前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇描寫秋天作文范文，相信會(huì)為您的寫作帶來(lái)幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

描寫秋天作文范文第1篇

2、我的家鄉(xiāng)濮陽(yáng)，是個(gè)美麗的城市，春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天瓜果飄香，冬天白雪一片，你要是問(wèn)我最喜歡哪個(gè)季節(jié)，我會(huì)毫不猶豫地回答：秋天。

3、家鄉(xiāng)的秋天，銀杏樹的葉子像一把把“小扇子”，扇呀扇呀，扇走了炎熱，扇來(lái)了秋天。這一把把“小扇子”為我們做出了許多貢獻(xiàn)，卻把自己扇黃了。

4、家鄉(xiāng)的秋天，楊樹上的小楊樹葉，也調(diào)皮的從樹媽媽身上飄下來(lái)，一些活潑的孩子們?cè)谛淙~上跑來(lái)跑去，玩得可快活了，小楊樹樹葉也為小朋友做出了貢獻(xiàn)，可是卻把自己給弄碎了。

5、家鄉(xiāng)的秋天，“姐姐”來(lái)了，它們五彩繽紛，在風(fēng)中翩翩起舞，帶給人們無(wú)限的想像，原來(lái)也默默的做著貢獻(xiàn)。

6、秋天來(lái)了，瓜果飄香，有棗、葡萄、紅彤彤的大蘋果、火紅的石榴……它們都乖乖的掛在樹上搖來(lái)?yè)u去，好像在說(shuō)，快來(lái)吃我呀，快來(lái)吃我呀!一看見它們，我們就流口水。

7、秋天來(lái)了，秋風(fēng)送爽，風(fēng)娃娃溫柔了一點(diǎn)，不像以前那么熱，那么刺眼了。這都是秋姑姑調(diào)教的，秋風(fēng)吹到你的身上感到無(wú)比的舒服。

描寫秋天作文范文第2篇

描寫秋天的英語(yǔ)作文1：

I like the vibrant spring, hot summer, also like the white winter, but I most like the golden autumn.

Autumn, rice has matured in the paddy field, in a glance, seems to spread all over the floor of gold, and the farmer uncle one by one to pick up the "gold" in their field. The breeze blowing, golden ocean layers has moved.

Fruitful tree is decorated with their "success" : persimmon tree, far see like hang up red lanterns. Persimmon you squeeze me, as if to say: "pick me, pick me, my flesh is sweet." Zizyphus jujube tree, zizyphus jujube fell all over the floor, people hurriedly picked up, I picked up a bite, good acid! Vineyard vines have purple black, like the black pearl, to eat into his mouth a sour, sweet, let a person forget the taste.

Autumn stream is so cool, take off the shoes, soak a while sitting on the rocks, the whole people all spirit tremble.

I love autumn, love charming autumn scenery.

我喜歡生機(jī)勃勃的春天，喜歡氣候炎熱的夏天，也喜歡白茫茫的冬天，可我最喜歡金黃色的秋天。

秋天，稻田里的稻谷已經(jīng)成熟了，一眼看去，好像鋪了一地的金子，而農(nóng)民伯伯們一個(gè)接一個(gè)到自己的田里撿“金子”。微風(fēng)吹過(guò)，金色的海洋掀起一層層麥浪。

碩果累累的樹上已掛滿了它們的“成就”：柿子樹上，遠(yuǎn)看像掛了一個(gè)個(gè)紅通通的燈籠。柿子們你擠我推，好像說(shuō)：“摘我，摘我，我的肉可甜了。”酸棗樹下，酸棗都掉了一地，人們趕緊拾起，我拾起一個(gè)，咬了一口，好酸啊!葡萄園里的葡萄已經(jīng)紫的發(fā)黑，跟黑珍珠一樣，吃到嘴里酸酸甜甜，讓人忘不了那味道。

秋天的溪水還是那么涼，脫下鞋，坐在大石頭上泡一會(huì)兒，整個(gè)人都精神抖索。

我愛秋天，更愛秋天迷人的景色。

描寫秋天的英語(yǔ)作文2：

It is autumn. The sky is clem and cloudless. The summer heat is gone. The autumn wind brings us cool. At once the version comes to my mind， "Autumn is rich with fruit and grain. " Actually I see pomegranates red and round on the stall in the market and the pcars big， yellow and juicy. My mouth waters for them. The grains have been harvested， the rice， wheat and corn.

The laurel trees give off fragrance. The perfume makes its way stralght into my nose. The brlght red canna are standing behind rows of tall plane trees. I am waiting for their leaves to turn yellow.Then l can trample on the fallen leaves on both sides of the ground.

