前言：想要寫(xiě)出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造范文，相信會(huì)為您的寫(xiě)作帶來(lái)幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫(xiě)作思路和靈感。

計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造范文第1篇

關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造；高技能人才；家電；機(jī)械裝備

中圖分類(lèi)號(hào)：G715文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1005-1422（2015）11-0032-03

一、實(shí)施背景

佛山是世界重要的制造業(yè)基地，家用電器和機(jī)械裝備產(chǎn)業(yè)是佛山市優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)和支柱產(chǎn)業(yè)，計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造專(zhuān)業(yè)群發(fā)源于珠江三角洲地區(qū)的機(jī)械裝備、家用電器等產(chǎn)業(yè)的人才需求，并隨著產(chǎn)業(yè)的發(fā)展、壯大和升級(jí)而快速成長(zhǎng)。

家用電器是佛山市傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，是第二大支柱產(chǎn)業(yè)，擁有美的、科龍、格蘭仕、萬(wàn)和、萬(wàn)家樂(lè)、志高等一批優(yōu)秀的白色家電制造企業(yè)。佛山是廣東省最大的家電產(chǎn)業(yè)基地和全國(guó)最重要的家電產(chǎn)業(yè)基地之一，也是全球重要的白色家電產(chǎn)業(yè)基地。根據(jù)珠三角地區(qū)改革發(fā)展規(guī)劃綱要（2008-2020年）和佛山市“3+9”特色產(chǎn)業(yè)基地實(shí)施方案，白色家電產(chǎn)業(yè)將是佛山市未來(lái)3個(gè)世界級(jí)產(chǎn)業(yè)之一。

機(jī)械裝備產(chǎn)業(yè)是佛山市第三大支柱產(chǎn)業(yè)。佛山市被廣東省委省政府確定為全省三大裝備制造業(yè)基地之一，擁有國(guó)家火炬計(jì)劃佛山精密制造產(chǎn)業(yè)基地、國(guó)家火炬計(jì)劃佛山自動(dòng)化機(jī)械及設(shè)備產(chǎn)業(yè)基地、中國(guó)醫(yī)療器械（佛山）產(chǎn)業(yè)基地。在佛山市“3+9”特色產(chǎn)業(yè)基地實(shí)施方案中，機(jī)械裝備產(chǎn)業(yè)將是佛山市未來(lái)9個(gè)國(guó)家級(jí)產(chǎn)業(yè)之一。

目前珠江三角洲地區(qū)制造業(yè)從業(yè)人員數(shù)量相當(dāng)大，對(duì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和高技能人才的需求越來(lái)越大。根據(jù)《佛山市中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010―2020年）》文件預(yù)測(cè)，到2015年，機(jī)械裝備產(chǎn)業(yè)技術(shù)人才需求為8.24萬(wàn)人，從事白色家電產(chǎn)品研發(fā)和生產(chǎn)的技術(shù)人員需求達(dá)5.37萬(wàn)多人；到2020年，人才需求則分別為13.86萬(wàn)人、8.14萬(wàn)人。

我院計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造專(zhuān)業(yè)群包括計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造、模具設(shè)計(jì)與制造、數(shù)控技術(shù)、機(jī)械制造與自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)，主要面向佛山家用電器和機(jī)械裝備產(chǎn)業(yè)，培養(yǎng)高技能人才。本文闡述了計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造專(zhuān)業(yè)群培養(yǎng)高技能人才的具體措施和方法，以期為其它專(zhuān)業(yè)提供借鑒和指導(dǎo)作用，同時(shí)為高技能人才培養(yǎng)提供實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

二、崗位能力和職業(yè)能力分析

根據(jù)家用電器和機(jī)械裝備企業(yè)用人需求，深入佛山市三水合成電器實(shí)業(yè)有限公司、佛山海爾電冰柜有限公司、廣東新N電業(yè)科技股份有限公司、佛山市富惟汽配有限公司等企業(yè)調(diào)研，進(jìn)行了充分廣泛的企業(yè)行業(yè)調(diào)研，圍繞家用電器和機(jī)械裝備企業(yè)崗位用人標(biāo)準(zhǔn)，分析了崗位能力和職業(yè)能力要求，如表1所示。

服務(wù)佛山產(chǎn)業(yè)的計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造專(zhuān)業(yè)群高技能人才培養(yǎng)研究與實(shí)踐

三、人才培養(yǎng)途徑、具體措施

根據(jù)家用電器和機(jī)械裝備企業(yè)崗位能力和職業(yè)能力要求，計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造專(zhuān)業(yè)群開(kāi)展了形式多樣、內(nèi)容豐富的高技能人才培養(yǎng)方式，更好服務(wù)佛山產(chǎn)業(yè)。

（一）成人訂單班

針對(duì)家用電器和機(jī)械裝備企業(yè)高技能人才培訓(xùn)的實(shí)際需求，面向企業(yè)員工，經(jīng)統(tǒng)考，組成成人教育訂單班，進(jìn)行培養(yǎng)，系統(tǒng)完成各科學(xué)習(xí)，并考核合格后，取得大專(zhuān)學(xué)歷證書(shū)。

（二）現(xiàn)代學(xué)徒制

面向高職學(xué)生，進(jìn)行現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式的實(shí)踐。選好區(qū)域內(nèi)與學(xué)校有良好合作并且有強(qiáng)烈人才需求的企業(yè)。由企業(yè)與學(xué)校共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行面試，通過(guò)者按現(xiàn)代學(xué)徒制進(jìn)行培養(yǎng)。確定培養(yǎng)對(duì)象后，簽好三份協(xié)議（學(xué)校與企業(yè)、學(xué)生與企業(yè)、學(xué)生與學(xué)校簽訂協(xié)議），確認(rèn)好學(xué)生的學(xué)徒身份。例如，計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造專(zhuān)業(yè)與三水合成電器實(shí)業(yè)有限公司合作實(shí)施現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)，以廚用攪拌機(jī)、碎肉機(jī)、曲奇機(jī)等家電產(chǎn)品為載體，企業(yè)工程師“一對(duì)一”指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計(jì)，進(jìn)行手板制作。

（三）三二分段中高職銜接

基于中高職銜接，進(jìn)行“3+2”中高職貫通五年一體化培養(yǎng)，有利于系統(tǒng)培養(yǎng)高技能人才。計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造專(zhuān)業(yè)2013年與順德陳村職業(yè)技術(shù)學(xué)校、南海信息技術(shù)學(xué)校、三水工業(yè)中專(zhuān)三所對(duì)口中職學(xué)校共同參與專(zhuān)業(yè)試點(diǎn)工作，實(shí)行三二分段中高職五年貫通分段培養(yǎng)。2013年9月合計(jì)正式招收3個(gè)班的學(xué)生，共150人，按一體化的人才培養(yǎng)方案和課程體系正式培養(yǎng)。2014年9月，模具設(shè)計(jì)與制造專(zhuān)業(yè)與高明區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校、三水工業(yè)中專(zhuān)開(kāi)展專(zhuān)業(yè)試點(diǎn)；數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè)與南海信息技術(shù)學(xué)校、順德陳村職業(yè)技術(shù)學(xué)校開(kāi)展專(zhuān)業(yè)試點(diǎn)。

