相關(guān)。企業(yè)員工幸福感越強。根據(jù)此相關(guān)關(guān)系，我們可以得到改善員工工作幸福感的方法和切入點。要提高企業(yè)員工在工作中的幸福感，企業(yè)必須高度重視企業(yè)文化的建設(shè)，為員工創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和氛圍，增強員工的心理歸屬感和工作安全感，提升員工工作能力和積極性的同時，需要不斷加強員工家庭與工作的和諧，保證家庭的支持。

參考文獻：

工作后感想范文第2篇

關(guān)鍵詞：組織公平感；員工工作卷入；相關(guān)性分析；回歸分析

中圖分類號：C931.2

文獻標(biāo)識碼：A文章編號：

16721101（2017）01004304

Abstract：Based on a review of the literature on the relationship between organizational justice and employees’ job involvement， an empirical study was conducted focusing on the employees born in 1990s in which the classic scales of the relationship between organizational justice and employees’ job involvement were used. The findings of correlation analysis and regression analysis show that organizational justice and its four dimensions are positively related to employees’ job involvement， in which the most relevant is “information justice”， the lowest “procedural justice”. Information justice is an important means to improve the job involvement of employees born in 1990s.

Key words：organizational justice； job involvement； correlation analysis； regression analysis

中社科院及北京大學(xué)就業(yè)狀況調(diào)查報告（2015）指出，90后慢慢占領(lǐng)了職場，成為主力大軍，尤其是互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，在90后實際簽約行業(yè)中占近30%；但90后員工流動性加大，短工化趨勢明顯，工作卷入度較低。而組織公平感能夠有效提高員工的工作卷入度[1-4]。

一、文獻回顧

Admas在1965年發(fā)表的《社會交換中的不公平》開啟了對公平理論的研究[5]。Masterson和Lewis（2000）指明互動公平是區(qū)別于程序公平的，提出組織公平感的三維度結(jié)構(gòu)[6]。Colquitt等人（2002）驗證了在實證上組織公平感的四個維度是相互獨立的[7]。我國學(xué)者劉亞、龍立榮、李曄（2003）結(jié)合中國國情，提出了符合中國員工的四維度結(jié)構(gòu)，即分配公平、程序公平、領(lǐng)導(dǎo)公平和領(lǐng)導(dǎo)解釋（信息公平）[8]。工作卷入的研究起源于Allport（1943）對自我卷入和Dubin（1956）對生活興趣重心的研究[9]。Kanungo（1979）指出工作卷入通常是指工作能滿足個體的強烈需求和期望， 是個體對工作的認(rèn)同。組織公平感一直被認(rèn)為是影響員工工作卷入的主要因素之一。大量的研究指出組織公平感影響工作卷入，且是正向的影響。Kanungo（1982）認(rèn)為，分配公平感知能促使員工產(chǎn)生卷入的傾向與態(tài)度，從而提高員工的工作卷入程度[10]。Mc Farlin&Sweeney（1992）研究表明分配公平和程序公平會對員工工作卷入產(chǎn)生影響[11]。Lambert和Paoline（2010）指出工作卷入能減少工作人員的離職傾向[12] 。我國學(xué)者周浩、龍立榮、王燕等（2005）研究指明，組織公平感各維度對工作卷入的影響影響程度是不同的[13]。朱琪、羅科技（2008）對企業(yè)員工薪酬公平性的感知研究時指出，員工對薪酬公平性的感知直接或通過中介變量對工作卷入產(chǎn)生影響[14]。

雖然已有研究比較成熟，取得了豐碩的成果，但仍有可提升的空間。一方面，國內(nèi)外研究者對組織公平感的維度劃分及在實證研究時所選擇的項目未達成共識。這就導(dǎo)致了研究所使用的量表題目不統(tǒng)一，各個研究結(jié)果之間無法比較。另一方面，由于制度和文化的不同，中國員工的組織公平感對工作卷入的影響與西方國家可能有所不同，需要深入探討?；诖?，本文采用問卷調(diào)查法，以某互聯(lián)網(wǎng)公司90后員工為視角，以組織公平感為切入點，利用SPSS21.0軟件對問卷調(diào)查量化結(jié)果進行統(tǒng)計分析，基于相關(guān)分析和回歸分析，深入探討組織公平感對90后員工工作卷入的影響。

