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英語故事作文范文第1篇

My name is Michael. I will tell you a story about myself. I graduated from China University of Mining and technology in 2006. I was hired by Founder Software Co., as a Net engineer in the previous 11 months.

I significantly benefit from these knowledge on Visual Studio 2005, Microsoft SQL Server 2000 etc learned in school. I am working in VaconCN now as an IT website engineer. I think I can do this job very well, at the same time; it’s a challenge to me. I can learn more new knowlege. I like to play badminton. I play it Xinghai Coliseum Every weekend.

It’s very interesting. I also like go to KTV with my friends, I like Ben john. I think his best song is “it is my life”. When I headed it, this song concert blew me away.

英語故事作文范文第2篇

我的英語興趣班的英語老師是一位十分年輕漂亮、和藹可親的Q老師。她長著一頭烏黑的卷發(fā)，彎彎的眉毛，大大的眼睛，不大不小的嘴巴，戴著一付眼鏡，高高的個(gè)子，身材苗條。Q老師上課很風(fēng)趣，經(jīng)常在上課的時(shí)候說一些十分幽默的語言，并通過一些笑話來讓我們努力記住英語單詞和語法。

有一次，老師教我們讀“newfriend”這個(gè)單詞，我們每個(gè)同學(xué)都要起來把單詞讀了一遍。一位男同學(xué)站起來了，他很害羞，低著頭，手指緊緊地拽著自己的衣角，兩腿微微地抖著，嘴巴一直發(fā)不出聲音。老師走到他旁邊，微笑著對(duì)他說：“大膽一點(diǎn)！不要怕，怕是學(xué)不好英語的！”

男同學(xué)吃力地讀了，可瞬間教室里響起了笑聲。“他把newfriend讀成了牛糞了！”一位女同學(xué)大聲地說道。

男同學(xué)更加難受了。他滿臉通紅，鼻子輕輕地抽動(dòng)著，一副要哭的樣子

“同學(xué)們！請(qǐng)安靜！”Q老師放下手上的課本，“學(xué)英語不但需要多記、而且需要多讀，要大膽地讀，要大聲地讀。X同學(xué)，不要怕，誰都有錯(cuò)，不要緊的。”

X同學(xué)坐下，也不好意思地跟著笑了。

“老師，如果讀得不好，讀得不準(zhǔn)怎么辦？”一位同學(xué)認(rèn)真地問。

“如果讀得不好，別人笑話我們?cè)趺崔k？”

“如果讀出來別的同學(xué)聽不懂怎么辦？”

“千萬別讓外國人聽到就行了。我們自己聽不就行了嗎？”

“老師說話了，安靜！”課堂上七嘴八舌，十分熱鬧。

“同學(xué)們！英語要多讀，要大膽讀才能學(xué)好英語，不能害羞，膽小是學(xué)不好英語的。不要怕出錯(cuò)，錯(cuò)誤每個(gè)人都會(huì)有，重要的是讀錯(cuò)了要改。我小時(shí)候讀英語也經(jīng)常錯(cuò)，可我不怕，別人笑話了，我也跟著笑，過后我照樣讀。”

英語故事作文范文第3篇

關(guān)鍵詞：孔子;文學(xué)批評(píng);內(nèi)容與形式;中和之美;影響

先秦文學(xué)學(xué)術(shù)的特征是諸子立說、百家爭鳴，先秦文學(xué)批評(píng)思想雖然呈現(xiàn)多元化格局，但只有儒、道是貫穿整個(gè)中國文化的主脈。儒家文學(xué)批評(píng)創(chuàng)始于孔子，經(jīng)孟子、荀子等繼承發(fā)展，形成了自己的體系，對(duì)后世文學(xué)批評(píng)影響深遠(yuǎn)。儒家思想是一個(gè)歷史動(dòng)態(tài)系統(tǒng)，先秦儒家學(xué)派只能說是其創(chuàng)生階段。西周滅亡促使人們更多的思考天下興亡的問題，“庶子不議”的觀念被打破，“處士橫議”的風(fēng)氣橫行。東周時(shí)期，王室衰微，諸侯爭霸，為思想多元化提供了社會(huì)條件。

