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英語活動(dòng)總結(jié)范文第1篇

1．在教學(xué)總體目標(biāo)上，重興趣、重成就感、重自信心的培養(yǎng)。

教師通過多種激勵(lì)的方式，如獎(jiǎng)品激勵(lì)、任務(wù)激勵(lì)、榮譽(yù)激勵(lì)、信任激勵(lì)和情感激勵(lì)等，激發(fā)學(xué)生積極參與、大膽實(shí)踐、體驗(yàn)成功的喜悅。有了成就感，就有了自信心，學(xué)生就會(huì)渴望學(xué)習(xí)英語；在課程實(shí)施上，重環(huán)境、重頻率、重效率。語音語調(diào)的學(xué)習(xí)包括發(fā)音、重音、語調(diào)、節(jié)奏和語流等多方面，教學(xué)中要求教師防止以單音準(zhǔn)確為目的的教學(xué)，通過多聽、多模仿，在有意義的語境中進(jìn)行訓(xùn)練，奠定語音語調(diào)的基礎(chǔ)。強(qiáng)調(diào)要培養(yǎng)學(xué)生交流能力就要?jiǎng)?chuàng)設(shè)交流的情景，使學(xué)生通過交流發(fā)展交流的能力。

2．在教學(xué)模式和方法上，重體驗(yàn)、重實(shí)踐、重參與、重創(chuàng)造。

要求教學(xué)設(shè)計(jì)貼近生活，符合小學(xué)生興趣的需求；教學(xué)內(nèi)容能引起學(xué)生的興趣，例如韻律詩歌、寓言故事、會(huì)話表演、游戲等；教學(xué)的語言材料真實(shí)、實(shí)用。學(xué)生在課上通過用中學(xué)、學(xué)中用，反復(fù)實(shí)踐，學(xué)用結(jié)合。功能、結(jié)構(gòu)、話題、任務(wù)做到有機(jī)結(jié)合；通過視、聽、說、玩、唱、畫、游、讀、寫、譯等饒有趣味的活動(dòng)，讓學(xué)生接觸足夠量的語言材料，保證輸入量。設(shè)計(jì)任務(wù)型活動(dòng)，開放空間，激活學(xué)生的思維，培養(yǎng)創(chuàng)造思維。

3.采用多種媒體的現(xiàn)代化教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境和充分的語言實(shí)踐機(jī)會(huì)，優(yōu)化教學(xué)過程。

英語活動(dòng)總結(jié)范文第2篇

英語四六級(jí)交流會(huì)活動(dòng)總結(jié)【1】

全國英語四級(jí)考試對于我們大學(xué)生來說是大學(xué)生活中至關(guān)重要的考試，但是許多同學(xué)由于對四級(jí)考試的不了解而產(chǎn)生了恐懼和擔(dān)心，為了使同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)四級(jí)考試，以恰當(dāng)?shù)姆椒▉韨淇?、迎考，減少他們不必要的焦慮和壓力。為進(jìn)一步加強(qiáng)我校XX級(jí)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)、了解英語四級(jí)考試的技巧與方法，提前復(fù)習(xí)備考，營造更濃厚的英語學(xué)習(xí)氣氛，經(jīng)過學(xué)校英語協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人的精心籌備，我們榮幸邀請到了XX級(jí)趙仕儒、于學(xué)文、武涵、高媛、王帥五位英語四級(jí)考試成績優(yōu)異的學(xué)長學(xué)姐于5月9日晚自習(xí)時(shí)間分別在XX級(jí)大專各班級(jí)舉行了一場別開生面的“四級(jí)交流會(huì)”。首先，我謹(jǐn)代表英語協(xié)會(huì)向以上辛苦付出的五位學(xué)長學(xué)姐表示由衷的感謝?。。?/p>

活動(dòng)過程

交流會(huì)在各個(gè)班級(jí)同時(shí)進(jìn)行，每位學(xué)長和學(xué)姐都用精心準(zhǔn)備的PPT給大家講解了英語四級(jí)考試的相關(guān)事項(xiàng)及注意問題，讓大家對英語四級(jí)有個(gè)基本的了解，同學(xué)們掌聲熱烈，受益匪淺。

