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活動(dòng)反思總結(jié)范文第1篇

一、主題班會(huì)競賽的特點(diǎn)

參賽的每一節(jié)班會(huì)課都是設(shè)計(jì)出來的，它凝聚了集體的智慧。主題班會(huì)的設(shè)計(jì)意義在于它為我們提供了一個(gè)“樣板”。這種“樣板”有利于提升當(dāng)下中學(xué)生主題班會(huì)的品質(zhì)和效率。

1.主題鮮明

本次參賽的14節(jié)主題班會(huì)課，每節(jié)課都有一個(gè)明確的主題，諸如“Hold住幸?！薄皯?zhàn)勝挫折”“放飛理想”“樹立自信”“感恩父母”“學(xué)會(huì)容忍”“傳遞溫暖”“向幸福出發(fā)”“我的健康我做主”等。

2.貼近實(shí)際

從主題確定到活動(dòng)設(shè)計(jì)與開展，絕大多數(shù)參賽課都是以學(xué)生生活為原點(diǎn)，從學(xué)生思想和生活實(shí)際出發(fā)，緊緊抓住學(xué)生年齡和心理特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生走近生活，直面社會(huì)問題。

3.推進(jìn)有序

班會(huì)的設(shè)計(jì)要符合學(xué)生的生活邏輯，遵循思想品德形成與發(fā)展的規(guī)律，層次性要強(qiáng)，并能逐步推進(jìn)，從而保證活動(dòng)的實(shí)效性。例如，“Hold住幸?！钡陌鄷?huì)流程是：認(rèn)識幸福，感受幸福，傳遞幸福，珍惜幸福；“擁抱親情，感恩父母”的班會(huì)流程是：感受父母的愛，理解父母的愛，報(bào)答父母的愛等。

4.觸及心靈

在本次大賽中，幾乎每節(jié)主題班會(huì)課都有亮點(diǎn)。例如，在“Hold住幸?！钡陌鄷?huì)課上，學(xué)生在做“誰是最重要的人”這一游戲時(shí)，3名學(xué)生淚流滿面，情撒全場；在“放飛理想”的班會(huì)上，學(xué)生用相聲的形式談理想，新穎別致。

可見，主題班會(huì)競賽為我們今后設(shè)計(jì)班會(huì)提供了一個(gè)清晰的思路。

二、主題班會(huì)如何“更上一層樓”

1.深化認(rèn)知，震撼心靈

班會(huì)都是有主題的，而對于這些主題，學(xué)生并不陌生，但都識之甚淺，例如“幸?！薄皩捜荨薄案卸鳌钡?。所以，在班會(huì)上，應(yīng)該圍繞主題設(shè)計(jì)一些活動(dòng)，讓學(xué)生通過體驗(yàn)和感悟來加深對主題的認(rèn)識。例如， “Hold住幸?！边@節(jié)主題班會(huì)就設(shè)計(jì)了認(rèn)識幸福（討論）、感受幸福（故事）、傳遞幸福（幫助）、 珍惜幸福（游戲）等四個(gè)活動(dòng)，從而讓學(xué)生遠(yuǎn)離麻木，理解幸福，熱愛生活；“向幸福出發(fā)”這節(jié)班會(huì)設(shè)計(jì)了三個(gè)活動(dòng)：我把幸福弄丟了（反思與述說）、誰“偷”走了我的幸福（情景劇）、敲開幸福的大門（探究――找秘訣），從而讓同學(xué)們明白了在生活中幸福無處不在，只要換種心態(tài)就會(huì)獲得幸福，懂得了“讓別人因?yàn)樽约旱拇嬖诙腋！??？梢?從主題確定到情境創(chuàng)設(shè)，班會(huì)一定要有沖擊力，能夠震撼學(xué)生的靈魂。

2.重視學(xué)生個(gè)體幸福生成和集體文化建設(shè)

亞里士多德認(rèn)為:“幸福就是靈魂合乎德性的現(xiàn)實(shí)活動(dòng)。”可見，幸福與道德具有一致性。道德是幸福獲得的前提。蘇霍姆林斯基也說過，“教育學(xué)方面真正的人道主義精神，就在于珍惜孩子享有的歡樂和幸福?！痹趯W(xué)生德性養(yǎng)成的過程中，既要有那種滄桑在肩的厚實(shí)與沉重，又要有那種清風(fēng)拂面的愜意與暢快。班會(huì)是一種靈魂的洗禮，也是一種幸福的體驗(yàn)，更是一種價(jià)值的提升。

