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緬懷革命先烈作文范文第1篇

一年一度的清明節(jié)到了，我不禁想起了古詩：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人遇斷魂……”每當(dāng)我們背誦起這首流傳千古的的名詩，就會(huì)情不自禁地想起那些為了革命事業(yè)而英勇獻(xiàn)身的先烈們。他們那種大無畏、視死如歸的精神始終感染著、激勵(lì)著我們這一代中國(guó)人！

一天，八路軍知道了敵人要來，就讓王二小裝作是老百姓去山上放牛，王二小把牛放在那兒，自己去玩了，九月十六那天，敵人向一條山溝掃蕩，敵人昏頭昏腦的迷失了方向，正好王二小在那兒玩，被敵人抓住了，叫他在前面帶路，正在這十分危急的時(shí)候，敵人發(fā)現(xiàn)王二小不見了，就急忙去追，追到王二小以后，把他當(dāng)成了人質(zhì)，讓他帶路去找八路軍。王二小眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，想出了個(gè)好辦法，就說：“好吧”。王二小把敵人帶進(jìn)了我們的埋伏圈，四處響起了砰啪砰啪啪的響聲，敵人才知道上當(dāng)受了騙。把王二小挑在槍尖上，殺死了他，鄉(xiāng)親們殺死了敵人，含著眼淚埋葬了王二小。

王二小的故事讓我十分的感動(dòng)、佩服。我覺得他一定不會(huì)想自己很冤，因?yàn)樗菫槿嗣窭?、為革命事業(yè)而犧牲的，他的死比泰山還重。有個(gè)叫司馬遷的說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”王二小是多么的勇敢。他用

生命換來了我們今天的和平與幸福。他的精神永垂不朽，這種精神將激勵(lì)我們?nèi)?chuàng)造明日的輝煌。今天，我們不用再像革命先烈們那樣為了自由和解放去拋頭顱，灑熱血，我們要繼承革命先輩們的意志，去完成他們未竟的事業(yè)！把我們的國(guó)家建設(shè)的更加美麗富強(qiáng)！

山東濰坊昌邑市南隅小學(xué)三年級(jí):劉安琪

緬懷革命先烈作文范文第2篇

以往，清明節(jié)總是平淡的度過，而在今年，我卻度過了一個(gè)令人難忘得清明節(jié)……

今年的清明節(jié)前兩天，我們學(xué)校5年級(jí)全體同學(xué)將榮幸的去為楊虎城烈士掃墓。一到陵園前，我們就嚴(yán)肅起來，佩戴上小白花，懷著無比敬重肅穆之情開始等待掃墓的開始……

在楊虎城墓下，我們莊嚴(yán)的宣誓完畢后，走上樓梯，在烈士墓下為革命先輩默哀，隨后依次走到墓后，輕輕的摘下胸前的白花撒向墓上。小白花不斷從后面涌來，蓋在烈士身上…...

緬懷楊虎城烈士得活動(dòng)結(jié)束了，老師告訴我們，可以到前面的一個(gè)“建秦園林”休息一會(huì)。

我們高興的上了汽車，向園林飛奔而去，路邊的小牛犢，狗，花……都讓我們無比興奮。

不一會(huì)，就到了園林，園林一望無際！在一間亭子里后面，就有一洼池塘，里面有鴨子和家鵝，向左望去，又有一塊田地，里面土生土長(zhǎng)著野菜。更令人難奈的是有許多動(dòng)物：蛇，狗，雞，鴨，鵝，還有難得一見的刺猬呢！

緬懷革命先烈作文范文第3篇

關(guān)鍵詞：生活；積累；寫作

中圖分類號(hào)：G623.2文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B文章編號(hào)：1672-1578（2017）06-0093-01