孔子是先秦儒學(xué)流派的創(chuàng)始人，也是中國古代文學(xué)的奠基人之一?？鬃觿?chuàng)始的儒學(xué)，以“仁”為內(nèi)容，以“禮”為形式，延續(xù)承傳了周禮的禮樂文明和仁愛精神?？鬃釉趯?duì)學(xué)生的教育中十分重視詩和樂，認(rèn)為詩樂的學(xué)習(xí)有利于道德品質(zhì)的修養(yǎng)?？鬃诱f：“興于詩，立于禮，成于樂?！迸d。起也，孔子明確把“詩三百”作為儒家人格道德修養(yǎng)的起始教材?？鬃佑终f：“不學(xué)詩，無以言?！睆?qiáng)調(diào)學(xué)是在社會(huì)政治和日常生活之言語表達(dá)上的重要意義。這樣，文藝審美，在孔子的仁學(xué)體系中占據(jù)了重要的地位?？鬃拥奈乃囁枷霃?qiáng)調(diào)文學(xué)的社會(huì)作用，同時(shí)也涉及文藝的批評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，文學(xué)的內(nèi)容與形式等問題。

孔子主張文學(xué)作品的內(nèi)容與形式的有機(jī)結(jié)合，完美統(tǒng)一?？鬃诱f：“質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史。文質(zhì)彬彬，然后君子。”這里的文、質(zhì)本指人的外在儀表和內(nèi)在品格，“文質(zhì)彬彬”是要求人既要具備高尚的內(nèi)在品德，又要具有符合禮節(jié)的儀表。但是，孔子關(guān)于文、質(zhì)并重的論述一樣可以運(yùn)用在他的文藝?yán)碚撝?，質(zhì)可以指文藝作品的內(nèi)容，也可以之文章質(zhì)樸，文可以指文藝作品的形式，也可以指文采。孔子很重視言辭的表達(dá)，孔子說“《志》有之：‘言以足志，文以足言?！谎裕l知其志？言之無文，行而不遠(yuǎn)。晉為伯，鄭入陳，非文辭不為功。慎辭也！”沒有外在的言辭，他人無法準(zhǔn)確了解自己內(nèi)心情志，而言辭沒有好的組織，表達(dá)不準(zhǔn)確深刻，是無法在現(xiàn)實(shí)中和他人交流溝通的。

孔子對(duì)言辭的重視并不表明孔子是形式主義者，實(shí)際上，孔子厭惡語言花巧的人，他說：“巧言令色，鮮矣仁?！庇终f“巧言亂德”認(rèn)為花言巧語的人缺乏人心，惑亂德行。孔子對(duì)形式的重視是出于準(zhǔn)確深刻表達(dá)內(nèi)容的需要，所以孔子一方面說：“辭達(dá)而已矣?！闭J(rèn)為言辭充分表達(dá)出人的思維內(nèi)容不夠了，另一方面又要求“信，辭欲巧”，獨(dú)到深刻的內(nèi)容還需要有效的外在形式去展開。

孔子關(guān)于文學(xué)內(nèi)容與形式有機(jī)統(tǒng)一的論述，成為后世文學(xué)創(chuàng)作的基本理論，并在文學(xué)理論批評(píng)的發(fā)展中始終起著主導(dǎo)作用。

孔子還主張中和之美。中和是中國文學(xué)批評(píng)的核心范疇之一。中，適中，折中；和，平和，融和。中和的出現(xiàn)非常久遠(yuǎn)，《尚書*堯典》中已經(jīng)有“八音克諧”、“神人以和”觀念的出現(xiàn)。此后中和的思想延綿了幾千年，既是儒家的宇宙觀和方法論，也是儒家的基本美學(xué)思想。

孔子在他的思想中貫徹中和之道，他說：“不得中行而與之。必也狂狷乎！狂者進(jìn)取，狷者有所不為也?！彼^中“行”，是指言行舉止符合中和標(biāo)準(zhǔn)，而狂者，狷者都在一定程度上偏離了和中和標(biāo)準(zhǔn)，狂者太過，狷者不及。他還說：“君子和而不同，小人同而不和。”“同”是完全的一致，集合之后，只有數(shù)量的增加，沒有質(zhì)的變化；而“和”是矛盾的統(tǒng)一，集合可以互相得到提高，而小人只會(huì)隨聲附和，當(dāng)然無所用處?！爸小迸c“和”是統(tǒng)一的概念，“中”的目的是為了達(dá)到“和”，而能做到“和”，自然也達(dá)到了“中”《論語*先進(jìn)》中載孔子語：“過猶不及”超過與達(dá)不到都不是完美的狀態(tài)，這就從否定的角度表達(dá)了中和思想。