班會(huì)應(yīng)重視班級文化的建設(shè)。班級文化是一種隱性的“軟文化”，包括班級規(guī)約、價(jià)值觀念以及言談舉止等，如合理的班紀(jì)班規(guī)、向上的精神狀態(tài)、合作的團(tuán)隊(duì)意識、和諧的班級氛圍、濃郁的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、求真的探索品質(zhì)、愛美的人格魅力，等等。例如，“放飛理想”這節(jié)班會(huì)通過認(rèn)識理想（相聲“談理想”）、暢談理想（成長路線圖）、放飛理想（現(xiàn)場采訪）等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識理想。明確不同的理想會(huì)造就不同的人生，從而樹立正確而崇高的理想，并能為理想的實(shí)現(xiàn)腳踏實(shí)地、艱苦奮斗、堅(jiān)持不懈。這樣，它既有利于培養(yǎng)學(xué)生個(gè)體的幸福感，也有利于創(chuàng)建具有特色的班級文化，從而使道德教育與文化傳承很好地統(tǒng)一起來。

3.重視學(xué)生人格的塑造和品性的培養(yǎng)

班會(huì)同其他德育活動(dòng)的功能一樣，主要是引領(lǐng)學(xué)生從道德他律走向道德自律，從而實(shí)現(xiàn)道德自覺以及人格的成長與完善。豐子愷先生曾把人格比作一只鼎，支撐這只鼎的三足分別為思想的真、品德的善、情感的美。可見，一個(gè)人要具備完善的人格，三者缺一不可。例如，有一節(jié)班會(huì)的主題是“拒絕冷漠，傳遞溫暖”，活動(dòng)涉及的案例主要是天津許云鶴案、南京彭宇事件、廣東小悅悅事件等。在整節(jié)主題班會(huì)中，學(xué)生大多數(shù)時(shí)間都處于一種無助、傷心、恐懼和冷漠之中，根本就無法達(dá)到班會(huì)課的目標(biāo)――傳遞溫暖。所以，班會(huì)內(nèi)容包括主題確定以及素材選取，應(yīng)盡可能突出思想性、正面性和愉悅性，符合真、善、美的標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，班會(huì)還應(yīng)重視學(xué)生品性的培養(yǎng)。品德教育在培養(yǎng)人的“幸福感”的過程中發(fā)揮著巨大的作用。英國思想家羅素認(rèn)為，品性教育的功能與目的在于培養(yǎng)學(xué)生感受和追求幸福的能力；品性教育應(yīng)基于現(xiàn)實(shí)，突出主體性和實(shí)踐性，重視健康教育（身體和心理）――增強(qiáng)學(xué)生的活力，重視技能教育――增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)造性。在本次主題班會(huì)競賽中，有一節(jié)涉及中學(xué)生為舉辦生日聚會(huì)而進(jìn)行大額消費(fèi)的問題，同學(xué)們只談“消費(fèi)”，而老師卻沒有給予正確的價(jià)值引領(lǐng)。學(xué)生品性的養(yǎng)成，關(guān)鍵看學(xué)生怎么做。“生日”本是母難日，青少年過生日應(yīng)該以感恩和孝敬父母為主題。當(dāng)前，中學(xué)生大擺生日宴會(huì)的現(xiàn)象相當(dāng)普遍，教師很有必要對其進(jìn)行引導(dǎo)。

4.重視主體對生活情境的體驗(yàn)與反思

班會(huì)應(yīng)當(dāng)是以學(xué)生的生活為基礎(chǔ)的。在課堂上，我們應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)合適的情境引導(dǎo)學(xué)生回歸生活，增強(qiáng)體驗(yàn)，深入反思。這樣的道德課堂才可能有學(xué)生德性的自主建構(gòu)。長期以來，在班會(huì)課上，尤其是德育故事或案例的教學(xué)，往往存在以附帶刻板結(jié)論替代思辨的現(xiàn)象，試圖將需要宣揚(yáng)和確立的價(jià)值觀直接植入學(xué)生的頭腦。顯然，這樣的德育課堂是低效的。品德立于生活，源于反思。所以，在班會(huì)活動(dòng)中，我們一定要引導(dǎo)學(xué)生更多地反思自己和他人經(jīng)歷過的生活，反思教師提供的成年人的生活情境，從而獲得感悟和認(rèn)知。例如，在本次大賽中， “擁抱親情，感恩父母”這一主題班會(huì)設(shè)計(jì)得比較好，它以學(xué)生生活為基礎(chǔ)，設(shè)計(jì)了四個(gè)活動(dòng)：一是再現(xiàn)生活――爸爸媽媽為你做的哪件事最讓你感動(dòng)；二是反思生活――兩個(gè)連續(xù)的情景劇 “一碗面，兩句話”和“兩行淚，一顆心”；三是踐行生活――孝敬與感恩父母；四是升華生活，師生同唱歌曲“母親”。遺憾的是，在課堂上，有些學(xué)生作為道德生成的主體，往往置身“事”外，成為了他人道德的旁觀者和評判者。只有經(jīng)過反思和內(nèi)省的道德，才可能具有力量，才可能被真正內(nèi)化，才可能蘊(yùn)含著新的價(jià)值和意義。