《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：“寫作教學(xué)應(yīng)貼近學(xué)生實(shí)際，讓學(xué)生易于動(dòng)筆，樂于表達(dá)，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，熱愛生活，表達(dá)真情實(shí)感?！薄盀閷W(xué)生的自主寫作提供有利條件和廣闊空間，減少對(duì)學(xué)生寫作的束縛，鼓勵(lì)自由表達(dá)和有創(chuàng)意的表達(dá)?！闭n標(biāo)中的這些論述，明確了寫作與生活的關(guān)系。在作文教學(xué)中，教師也常遇到這種情況：一提起作文，學(xué)生總是愁眉苦臉。俗話說：“巧婦難為無米之炊。”學(xué)生寫作文遇到的最大困難莫過于“沒有東西”寫了。究其原因，問題主要在于我們沒有讓學(xué)生養(yǎng)成搜集材料、積累材料的好習(xí)慣。古人云：“書到用時(shí)方恨少?！比绻綍r(shí)不去觀察生活，不去積累作文材料，等到寫作文的時(shí)候，當(dāng)然會(huì)苦于“沒有東西”寫。

如何指導(dǎo)學(xué)生從生活中積累寫作素材，筆者在教學(xué)實(shí)踐中作了探索?！墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》也提出：“要充分利用現(xiàn)實(shí)生活中的語文教育資源，優(yōu)化語文學(xué)習(xí)環(huán)境，努力構(gòu)建課內(nèi)外聯(lián)系，校內(nèi)外的溝通，學(xué)科間融合的語文教育體系?！鄙鐣?huì)是個(gè)大課堂，生活是本無字書。只有把課堂的“點(diǎn)”向課外的“面”拓寬延伸，才能使學(xué)生將課內(nèi)習(xí)得的方法和知識(shí)，在實(shí)踐中不斷鞏固、加深，不斷提高語文綜合能力。

1.走進(jìn)大自然，為寫作“開渠引源”

我們充分發(fā)揮地理優(yōu)勢(shì)，帶學(xué)生走出課堂，走向大自然。藍(lán)藍(lán)的天空飄著白云、翠綠的山林田野小鳥嘰嘰……教師引導(dǎo)學(xué)生觀察春天的校園、田野，收集秋天的落葉，發(fā)現(xiàn)昆蟲的秘密……在大自然中學(xué)生觀察、體驗(yàn)、實(shí)踐，日積月累，自然界的一花一草，一事一物也飛到學(xué)生的筆上、紙上，讓學(xué)生有說不完的話，敘不完的事，抒不完的情。

2.體驗(yàn)校園學(xué)習(xí)生活，為寫作“建倉(cāng)筑庫(kù)”

校園生活是學(xué)生習(xí)作巨大的素材儲(chǔ)備庫(kù)，也是學(xué)生學(xué)會(huì)習(xí)作的實(shí)踐訓(xùn)練基地。

（1）體驗(yàn)人文環(huán)境，感受校園文化。校園的一花一草都彰顯著校園人文環(huán)境。帶領(lǐng)學(xué)生細(xì)細(xì)體味校園的每一個(gè)角落，漸入"物我合一"的境界，校園文化也能成為學(xué)生寫作成果的一大亮點(diǎn)。體驗(yàn)校園人文環(huán)境，感受校園文化建設(shè)。

（2）參與學(xué)校活動(dòng)，體驗(yàn)校園生活。我校的校訓(xùn)是"每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)"。學(xué)校積極開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，搭建平臺(tái)，讓學(xué)生體驗(yàn)成功，享受成長(zhǎng)的快樂。藝術(shù)節(jié)大舞臺(tái)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、主題班會(huì)、讀書節(jié)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)……真是數(shù)不勝數(shù)。從中開闊了學(xué)生的活動(dòng)空間和生活視野，學(xué)生的學(xué)習(xí)生活體驗(yàn)豐富了。教師引導(dǎo)學(xué)生在豐富的校園生活中收集信息，讓學(xué)生留心觀察每一次活動(dòng)，并把活動(dòng)的過程及感受隨時(shí)記下來，積累了不少寫作素材。

