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醫(yī)務工作者心得體會

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醫(yī)務工作者心得體會范文第1篇

王忠誠同志的大醫(yī)品德、精湛醫(yī)術和創(chuàng)新精神,使我們受到了深刻的思想教育和精神洗禮。

神經外科在醫(yī)學領域屬于難度最高、風險最大的專業(yè),人稱為“萬丈深淵走鋼絲”。王忠誠院士作為我國神經外科的開拓者之一,在神經外科的多個領域做出了獨到而重大的貢獻,創(chuàng)造了多個世界第一,不僅成為人所景仰的名醫(yī)大家,也培養(yǎng)了一大批德藝雙馨的醫(yī)學人才,將我國神經外科帶上了國際醫(yī)學的最高殿堂。在條件比較差的上世紀六七十年代,他冒著射線的極大危害,在國內率先開展腦血管造影的實驗工作。這種舍生忘死的精神源于王忠誠同志對祖國、對人民的真摯情感和為祖國爭光、為患者服務的人生理想,凝聚著他對科學技術的不懈追求和獻身人民健康事業(yè)的高尚情懷。要知道,捫心自問,不是什么人都能達到這種精神境界,做出這樣的犧牲的。

王忠誠院士不畏艱險,勇攀高峰的精神尤其值得廣大醫(yī)務工作者和科技工作者學習。因為現(xiàn)代科學技術主要來源于西方世界,大多數(shù)科技思想、方法、工藝等都是西方人原創(chuàng)的,特別是現(xiàn)代醫(yī)學領域,中國人只能跟蹤其發(fā)展,亦步亦趨,所以至今在醫(yī)學的大多數(shù)學科中仍然必須唯西方馬首是瞻。就是在這樣的重圍中,王院士帶領他的團隊,創(chuàng)造了神經外科的一個又一個奇跡,他所創(chuàng)立的天壇醫(yī)院神經外科研究所也成了亞洲最大的神經外科醫(yī)教研基地,獲得西方同行的認可與贊許,其影響不可謂不大,更顯出他的難能可貴之處。在被視為生命禁區(qū)的腦干部位,他敢于挑戰(zhàn)權威,挑戰(zhàn)禁區(qū),這一方面在于他的科學精神,另一方面也源于他對病人執(zhí)著的熱愛,永不放棄的可貴職業(yè)精神。

醫(yī)務工作者心得體會范文第2篇

學習最美護士心得體會 1正當我們這有著幾千年文明的中華民族傳統(tǒng)美德一次次遭受挑戰(zhàn)與沖擊時,我們的身邊也在不斷涌現(xiàn)出人間大美大愛的感動事跡和感動人物來。最美紅衣姑娘——張家口工業(yè)區(qū)衛(wèi)生服務中心護士李麗君,在和好友馬路行走時,發(fā)現(xiàn)了暈倒的老頭,進行多方面施救無效時,看著老人生命垂危,毅然施救進行人工呼吸。

李麗君為病危老人進行人工呼吸急救,以自己的實際行動詮釋了醫(yī)護人員的職業(yè)道德情操,集中展現(xiàn)了醫(yī)護人員在病人危急時刻挺身而出的優(yōu)秀品質和良好的綜合素質。

她身著紅色靚麗的短袖,奪目而光彩。其善行義舉襯托出了姑娘娉婷裊娜娥眉嬌孌的美麗心靈,我們贊美姑娘的善行,更在弘揚社會的正能量。

“我是一名護士,救人是分內的事,談不上“最美”吧,我只是做了應該做的。”這樣平凡的一句話,卻道出了無比強大的內心世界。

李麗君的先進事跡在感動中國的同時,也給我們每個人帶來最真實的感動。作為一名醫(yī)務工作者,我們要向李麗君學習,學習她無私奉獻、敬愛生命的高尚情懷,始終把病人的生命和健康放在第一位。

在平時的醫(yī)療護理工作中,我們都要像她那樣,時刻把病人的健康和生命放在第一位,把病人當親人、當朋友,用自己的愛心和醫(yī)術為患者精心診治,堅定不移地做捍衛(wèi)人民健康和生命的忠誠衛(wèi)士。