5.堅(jiān)持活動(dòng)內(nèi)容與形式的有機(jī)統(tǒng)一

從活動(dòng)內(nèi)容來看，班會(huì)應(yīng)堅(jiān)持“三貼近”的原則，做到貼近學(xué)生、貼近生活、貼近時(shí)代。一節(jié)以“架起與父母溝通的橋梁”為主題的班會(huì)就有些不夠貼近學(xué)生；有的班會(huì)課讓學(xué)生體驗(yàn)的故事情境，全是古代人的經(jīng)歷，顯然既不貼近生活，又沒有貼近時(shí)代；有一節(jié)主題為“戰(zhàn)勝挫折”的初中班會(huì)課，學(xué)生的活動(dòng)--表演小品“招聘”，就明顯沒有貼近學(xué)生，也沒有貼近生活。從活動(dòng)的形式來看，常見的班會(huì)活動(dòng)形式有情景劇、小品、故事會(huì)、討論交流、訪談、朗誦、講座、競賽，等等，主要由學(xué)生主持。形式是為內(nèi)容服務(wù)的，好的主題要有好的形式。無論什么樣內(nèi)容的班會(huì)都不能硬套形式，牽強(qiáng)附會(huì)。班會(huì)要利用這種特定的德育形式，讓學(xué)生自己教育自己。所以，班會(huì)采用何種形式，既是內(nèi)容的需要，也是學(xué)生自主的體現(xiàn)。在一節(jié)“放飛理想”的主題班會(huì)上，有一個(gè)相聲活動(dòng)“談理想”，根據(jù)內(nèi)容，角色應(yīng)是兩位男生，但在表演時(shí)卻是一男一女，顯然，內(nèi)容與形式就沒有很好地統(tǒng)一起來。

活動(dòng)反思總結(jié)范文第2篇

下面就我校初中部英語課堂的課前熱身運(yùn)動(dòng)的開展形式做一個(gè)匯總歸納。我校初中部英語課堂的課前熱身運(yùn)動(dòng)的形式主要有以下幾種：

一、歌謠熱身

目前我校使用的仁愛英語教材基本上每個(gè)話題都會(huì)配一兩個(gè)歌謠，教師可以在熱身環(huán)節(jié)使用配套光盤，在歡快的音樂伴奏下與學(xué)生齊唱歌謠。另外也可選擇一些歌詞簡單的歐美流行歌曲作為激發(fā)學(xué)生興趣的方式。筆者每一到兩個(gè)星期都會(huì)選擇一首歌曲，利用課前5分鐘播放給學(xué)生欣賞，有時(shí)會(huì)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)歌詞中的從句或詞組，長期下來收效頗多。

二、聽力熱身

每天給學(xué)生規(guī)定一個(gè)話題，如“My favourite season”、“My family”、“My school”等。讓學(xué)生提前準(zhǔn)備，每天選出一至二名學(xué)生站在臺前向大家介紹。這種方法可以有效地提高學(xué)生英語口語水平，培養(yǎng)學(xué)生語感，更能有效訓(xùn)練臺下學(xué)生的聽力能力。教師在匯報(bào)者匯報(bào)完后，根據(jù)其匯報(bào)內(nèi)容提問臺下學(xué)生，或讓學(xué)生們互問互答，對匯報(bào)者和回答者進(jìn)行打分，更能提高學(xué)生積極性。目前，我校初一、初二年許多班級都堅(jiān)持采用這一熱身形式。

三、談話熱身

這種方法能夠直接拉近師生的距離，相互問好之后，教師走到學(xué)生身邊親切的詢問一些生活中的話題，針對當(dāng)天或近期的教學(xué)內(nèi)容，交談相關(guān)的話題。如飲食、服裝、天氣、做運(yùn)動(dòng)、心情等，這種方法簡單快捷，無需太多的準(zhǔn)備，而且隨意性較強(qiáng)，可以復(fù)習(xí)到多種句型，大多數(shù)老師常用這一方法。

