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論文心得體會范文第1篇

sion，不過我認(rèn)為只要上述四個(gè)部分解決好了，這兩個(gè)寫起來輕而易舉，并且這兩

個(gè)部分也不屬于評審人重點(diǎn)關(guān)注的問題（Abstract的重要性要略微高點(diǎn)）。下面再

介紹一下另外兩個(gè)部分：Acknowledge和 References。

   關(guān)于Acknowledge部分，主要的內(nèi)容分為兩個(gè)：第一是表明研究的基金來源，象

中國的話一般都是Nature Science Foundation of China （NSFC，國家自然科學(xué)基

金），美國的話大多是National Institute of Health（NIH，美國國家衛(wèi)生研究院

）。寫上基金的時(shí)候一般都要標(biāo)注清楚基金的號碼（Grant Number），只有這樣才

算是該項(xiàng)基金的研究成果，也可以算做實(shí)驗(yàn)室的研究成果。須知沒有任何一項(xiàng)研究

成果是在沒有資金資助的情況下完成的，所以這一點(diǎn)非常必要。第二是對參與人員

（沒有列在作者中的研究人員）和單位表示感謝，如果通過一審和最終接受發(fā)表，

還要添加上對editor和anonymous reviewers的感謝，這是一種最基本的禮貌。中國

人的文章中很多人會少掉這部分，這一點(diǎn)很不好。

   關(guān)于References，重要的在于格式。不同的雜志對于參考文獻(xiàn)的格式要求不一樣

，具體下來有所區(qū)別的可以分為：作者的寫法，有的是簡寫在前，有的簡寫在后，

有的簡寫有點(diǎn)，有的簡寫沒有點(diǎn)；文章的名字，有的要加上引號，有的沒有引號；

期刊的寫法，有的要簡寫，有的要全稱，有的要斜體，有的則不需要；年和期卷號

的順序，有的是年在前，有的是年在后；期刊論文、書、學(xué)位論文、會議論文，四

種引用的格式各不相同；文獻(xiàn)的排列順序，有的是按照字母的順序，有的則是按照

在論文中出現(xiàn)的順序用阿拉伯?dāng)?shù)字排序?；旧暇褪沁@些問題，看來很是瑣碎，但

是如果你的參考文獻(xiàn)排列的亂七八糟，那就會使得評審人對你論文的印象很差，認(rèn)

為你沒有認(rèn)知組織和撰寫論文，造成一定的負(fù)面影響。所以，事情雖小，影響卻大

，還是要認(rèn)真組織為好。

   此外，論文在撰寫的時(shí)候要自始至終都用英語來寫，千萬不要先寫中文再翻譯成

英文。這樣寫出來的文章肯定是中不中，英不英，而且還極大的浪費(fèi)精力。寧可一

開始寫得語法差一些，但是慢慢修改都要比這種寫法好。況且如果有同專業(yè)英語比

較好的人幫助的話，那這樣寫就更加省事了。寫作的時(shí)候，行文的時(shí)態(tài)要注意。中

文沒有時(shí)態(tài)的問題，但是英文有，而且要求還相當(dāng)嚴(yán)格。一般來說，大多數(shù)情況下

是過去時(shí)態(tài)，在Introduction文獻(xiàn)的回顧，Methods的整個(gè)部分，Results結(jié)果的總

結(jié)，Discussion中的大部分，都要用過去時(shí)態(tài)來陳述。其他情況下可以用一般時(shí)態(tài)

