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學(xué)校先進(jìn)集體事跡材料范文第1篇

班級是學(xué)校教育和管理的基本單位，一個良好的班集體對每個同學(xué)的健康發(fā)展有著巨大的教育作用，為此我在管理班集體方面努力做到：

一、走進(jìn)學(xué)生的心靈深處。

班主任作為一個班集體的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，具有核心的作用。古語：“親其師、信其道。”班主任以真摯誠懇的熱情和愛學(xué)生的心才能取得學(xué)生的信任。葉圣陶先生曾說過：“誰不愛學(xué)生，誰就不能教育好學(xué)生。”教師在與學(xué)生交往的過程中所表現(xiàn)出來的情感必須是真摯誠懇的，樹立自己的威望，必須做到以情動人。只有這樣，才能建立民主、平等和互相理解的新型師生關(guān)系，學(xué)生才能真正感受到班主任的可親、可敬、可信，才會在心理上接受你，愿意與你親近，愿意將心靈的窗口向你敞開。師生間感情愈真切，教育就效果愈佳。我班的李吉星同學(xué)母親離世，每學(xué)期我都第一個到他家去家訪。與他的爸爸多溝通教育孩子的得力措施，避免了單親家庭的孩子形成孤僻的性格。對待好學(xué)生如此，后進(jìn)生我更是不敢有絲毫的怠慢。我深知后進(jìn)生雖然只是少數(shù)，但往往會給班主任工作帶來很多麻煩。他們的后進(jìn)行為不僅對本人進(jìn)步不利，而且常常給班級造成不良影響。因此使后進(jìn)生進(jìn)步，重新確立起自信心是轉(zhuǎn)化工作的關(guān)鍵，是重要而艱巨的任務(wù)。我班李佳樂同學(xué)不和父母生活在一起，平時生活和學(xué)習(xí)全靠年邁的爺爺照顧，而爺爺?shù)奈幕潭扔趾艿?，根本無法輔導(dǎo)他學(xué)習(xí)，使得他與同學(xué)之間存在著很大的差距。每次課堂上他都精力無法集中。看到這種情況，我看在眼里，急在心上，由于他家情況特殊，我沒有給過他難堪，而是每次和言悅色地給他講道理，鼓勵他，幫他分析原因，想辦法，經(jīng)常與他的家人聯(lián)系，共同關(guān)注他的成長。學(xué)習(xí)上，每發(fā)現(xiàn)他的一點進(jìn)步，我都會特意提出表揚，讓他自己發(fā)現(xiàn)自己的閃光點，相信他也能做一個好學(xué)生。對于他做得不對的地方，便找他個別談話，循循善誘，告訴他要如何做才是一個好學(xué)生，好孩子，給他信心，給他鼓勵。

二、發(fā)揮班委會和骨干的核心力量。

一個良好的班集體，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子，一個班集體中，必須有一部分熱愛集體工作又有較強工作能力、自身素質(zhì)較好、在集體中有一定威信和影響力的學(xué)生組成班干部隊伍，形成集體的核心，通過他們團(tuán)結(jié)、帶動其他集體成員，溝通信息，協(xié)調(diào)動作，開展集體工作。我班由班長、副班長、學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員、衛(wèi)生委員、文體委員、安全委員組成，班級管理，制度先行，為了選出有較高思想素質(zhì)，品德高尚真心為同學(xué)服務(wù)的委員，班里嚴(yán)格執(zhí)行定期改選班委制度(一學(xué)期一次)，改選的整個過程完全也是按民主集中制的原則來操作。另一方面，為了增加工作的透明度和公開性，自覺接受同學(xué)的監(jiān)督，為了能及時解決班里短期內(nèi)出現(xiàn)的問題，班里每周召開一次全體同學(xué)參加的班會，而后就存在的問題進(jìn)行討論研究?？傊⑵鸬陌嗉壒芾碇贫仁垢黜棸嗉壒ぷ饔姓驴裳蟹梢?。在此之下委員們才會明確職責(zé)范圍，團(tuán)結(jié)一致，工作協(xié)調(diào)，圓滿完成了各項任務(wù)。如今在我班中，已形成了一支優(yōu)秀的班干部隊伍，他們樂于奉獻(xiàn)，注重工作方法，管理水平高，尤其是他們在學(xué)習(xí)、思想、各類活動中都是骨干和典范，帶領(lǐng)全班同學(xué)獲得了若干個第一。

