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招聘會(huì)感想范文第1篇

校園招聘是企業(yè)吸納人才的特殊方式，大致有如下三種形式：大型校園招聘會(huì)，畢業(yè)生可以根據(jù)自己的求職標(biāo)準(zhǔn)自由的選擇崗位。專(zhuān)場(chǎng)校園招聘會(huì)，通過(guò)企業(yè)介紹、解答問(wèn)題等環(huán)節(jié)，讓畢業(yè)生剛好的了解企業(yè)的相關(guān)工作，再進(jìn)行人員的選拔，更加具有針對(duì)性。企業(yè)通過(guò)尋找外包公司。由于校園招聘環(huán)節(jié)多，任務(wù)中，工作繁瑣，因此將校園招聘委托給專(zhuān)業(yè)的人才服務(wù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行招聘，也逐漸形成了一種企業(yè)校園招聘的一種趨勢(shì)。

一、校園招聘存在的問(wèn)題

1.招聘人員素質(zhì)不高

從目前的形式來(lái)看，企業(yè)在對(duì)進(jìn)行校園找平的人員安排上沒(méi)有得到重視，招聘人員素質(zhì)參差不齊。并且，在校園招聘過(guò)程中遇到的人才多，負(fù)責(zé)校園招聘的人員就容易心理疲軟。還有一些招聘人員認(rèn)為當(dāng)前畢業(yè)生對(duì)于工作的需求大，覺(jué)得是畢業(yè)生有求于企業(yè)，對(duì)待畢業(yè)生的態(tài)度不好，言談中透露著一種傲慢感，或是擺出一副高高在上的姿態(tài)，只讓畢業(yè)生留下簡(jiǎn)歷，對(duì)于提出的問(wèn)題表現(xiàn)出不耐煩。

2.人員甄別存在問(wèn)題

校園招聘的任務(wù)量大，時(shí)間少，因此也不能夠全面的判斷應(yīng)聘者的綜合能力素質(zhì)。在校園招聘時(shí)，畢業(yè)生都是來(lái)自同一所學(xué)校，專(zhuān)業(yè)相同，學(xué)習(xí)的內(nèi)容相同，再加上現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上關(guān)于簡(jiǎn)歷的模板鋪天蓋地，所填的信息都大同小異，招聘人員無(wú)法從簡(jiǎn)歷上直觀(guān)的提煉出應(yīng)聘者的優(yōu)缺點(diǎn)，因此在短時(shí)間內(nèi)的交流無(wú)法判斷出每位畢業(yè)生之間的差異。

3.企業(yè)校園招聘有效性不高

企業(yè)的其他部門(mén)不能與企業(yè)人力資源部門(mén)形成有效的配合，對(duì)部門(mén)的具體需求沒(méi)有與人力資源部門(mén)有良好的溝通；沒(méi)有將企業(yè)客觀(guān)的一面以及對(duì)要招聘的崗位作出明確描述，畢業(yè)生對(duì)于企業(yè)的了解就不夠深入，忽視了崗位描述可以對(duì)招聘起到的引導(dǎo)作用。種種問(wèn)題都會(huì)降低企業(yè)在校園招聘中的效率，因此無(wú)論是哪個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問(wèn)題或者有不足之處，都會(huì)影響企業(yè)校園招聘的有效性。

二、建議與對(duì)策

1.組建高素質(zhì)的招聘小組

招聘人員對(duì)于企業(yè)文化和價(jià)值觀(guān)的理解和認(rèn)知往往決定應(yīng)聘者對(duì)這個(gè)企業(yè)的第一印象。一、企業(yè)應(yīng)該在派遣招聘人員時(shí)選擇符合企業(yè)形象、了解企業(yè)文化、愿景并且能力強(qiáng)的老員工。二、除了有人力資源部門(mén)的員工之外，還可以讓招聘部門(mén)的主管或老員工一起參加，可以讓?xiě)?yīng)聘者更加了解所要應(yīng)聘的部門(mén)。三、企業(yè)對(duì)招聘人員進(jìn)行培訓(xùn)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，培養(yǎng)良好的溝通能力和技巧，樹(shù)立完美的企業(yè)形象。