來描述。時(shí)態(tài)之間的界限是比較嚴(yán)格的，最好是仔細(xì)的通讀國外的論文好好分析一

論文心得體會范文第2篇

【關(guān)鍵字】社會實(shí)踐;我愛我的祖國;心得體會;知人生;長才干

20xx年正值祖國60華誕，我院暑期實(shí)踐隊(duì)將走進(jìn)金華市婺城區(qū)第二大鎮(zhèn)——湯溪鎮(zhèn)，以“我愛我的祖國”為主題，開展一系列活動，為農(nóng)村有文藝特長的農(nóng)民朋友們提供一個(gè)展示的平臺，同時(shí)也發(fā)揮大學(xué)生優(yōu)勢，將先進(jìn)文化帶到鄉(xiāng)村去，共同慶祝祖國60華誕。希望在此次的實(shí)踐過程中，既能為繁榮鄉(xiāng)村文化出一份綿薄之力，又能鍛煉隊(duì)員們交流溝通的能力，夯實(shí)當(dāng)代大學(xué)生的群眾基礎(chǔ)。

珍惜這次難得的機(jī)會，我背起行囊，和隊(duì)友們踏上奔赴湯溪的征程，共同體驗(yàn)著不一樣的生活。雖然不知道湯溪的住宿條件如何，不了解那里的村民是否會配合我們，不清楚活動是否能順利進(jìn)行，更有許許多多的未知數(shù)，然而不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，社會實(shí)踐正是這樣一種磨練過程，這過程中有喜有淚，亦有歡樂和苦累，可是再苦再累也不怕，因?yàn)槲乙呀?jīng)做好了吃苦的準(zhǔn)備，因?yàn)橥局锌赡馨l(fā)生的事件，強(qiáng)烈地超出了我們已知的范疇，以一種陌生和挑戰(zhàn)的姿態(tài)，敦促我們警惕，喚起我們好奇，① 使我們謙虛，亦因?yàn)椤捌D辛知人生，實(shí)踐長才干”，所以我希望能在這短暫的時(shí)光中體味人生，增長才干，使自己成長。

一、當(dāng)苦難已成為往事

在“七十二周年”的特殊日子里，我們來到擁有七百多年歷史的寺平古村，訪問了這樣一群特殊的人——細(xì)菌戰(zhàn)受害者。細(xì)菌戰(zhàn)是抗戰(zhàn)時(shí)期日軍為節(jié)省工本，擴(kuò)大成效，采取的毀滅人性的戰(zhàn)術(shù)，當(dāng)時(shí)大量的“霍亂”、“鼠疫”、“傷害”、“炭疽”細(xì)菌粉末被播撒于寺平村，導(dǎo)致當(dāng)?shù)責(zé)o數(shù)的無辜百姓不得不忍受一輩子的折磨。

而如今，當(dāng)我們?nèi)ピL問這些幸存的受害者，早已年過半百的他們談起過去的往事時(shí)，更多地是用積極樂觀的心態(tài)去談?wù)?，在他們臉上可以看出他們對現(xiàn)在生活的滿意。也許對于他們來說，時(shí)間能洗滌傷痛，當(dāng)苦難已成為往事，重要的是珍惜和抓牢身邊的幸福，活在當(dāng)下。在傷痛日復(fù)一日的折磨下，這是一股怎樣的毅力和勇氣支撐著他們挨到今天，并還能如此坦然地生活著，他們是多么的堅(jiān)強(qiáng)。我被他們的精神深深地感動著，可我又不想局限于感動，我希望將其化作一種奮斗的勇氣和動力，激勵(lì)著自己堅(jiān)定不移地走下去，縱使以后多么困難和挫折。

特別的一年，特別的一天，特別的見聞，當(dāng)苦難已成為往事，了解過去，從而正視歷史，勿忘國恥，以將仇恨、悲憤化國熱情，不斷提升自己的素質(zhì)和能力，為國家貢獻(xiàn)自己的一份力量。

二、調(diào)研者，幸福著

為了解當(dāng)代農(nóng)村青年的生存狀況，推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)，當(dāng)代農(nóng)村青年的生存狀況的調(diào)研則成為了我們實(shí)踐的一個(gè)主要部分。對于做調(diào)查問卷的艱辛，我早已耳熟能詳了，更何況正值夏日，條件更為嚴(yán)峻，不過集體的力量，還有很多村民們熱心的態(tài)度讓我倍感涼爽。于我而言，此次問卷調(diào)查的收獲不僅于此，因?yàn)槲疑罡凶鳛橐幻{(diào)研者的幸福。