四、情境熱身

有時(shí)候根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的需要，我們可以提前布置教室，讓學(xué)生走進(jìn)教室時(shí)身臨其境。如進(jìn)行Food Festival這一單元的；練習(xí)時(shí)可將教室布置成一個(gè)美食節(jié)現(xiàn)場，學(xué)生扮演來賓、售貨員、廚師等練習(xí)買賣用語。但這種形式實(shí)際操作起來有一定困難，因此我校教師在實(shí)際教學(xué)中多以課前短劇表演的形式，讓學(xué)生無實(shí)物表演，同樣也能成功創(chuàng)設(shè)情境達(dá)到教學(xué)目的。高年級的同學(xué)則可根據(jù)課文內(nèi)容改編，自寫劇本，小組合作進(jìn)行課前表演。

我校教師十分注重課前熱身活動(dòng)的開展，開展中筆者也總結(jié)歸納出了一些保證課前熱身有效進(jìn)行的經(jīng)驗(yàn)。

一、活動(dòng)要有目的性

任何教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)都應(yīng)該明確其目的，課前熱身活動(dòng)也不例外，雖然它是正式上課之前的環(huán)節(jié)，但其目的是通過活動(dòng)達(dá)到使學(xué)生快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，更好地導(dǎo)入新課的效果，因此也不可偏離教學(xué)內(nèi)容。

比如，根據(jù)教材內(nèi)容制定相應(yīng)的值日報(bào)告題目，如教授仁愛英語七年級下冊Unit5 Our School Life這一單元時(shí)，教師就可以讓當(dāng)天的匯報(bào)學(xué)生描述自己的學(xué)校生活是怎樣的。教授八上Unit1 Sports and Games這一單元時(shí)，可以讓學(xué)生談一談自己或周圍的朋友所喜歡的運(yùn)動(dòng)。與正課內(nèi)容有關(guān)的課前熱身活動(dòng)更有助于稍后學(xué)生對新課的接受。

另如教師是借班上課或上公開課等情況，則可以采用談話熱身的方式，以達(dá)到與陌生的學(xué)生或聽課人之間拉近距離的目的。

二、活動(dòng)設(shè)計(jì)要有梯度、有可操作性

活動(dòng)設(shè)計(jì)的梯度性是指在活動(dòng)內(nèi)容和形式上體現(xiàn)一定層次，根據(jù)學(xué)生年齡層次和知識水平設(shè)計(jì)難易度適當(dāng)?shù)恼n前導(dǎo)入。比如初一年級的學(xué)生可以以簡單、順口且節(jié)奏性強(qiáng)的歌謠作為課前熱身活動(dòng)，學(xué)生參與演唱的積極性依然很高。但初二或初三的學(xué)生就已經(jīng)不再滿足于歌謠了，此時(shí)給他們提供一些歐美流行歌曲更能{動(dòng)他們的積極性。

設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)要由簡到繁、由易到難，循序漸進(jìn)、層層深入，既要調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，又要面對全體學(xué)生，要讓學(xué)生嘗到“跳跳就能摘到葡萄”的成就感。比如在聽力熱身中，可以給同個(gè)班級不同知識水平的學(xué)生采取不一樣的問題設(shè)置：讓優(yōu)等生回答“Why”，讓學(xué)困生回答“Yes或No”。

三、活動(dòng)內(nèi)容要豐富，貼近學(xué)生，形式應(yīng)具多樣性

不論采取哪一種形式的課前熱身，都不能長期一成不變地使用，如果每天的熱身活動(dòng)都是一成不變地，學(xué)生就失去了興趣，所以在活動(dòng)設(shè)計(jì)時(shí)，要充分考慮其趣味性和多樣性，最好是每種形式交替進(jìn)行，并且要優(yōu)先選取學(xué)生熟悉的題材。

以八年級仁愛英語教材為例，當(dāng)教授Unit3 Topic2 What sweet music！這一課時(shí)，筆者采用了歌謠熱身的形式，播放了Celine Dion的歌曲My Heart Will Go On. 因?yàn)檫@首歌耳熟能詳，許多學(xué)生都能跟著唱出來。當(dāng)教授Unit4 Topic1 Plants and animals are important to us.這一課時(shí)，筆者采用了情境熱身的形式，為學(xué)生們播放了CCTV《動(dòng)物世界》的一段視頻，很快將學(xué)生的積極性引到新課上來。當(dāng)教授Unit5Topic3 Welcome to our food festival！這一課時(shí)，筆者同樣采取創(chuàng)設(shè)情境的方式，讓幾名學(xué)生表演了一個(gè)參加美食節(jié)的短劇。