三、 以科學(xué)的班級管理規(guī)范人

“不以規(guī)矩，不成方圓”。一個集體要維護(hù)自己的統(tǒng)一，必須有一定的行為準(zhǔn)則與判斷標(biāo)準(zhǔn)，這就是集體規(guī)范。在班級管理中，一方面要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和遵守中小學(xué)生守則和行為規(guī)范，同時還要以此為依據(jù)，根據(jù)班級實際情況，在全體成員的參與下，制訂若干合理而且可行的具體條例與規(guī)定，如班級公約、課堂常規(guī)、學(xué)習(xí)紀(jì)律、衛(wèi)生公約等，以引導(dǎo)和規(guī)范集體成員的日常道德和學(xué)習(xí)等行為習(xí)慣。培養(yǎng)平等、友愛、團(tuán)結(jié)、互助、共同進(jìn)步的人際關(guān)系，造就每個同學(xué)尊重人、關(guān)心人、愛護(hù)人，做到心中有他人、有集體?，F(xiàn)在的家長對子女過分疼愛，一些孩子養(yǎng)成了不少壞習(xí)慣。讓他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，就得從一點一滴的小事入手。首先我充分利用班隊會時間讓學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我在班級設(shè)立“值日班長”，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查同學(xué)的日常行為，并在每周五下午進(jìn)行一周總結(jié)，通過值日班長的匯報，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點撥、指導(dǎo)，加強教育。其次充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人、有集體。前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯指出："真正的集體并不是單單聚起來的一群人，而是在自己前面具有一定共同奮斗目標(biāo)的那樣集體。"這充分說明有集體奮斗目標(biāo)是集體形成的重要標(biāo)志之一。集體共同的奮斗目標(biāo)使全班學(xué)生心往一處想、勁往一處使，因此我在平時充分利用校園各種競賽、各種活動和流動紅旗的評比，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。再次，我充分發(fā)揮教室內(nèi)版面的教育作用，我采用“文明之星”、“我的成長足跡”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。為了爭取優(yōu)秀，孩子們都暗暗較勁，發(fā)揚自己的優(yōu)點，改正缺點，處處以高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己?？吹酵瑢W(xué)們開始懂得自己教育自己了，我仿佛覺得他們一下子長大了不少。

四、開展豐富多彩的活動

在班級的集體生活方面，我堅持以少先隊為核心精心設(shè)計和開展豐富多彩的活動。如：主題班會、學(xué)習(xí)競賽、小組競爭、辯論會、跳繩比賽、下棋比賽、歌詠活動等等，讓每位學(xué)生在實踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個班集體團(tuán)結(jié)起來像一個大家庭，大家每個人都在不斷的進(jìn)步，整個集體也就跟著不斷完善。學(xué)生在集體中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵，提高了學(xué)習(xí)成績，形成了良好的學(xué)風(fēng)。

學(xué)校先進(jìn)集體事跡材料范文第2篇

一年來，鮮渡鎮(zhèn)一校在上級政府和教科局的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，在社會各界的大力支持下，取得了較好的教育教學(xué)成績。2020年被評為教科系統(tǒng)先進(jìn)集體、2020年學(xué)校財務(wù)工作先進(jìn)集體、2020年后勤管理工作先進(jìn)集體、2020年學(xué)校學(xué)生資助工作先進(jìn)集體、2020年教育新聞宣傳工作先進(jìn)集體、2021年渠縣第四屆崇德杯校園武術(shù)比賽一等獎等。

一、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高學(xué)校管理水平。

我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，具有較強的事業(yè)心和敬業(yè)精神，肯學(xué)習(xí)、愛鉆研，勇于改革，積極進(jìn)取，善于聽取別人的意見。班子成員分工明確，責(zé)任到人，學(xué)校組織機構(gòu)健全。目前，我校正逐步向“制度化、民主化、規(guī)范化、科學(xué)化”的管理目標(biāo)邁進(jìn)。

二、抓好學(xué)校常規(guī)管理，努力構(gòu)建和諧校園。

在學(xué)校管理上，始終堅持以健全的制度為準(zhǔn)繩，人性化的管理為標(biāo)準(zhǔn)。制定科學(xué)的合理的評估體系使每個教師自我對照，自我評價，不斷改進(jìn)自己，努力提升自己。