孔子將“中和”思想運(yùn)用于文學(xué)理論與批評(píng)，形成了儒學(xué)以中和之美的審美評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。在評(píng)論《詩經(jīng)》時(shí)，孔子提出了自己的文學(xué)批評(píng)標(biāo)準(zhǔn)：“《詩》三百，一言以蔽之，曰：思無邪。”“思無邪”出自《詩經(jīng)*魯頌》，本意是描寫牧馬人神情專注的姿態(tài)。孔子在此借用“思無邪”概括《詩經(jīng)》的特征，認(rèn)為《詩經(jīng)》各篇都符合儒學(xué)政治、倫理和審美的標(biāo)準(zhǔn)。從藝術(shù)角度看，孔子的“思無邪”體現(xiàn)了中和之美的思想?！八肌笨梢岳斫鉃檎Z氣詞，無實(shí)際意義，也可以理解為“思想、思慮”，對(duì)“思無邪”理解的關(guān)鍵在于“無邪”，《論語集解》引包咸對(duì)“無邪”的解釋，謂之“歸于正”，劉寶楠《論語正義》中解釋此句時(shí)說：“論功德，止僻防邪，大抵皆歸于正，此一句可以當(dāng)之也?！彼^“正”，是與“邪”相對(duì)的，不邪僻，不走極端就是“正”，所以，“無邪”體現(xiàn)了中和的觀念。

孔子的中和思想還表現(xiàn)在他的創(chuàng)作論和情感論之中。孔子認(rèn)為文學(xué)作品的情感表達(dá)上應(yīng)該適度，符合溫柔敦厚的原則。在評(píng)價(jià)《詩經(jīng)》的《關(guān)雎》篇時(shí)他說：“《關(guān)雎》樂而不，哀而不傷。”就是說《關(guān)雎》這首詩即表達(dá)了情愛的歡樂，又沒有過分到失當(dāng)?shù)某潭?；有淡淡的哀傷，而沒有過于激烈的悲傷，在情感表達(dá)上體現(xiàn)出一種中和之美?？鬃涌隙宋膶W(xué)的情感表達(dá)，贊許詩的樂和哀，但又認(rèn)為抒感是應(yīng)該有節(jié)制，不能太過。后來的文學(xué)創(chuàng)作雖有“發(fā)憤抒情”的傳統(tǒng)，不過孔子的中和思想仍有極大影響。

孔子的文學(xué)批評(píng)思想涉及廣泛，自成體系。作為儒家的創(chuàng)始人和主要代表人物，孔子的文學(xué)批評(píng)對(duì)后世的影響的非常深遠(yuǎn)的，其關(guān)心現(xiàn)實(shí)，服務(wù)政治的文藝觀念直接或間接地影響了中國文學(xué)批評(píng)的產(chǎn)生，形成和發(fā)展。（作者單位：沈陽師范大學(xué)文學(xué)院）

參考文獻(xiàn)：

［1］ 李國華主編，《文學(xué)批評(píng)名篇選讀》，河北大學(xué)出版社，1999年版 。

［2］ 摘自百度百科。

［3］ 《中國古代文學(xué)作品選先秦秦漢卷》，遼海出版社，2009年7月版。

英語故事作文范文第4篇

【關(guān)鍵詞】　梯級(jí)式寫作訓(xùn)練 高中學(xué)生 英語作文

在高考英語中，書面表達(dá)占著一定地位，其要求主要有：上下文是否連貫，詞匯應(yīng)用與語法結(jié)構(gòu)是否準(zhǔn)確，語言是否得體流暢等。英語作文水平的提高是一個(gè)逐步的過程，需要平時(shí)的訓(xùn)練與積累。因此，高中英語教師應(yīng)注意學(xué)生平時(shí)訓(xùn)練，分階段操練，從簡及難，從淺及深，逐步提高學(xué)生英語作文水平。