2.選擇科學(xué)合理的面試方法

面試是企業(yè)在測(cè)評(píng)應(yīng)聘者的綜合素質(zhì)的最有效并且直觀(guān)的辦法，面試官通過(guò)和應(yīng)聘者的交流，判斷應(yīng)聘者的綜合素質(zhì)能力。選擇科學(xué)合理的面試方法，可以通過(guò)簡(jiǎn)歷的初步篩選，再進(jìn)行無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論，快速精確的的挑選出大致符合招聘要求的人才，之后再進(jìn)行個(gè)別面試的辦法，更進(jìn)一步的了解應(yīng)聘者個(gè)人特質(zhì)、特長(zhǎng)及經(jīng)歷，面試應(yīng)讓?xiě)?yīng)聘者在輕松的非微信表現(xiàn)出他們最真實(shí)的想法，讓招聘人員更有效的了解應(yīng)聘者的綜合能力。

3.做好宣講，提高招聘競(jìng)爭(zhēng)力

企業(yè)在進(jìn)行宣講時(shí)，應(yīng)誠(chéng)實(shí)的將企業(yè)的真實(shí)情況告訴前來(lái)參加宣講會(huì)的畢業(yè)生，可以包括企業(yè)文化、企業(yè)現(xiàn)狀、發(fā)展前景等等，并對(duì)需要招聘的崗位進(jìn)行真實(shí)的描述，不能只說(shuō)優(yōu)點(diǎn)不說(shuō)缺點(diǎn)，這樣才能讓畢業(yè)生有更為全面的考慮。企業(yè)安排宣講的人員應(yīng)該具有良好的語(yǔ)言表達(dá)能力，可以邀請(qǐng)?jiān)犬厴I(yè)于這所學(xué)校的學(xué)生與畢業(yè)生交流感想，進(jìn)行問(wèn)題討論，提高企業(yè)校園招聘的競(jìng)爭(zhēng)力。

三、結(jié)束語(yǔ)

校園招聘不僅是企業(yè)招聘畢業(yè)生的重要渠道，也是畢業(yè)生尋找畢業(yè)出路的重要方式。并且高校不斷的擴(kuò)招和就業(yè)壓力大的情境下，畢業(yè)生對(duì)于就業(yè)的觀(guān)念也在不斷改變。因此，企業(yè)的校園招聘這一專(zhuān)業(yè)系統(tǒng)的工作，要結(jié)合企業(yè)自身的情況和需求進(jìn)行，利用科學(xué)的招聘方式，提高招聘人員的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，才能讓企業(yè)的校園招聘更具有競(jìng)爭(zhēng)性，招收到符合條件的畢業(yè)生。

參考文獻(xiàn)

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招聘會(huì)感想范文第2篇

我們是一群生于80后，或者說(shuō)是后80更恰當(dāng)，玩著沙包.石子.鐵環(huán)......結(jié)束了我們的小學(xué)生涯 ，終于初中了，懵懂的我們就以為自己長(zhǎng)大了，所以嘴邊總掛著：我夢(mèng)想著能當(dāng)一名老師，夢(mèng)想著 能當(dāng)......伴隨諸多繽紛的夢(mèng)想不知疲憊的忙碌了三年，這時(shí)只要不叛逆的孩子十有八九都會(huì)順理成章的步入高級(jí)中學(xué)的 大門(mén) ，高中了，這是一個(gè)情犢初開(kāi)的時(shí)期，所以這時(shí)得我們有的忙于大學(xué)夢(mèng)，有的則忙于其它....大家就這樣樂(lè)此不疲的 忙著自己認(rèn)為對(duì)的事情 ，忙起來(lái)就是有一個(gè)三年過(guò)去了 ，這一年的暑假我們也許今生都會(huì)銘記，正所謂的幾家歡喜幾家憂(yōu)，都被這金榜題名，或是名落孫山全然展示著，于是就有了第一次的人生感慨，不過(guò)那個(gè)時(shí)候不管是得意或是失落，我們其實(shí)都沒(méi)有多么大的喜悅或傷悲，感慨也都是淡淡的......