三、狠抓教學(xué)研究工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線。長期以來，我校始終把教研工作作為學(xué)校工作的重中之重。以教學(xué)改革為目標(biāo)，以校本教研為主要形式，認(rèn)真組織教師進(jìn)行教學(xué)研究。逐步形成了教師在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題，在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會上提出問題，教研組成員研究問題并找道理論依據(jù)，到課堂上認(rèn)真實踐，最終形成理論成果的教學(xué)研究模式。

四、加強政治思想工作，狠抓教師職業(yè)道德建設(shè)，塑造良好師德師風(fēng)。

五、學(xué)校安全工作和疫情防控工作。

“安全責(zé)任重于泰山”。為此，我們狠抓了學(xué)校安全教育工作，實行安全教育目標(biāo)責(zé)任制和事故責(zé)任追究制，疫情防控管理制度，層層簽訂了安全教育目標(biāo)責(zé)任書。為師生的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造了良好的環(huán)境。

六、加強后勤管理。全面實行民主化、公開化。

學(xué)校先進(jìn)集體事跡材料范文第3篇

各科室（中心）：

陽春三月，萬象更新。國際勞動婦女節(jié)是全世界婦女追求平等、團(tuán)結(jié)奮斗、謀求發(fā)展的光輝節(jié)日。為了慶祝國際勞動婦女節(jié)，豐富員工的精神生活和業(yè)余生活，增強團(tuán)隊意識和戰(zhàn)斗力，表彰一批思想先進(jìn)、品德高尚的女職工，進(jìn)一步激勵和動員產(chǎn)業(yè)處婦女同胞們以更加昂揚的精神風(fēng)貌投身到我校后勤產(chǎn)業(yè)事業(yè)的發(fā)展之中，產(chǎn)業(yè)處擬組織開展“魅力女性、快樂巾幗”為主題的系列評比、慶?；顒印?/p>

一、評選先進(jìn)

開展產(chǎn)業(yè)處女性先進(jìn)集體和先進(jìn)個人的評選活動。

（一）評選范圍

產(chǎn)業(yè)處全體在編在崗女職工（含已入職的臨時聘用人員）

（二）先進(jìn)稱號及名額

在全處范圍內(nèi)評選5個“產(chǎn)業(yè)處三八巾幗標(biāo)兵崗”先進(jìn)集體；8名德才兼?zhèn)?、業(yè)績突出的“產(chǎn)業(yè)處三八巾幗紅旗手”；評選12名愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的“產(chǎn)業(yè)處三八巾幗標(biāo)兵”。

（三）評選條件

1. “產(chǎn)業(yè)處三八巾幗標(biāo)兵崗”應(yīng)具備如下條件：崗位成員中女性比例占60%以上，除特殊崗位外，一般要求為3人以上（含3人）的集體；崗位成員整體素質(zhì)好，自覺執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策，具備適應(yīng)本職工作所必需的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)技能，出色完成各項工作任務(wù)；模范遵守黨紀(jì)國法和學(xué)校的各項規(guī)章制度，操作規(guī)范和服務(wù)規(guī)范，自覺維護(hù)社會公德；忠于職守，愛崗敬業(yè)，誠實可信，辦事公道，有良好的職業(yè)道德；創(chuàng)造了一流的工作業(yè)績，工作成效得到領(lǐng)導(dǎo)和同行的充分肯定，受到師生員工的廣泛贊譽，為推動我校后勤產(chǎn)業(yè)工作的發(fā)展作出突出貢獻(xiàn)。

2. “產(chǎn)業(yè)處三八巾幗紅旗手”應(yīng)具備如下條件：模范遵守法律法規(guī)和學(xué)校的各項規(guī)章制度，熱愛單位、愛崗敬業(yè)；在工作和管理中勇于創(chuàng)新、銳意進(jìn)取、執(zhí)行力強，為學(xué)校后勤產(chǎn)業(yè)工作作出突出貢獻(xiàn)；具有高尚的社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德，在群眾中有較高威信；熱愛婦女工作，積極組織參與產(chǎn)業(yè)處的各項活動。