二、研究方法

（一）樣本

選取某互聯(lián)網(wǎng)公司作為抽樣對象，問卷采取匿名的方式，通過實地和制作在線問卷的方法，共發(fā)放問卷200份，回收的有效問卷為171份，問卷的有效回收率為85.5%。在總體樣本中，男性占52%（89人），女性占48%（82人）；樣本的平均年齡為25.05歲，平均工作年限為1.53年?？傮w來看，樣本分布比較均勻[15] 。其中，樣本的學(xué)歷分布為：高中/中專及以下占5.3%（9人）， 大專占39.8%（68人），本科占43.3%（74人），碩士及以上占11.7%（20人）；工作年限分布為：0-6個月占5.8%（10人），6個月-1年占39.8%（68人），1年-2年占37.4%（64人），2年以上占17.0%（29人）；職務(wù)分布為：基層員工占49.7%（85人），儲備干部或基層管理人員占42.1%（72人），中層管理人員占8.2%（14人），無高層管理人員。

（二）變量

1.組織公平感。

組織公平感由分配公平、程序公平、領(lǐng)導(dǎo)公平和信息公平四維度構(gòu)成。問卷處理中由相對應(yīng)的條目得分的平均值得到各個維度的數(shù)值，再由四個維度的平均值得到組織公平感的指標(biāo)值。

2.工作卷入。

工作卷入采用Kanungo給出的定義，即工作卷入是一個關(guān)于情感、活動和認(rèn)知的綜合概念。與組織公平感變量一樣，問卷均采用Likert五點量表記分，調(diào)查對象根據(jù)自己在企業(yè)的實際情況做出選擇，分?jǐn)?shù)越高代表調(diào)查對象在企業(yè)感受到的組織公平感與工作卷入度越高。

三、實證研究

（一）問卷的信效度

組織公平感問卷的整體α信度系數(shù)（Cronbach）為0.921，各維度的Cronbach值也均大于0.8，表明該問卷的信度非常好；員工工作卷入問卷的Cronbach值為0.810，大于0.8，表明該量表具有較高的信度。組織公平感問卷的KMO值為0.899，大于0.8，并且Bartlett的球形檢驗結(jié)果Sig.值為0.000，達到顯著，說明各變量之間不是獨立的，有共同因素存在，即組織公平感量表的效度較好；員工工作卷入問卷的KMO值為0.728，大于0.7，且Bartlett的球形檢驗結(jié)果Sig.值為0.000，達到顯著，說明該量表的效度結(jié)構(gòu)好。綜上，所運用的組織公平感和員工工作卷入問卷具有較好的信效度，能夠做進一步的分析。

（二）Pearson相關(guān)分析

1.組織公平感與員工工作卷入的關(guān)系。

采用Pearson相關(guān)系數(shù)對組織公平感與員工工作卷入之間的關(guān)系進行分析，得到的相關(guān)系數(shù)r=0.438，達到了0.01 的顯著性水平，即二者之間存在顯著的正相關(guān)關(guān)系。分析結(jié)果如下表1所示。

相關(guān)分析結(jié)果顯示，組織公平感各維度與員工工作卷入的相關(guān)系數(shù)r分別為0.370、0.329、0.352、0.392，對應(yīng)的Sig.值均為0.000。說明分配公平、程序公平、領(lǐng)導(dǎo)公平、信息公平與員工工作卷入之間具有顯著正相關(guān)性，驗證了組織公平感與員工工作卷入的正相關(guān)關(guān)系。具體的相關(guān)程度需要做進一步的回歸分析。