（四）快速制造國(guó)家工程研究中心新技術(shù)應(yīng)用佛山推廣基地

計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造專(zhuān)業(yè)群所在的現(xiàn)代制造技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地，擁有快速制造國(guó)家工程研究中心新技術(shù)應(yīng)用佛山推廣基地，全面多方位為佛山家用電器、機(jī)械裝備等產(chǎn)業(yè)提供反求、數(shù)字化建模、模型再造創(chuàng)新、快速成型、快速模具等技術(shù)服務(wù)，培養(yǎng)大批數(shù)字化制造技術(shù)高技能人才。

（五）協(xié)會(huì)

為了更好豐富學(xué)生的課外活動(dòng)，同時(shí)培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)技能，計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造專(zhuān)業(yè)群成立了CAD/CAM協(xié)會(huì)、快速成型協(xié)會(huì)、模具協(xié)會(huì)、數(shù)控協(xié)會(huì)等。協(xié)會(huì)成立了學(xué)生工作小組，配備了協(xié)會(huì)指導(dǎo)教師，開(kāi)展了豐富多彩的協(xié)會(huì)活動(dòng)，包括協(xié)會(huì)技能比賽、技能大賽培訓(xùn)、企業(yè)參觀、參與企業(yè)項(xiàng)目、企業(yè)專(zhuān)家指導(dǎo)等活動(dòng)，更好培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能和綜合素質(zhì)。

四、人才培養(yǎng)效果

計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造專(zhuān)業(yè)群通過(guò)多種培養(yǎng)方式并舉，進(jìn)行學(xué)歷教育培訓(xùn)、崗位技能提升培訓(xùn)、就業(yè)培訓(xùn)、技能鑒定培訓(xùn)等，為高技能人才的成長(zhǎng)搭建立交橋，更好服務(wù)佛山產(chǎn)業(yè)，培養(yǎng)取得了顯著的成績(jī)。自2013年以來(lái)，獲得“工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)與快速成型”廣東省賽1等獎(jiǎng)2次、2等獎(jiǎng)2次，國(guó)賽3等獎(jiǎng)2次；獲得“三維建模數(shù)字化設(shè)計(jì)與制造”省賽1等獎(jiǎng)4次，國(guó)賽1等獎(jiǎng)2次；獲得“注塑模具CAD/CAE與主要零件加工”省賽1等獎(jiǎng)1次，2等將2次，國(guó)賽3等獎(jiǎng)1次。獲得2014年“挑戰(zhàn)杯-彩虹人生”全國(guó)職業(yè)學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)大賽一等獎(jiǎng)1次。畢業(yè)生廣受社會(huì)歡迎，2014屆畢業(yè)生的就業(yè)率99.68%，名列全省高校前茅。

2014年7月，計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造專(zhuān)業(yè)與佛山市三水合成電器實(shí)業(yè)有限公司合作實(shí)施“現(xiàn)代學(xué)徒制”培養(yǎng)8名學(xué)生。同時(shí)與廣東新N電業(yè)科技股份有限公司成立成人訂單班，合作培養(yǎng)企業(yè)員工。模具設(shè)計(jì)與制造、數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行“2+1”改革與實(shí)踐，與廣東富惟汽配有限公司、廣東新N電業(yè)科技股份有限公司、一汽大眾佛山工廠等合作培養(yǎng)學(xué)生。培養(yǎng)的學(xué)生、企業(yè)員工得到了企業(yè)的高度贊賞，為佛山家用電器、機(jī)械裝備企業(yè)培養(yǎng)了大批高技能人才，解決用人招聘難、用工培訓(xùn)、用工穩(wěn)等難題，服務(wù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)高技能人才培養(yǎng)需要。

五、結(jié)語(yǔ)

圍繞高技能人才培養(yǎng)的經(jīng)驗(yàn)和做法，2014年，“基于‘三位一體’校企合作教育平臺(tái)的高職課程改革與實(shí)踐”獲得第七屆廣東教育教學(xué)成果獎(jiǎng)（高等教育）二等獎(jiǎng)?！坝?jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造專(zhuān)業(yè)群‘創(chuàng)新型技能競(jìng)賽社團(tuán)培養(yǎng)現(xiàn)代制造高技能人才’實(shí)踐與研究”、“基于‘園區(qū)協(xié)同育人聯(lián)盟’的現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐”獲批為2014年廣東省教育教學(xué)成果獎(jiǎng)培育項(xiàng)目。

實(shí)踐證明，計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造專(zhuān)業(yè)群開(kāi)展的高技能人才培養(yǎng)措施和方法，行之有效，為佛山家用電器、機(jī)械裝備企業(yè)培養(yǎng)了大批高技能人才，服務(wù)了佛山產(chǎn)業(yè)需要，可以為其它專(zhuān)業(yè)提供借鑒和指導(dǎo)作用。

參考文獻(xiàn)：

計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造范文第2篇

關(guān)鍵詞：現(xiàn)代學(xué)徒制 人才培養(yǎng)模式 計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造 家電

課 題：本文系廣東省高職教育機(jī)械制造類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)教改項(xiàng)目《面向佛山家電產(chǎn)業(yè)人才需求的計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造專(zhuān)業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐》（項(xiàng)目編號(hào)：JZ201335B）、廣東省教育研究院教育研究課題《面向佛山產(chǎn)業(yè)需求的計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造專(zhuān)業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式研究》（項(xiàng)目編號(hào)：GDJY-2014-B-b022）、廣東省高等職業(yè)教育教學(xué)改革項(xiàng)目《面向佛山家電產(chǎn)業(yè)人才需求的計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造專(zhuān)業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐》（項(xiàng)目編號(hào)：201401264）、佛山職業(yè)技術(shù)學(xué)院教改項(xiàng)目《高技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地―快速制造國(guó)家工程研究中心新技術(shù)應(yīng)用佛山推廣基地》（項(xiàng)目編號(hào)：2012GJN-001）研究成果。

一、實(shí)施背景

目前“現(xiàn)代學(xué)徒制”是我國(guó)剛剛推行的一種人才培養(yǎng)模式，這是積極探索校企合作辦學(xué)，深入開(kāi)展工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革的又一新舉措，必將促進(jìn)職業(yè)院校與企業(yè)進(jìn)一步深度融合。通過(guò)現(xiàn)代學(xué)徒制，著力破解企業(yè)招工難、新增勞動(dòng)力自身價(jià)值體現(xiàn)難、中小企業(yè)用工穩(wěn)定難、就業(yè)者收入增加難等四個(gè)難題。