3. “產(chǎn)業(yè)處三八巾幗標(biāo)兵”應(yīng)具備如下條件：自覺遵守法律法規(guī)和學(xué)校的各項規(guī)章制度，熱愛單位、愛崗敬業(yè)；能夠創(chuàng)新工作方法，有較強的工作執(zhí)行力，出色完成各項工作任務(wù)，業(yè)績較為突出；品德好有較高的群眾威信；積極參加產(chǎn)業(yè)處組織的各項活動。

（四）評選辦法

1. 各科室（中心）進(jìn)行先進(jìn)集體和個人的推薦，一般推薦“三八巾幗標(biāo)兵崗”1個，推薦“三八巾幗紅旗手”和“三八巾幗標(biāo)兵”各2名及以上，推薦人選不許兼報。填寫先進(jìn)集體和先進(jìn)個人推進(jìn)表并附一千字以內(nèi)的先進(jìn)事跡材料于2017年2月28日前報產(chǎn)業(yè)處綜合管理辦公室，電子稿發(fā)送至郵箱：xx，聯(lián)系人：王xx。

2.成立產(chǎn)業(yè)處評優(yōu)小組，

組 長：陳xx

副組長：太xx

成 員：王xx、田xx

評優(yōu)小組對各科室（中心）上報的先進(jìn)集體和個人進(jìn)行綜合評定，并由評審小組全體成員投票確定候選人。

3.提交處長辦公會議表決通過，并在服務(wù)育人網(wǎng)上進(jìn)行公示1天，確定先進(jìn)集體和個人獲獎名單。

（五）表彰

召開產(chǎn)業(yè)處慶祝“國際勞動婦女節(jié)”總結(jié)表彰大會，在會上對獲獎集體和個人進(jìn)行表彰獎勵。先進(jìn)集體頒發(fā)獎牌，先進(jìn)個人頒發(fā)獲獎證書，并給予一定的物質(zhì)獎勵。并通過服務(wù)育人網(wǎng)進(jìn)行宣傳報道，在員工風(fēng)采欄目對獲獎集體和個人事跡進(jìn)行集中展示。

二、召開總結(jié)表彰大會

（一）會議時間、地點及參會人員

1.時間：2017年3月7日下午1時30分

2.地點：夢溪賓館二樓會議室

3.參會人員：主管校領(lǐng)導(dǎo)、產(chǎn)業(yè)處領(lǐng)導(dǎo)班子成員及全體干部、獲獎先進(jìn)集體和個人代表、各中心各科室全體在編正式女職工及臨時女職工代表。

（二）會序

會議由產(chǎn)業(yè)處黨委書記常維東主持；

1.由產(chǎn)業(yè)處副處長兼工會主席趙永強同志宣讀獲獎名單；

2.主席臺領(lǐng)導(dǎo)為獲獎集體和個人代表頒獎；

3.獲獎集體和個人代表發(fā)言；

4.產(chǎn)業(yè)處處長陳軍節(jié)日致辭；

5.校領(lǐng)導(dǎo)講話。

三、舉行女性健康保健知識講座

1.地點：夢溪賓館二樓會議室

2.時間：總結(jié)表彰大會后（時長45分鐘）

3.主講嘉賓：待定

四、開展趣味娛樂活動

（一）活動時間、地點及參加人員

1.地點：夢溪賓館金色大廳

2.時間：講座結(jié)束后

3.參加人員：全體與會人員

（二）活動程序

1. 主持人：王靜、孫輝宣布活動開始，邀請嘉賓入座并請陳軍處長講話。

2.游戲竟玩環(huán)節(jié)：

(1) 呼啦快樂轉(zhuǎn)

游戲規(guī)則：每場四人上場比拼，比賽前每人分別領(lǐng)得一個呼啦圈和八枚曲別針。比賽正式開始后，在一次轉(zhuǎn)不停的過程中最先將八枚曲別針鏈接成一串的為勝出者，呼啦圈停止或曲別針落地將從新開始計算。

(2) 搶凳子

游戲規(guī)則：8人一組，七張凳子，8人圍在七張凳子周圍，由裁判發(fā)令，參與者順著一個方向轉(zhuǎn)進(jìn)行搶凳子，沒搶到者淘汰出局，每出局一個人就撤走一張凳子，重復(fù)下去，最后剩一個人的時候為勝出者。