（三）回歸分析

基于組織公平感與工作卷入相關(guān)性分析結(jié)果，以工作卷入為因變量，以組織公平感各維度為自變量進行回歸分析。結(jié)果顯示，模型的設(shè)定檢驗F統(tǒng)計量對應(yīng)的顯著性水平P值為0.000，小于0.01，線性回歸方程顯著，即因變量與自變量之間的線性關(guān)系明顯。且標(biāo)準(zhǔn)化殘差的絕對值的極大值為2.417，小于3，說明樣本中無奇異值。具體回歸分析結(jié)果簡化整理如下表3所示：

由回歸分析結(jié)果可以得出以下結(jié)論：

1.組織公平感四維度的回歸系數(shù)對應(yīng)的P值均小于0.05，各維度對工作卷入均有影響，能構(gòu)成了較顯著的線性回歸；2.結(jié)合Beta和t值可知，組織公平感各維度對工作卷入均是正向影響。其中，信息公平和分配公平較之領(lǐng)導(dǎo)公平和程序公平對回歸方程的貢獻更大，表明二者是影響員工工作卷入的重要因素。這與相關(guān)分析的結(jié)果具有一致性?？傊?，組織公平感對員工工作卷入有預(yù)測作用，預(yù)測能力從大到小排序為：信息公平、分配公平、領(lǐng)導(dǎo)公平和程序公平。

四、Y語

文章研究工作卷入的問題，是在90后員工頻繁更換工作崗位，企業(yè)留人難的情況下提出來的。實證研究結(jié)果表明組織公平感對員工工作卷入有重要影響。其中，信息公平和分配公平對90后員工工作卷入的影響最大。就本研究而言，90后員工更為重視企業(yè)在組織事務(wù)中是否給予其充分的解釋說明或提供足夠的相關(guān)信息，即對信息公平的感知。這與以往的研究結(jié)果有所不同，為深入剖析90后員工工作卷入的現(xiàn)狀及提出有效的管理對策奠定了基礎(chǔ)。參考文獻：

[1]Colquitt J A， On the dimensionality of organizational justice： A construct validation of a measure [J].Journal of Applied Psychology，2001（86）：386-400.

[2]徐艷，朱永新.企業(yè)員工的工作卷入研究[J].社會心理科學(xué)，2003，18（70）：75-79.

[3]周文霞，李博.組織職業(yè)生涯管理與工作卷入關(guān)系的研究[J].南開管理評論，2006（9）：69-77.

[4]梅牧.知識型員工組織公平感對員工沉默的影響研究――以組織支持感為中介變量[D].成都：西南財經(jīng)大學(xué)工商管理學(xué)院，2012：9-15.

[5]葉章和.試論亞當(dāng)斯公平理論在管理實踐中的運用[J].蘇州大學(xué)學(xué)報（哲學(xué)社會科學(xué)版），1995（2）：34-37.

[6]Masterson， S.S.， Lewis， K.， Goldman， B.M. and Taylor， M.S. Integrating Justice and Social Exchange： The Differing Effects of Fair Procedures and Treatment on Work Relationships[J].Academy of Management Journal，2000（43），738-748.

[7]Colquitt J A， On the dimensionality of organizational justice： A construct validation of a measure [J].Journal of Applied Psychology，2001（86）：386-400.

[8]劉亞，龍立榮，李曄.組織公平感對組織效果變量的研究[J].管理世界，2003（3）：126-132.

[9]Nyambegera S， Daniels K， Sparrow P. Why fit does not always matter： the impact of HRM and cultural fit on job involvement of Kenyan employees[J].Applied Psychology， 2001，50（1）：109-140.

[10]Kanungo R N. Measurement of job and work involvement[J]. Journal of Applied Psychology，1982，67（3）：341-349.

