前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇我們的島范文，相信會(huì)為您的寫作帶來(lái)幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

我們的島范文第1篇

七天的日子，很累卻很充實(shí)，也經(jīng)歷了太多太多的淚水與歡笑。記得為了閱兵，為了文藝匯演，我們宿舍的六個(gè)人大半夜的還在研究動(dòng)作，還在想著明天。等到真正的登臺(tái)演出，我們盡力了。

七天，為了何教官哭過(guò)，他走的那天，我們寫了信給他，當(dāng)時(shí)的他，帽子壓得低低的，只是不想讓我們看到他流淚。

軍訓(xùn)的日子，我想?yún)抢蠋熚覀兯奚岬慕忝糜肋h(yuǎn)都不會(huì)忘記。生病的時(shí)候，她第一時(shí)間來(lái)到我們身邊，送水送藥，還那么關(guān)切的問(wèn)好點(diǎn)了么。姐妹們，還記得我們那天晚上對(duì)她說(shuō)的話么？我們的語(yǔ)氣那么堅(jiān)定，我們說(shuō)我們?cè)俨粫?huì)這樣了，我們以后一定遵守紀(jì)律。

記得那個(gè)圣誕節(jié)，我和李藝凡、王雨雨還有好多好多同學(xué)，為了聯(lián)歡會(huì)那樣精心的準(zhǔn)備，每個(gè)人都付出了太多太多。最后，很精彩。

還有那年假期的社會(huì)實(shí)踐，我、馬樂(lè)樂(lè)、李藝凡、曾亞男、周志恩、高佑祥，我們幾個(gè)，為了社會(huì)實(shí)踐，去了養(yǎng)老院，我們陪著那個(gè)奶奶聊了一下午，學(xué)到了好多，同時(shí)也感受到了人間的那一抹溫情 ，我想，這樣的體驗(yàn)，或許是一次莫大的心靈洗禮，相信這份溫情會(huì)隨著時(shí)光儼然相存，載著這份愛(ài)，我們會(huì)飛得更遠(yuǎn)。

吳老師，是我最不能忘記的老師，她真的太好，好到叫人窩心，她總是讓我們那么感動(dòng)，她為我們五班付出的太多，可我們還總是讓她傷心、失望，記得每一次家長(zhǎng)會(huì)，她都那么認(rèn)真地說(shuō)起每一位同學(xué)，哪怕有些不好，她也很是鼓勵(lì)。她說(shuō)她把我們每一個(gè)同學(xué)的軍訓(xùn)日記上感人的部分都摘抄了下來(lái)，或許只是因?yàn)槲覀兪撬?dāng)班主任帶的第一屆學(xué)生，所以她那么的用心。

彭老師，我們?cè)?jīng)的語(yǔ)文老師，我現(xiàn)在還依然記得那天她哭，真的，當(dāng)時(shí)的心情，好內(nèi)疚，覺(jué)得她那么努力地為我們講課，我們還不聽(tīng)，還在底下鬧。她其實(shí)也只是個(gè)孩子。還有那天，她拿著十五個(gè)作文本走進(jìn)教室時(shí)，真的，感動(dòng)了?？上КF(xiàn)在，她去了新加坡，但是我們一直都知道，她是我們永遠(yuǎn)彭老師。

花姐，負(fù)責(zé)，真的很負(fù)責(zé)，經(jīng)常留我們留到很晚啊，一個(gè)年輕的老師，讓我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)提升了那么多。最后一節(jié)課，她快哭了，然后不想讓我們看出來(lái)，她跑出了教室。