一、高一階段——句子訓(xùn)練

1.1簡單句作文訓(xùn)練

在造句、寫作成文前，學(xué)生需要掌握有關(guān)的語法與句法知識(shí)。在英語作文中，若脫離了語法，那么詞語難以構(gòu)成句子。因此，在高一英語教學(xué)中，教師應(yīng)打牢五種基本句型，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)基本句型運(yùn)用所學(xué)詞匯進(jìn)行造句操練。

1.2習(xí)慣用語模仿寫作

在英語中，有些詞語具有固定搭配，有著慣用句型，通過對(duì)這些習(xí)慣用語進(jìn)行模仿訓(xùn)練，可讓英語作文顯得更為地道。如as　soon　as　一……就……；as　far　as?。ū矸秶?，程度）盡…，就…；as　long　as　只要。另外，還需引導(dǎo)學(xué)生背誦教材或課外閱讀中的一些優(yōu)美語句、重點(diǎn)句型，積累語言知識(shí)。

1.3結(jié)合課本，訓(xùn)練應(yīng)用文寫作

比如通知、電子郵件、書信等，讓學(xué)生弄清應(yīng)用文格式，把握寫作技巧。示例：假設(shè)你是李軍，住在北京東長安街567號(hào)。當(dāng)前你們學(xué)校普遍存在部分學(xué)生成績落后現(xiàn)象。請(qǐng)你以英語給某英文報(bào)社編輯寫一封信，分析成績落后的原因，提出你的建議。注意：可依據(jù)內(nèi)容適當(dāng)發(fā)揮，使行文連貫；詞數(shù)120左右。在訓(xùn)練過程中，需指導(dǎo)學(xué)生作文步驟：審題——列提綱——組詞成句——借助連接詞來組句成篇。然后讓學(xué)生對(duì)作文初稿進(jìn)行自評(píng)或互評(píng)，修改初稿。這有助于學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己不足之處，取長補(bǔ)短。

二、高二階段——段落訓(xùn)練

在這一階段，主要是進(jìn)行段落訓(xùn)練，提高學(xué)生書面表達(dá)能力。

2.1課文復(fù)述訓(xùn)練

在英語學(xué)習(xí)中，四項(xiàng)基本能力是相輔相成的，其中說是寫的前提。因此，在平時(shí)教學(xué)中，教師應(yīng)注意以說促寫，增強(qiáng)學(xué)生書面表達(dá)能力。首先，英語教師可利用Brainstorming提問或示范復(fù)述等形式給學(xué)生以提示，而后讓學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容進(jìn)行獨(dú)立復(fù)述，以書面形式進(jìn)行表達(dá)。這樣，既讓學(xué)生更深刻地理解文章，也給學(xué)生提供了語言運(yùn)用機(jī)會(huì)，可促進(jìn)學(xué)生寫作能力的提高。

2.2句子擴(kuò)充，連詞成段

教師可先向?qū)W生提供一組有關(guān)聯(lián)的詞與短語，然后要求學(xué)生將其連成英語小故事。例如讓學(xué)生利用如下詞組來編個(gè)英語小故事。by　oneself；not　...　at　all；have　a　good　time；see　sb.　done；be　doing　...　when；manage　to　do　sth.；try　one’s　best　to　do.先讓學(xué)生試著口頭表達(dá)，再進(jìn)行書面表達(dá)。通過這一練習(xí)，可培養(yǎng)學(xué)生豐富想象力，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與積極性。同時(shí)，由于學(xué)生所編的故事不同，因而學(xué)生又可相互借鑒與學(xué)習(xí)。此外，還可進(jìn)行摘要訓(xùn)練。這主要是列出課文提綱，保留主干，而去掉枝節(jié)，即提煉課文精髓。

2.3作文仿寫

主要是學(xué)習(xí)寫作手法，寫作線索和順序等。如學(xué)習(xí)Unit　1　School　life后，教師可讓學(xué)生根據(jù)文章的寫作技巧與手法等，結(jié)合自己的生活實(shí)際，運(yùn)用所學(xué)詞匯、句型等，寫篇關(guān)于“My　school　life”的英語小作文。