這一年的暑假我過(guò)的很平靜，終于等到開(kāi)始學(xué)的日子了，我便開(kāi)始了真正屬于自己的第一次旅程 ，背著行囊背負(fù)向往的象牙塔，啟程的那一刻我就告訴自己，這段路程我一定的走的精彩，我確實(shí)也是這樣做的，大一生活模式基本就是 ：宿舍.教室.食堂.圖書(shū)館.以及各個(gè)社團(tuán)...樂(lè)此不疲。大二那年我們宿舍整個(gè)忙碌了，沸騰了，這是大家都有自己鮮明的主張以及對(duì)以后 生涯的計(jì)劃，于是課余生活甚是豐富，無(wú)需一一列舉，也說(shuō)不完道不盡，這一年我步入戀愛(ài)的人群，不過(guò)大多時(shí)間依然是穿梭于教室.社團(tuán) .函授和兼職 ，那時(shí)的我很得益于自己所做的兼職，每每周六日我都會(huì)趕赴輔導(dǎo)學(xué)校，和一群小學(xué)生融為一體，當(dāng)時(shí)我很享受這種釋放自我正能量服務(wù)于孩子們的過(guò)程，就這樣我一直兼職輔導(dǎo)班到大學(xué)畢業(yè)那年，畢業(yè)臨近，心里有太多的想法，有太多的愿望......看著大家都忙碌的背負(fù)一場(chǎng)場(chǎng)或大或小的招聘會(huì)，心里的焦急感也油然而生，思前想后，最終還是追隨了我男友的腳步進(jìn)入一家世界五百?gòu)?qiáng)的公司謀求更生一層的發(fā)展......

我們的協(xié)議是年前就簽了，于是這一年的寒假我們過(guò)得很是舒心，畢竟寒窗苦讀數(shù)十載，畢業(yè)之際有又了一份還算不錯(cuò)的工作，避免了人們口中常念叨的那句：畢業(yè)就等于失業(yè)的咒語(yǔ)

招聘會(huì)感想范文第3篇

一、加大職業(yè)生涯規(guī)劃宣傳力度，提升大學(xué)生自我職業(yè)意識(shí)

首先高校應(yīng)該意識(shí)到大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性，從大一開(kāi)始就做好學(xué)生的思想工作，使他們對(duì)自己將來(lái)要從事的工作有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。其次是利用校園的廣播站、宣傳欄等進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的宣傳，尤其是本校一些優(yōu)秀學(xué)生的就業(yè)事跡，由于是大學(xué)生身邊的事例，他們能從中獲得較多的感想。最后是學(xué)校加強(qiáng)與社會(huì)和家長(zhǎng)等的溝通，現(xiàn)階段很多家長(zhǎng)潛意識(shí)里仍然認(rèn)為大學(xué)是包分配的，學(xué)生上了大學(xué)工作的事情就解決了。為此學(xué)校應(yīng)該從家長(zhǎng)入手，做好職業(yè)生涯規(guī)劃的宣傳，此外則是借助社會(huì)上的各種力量，例如與一些優(yōu)秀單位簽訂錄用合同等，從而為大學(xué)生提供更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。

二、加強(qiáng)職業(yè)生涯規(guī)劃課程建設(shè)，列入高校必修課

將大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃納入高校必修課是社會(huì)發(fā)展的必然要求，也是促進(jìn)學(xué)生就業(yè)的必要保障?，F(xiàn)階段，很多高中教師在鼓勵(lì)學(xué)生好好學(xué)習(xí)時(shí)，總會(huì)以“大學(xué)就輕松了，就不用拼命學(xué)習(xí)了”為借口，使得很多大學(xué)生有誤區(qū)，尤其是大一的學(xué)生，他們會(huì)認(rèn)為課程學(xué)習(xí)不再重要，再加上業(yè)余時(shí)間比較多，他們難免會(huì)貪玩，甚至有的學(xué)生放棄學(xué)業(yè)。此時(shí)將職業(yè)生涯規(guī)劃納入學(xué)校的必修課，會(huì)使大學(xué)生意識(shí)到自身只有合理利用時(shí)間，才會(huì)從根源上解決就業(yè)問(wèn)題。

大二、大三階段，學(xué)校還應(yīng)組織學(xué)生外出實(shí)習(xí)，并規(guī)定實(shí)習(xí)考核學(xué)分，考核不合格，將沒(méi)有學(xué)分，需要重修，才可以畢業(yè)。這樣學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃理論和實(shí)踐能力能同步提高，效果較好。

三、建立專(zhuān)門(mén)的職業(yè)生涯規(guī)劃?rùn)C(jī)構(gòu)，積極開(kāi)展職業(yè)咨詢(xún)輔導(dǎo)

目前很多高校都有專(zhuān)門(mén)從事學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的教師，他們與學(xué)生之間的聯(lián)系比較密切，清楚學(xué)生的興趣愛(ài)好和職業(yè)取向等。但是這部分教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)有一定的不足，無(wú)法滿(mǎn)足大學(xué)生日益增長(zhǎng)的職業(yè)需求。