At times the autumn rain keeps falling silandy on the trees and flowers and the ground. It washes everything clean. When the sun comes out， the droplets shine bright on the yellow leaves.

What a beautiful painting! Autumn is the season for harvest no pains， no gains. I must study hard so that I can have a big harvest in all my subjects.

秋天

已是秋天了，天空晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，夏熱已逝，秋風(fēng)送爽。我頓時(shí)想起秋天是收獲的季節(jié)。市場(chǎng)上已可見到紅紅的石榴和黃橙橙而又的大梨，實(shí)在令人垂涎。此時(shí)，稻子、小麥和谷子等莊稼也已開鐮收割。

桂花吐香，芬芳撲鼻;在一排排高大的梧桐樹后是鮮紅的美人蕉。我在等待樹葉變黃，熱后踩著滿地的落葉。

有時(shí)，秋雨無(wú)聲地落到樹上、花上和地上。它洗滌一切。太陽(yáng)出來(lái)時(shí)，晶瑩的水珠在黃色的樹葉上閃閃發(fā)亮。

一幅多么美麗的油畫。秋天是收獲的季節(jié)。而不勞者將一無(wú)所獲。我要努力學(xué)習(xí)，以便所有的功課都獲得豐收。

描寫秋天的英語(yǔ)作文3：

It gradually turns cool. The sunlight is no longer so strong and the cicadas have stopped crying. The hot summer went by at last. The favorite season in the year is coming.

Everywhere we can see the scene of bumper crops: on the fields is golden rice,on the trees are ripe fruits. The farmers faces are full of smiles. They are now expecting a good harvest through a summer's hard work.

The autumn evening is especially beautiful. When the setting sun goes slowly down to the west, the sky over the mountains is covered with red rays of evening sunlight, which shines upon the blue sky and floating clouds, just as the maple leaves fall onto the sky.

It is getting cool at dusk. The wind blows, the moonlight shines on the ground,the frogs croak and insects chirp in the fields. Such a situation will make you forget all the unhappy things in the daytime.

I love the beautiful season.

天氣逐漸變冷了，陽(yáng)光也不那么強(qiáng)烈，蟬也停止了嗚叫，炎熱的夏天終于過(guò)去了。一年之中人們最喜愛的季節(jié)已經(jīng)來(lái)臨。

到處都可以看到一派豐收的景象：田野里是金黃的水稻，樹枝上掛滿成熟的果實(shí)，農(nóng)民的臉上洋溢著微笑。經(jīng)過(guò);個(gè)夏天的辛勤勞作，他們都期望有一個(gè)好收成。

秋天的夜晚格外美麗，當(dāng)夕陽(yáng)從西方緩緩落下時(shí)，山頂上方的天空布滿了紅色的霞;宛如楓葉飄上了天空。

描寫秋天作文范文第3篇

When we ride in the woods, we can see cleaners are busy sweeping the ground because the leaves on the ground grow thicker and thicker.

The autumn is a harvest and busy season.

The farmers are busy because it’s time to get in the crops and pick the fruit.

The weather in autumn is always pleasant.

It’s cool and dry.

What a lovely season it is!

我喜歡秋天,因?yàn)榍锾斓娘L(fēng)景是美麗的。

當(dāng)我們騎在樹林里,我們可以看到清潔工正忙著清掃地面,因?yàn)闃淙~在地上種植厚和厚。

秋天是一個(gè)收獲,繁忙的季節(jié)。

農(nóng)民們正忙著,因?yàn)樗窃谧魑锖蜁r(shí)間去摘水果。

秋天的天氣總是愉快的。

描寫秋天作文范文第4篇

秋天的英語(yǔ)作文1：

Of all the four seasons in a year, I love autumn best, because I was born in autumn. My name is Huang Qiusheng.

The Mid-autumn Day is in autumn. We can eat all kinds of mooncakes, watch the bright moon in the evening and look for Chang'e and Wu Gang. National Day is also in this season. We don't go to school, and have a rest for seven days.

It is neither hot nor cold in this season. I love autumn best.

一年四季之中，我最喜歡秋天，因?yàn)槲沂乔锾斐錾?，我叫黃秋生。

中秋節(jié)在秋天。我們可以吃各種各樣的月餅，晚上 仰望明月，尋找嫦娥與吳剛。國(guó)慶節(jié)也在這個(gè)季節(jié)，我們不上學(xué)，休息7天。

這個(gè)季節(jié)天氣不冷也不熱，我最喜歡秋天。

秋天的英語(yǔ)作文2：

Autumn is my favourite season,since it is neither cold and hot.It is sunny sometimes.Leaves come down in autumn,and red maple windward.Farmers are working hard in the farms for the harvest with delight.I enjoy myself walking aroud the golden country field.