交流過程中，趙仕儒學(xué)長給我們講解了如何寫好作文拿高分以及需要注意的事項(xiàng)，對于作文也列出了幾個(gè)經(jīng)典語句，跟在座的同學(xué)們進(jìn)行了積極的互動(dòng)交流，更是講解了高分作文結(jié)構(gòu)，讓大家受益匪淺;

在聽力方面，于學(xué)文學(xué)長也給我們做了詳細(xì)的講解：聽力練習(xí)不僅要集中練習(xí)，還要兼顧點(diǎn)滴的積累，在不經(jīng)意間，或是興趣間歇間積累，如聽英語歌曲看英語電影（中英結(jié)合），將熟悉的部分鞏固，不熟悉的地方建立新語感。

此外，高媛學(xué)姐還給我們講解了閱讀理解題型，強(qiáng)調(diào)了詞匯量的積累和心態(tài)的重要性，還有時(shí)間的把握，多做真題，多記單詞而且要巧記單詞，要達(dá)到熟記。最重要的是平時(shí)學(xué)英語要有聽說讀寫四項(xiàng)結(jié)合的習(xí)慣，正所謂積少成多，集腋成裘，時(shí)間可以見證我們的努力和成果。在座的每位同學(xué)聚精會(huì)神的聽著，有些還在做筆記，時(shí)而發(fā)出雷鳴般的掌聲，整個(gè)場面氣氛非常濃烈，同時(shí)他們也向同學(xué)們傳授了應(yīng)對考試的秘決。

活動(dòng)效果

通過這次交流會(huì)，同學(xué)們受益匪淺。每一位學(xué)長學(xué)姐都讓在坐的同學(xué)耳目一新，受益匪淺，感慨頗深，都有借鑒他們經(jīng)驗(yàn)的思想。本來以為四級(jí)是多么的難，很多人都產(chǎn)生了畏難情緒，在通過與學(xué)長學(xué)姐交流過之后，同學(xué)們又燃起了學(xué)習(xí)英語備戰(zhàn)四級(jí)的信心。這次交流會(huì)開得很及時(shí)，也很有成效，很有意義，為很多同學(xué)解決了困擾，也給同學(xué)們提供了更多學(xué)習(xí)英語的方法。

正如學(xué)長學(xué)姐們所說：要充分相信自己，以積極地心態(tài)備考，把別人的經(jīng)驗(yàn)調(diào)整成自己的推動(dòng)力，通過“真題”把所記的單詞融進(jìn)去，靈活運(yùn)用學(xué)長們的應(yīng)試技巧，爭取順利通過四級(jí)考試。

我堅(jiān)信：只要用心地付出，不帶任何功利思想地付出，不怕疲倦地付出，等到時(shí)機(jī)成熟的時(shí)候，我們一定可以證明自己，有所作為，為我們自己的大學(xué)生活增添濃墨重彩的一筆。最后，預(yù)祝即將參加六月份英語四級(jí)考試的學(xué)哥學(xué)姐們考出優(yōu)異的成績??！

英語四六級(jí)交流會(huì)活動(dòng)總結(jié)【2】

英語專業(yè)四級(jí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)作為我校英語專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)交流英語專業(yè)四級(jí)考試經(jīng)驗(yàn)的一個(gè)平臺(tái)，在歷年的英語專業(yè)四級(jí)備考復(fù)習(xí)中一直發(fā)揮著重要作用。今年，我院就同學(xué)們在備考英語專業(yè)四級(jí)中做遇到的問題，邀請優(yōu)秀學(xué)生代表及老師為各位同學(xué)答疑解惑并展開了充分的討論和交流，此次活動(dòng)獲得了現(xiàn)場每一位同學(xué)的認(rèn)可?，F(xiàn)將此次活動(dòng)總結(jié)如下：