家電產(chǎn)業(yè)是佛山市傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，是第二大支柱產(chǎn)業(yè)。佛山是全省最大的家電產(chǎn)業(yè)基地和全國(guó)最重要的家電產(chǎn)業(yè)基地之一，也是全球重要的白色家電產(chǎn)業(yè)基地。家電產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展對(duì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和高技能人才的需求越來(lái)越大。根據(jù)佛山市人才資源發(fā)展規(guī)劃，家電產(chǎn)業(yè)所需大專(zhuān)層次專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員缺口每年達(dá)1.3萬(wàn)人。根據(jù)《佛山市中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010―2020年）》文件預(yù)測(cè)，到2015年，從事白色家電產(chǎn)品研發(fā)和生產(chǎn)的技術(shù)人員需求達(dá)5.37萬(wàn)多人；到2020年，人才需求則為8.14萬(wàn)人。

計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造專(zhuān)業(yè)主要面向佛山家電產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。上述規(guī)模大、產(chǎn)業(yè)鏈完整的家電產(chǎn)業(yè)，對(duì)一線(xiàn)從業(yè)人員需求大，職業(yè)技能和知識(shí)層次特別適合于現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)模式。探索創(chuàng)新現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式，使技能型人才的供給和需求提前匹配，縮短人才供求匹配上的時(shí)滯，實(shí)現(xiàn)教育供給和企業(yè)需求的有機(jī)結(jié)合，是職業(yè)教育服務(wù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)的需要。因此，開(kāi)展現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式實(shí)踐，與家電企業(yè)深度合作，量身定做企業(yè)人才，實(shí)現(xiàn)“招生即招工、上課即上崗、畢業(yè)即就業(yè)”，必將為家電企業(yè)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才的培養(yǎng)提供示范作用和可借鑒的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

二、工作過(guò)程

計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造專(zhuān)業(yè)是筆者學(xué)院2012年廣東省高職教育重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)，也是2014年學(xué)院廣東省示范性高等職業(yè)院校建設(shè)方案中重點(diǎn)建設(shè)的專(zhuān)業(yè)之一。本專(zhuān)業(yè)密切聯(lián)系佛山市家電產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和發(fā)展的需要，以校企合作為突破口，通過(guò)理論研究，并面向高職學(xué)生、企業(yè)員工兩種生源，進(jìn)行現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式的試點(diǎn)實(shí)踐，與家電企業(yè)深入貫徹“合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展”。

1.實(shí)施方案

針對(duì)家電企業(yè)的人才需求，計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造專(zhuān)業(yè)在探索現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式過(guò)程中，與家電企業(yè)構(gòu)建和實(shí)施了“1234”人才培養(yǎng)模式?！?234”具體是指“圍繞一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，雙元雙導(dǎo)師培養(yǎng)，三方考核、三證融通，四個(gè)合一”，即：重點(diǎn)圍繞家電企業(yè)崗位用人標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案；校企雙元培養(yǎng)、采用雙導(dǎo)師（師傅）制（即每個(gè)學(xué)生校內(nèi)、企業(yè)安排各一個(gè)導(dǎo)師（師傅）；學(xué)校、企業(yè)、行業(yè)三方共同考核評(píng)價(jià)、三證融通（學(xué)歷證書(shū)、職業(yè)資格證書(shū)、企業(yè)技術(shù)認(rèn)證證書(shū)）；車(chē)間教室合一、學(xué)生學(xué)徒合一、作品產(chǎn)品合一、育人生產(chǎn)合一。該方案解決了專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)與工作崗位的適應(yīng)性不強(qiáng)，學(xué)生從學(xué)校到工作崗位的過(guò)渡不順暢等問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)了招生即招工、上課即上崗、畢業(yè)即就業(yè)。

2.運(yùn)行模式

（1）面向兩種生源。面向高職學(xué)生、企業(yè)員工兩種生源，進(jìn)行現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式的實(shí)踐。實(shí)施之初，選好區(qū)域內(nèi)與學(xué)校有良好合作并且有強(qiáng)烈人才需求的家電企業(yè)。如果是學(xué)生，由企業(yè)與學(xué)校共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行面試，通過(guò)者按現(xiàn)代學(xué)徒制進(jìn)行培養(yǎng)。確定培養(yǎng)對(duì)象后，簽好三份協(xié)議（學(xué)校與企業(yè)、學(xué)生與企業(yè)、學(xué)生與學(xué)校簽訂協(xié)議），確認(rèn)好學(xué)生的學(xué)徒身份。如果是企業(yè)員工，經(jīng)統(tǒng)考，組成成人教育訂單班，按現(xiàn)代學(xué)徒制進(jìn)行培養(yǎng)，系統(tǒng)完成各科學(xué)習(xí)，并考核合格后，取得大專(zhuān)學(xué)歷證書(shū)。

（2）師資隊(duì)伍的組成。師資隊(duì)伍由企業(yè)技術(shù)骨干人員、校內(nèi)教師組成，共同承擔(dān)現(xiàn)代學(xué)徒制班的培養(yǎng)工作，共同制訂人才培養(yǎng)方案，共同開(kāi)發(fā)課程，共同組織教學(xué)，共同開(kāi)展技術(shù)合作，共同承擔(dān)培訓(xùn)工作。具體實(shí)施來(lái)說(shuō)，校企雙元培養(yǎng)、采用雙導(dǎo)師（師傅）制，即每個(gè)學(xué)生校內(nèi)、企業(yè)均安排各一個(gè)導(dǎo)師（師傅），兩位教師各有分工。這樣按照家電企業(yè)崗位用人要求，采用企業(yè)工程師“一對(duì)一”的方式進(jìn)行培養(yǎng)。

（3）教學(xué)內(nèi)容的重構(gòu)?！皣@一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”，即重點(diǎn)圍繞家電企業(yè)崗位用人標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案，以人才培養(yǎng)對(duì)接用人需求、專(zhuān)業(yè)對(duì)接產(chǎn)業(yè)、課程對(duì)接崗位、教材對(duì)接技能為切入點(diǎn)，深化教學(xué)內(nèi)容改革。將計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造專(zhuān)業(yè)分解成家電企業(yè)所需的數(shù)字化設(shè)計(jì)、數(shù)字化制造、數(shù)字化檢測(cè)等若干個(gè)崗位，再分析每個(gè)崗位所需要的職業(yè)技能，科學(xué)、合理提煉崗位核心技能，并在“現(xiàn)代學(xué)徒制”實(shí)行的過(guò)程中對(duì)其技能和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行動(dòng)態(tài)更新。

（4）教學(xué)場(chǎng)所。教學(xué)場(chǎng)所主要集中在校內(nèi)生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)基地、企業(yè)生產(chǎn)車(chē)間，校內(nèi)生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)基地實(shí)訓(xùn)環(huán)境跟企業(yè)類(lèi)似，有利于學(xué)徒適應(yīng)企業(yè)崗位要求，平時(shí)養(yǎng)成良好的職業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)，“車(chē)間教室合一、學(xué)生學(xué)徒合一、作品產(chǎn)品合一、育人生產(chǎn)合一”，在企業(yè)設(shè)計(jì)的產(chǎn)品就是客戶(hù)要求、企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品，實(shí)現(xiàn)“作品產(chǎn)品合一、育人生產(chǎn)合一”。