[11]Sweeney PD，McFarlin DB.Workers’ Evaluations of the “Ends”and the “Means”：An Examination of Four Models of Distributive and Procedural Justice[J].Organizational Behavior and Human Decision Processes，1993，55（1）：23-40.

[12]白光林.工作滿意度和組織承諾對管理人員離職傾向的影響[J].經(jīng)濟管理，2009（3）：610-622.

[13]周浩，龍立榮，王燕，等.分配公平、程序公平、互動公平影響效果的差異[J].心理學(xué)報，2005，37（5）：687-693.

工作后感想范文第3篇

讀后感是讀書筆記的一種，是小學(xué)生作文訓(xùn)練的一項重要內(nèi)容。從文體名稱上不難看出，這類作文重在“感”上?！案小保褪歉邢?，心得，體會。但是，這感想一定是由“讀”而發(fā)的，“讀后感”即是所讀某本書或某篇文章的過程中或讀完以后的感想。指導(dǎo)學(xué)生寫好讀后感，關(guān)鍵在于把握好“讀”與“感”之間的關(guān)系，尤其是結(jié)合實際，寫出真情實“感”。

因此，指導(dǎo)寫好讀后感，有幾條是必須讓學(xué)生明白的：

第一，“讀”和“感”不能油水分離?！白x”產(chǎn)生“感”，“感”由“讀”而生。有些同學(xué)寫讀后感，只寫“讀”而不寫“感”，成了這本書或這篇文章的“內(nèi)容簡介”。也有同學(xué)寫讀后感，只寫“感”而不寫“讀”，成為無根底的隨意發(fā)感慨。

工作后感想范文第4篇

相信大家都知道，交通安全是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖虑?，生命只有一次，遵守交通?guī)則，保護好自己。下面是小編給大家?guī)淼?020年社區(qū)親子交通安全體驗課觀后感心得感想5篇，以供大家參考，我們共同閱讀吧!

社區(qū)親子交通安全體驗課觀后感心得感想(一)隨著科技的發(fā)展，社會的進步，交通運輸日益發(fā)達，人們的出行方式也越來越多。但是，這種現(xiàn)象的背后，也隱藏著一個重大的問題——交通安全問題。

有的人說：“交通安全有什么，只要在過馬路和騎車時注意車輛、行人和紅綠燈不就行了嗎?”這樣的說法過于片面。也許就是因為疏忽了一下，就會帶來終生的遺憾。我們常常在電視和報紙上看到許多有關(guān)報道，就是因為忽視交通安全，才釀成了這一個個悲劇。在3月18日下午2點30分左右時，就有一位高2的學(xué)生因為交通事故，離開了他的家人、朋友、同學(xué)。這個事件再次為我們敲響了警鐘：安全問題不容忽視。

雖然現(xiàn)在的交通安全情況已經(jīng)有所改善，但我們?nèi)圆荒艿粢暂p心。每年的3月是中小學(xué)生安全教育月。也許有同學(xué)覺得煩，認(rèn)為這是廢話，根本沒什么用?？墒牵磕甑慕煌ㄊ鹿手?，卻還有那么多的中小學(xué)生死傷。之所以一遍又一遍地說交通安全問題，就是為了盡量避免此類事件的發(fā)生。生命對于每個人來說都只有一次，因此必須加倍珍惜它、愛護他。

有人說：“我也違反過交通規(guī)則，但沒什么事啊!”那只是運氣好，這么做，是在和自己的生命開玩笑。人們一般會以時間緊或不了解交通規(guī)則為理由違反交通。這樣雖然情有可原，但付出的代價也大了些，這是在拿生命作賭注!