3.開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，感悟生活

我校組織學(xué)生有開展一些有意義的活動(dòng)。春天，我們組織學(xué)生春游橫山，游覽石臼湖，讓學(xué)生學(xué)寫游記；每年"三?八"婦女節(jié)，學(xué)校開展感恩母親活動(dòng)；"3月5日"學(xué)雷鋒紀(jì)念日，我們開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)；清明節(jié)，我們組織學(xué)生來到橫山抗日革命英雄紀(jì)念碑前，深切緬懷革命先烈。繁花似錦的五月，我們組織中年級(jí)學(xué)生參觀市科技館。重陽節(jié)，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生走進(jìn)博望鎮(zhèn)敬老院，慰問老人們。暑假，我們開展了"讀一本好書"活動(dòng)；寒假期間，我們開展了"寒假生活"活動(dòng)，學(xué)生融入濃濃的年味之中，送灶、貼對(duì)聯(lián)、掛燈籠、拜年、猜燈謎、看花燈……我們還幫助學(xué)生了解家鄉(xiāng)的豐富物產(chǎn)，了解家鄉(xiāng)的人情風(fēng)俗。學(xué)生在生活中體驗(yàn)、在活動(dòng)中感悟，教師不適時(shí)機(jī)地激發(fā)學(xué)生的寫作熱情，情感就會(huì)從筆尖自然流出。通過開展活動(dòng)，豐富了學(xué)生的寫作素材，提高了學(xué)生的寫作能力。

4.體驗(yàn)家庭親情生活，為寫作采擷靈感

學(xué)生對(duì)生活的很大一部分感悟是來自于家庭的。我們要求學(xué)生在家庭里：參加家務(wù)勞動(dòng)，做力所能及的事；開展親子對(duì)話活動(dòng)。另外通過有意識(shí)地布置學(xué)生觀察家庭活動(dòng)，促使學(xué)生關(guān)心家庭，關(guān)愛親人，提高家庭生活的質(zhì)量。教師組織學(xué)生開展感恩活動(dòng)，并讓學(xué)生寫親情征文。《為媽媽洗腳》等作文感人至深，洋溢著濃濃的親情。

緬懷革命先烈作文范文第4篇

奇跡的背后有著必然，振堂中學(xué)是一所為紀(jì)念“鐵流后衛(wèi)”――紅五軍團(tuán)軍團(tuán)長(zhǎng)董振堂將軍，而在其家鄉(xiāng)建立的學(xué)校。在革命最危險(xiǎn)、最困難時(shí)期，董振堂將軍勇挑重?fù)?dān)、浴血奮戰(zhàn)，為祖國(guó)、為人民打光最后一顆子彈，獻(xiàn)出最后一滴鮮血。家鄉(xiāng)人用將軍的名字為這所學(xué)校命名，不僅表達(dá)了對(duì)先烈的緬懷與紀(jì)念，更顯示了繼承將軍遺志、弘揚(yáng)將軍精神的堅(jiān)強(qiáng)決心和偉大氣魄。以宋茂嶺為校長(zhǎng)的振堂中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子，不負(fù)眾望，帶領(lǐng)全校教職員工凝神聚力、嘔心瀝血、不斷探索、勇于開拓，闖出了一條經(jīng)濟(jì)窮縣辦精品教育的特色之路。

一、繼承無私奉獻(xiàn)精神，加強(qiáng)師德建設(shè)

學(xué)校是傳承烈士精神的主陣地，教師更是主力軍。振堂中學(xué)充分挖掘紅色革命優(yōu)勢(shì)，將無私奉獻(xiàn)的革命精神融入到教師隊(duì)伍建設(shè)當(dāng)中，著力開展教師內(nèi)在素質(zhì)提高工程。

進(jìn)入振堂中學(xué)的教師首先要精讀《董振堂將軍列傳》一書，全面了解將軍傳奇而光榮的一生，學(xué)習(xí)董振堂一心為國(guó)為民、一生無私無畏的革命精神，樹立獻(xiàn)身祖國(guó)教育、造福千家萬戶的遠(yuǎn)大理想，塑造愛崗敬業(yè)、人品端正、學(xué)識(shí)淵博、教藝精湛的自身形象。為鼓勵(lì)先進(jìn)、弘揚(yáng)正氣，學(xué)校在全體學(xué)生中開展了“我最喜愛的教師”評(píng)選活動(dòng)、“五個(gè)一”感恩行動(dòng)，讓優(yōu)秀教師得到了應(yīng)得的尊重與榮譽(yù)；學(xué)校雷打不動(dòng)的周四學(xué)習(xí)日讓所有教師開闊了眼界，緊跟教育新形勢(shì)，及時(shí)調(diào)整自己，適應(yīng)學(xué)生，更好的教育學(xué)生：利用“婦女節(jié)”、“勞動(dòng)節(jié)”、“教師節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”、元旦等特殊時(shí)間組織了節(jié)日慰問、教職工聯(lián)歡會(huì)、趣味體育競(jìng)賽等活動(dòng)，活躍了校園氣氛，放松了教師心情，提升了教師幸福指數(shù)。