(3)雙龍戲珠

游戲規(guī)則：分四組，每兩人一組，兩人背對背夾住氣球，從起點運到終點，終點放有一個椅子，到終點以后要把氣球放到椅子上坐爆，再返回起點繼續(xù)夾氣球?？梢栽陉犛炎鴼馇虻耐瑫r，另一個人回起點準(zhǔn)備氣球。注意：如果在跑動過程中氣球落地或其他原因提前爆炸，要回到起點重新運氣球。以哪組最先坐爆2個氣球代表隊勝出。

（4）乒乓接力賽

游戲規(guī)則：參賽隊員以四人一組參賽，路程25米。參賽者平均分配在起終點，在聽到起跑發(fā)令后，第一個參賽者用乒乓球拍捧著乒乓球，從起點把球傳給終點的另一個隊員，依次循環(huán)，傳得最快的那一組為勝。另外在傳球的過程中那個隊員掉球了，要從各自起點重新出發(fā)。

（5）指手畫腳

游戲規(guī)則：兩個人一組，一個比劃一個猜。猜者背對屏幕，主持人放出詞語或者成語，比劃者不得開口提示相關(guān)字與詞，不得手指相關(guān)事物作為提示，不然此詞作廢。可提示幾個字，是成語還是詞語，是動詞還是名詞，（比如蠟筆小新，可提示：四個字，是一個卡通人物。）其余均靠肢體比劃。每組計時2分鐘，每組30個詞。猜出最多的獲勝。

(三)頒獎儀式

領(lǐng)導(dǎo)為獲獎人員頒發(fā)獎品（毛巾、牙膏、牙刷、洗發(fā)香波、香皂等日常用品）

(四)主持人總結(jié)比賽，最后送出節(jié)日誠摯的問候語祝福，并全場合影留念，活動結(jié)束。

五、舉辦慶“三八”電影展播活動

（一）時間：2017年3月8日、9日、10日下午2點至4點

（二）地點：xx賓館電影放映廳

學(xué)校先進(jìn)集體事跡材料范文第4篇

你好！一年一度的“五四“評優(yōu)是一次重要的活動。我在這申請“社會實踐積極分子”是一種自我激勵的方式，因為我更想在今后的學(xué)習(xí)生活中更上一層樓，下面是我的個人事跡材料。

XX——XX年是一段不平凡的日子，近兩年的時光，我在北京社會管理職業(yè)學(xué)院學(xué)到了很多，鍛煉了很多，感動了很多。自從XX年進(jìn)入這所學(xué)校學(xué)習(xí)至今，我一直擔(dān)任老年一班的學(xué)習(xí)委員，在系老師、輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下一步步成長。作為一名民政青年，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，并帶頭積極參加校內(nèi)外的各種活動并取得了成績。

XX年12月我參加社會福利系（原社會服務(wù)系）的“懂專業(yè)、知專業(yè)、愛專業(yè)”主題征文獲“一等獎”，得到了系團(tuán)總支、學(xué)習(xí)部的認(rèn)可和表揚，這是我進(jìn)入大學(xué)校園的第一次獲獎，它給了我極大的鼓勵，也是今后我學(xué)習(xí)、生活的榜樣。在XX年4月系舉辦的第二次“飛翔杯”主題征文中我再獲第一名的殊榮，這是我努力地結(jié)果，也是學(xué)校給我創(chuàng)造的一個展現(xiàn)自我的平臺，也是老師的一種期望。這一年我還加入了系實踐部和院青協(xié)，利用周末多次走出學(xué)校，走進(jìn)社區(qū)參加志愿服務(wù)。

XX注定不平凡，因為在這一年的時間里我通過自己的努力在學(xué)校這個大舞臺上獲得了一席之地，在班級工作中得到了認(rèn)可，我得到了許多鍛煉自我和展示自我的機會。在XX年三月的學(xué)風(fēng)建設(shè)月中，我以當(dāng)好班委，起好帶頭作用的宗旨以身作則，做到了學(xué)校規(guī)定的“三無”，和全班一起努力，功夫不負(fù)有心人因為班級的良好表現(xiàn)而獲得“學(xué)風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀班級”的稱號，我也榮獲“學(xué)風(fēng)建設(shè)積極分子”榮譽稱號。緊接著，在學(xué)?！皩W(xué)習(xí)貫徹民政部直屬機關(guān)第七次團(tuán)代會會議精神”主題征文中榮獲第三名，這是我又一次努力的結(jié)果，我更加有自信了。