“高高興興上學(xué)，平平安安回家。”是每個學(xué)校老師和學(xué)生家長對學(xué)生的一個共同心愿。學(xué)生在學(xué)好科學(xué)文化知識的同時，更應(yīng)該學(xué)習(xí)如何保護自己。在交通繁忙，生活節(jié)奏加快的今天，遵守交通規(guī)則更是刻不容緩，這樣才為我們前進的路上了護欄。遵守交通法規(guī)，人人都有責(zé)任。遵守交通法規(guī)，社會才會安定。

學(xué)生階段是人生最燦爛的時候，珍愛生命，才能保證有生命來享受這段燦爛的時光，擁有健康的生命才是擁有一切的前提。你的生命是你自己的，在盡情享受青春的歡樂時，也不要忘了自身的安全，我們共同努力，讓交通更通暢，讓生活更安全。

社區(qū)親子交通安全體驗課觀后感心得感想(二)隨著經(jīng)濟的繁榮發(fā)展，車輛已步入了千家萬戶，成為了代步的必需品。馬路上的車輛川流不息，日益擁擠，交通事故也越來越多。記得前一段時間，我聽別人說在黃山區(qū)發(fā)生過一起嚴(yán)重車禍。一輛裝滿石子的大貨車在左拐彎時與迎面而來的另一輛貨車相撞，兩車身均嚴(yán)重受損，駕駛室被撞得面目全非，兩名駕駛員受傷嚴(yán)重，被送往就近醫(yī)院搶救……

后來據(jù)當(dāng)?shù)亟痪Q，兩車速度過快、應(yīng)處不當(dāng)，是這起事故的主要原因。而每年，有多少生命因為交通事故被奪走，有多少個家庭也因此被破壞，又有多少人要承受失去親人的痛苦。這些都是血的教訓(xùn)，作為中學(xué)生的我們不應(yīng)該有所醒悟嗎?

交通事故往往都是人們不遵守交通法規(guī)造成的。不闖紅燈、不翻越護欄、不在馬路中間逗留……這些最基本的交通規(guī)則看起來簡單，但為什么總是有人不嚴(yán)格遵守呢?歸根究底是因為安全意識的淡薄，許多人在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當(dāng)你看到一個個鮮活的生命逐漸消失，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語已經(jīng)湮沒，當(dāng)你面對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎?黃金有價，生命無價。我們的生命屬于自己只有一次，交通事故的發(fā)生使一個個家庭在遭受巨大精神傷害，使原本美滿、幸福的家庭變得支離破碎，使父母、親人悲痛不已。

在我們身邊，也存在許多危險的隱患，上學(xué)放學(xué)時，許多同學(xué)騎車又快又猛，他們在許多汽車中來回穿梭。為了炫耀騎車技術(shù)，難道就可以拿生命安全來打擦邊球嗎?還有一些步行同學(xué)，在上學(xué)放學(xué)途中，為了爭取時間，常常是闖紅燈、跨欄桿，不走人行道，還有同學(xué)大搖大擺的走在馬路中央，和同伴有說有笑，嬉戲打鬧，可他們卻全然不知，危險正一步步向他們逼近。勿以惡小而為之，勿以善小而不為，切莫把父母、老師的諄諄教誨當(dāng)作耳邊風(fēng)，我們要樹立“安全第一”的意識，嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，做到警鐘常鳴，我想類似的事故就不會發(fā)生在我們身邊。

生命只有一次，我們一定要珍惜它，就請我們從自身做起，嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，共同倡導(dǎo)“文明交通，安全出行!”

社區(qū)親子交通安全體驗課觀后感心得感想(三)生命是唯一的，是寶貴的，世界因為有了生命而變得精彩。您的生命，您珍惜嗎?要想生命得到保障，請您遵守交通規(guī)則。

從遠古世紀(jì)到現(xiàn)在，不僅僅是朝代在變，科學(xué)在交通工具上也越來越發(fā)達。在經(jīng)濟繁榮的社會中，街上的車輛逐漸增多，也許就在這時，因為您的疏忽或違規(guī)，會給交通帶來不便，也可能會讓您的心靈蒙上一層陰影。