首先，幸福來源于被調(diào)查者的配合。湯溪鎮(zhèn)的村民們真的很善良，很熱心。他們對于問卷，大多態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，一字一句地讀，不懂的地方更是詳細(xì)詢問，有的似乎是感覺到我們的辛苦，給坐，倒水等等盡量讓我們舒適些，這些著實(shí)令我很感動。當(dāng)然其間也吃過不少的“閉門羹”，還有態(tài)度冷漠，草草了事的，但是只要想到那些熱心的可愛的人們，心里就倍感幸福。

其次，幸福來源于調(diào)查過后的總結(jié)與收獲。此次問卷調(diào)查的總結(jié)與收獲也是頗多，具體如下面幾點(diǎn)：

1.做問卷調(diào)查臉皮要厚，要笑臉迎人，自己更不能有情緒。一找到目標(biāo)人物，就要厚著臉皮上去“打擾”，即使遭到拒絕，也要微笑道謝，不能鬧情緒，否則會給別人留下不好的印象;

2.要有耐心和良好的溝通能力，尤其是當(dāng)有些被調(diào)查者不配合的情況下，更要耐心講解與積極引導(dǎo)，還有當(dāng)被調(diào)查者錯(cuò)答或者漏答題目的時(shí)候,也需及時(shí)指出并糾正等;

3.要試著換位思考，別人幫忙做問卷是處于熱心，要心存感恩，同時(shí)若自己以后遇到別人做問卷等類似之事，也要伸出援手，積極配合;

4.要學(xué)會隨機(jī)應(yīng)變，問卷調(diào)查時(shí)可能會發(fā)生各種各樣的情況，自己要學(xué)會很好地處理;

5.對于問卷設(shè)計(jì)，要合理控制題目的數(shù)量，同時(shí)題目設(shè)計(jì)須嚴(yán)謹(jǐn)，因?yàn)樵诒敬螁柧碇?，?dāng)很多人看到背面還有很多時(shí)總是有些埋怨，實(shí)踐中也體現(xiàn)了部分問題的設(shè)計(jì)缺乏嚴(yán)謹(jǐn);

6.問卷調(diào)查路線分配須合理，本次調(diào)查中很多路線重復(fù)，導(dǎo)致效率有所降低。

論文心得體會范文第3篇

2020年積極培育x特色文明鄉(xiāng)風(fēng)心得體會理論文章課題論文

鄉(xiāng)風(fēng)文明不僅是鄉(xiāng)村振興的重要內(nèi)容，也是鄉(xiāng)村振興的重要保障。x特色文明鄉(xiāng)風(fēng)是我省農(nóng)村精神風(fēng)貌的總體體現(xiàn)，是x鄉(xiāng)村振興的靈魂所在。要通過加大鄉(xiāng)村文化保護(hù)力度、加強(qiáng)優(yōu)秀文化宣傳、增加鄉(xiāng)村公共文化產(chǎn)品供給等，積極培育x特色文明鄉(xiāng)風(fēng)。

鄉(xiāng)村振興，既要塑形，也要鑄魂。沒有鄉(xiāng)村文化的繁榮發(fā)展，就難以實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的偉大使命。x特色文明鄉(xiāng)風(fēng)是我省農(nóng)村精神風(fēng)貌的總體體現(xiàn)，凝聚著x大地的鄉(xiāng)土之美、人文之美，是x鄉(xiāng)村振興的靈魂所在。培育x特色文明鄉(xiāng)風(fēng)，要以社會主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，深入挖掘我省優(yōu)秀傳統(tǒng)農(nóng)耕文化蘊(yùn)含的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范，提高鄉(xiāng)村社會文明程度，煥發(fā)鄉(xiāng)村文明新氣象。