為此，首先高校應(yīng)該成立專(zhuān)門(mén)的職業(yè)生涯規(guī)劃?rùn)C(jī)構(gòu)，并招聘一批專(zhuān)業(yè)的就業(yè)指導(dǎo)教師，定期組織學(xué)生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃宣講，并針對(duì)有就業(yè)問(wèn)題的學(xué)生，積極開(kāi)展職業(yè)咨詢(xún)輔導(dǎo)。其次高校應(yīng)善于利用現(xiàn)有的教師資源，組織就業(yè)指導(dǎo)教師外出參加各種培訓(xùn)和講座等，從而開(kāi)闊他們的視野，提高他們的工作能力，以為大學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。最后高校還應(yīng)該實(shí)施班主任制或者導(dǎo)師制，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的就業(yè)指導(dǎo)，為此學(xué)校可將專(zhuān)業(yè)教師、管理干部和退休人員等組成班主任或者導(dǎo)師，由他們對(duì)興趣愛(ài)好相似、職業(yè)生涯規(guī)劃有重合的一部分學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的培訓(xùn)，并每學(xué)期找至少一名學(xué)生進(jìn)行深度談話(huà)，從而真正了解學(xué)生的需求，以幫助他們順利找到工作。

四、構(gòu)建全程化職業(yè)生涯規(guī)劃教育體系，為大學(xué)生提供個(gè)性化服務(wù)

高校的職業(yè)生涯規(guī)劃教育體系應(yīng)該貫穿于大學(xué)生學(xué)習(xí)的各個(gè)階段，針對(duì)他們不同的心理特點(diǎn)，組織一系列有?P的活動(dòng)，從而為他們提供個(gè)性化的服務(wù)。

首先是做好大一學(xué)生的職業(yè)生涯探索教育，該階段主要是理想信念教育，以幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀(guān)，增強(qiáng)他們對(duì)所學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)的興趣和信心，從而形成健康的就業(yè)心理。其次是做好大二學(xué)生的職業(yè)生涯準(zhǔn)備教育工作，尤其是指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)興趣、職業(yè)傾向和職業(yè)能力的測(cè)試，鼓勵(lì)大學(xué)生多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。然后是做好大三學(xué)生的職業(yè)生涯定向教育工作，大三階段學(xué)生對(duì)于自身已經(jīng)有了一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，是要出國(guó)、考研、就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)等，該階段都有了一個(gè)初步的規(guī)劃，對(duì)于打算就業(yè)的學(xué)生，教師就可鼓勵(lì)他們根據(jù)自身的職業(yè)需求，考取各種證書(shū)，并聯(lián)系相關(guān)的實(shí)習(xí)單位等。最后是做好大四學(xué)生的就業(yè)工作，組織學(xué)生參加各種招聘會(huì)、與用人單位簽訂就業(yè)合同等活動(dòng)，從而幫助他們順利就業(yè)。

招聘會(huì)感想范文第4篇

時(shí)光匆匆，頓時(shí)間，我從當(dāng)年那個(gè)大一新生變成了師弟師妹眼中的大師兄，即將畢業(yè)，再也沒(méi)有了當(dāng)年初來(lái)南國(guó)時(shí)的稚氣，大四的我似乎多了一份韌性。以下是為大家整理的資料，提供參考，希望對(duì)你有所幫助，歡迎你的閱讀。

畢業(yè)季學(xué)生感想一

時(shí)光匆匆，頓時(shí)間，我從當(dāng)年那個(gè)大一新生變成了師弟師妹眼中的大師兄，即將畢業(yè)，再也沒(méi)有了當(dāng)年初來(lái)南國(guó)時(shí)的稚氣，大四的我似乎多了一份韌性。

四年很快，意猶未盡，很多風(fēng)景都還沒(méi)來(lái)得及欣賞，卻聽(tīng)到了畢業(yè)的笑聲，也許，這就是時(shí)間的香味。尚未畢業(yè)的我們，曾幾何時(shí)，對(duì)外面的花花世界充滿(mǎn)無(wú)限向往，而當(dāng)今為工作煩惱時(shí)卻又想回到過(guò)去。學(xué)生時(shí)代，年輕的我們多多少少有些年少輕狂的舉動(dòng)，可以為自己犯下的錯(cuò)誤尋找借口，可以為自己的無(wú)知買(mǎi)單，沒(méi)人會(huì)責(zé)怪。可是到了社會(huì)，在優(yōu)勝劣汰、弱肉強(qiáng)食的殘酷社會(huì)下，只有那些能夠駕馭得了時(shí)間的人才能最終生存下來(lái)，適者生存，更多的是多了一份社會(huì)人的責(zé)任。