據(jù)不完全統(tǒng)計，福建省20_年發(fā)生交通事故21922起，3871人死亡，25000人受傷，損失8000多萬元人民幣。我國的交通事故死亡人數(shù)近20_年來始終是位于世界第一位的。由于車禍，有多少家庭痛失親人，家家破人亡;又有多少家庭因負(fù)車禍賠償責(zé)任而債臺高筑不得翻身。。。。。。

上周末，我和媽媽在路過廣場時，勐然聽見身后一片尖叫。我向后看去，"支。。。。。。"隨著刺耳的剎車聲，一輛面包車已經(jīng)停在了一個摔倒在地的小女孩面前。同時，一群人向那邊涌去，我和媽媽也擠了過去。只見那女孩驚魂未定，臉色慘白，過了好一會兒，才"哇"地一聲哭了。女孩的媽媽俯下身，撩起女孩的褲管和衣袖，那血肉模煳的手腳，真讓人心疼。那婦女為孩子做了緊急處理，便趕快叫面包車司機把孩子送到醫(yī)院。周圍的群眾議論紛紛:"哎，這女孩也真是的，不遵守交通規(guī)則，弄成這樣，幸虧沒什幺大礙。"這起車禍，讓我感受到不遵守交通規(guī)則的嚴(yán)重性。因為一時的粗心大意，會給人帶來無法彌補的精神傷害。

在此，我向每一位同學(xué)、每一位朋友唿吁:"交通安全靠我們大家來創(chuàng)造。我們應(yīng)該確立從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起的觀念，人人爭當(dāng)遵守交通規(guī)則的好公民。我相信，有了我們大家的共同努力，交通事故一定會遠離我們，明天將會更加幸福、美好!

社區(qū)親子交通安全體驗課觀后感心得感想(四)交通安全常常被人們忽略，其實交通安全就在我們的身邊。尤其是針對那些不遵守交通規(guī)則的人。

那是一個陰晴天，我和媽媽在大街上走著。路上幾個騎自行車的初中生進入了我和媽媽的視線。我看見他們?nèi)宄扇旱貒谝黄穑雌饋砗荛_心似的。他們一邊騎自行車，一邊顧著聊天。他們騎到一個十字路口，不遵守交通規(guī)則，還當(dāng)紅綠燈是個雜物，不管你紅燈還是綠燈也照樣沖，這種沖紅燈的行為為他們增添了幾分安全隱患。

我和媽媽沒走多遠，我一回頭，果然不出我所料，在那個路口，一輛小汽車行駛過來，向初中生沖過來。撞垮了一輛自行車。我聽見幾個初中生尖叫起來，其中一個初中生受了傷。這一個事例怎能不讓他們受到了教訓(xùn)呢?

還有一次，我正坐著爸爸的小轎車上學(xué)。我看見一位叔叔為了自己孩子的上學(xué)，就沖紅燈，超車，橫沖直撞。雖然這位叔叔沒有遇上什幺交通事故，但我也深深的領(lǐng)悟到“生命寶貴”的意思。

我突然記起一首交通繞口令：“紅燈停，綠燈行，黃燈停一停。”

在平時的生活中，就算有什幺急事或比賽，我都會不停地提醒爸爸不要沖紅燈。有時候爸爸應(yīng)酬很晚才回家，我常常也會叮囑他，喝酒后不能開車，如果爸爸不聽，我就會羅嗦地跟爸爸說起酒后開車的危害，使爸爸一次一次地清醒過來，然后他又會自覺坐出租車回家。

讓我們一起來自覺遵守交通規(guī)則，讓我們的家園沒有任何交通隱患，沒有一絲的交通煩惱!