I love autumn!

我最喜歡的季節(jié)就是秋天。因?yàn)樗粺嵋膊焕洌袝r(shí)晴朗。秋天到了，樹葉一片片地飄落下來(lái)，火紅的楓葉迎風(fēng)招展。農(nóng)田里，農(nóng)民伯伯辛勤地勞作，收獲著果實(shí)，臉上洋溢著喜悅之情。我喜歡漫步在金色的鄉(xiāng)村田野里。

我愛秋天!

秋天的英語(yǔ)作文3：

It is autumn. The sky is clem and cloudless. The summer heat is gone. The autumn wind brings us cool. The grains have been harvested, the rice, wheat and corn. .

秋天，已是秋天了，天空晴朗，萬(wàn)里無(wú)云,夏熱已逝，秋風(fēng)送爽。此時(shí)，稻子、小麥和谷子等莊稼也已開鐮收割。

At times the autumn rain keeps falling silandy on the trees and flowers and the ground. It washes everything clean.

有時(shí)，秋雨無(wú)聲地落到樹上、花上和地上。它洗滌一切。

描寫秋天作文范文第5篇

關(guān)鍵詞：思維導(dǎo)圖；習(xí)作教學(xué)；寫作靈感

在教學(xué)實(shí)踐中，我嘗試用思維導(dǎo)圖來(lái)指導(dǎo)學(xué)生作文，它能讓孩子們迅速地理清思路，抓住寫作要點(diǎn)和方向，達(dá)到快速構(gòu)思和快速寫作的目的。

一、思維導(dǎo)圖能“無(wú)中生有”，讓學(xué)生找到寫作靈感

下面一段文字是一個(gè)二年級(jí)孩子的習(xí)作《美麗的秋天》：

秋天真美啊，美得就像一幅圖畫。我喜歡美麗的秋天。

對(duì)于一個(gè)低年級(jí)的孩子，有這樣的表達(dá)，按理應(yīng)該是很不錯(cuò)的，她不僅寫出了秋天的美，還表達(dá)了自己的真情實(shí)感。然而，這段話基本上是概括性語(yǔ)言，缺乏描述性語(yǔ)言，秋天有多美，卻沒有具體體現(xiàn)。怎樣才能讓他們通過(guò)文字來(lái)表達(dá)秋天的美呢？

孩子們都喜歡親近大自然，秋天對(duì)他們來(lái)說(shuō)觸手可及，頭腦里有豐富的表象，但他們?nèi)狈φ_的思維方式，不能把他們眼中所見、心中所想通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。在他們心目中，秋天的田野、果園、樹林、動(dòng)物、天空……這些事物都太熟悉了，可是怎樣把頭腦里的這些信息調(diào)動(dòng)起來(lái)，付諸文字，這就需要思維導(dǎo)圖的引導(dǎo)。我問(wèn)學(xué)生：“你能把美麗的秋天畫出來(lái)嗎？”她眨巴著眼睛，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“能?！焙芸欤貌煌伾乃使P描繪了一幅秋天的畫卷：田野里有金黃的稻子、火紅的高粱；果園里有紅彤彤的柿子，還有紅紅的蘋果；樹林里，有黃黃的樹葉；天空藍(lán)藍(lán)的，不時(shí)有一群大雁飛過(guò)……

接著我指導(dǎo)她對(duì)這幅畫的內(nèi)容進(jìn)行了增刪，順序進(jìn)行了調(diào)整，然后問(wèn)她：“現(xiàn)在你能看著自己畫的圖，按照?qǐng)D上的順序把這段話修改得更好嗎？”此時(shí)，孩子眼中閃爍著光彩，自信滿滿地回答我：“能！”不一會(huì)兒，《美麗的秋天》的修改稿誕生了：

秋天真美??！田野里，一望無(wú)際的稻田像金色的海洋，紅紅的高粱像燃燒的火把。果園里，有黃澄澄的梨、紅彤彤的柿子。紅紅的柿子多像一個(gè)個(gè)小燈籠啊。樹林里，樹葉黃了，一片片樹葉從樹上落下來(lái)，就像一只只蝴蝶在風(fēng)中飛舞。天空藍(lán)藍(lán)的，一群大雁飛過(guò)，它們的隊(duì)伍多整齊?。∏锾煺婷腊?！我愛美麗的秋天！