（5）教學(xué)過(guò)程。根據(jù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和家電企業(yè)的用人要求，按照計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造專(zhuān)業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制“1234”人才培養(yǎng)模式實(shí)施現(xiàn)代學(xué)徒制。在人才培養(yǎng)的不同階段，學(xué)校、企業(yè)側(cè)重不同的技能及職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)任務(wù)，達(dá)到通過(guò)真實(shí)生產(chǎn)環(huán)境培養(yǎng)學(xué)徒企業(yè)工作崗位能力的目的。具體的教學(xué)過(guò)程分為以下三個(gè)階段。

第1階段（第1學(xué)年）：基本能力培養(yǎng)。利用學(xué)?？焖僦圃熘行模M(jìn)家電企業(yè)產(chǎn)品，進(jìn)行崗位基本技能訓(xùn)練，著力培養(yǎng)職業(yè)行動(dòng)能力中的數(shù)字化軟件使用能力和快速制造設(shè)備的基本操作能力，使其初步具備第二年實(shí)崗訓(xùn)練的能力；由專(zhuān)業(yè)教師帶隊(duì)到企業(yè)進(jìn)行家電設(shè)計(jì)與制造工作過(guò)程的生產(chǎn)見(jiàn)習(xí)，了解小家電設(shè)計(jì)與制造的過(guò)程，熟悉工廠各個(gè)崗位的工作內(nèi)容、要求、設(shè)備的概況，從而培養(yǎng)學(xué)徒適應(yīng)企業(yè)工作崗位的基本職業(yè)素質(zhì)。

第2階段（第2學(xué)年）：專(zhuān)業(yè)核心能力培養(yǎng)。主要進(jìn)行核心技能模塊專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，為專(zhuān)業(yè)核心技能培養(yǎng)的主要階段。按職業(yè)崗位把學(xué)徒分成學(xué)習(xí)小組，每組由1名企業(yè)導(dǎo)師為主，1名專(zhuān)業(yè)教師輔助，按家電企業(yè)主要的生產(chǎn)崗位循環(huán)開(kāi)展教學(xué)，生產(chǎn)與學(xué)習(xí)合一，在真實(shí)的生產(chǎn)過(guò)程中培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)核心能力。

第3階段（第2.5學(xué)年）：綜合職業(yè)能力培養(yǎng)。針對(duì)學(xué)徒的工作崗位，對(duì)學(xué)徒進(jìn)行崗位能力綜合培養(yǎng)，確定崗位綜合訓(xùn)練項(xiàng)目，學(xué)徒完成全部?jī)?nèi)容，考核小組進(jìn)行全面考核。

（6）考核方式。建立了適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)模式的課程考核評(píng)價(jià)體系、人才培養(yǎng)質(zhì)量第三方評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及管理制度。學(xué)校、企業(yè)、行業(yè)三方共同考核評(píng)價(jià)、三證融通（包括企業(yè)技術(shù)認(rèn)證證書(shū)），實(shí)施面向多方參與的課程考核評(píng)價(jià)機(jī)制。

三、實(shí)施成效

2012年7月，經(jīng)過(guò)面試選拔，本專(zhuān)業(yè)正式與佛山市三水合成電器實(shí)業(yè)有限公司合作實(shí)施“現(xiàn)代學(xué)徒制”，培養(yǎng)8名學(xué)生，安排企業(yè)工程師“一對(duì)一”指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計(jì)和手板制作。2014年7月，本專(zhuān)業(yè)與佛山市三水合成電器實(shí)業(yè)有限公司共建三水合成快速制造學(xué)院，構(gòu)筑專(zhuān)業(yè)校企深度合作平臺(tái)，探索現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)改革，合作實(shí)施“現(xiàn)代學(xué)徒制”培養(yǎng)8名學(xué)生。同時(shí)與廣東新N電業(yè)科技股份有限公司合作培養(yǎng)企業(yè)員工。

合作培養(yǎng)的學(xué)生、企業(yè)員工得到了企業(yè)的高度贊賞，為佛山家電企業(yè)解決了用人招聘難、用工培訓(xùn)難、用工不穩(wěn)定等難題，有效服務(wù)了區(qū)域產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)人才培養(yǎng)需要。實(shí)踐證明，現(xiàn)代學(xué)徒制“1234”人才培養(yǎng)模式，針對(duì)佛山家電產(chǎn)業(yè)人才需求，將企業(yè)的需求越來(lái)越多地參考到技能培訓(xùn)的課程設(shè)計(jì)中，實(shí)現(xiàn)了校企深度融合和校企一體化育人，人才培養(yǎng)層次與質(zhì)量更符合產(chǎn)業(yè)、行業(yè)、企業(yè)崗位需求，真正實(shí)現(xiàn)了校企雙贏的局面。

四、小結(jié)

筆者闡述了基于家電產(chǎn)業(yè)的計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造專(zhuān)業(yè)構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)徒制“1234”人才培養(yǎng)模式的方法和實(shí)踐。實(shí)踐證明，本專(zhuān)業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制面向高職學(xué)生及企業(yè)員工兩種生源，在佛山家電企業(yè)進(jìn)行了試點(diǎn)實(shí)踐，取得了良好的成效。以后計(jì)劃向本校模具設(shè)計(jì)與制造、數(shù)控技術(shù)、機(jī)械制造與自動(dòng)化、機(jī)電設(shè)備維修與管理4個(gè)專(zhuān)業(yè)相繼推廣，服務(wù)佛山家電產(chǎn)業(yè)，使4個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)生更快更好地適應(yīng)企業(yè)崗位需求，而且可以實(shí)現(xiàn)在崗企業(yè)員工的技能及知識(shí)素養(yǎng)的有效提高，促進(jìn)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，為佛山家電企業(yè)培養(yǎng)急需的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。同時(shí)為廣東省內(nèi)外職業(yè)院校在現(xiàn)有體制下，推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式改革提供了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

參考文獻(xiàn)：

[1]張陽(yáng)，王虹.現(xiàn)代學(xué)徒制在高職院校人才培養(yǎng)中的實(shí)踐與探索[J].中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育，2014（33）.