那天晨會(huì)演講，高金剛老師審我的稿子時(shí)，他說(shuō)：“我真的沒(méi)有想到一個(gè)高中生就給我交的這樣的稿子！”呵呵，當(dāng)時(shí)的我真的覺(jué)得自己特別無(wú)助，淚水肆無(wú)忌憚的打落?？墒侵形绲臅r(shí)候，我還是自己寫完了稿子，陳陽(yáng)老師依然那么親切，晚上那么忙還為我改好了稿子還打了出來(lái)，第二天早上一看見(jiàn)我，就給我說(shuō)讓我看看好好練練，最后高金剛老師那過(guò)了！太開(kāi)心了，如釋重負(fù)的感覺(jué)……周末有時(shí)候很晚了，還讓我媽媽掐著表在家里練，星期一的早晨，走上主席臺(tái)的時(shí)候，可以說(shuō)是自信滿滿吧，一點(diǎn)都不緊張，然后開(kāi)始了演講，也許，我想為五班爭(zhēng)光，只想為五班爭(zhēng)光，我要好好的。

今天搬桌子，我們都看到的，我們只是高一五，我們是團(tuán)結(jié)的，我們不能走，我們有責(zé)任，我們要爭(zhēng)口氣，我們不能給五班丟臉，我們堅(jiān)持到了最后。我們班的男生，累了，唱起了《團(tuán)結(jié)就是力量》，還有那么多的同學(xué)都受傷了，但還一直堅(jiān)持著。我只是覺(jué)得，這才是高一五，才是真正的高一五。

我們的島范文第2篇

懷念小時(shí)候的天真，懷念小時(shí)候的無(wú)邪，懷念小時(shí)候的純潔。似乎小時(shí)候的一切都是那么的美好。但這都似乎以不可阻擋的勢(shì)頭浩浩蕩蕩地奔向遠(yuǎn)方，不會(huì)回來(lái)了。小時(shí)候，我們希望快快長(zhǎng)大，總以為長(zhǎng)大后一切就會(huì)變好。其實(shí)不然，我們的成長(zhǎng)是靠經(jīng)驗(yàn)和失敗堆積而成的。你越是成熟，說(shuō)明你經(jīng)受的風(fēng)雨也就越多，當(dāng)你完全成熟時(shí)，很抱歉，你只是一個(gè)幸福的小乞丐。迎接你的不是蛻變的新生，而是一顆千瘡百孔的心靈。可是由于年齡的增長(zhǎng)，我們不得不成長(zhǎng)，真正的成長(zhǎng)。盡管我們都不愿意。

在成長(zhǎng)之后，我們也許獲得了金錢，榮譽(yù)，鮮花，掌聲，但我們失去的也太多了。失去的東西比如純真，都是那么的珍貴，而獲得的又是那么的微不足道，我們又怎能不感嘆呢？但我們面對(duì)著這些，卻又無(wú)力挽回，可悲??！有時(shí)候我覺(jué)得成長(zhǎng)時(shí)一個(gè)儈子手，殺了我的童年，殺了我原有的童真。我又會(huì)覺(jué)得我是一個(gè)無(wú)力而無(wú)奈的奔跑者，在一場(chǎng)與成長(zhǎng)的對(duì)抗賽中，成長(zhǎng)牽著“天真”“童稚”“純潔”遙遙領(lǐng)先，我在后面拼命追趕，知道筋疲力盡，最后發(fā)現(xiàn)，成長(zhǎng)牽著的東西在一圈一圈的跑道上丟失了，我卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，而成長(zhǎng)也不見(jiàn)了，我只不過(guò)是追著自己的幻覺(jué)跑呀跑。這又怎不會(huì)讓人悲哀呢？

現(xiàn)在看到小孩子，都想和他們玩，尤其是嬰兒。覺(jué)得他們像天使一樣透明，覺(jué)得世界上只有他們是純潔的。我特別喜歡看嬰兒的眼睛，那么的清澈，明亮。

我想這就是上帝的惡作劇吧。每一個(gè)降臨到世間的孩子都是可愛(ài)的天使，上帝把他們頭上的光環(huán)隱住了，但到了他們長(zhǎng)大的時(shí)候，上帝很抱歉地把所有的光環(huán)都弄丟了。于是這些人久就都不是天使了，上帝就這樣一次一次地重復(fù)他的惡作劇，沒(méi)有一個(gè)天使能逃脫得了。