振堂中學(xué)的教師個(gè)個(gè)充滿激情，時(shí)時(shí)朝氣蓬勃，忙而不亂，累而不怨，感人事跡不斷涌現(xiàn)：“無名”教師默默資助貧困生的生活費(fèi)；宋會(huì)君老師替本班學(xué)生交學(xué)費(fèi)；生病的孩子被班主任領(lǐng)回了家：畢業(yè)班的一位女生抱著宿舍管理員喊媽媽……

無私奉獻(xiàn)的革命精神在新時(shí)代的振堂中學(xué)生根、發(fā)芽、開花!

二、弘揚(yáng)開拓創(chuàng)新精神。完善制度管理

制度是行動(dòng)的保障，但有時(shí)也是改革、創(chuàng)新的桎梏，成功的改革、探索必須有制度的突破與創(chuàng)新做后盾，才有底氣、才有動(dòng)力。振堂中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子與時(shí)俱進(jìn)、實(shí)事求是，靠制度創(chuàng)新消解發(fā)展中的矛盾與障礙。

敢于打破“以分?jǐn)?shù)論英雄”的單一教師評(píng)價(jià)制度，制定頒布了《振堂中學(xué)教師量化考核辦法》。把教師的日常出勤、教學(xué)態(tài)度、師生親和程度、普通話使用情況等多項(xiàng)內(nèi)容都量化到教師積分系列。改變過去僅憑領(lǐng)導(dǎo)說了算的評(píng)價(jià)方式，實(shí)行教師自評(píng)加教師互評(píng)、學(xué)生及家長(zhǎng)共同參與的多元化評(píng)價(jià)方式。上學(xué)期在全校范圍開展了轟轟烈烈的學(xué)生推選“我最喜愛的老師”活動(dòng)。規(guī)模之大、效果之高，前所未有，使一批表現(xiàn)突出的教師脫穎而出，獲得了應(yīng)得的榮譽(yù)。

率先實(shí)行績(jī)效工資制。早在國(guó)家相關(guān)政策出臺(tái)前，振堂中學(xué)就實(shí)施津貼活用辦法，把本人津貼的一部分拿出來，按實(shí)際的工作量、教學(xué)成績(jī)、工作態(tài)度、積分變化等進(jìn)行二次分配，大大激勵(lì)了全校教師的積極性。

在評(píng)優(yōu)評(píng)模評(píng)職稱方面，打破過去的論資排輩兒現(xiàn)象，大力向一線教師、優(yōu)秀教師傾斜，并且用制度規(guī)范下來凡是學(xué)期末積分排名后十名的教師、年輕力壯但不在教學(xué)一線的教師均取消評(píng)優(yōu)評(píng)模評(píng)職稱資格。

制定過程民主化。每學(xué)期開始時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都要征求各位老師對(duì)學(xué)校各種制度的意見和建議，發(fā)揚(yáng)民主精神，集中進(jìn)行討論分析，對(duì)原有的規(guī)章制度進(jìn)行修訂，使其更加規(guī)范、公平和完善。

三、發(fā)揚(yáng)大無畏精神，勇于教改探索

教學(xué)是學(xué)校的生命線。隨著新一輪課改的深入發(fā)展，學(xué)校全體教職員工在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶動(dòng)下，發(fā)揚(yáng)勇于探索、敢于實(shí)踐的無私無畏精神，努力尋找一條與時(shí)俱進(jìn)、而又適合自身發(fā)展方向的教改之路。