四、活動(dòng)設(shè)計(jì)應(yīng)注意活潑性和組織性相結(jié)合

活動(dòng)反思總結(jié)范文第3篇

本月x日—x日是xx電器為期3天的中秋促銷活動(dòng)日。本次活動(dòng)以xx30年，感恩有你為主題，主推xx20m大吸力煙機(jī)套餐，力求通過xx大吸力煙機(jī)擴(kuò)大帥康煙機(jī)在高端煙機(jī)市場上的占有額，從而帶動(dòng)xx品牌其他廚電產(chǎn)品。目前天氣轉(zhuǎn)涼很多家庭忙于裝修，再加上這次公司買贈(zèng)促銷力度較大，我們此次的促銷活動(dòng)總體效果較好。

本次企劃案的前期準(zhǔn)備也十分充足，且配合前期魏總的兩次動(dòng)員大會(huì)的認(rèn)真講解和部署，各門店店長及公司各部門人員的認(rèn)真論證，還有門店銷售員工們的大力積極配合。本次促銷方案真正形成了一套較完整的可操作性強(qiáng)的整體營銷手冊。

在促銷方面，我們針對目前廚電市場油煙機(jī)品牌良莠不齊，且價(jià)格混亂，大品牌煙機(jī)促銷力度較小，重磅推出年僅一次的大力度買贈(zèng)套餐帥康大吸力套餐活動(dòng)，在中秋三天與業(yè)內(nèi)各大品牌的競爭中達(dá)到了應(yīng)有的效果，消費(fèi)者們對我們帥康品牌的反響熱烈，完全達(dá)到了聚集人氣的目的。

在商品方面，xx中國廚衛(wèi)電器領(lǐng)導(dǎo)品牌，曾六年雄冠廚衛(wèi)行業(yè)品牌價(jià)值榜，xx大吸力煙機(jī)穩(wěn)居行業(yè)十大暢銷機(jī)之首的高端煙機(jī)。本次主推套餐中的T928大吸力煙機(jī)，QA118系列灶具，和K10消毒柜，均屬當(dāng)前國內(nèi)廚電行業(yè)最高端的產(chǎn)品。我們有能力也有實(shí)力與老板方太一爭高下。再加上門店的陳列配合，使門店在執(zhí)行宣傳方面和渲染買場氣氛和促銷氣氛方面有了新的突破。在視覺上和心理上給消費(fèi)者很大的沖擊力，為我們以后的工作留下了很好的借鑒。

但是，我們在工作的計(jì)劃、組織安排和活動(dòng)控制過程中，仍然存在著許多不足之處：在本次中秋促銷活動(dòng)中間，有一些關(guān)于促銷計(jì)劃、活動(dòng)及商品的工作沒有落實(shí)到位，導(dǎo)致?lián)p失了一部分銷售，這是值得我們?nèi)ド钏己蜕羁虣z討的：

1、部分門店的現(xiàn)場執(zhí)行力度不夠，沒有真正做好上傳下達(dá)。

2、新商品開發(fā)，部分業(yè)務(wù)沒有充分的跟進(jìn)，致使很多經(jīng)銷商沒有配合本次活動(dòng)，這是本次促銷活動(dòng)最大的遺憾。

3、門店在本次中秋促銷活動(dòng)中，在一些商品的創(chuàng)意陳列方面明顯不足，有待改進(jìn)。

4、門店在本次中秋促銷活動(dòng)中，現(xiàn)場促銷作的不到位，有時(shí)有，有時(shí)沒有，沒有徹底的給現(xiàn)場促銷人員培訓(xùn)和跟蹤，這樣致使一些消費(fèi)者的反映得不到收集，不能為以后的工作借鑒。

5、xx是用心主做高端廚電產(chǎn)品的大品牌，廣大促銷人員對帥康產(chǎn)品的定位始終模糊，沒有做到以己之長攻彼之短總用自家的低端產(chǎn)品和別人家的高端產(chǎn)品比，自家的高端產(chǎn)品束之高閣，導(dǎo)致在本次促銷活動(dòng)中，很多門店口徑不一，促銷力度受阻。這是生意中的大禁。

當(dāng)然，任何工作要不斷進(jìn)行總結(jié)和檢討，才能把下一次的促銷工作作好。希望廣大帥康家人們能吸取總結(jié)本次工作的不足，完善自身，與卓朗共同進(jìn)步。

家人們中秋三天所付出的辛勞和汗水，卓朗都?xì)v歷在目，有你們的奮斗才有卓朗的今天，卓朗不會(huì)忘記為這個(gè)大家庭奮斗的每一位家人，卓朗與大家同在。