的確，大四，是一個(gè)傷感的季節(jié)，連空氣都充滿(mǎn)著淡淡憂(yōu)傷。多少校園戀情因?yàn)楫厴I(yè)工作分隔兩地一夜之間分手，于是，畢業(yè)季便成了分手季。而當(dāng)人們津津樂(lè)道地去討論國(guó)考、出國(guó)、考研、工作、公司、面試時(shí)，這些無(wú)疑一一成了大學(xué)畢業(yè)的熱門(mén)關(guān)鍵詞。人潮擁擠的宣講會(huì)、招聘會(huì)，激烈而殘酷的競(jìng)爭(zhēng)壓力讓人難以擠進(jìn)校園招聘的大軍，豪華壯觀(guān)的寫(xiě)字樓曾經(jīng)是自己的夢(mèng)想所在，而今，穿梭在人來(lái)人往的地鐵、馬路、寫(xiě)字樓電梯中趕去面試，讓人喘不過(guò)氣來(lái)，不禁感慨，廣州的外來(lái)人群真不是一般的多。有人說(shuō)，大四是迷茫的季節(jié)。從學(xué)生時(shí)代過(guò)渡到社會(huì)，有一種糾結(jié)是，一只腳踏在學(xué)校，另一只腳卻藏在社會(huì)。再也沒(méi)了出來(lái)時(shí)的激情，再也沒(méi)了幼稚時(shí)的橫沖蠻撞，到最后甚至不知道，是我們上了大學(xué)，還是大學(xué)上了我們。也不知道，是我們改變了大學(xué)，還是大學(xué)最終改變了我們。有些委屈，只能憋在心里自己去承受，一次又一次，那些都叫做成長(zhǎng)。回過(guò)頭來(lái)，你會(huì)被那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的自己深深感動(dòng)。

遙想當(dāng)年，每一個(gè)鍍金的早晨，都被南國(guó)的鈴聲所叫醒，匆忙走在散發(fā)龍眼花香的校道上，趕去上課，現(xiàn)在看來(lái)，那樣的生活是多么的珍貴。而如今，轉(zhuǎn)眼間，從學(xué)生角色轉(zhuǎn)變成了一個(gè)名副其實(shí)的上班族，擠公交、擠地鐵的上班生活讓人再度感慨學(xué)校的舒適和安逸，再也吃不到學(xué)校飯?zhí)昧咴X(qián)便宜的飯菜，再也沒(méi)時(shí)間去圖書(shū)館靜下心來(lái)好好看會(huì)書(shū)，再也沒(méi)了住集體宿舍這樣的快樂(lè)時(shí)光，取而代之的是房東催交水電費(fèi)、房租的苦惱。這時(shí)的我，多想再回到教室去聆聽(tīng)那珍貴的一堂課，可惜，一切都回不去了，時(shí)光不會(huì)倒流，時(shí)間也不會(huì)因?yàn)槟阋粋€(gè)人而停止。

回顧自己的大學(xué)生活，感慨良多。精彩紛呈的校園生活讓人忘我，我曾一度陶醉在各種各樣的社團(tuán)活動(dòng)中，有人的地方就可以看到我的身影，每每在活動(dòng)中斬獲獎(jiǎng)項(xiàng)名次時(shí)，都會(huì)有種前所未有的滿(mǎn)足感。只可惜，很多夢(mèng)還沒(méi)去冒險(xiǎn)，還沒(méi)去瘋狂，卻已止步，畢業(yè)的味道夾雜著時(shí)間的香味再度襲來(lái)。

如今，走在南國(guó)的校園里，真的老了，縱使心態(tài)依然年輕。看著師弟師妹們的成長(zhǎng)，更多的是一種不舍，難以忘懷這里的人，更不會(huì)忘記這里的事，是如此神奇而美好。即將告別學(xué)生時(shí)代，走進(jìn)社會(huì)這個(gè)大課堂，縱使心中有千種不舍，也無(wú)濟(jì)于事。但無(wú)論如何，我們都會(huì)找到屬于自己的歸宿。而我也將一如既往，用最美的姿態(tài)去回報(bào)我的母校和家人。

畢業(yè)季學(xué)生感想二

畢業(yè)，就像一個(gè)大大的句號(hào)，從此，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個(gè)充滿(mǎn)幻想的時(shí)代……