在此過程中，校領(lǐng)導(dǎo)班子始終堅(jiān)持以“面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”的素質(zhì)教育理念為指導(dǎo)，注重用“改革的辦法解決前進(jìn)中的問題”，倡導(dǎo)開放式辦學(xué)理念，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革。把“走出去學(xué)，請(qǐng)進(jìn)來教，交流提高”作為教改的主要措施，今年上半年，學(xué)校先后組織骨干教師、學(xué)科帶頭人和教師代表200余人次，分赴邢臺(tái)、石家莊、衡水、山東等地參觀學(xué)習(xí)，廣大教師進(jìn)一步開闊了眼界，并將更加先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法帶回了學(xué)校。“以亮點(diǎn)教研促教學(xué)，以特點(diǎn)教法促成績(jī)”的教育教學(xué)改革在各學(xué)科同時(shí)開展：語文突出閱讀教學(xué)和作文教學(xué)：數(shù)學(xué)突出題庫(kù)建設(shè)和層次競(jìng)賽教學(xué)；英語突出口語教學(xué)和興趣教學(xué)；文綜突出情感教學(xué)和課堂效益教學(xué)：理綜突出實(shí)驗(yàn)教學(xué)：音體美突出特色、特點(diǎn)教學(xué)：周四全體教師集體培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間成為了學(xué)科專題e-N的主陣地。12名教師獲市說課、優(yōu)秀課例、教育成果等教研教學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)，30多位教師先后在《中國(guó)教育報(bào)》、教育在線等專業(yè)期刊、網(wǎng)站發(fā)表60余篇教育論文。為此，縣教文體局教改?？?，在全縣予以推廣宣傳。同時(shí)，在振堂中學(xué)設(shè)立開放教育交流基地，縣域內(nèi)各學(xué)校均可隨機(jī)入校，學(xué)習(xí)交流。

四、光大人文精神，豐富校園文化

每一位學(xué)子走進(jìn)振堂學(xué)校都要經(jīng)過一面“紅色教育墻”，在甬路的東側(cè)用彩色的瓷磚燒制的反映董振堂將軍傳奇一生的連環(huán)圖畫，生動(dòng)形象、栩栩如生，高大的“將軍石”巍然挺立，每間教室的外墻、每個(gè)樓梯的拐角、每條走廊的兩面都有學(xué)生全體參與、人人動(dòng)手自辦的板報(bào)、展板――而這僅僅是振堂中學(xué)校園文化建設(shè)的外在部分。

緬懷革命先烈作文范文第5篇

一、加強(qiáng)以美德教育為主線的系列主題教育活動(dòng)。

1、開展提高學(xué)生文化修養(yǎng)、文明素質(zhì)的講座、報(bào)告、座談、宣傳、展覽等主題活動(dòng)。

2、開展主題教育活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育，如舉行升旗儀式、緬懷革命先烈。

3、“五四”組織學(xué)生開展團(tuán)日、歌詠活動(dòng)。

4、開展大學(xué)生素質(zhì)拓展活動(dòng)，幫助大家結(jié)合自己的人生目標(biāo)和自身的資質(zhì)條件自主性地選擇參加有主題的課外學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，進(jìn)行各個(gè)方面的素質(zhì)測(cè)評(píng)。

5、圍繞學(xué)校中心工作在學(xué)生中開展 “創(chuàng)建文明校園”活動(dòng)。

6、通過教育活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待勤工儉學(xué)，提倡人文關(guān)懷，引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待貢獻(xiàn)與索取的關(guān)系，樹立學(xué)習(xí)意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，使學(xué)生從對(duì)經(jīng)濟(jì)的關(guān)心引向?qū)θ说拇嬖趦r(jià)值和精神需要的關(guān)注。

7、組織青年志愿者開展活動(dòng)。

二、加強(qiáng)團(tuán)員發(fā)展工作，指導(dǎo)各團(tuán)支部工作，積極開展形式多樣、內(nèi)容豐富、意義深刻的支部活動(dòng)。

1、保持合理的團(tuán)青比例（團(tuán)員總數(shù)占學(xué)生總數(shù)的90%），繼續(xù)加大團(tuán)員發(fā)展力度，規(guī)范入團(tuán)手續(xù)，嚴(yán)格把關(guān)，作到工作細(xì)致、手續(xù)齊全、效果明顯、擇優(yōu)入取以確保團(tuán)員的質(zhì)量。

2、對(duì)入團(tuán)積極分子進(jìn)行團(tuán)史、團(tuán)章、尤其是團(tuán)員權(quán)利和義務(wù)學(xué)習(xí)，要求各入團(tuán)積極分子要把理論學(xué)習(xí)付諸與行動(dòng)，真正在廣大學(xué)生中起到榜樣示范作用。