三、高三階段——謀篇訓(xùn)練

3.1句型轉(zhuǎn)換訓(xùn)練

利用句型轉(zhuǎn)換，讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用不同句式與詞語來表述相同語意，讓學(xué)生更熟練地運(yùn)用英語語言，使文章有更為豐富多彩的表達(dá)方式，以免重復(fù)而顯得單調(diào)。如簡單句與復(fù)合句轉(zhuǎn)換、近義詞互換。

3.2合并句子

即借助關(guān)系代詞、連詞、連接副詞等來合并若干意義相關(guān)的句子，以組成并列句、狀語從句、名詞性從句、定語從句等。雖然在高考寫作中若想得高分，則需盡可能地運(yùn)用復(fù)合句，但好句子并非一定就是復(fù)合句，在英語作文中，語句需長短結(jié)合，有繁有簡。尤其是對(duì)復(fù)合句掌握能力有限的學(xué)生，為了保證句子的準(zhǔn)確性，則可減少復(fù)合句的運(yùn)用。

3.3注意上下文連貫

這需要學(xué)生善于準(zhǔn)確運(yùn)用連接詞，使文章結(jié)構(gòu)緊湊，層次分明。如表轉(zhuǎn)折：however， while，　on　the　other　hand等；表選擇關(guān)系或?qū)Φ汝P(guān)系：both　...　and　...；or；表解釋說明：that　is，　in　other　words，　for　instance等；表時(shí)間順序：the　moment， meanwhile，　in　the　end等；表示總結(jié)的連接詞：on　the　whole，　briefly等；表因果關(guān)系：because　of，　therefore等。

此外，教師還需指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用不同語法結(jié)構(gòu)，如感嘆句、強(qiáng)調(diào)句型、倒裝句、陳述句等，從而使文章表達(dá)更為豐富，也更具文采。

[參　考　文　獻(xiàn)]

英語故事作文范文第5篇

時(shí)間一分一秒從我們身邊溜過，一不留神，2020年就這樣過去了，那么大家做好總結(jié)2020年的準(zhǔn)備了嗎?下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)2020展望2021優(yōu)秀作文五篇，歡迎大家查閱!

2020年總結(jié)感悟作文1人生宛若一場萬物之旅，總覺得匆匆太匆匆，人越是長大，越覺得時(shí)間像是插上了雙翅，流動(dòng)的速度越來越飛快，一不留神，就是一天，驀然回首，就是一年……

轉(zhuǎn)眼間，貌美如花的2020又要與我們揮手告別了，真快，日復(fù)一日，年復(fù)一年，地球悠悠的轉(zhuǎn)動(dòng)，時(shí)而讓我們飛揚(yáng)的青春在陽光下晾曬，時(shí)而讓我們慵懶的躺在床上自由的思考。

總之，做人很累，每一件事都要力爭做到完美，但做人又是如此美麗，當(dāng)我們倘佯在人生的長廊中，在兩側(cè)的明鏡里，我們時(shí)而悄悄瞄一眼自己的影子，不可否認(rèn)，我們心下會(huì)心存竊喜，同時(shí)，又充斥著滿滿的感恩……

之所以能夠坦坦蕩蕩的生活在這個(gè)世上，做人，處事，溝通，交流，我們首當(dāng)其沖的要感謝給予我們生命的父母。

是親愛的他們教會(huì)我們生存的能力，做人的道理，為了讓我們?nèi)W(xué)習(xí)，去更好的生活，他們毫無保留的奉獻(xiàn)了自己全部的心血。

接著我們要感謝的就是傳授給我們知識(shí)，曾經(jīng)為我們嘔心瀝血的老師們，是老師日日夜夜的無私奉獻(xiàn)，才讓我們?cè)局赡鄣念^腦越發(fā)聰慧起來，讓我們蕩起理想的雙槳，靠近成功的彼岸。

我們感謝同學(xué)，是我們彼此間最初的交流，才讓我們的頭腦中萌發(fā)了溝通的嫩芽，逐漸的，我們學(xué)會(huì)了彼此間的理解，學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了愛……

在新的一年即將來臨之際，讓我們感恩父母，感恩親朋，感謝恩師，感恩所有……

2020，貌美如花，伸枝展葉，帶著滿心滿腹的不舍，我們又即將迎來了2021，值此之際，真誠的道上一聲：“再見，2020，你好，2021?！?/p>

向2020致謝，向人生之旅感慨，走過千山萬水，打開心中的那扇門，帶著滿滿的感恩，憧憬2021。

你好，我的2021!