培育x特色文明鄉(xiāng)風(fēng)的重要價(jià)值

培育x特色文明鄉(xiāng)風(fēng)可以為農(nóng)村“生態(tài)宜居”營造良好的人文環(huán)境。文明鄉(xiāng)風(fēng)與生態(tài)宜居美麗鄉(xiāng)村是互促共進(jìn)的孿生體。農(nóng)村的生態(tài)宜居既需要良好的自然生態(tài)環(huán)境，也離不開良好的人文生態(tài)環(huán)境。鄉(xiāng)風(fēng)文明蘊(yùn)含著尊老愛幼、守望相助、勤勞樸實(shí)、誠實(shí)守信、鄰里和睦等優(yōu)秀傳統(tǒng)，是鄉(xiāng)村生態(tài)文明的重要組成部分，也是鄉(xiāng)村“生態(tài)宜居”的重要保障，是建設(shè)環(huán)境友好型生態(tài)宜居美麗鄉(xiāng)村的強(qiáng)大動力。

培育x特色文明鄉(xiāng)風(fēng)可以為農(nóng)村“治理有效”創(chuàng)造有利條件。鄉(xiāng)風(fēng)文明在農(nóng)村治理過程中發(fā)揮著重要且積極的引領(lǐng)作用，鄉(xiāng)村治理的全過程是鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)的全景式呈現(xiàn)。如村民通過村規(guī)民約、家風(fēng)家訓(xùn)等，實(shí)現(xiàn)鄰里互助、尊老愛幼、孝敬父母，不僅彰顯了鄉(xiāng)風(fēng)文明，還為農(nóng)村“治理有效”提供有力支撐。

培育x特色文明鄉(xiāng)風(fēng)可以為農(nóng)民“生活富?！碧峁└迂S富的內(nèi)涵。培育x特色文明鄉(xiāng)風(fēng)能夠賦予農(nóng)產(chǎn)品更多的文化價(jià)值，從而有效提升農(nóng)產(chǎn)品文化品牌效應(yīng)，提高農(nóng)業(yè)和農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)及附加值，實(shí)現(xiàn)文化稟賦和生態(tài)資源的深度有機(jī)融合，有效促進(jìn)農(nóng)民增收。x特色文明鄉(xiāng)風(fēng)的培育還會進(jìn)一步提高農(nóng)民的思想素質(zhì)，轉(zhuǎn)變農(nóng)民的生活方式，豐富農(nóng)民的精神世界，達(dá)到“既富口袋，又富腦袋”的效果。

培育x特色文明鄉(xiāng)風(fēng)的路徑選擇

加大鄉(xiāng)村文化保護(hù)力度。一是開展x鄉(xiāng)村文化遺產(chǎn)普查工作，明確牽頭單位，并會同專家學(xué)者、民間藝人等對全省鄉(xiāng)村文化遺產(chǎn)的種類、數(shù)量、分布情況和現(xiàn)狀進(jìn)行登記造冊。二是立足全省，制定保護(hù)和傳承規(guī)劃，研究制定分類保護(hù)、分級管理方案和相關(guān)政策，同時(shí)對各職能部門的權(quán)責(zé)進(jìn)行相應(yīng)劃定，構(gòu)建高效的聯(lián)動機(jī)制。三是充分調(diào)動廣大農(nóng)民群眾參與鄉(xiāng)村文化保護(hù)的主動性和積極性，通過宣傳教育、資金支持、榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)、建立鄉(xiāng)村博物館等形式，讓村民認(rèn)識到文化保護(hù)與傳承是一項(xiàng)“惠及當(dāng)代，造福子孫”的工作，增強(qiáng)人們對鄉(xiāng)村傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感、自豪感和保護(hù)意識。