計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造范文第3篇

隨著計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)技術(shù)日益成熟和發(fā)展，計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)技術(shù)開(kāi)始廣泛應(yīng)用于各行各業(yè)當(dāng)中。特別是機(jī)械設(shè)計(jì)制造業(yè)，由于計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)技術(shù)的應(yīng)用而發(fā)生了翻天覆地的改變。不僅大大提升了工作效率，同時(shí)保障了機(jī)械設(shè)計(jì)的精準(zhǔn)度。到了今天，計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)技術(shù)已在機(jī)械設(shè)計(jì)領(lǐng)域當(dāng)中有了廣泛的應(yīng)用，已成為了趨勢(shì)，對(duì)機(jī)械制造業(yè)的發(fā)展有著無(wú)可替代的重要作用。筆者就通過(guò)論述機(jī)械設(shè)計(jì)中計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)技術(shù)的應(yīng)用，提出幾點(diǎn)建議，希望可以為我國(guó)的機(jī)械制造業(yè)的進(jìn)步提供幫助。

關(guān)鍵詞：

計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)技術(shù)；機(jī)械設(shè)計(jì)；信息技術(shù)；計(jì)算機(jī)；CAD

隨著科技不斷發(fā)展，人們的生活方方面面都發(fā)生了改變。計(jì)算機(jī)信息技術(shù)對(duì)人類(lèi)的生產(chǎn)、生活都有著至關(guān)重要的影響。目前，隨著各種計(jì)算機(jī)輔助技術(shù)的成熟，在各行各業(yè)當(dāng)中都發(fā)揮了極高的應(yīng)用價(jià)值。其中計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)技術(shù)主要的工作原理是通過(guò)計(jì)算機(jī)技術(shù)的強(qiáng)大運(yùn)算能力和圖形生成能力輔助技術(shù)人員開(kāi)展工作，最終達(dá)到提高工作效率和工作質(zhì)量的目的。如今，在機(jī)械設(shè)計(jì)、航天航空、建筑與化工機(jī)械方面都有了廣泛應(yīng)用。計(jì)算機(jī)輔助技術(shù)的普及，不僅使工作機(jī)械的效率大大提升，同時(shí)也使工作質(zhì)量有了明顯的提高。本文通過(guò)對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)當(dāng)中計(jì)算機(jī)輔助技術(shù)的應(yīng)用進(jìn)行討論，希望可以為相關(guān)從業(yè)者提供幫助和參考。

1計(jì)算機(jī)輔助技術(shù)在機(jī)械設(shè)計(jì)當(dāng)中的應(yīng)用

計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)技術(shù)一般被稱(chēng)作CAD，是用來(lái)輔助設(shè)計(jì)人員完成工作的計(jì)算機(jī)技術(shù)以及設(shè)備，其中包括了五個(gè)方面，即設(shè)計(jì)、建模、方針、協(xié)作、集成五部分。在這里面還包括了一些細(xì)化的內(nèi)容，例如優(yōu)化設(shè)計(jì)、概念設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助圖畫(huà)、計(jì)算機(jī)方針技術(shù)管理等。其中計(jì)算機(jī)輔助繪圖技術(shù)是CAD中應(yīng)用最為成熟、廣泛的領(lǐng)域。最初計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)技術(shù)僅僅局限在計(jì)算機(jī)輔助圖形繪畫(huà)領(lǐng)域，后來(lái)隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，逐漸得到了廣泛應(yīng)用。特別是近幾年，計(jì)算機(jī)輔助技術(shù)已是機(jī)械工程當(dāng)中的重中之重，是開(kāi)展機(jī)械工程工作的基礎(chǔ)和前提。不管是圖形優(yōu)化、編輯設(shè)計(jì)還是數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)分析，如今都離不開(kāi)計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)技術(shù)，下面就計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)技術(shù)在機(jī)械設(shè)計(jì)當(dāng)中的實(shí)際應(yīng)用進(jìn)行分析探討。

1.1計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)技術(shù)在機(jī)械系統(tǒng)參數(shù)分析中的應(yīng)用

在機(jī)械設(shè)計(jì)當(dāng)中，機(jī)械系統(tǒng)毫無(wú)疑問(wèn)是十分重要的一環(huán)。一般情況下，可以采用VB6.0平臺(tái)應(yīng)用計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)技術(shù)。例如，一般在分析全液壓推土機(jī)的各種系統(tǒng)參數(shù)時(shí)，往往采用的方法是用系統(tǒng)計(jì)算牽引性能、液壓系統(tǒng)速度、校正和效能等數(shù)據(jù)。

1.2計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)技術(shù)在機(jī)械零件的制造過(guò)程中的應(yīng)用

機(jī)械工程當(dāng)中，零件，毋庸置疑是一切的基礎(chǔ)、基石、根基。因此，在機(jī)械工程當(dāng)中，往往需要設(shè)計(jì)大量繁雜和不同的零件。而這些零件則需要非常龐大的計(jì)算量，需要十分長(zhǎng)的工時(shí)才能完成。而應(yīng)用計(jì)算機(jī)輔助技術(shù)，只需要采用autoCAD、VisualBasic等平臺(tái)來(lái)開(kāi)發(fā)作圖繪畫(huà)，利用計(jì)算機(jī)強(qiáng)大的運(yùn)算功能直接優(yōu)化和修改零件?？梢源蟠筇嵘ぷ餍屎土慵木珳?zhǔn)度，一般性的機(jī)械零件往往都是采用這種方法。

1.3計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)技術(shù)在機(jī)械設(shè)備中的應(yīng)用

在機(jī)械設(shè)計(jì)當(dāng)中，需要大量計(jì)算量的還有機(jī)械模具的設(shè)計(jì)，應(yīng)用計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)技術(shù)可以完美解決。首先了解注塑模具的設(shè)計(jì)特點(diǎn)，通過(guò)計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)技術(shù)了解注塑模具性質(zhì)、功能和各項(xiàng)指標(biāo)。通過(guò)計(jì)算機(jī)技術(shù)來(lái)解決設(shè)計(jì)模具當(dāng)中的問(wèn)題，讓機(jī)械設(shè)備的模具設(shè)計(jì)變得便捷、準(zhǔn)確。

1.4計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)技術(shù)在機(jī)械制造中的應(yīng)用

計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)技術(shù)在機(jī)械制造當(dāng)中的應(yīng)用，還包括了三維模型的構(gòu)建、圖形符號(hào)和繪圖。由于大部分機(jī)械設(shè)計(jì)過(guò)程往往比較復(fù)雜，需要應(yīng)用很多符號(hào)和圖形，這就必須依靠計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)技術(shù)來(lái)完成，除了可以讓設(shè)計(jì)人員的工作變得簡(jiǎn)單快捷之外，還可以消除設(shè)計(jì)當(dāng)中的一些錯(cuò)誤和問(wèn)題，從而讓機(jī)械設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)結(jié)果精確度大大提升。而計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)技術(shù)應(yīng)用于繪圖工作當(dāng)中，為機(jī)械設(shè)計(jì)提供了極大的幫助，縮短了繪圖時(shí)間，提高了工作效率，也提高了工作質(zhì)量。計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)技術(shù)還可以應(yīng)用于機(jī)械設(shè)計(jì)當(dāng)中的三維立體模型構(gòu)建。應(yīng)用計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)技術(shù)將設(shè)計(jì)產(chǎn)品立體地展示在人們面前，有利于進(jìn)行更準(zhǔn)確的信息分析。將設(shè)計(jì)結(jié)果形象、直觀地呈現(xiàn)出來(lái)，一方面提高了現(xiàn)代機(jī)械設(shè)計(jì)的精確度，另外一方面可以解決在機(jī)械設(shè)計(jì)過(guò)程當(dāng)中產(chǎn)生的各種其他問(wèn)題。

2計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)技術(shù)在實(shí)際的機(jī)械設(shè)計(jì)中的實(shí)踐應(yīng)用