我們的島范文第3篇

今天轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)，因?yàn)橐谠瓉?lái)的小學(xué)辦個(gè)手續(xù)，于是我就去了我們以前的學(xué)校，在那我哭了~

一進(jìn)門譚老師就說(shuō)：“你們蔡老師今天上午一直念著你的名字，說(shuō)你怎么還不來(lái)報(bào)名，說(shuō)你肯定轉(zhuǎn)到城南了！”我突然很想哭，原來(lái)老師那么喜歡我，平時(shí)老師總拖堂，平時(shí)好像不是那樣的,我對(duì)老師有一點(diǎn)意見(jiàn)，可是老師對(duì)我感情那么深。我上了二樓，寧老師問(wèn)我怎么在哭，然后媽媽說(shuō)要把我轉(zhuǎn)到城南去,寧老師說(shuō)：“上午也有個(gè)大隊(duì)干部哭得好傷心，也是轉(zhuǎn)到城南去，今天下午又一個(gè)大隊(duì)干部哭~-怎么把那么優(yōu)秀的人轉(zhuǎn)走呢？”我好像深深的感到了什么叫“師生之情”平時(shí)我對(duì)這個(gè)詞好像很反感可是今天我懂了這個(gè)詞的意思。

我上四樓找蔡老師，我沒(méi)看見(jiàn)蔡老師在，下了樓老師說(shuō)她在4樓叫我去，可是我想想我如果去了可能會(huì)更傷心于是我沒(méi)去。

我知道你們舍不得我，我也舍不得你們！

我們的島范文第4篇

在2015年巴黎那個(gè)響徹槍聲的周五晚上，安托萬(wàn)?萊里斯第一次和相遇，并失去了自己的妻子。

該對(duì)那些用突擊步槍殺死妻子的人說(shuō)些什么呢？靜默了三天后，他撥開(kāi)眼前晃晃悠悠的午餐、尿不濕和家居服，一句話清晰地浮現(xiàn)在腦海里--

“你們休想得到我的恨。”

打開(kāi)電腦，這位34歲的法國(guó)記者很快就把文字敲進(jìn)了臉書賬號(hào)，得到了來(lái)自全世界超過(guò)20萬(wàn)次的閱讀量，這讓他被視為“反恐英雄”。如今，妻子遇難一年后，當(dāng)安托萬(wàn)帶著他的新書《你們休想得到我的恨》重回人們的視線時(shí)，人們才發(fā)現(xiàn)，“反恐英雄”的背后，同樣是不盡的脆弱與哀傷。

2015年11月13日，那個(gè)讓安托萬(wàn)命運(yùn)改變的周五之夜，手持突擊步槍、攜帶自殺式炸彈的恐怖襲擊者出現(xiàn)在巴黎的酒肆、飯館、街道以及巴塔克蘭劇院，用自動(dòng)步槍對(duì)著人群掃射。

這是法國(guó)自“二戰(zhàn)”以來(lái)遭遇的最嚴(yán)重的恐怖襲擊事件。來(lái)自26個(gè)國(guó)家的190多人遇難，至今仍有600名經(jīng)歷了這次恐怖襲擊的受害人在接受心理治療。當(dāng)時(shí)，安托萬(wàn)的妻子伊蓮正和朋友在巴塔克蘭劇院觀看一場(chǎng)重金屬搖滾音樂(lè)會(huì)。

“周五晚上，我生命中一位特殊的女性被你們奪走了生命，她是我生命中的摯愛(ài)，是我兒子的母親。但你們不會(huì)得到我的仇恨?！币荒昵?，安托萬(wàn)在臉書賬號(hào)上寫道：“就剩我們倆了，兒子和我，但我們會(huì)比世界上所有的軍隊(duì)都頑強(qiáng)。我不會(huì)把一絲一毫的時(shí)間浪費(fèi)在你們身上?！?/p>