在接下來的“五四”評優(yōu)中，我以一名團(tuán)員、班干部的身份再次獲得學(xué)?！皟?yōu)秀團(tuán)員”的稱號，自XX年入團(tuán)以來，我一直按時交納團(tuán)費，按照團(tuán)的宗旨進(jìn)行自我的實踐，在大學(xué)校園中我只是一個不起眼的學(xué)生，我相信在以后的團(tuán)活動中我會更加的努力，帶頭實踐團(tuán)的宗旨的，并不斷前進(jìn)。

比起之前的活動，XX年的暑假更讓我記憶猶新，熱血沸騰。溫暖的春天早已過去，北方炎熱的夏天已經(jīng)到來，7月是一個永遠(yuǎn)值得記憶的日子，因為在這個月，我作為領(lǐng)隊完成了一個實踐活動。

XX年七月在團(tuán)委“根在基層，實踐成才”主題實踐活動的號召下，我?guī)ьI(lǐng)本班七名同報名參加了這次活動，并最終通過考核獲得參加的機會。在輔導(dǎo)員肖玉玲和系主任孟令君老師的指導(dǎo)下，我們一行八人組成的“八人行動”組經(jīng)過前期準(zhǔn)備，在團(tuán)委的動員、誓師大會上宣讀了自己的決心。

學(xué)校先進(jìn)集體事跡材料范文第5篇

某學(xué)院國防教育先進(jìn)集體事跡材料

__學(xué)院依法堅持將把國防教育納入學(xué)校建設(shè)、管理、教學(xué)的內(nèi)容，開拓進(jìn)取,務(wù)求實效，凸顯了鮮明的特色，有效提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。1995年以來，學(xué)校多次被省、地評為“全民國防教育先進(jìn)單位”。

高度重視，長抓不懈。長期以來，學(xué)校堅持把國防教育納入學(xué)校重要議事日程，認(rèn)真貫徹國防教育相關(guān)法律法規(guī)，做到心中有位子、工作上有路子、經(jīng)費上有盤子。實行領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，建立健全了學(xué)校國防教育領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、國教辦和武裝部組織協(xié)調(diào)、各系部和班級具體實施的國防教育組織網(wǎng)絡(luò)。并把國防教育工作列入目標(biāo)管理考核內(nèi)容，作為年終目標(biāo)考核的重要依據(jù),建立了一系列促進(jìn)學(xué)校國防教育落到實處的長效機制。