正是李麗君一樣的大美大愛,猶如一根根擎天巨柱,撐起了我們這個社會道德的藍天,讓我們在灰暗的感嘆中驚喜地看到一道道人性光輝的閃耀。也正是他們一次次善良和美麗的義舉,在一次次激發(fā)我們社會一種向善的力量。這種力量就像一塊塊鋪路基石,當這樣的基石一天天多起來時,我們前行的道路就會越發(fā)平坦,我們的內心就會生發(fā)更多的希望和鼓舞,我們的生活才會擁有溫暖和感動,我們頭頂?shù)牡赖绿炜找簿蜁游邓{,我們這個社會也就會變得更加和諧美好。

學習最美護士心得體會 2趙潔,一個80后的合同護士,于20xx年4月30日下午16時30分,在秦嶺野生動物園門口憑借專業(yè)經驗和精湛的護理技能徒手將生命危在旦夕的40歲左右男子搶救蘇醒,在被救男子和家人還未來得及對其道聲感謝時,已悄然離去。這是職業(yè)堅守的使然,更是對生命的敬畏,網絡將趙潔同志贊為“咸陽最美護士”,我個人認為她不愧于這個稱號,無愧于最美,因為她美在內心、美在精神、美在展現(xiàn)了人性的光芒,溫暖了社會,可堪稱“最美”。

在當前醫(yī)患關系微妙緊張、醫(yī)護人員形象被無形歪曲之際,醫(yī)療行業(yè)被大家已經看做為一個暴利的行業(yè),此時,各種不信任和質疑以及各種負面報道,似乎表明了醫(yī)療行業(yè)道德的滑落及喪失,果真如此嗎?不是的,趙潔同志的事跡瞬間讓大家看到了醫(yī)療行業(yè)是人民的行業(yè),醫(yī)務工作者是全心全意為人民服務的,醫(yī)護人員在平凡的崗位上始終任勞任怨、恪盡職守、默默奉獻著。同時,她的事跡再次樹立了一名醫(yī)護人員的良好形象,更為白衣天使的職業(yè)道德、護理價值做了深入的詮釋,成為建設和諧護患關系道路上的又一道曙光,使我們更加堅定了成為一名優(yōu)秀護士平凡而又高尚的信念。

趙潔,一名臨床一線的護士,她的事件是有一定的偶然性,但當我們了解到她日常的所作所為的時候,我們便不會認為這是偶然的了,我們會堅定地認為是必然的,因為她深愛著自己的工作,在她的身上有著高尚的職業(yè)操守。她讓我們看到了人性的光芒,感受到人性的善良和溫暖。她伸出了專業(yè)的手救助的不僅僅是一個生命,她更表現(xiàn)出了天使的真誠和溫暖,作為一名醫(yī)務人員能在這樣的時刻以自己的專業(yè)特長施救一個危在旦夕的生命,我為自己的姐妹感到無比的光榮和自豪。

我知道你不是火炬,卻照亮了生命前進的方向;我知道你不是泉水,卻滋潤著每一個渴盼的心房;我知道你不是花朵,卻在人心的土地上絢麗地開放。無論多少的贊美也不過分,但我愿意以這樣的行為來審視自己的內心,我的內心一樣堅定地回答道:我能!

趙潔,我的好姐妹,你的事跡在感動我的同時,也給我身邊的每個人帶來真實的感動和心靈深處的震撼。然而,感動之后更多的是激勵我們在以后的工作中如何立足崗位、愛崗敬業(yè),在平凡的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績來。一個人只有全面發(fā)展,才能找到自己在社會中的地位,只有不斷發(fā)展自己才能適應這個社會的發(fā)展。

學習最美護士心得體會 3我院80后青年護士何遙危機時刻勇救患者、以德報怨的義舉,迅速傳遍全國,感動國人。近日,我院在全院干部職工中掀起了“學何遙,創(chuàng)建三級醫(yī)院”的熱潮,廣大職工都紛紛表示要學習“最美護士”強烈的責任感和愛心。

5月1日中午,何遙在巡視病房時無端被情緒失控的患者打得頭破血流(全身多處傷痕、頭皮裂傷被縫了四針),當患者欲爬窗跳樓時,她強忍住傷痛沖上去,將身體已經懸空的病人從鬼門關拉了回來。她今年剛滿24歲,踏入神圣的醫(yī)學護理行業(yè)才2年,在這個需要理解和包容的行業(yè),她用自己的義舉、一個不平凡的瞬間感動了所有人。何遙的事跡在社會上引起強烈關注,她也被大家稱為“最美護士”。在自身生命安全受到嚴重威脅的關鍵時刻,何遙挺身而出,舍己救人,以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空,用行動譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌。她踐行了醫(yī)者仁心的傳統(tǒng)美德,彰顯了醫(yī)務工作者的良好形象。這位年輕的護士,用生命譜寫著最偉大的愛的贊歌,她是當之無愧的最美護士。