希望各位家人在休息過后，調(diào)整好狀態(tài)。預(yù)祝家人們國慶再創(chuàng)新高，加油！

公司促銷活動(dòng)總結(jié)（二）

由于目前產(chǎn)品的通路限制，便利店的促銷活動(dòng)一直中工作的重點(diǎn)。便利店以向消費(fèi)者提供方便為第一原則，創(chuàng)造性地滿足消費(fèi)者的“即刻需求”，是便利店的基本經(jīng)營方針的促銷活動(dòng)與其自身的管理、目標(biāo)群體、消費(fèi)習(xí)慣有非常大的關(guān)系，總的說來，其活動(dòng)的有效性與活動(dòng)方式、促銷力度、店內(nèi)宣傳、產(chǎn)品陳列和店員推薦有最為直接的關(guān)系，具體來看：

1、活動(dòng)方式。CVS的活動(dòng)目的一般不外乎三種，新品/新包裝/配方升級推廣（如7—11的率先上市）、銷量業(yè)績提升（特價(jià)）、整體的通路活動(dòng)配合（如送買整箱送明星門票）。不同的目的決定了不同的活動(dòng)方式，但就目前看來，便利店的活動(dòng)方式主要包括以下幾類：

A，單支特價(jià)促銷：擴(kuò)大試用群、推廣產(chǎn)品和短時(shí)拉升銷量最有幫助，但要把控好促銷力度

B，加一元多一件或兩支特價(jià)：對銷量拉升有明顯作用，但主要適應(yīng)于老產(chǎn)品（統(tǒng)一綠茶等）或品牌影響力強(qiáng)的品牌延伸產(chǎn)品（美汁源C粒檸檬、爽粒葡萄的上市）

C，加價(jià)送額外高價(jià)值的贈(zèng)品：對品牌有比較好的建設(shè)作用，但銷量拉動(dòng)性可能不大；

D，套餐（異業(yè)聯(lián)合）：一般為吃的和喝的結(jié)合，這種方式非常好，關(guān)鍵點(diǎn)在于宣傳做到位；

E，刮獎(jiǎng)等類似活動(dòng)：執(zhí)行上漏洞較大，而且很多系統(tǒng)現(xiàn)在都已不進(jìn)行兌獎(jiǎng)。

2、促銷力度：便利店內(nèi)力度的促銷活動(dòng)為單支大特價(jià)（經(jīng)常會(huì)折到一半的正常零售價(jià)），其次為加一元多一件和套餐促銷，或者第二支半價(jià)或兩支特價(jià)。促銷力度的大小在一定程度上決定了促銷效果的好壞，如此，確認(rèn)不同促銷力度下的預(yù)估銷量和損益情況，并以此確認(rèn)進(jìn)行何種力度的促銷是非常重要的。

3、店內(nèi)宣傳：店內(nèi)的宣傳方式主要包括門口海報(bào)、DM單、店員介紹、貨架陳列、收銀臺陳列、室內(nèi)外的額外廣告物等。綜合起來，效果的方式是，設(shè)置店員獎(jiǎng)勵(lì)、上DM單首頁，店員將產(chǎn)品擺在收銀臺上直接推薦銷售。當(dāng)然，活動(dòng)布置物請一定經(jīng)過便利店的確認(rèn)，以免發(fā)生不必要的麻煩。

4、產(chǎn)品陳列：多個(gè)陳列位、陳列位的有效性、陳列面數(shù)量這些非常重要，如可樂C粒檸檬的活動(dòng)一個(gè)便利店里經(jīng)常會(huì)有三到四個(gè)陳列位，包括冰箱、貨架端架、廠家配合貨架、收銀臺陳列等等；陳列面上統(tǒng)一冰奶活動(dòng)單品陳列面會(huì)有4到6個(gè)……其整體的效果當(dāng)然不言而喻。

5、店員介紹：便利店的促銷活動(dòng)最后配合店員獎(jiǎng)勵(lì)案，如業(yè)績排名獎(jiǎng)勵(lì)、活動(dòng)產(chǎn)品陳列獎(jiǎng)勵(lì)、活動(dòng)告知物布置獎(jiǎng)勵(lì)等等，只有如此，才能促銷店員的積極性，提升活動(dòng)的銷售效果。

上述，應(yīng)該只是便利店促銷活動(dòng)注意點(diǎn)的一些皮毛，總結(jié)一下，供自己思考，供路人參考。

公司促銷活動(dòng)總結(jié)（三）

xxx藥房連鎖有限公司具有里程碑好處的一年，xxx大藥房有限公司收購xx全部自然人股權(quán)，使**成為國大藥房的一個(gè)控股子公司，為xx的穩(wěn)定，快速、健康發(fā)展帶給了良好的契機(jī)。一年來，盡管內(nèi)部矛盾突顯，千頭萬緒，紛繁復(fù)雜，外部醫(yī)藥零售市場競爭激烈，形勢嚴(yán)峻，我們能夠正確應(yīng)對困難和挑戰(zhàn)，今年重新設(shè)置了內(nèi)部組織架構(gòu)，出臺了多項(xiàng)管理制度，更新了微機(jī)程序、統(tǒng)一了國大編碼，快速開發(fā)了多家連鎖直營店，成立了自己的配送中心，取得了經(jīng)營管理的良好業(yè)績。