可是到了現(xiàn)在，發(fā)誓像士兵一樣堅(jiān)強(qiáng)的安托萬(wàn)甚至沒(méi)有辦法看自己寫過(guò)的文字。新書校對(duì)的時(shí)候，出版社派了個(gè)編輯過(guò)去，在他面前大聲朗讀書稿，以求挑出錯(cuò)別字?！拔也荒苋ダ斫膺@些文字，我只能像聽(tīng)音樂(lè)一樣聽(tīng)著，順著編輯的聲音去糾錯(cuò)?！彼f(shuō)。

他試著去理解那些被仇恨所驅(qū)使的殺手--并不是為了原諒，而是作為一個(gè)公民，去理解他們?yōu)E殺無(wú)辜的動(dòng)機(jī)。但他覺(jué)得這對(duì)自己來(lái)說(shuō)太難了。

“那句名言說(shuō)，殺不死你的會(huì)讓你更強(qiáng)大。全是胡扯，”安托萬(wàn)笑著說(shuō)，“我沒(méi)有變強(qiáng)大，我比從前更脆弱?！?/p>

他的反恐宣言走紅之后，世界各地的陌生人都向他致以問(wèn)候。地球上的每一塊大陸上都有人邀請(qǐng)他去度假，他收到過(guò)襪子、帽子、做給他兒子梅爾維爾的愛(ài)心羹湯等禮物，他甚至還收到一張空白支票?？伤f(shuō)，在那些充滿同情的眼神中走過(guò)時(shí)，他感到“自己成了伊蓮的鬼魂”。

有那么一陣兒，這世上唯一一個(gè)對(duì)他的笑容還報(bào)以微笑的人，就是只有17個(gè)月大，剛學(xué)會(huì)叫“爸爸、媽媽、奶奶”的兒子梅爾維爾。

在一年前的宣言中，他說(shuō)要照顧梅爾維爾?！八缢瘎傂?，他會(huì)吃點(diǎn)兒點(diǎn)心，我們會(huì)在一起玩耍，就跟從前的每一天一樣。這個(gè)小男孩會(huì)永遠(yuǎn)開(kāi)心自由地生活著，他的幸福與自由就是對(duì)你們最大的蔑視。因椋你們同樣沒(méi)法讓他生活在仇恨中?！?/p>

可是在給兒子讀睡前童話時(shí)，他會(huì)想起，從前妻子伊蓮總是跳過(guò)故事里最恐怖的那幾頁(yè)，不讓兒子知道七星瓢蟲(chóng)會(huì)被巫婆施以咒語(yǔ)。在真實(shí)的生活里，他的兒子卻無(wú)法直接跳過(guò)那些恐怖的日子。

一年之后，安托萬(wàn)對(duì)《華盛頓郵報(bào)》的記者承認(rèn)，當(dāng)?shù)弥拮佑鲭y的消息時(shí)，他本能地恨所有，恨不能把他們從地球表面抹去。但隨即他問(wèn)自己：“這樣好嗎？我真的愿意讓仇恨占據(jù)生活的所有方面嗎？”

“毫無(wú)疑問(wèn)，找一個(gè)仇恨對(duì)象，能讓自己更容易地逃避痛苦?！痹跁?，恐怖襲擊發(fā)生后第三天，即將看到妻子的遺體時(shí)，安托萬(wàn)寫下了這個(gè)問(wèn)題：“你可以一直去想著他，就不用再思考自己的生活；你恨他，這樣你就不用再去想生活到底給你留下了什么；你為他的死亡而歡喜，這樣就不用再對(duì)那些還活著的人露出微笑。”