加強(qiáng)x優(yōu)秀文化宣傳。一是在農(nóng)村地區(qū)大力弘揚(yáng)主旋律，樹立正確的價(jià)值導(dǎo)向。深入挖掘x優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和紅色革命文化，引導(dǎo)農(nóng)民群眾樹立正確的價(jià)值導(dǎo)向。二是創(chuàng)新宣傳方式，豐富宣傳載體。利用各種新媒體工具，把鄉(xiāng)風(fēng)文明宣傳融入農(nóng)民生活。積極組織開展體現(xiàn)x特色的群眾性精神文明創(chuàng)建活動，形成鮮明的輿論導(dǎo)向。三是發(fā)揮先進(jìn)典型示范激勵(lì)作用。引導(dǎo)農(nóng)民群眾對標(biāo)先進(jìn)，反思錯(cuò)誤或落后的思想觀念，形成學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、做先進(jìn)的濃厚氛圍。

用優(yōu)良黨風(fēng)政風(fēng)引領(lǐng)鄉(xiāng)風(fēng)文明。俗話說，村看村，戶看戶，群眾看干部。培育文明鄉(xiāng)風(fēng)，優(yōu)良的黨風(fēng)政風(fēng)是關(guān)鍵所在。要以基層微權(quán)力腐敗治理為抓手，通過制定微權(quán)力清單、規(guī)范村務(wù)運(yùn)行流程、健全村務(wù)公開制度、培育多元監(jiān)督體系等舉措，實(shí)現(xiàn)正黨風(fēng)贏民心樹新風(fēng)的效果。充分發(fā)揮黨員的率先垂范作用，鼓勵(lì)和監(jiān)督黨員干部帶頭踐行村規(guī)民約，以良好作風(fēng)帶動鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)。

論文心得體會范文第4篇

    為此,我們要從理論建設(shè)、實(shí)際傳播、內(nèi)在管理三方面下功夫,探索社會主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)社會思潮的有效路徑,將社會主義核心價(jià)值體系對社會思潮的引領(lǐng)落到實(shí)處。筆者參考有關(guān)文獻(xiàn),談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

    社會主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)社會思潮的理論建設(shè)路徑

    馬克思說過:“理論只要說服人,就能掌握群眾;而理論只要徹底,就能說服人。”社會主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)社會思潮,既要加強(qiáng)社會主義核心價(jià)值體系本身的理論建設(shè),不斷提升引領(lǐng)能力;又要開展對多樣化社會思潮的理論研究,深刻把握引領(lǐng)對象。唯有雙管齊下,方能提高引領(lǐng)水平。可以說,理論建設(shè)路徑是實(shí)現(xiàn)對社會思潮有效引領(lǐng)的基礎(chǔ)路徑。

    1.要提升理論研究價(jià)值。價(jià)值即效用、意義、有用性。社會主義核心價(jià)值體系理論研究的價(jià)值就體現(xiàn)在要為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展服務(wù),為滿足群眾需要服務(wù),使理論成為指導(dǎo)群眾改造主觀世界和客觀世界的強(qiáng)大武器。目前存在的問題是:學(xué)術(shù)界對理論的研究主要集中在思想領(lǐng)域,抽象程度較高,與群眾現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系較間接。與此同時(shí),當(dāng)前具代表性的社會思潮能廣為流傳的一個(gè)重要原因是:社會思潮增強(qiáng)了對社會、民生問題的關(guān)注度,對群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題能做出積極回應(yīng),容易滿足一部分群眾對理論的心理渴求與精神訴求。綜上兩方面因素,要提升理論研究價(jià)值就是要增強(qiáng)社會主義核心價(jià)值體系聯(lián)系實(shí)際的能力。即要深人研究和回答有關(guān)社會思潮涉及的、為廣大干部群眾遍關(guān)心的重大理論和實(shí)踐問題,進(jìn)一步增強(qiáng)科學(xué)理論的說服力和感召力。

    2.要完善理論構(gòu)建體系。如果單從社會主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容看:指導(dǎo)思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神、以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀,這四個(gè)方面的內(nèi)容我們都已熟知并具有深厚的理論積淀。但就整體而言,社會主義核心價(jià)值體系仍是一個(gè)新概念,對它我們還缺乏系統(tǒng)分析,甚至可以說研究還剛起步。