醫(yī)務工作者心得體會范文第3篇

 

為致敬首個中國醫(yī)師節(jié),應上級部門號召,8月22日下午,富裕社區(qū)衛(wèi)生服務中心組織在崗職工在門診大廳觀看電視紀錄片《醫(yī)道無界》。

四集的紀錄片,全面反映了自1963年中國派出第一支援非醫(yī)療隊后,55年來中國醫(yī)療援助非洲所作出的努力和成就,展現(xiàn)了中國兩萬多名醫(yī)療隊員踐行“不畏艱苦、甘于奉獻、救死扶傷、大愛無疆”的中國醫(yī)療隊精神。

醫(yī)務工作者心得體會范文第4篇

1.提高醫(yī)務人員對人文服務重要性的認識

第一,倡導閱讀經典。醫(yī)院組織醫(yī)務人員學習《醫(yī)德修養(yǎng)》、《中華傳統(tǒng)醫(yī)德思想導讀》、《春暖杏林——醫(yī)德醫(yī)風名言錄》、《醫(yī)乃仁術:古今中外醫(yī)德故事》等書籍,如《春暖杏林:醫(yī)德醫(yī)風名言錄》結合當前醫(yī)療衛(wèi)生工作,收集整理了古今中外名家大師關于醫(yī)德醫(yī)風的名言,供廣大醫(yī)療衛(wèi)生工作者閱讀。重溫經典,學習先賢,引導廣大醫(yī)務工作者樹立正確的職業(yè)觀、道德觀和價值觀,全面提升醫(yī)務人員的業(yè)務能力和道德水平。這是一項很有意義的工作,是深化醫(yī)療衛(wèi)生體制改革、構建新時期和諧醫(yī)患關系的重要舉措,持之以恒必定譽滿杏林。經過撰寫讀書心得體會文章,醫(yī)院組織專家評審,將優(yōu)秀作品編輯成冊,在總結大會上予以表彰。第二,組織體驗活動。對醫(yī)學人文關懷做得較好的醫(yī)院,醫(yī)務人員身臨其境地體驗人性化服務帶來的贊許對所從事職業(yè)的滿足感,對提高工作的成就感也有很大幫助。

2.增強施與人文關懷的能力

第一,傳播正能量。如對醫(yī)德醫(yī)風或白衣天使嘉獎的個例進行積極宣傳,宣傳正面、優(yōu)秀的典型,可以形成正能量的氛圍。第二,設立患者管理委員會。在優(yōu)質患者中征集醫(yī)院管理建設建議或意見,并根據情況予以實施,增強人文關懷的措施。第三,完善其它人文關懷機制,進行精細化管理??纯匆粋€案例中患者就醫(yī)時對醫(yī)務人文關懷的感受:護士遞給一張卡片“預防病員跌倒/墜創(chuàng)告知書”,上面寫著:(1)穿合適的褲子,并穿防滑鞋。(2)濕性拖地后避免不必要的走動。(3)睡覺時將床欄拉起,離床活動時應有人陪護。(4)請您將信號燈、眼鏡、雜志等放在隨手易取之處,學會床邊呼叫器的使用。(5)如您頭暈,或服用鎮(zhèn)靜安眠藥物,下床前先坐于床沿,再由照顧者服下床。(6)如您在行走時出現(xiàn)頭暈、雙眼發(fā)黑、下肢無力、步態(tài)不穩(wěn)和不能移動時,立即原地坐(蹲)下或靠墻,呼叫他人幫助。(7)改變應遵守“三部曲”:即平躺30秒、坐起30秒、站立30秒,再行走。避免突然改變,尤其是夜間。在這家醫(yī)院病房的墻上,貼著“防止摔倒的十個注意事項”宣傳頁,盡管具體內容因我平臥著看不見,但我接收到了提醒的信號;臨出院時,護士又給一張卡片“出院指導”,溫馨提醒我們“出院后請注意以下幾點”:因為我是糖尿病人,在醫(yī)院我還收到一張“營養(yǎng)科分餐食譜表”,上面詳細列舉了我在醫(yī)院時早、中、晚餐伙食的營養(yǎng)配方,并且還提供了一份“糖尿病食物營養(yǎng)交換分”(各種食物營養(yǎng)成分的交換對照)——重要的是,我是在骨科病房得到了對糖尿病人的細致關懷。細節(jié)優(yōu)化增強了患者對醫(yī)院人文服務的切身體會。