修改稿的文字簡(jiǎn)直就是一幅絕妙的風(fēng)景畫：田野、果園、山林、落葉、藍(lán)天、白云……特別是小作者運(yùn)用比擬的修辭手法刻畫，色彩搭配上以火紅、金黃為主，寥寥數(shù)筆的描述，充滿了強(qiáng)烈的畫面感和意境美，表達(dá)了對(duì)秋天的喜愛之情和對(duì)豐收景象的由衷贊美。

二、思維導(dǎo)圖的發(fā)散特性，能幫助學(xué)生聯(lián)想出更多的細(xì)節(jié)

低年級(jí)的孩子在習(xí)作時(shí)，往往過(guò)多使用概括性言語(yǔ)，缺少細(xì)節(jié)的描繪，使文字干癟無(wú)味。如果用思維導(dǎo)圖，通過(guò)思維繪畫這個(gè)像游戲一樣的環(huán)節(jié)將要寫的內(nèi)容畫出來(lái)，就能解決這個(gè)問(wèn)題了。在畫畫的過(guò)程中，孩子們通過(guò)不斷想象、揣摩、增刪每個(gè)細(xì)節(jié)，寫作時(shí)再把圖像轉(zhuǎn)換為語(yǔ)言文字，就不會(huì)缺失細(xì)節(jié)刻畫了。

下面是一個(gè)二年級(jí)孩子寫的《去游泳》：

今天，下小雨。我和爸爸去游泳，我玩得很_心，我說(shuō)：“下次還來(lái)。”

顯然，游泳是學(xué)生親自經(jīng)歷過(guò)的，他的頭腦里一定有相關(guān)的趣事和細(xì)節(jié)，但這段文字卻寫得如此粗略，沒有相關(guān)的細(xì)節(jié)刻畫。怎樣讓學(xué)生把自己經(jīng)歷的細(xì)節(jié)表現(xiàn)出來(lái)呢？我讓他把去游泳這件事情用簡(jiǎn)單的圖標(biāo)和色彩，把印象深的地方畫下來(lái)，再用曲線連起來(lái)，把畫出來(lái)的內(nèi)容按照事情的先后順序標(biāo)記一下，嘗試著以畫寫作思維導(dǎo)圖的辦法來(lái)指引他寫作。圖畫好之后，再讓他把圖上的內(nèi)容一一敘述出來(lái)，形成文字。

下面是修改后的習(xí)作：

今天，天下起了小雨，但是天氣還是很悶熱，我和爸爸去江邊游泳，游著游著出太陽(yáng)了，金黃的太陽(yáng)向我們瞇瞇笑，水變得更藍(lán)了。江邊還有很多游泳的人，就像大鍋里下餃子一樣。爸爸教我學(xué)習(xí)游泳，我學(xué)得很認(rèn)真。雖然我嗆了幾口水，但有爸爸在，我一點(diǎn)不害怕，還是繼續(xù)學(xué)游泳。爸爸夸我真勇敢。我要早點(diǎn)學(xué)會(huì)游泳，就可以像爸爸那樣到深水區(qū)游泳了。

這段文字比起前一段，不僅僅是字?jǐn)?shù)的增加，在文章的表達(dá)技巧上也有大大的提升。小作者通過(guò)畫一個(gè)簡(jiǎn)單的寫作思維導(dǎo)圖，寫出了一段更生動(dòng)的話，而且自然地運(yùn)用了環(huán)境襯托描寫、動(dòng)態(tài)描寫、場(chǎng)面描寫、擬人、比喻修辭手法、直接抒情、語(yǔ)氣描寫和語(yǔ)言描寫等寫作技法，把自己先前寫的一段話修改得更具體、更能抒發(fā)心中的感受?？梢?，寫作思維導(dǎo)圖可以引發(fā)對(duì)最初、最真切感受的回憶和思考，讓事情的經(jīng)過(guò)、情感、思緒毫無(wú)保留地、快捷地通過(guò)圖畫的形式直觀地記下來(lái)，讓思想的火花一旦閃現(xiàn)，就立即得到捕捉，并不斷生發(fā)下去，豐富文章的細(xì)節(jié)。

思維是作文過(guò)程的核心，只有抓住思維這一條主軸，作文才能有深度、有廣度。用思維導(dǎo)圖指導(dǎo)作文教學(xué)，充分利用思維導(dǎo)圖的發(fā)散性、條理性、創(chuàng)新性、趣味性、直觀性等特點(diǎn)，開啟大腦的無(wú)限潛能，就能寫出內(nèi)容更豐富、思想更有深度的好文章。當(dāng)然，思維導(dǎo)圖的神奇魔力遠(yuǎn)不止這些，在今后的語(yǔ)文教學(xué)中，我會(huì)繼續(xù)探索，讓思維導(dǎo)圖更好地運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐。

參考文獻(xiàn)：