論文心得體會范文第5篇

新會計(jì)準(zhǔn)則中對許多內(nèi)容進(jìn)行了創(chuàng)新，也包含了新型理念，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

(一)財(cái)務(wù)報(bào)告目標(biāo)的確立

主要對會計(jì)信息中對決策具有重要作用的進(jìn)行了更為全面的要求。會計(jì)準(zhǔn)則的基本目標(biāo)，是為了充分適應(yīng)投資人、債權(quán)人等對信息的強(qiáng)烈需要，避免信息的失真以及與實(shí)際情況不對稱。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步確定了各種會計(jì)要素，并為后續(xù)計(jì)量、報(bào)告做鋪墊。

(二)財(cái)務(wù)報(bào)表結(jié)構(gòu)的創(chuàng)新

將資產(chǎn)負(fù)債表現(xiàn)的地位提升到核心等級，對企業(yè)短時(shí)間內(nèi)的行為進(jìn)行了限制。資產(chǎn)負(fù)債表現(xiàn)的核心地位，通過會計(jì)準(zhǔn)則能夠全面展現(xiàn)，此次新會計(jì)準(zhǔn)則中就對此進(jìn)行了較為全面的規(guī)定。

(三)會計(jì)信息的質(zhì)量控制

新會計(jì)準(zhǔn)則強(qiáng)化了處理會計(jì)信息時(shí)，真實(shí)和公允并重的重要性。

(四)成本的核算

新會計(jì)準(zhǔn)則在一定程度上對原有成本補(bǔ)償制度進(jìn)行了全面完善。在新會計(jì)準(zhǔn)則指導(dǎo)下，新會計(jì)工作逐漸融合了市場化與國際化兩方面需求，對原有成本核算體系進(jìn)行了完善。如要求企業(yè)對員工薪資費(fèi)用進(jìn)行徹底核算，并將其算入成本等等。此外，新會計(jì)準(zhǔn)則在披露信息時(shí)，也充分貫徹了披露充分性的基本原則。

二、新會計(jì)準(zhǔn)則體系的會計(jì)教育問題

(一)教育方式不夠先進(jìn)

我國的會計(jì)教育還主要是單一式課堂書本教學(xué)，考試也是對會計(jì)要素、規(guī)范等記憶性問題以及選擇題，沒有進(jìn)行具體式會計(jì)問題分析，新會計(jì)準(zhǔn)則更加完善，涉及范圍更加廣泛，且其中所包含不穩(wěn)定性因素也越來越多，需要靈活變動進(jìn)行計(jì)量與核算，也需要會計(jì)人員進(jìn)行相應(yīng)職業(yè)判斷，所以我們要培養(yǎng)學(xué)生處理會計(jì)問題的綜合能力，有所思考并掌握技巧，采用多種新型教學(xué)方式，如：會計(jì)案例分析、實(shí)際單據(jù)處理等。

(二)會計(jì)教育未國際化

因?yàn)闀?jì)準(zhǔn)則逐漸同國際接軌，那么在會計(jì)教育中要注重國際化研究與教育，具備全面性國際化會計(jì)體系理念，不能只立足于國內(nèi)會計(jì)準(zhǔn)則學(xué)習(xí)，要擴(kuò)大學(xué)習(xí)與研究所涉及范圍，這樣才可以實(shí)現(xiàn)趨同，保證我國會計(jì)準(zhǔn)則體系的先進(jìn)性與科學(xué)性，也促進(jìn)會計(jì)人才走向國際，盡量在學(xué)習(xí)國內(nèi)會計(jì)準(zhǔn)則同時(shí)學(xué)習(xí)國際會計(jì)準(zhǔn)則，學(xué)習(xí)其教學(xué)手段與教學(xué)內(nèi)容，與我國會計(jì)準(zhǔn)則進(jìn)行融合與改進(jìn)，從而使新型會計(jì)準(zhǔn)則體系構(gòu)建工作更加符合我國發(fā)展現(xiàn)狀，提供全面的參考借鑒。