2020年總結(jié)感悟作文22020年即將就要過去，2021年，就要來了。

眼看著即將就要過去2020年，我還有許多在2020年時(shí)許下的愿望還沒有實(shí)現(xiàn)。這些將要成為我這一年的遺憾，而這一些遺憾，又將成為2021年的愿望。

回首這一年，在2020年春季時(shí)，我還不會(huì)游泳，暑假的時(shí)候媽媽給我報(bào)了游泳班。還記得剛進(jìn)水的時(shí)候，我都不敢把頭埋到水里，害怕會(huì)被淹死，經(jīng)過我的無數(shù)次的失敗和努力，我現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會(huì)了多種游法和多種技巧，能像魚兒一樣在水中自由快活的玩耍。

我在水里一次又一次的嘗試，結(jié)果在水里練成了憋氣、倒立、劈岔，360度旋轉(zhuǎn)等一系列“武功”。

還記得媽媽在暑假時(shí)給我剛領(lǐng)到英語書的情景，我看到那密密麻麻的字母，眼都要花了，他認(rèn)識(shí)我我可不認(rèn)識(shí)它，這可怎么辦呢?媽媽把我領(lǐng)到英語班，聽到媽媽和英語老師的談話說:“小學(xué)階段想讓孩子把初中英語都給學(xué)會(huì)。"我這腦子一剎間就要爆炸了，英語字母我還不認(rèn)識(shí)呢，就要我把初中的英語都學(xué)會(huì)，這可是一個(gè)大難題啊，沒有辦法，我只好硬著頭皮去學(xué)英語。

經(jīng)過我的努力我發(fā)現(xiàn)了英語的奧妙，而現(xiàn)在的我已經(jīng)學(xué)會(huì)了例句默寫，那些句子就像老鷹一樣，被我一個(gè)又一個(gè)射下來了，開始陶醉到了英語的海洋里?，F(xiàn)在，我倆都成為了真心“好朋友”呢，有時(shí)我還時(shí)不時(shí)的給媽媽來上幾個(gè)英語句子，還搞得他一愣一愣的，神不知鬼不覺就被我繞進(jìn)了彎兒。原來學(xué)習(xí)英語是多么快樂的一件事啊!

在2020年，我的愿望雖然實(shí)現(xiàn)了很多，但我也留下了不少遺憾，沒錯(cuò)，那就是我在游泳中的仰泳，雖然我已經(jīng)學(xué)會(huì)了蛙泳，但是我還想學(xué)會(huì)仰游。

時(shí)間并沒有因?yàn)槲业南敕ǘＡ粝聛?，我希望是?021年能實(shí)現(xiàn)。

我留在2020年的遺憾，還有不少。就比如，我去英語班學(xué)英語單詞，媽媽告訴我：“在這一年里，能學(xué)會(huì)1000個(gè)單詞?！蔽殷@訝道：“1000個(gè)，那我每天肯定要學(xué)多少呢?”媽媽幫我算了算，說道：“1000個(gè)單詞呀，這個(gè)可不多，平均下來一天你記三個(gè)單詞，你一年就可以記1千多個(gè)。兩年你就可以記2000個(gè)了，所以呀，媽媽給你這個(gè)目標(biāo)不大，并沒有什么難點(diǎn)，你好好學(xué)就可以啦?！蔽乙宦爧寢尩姆治?，心里想：也對(duì)呀，一天才三個(gè)。我立刻對(duì)自己豎起了信心，自言自語道：“我一定可以學(xué)夠1000個(gè)的。”

到現(xiàn)在呢，我已經(jīng)積累了400多個(gè)單詞了，我相信在2021年，記會(huì)1000個(gè)的單詞目標(biāo)絕對(duì)能實(shí)現(xiàn)的。

2021年，我來了，我的愿望一定能實(shí)現(xiàn)。

2020年總結(jié)感悟作文3往年，我家都有一個(gè)習(xí)慣，跨年的那晚，在家里點(diǎn)上所有房間的燈，一家人圍坐在火爐旁，一邊講故事一邊靜等零點(diǎn)零零分。爺爺奶奶在世的時(shí)候，是爺爺奶奶講故事，爸爸媽媽看時(shí)鐘報(bào)時(shí)。今年?duì)敔斈棠滩辉诹?，就輪到爸爸媽媽講故事，由我來看時(shí)鐘報(bào)時(shí)了。