在汽車(chē)的制造過(guò)程當(dāng)中，汽車(chē)覆蓋模具是影響整輛車(chē)質(zhì)量的一個(gè)重要因素，在工藝上對(duì)于汽車(chē)覆蓋模具的要求十分嚴(yán)格，特別是對(duì)于汽車(chē)覆蓋模具的設(shè)計(jì)圖紙與實(shí)體模型的一致性要求較高。如果說(shuō)實(shí)際的模具和設(shè)計(jì)圖紙存在一定差距，就屬于不合格的汽車(chē)覆蓋模具，需要不斷返工，這樣就會(huì)降低工作效率、增加工作成本，甚至對(duì)于產(chǎn)品在市場(chǎng)當(dāng)中的反饋和影響也不好。但應(yīng)用計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)技術(shù)，就可以根據(jù)具體的情況修正和改進(jìn)圖紙的相關(guān)參數(shù)，可以及時(shí)完善實(shí)體模具的結(jié)構(gòu)，極大保證了設(shè)計(jì)圖紙與實(shí)體模型之間的高度一致性，避開(kāi)了返工之類(lèi)的現(xiàn)象，節(jié)省了資源，提高了工作質(zhì)量與工作效率。

3計(jì)算機(jī)輔助技術(shù)在機(jī)械設(shè)計(jì)當(dāng)中的優(yōu)勢(shì)

隨著計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)技術(shù)的廣泛應(yīng)用，各行各業(yè)都因?yàn)橛?jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)技術(shù)的應(yīng)用而得到了飛速前進(jìn)。如今，計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)技術(shù)已成為了人們?nèi)粘Ｉ钪?、生產(chǎn)當(dāng)中必不可少的工具。而在機(jī)械設(shè)計(jì)當(dāng)中，計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)技術(shù)的優(yōu)勢(shì)充分展現(xiàn)出來(lái)。

3.1計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)技術(shù)與人腦思維相互適應(yīng)

在設(shè)計(jì)過(guò)程中，一般都是先進(jìn)行大腦的構(gòu)思，在腦中產(chǎn)生一個(gè)立體的想法，然后再表達(dá)出來(lái)。而計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)技術(shù)所使用的三維實(shí)體技術(shù)，可以真實(shí)、直觀地將產(chǎn)品呈現(xiàn)出來(lái)。利用設(shè)計(jì)人員的思維表達(dá)，讓設(shè)計(jì)人員有更多的時(shí)間去致力于產(chǎn)品研發(fā)和設(shè)計(jì)，而不是費(fèi)力去思考、構(gòu)建一個(gè)產(chǎn)品的形象表達(dá)，實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)品設(shè)計(jì)的連續(xù)性，更提高了設(shè)計(jì)師的創(chuàng)新思維能力和想象力。計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)技術(shù)所構(gòu)架的三維立體圖讓設(shè)計(jì)變得更深入、思維更廣泛、交流更簡(jiǎn)單。

3.2計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)技術(shù)便于提升機(jī)械設(shè)計(jì)中整體質(zhì)量

隨著機(jī)械技術(shù)的不斷發(fā)展，計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)技術(shù)已逐漸與機(jī)械產(chǎn)品產(chǎn)生有機(jī)結(jié)合。首先，計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)技術(shù)實(shí)現(xiàn)了裝配環(huán)境下的零件設(shè)計(jì)，確保了相鄰零件之間的完美結(jié)合，減少不匹配和單獨(dú)設(shè)計(jì)的情況發(fā)生，讓整個(gè)過(guò)程變得方便、快捷。同時(shí)在需要修改零件時(shí)，可通過(guò)計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)技術(shù)將零件修正的全過(guò)程用動(dòng)畫(huà)或者平面的方式呈現(xiàn)出來(lái)，提高了過(guò)程的透明度，讓整個(gè)修改過(guò)程十分方便。新技術(shù)的應(yīng)用不僅大大提高產(chǎn)品的設(shè)計(jì)水平，還可以通過(guò)對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)中對(duì)象的形狀描述、大小和位置信息的確定，將設(shè)計(jì)對(duì)象的幾何形狀和工作環(huán)境表達(dá)出來(lái)，能夠大大提高產(chǎn)品質(zhì)量。

3.3計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)技術(shù)便于提高機(jī)械設(shè)計(jì)的效率

通過(guò)計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)技術(shù)中三維機(jī)械設(shè)計(jì)技術(shù)的應(yīng)用，可以更直觀和迅捷地解決復(fù)雜的幾何造型問(wèn)題。通過(guò)計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)技術(shù)利用簡(jiǎn)單的幾何體就能計(jì)算出復(fù)雜的幾何體，降低了工作強(qiáng)度，縮短了整個(gè)設(shè)計(jì)周期。而在進(jìn)行全新的機(jī)械設(shè)計(jì)時(shí)，只需要重新設(shè)計(jì)和制造其中的部分零件就能夠完成任務(wù)，大部分的零件依舊按照以往的情況使用，極高提升了設(shè)計(jì)工作效率，降低了設(shè)計(jì)工作的難度。

4結(jié)語(yǔ)

科技日新月異，各行各業(yè)都發(fā)生了巨大的變化。對(duì)于機(jī)械領(lǐng)域來(lái)說(shuō)也一樣，計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)技術(shù)在機(jī)械設(shè)計(jì)中的應(yīng)用為機(jī)械行業(yè)帶來(lái)了巨大的變革，在未來(lái)已成為一種趨勢(shì)。本文通過(guò)各個(gè)方面描述了機(jī)械設(shè)計(jì)當(dāng)中計(jì)算機(jī)輔助技術(shù)的應(yīng)用，希望可以通過(guò)這篇文章，為我國(guó)的機(jī)械行業(yè)發(fā)展帶來(lái)幫助。

參考文獻(xiàn)

[1]厲勇.淺談?dòng)?jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件在機(jī)械設(shè)計(jì)中的應(yīng)用[J].中國(guó)科技縱橫,2014(7):64.

[2]張勝文,吳永麟.成組技術(shù)在船用柴油機(jī)零件工藝設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究[J].現(xiàn)代制造工程,1996(1):21-23.

[3]鄭長(zhǎng)松,謝昱北,郭軍.SOLIDWORKS2006中文版機(jī)械設(shè)計(jì)高級(jí)應(yīng)用實(shí)例(附光盤(pán))[M].北京:機(jī)械工業(yè)出版社,2006.