3、要求各團(tuán)支部制定年度工作計(jì)劃及工作總結(jié)，督促各支部精心策劃，力爭(zhēng)組織一些內(nèi)容豐富，形式多樣的集體活動(dòng)，豐富團(tuán)支部大多數(shù)學(xué)生的課余生活。

4、各團(tuán)支書對(duì)支部開展的活動(dòng)要做出總結(jié)。

三、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì)工作及學(xué)生社團(tuán)工作的指導(dǎo)。

1、本學(xué)期將重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的培養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生干部的意識(shí)觀念，理論水平和管理能力，使他們盡快適應(yīng)團(tuán)的各項(xiàng)工作，并使團(tuán)的工作煥發(fā)生機(jī)和活力。

2．建立完善的學(xué)生干部監(jiān)督評(píng)判體系及考核制度，以增強(qiáng)其責(zé)任心，促使其真正起到先鋒模范作用。

3．認(rèn)真做好學(xué)生會(huì)換屆選舉工作。

4．大力扶持我院學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)其指導(dǎo)與投入，規(guī)范管理，把學(xué)生社團(tuán)建設(shè)成為推進(jìn)素質(zhì)教育的重要陣地。

四、以文化素質(zhì)教育為主線，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。通過展現(xiàn)高雅藝術(shù)、弘揚(yáng)民族文化的活動(dòng)，其目的是要營(yíng)造校園文化氛圍，建設(shè)健康向上、富于時(shí)代特色的校園文化，以文化熏陶人、塑造人、感召人，全面提高同學(xué)文化修養(yǎng)、文明素質(zhì)，文化品位，樹立校園文化新風(fēng)尚。

1、舉辦各類競(jìng)賽活動(dòng)，如演講比賽、征文比賽、書畫比賽、英語作文比賽、象棋大賽等。辯論賽

2、舉辦各類文藝活動(dòng)，如五四文藝演出、迎新生晚會(huì)、圣誕晚會(huì)、元旦晚會(huì)、歌詠比賽、主持人大賽、校園k歌大賽、舞林比賽、宿舍k歌等。

3、舉辦各類體育活動(dòng)，如籃球賽、排球賽、足球賽、羽毛球比賽、乒乓球比賽等。

4、舉辦各類社團(tuán)活動(dòng)，如女子籃球協(xié)會(huì)成立女子校籃球隊(duì)

話劇社搞話劇演出

吉他社搞校園吉他比賽

紅十字協(xié)會(huì)走進(jìn)福利院為孤寡老人服務(wù)

英語協(xié)會(huì)組織英語角

梧桐雨文學(xué)社出雜志《季風(fēng)》

男子籃球協(xié)會(huì)與學(xué)生會(huì)舉辦籃球聯(lián)賽

漫畫協(xié)會(huì)舉辦首屆校園copyplay

書法協(xié)會(huì)組織書法大賽

語言交流協(xié)會(huì)與學(xué)習(xí)部共同搞辯論賽

國(guó)學(xué)會(huì)組織學(xué)習(xí)古代孔子文化

五、實(shí)做好宣傳工作。

1．充分利用好黑板報(bào)、櫥窗，尤其是廣播等宣傳工具。

2．加強(qiáng)對(duì)?？都撅L(fēng)》的指導(dǎo)，使其真正成為廣大同學(xué)喜愛的刊物。

3．進(jìn)一步完善團(tuán)委網(wǎng)站建設(shè)，在網(wǎng)上開辟團(tuán)工作新的空間；

七．認(rèn)真做好“推優(yōu)”工作。

1．嚴(yán)格按照學(xué)院本部“優(yōu)秀團(tuán)干”“優(yōu)秀團(tuán)員”評(píng)選條例，做好評(píng)優(yōu)工作。

2．根據(jù)黨的要求，真正發(fā)揮團(tuán)組織的后備軍作用，進(jìn)一步配合學(xué)工黨支部完善“推優(yōu)”工作。(1)編輯推薦與《2011年團(tuán)委工作思路》關(guān)聯(lián)的文章：

                

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