(三)會計(jì)教學(xué)內(nèi)容更新不夠快

首先是要對會計(jì)課程體系進(jìn)行完善，會計(jì)專業(yè)課程體系會給學(xué)生學(xué)習(xí)會計(jì)知識的過程帶來很大影響，一般是包括基礎(chǔ)會計(jì)、中級財(cái)務(wù)會計(jì)、成本會計(jì)、高級財(cái)務(wù)會計(jì)四門，新會計(jì)準(zhǔn)則要求在此基礎(chǔ)上對會計(jì)教學(xué)整體內(nèi)容進(jìn)行更新，很多高校教學(xué)教材更新慢，采用老教材進(jìn)行教學(xué)，嚴(yán)重影響學(xué)生對新會計(jì)準(zhǔn)則的理解與運(yùn)用；其次是教材質(zhì)量需改進(jìn)，目前教材中對社會經(jīng)濟(jì)及環(huán)境等影響因素的研究越來越多，對于理論深度及廣度沒有進(jìn)行探討，存在很大問題，不能促進(jìn)學(xué)生思考；最后，教師課堂提問中所涉及知識大多為學(xué)過的知識，太過簡單，無法培養(yǎng)學(xué)生思考鉆研精神以及實(shí)際解決問題的能力，新會計(jì)準(zhǔn)則對會計(jì)人員要求更高，需要學(xué)生靈活運(yùn)用會計(jì)知識，對確認(rèn)、計(jì)量、會計(jì)信息披露等自己進(jìn)行判斷，所以要及時(shí)對會計(jì)教材進(jìn)行改進(jìn)。

(四)會計(jì)師資水平落后

新會計(jì)準(zhǔn)則涉及到各個(gè)方面，有特殊行業(yè)準(zhǔn)則或者普通會計(jì)準(zhǔn)則等，財(cái)務(wù)會計(jì)報(bào)告也更加規(guī)范，而且要進(jìn)行相關(guān)信息披露，要求更高，學(xué)校老師沒有及時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)，甚至有老師為了減輕備課工作，按照原有教材進(jìn)行教學(xué)，與新會計(jì)準(zhǔn)則內(nèi)容有很大出入，學(xué)生無法及時(shí)學(xué)習(xí)到最新會計(jì)處理方法，難以適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展，老師對新會計(jì)核算有很多疑問，不能更為順利的幫助學(xué)生解決相關(guān)問題。另外，學(xué)校部分課程安排不夠合理，課時(shí)太少不能把會計(jì)知識講授完，遺漏很多重要型會計(jì)知識。

三、加強(qiáng)新會計(jì)準(zhǔn)則體系的會計(jì)教育建設(shè)

(一)改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量

1.進(jìn)行國際化與開放式教學(xué)

對傳統(tǒng)教學(xué)方式進(jìn)行改進(jìn)，不要只注重課本理論知識教學(xué)，更要注重學(xué)生操作與處理能力的培養(yǎng)，要對學(xué)生進(jìn)行國際化先進(jìn)課程教學(xué)，比如：老師進(jìn)行雙語教學(xué)，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生實(shí)際對會計(jì)軟件進(jìn)行操作，實(shí)際制作、填寫單據(jù)等，在學(xué)習(xí)理論知識與最新會計(jì)準(zhǔn)則基礎(chǔ)上對會計(jì)科目進(jìn)行實(shí)際處理，在具備相關(guān)條件時(shí)可以進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與遠(yuǎn)程教學(xué)，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化教學(xué)，走向國際化。

2.進(jìn)行案例教學(xué)