畢業(yè)前的這些日子，時(shí)間過(guò)的好像流沙，看起來(lái)漫長(zhǎng)，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在逝去;想挽留，一伸手，有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走，畢業(yè)答辯，散伙席筵，舉手話(huà)別，各奔東西……一切似乎都預(yù)想的到，一切又走的太過(guò)無(wú)奈。

每一天，我們都會(huì)有意無(wú)意地再逛逛校園，看一看它今天的樣子，想一想四年前它如何迎來(lái)稚氣未脫的我們。走了四年，似乎又走回到了起點(diǎn)。突然覺(jué)得，四年的同窗、身邊的朋友，比想象中要和善、可愛(ài)得多!星光下的夜晚，每一個(gè)都溫柔如風(fēng)。

再看一看吧……

那赫然相對(duì)的食堂、綜合樓，曾經(jīng)炊煙四起;

窗外的晾衣繩，飄蕩著不知哪個(gè)宿舍落下來(lái)的白襯衫;

插著愛(ài)護(hù)花草牌子的草坪，記不清什么時(shí)候已經(jīng)被抄近路回寢的兄弟們踩出了一條小路;

學(xué)樓自習(xí)室的門(mén)還開(kāi)著么，考研時(shí)鏖戰(zhàn)過(guò)幾個(gè)月的那個(gè)屋子，如今應(yīng)該沒(méi)有什么人了吧，一直對(duì)那段埋頭苦讀的日子心存感激，不論結(jié)果如何，它讓我收獲了很多……

一幕幕的場(chǎng)景就像一張張絢爛的剪貼畫(huà)，串連成一部即將謝幕的電影，播放著我們的快樂(lè)和憂(yōu)傷，記錄著我們的青春和過(guò)往，也見(jiàn)證著我們的友誼和同窗情誼!

來(lái)到這片校園之前，想象大學(xué)生活是白色的。因?yàn)橄笱浪前咨?，整個(gè)生活就好像它折射的光：純凈而自由。

大一的時(shí)候，覺(jué)得生活是橙色的。太多新生活撲面而來(lái)，新鮮而燦爛，熱情而緊張。橙色的記憶里，有第一次見(jiàn)到知名教授的激動(dòng)，第一次加入社團(tuán)的好奇，第一次考試的緊張……

大二的時(shí)候，生活是綠色的，青春拔節(jié)生長(zhǎng)，旺盛得像正在生長(zhǎng)的樹(shù)，夢(mèng)想也一點(diǎn)點(diǎn)接近現(xiàn)實(shí)。跟老師討論問(wèn)題時(shí)，看見(jiàn)他臉上滿(mǎn)意的微笑;跟老外對(duì)話(huà)時(shí)，給自己打了個(gè)滿(mǎn)意的分?jǐn)?shù);開(kāi)始熟悉校園里任何一處美食，也常常在BBS上呆到很晚……

大三的時(shí)候，生活變成藍(lán)色。我們冷靜了下來(lái)，明白自己離未來(lái)究竟有多遠(yuǎn)，并要為此做出選擇：出國(guó)，考研，還是工作。所有與這個(gè)決定相關(guān)聯(lián)的一切都可能會(huì)變化，包括我們的情感，那還年輕沒(méi)經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的情感。

大四的生活，像有一層薄薄的灰色。在各種選擇里彷徨，每一個(gè)人都忙忙碌碌，一切仿佛一首沒(méi)寫(xiě)完的詩(shī)，匆匆開(kāi)始就要匆匆告別。

但那灰色里，卻有記憶閃閃發(fā)亮。那些彩色的歲月，凝成水晶，在忙碌的日子里，它們是我們的資本，也是我們的慰藉。

即將到來(lái)的六月，我們和去年學(xué)長(zhǎng)畢業(yè)時(shí)一樣，把行李裝好了箱，一點(diǎn)點(diǎn)往外運(yùn)，整個(gè)宿舍樓就這樣在幾天之內(nèi)變回空樓，變成一個(gè)無(wú)限傷感的符號(hào)。記憶也同時(shí)從校園離開(kāi)，收藏進(jìn)內(nèi)心的匣子，那是我們的流金歲月，也是我們的寶藏。

未來(lái)就像天空中一朵飄忽不定的云彩，而我們，從畢業(yè)這一天起，便開(kāi)始了漫長(zhǎng)的追逐云彩的旅程。明天是美好的，路途卻可能是崎嶇的，但無(wú)論如何，我們都有一份彌足珍貴的回憶，一種割舍不掉的友情，一段終身難忘的'經(jīng)歷。