首先，我部提前邀請了英語老師，XX級(jí)已過英語專業(yè)四級(jí)的學(xué)生曹娟以及本次英語演講比賽第二名的王佳慧作為此次活動(dòng)的特邀嘉賓?；顒?dòng)開始后，主持人有請了英語老師為我們清晰明了的講述了英語專業(yè)四級(jí)考試的基本流程以及考試方法等注意事項(xiàng)。兩位學(xué)生代表也講述了自己目前英語專業(yè)四級(jí)復(fù)習(xí)現(xiàn)狀以及在備考過程中所遇到的難點(diǎn)。接著在講述學(xué)習(xí)方法的環(huán)節(jié)中，兩位學(xué)生代表所提出的問題有針對性的進(jìn)行回答并講述了攻克難點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法，此環(huán)節(jié)有利于解決同學(xué)們備考中切身遇到的問題。然后，為了使此次交流會(huì)的作用最大化，我們采用舉手向各位嘉賓提問方式讓在場的同學(xué)提出自己學(xué)習(xí)中遇到的具體問題，并有嘉賓一一解答。最后，活動(dòng)在熱烈的討論氛圍中結(jié)束。因此，總體來說，本次活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期效果。 在本次活動(dòng)中，值得繼續(xù)保持發(fā)揚(yáng)的優(yōu)點(diǎn)有：

1、由于專業(yè)四級(jí)考試成績與我院學(xué)位證掛鉤，因此，還未參加考試的同學(xué)對英語專業(yè)四級(jí)考試在思想上已經(jīng)重視起來，因此此次活動(dòng)參與人數(shù)也較多。

2、現(xiàn)場互動(dòng)效果好，氣氛活躍。在活動(dòng)過程中，無論是提問題學(xué)生還是解答問題的嘉賓都有極大的積極性，使得活動(dòng)現(xiàn)場氣氛活躍，幫助同學(xué)們在輕松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)考試技巧。

3、活動(dòng)秩序較好，是活動(dòng)按時(shí)圓滿結(jié)束。從活動(dòng)開始各位同學(xué)依次入場，活動(dòng)中認(rèn)真聆聽，到散場后有秩序的離開不留垃圾，都為此次活動(dòng)營造了良好的活動(dòng)環(huán)境，使得此次活動(dòng)圓滿結(jié)束。

但是，仍有不足之處需要繼續(xù)努力，并在以后的工作中加以改正：

1、 有些邀請的嘉賓并沒有按時(shí)到達(dá)會(huì)場，第一排的領(lǐng)導(dǎo)席有空缺，影響了活動(dòng)的完整性。

2 、由于相關(guān)部員沒有準(zhǔn)確及時(shí)的通知各位班長及部長，使得活動(dòng)現(xiàn)場很多學(xué)生沒有按時(shí)到達(dá)活動(dòng)現(xiàn)場，影響了活動(dòng)的氛圍。

3、 后勤工作準(zhǔn)備不到位。在開場時(shí)，XX級(jí)學(xué)生分布較散，未及時(shí)將其集中。

4、主持人不夠重視本次活動(dòng)，因此導(dǎo)致在嘉賓演講時(shí)主持人坐在一旁玩電腦，甚至出現(xiàn)游戲畫面出現(xiàn)在后方大屏幕的情況，使得現(xiàn)場學(xué)生也不夠重視本次活動(dòng)。

因此，在以后的工作中，我們要更細(xì)心，耐心把各項(xiàng)工作做得井井有條，我們須從以下方面著手：

1、 做好每一項(xiàng)工作的準(zhǔn)備工作。在每一項(xiàng)工作開始之前，要做好充分的準(zhǔn)備工作，以保證活動(dòng)順利開展。如此次活動(dòng)中要提前確定嘉賓名單，準(zhǔn)備好活動(dòng)所需的紙條。

2、 干事要多鍛煉處理問題，應(yīng)對問題的能力。在整個(gè)活動(dòng)中干事仍有許多需要改進(jìn)之處，因此，在以后的活動(dòng)中，要更積極，培養(yǎng)較強(qiáng)的獨(dú)立的工作能力。為副部減輕工作壓力。

英語活動(dòng)總結(jié)范文第3篇

1. 課堂實(shí)例展新篇

活動(dòng)首先由潘云慧老師為大家?guī)Я艘惶梦迥昙?jí)Unit3 What would you like以食物為主題的讀寫課。課堂開始，潘老師通過歡快的歌曲和貼近同學(xué)的問答，很快讓課堂變得生動(dòng)起來。接著通過一系列緊扣文本的問題，借助信息表格的幫助，潘老師巧妙地將課堂引向了深入的閱讀環(huán)節(jié)，在濃濃的閱讀思索的氛圍中，同學(xué)們的語言能力和思維能力獲得了有效的發(fā)展，通過對單元主題和課型的牢牢把握，對學(xué)生課堂的密切關(guān)注，整堂課最終呈現(xiàn)出了活學(xué)多思，清晰明快的學(xué)習(xí)趣味，同學(xué)們學(xué)得意猶未盡，在座的各位老師也不住地好評(píng)。