1、加盟國藥控股國大藥房有限公司，完成股權(quán)轉(zhuǎn)讓

今年，公司順利完成了自然人股權(quán)轉(zhuǎn)讓，并于xx月xx日成功召開了第二屆第一次股東會(huì)、董事會(huì)、監(jiān)事會(huì)，企業(yè)更名為xxxx藥房連鎖有限公司，成為國藥控股國大藥房有限公司的一個(gè)控股子公司。這一具有里程碑好處的重大事件為xxxx長遠(yuǎn)、穩(wěn)定、快速、健康發(fā)展帶給了良好契機(jī)。

2、實(shí)現(xiàn)“批零分離”、整合組織架構(gòu)

按照國藥控股“批零分離”的要求，上半年xx與xx公司整體分離，并重新整合了內(nèi)部組織架構(gòu)，組建了營運(yùn)管理部、綜合管理部、財(cái)務(wù)部、采購部、物流部、門店管理部、門店開發(fā)部等。

3、強(qiáng)化內(nèi)部管理，健全規(guī)章制度

綜合管理部是今年剛組建的部門，是管理服務(wù)并重的職能部門，他們在強(qiáng)化內(nèi)部管理，健全有關(guān)規(guī)章制度的同時(shí)，做好經(jīng)營的后勤服務(wù)工作。

狠抓制度建設(shè)：今年來制定“20xx年發(fā)展目標(biāo)規(guī)劃”、“三年（200xx—20Xx年）發(fā)展目標(biāo)規(guī)劃”、“20xx年分配制度及績效考核辦法”，逐步完善內(nèi)部激勵(lì)機(jī)制，體現(xiàn)“按績?nèi)〕辍?、“多勞多得”的分配原則。為規(guī)范促銷費(fèi)管理，制定了“關(guān)于加強(qiáng)廠方終端促銷費(fèi)管理的有關(guān)規(guī)定”。

細(xì)抓行政管理：建立健全了各項(xiàng)基礎(chǔ)臺賬，收發(fā)文登記、檔案保管、工章使用登記等。對固定資產(chǎn)進(jìn)行徹底的清查核對、登記造冊，并建立了電子文檔。及時(shí)完成新老門店的裝修、改造任務(wù)。用心配合門店開發(fā)部對新增門店的考察、選址、設(shè)計(jì)、裝修及貨柜貨架等設(shè)備的購置工作，保證新開門店的順利開業(yè)。建立了資料全面的房屋租賃合同電子文檔，統(tǒng)一管理房屋租賃合同，配合門店開發(fā)部、門店管理部做好門店續(xù)租協(xié)議等工作。及時(shí)完成各類證照變更登記工作，為申報(bào)了中華老字號用心收集、整理、申報(bào)相關(guān)材料，為確保任務(wù)按質(zhì)、按時(shí)完成，節(jié)假日加班是十分正常的事情。

活動(dòng)反思總結(jié)范文第4篇

一、營造“廉潔”氛圍。**黨支部高度重視反腐倡廉教育月活動(dòng)，周密部署，制定活動(dòng)方案，充分利用海報(bào)、條幅、展板等各種宣傳工具。并通過微信、上墻牌、每日短信、每周郵件進(jìn)行廉潔教育知識宣傳，營造宣傳的濃厚氛圍。

二、開展“學(xué)廉”活動(dòng)

一是我們充分利用網(wǎng)上大學(xué)反腐倡廉教育專區(qū)開展學(xué)習(xí)，定期通過微信、短信、郵件提醒，督促干部員工積極參與中國移動(dòng)網(wǎng)上大學(xué)“反腐倡廉教育月”線上學(xué)習(xí)，力爭學(xué)習(xí)覆蓋率達(dá)“兩個(gè)百分百”。二是用廉潔漫畫、廉潔短篇、廉潔故事、反腐案例為大家分享“每日一廉”知識，宣貫廉潔知識唱響反腐倡廉主旋律。通過線上學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)廣大干部員工增強(qiáng)廉潔意識，筑牢拒腐防變的思想防線，確保黨員干部思想受洗禮，學(xué)習(xí)有收獲。