爸爸通知我跨年夜由我看時(shí)鐘時(shí)，我還有些緊張。因?yàn)槲依鲜窍氲诫娪袄锩骈_國大典的升旗儀式以及和的升旗儀式，那種莊嚴(yán)神圣的儀式，容不得開一點(diǎn)點(diǎn)小差，要是我站在國旗臺(tái)下作為升旗手的話，我知道我一定會(huì)緊張地發(fā)抖!我家的這個(gè)習(xí)慣，雖然不至于讓看時(shí)鐘的我如此莊重，可我也不想因?yàn)槲业木o張而搞砸我家每年的跨年夜習(xí)慣。

到了跨年這一天，爸爸先是在飯桌上透露他準(zhǔn)備的_，媽媽則在爸爸的“炫耀”下，不甘示弱地告訴我們她也準(zhǔn)備了很多2020和2021相關(guān)的故事，讓我們拭目以待今晚的故事會(huì)吧!我聽著爸爸媽媽的前情提示，我也在心里為自己看時(shí)鐘報(bào)時(shí)的工作做了一下思想準(zhǔn)備。等到晚上我們圍在火爐旁開始故事會(huì)時(shí)，我回想起的不是過去爺爺奶奶在的時(shí)候的情形，而是小時(shí)候爸爸媽媽給我講一千零一夜故事時(shí)的情形，我始終記得一千零一夜故事里那爐火以及那個(gè)講故事人的神秘。跨年夜這一晚的爸爸媽媽像極了一千零一夜里面講故事的人，穿著為跨越2020到達(dá)2021準(zhǔn)備的服裝，戴著眼鏡坐在火爐旁，給身邊的小孩講故事。哎呀，聽爸爸媽媽的故事聽得出神，差點(diǎn)忘了看時(shí)鐘報(bào)時(shí)的事情了!還好離零點(diǎn)零零分還有十幾分鐘，這十幾分鐘我想我還是不要陷進(jìn)爸爸媽媽的故事中去了，專心看時(shí)鐘好了!

到了快要零點(diǎn)的時(shí)候，爸爸媽媽也屏住了呼吸，我們?nèi)胰硕荚谝环N神圣的感覺里觀看著時(shí)間。我在心里默念著“再見2020”，我想我的爸爸媽媽一定也是。當(dāng)我看見時(shí)鐘走到零點(diǎn)時(shí)，我喊出了“你好2021”幾個(gè)字，爸爸媽媽跟著我的節(jié)奏，也輕輕說了一句“你好2021”。

2020年總結(jié)感悟作文42020年即將就要過去，2021年，就要來了。

眼看著即將就要過去2020年，我還有許多在2020年時(shí)許下的愿望還沒有實(shí)現(xiàn)。這些將要成為我這一年的遺憾，而這一些遺憾，又將成為2021年的愿望。

回首這一年，在2020年春季時(shí)，我還不會(huì)游泳，暑假的時(shí)候媽媽給我報(bào)了游泳班。還記得剛進(jìn)水的時(shí)候，我都不敢把頭埋到水里，害怕會(huì)被淹死，經(jīng)過我的無數(shù)次的失敗和努力，我現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會(huì)了多種游法和多種技巧，能像魚兒一樣在水中自由快活的玩耍。

我在水里一次又一次的嘗試，結(jié)果在水里練成了憋氣、倒立、劈岔，360度旋轉(zhuǎn)等一系列“武功”。

還記得媽媽在暑假時(shí)給我剛領(lǐng)到英語書的情景，我看到那密密麻麻的字母，眼都要花了，他認(rèn)識(shí)我我可不認(rèn)識(shí)它，這可怎么辦呢?媽媽把我領(lǐng)到英語班，聽到媽媽和英語老師的談話說:“小學(xué)階段想讓孩子把初中英語都給學(xué)會(huì)。"我這腦子一剎間就要爆炸了，英語字母我還不認(rèn)識(shí)呢，就要我把初中的英語都學(xué)會(huì)，這可是一個(gè)大難題啊，沒有辦法，我只好硬著頭皮去學(xué)英語。