2. 課例研討出真知

交流環(huán)節(jié)教研員姚彬老師各位老師針對潘老師的課各抒己見，大家不僅共同積極探討了本課設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)更群策群力一起探索本課優(yōu)化的空間，在姚老師的引導(dǎo)下，在座的老師在研討中慢慢地發(fā)現(xiàn)了教學(xué)設(shè)計(jì)為什么必須要立足學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷，注意學(xué)生的語言功底，新舊知識(shí)的區(qū)分，學(xué)生自我的經(jīng)歷等等，如何設(shè)計(jì)我們的教學(xué)活動(dòng)，如何使教學(xué)環(huán)節(jié)能夠最大可能的基礎(chǔ)上讓更多的學(xué)生在課堂上獲得各自的收獲，使閱讀能真正帶給學(xué)生與自身關(guān)聯(lián)的語篇體驗(yàn)。姚老師的點(diǎn)評(píng)緊扣著本堂課的設(shè)計(jì)，但在不經(jīng)意間卻又幫助老師們發(fā)現(xiàn)了優(yōu)秀閱讀課堂背后的規(guī)律，帶給了老師們不一樣的思考。

3. 作業(yè)創(chuàng)新促發(fā)展

“雙減”背景下，作業(yè)設(shè)計(jì)有了更高的要求，如何實(shí)現(xiàn)作業(yè)分層，使每個(gè)同學(xué)都能從中獲益，磻溪教育集團(tuán)的張咪老師和韓瑞珍老師分別結(jié)合自己的作業(yè)設(shè)計(jì)為大家分享了她們的創(chuàng)新思路，即從作業(yè)的實(shí)踐性、拓展性、創(chuàng)造性維度來發(fā)現(xiàn)作業(yè)的不同類別，在保證基礎(chǔ)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，從能力發(fā)展層面給不同水平的學(xué)生提出不同的任務(wù)。在仔細(xì)研討了老師們的作業(yè)設(shè)計(jì)后，姚老師做出了肯定，并為大家指出，作業(yè)的形式可以多種多樣，分類分層，菜單式的作業(yè)，甚至是能夠自主選擇的作業(yè)都是可以存著的，形式固然重要但更重要的是作業(yè)的意義和目的是什么。研究作業(yè)的意義和目的，使作業(yè)的設(shè)計(jì)更加清晰明確，同時(shí)也更具有較強(qiáng)的操作性，姚老師最后建議教研組老師可以形成合力共同對此進(jìn)行深入的教學(xué)研究。

英語活動(dòng)總結(jié)范文第4篇

1．積極嘗試實(shí)施課改后的新理念。首先，我改變“一言堂”，把課堂還給學(xué)生，形成師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的教學(xué)過程。另外，根據(jù)每節(jié)課內(nèi)容上的不同，設(shè)計(jì)符合最新理念的教學(xué)方法和步驟，增強(qiáng)學(xué)生的閱讀能力，通過對書本文章的分析，適當(dāng)增加課外文本閱讀，過程中以讀促寫，帶動(dòng)學(xué)生寫作能力的提升。

2. 嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，保持良好的教態(tài)。我提高自己的思想認(rèn)識(shí)和覺悟程度水平，做到愛崗敬業(yè)，學(xué)而不厭，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。如在介紹新句型時(shí)，我利用語言的輕重，語調(diào)的高低，和一定的動(dòng)作表情，盡量引起學(xué)生的注意和興趣。當(dāng)學(xué)生回答問題時(shí)，我的表情變得自然親切，使促使感到老師對他們的信任，這樣學(xué)生就增添了勇氣，就能大膽地回答問題。