七月，盛夏，銀杏還是青翠的綠色，而心疼已經(jīng)漸漸彌漫開(kāi)去。

最后一堂課，是和老師告別;考完最后一場(chǎng)試，是和學(xué)業(yè)告別;通過(guò)畢業(yè)論文答辯，是和學(xué)生生涯告別。然后，知道一個(gè)一個(gè)朋友離去的日期，開(kāi)始一場(chǎng)場(chǎng)告別，告別朋友，告別同窗，告別四年已經(jīng)習(xí)慣的許多生活。

已經(jīng)習(xí)慣了宿舍的生活，習(xí)慣了晚上的臥談會(huì)，習(xí)慣了下雨時(shí)有人把衣服一起收進(jìn)來(lái)，偶爾逃課的時(shí)候會(huì)有人代答到，吃飯時(shí)嘗兩口別人的菜，幾個(gè)人用同樣的鑰匙，打開(kāi)同一扇門(mén)。

畢業(yè)季學(xué)生感想三

這大學(xué)幾年來(lái)的學(xué)習(xí)結(jié)束了，對(duì)于自己這幾年來(lái)的學(xué)習(xí)我也是做的非常不錯(cuò)的，有些事情還是應(yīng)該認(rèn)真的督促好，我作為一名大三學(xué)生有很多事情讓我感覺(jué)非常的好，對(duì)于自己的學(xué)習(xí)我也是比價(jià)上心的，三年來(lái)我努力提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，保持一個(gè)好的心態(tài)，不管是在什么樣環(huán)境下面都應(yīng)該堅(jiān)持去搞好自己的成績(jī)，大學(xué)期間主要的工作還是搞好自己的學(xué)習(xí)，專(zhuān)業(yè)知識(shí)上面是非常重視，畢業(yè)之際我也有很多想說(shuō)的。

這幾年來(lái)的學(xué)習(xí)我真的是感覺(jué)很有動(dòng)力，作為一名學(xué)生我真的是感覺(jué)很有意義，對(duì)我來(lái)講這都是非常有必要的，作為一名大三學(xué)生我對(duì)自己很有信心，這讓我感覺(jué)真的是非常的好，在這樣的情況下面我還是做的比較好的，有些事情是應(yīng)該努力去提高自己各個(gè)方面，三年的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，但是我也是在認(rèn)真的思考這些，我能夠意識(shí)到這一點(diǎn)，現(xiàn)在大學(xué)三年的學(xué)習(xí)時(shí)間已經(jīng)結(jié)束了，我回顧起來(lái)的時(shí)候真的是感慨萬(wàn)千，三年的學(xué)習(xí)生涯是一個(gè)持續(xù)的增長(zhǎng)，對(duì)于我而言這些都是非常有意義的事情，我能夠深刻的體會(huì)到這一點(diǎn)。

三年時(shí)間是比較珍貴的，有些事情應(yīng)該要讓自己督促到位，三年來(lái)我確實(shí)是做的很不錯(cuò)，現(xiàn)在到了畢業(yè)了，我確實(shí)還是需要提高自己各方面的經(jīng)驗(yàn)，有很多事情都應(yīng)該認(rèn)真去搞好自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，我感激老師對(duì)我的教導(dǎo)，這幾年來(lái)確實(shí)的是非常有意義的，三年來(lái)我一直都在認(rèn)真的思考，我清楚的意識(shí)到這一點(diǎn)，我也在一點(diǎn)點(diǎn)去積累自己的學(xué)習(xí)的能力，在以后的步入社會(huì)之后我一定會(huì)更加努力，回顧大學(xué)三年我切實(shí)的感受到了這其中細(xì)節(jié)工作，我一定會(huì)堅(jiān)持下去，我也會(huì)把自己的學(xué)習(xí)做的更加努力。

招聘會(huì)感想范文第5篇

兼職大學(xué)生小雷的一天

某大學(xué)大三的小雷上午9：30起床，下樓看看報(bào)紙，買(mǎi)份早點(diǎn)，然后回到宿舍讀點(diǎn)英語(yǔ)、備備課，再看會(huì)兒專(zhuān)業(yè)書(shū)。中午在學(xué)校食堂邊吃飯邊看午間新聞。13：00左右，便騎著單車(chē)趕往龍江小區(qū)或傅厚崗。那里各有一個(gè)男孩在等著他的課外輔導(dǎo)。周一、周五輔導(dǎo)初中生，周二、周六上的是高中課程，每次兩小時(shí)。16：00后，小雷還要趕到新街口的一家咖啡廳，搖身一變成了個(gè)男招待?？Х葟d提供晚飯，每周上6天班，周末休息1天。晚上下班時(shí)間很不確定，有時(shí)12：00，有時(shí)次日凌晨2：00，客人走光了才能收工。好在小雷跟宿舍樓下看門(mén)老頭混得熟，每晚都會(huì)給他留門(mén)。