他最終決定：“我們必須讓自己的生活繼續(xù)下去?！?/p>

妻子伊蓮遇難時(shí)，兒子梅爾維爾還不會(huì)說(shuō)話?？植酪u擊事件發(fā)生兩天后，他對(duì)母親缺席的生活表現(xiàn)出了煩躁。安托萬(wàn)不知道，兒子能否理解發(fā)生了什么。

為了向兒子解釋，他用手機(jī)播放起了妻子平時(shí)常聽(tīng)的音樂(lè)，然后盡自己所能地告訴他：“媽媽沒(méi)有辦法再回家了。”他絮絮叨叨地一句接一句說(shuō)：“她出了嚴(yán)重的事情，但那不是她的錯(cuò)，她一定很想和你待在一起，只是她做不到了……”最后，兒子哭了，哭得“就像這是他人生中的第一次哭泣”。

安托萬(wàn)背起兒子，帶著他吃飯、洗澡、上幼兒園。他學(xué)著給兒子剪指甲，帶著他去伊蓮的墓地看望媽媽。他們搬了新家。

現(xiàn)在，當(dāng)被人問(wèn)起時(shí)，安托萬(wàn)會(huì)對(duì)人說(shuō)：“我們很好，我們倆在一起很好?！?/p>

他不想用更多的生活細(xì)節(jié)去滿足別人的好奇心。這一年來(lái)，他盡量避免跟人談?wù)摰狡拮佑鲭y這件事，也沒(méi)參加過(guò)任何受害者的互助組織。

他到現(xiàn)在也沒(méi)想明白，自己為什么會(huì)把那篇《你們休想得到我的仇恨》發(fā)在臉書網(wǎng)站上，“也許這就是一種自我保護(hù)，當(dāng)你經(jīng)歷過(guò)這么可怕的事情，當(dāng)你陷入陰影，你必須給自己找一點(diǎn)光亮，這是一種本能。”

巴黎恐怖襲擊一周年紀(jì)念日那天，法國(guó)總統(tǒng)奧朗德和巴黎市長(zhǎng)安妮?伊達(dá)爾戈回到了巴塔克蘭劇場(chǎng)，喇叭里一個(gè)接一個(gè)地念出包括伊蓮在內(nèi)的被殺害的190多位死者的姓名。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)有市民說(shuō)，巴黎人的心中比從前有了更多恐懼--有的人聽(tīng)到放煙花的聲音，都會(huì)嚇得趕緊找地方藏起來(lái)。

也有人告訴記者，恐怖襲擊發(fā)生一年后，他在妻子遇難的地方繼續(xù)經(jīng)營(yíng)著自己的生意。這是他對(duì)恐怖襲擊者的回應(yīng)：“我不會(huì)因?yàn)槟愠覀冮_(kāi)槍、奪走我珍愛(ài)的人，就變得跟你們一樣又蠢又充滿仇恨，甚至失去愛(ài)別人的能力?！?/p>

最近，好長(zhǎng)一段時(shí)間都沒(méi)法跟別人聊妻子的安托萬(wàn)，終于硬著頭皮參加了一部法國(guó)紀(jì)錄片的拍攝。他說(shuō)，他不是什么超級(jí)英雄，而是巴黎一個(gè)再普通不過(guò)的父親，正專注于把孩子撫養(yǎng)長(zhǎng)大。

“我們當(dāng)然可以跳過(guò)那最恐怖的幾頁(yè)，但是去閱讀它，也同樣重要?！苯邮苡?guó)記者采訪時(shí)他這樣說(shuō)。

我們的島范文第5篇

我們總是把知識(shí)放在第一位，而忽略了道德的培養(yǎng)。而做人之本不是知識(shí)，而是道德。

列寧的故事大家是否聽(tīng)過(guò)呢？列寧，他是蘇聯(lián)首要?jiǎng)?chuàng)建人，一天，列寧去理發(fā)，大家看到是列寧，便紛紛讓座，怕他耽誤了工作?？闪袑巺s笑著謝絕了，說(shuō)，“我們應(yīng)遵守公共秩序，按先后順序理發(fā)。”說(shuō)完排到了最后。