社區(qū)親子交通安全體驗課觀后感心得感想(五)一條條寬闊的馬路，一輛輛奔馳的汽車……今天，四通八達的交通網(wǎng)絡(luò)帶來的方便和快捷，促進了現(xiàn)代社會的飛速發(fā)展，但隨之而來的是一幕幕血淋淋的人間慘?。?/p>

一輛大客車因嚴(yán)重超載，司機疲勞駕駛而沖下山崖，車毀人亡;一個騎摩托車的小伙子亂闖紅燈，喪命于車輪下;司機酒后駕駛，車禍無情奪走了全車人的生命，真是“杯中一滴酒，親人兩行淚”啊……

這一幕幕悲慘的畫面雖然是我在學(xué)校交通安全教育的宣傳片中看到的，但我知道這一幕幕卻是真實地發(fā)生著，而且悲劇還繼續(xù)著。每天，這個世界上有多少人喪命于那無情的飛奔的車輪底下，有多少人因交通事故而失去自己寶貴的生命，有多少幸福美滿的家庭妻離子散，家破人亡呢?“交通安全”這是全世界真切呼吁的話題，這大多數(shù)的車禍卻都是由于肇事者無視交通法規(guī)而造成的。這一幕幕慘劇是可以避免的。想到這里，我的心久久不能平靜。

這些血淋淋的交通事故，永遠提醒著人們千萬不要忘記慘痛的教訓(xùn)，千萬不能把生命當(dāng)兒戲。短暫的一瞬間，肇事司機成千古恨，親人們沉浸在悲劇之中，呼喊毫無意義，最后剩下的只有一輩子的悔恨和淚水，生不如死的痛苦。

我的眼前又出現(xiàn)了教育片中的一個畫面：一個小女孩在穿越一條馬路時，被疾馳而來的卡車攔腰撞上，失去了下半身。從此，她就只能靠籃球裹著身體來行走……看到這里，我的心里只有同情和憤恨。我同情那小女孩，有花季般的年齡_失去了精彩的人生;我痛恨那司機，因為他的“一時不小心”毀了女孩的一生幸福。與這名小女孩有一樣悲慘的人有無數(shù)個，這血的教訓(xùn)為我們現(xiàn)代人敲響了交通安全的警鐘。

這教育片人人看了都會傷心，而那些不遵守交通法規(guī)的人，看著都流淚了，還不聽勸告……難道他們沒想想以后的結(jié)果嗎?想了，就是一時圖方便，忘記了這么多的教訓(xùn)。

此刻，我想到了我自己：過馬路為貪方便而不走斑馬線;隨意跨越護欄;偶爾還和同學(xué)在馬路玩?！@一時的沖動，一時的疏忽也許會讓我們永遠消失在這個世界上，想到這里，不禁心寒戰(zhàn)栗，那一次次慘不人睹的車禍，不正是這一個個小小的疏忽。意外所引發(fā)的嗎?

生命像滿滿的一杯水，它決不能溢出來，而這樣卻很難，很難。如果你想把它放平，怎么辦?只能小心翼翼，然而，這一場場車禍卻撞到了這滿滿一杯水……

工作后感想范文第5篇

讀《狐貍和貓》后感

《狐貍和貓》說的是在一片森林里，貓碰到了狐貍。貓對狐貍說：“狐貍先生，您最近過的好嗎?”狐貍說：“好得很。”它吹牛說：“我最近得到了一個袋子，可以讓所有的野獸都聽我的話?！闭谶@時，來了一只老虎，貓機靈地爬到了樹上逃走了，可是狐貍卻被老虎結(jié)果了性命。

讀了這篇童話故事后，我的感想是不要吹牛，如果你想學(xué)到某種本領(lǐng)，就一定要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)，假如你吹牛了，一定不會得到好下場。

就說我們學(xué)習(xí)吧?我們學(xué)習(xí)就像造房子一樣，從基層一塊磚一塊磚的壘起來，認(rèn)真學(xué)習(xí)老師教給我們一點一滴的知識，將來長大才能考好的大學(xué)，找到好的工作，創(chuàng)造一個美好的家庭環(huán)境。而不是靠吹牛取得一切，這樣就大錯特錯了，所以我們要一步一個腳印向前走。

麗水中山小學(xué) 三(3)班 指導(dǎo)老師 葉偉群