案例教學(xué)是比較常見的教學(xué)方式，可以幫助學(xué)生更充分理解知識，加深學(xué)生對會計(jì)準(zhǔn)則的理解，提高學(xué)生現(xiàn)實(shí)操作能力，同時(shí)也提高學(xué)生分析問題、解決問題、綜合處理等能力，其中進(jìn)行案例選擇是比較重要的環(huán)節(jié)，要保證案例來源于實(shí)際生活，有針對性與代表性，這樣學(xué)生才可以觸類旁通，舉一反三，靈活進(jìn)行運(yùn)用。

3.建立會計(jì)操作實(shí)驗(yàn)室

可以建立一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)室，針對新會計(jì)準(zhǔn)則準(zhǔn)備必要性設(shè)備，為各種專業(yè)化會計(jì)課程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)，對不同行業(yè)會計(jì)處理按不同崗位進(jìn)行實(shí)習(xí)，這樣通過模擬訓(xùn)練可以讓學(xué)生具備一定實(shí)際工作能力，不至于在工作時(shí)不知所措，無法進(jìn)行操作與判斷。

(二)及時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容，完善教學(xué)安排

學(xué)校要更新教學(xué)內(nèi)容的速度應(yīng)該更快，新會計(jì)準(zhǔn)則要求應(yīng)當(dāng)更高，對會計(jì)人員職業(yè)素質(zhì)要求很高，會計(jì)教學(xué)計(jì)劃與課程設(shè)置要進(jìn)行改進(jìn)，將很多專業(yè)同類課程進(jìn)行合并，很多小課程可以取消或者讓學(xué)生自學(xué)，對于很多重要的新規(guī)則與知識要仔細(xì)教授，所以課時(shí)要有所增加，對于“稅務(wù)會計(jì)”、“財(cái)務(wù)報(bào)表分析”以及“會計(jì)信息系統(tǒng)”要著重進(jìn)行教學(xué)。增加會計(jì)方面選修課程，現(xiàn)代很多學(xué)校有設(shè)置選修課程，很多非必要性課程可以取消，增設(shè)會計(jì)類選修課程，讓學(xué)生通過選修課從不同方面了解會計(jì)知識，跨越專業(yè)、跨學(xué)科進(jìn)行課程學(xué)習(xí)，從而使得學(xué)生可以自己對會計(jì)信息與處理方法進(jìn)行判斷。

(三)優(yōu)化師資水平，提升學(xué)生綜合能力

老師要不斷學(xué)習(xí)與進(jìn)步，如：到專業(yè)化培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行培訓(xùn)，出國進(jìn)修等，對最新會計(jì)準(zhǔn)則知識進(jìn)行研究，進(jìn)行國際交流，在增強(qiáng)自身的同時(shí)可以引進(jìn)先進(jìn)性教學(xué)資源，培養(yǎng)出適合我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的國際型人才，還可以與國際進(jìn)行合作辦學(xué)，不斷推動我國與國際相互間全面接軌，將自己在學(xué)習(xí)過程中積累的豐富經(jīng)驗(yàn)傳授給學(xué)生，優(yōu)化師資力量是更好進(jìn)行會計(jì)教育的重要內(nèi)容。學(xué)校與會計(jì)實(shí)務(wù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行交流與合作，讓老師到企業(yè)、會計(jì)師事務(wù)所或者外資企業(yè)進(jìn)行實(shí)踐與學(xué)習(xí)，對研究課題進(jìn)行探討與交流，這樣可以很好提升老師教學(xué)水平，有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行教學(xué)。另外，可以將國際與國內(nèi)專業(yè)會計(jì)人才充實(shí)到師資隊(duì)伍中來，為我國會計(jì)教育事業(yè)提供有力支撐，提升會計(jì)老師專業(yè)素質(zhì)與技巧，從而更好進(jìn)行會計(jì)教育。學(xué)校可以與企業(yè)或者會計(jì)師事務(wù)所達(dá)成合作，可以將優(yōu)秀型會計(jì)人才在畢業(yè)前放到實(shí)際工作中進(jìn)行鍛煉，將老師教授的知識進(jìn)行運(yùn)用，從而真正的做到會計(jì)教育全面化。

四、結(jié)束語