經(jīng)過我的努力我發(fā)現(xiàn)了英語的奧妙，而現(xiàn)在的我已經(jīng)學(xué)會(huì)了例句默寫，那些句子就像老鷹一樣，被我一個(gè)又一個(gè)射下來了，開始陶醉到了英語的海洋里?，F(xiàn)在，我倆都成為了真心“好朋友”呢，有時(shí)我還時(shí)不時(shí)的給媽媽來上幾個(gè)英語句子，還搞得他一愣一愣的，神不知鬼不覺就被我繞進(jìn)了彎兒。原來學(xué)習(xí)英語是多么快樂的一件事啊!

在2020年，我的愿望雖然實(shí)現(xiàn)了很多，但我也留下了不少遺憾，沒錯(cuò)，那就是我在游泳中的仰泳，雖然我已經(jīng)學(xué)會(huì)了蛙泳，但是我還想學(xué)會(huì)仰游。

時(shí)間并沒有因?yàn)槲业南敕ǘＡ粝聛?，我希望是?021年能實(shí)現(xiàn)。

我留在2020年的遺憾，還有不少。就比如，我去英語班學(xué)英語單詞，媽媽告訴我：“在這一年里，能學(xué)會(huì)1000個(gè)單詞。”我驚訝道：“1000個(gè)，那我每天肯定要學(xué)多少呢?”媽媽幫我算了算，說道：“1000個(gè)單詞呀，這個(gè)可不多，平均下來一天你記三個(gè)單詞，你一年就可以記1千多個(gè)。兩年你就可以記2000個(gè)了，所以呀，媽媽給你這個(gè)目標(biāo)不大，并沒有什么難點(diǎn)，你好好學(xué)就可以啦?！蔽乙宦爧寢尩姆治觯睦锵耄阂矊?duì)呀，一天才三個(gè)。我立刻對(duì)自己豎起了信心，自言自語道：“我一定可以學(xué)夠1000個(gè)的?！?/p>

到現(xiàn)在呢，我已經(jīng)積累了400多個(gè)單詞了，我相信在2021年，記會(huì)1000個(gè)的單詞目標(biāo)絕對(duì)能實(shí)現(xiàn)的。

2021年，我來了，我的愿望一定能實(shí)現(xiàn)。

2020年總結(jié)感悟作文5舊的一年已經(jīng)過去，成為了歷史，新的一年已經(jīng)來到。當(dāng)2020年最后一次24時(shí)鐘聲響起時(shí)，2020年就和我們揮手告別，在2020年消逝之際，2021年揮手到來，在這嶄新的一年里，我有對(duì)2020年的懷念，也有對(duì)2021年的期望。

2020年我有許多東西可以懷念，其中我最懷念的就是我在2020年“改”的精神，我最懷念，因?yàn)檫@種精神我很需要。

因?yàn)?020年過得美，所以我心里多多少少都有些懷念。2020年所有的事，有的好，有的壞，有的讓人高興，也有的讓人悲傷，有的讓人喜悅，也有的讓人憤怒。每個(gè)生命都是被上帝咬過一口的蘋果，只有不斷修改才有機(jī)會(huì)變得完美。我覺得我的缺點(diǎn)就是不知道怎么花錢才值得，常常撿了芝麻丟了西瓜。明明沒用的東西我居然還要買，現(xiàn)在不同了我知道買什么東西是值得的。學(xué)習(xí)用品：紙、筆、橡皮、單面膠，買這些東西才是值得的。也有一些缺點(diǎn)，我在2020年沒能改，粗心、貪玩，只能留到2021年去解決。

2021年我把2020年的期望寄托給你，我希望在這新的一年里自強(qiáng)不息，變強(qiáng)，成為永遠(yuǎn)的學(xué)霸，令父母、同學(xué)、老師刮目相看。

2021年在這嶄新的一年里，我有許多需要奮斗的期望。我的心愿就是改掉一切缺點(diǎn)，保持所有優(yōu)點(diǎn)，考上的中學(xué)。在2021年，我希望我可以按著我的宏圖大略讓我可以令別人刮目相看。我要努力，我要奮起，在2021年大顯身手。我要掙脫電子產(chǎn)品的誘惑，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的意志在2021年沖刺學(xué)習(xí)加油!