3.結論

醫(yī)務工作者心得體會范文第5篇

除了必須有高度的思想覺悟,良好的道德品質修養(yǎng)外,教師還應該有豐富的科學文化知識。在工作上,教師要嚴謹治學,恪守誠信,增強學術道德,增強自律意識,忠于職守,遵守各項規(guī)章制度,嚴格執(zhí)行學校的教學計劃,嚴格按照教學大綱的內容進行講授。在教育教學工作中精于學術、嚴于創(chuàng)新,扎實理論基礎,嫻熟專業(yè)知識技能并且開闊思路勇于進取。有一般教師具備的職業(yè)道德外,衛(wèi)校教師還應兼具醫(yī)務工作者的職業(yè)道德。隨著醫(yī)療技術的迅速發(fā)展、作為醫(yī)務工作者必須要與時俱進,衛(wèi)校教師更加面臨一個需要不斷充實新知識不斷改善教學方法的問題。一方面學校應提供繼續(xù)教育、培訓進修的機會、教研探討的平臺。另一方面,教師應積極通過各種渠道,不斷地學習進取,獲取新知識,加強專業(yè)技能,充實和豐富自我。只有廣博的知識積累,才能在教學中靈活運用,得心應手。教師的嚴謹治學態(tài)度和深厚的知識文化底蘊,在教育教學中,影響著學生的生活態(tài)度和習慣,這會使他們一生受益,尤其是在青年期意識不成熟而且具有很強可塑性的時期。護士生在教師潛移默化的影響下,也會激勵自己不斷地學習,為以后的職業(yè)生涯打下堅實的基礎,并且在未來工作中也能秉承孜孜不倦的學習精神,加強基礎和業(yè)務知識的學習。護理工作關系到病人的生命安危,容不得半點馬虎,嚴謹是護士生必須形成的職業(yè)道德,只有一絲不茍的工作作風,才能給病患帶來一個安全可信的就醫(yī)環(huán)境。

二、熱情耐心的語言舉止對學生職業(yè)道德的影響

語言舉止反應的是內心情緒,心中有愛才能有熱情耐心的態(tài)度。熱愛學生是每個教師應具備的美德,熱愛學生的基礎是理解學生,想學生之所想,只有了解他們,尊重他們,信任他們,并理解和接納他們,才能用愛心來喚醒他們潛在的向上、向善的意識。熱愛學生的前提是嚴格要求學生,對學生愛得越深,對其要求也就越高,嚴出于愛,愛寓于嚴。在教育教學工作中恪守公平、公正、平等原則對待每一名學生,教師對學生真誠的愛,也會換來學生對教師的尊重,溝通師生的情感,使學生能樂于接近教師,樂于接受教師的教育,使教學工作開展的更為容易,課堂氣氛靜中有動、輕松活潑。教師春風化雨的語言和博愛寬容的態(tài)度,對學生的影響也頗為重要,善良是人的天性,學生更易于模仿教師好的一面,教師的語言行為方式在培養(yǎng)學生職業(yè)道德修養(yǎng)上起到了不可小覷的作用。護士生在校期間即以養(yǎng)成溫和禮貌的語言、端莊大方的行為舉止、理解寬容他人的態(tài)度,為其走向工作崗位打下基礎。作為醫(yī)務人員,熱情、耐心、寬容、忍讓的態(tài)度非常重要,因為處于病痛中的患者情緒是煩躁不安的,醫(yī)務人員的態(tài)度若能誠摯熱情、耐心寬慰,患者就能在心理上對醫(yī)務人員充分信任。如同教師熱愛理解學生般,護士應同情理解患者,以人為本,具有耐心,愛心,態(tài)度和藹,以救死扶傷為己任,用一顆人道主義博愛的心,溫暖每一位患者,這樣才不失為“白衣天使”之稱。

三、精誠協(xié)作的團隊精神對學生職業(yè)道德的影響