重點突出，扎實推進(jìn)。該校在以教育體制改革為動力，以教學(xué)質(zhì)量為核心的基礎(chǔ)上，大膽探索出一條加強國防教育，促進(jìn)學(xué)校管理，培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展的新一代大學(xué)生的新路子。學(xué)校嚴(yán)格按《高等學(xué)校軍事訓(xùn)練大綱》要求組織實施學(xué)生軍訓(xùn)，軍訓(xùn)工作走上一條制度化、規(guī)范化的軌道；建設(shè)開通了__省高校第一個國防教育專題網(wǎng)站，內(nèi)容豐富，方式靈活，互動性強；學(xué)校充分利用人力、智力、裝備和專業(yè)優(yōu)勢，建立了以化學(xué)系、生物系學(xué)生為主的“防毒防化民兵應(yīng)急分隊”，以計算機科學(xué)技術(shù)系學(xué)生為主的“電子對抗技術(shù)應(yīng)急分隊”和以體育系學(xué)生為主的“抗洪搶險、消防救災(zāi)應(yīng)急分隊”，堅持對這三支隊伍進(jìn)行軍事技能訓(xùn)練的同時加強國防理論知識教育，使各分隊在緊急情況下反應(yīng)快速，拉得出、用得上、起作用；學(xué)校在人流量大的通道上，因地制宜建設(shè)了富有特色的國防教育長廊，內(nèi)容適時更新，長年成為學(xué)校的一道亮麗“風(fēng)景線”，使師生在不經(jīng)意間就接受到熏陶和教育，起到了潛移默化的作用。學(xué)校在大學(xué)生中組建了“軍事愛好者協(xié)會”，該協(xié)會與學(xué)校影視傳媒協(xié)會利用課余時間義務(wù)為師生員工免費播放愛國主義影片，累計播放愛國主義教育影片3000余場次；學(xué)校采取了專題講座、櫥窗宣傳、知識競賽、網(wǎng)絡(luò)互動、演講比賽、征文活動、參觀愛國主義教育基地、祭掃烈士墓、慰問子弟兵等豐富多彩的教育形式，增加了國防教育的實效性；學(xué)校嚴(yán)格按照《高等學(xué)校軍事理論教學(xué)大綱》，開設(shè)了國防教育課程并不斷加強國防教育的師資建設(shè)，多次選派教師參加(來源：文秘站 ）各級軍事理論骨干教師培訓(xùn)，并選送教師攻讀國防教育專業(yè)碩士研究生，不斷提高了教學(xué)人員的理論水平和綜合素養(yǎng)。組織軍事理論課教育結(jié)合學(xué)校科研，該校教師李軍、孟小平同志撰寫的《關(guān)于西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)高校國防教育師資隊伍建設(shè)的思考》論文獲第四屆全國普通高校國防教育科研論文三等獎，學(xué)校組織編寫了《當(dāng)代國際政治格局軍事形勢與我國國家安全》專著，參編了《大學(xué)軍事理論與技能教程》，每年都有多名教師撰寫文章在報刊上發(fā)表，教學(xué)科研相得益彰；學(xué)校加強與派的工作互動，充分利用派智力資源，適時邀請派同志為國防教育工作獻(xiàn)計獻(xiàn)策，既增大了對民主人士的國防教育宣傳力度，又團(tuán)結(jié)派同志一道為國防教育工作做貢獻(xiàn)；學(xué)校不斷加強軍民共建力度，注重與駐軍、駐警開展共建活動，促進(jìn)了軍警民的良好關(guān)系。1995年以來，學(xué)校多次被省、地、市評為“國防教育先進(jìn)單位”，多次被省教育廳評為“高校學(xué)生軍訓(xùn)工作先進(jìn)單位”，多次被地區(qū)評為“雙擁工作先進(jìn)單位”，6月，學(xué)校被總參、總政聯(lián)合表彰為“基層民兵預(yù)備役工作先進(jìn)單位”。

成效明顯，促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展。通過長期、規(guī)范的國防教育，廣大師生員工強化了國防觀念和愛國精神，強健了體魄，砥礪了意志，增強了組織紀(jì)律觀念，培養(yǎng)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳?、工作作風(fēng)，思想覺悟和綜合素質(zhì)都得到進(jìn)一步提高，學(xué)校集會及參加游行活動時，大家作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、隊列整齊、士氣昂揚，展現(xiàn)了良好的精神風(fēng)貌；上體育課時， 老師只需一聲口令，同學(xué)們就能按口令列隊，秩序井然，節(jié)約了大量時間和精力；在寢室，同學(xué)們內(nèi)務(wù)整潔、物品擺放有序，促進(jìn)了寢室的正規(guī)化管理；同學(xué)們集體榮譽感增強，團(tuán)結(jié)友愛，言行文明，愛護(hù)環(huán)境，促進(jìn)了學(xué)校的全面管理。學(xué)校充分利用國防教育活動，引導(dǎo)學(xué)生克服畏難情緒，增強進(jìn)取心和責(zé)任心，校正人生坐標(biāo)，樹立健康向上的世界觀、人生觀和價值觀，使同學(xué)們思想穩(wěn)定，健康發(fā)展。學(xué)校在為地方培養(yǎng)高質(zhì)量建設(shè)人才的同時，也為部隊儲備了一大批高質(zhì)量的后備兵員和預(yù)備役軍官，使他們成為戰(zhàn)時擴建、組建部隊的骨干，每年都有數(shù)十名學(xué)生參軍入伍，目前，該校畢業(yè)生在部隊擔(dān)任營級以上職務(wù)的就有30余人。在地方建設(shè)中更是人才輩出，成績斐然?？傊?，通過國防教育，促進(jìn)了學(xué)校管理，優(yōu)化了育人環(huán)境，提高了教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)了校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，推動了學(xué)校全面發(fā)展。