計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造范文第4篇

【關(guān)鍵詞】 計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì) 機(jī)械設(shè)計(jì) 應(yīng)用分析

目前，計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)在機(jī)械設(shè)計(jì)中應(yīng)用的非常廣泛，隨著科技的高速發(fā)展，計(jì)算機(jī)的輔助設(shè)計(jì)的應(yīng)用提高了機(jī)械設(shè)計(jì)的效率，縮短了產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)周期，給公司帶來(lái)了更多的經(jīng)濟(jì)效益。本文通過(guò)簡(jiǎn)要闡述計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)在機(jī)械設(shè)計(jì)中的重要性以及應(yīng)用的主要方面，提出能夠更好地提高應(yīng)用技術(shù)的實(shí)踐應(yīng)用方案。

1 計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)的主要應(yīng)用

隨著科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展，計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)在技術(shù)、應(yīng)用等各方面有了較大發(fā)展，目前廣泛應(yīng)用于機(jī)械設(shè)計(jì)中，特別是對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)的實(shí)踐應(yīng)用方面，縮短了工作時(shí)間，使其得到很大的發(fā)展。相對(duì)而言，機(jī)械設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)步驟繁多，一些比較繁重的工作，例如對(duì)零件動(dòng)力、強(qiáng)度的測(cè)試等，通過(guò)計(jì)算機(jī)的使用，可以提高機(jī)械設(shè)計(jì)的合理性和生產(chǎn)效率，可以生產(chǎn)高質(zhì)量的產(chǎn)品，為企業(yè)帶來(lái)更多效益。

1.1 二維繪圖的應(yīng)用

在機(jī)械設(shè)計(jì)中，二維繪圖占據(jù)了非常重要的位置，在過(guò)去是由設(shè)計(jì)師手工進(jìn)行繪制，但是這種工作方式浪費(fèi)了大量的時(shí)間，降低了工作效率。但是通過(guò)計(jì)算機(jī)，利用一些繪圖軟件進(jìn)行操作繪制，如PROE、CAD等，通過(guò)這些軟件的使用，機(jī)械設(shè)計(jì)的大部分步驟都可以用計(jì)算機(jī)來(lái)完成，降低設(shè)計(jì)師繪圖的時(shí)間，不僅使得工作效率提高，還是設(shè)計(jì)師能夠有更多時(shí)間去實(shí)踐自己的設(shè)計(jì)項(xiàng)目，從而達(dá)到更好的發(fā)展。

1.2 三維設(shè)計(jì)的應(yīng)用

機(jī)械設(shè)計(jì)要采用簡(jiǎn)單的幾何體來(lái)組建較為復(fù)雜的幾何機(jī)構(gòu)時(shí)，就可以采用計(jì)算機(jī)輔助軟件進(jìn)行三維設(shè)計(jì)，從而降低設(shè)計(jì)難度，縮短設(shè)計(jì)的周期，使得工作效率得以提高。另外，采用計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)這些三維設(shè)計(jì)時(shí)，可以模擬重組裝配零件，在設(shè)計(jì)的時(shí)候激發(fā)靈感，組合出更優(yōu)秀的作品，使得設(shè)計(jì)工作發(fā)揮其高效性。

機(jī)械設(shè)計(jì)的每個(gè)步驟都可以通過(guò)計(jì)算機(jī)來(lái)完成，將計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)在機(jī)械設(shè)計(jì)中適當(dāng)應(yīng)用，注意要與實(shí)踐相結(jié)合，才能在設(shè)計(jì)中運(yùn)用好計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)，生產(chǎn)出質(zhì)量?jī)?yōu)異的產(chǎn)品。

2 計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)在機(jī)械設(shè)計(jì)中的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)

機(jī)械設(shè)計(jì)中，要將理論知識(shí)和實(shí)踐融合，才能設(shè)計(jì)出高質(zhì)量的產(chǎn)品。我國(guó)的計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)的水平目前還相對(duì)較低，但要看清計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)在機(jī)械設(shè)計(jì)中應(yīng)用的優(yōu)勢(shì)，并且加強(qiáng)對(duì)計(jì)算機(jī)輔助的研發(fā)工作，使得計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件更好的為機(jī)械設(shè)計(jì)服務(wù)。

2.1 縮短設(shè)計(jì)周期

在以往的設(shè)計(jì)中，偏向于傳統(tǒng)的人工繪制，在簡(jiǎn)單的機(jī)械設(shè)計(jì)中，往往也需要大量的時(shí)間來(lái)制作，給設(shè)計(jì)帶來(lái)了很大的困難，特別是復(fù)雜的幾何結(jié)構(gòu)的零件，為繪制帶來(lái)了更大的難度。但如果采用計(jì)算機(jī)輔助軟件進(jìn)行二維繪圖或者三維設(shè)計(jì)，用一些簡(jiǎn)單的幾何體組建這些復(fù)雜的幾何機(jī)構(gòu)，以此縮短設(shè)計(jì)周期，提高工作效率。

2.2 產(chǎn)品設(shè)計(jì)修改

利用計(jì)算機(jī)輔助技術(shù)，在零件設(shè)計(jì)的時(shí)候，即使出現(xiàn)零件出錯(cuò)或不滿(mǎn)足相關(guān)需求的情況下，我們也可以對(duì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)進(jìn)行修改，相比較傳統(tǒng)方式，利用計(jì)算機(jī)輔助技術(shù)，會(huì)更加快捷方便。在零件環(huán)境中，我們也可以看到零件設(shè)計(jì)的各個(gè)步驟，在調(diào)整的過(guò)程中能夠方便看出問(wèn)題的出錯(cuò)點(diǎn)，提高了修改的有效性，使應(yīng)用能發(fā)揮其實(shí)效性。

2.3 觀察裝配零件

計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)可以對(duì)某些零件的運(yùn)動(dòng)成果進(jìn)行展示，利用虛擬實(shí)驗(yàn)，對(duì)裝配零件進(jìn)行觀測(cè)。通過(guò)計(jì)算機(jī)進(jìn)行演示，將不合理的地方進(jìn)行修改，節(jié)省了產(chǎn)品試驗(yàn)的費(fèi)用。例如，在機(jī)械設(shè)計(jì)中，采用不同的裝配關(guān)系可以出現(xiàn)不同的效果，利用計(jì)算機(jī)輔助技術(shù)將不同的裝配關(guān)系進(jìn)行演示，查找器可以對(duì)不合理的地方進(jìn)行顯示，方便我們對(duì)錯(cuò)誤的部分進(jìn)行修改，使得設(shè)計(jì)的質(zhì)量得到提升。

3 通過(guò)了解CAD的具體概念達(dá)到更好的應(yīng)用效果

計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)是一門(mén)由設(shè)計(jì)人員利用計(jì)算機(jī)設(shè)備完成機(jī)械設(shè)計(jì)中的模擬制圖等工作，利用圖形設(shè)備在不斷修改和反復(fù)驗(yàn)證的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)處滿(mǎn)意的圖紙內(nèi)容的技術(shù)。

機(jī)械設(shè)計(jì)的優(yōu)異很大程度上決定了產(chǎn)品的質(zhì)量及工作性能的好壞，機(jī)械設(shè)計(jì)是機(jī)械工程的重要組成部分，是產(chǎn)品生產(chǎn)的必要條件。