3. 重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生心理，提升他們的重視度。學(xué)生在作業(yè)，默寫，乃至上課效率方面的不足歸根到底是學(xué)生的重視度不夠。因此，課堂上，我設(shè)法從多方面，結(jié)合國內(nèi)外時(shí)事熱點(diǎn)，貼近學(xué)生的日常生活，創(chuàng)設(shè)語言情景，以激發(fā)學(xué)生的求知欲，從而提高他們的學(xué)習(xí)熱情和興趣。每次考試結(jié)束，我把做試卷時(shí)方法上的失誤，漏洞會(huì)重點(diǎn)分析。

英語活動(dòng)總結(jié)范文第5篇

1、教研組建設(shè)

開學(xué)初根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，結(jié)合本組的特點(diǎn)，經(jīng)過全組教師的熱烈討論，制定了工作目標(biāo)和具體計(jì)劃，有定期的教研活動(dòng)制度、備課制度、教研組活動(dòng)記錄。組內(nèi)教研氣氛濃厚，教師有較強(qiáng)的教科研意識(shí)，積極參加各種教科研活動(dòng)，自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。本學(xué)期，我們組共展開了八次教研活動(dòng)，開出了四節(jié)有質(zhì)量的公開課。開課老師分別為董賽賽，鄭瑞艷，陳飛珍，陳南星教師，課程都能體現(xiàn)以生為本的學(xué)本課堂。教師聽課都在10節(jié)以上。全組教師團(tuán)結(jié)協(xié)作凝聚力強(qiáng)，有良好的師德師風(fēng)。

2、教師積極參加各項(xiàng)業(yè)務(wù)比賽，進(jìn)行自我提升

學(xué)校以及區(qū)級(jí)不斷地組織本組教師參與各級(jí)各類培訓(xùn)活動(dòng)，如區(qū)8學(xué)時(shí)培訓(xùn)、90學(xué)時(shí)培訓(xùn)，信息提升工程理論學(xué)習(xí)，從而更新了知識(shí)，提高了專業(yè)素養(yǎng)，從而更新了全組老師的教學(xué)的理念和動(dòng)態(tài)，提高了全組老師的教育教學(xué)能力。

鼓勵(lì)本組教師積極參與教師相關(guān)的業(yè)務(wù)評(píng)比活動(dòng)。本學(xué)期，陳飛珍老師和何善瓊老師的案例參賽，及董賽賽老師和陳飛珍老師參賽區(qū)英語優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，我們教研組的老師全力投入到磨課的過程中，有力支持教研組成為每一位比賽的老師的。其中董賽賽獲得區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽二等獎(jiǎng)，陳飛珍老師獲區(qū)三等獎(jiǎng)。

我組積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，走出去學(xué)習(xí)，8位老師前往寧波蛟川中學(xué)專門學(xué)習(xí)閱讀教學(xué)深層問題的設(shè)計(jì)為主題的課堂教學(xué)，受益匪淺。

3、學(xué)生競賽方面

為了提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，提高學(xué)生英語綜合能力，鼓勵(lì)學(xué)科優(yōu)秀學(xué)生，各段自行組織了相關(guān)的英語競賽，七年級(jí)舉行了英語詞匯競賽，八年級(jí)的閱讀知識(shí)競賽，九年級(jí)的綜合知識(shí)競賽。英語組響應(yīng)了龍灣區(qū)“愛閱讀和樂表達(dá)”比賽進(jìn)行了選拔活動(dòng)，其中選拔的學(xué)生參加了“區(qū)愛閱讀樂表達(dá)”比賽，層層選拔8人次獲得一二三等獲獎(jiǎng)，其中離不開指導(dǎo)老師的辛勤指導(dǎo)。

4、今后的工作打算

1.校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要更多的支持，周一早習(xí)聽力已經(jīng)被采納，電子閱卷設(shè)備要快點(diǎn)開啟使用。

2.要繼續(xù)做好教學(xué)常規(guī)工作及教研組建設(shè)，多進(jìn)行主題式教研活動(dòng)，真正發(fā)揮教研組的基層作用，尤其是要確保集體備課活動(dòng)的切實(shí)落實(shí)。

3.要多和優(yōu)秀的兄弟聯(lián)系，多交流，多學(xué)習(xí)，走出去，請進(jìn)來。