又有一次，列寧下樓，在狹窄的過(guò)道上，碰見(jiàn)一個(gè)女工端著水上樓。那女工一見(jiàn)是列寧，就要給列寧讓路，準(zhǔn)備退回去，列寧忙阻止道：“不必這樣了，你端了東西走了半截了，我卻沒(méi)有拿著東西，請(qǐng)您先過(guò)去了吧！”他把“請(qǐng)”說(shuō)得很響亮，很親切，然后自己緊靠著墻，等女工上了樓，他才下了樓。

讀了列寧的故事，大家一定也有所感悟吧？是呀！道德是一種修養(yǎng)，是一種人人都該遵守的社會(huì)規(guī)范，它是文明程度的標(biāo)志，是人際溝通的橋梁呀！作為一位偉人，列寧不因?yàn)樽约荷砭痈呶欢谅裏o(wú)禮，不把別人放在眼里——而這，正是我們需要學(xué)習(xí)與稱贊之處呀！

尊重也便是一種道德，尊重沒(méi)有低賤高貴之分，尊重便是做到人人平等，考慮對(duì)方的感受，不要因自己比別人略高一籌，便自命不凡，自高自大。

一次，一個(gè)“巨象集團(tuán)”某部門經(jīng)理領(lǐng)著孩子來(lái)到花園，見(jiàn)一老人正修剪草叢，于是就扔了一團(tuán)紙?jiān)谀抢先四_下，老人撿起丟入了垃圾桶。婦女趁機(jī)教育孩子：“你不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)就跟他一樣沒(méi)出息！”老人這時(shí)走了過(guò)來(lái)，告訴她這只有巨象員工才能進(jìn)來(lái)。婦女驕傲得掏出一張證件，說(shuō)：“當(dāng)然了！”

“可以借你的手機(jī)用一下么？”婦女不情愿的將手機(jī)給了老人，同時(shí)教育孩子：“你不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)和這窮人一樣，這么老了還沒(méi)手機(jī)！”這時(shí)老人打完了電話，很快，一名男子過(guò)來(lái)了。老人說(shuō)建議免去這婦女職位。那男子對(duì)老人很是恭敬。原來(lái)那是總裁大人！老人對(duì)孩子說(shuō)：“要高貴，便得學(xué)會(huì)尊重每一個(gè)人！”說(shuō)完揚(yáng)長(zhǎng)而去。

道德，是遵守公共秩序，是禮讓，是尊重每一個(gè)人……

也許以上例子大家都不可能親身體會(huì)，但是在日常生活中，又何嘗沒(méi)有過(guò)道德？也許，大家還沒(méi)遇到過(guò)這些事吧，那我們就拿班級(jí)來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！在班級(jí)的走廊與教室中，自然不會(huì)缺少垃圾與紙屑，而當(dāng)你看見(jiàn)這小小的東西時(shí)，你是否彎腰撿起它，并丟入垃圾桶？或者你想著這不是自己扔的，不關(guān)自己的事，便不屑的走開(kāi)呢？也許有人會(huì)想：反正老師也不在，我撿起來(lái)也沒(méi)人夸獎(jiǎng)我，我不撿也沒(méi)人批評(píng)我，那嗎要去撿呢？是的，確實(shí)是這樣的，但這一念之差，其實(shí)便是道德的分界線。

“……。”有時(shí)同學(xué)生氣了，便隨便罵人，罵別人一些不堪入耳的話，心里也許爽一些了，可被罵的人呢？他們心里會(huì)多么不高興呀！說(shuō)到底，做到不隨便罵人，文明說(shuō)話，也是一種道德！

公共場(chǎng)合不喧鬧，不亂丟垃圾，不隨地吐痰……這些都是道德呀！