今后2個(gè)月里，小雷就得重復(fù)這樣的生活，他下個(gè)學(xué)期的生活費(fèi)基本靠此獲得。

兼職工種繁多

接受調(diào)查的學(xué)生表示，暑期準(zhǔn)備留寧大多出于做兼職、社會(huì)考察、復(fù)習(xí)考研、課外學(xué)習(xí)、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)等目的。而兼職涉及行業(yè)極其廣泛，主要包括家教、發(fā)傳單、促銷(xiāo)、打字、市場(chǎng)調(diào)查、軟件開(kāi)發(fā)、導(dǎo)購(gòu)、公關(guān)、演員模特、服務(wù)生等11類(lèi)，又以前三種比例最高。分別為家教74.6％、發(fā)單21.7％、促銷(xiāo)19％。很多學(xué)生都是身兼數(shù)職。

大三兼職人數(shù)最多

南京農(nóng)業(yè)大學(xué)的張同學(xué)今年剛畢業(yè)，回想起4年的兼職經(jīng)歷，感想很多。宿舍里8個(gè)人都來(lái)自農(nóng)村，家境貧寒，或多或少都干過(guò)兼職。大一剛進(jìn)校，一時(shí)還沒(méi)適應(yīng)大學(xué)生活和周?chē)h(huán)境，基本上把重點(diǎn)放在了努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)取獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金和校內(nèi)勤工儉學(xué)崗位上。大二時(shí)，環(huán)境熟了，膽子也大了，舍友們周末紛紛出去找活干。到了大三后，每個(gè)人都成了兼職高手，三四個(gè)人在外面帶家教，還有一個(gè)文筆較好的給一家廣告公司做文案設(shè)計(jì)，打工收入也慢慢可觀(guān)起來(lái)，張同學(xué)自大三以后就沒(méi)向家里要過(guò)生活費(fèi)。但是大四時(shí)同學(xué)們普遍收了心，找工作的跑招聘會(huì)，準(zhǔn)備考研的泡圖書(shū)館，對(duì)于“打零工”的興趣一落千丈。

在調(diào)查對(duì)象中，男女生從事的兼職工作也存在一定的差異，男生做家教、發(fā)單、市場(chǎng)調(diào)查的比例高，流動(dòng)性很大。而女生做家教、促銷(xiāo)、導(dǎo)購(gòu)、公關(guān)禮儀的較多，對(duì)外表形象要求更高，收入上也具有一定差別。

做禮儀公關(guān)收入最高

顯然，公關(guān)禮儀、導(dǎo)購(gòu)和各教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的兼職教師是學(xué)生們最心儀的工作。過(guò)半通過(guò)中介求職

如上表所示，大學(xué)生兼職信息的來(lái)源有57.4％來(lái)自中介機(jī)構(gòu)，表明其在學(xué)生兼職工作中的重要性。

打工時(shí)上當(dāng)者不少

目前中介機(jī)構(gòu)的情況很復(fù)雜，很多求職的大學(xué)生一不留神就容易上當(dāng)受騙。東南大學(xué)的小張與一家中介簽訂求職協(xié)議并交納了59元費(fèi)用。中介公司承諾半年服務(wù)期內(nèi)免費(fèi)提供合適的工作崗位，如果累計(jì)提供崗位5次以上仍未上崗者，公司可以根據(jù)顧客意愿退還服務(wù)費(fèi)30元。此后小張僅僅接到過(guò)中介公司一次短信面試通知，然后他自己主動(dòng)跟公司聯(lián)系又參加了兩次面試，但均未找到合適工作。這時(shí)小張向中介提出由于學(xué)習(xí)任務(wù)重，不能再參加公司提供的面試，望公司退還30元。但該公司堅(jiān)持小張尚未應(yīng)聘滿(mǎn)5次以上崗位，不符協(xié)議不退款。版權(quán)所有

維權(quán)意識(shí)淡薄

大學(xué)生在受騙上當(dāng)后的自我保護(hù)行為，實(shí)在不容樂(lè)觀(guān)。