機(jī)械設(shè)計(jì)從狹義上來(lái)看僅指技術(shù)性的設(shè)計(jì)過(guò)程，廣義的機(jī)械設(shè)計(jì)是指設(shè)計(jì)者根據(jù)對(duì)機(jī)械的工作原理，裝配零件的材質(zhì)和形狀尺寸以及物理傳遞方式等進(jìn)行構(gòu)思和設(shè)計(jì)，依據(jù)要求和現(xiàn)有條件將其形成具體的描述，以實(shí)現(xiàn)機(jī)械制造的工作過(guò)程。機(jī)械設(shè)計(jì)的大多數(shù)步驟都需要計(jì)算機(jī)的幫助，例如圖形的編輯調(diào)整，數(shù)據(jù)的計(jì)算比較，對(duì)零部件動(dòng)力、強(qiáng)度等方面的精確測(cè)試，都需要相應(yīng)的計(jì)算機(jī)軟件的支持。

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的快速發(fā)展，計(jì)算機(jī)輔助技術(shù)正在越來(lái)越廣泛地應(yīng)用于機(jī)械設(shè)計(jì)的各個(gè)方面在廣泛的機(jī)械設(shè)計(jì)中，為提高產(chǎn)品質(zhì)量發(fā)揮著重要作用。計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件在機(jī)械設(shè)計(jì)中除了可以解決繁瑣的數(shù)據(jù)工作之外，還有許多用途，設(shè)計(jì)者還可以利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行虛擬樣機(jī)的構(gòu)建，在計(jì)算機(jī)上制造一個(gè)模擬樣機(jī)，對(duì)它的工作性能和工作特征進(jìn)行研究，根據(jù)出現(xiàn)的狀況修改原來(lái)的設(shè)計(jì)，提高產(chǎn)品的質(zhì)量。

4 結(jié)語(yǔ)

計(jì)算機(jī)輔助應(yīng)用在機(jī)械設(shè)計(jì)中應(yīng)用的非常廣泛，對(duì)提高產(chǎn)品的效率有著重要作用。隨著時(shí)代的發(fā)展，產(chǎn)品更新速度加快，設(shè)計(jì)人員必須更新自己的設(shè)計(jì)技術(shù)和設(shè)計(jì)理念以適應(yīng)時(shí)代的需求，將計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件在機(jī)械設(shè)計(jì)中巧妙應(yīng)用，使得設(shè)計(jì)產(chǎn)品的質(zhì)量得到提高，滿(mǎn)足激烈市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的需要。

參考文獻(xiàn)

[1]劉嘉，李晟.計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)課程教學(xué)改革的研究與實(shí)踐[J].安陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2011（02）.

[2]張劍，王彩瑞.根據(jù)學(xué)習(xí)者CAD學(xué)習(xí)特點(diǎn)選擇適合教學(xué)方法的探究[J].華章，2011（18）.

[3]魏雪.行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法在《計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)》課中的應(yīng)用[J].華章，2010（18）.

計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造范文第5篇

計(jì)算機(jī)輔助生物制造，也稱(chēng)為快速原型法、分層制造或自由形態(tài)固體制造，是一門(mén)新技術(shù)，包括三維可累加的逐層制造技術(shù)，結(jié)合添加劑材料的選擇，可制造出具有生物特性的結(jié)構(gòu)，這種技術(shù)充分運(yùn)用了計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)系統(tǒng)。計(jì)算機(jī)輔助生物制造誕生于20世紀(jì)后期，由幾個(gè)研究組獨(dú)立研究發(fā)展而來(lái)，包括三維系統(tǒng)公司、Stratsys公司、MIT和德州大學(xué)Austin分校。在計(jì)算機(jī)輔助生物制造中，計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)的表面被轉(zhuǎn)化為一系列的多邊形逼近（稱(chēng)為鑲嵌技術(shù)）并且切分成一系列的橫截面。計(jì)算機(jī)輔助生物制造分為直接型和間接型兩種。直接型方法包括固態(tài)、液態(tài)和粉末狀的輔助添加材料；間接型方法包括用計(jì)算機(jī)處理可用于計(jì)算機(jī)生物制造的模型或模具，例如計(jì)算機(jī)輔助生物制造方法可以用于創(chuàng)建用于熔模鑄造、砂型鑄造或注塑成型的結(jié)構(gòu)。間接型方法與直接型方法相比，優(yōu)勢(shì)在于在結(jié)構(gòu)最終成型之前可以節(jié)省具有某些化學(xué)的、腐蝕性的、生物的和機(jī)械的特性的材料，因?yàn)檫@些材料并不需要在計(jì)算機(jī)輔助生物制造中出現(xiàn)。本書(shū)旨在闡述最近由計(jì)算機(jī)輔助生物制造技術(shù)所制造的大量醫(yī)療設(shè)備所投入的技術(shù)，包括病人特制義肢，微型結(jié)構(gòu)醫(yī)療設(shè)備，人造組織等。計(jì)算機(jī)輔助生物制造在未來(lái)10年將在醫(yī)療護(hù)理方面發(fā)揮更大的作用，它將主導(dǎo)著生物和醫(yī)療設(shè)備的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)制造。

本書(shū)內(nèi)容共有14章：1.計(jì)算機(jī)輔助生物制造：導(dǎo)論；2.多尺度骨頭診斷的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)：二維微觀尺度的有限元分析系統(tǒng)；3.基于淀粉的分層纖維支架結(jié)構(gòu)在骨組織工程中的應(yīng)用；4.快速原型法制作三維支架的細(xì)菌和應(yīng)用白念珠菌粘附技術(shù)制造骨頭更替材料；5.生物黏合劑的噴墨式打印技術(shù)；6.羥基磷灰石造骨細(xì)胞復(fù)合的激光細(xì)微加工；7.雙光子聚會(huì)物與陶瓷混合材料在皮膚滲透型藥物研制中的應(yīng)用；8.生物陶瓷藥物釋放體在三維粉末印刷期間的生物活性的同時(shí)穩(wěn)定性；9.選擇性激光熔化工藝制造鈦?zhàn)甸g融合器的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)優(yōu)化和機(jī)械進(jìn)化過(guò)程；10.CT攝像機(jī)監(jiān)控電流刺激切除神經(jīng)的退化肌肉的生長(zhǎng)情況和由電流刺激誘導(dǎo)的組織結(jié)構(gòu)改變及其立體平版的三維建模；11.燒蝕鼻子腫瘤手術(shù)后利用計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)（CAD）-計(jì)算機(jī)輔助制造（CAM）技術(shù)構(gòu)造臨時(shí)假鼻體：一個(gè)試驗(yàn)案例的報(bào)道；12.個(gè)人預(yù)制的重構(gòu)上顎骨假體；13.快速原型法教學(xué)模型在胎兒畸形研究中的應(yīng)用；14.骨架材料通過(guò)CT掃描的非入侵性考古和三維結(jié)構(gòu)重建。

本書(shū)適合計(jì)算機(jī)生物輔助設(shè)計(jì)、生物醫(yī)療設(shè)備設(shè)計(jì)、醫(yī)療護(hù)理等領(lǐng)域相關(guān)研究人員閱讀。

陳濤，

博士生

（中國(guó)傳媒大學(xué)理學(xué)院）