三、講明“廉潔”底線

一是開展紀(jì)檢委員講廉潔黨課活動(dòng)。4月20日紀(jì)檢委員帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí) “全面從嚴(yán)治黨 堅(jiān)持廉潔從業(yè) ”反腐倡廉教育月專題黨課，引導(dǎo)教育本單位黨員干部牢固樹立廉潔意識、接受監(jiān)督意識、底線意識。推動(dòng)廣大干部員工堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守初心使命，忠誠履職盡責(zé)，進(jìn)一步鞏固黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作總體要求。二是開展廉潔提醒談話，促進(jìn)談話對象樹立廉潔從業(yè)的思想意識。加強(qiáng)對領(lǐng)導(dǎo)干部和重要崗位人員開展集體約談，強(qiáng)化日常教育、管理和監(jiān)督，從源頭上預(yù)防和治理腐敗，不斷強(qiáng)化重要崗位人員廉潔從業(yè)意識，規(guī)范重要崗位人員的從業(yè)行為。

四、推進(jìn)“廉潔”警示

一是充分利用內(nèi)外部警示教育案例，堅(jiān)持用身邊事教育身邊人，結(jié)合主題黨日、“”等支部組織生活形式有針對性的開展警示教育，進(jìn)一步增強(qiáng)紅線意識，做到警鐘長鳴。二是**分公司黨支部與和創(chuàng)單位廣電**黨支部黨員共20多人前往法院廉政教育基地，開展“崇尚廉潔 敬畏法紀(jì)”主題黨日學(xué)習(xí)活動(dòng)。講解員帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)我國反腐敗和廉政建設(shè)，詮釋“手莫伸，伸手必被捉”的道理。

活動(dòng)反思總結(jié)范文第5篇

為了強(qiáng)化學(xué)校教研活動(dòng)氛圍，提高課堂授課水平，我們昨天借語文教研日，對初四講課教師進(jìn)行了評課活動(dòng)。老師針對初四畢業(yè)班課堂教學(xué)的實(shí)效與常效問題提出了自己的意見，研討氣氛非常熱烈，主要針對如下問題作了集中討論。

一、畢業(yè)班的語文教學(xué)更要注重實(shí)效性

怎樣在有限的 45分鐘內(nèi)讓學(xué)生收獲更多的知識，這不只是任課教師的嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的授課態(tài)度問題，更要在課前對授課的內(nèi)容千錘百煉，精講精練，前后聯(lián)系，舉一反三，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，充分燃燒學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，從而提高學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量，收到事半功倍的效果。

二.關(guān)于議論這種文體，我們初四語文教師應(yīng)該怎樣上得更好？

本次上課匡老師講了小說《孤獨(dú)之旅》，，董和蘇老師教的是議論文《中國人失掉自信力了嗎》，其他教師分別上的是《事物的正確答案不止一種》、《應(yīng)有格物致知精神》雖然現(xiàn)在的課堂強(qiáng)調(diào)淡化文體,但中考閱讀題仍是按文體分類,不同文體的文章,做題的思路答題的術(shù)語要求也是不同的,為了讓學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀議論文,在教學(xué)此類文體時(shí),老師們一致商定,由議論文知識入手,條理清晰的理清文章的論證結(jié)構(gòu),以科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z言,教會(huì)學(xué)生樹立自己的觀點(diǎn),闡明自己的觀點(diǎn),讓別人信服自己的觀點(diǎn)。議論文本就是以理服人，以理性的授課思路教會(huì)學(xué)生讀議論文，這樣喲撲實(shí)效也有常效。

三、針對本單元有爭議的幾個(gè)知識點(diǎn)。老師們在經(jīng)過激烈爭論后，達(dá)成了思路的共識。

本次聽課，老師們提出了兩個(gè)有爭議的問題：

1、《事物的正確答案不止一種》的論點(diǎn)究竟是什么？

針對這個(gè)問題，老師們提出了三種不同的意見傾向?？?、董老師認(rèn)為題目就是論點(diǎn)，徐、韓老師認(rèn)為題目只是個(gè)引子，引出論題——人的創(chuàng)造性思維主要的要素。張、范、蘇老師認(rèn)為最后一段的結(jié)論是全文的中心論點(diǎn)。各位老師都提出了自己的論據(jù)證明自己所持論點(diǎn)是有道理的。但最后終因?yàn)楦饔械览?，誰也沒能說服對方，最終一致形成這樣的教學(xué)思路。按自己的觀點(diǎn)講課，但把其他的兩種意見展示給學(xué)生，讓學(xué)生在心中有數(shù)，不迷信老師和權(quán)威，真正把“事物正確答案不只是一個(gè)”運(yùn)用到生活中去。

2、是《魚我所欲也》的論點(diǎn)是“舍生取義”還是“不失本心”？