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六一兒童節(jié)語(yǔ)錄范文第1篇

1、時(shí)間一年年過(guò)去，我們被忙碌包圍。是不是忘記了郊游的愉悅?小鳥(niǎo)在前面帶路，風(fēng)啊吹向我們。六一到啦，老兒童們一起來(lái)找童年吧!

2、咱倆小時(shí)候，吃的是青梅，騎的是竹馬，但還沒(méi)有玩過(guò)猜謎游戲，今天是六一，出個(gè)題讓你猜猜：是我愛(ài)你多一些，還是你愛(ài)我多一些?

3、小兔子蹦蹦跳，兒童節(jié)又來(lái)到，六個(gè)祝福送給你，要你一同歡笑：一祝你身體健康，青春葆;二祝你心情愉悅，財(cái)運(yùn)到;三祝你事業(yè)順利，升職快;四祝你出門(mén)遇喜，鴻運(yùn)照;五祝你親朋和睦，家人好;六祝你飲食合理，奶瓶不能天天要!

4、我希望永遠(yuǎn)不要長(zhǎng)大，快樂(lè)的在風(fēng)雨中玩耍;我希望永遠(yuǎn)都不要欺騙，傷害的滋味真的很可怕;我希望永遠(yuǎn)不要摧殘，美麗的風(fēng)景任它四處開(kāi)花;我希望所有的日子都是童心綻放的哈達(dá)，祝你六一節(jié)快樂(lè)!

5、下午，我們邁著歡樂(lè)的步伐朝學(xué)校走去。此時(shí)此刻，班里熱鬧極了，我們整齊的來(lái)到班里，觀看我們班同學(xué)排練很久的節(jié)目“青鳥(niǎo)”。這時(shí)，班里響起班主任洪亮的聲音，隨著優(yōu)美的音樂(lè)，班的小演員翩翩起舞。更增添了節(jié)日的氣氛。

6、我知道，你小時(shí)候有很多的夢(mèng)想，走遍五湖四海，踏遍千山萬(wàn)水。現(xiàn)在，你要努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，以彌補(bǔ)小時(shí)候吹過(guò)的牛。呵呵，祝兒童節(jié)快樂(lè)!

7、誰(shuí)不說(shuō)咱童年好，無(wú)憂無(wú)慮沒(méi)煩惱。成天跟著陽(yáng)光跑，快樂(lè)游戲隨便吵。想說(shuō)就說(shuō)不打草稿，想唱就唱即使走調(diào)。又到兒童節(jié)，愿你永葆童心，快樂(lè)不老!

8、今年的六一兒童節(jié)就要到了，這是我在小學(xué)過(guò)的第一個(gè)兒童節(jié)，我想和大哥哥大姐姐們一起過(guò)一個(gè)幸福的兒童節(jié)。操場(chǎng)上擺放著許多鮮艷的花，五顏六色的彩旗迎風(fēng)飄動(dòng)，同學(xué)們表演者精彩的節(jié)目?？粗蟾绺绱蠼憬銈冃厍芭宕髦孽r艷的紅領(lǐng)巾我非常羨慕，我也想早日戴上紅領(lǐng)巾，做一名光榮的少先隊(duì)員。這將是一個(gè)多么開(kāi)心的兒童節(jié)呀!

9、無(wú)論富貴還是平淡，無(wú)論幸福還是失落;回憶童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是那么溫馨快樂(lè);童年時(shí)的幸福很簡(jiǎn)單，一支小小的棒棒糖就很知足;六一兒童節(jié)到了，愿你永遠(yuǎn)保持一顆童心，生活過(guò)得簡(jiǎn)單快樂(lè)!

10、看見(jiàn)舞臺(tái)上高高飄揚(yáng)的少先隊(duì)隊(duì)旗，又使我想起了今天的幸福生活是來(lái)之不易的，是無(wú)數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來(lái)的。所以，我要好好珍惜今天的美好生活，好好學(xué)習(xí)，掌握更多本領(lǐng)，將來(lái)好報(bào)效祖國(guó)，把祖國(guó)建設(shè)得更加強(qiáng)盛和美麗。在我的心目中，六一兒童節(jié)是最快樂(lè)的。一眨眼，一年一度的六一兒童節(jié)來(lái)了。我們懷著高興的心情接待這個(gè)好節(jié)日。

11、當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己站在一座高大嶄新的學(xué)校里。一群小朋友手里拿著五彩繽紛的氣球，吱吱喳喳地圍著我，爭(zhēng)先恐后地與我握手，歡快地叫著：“兒童節(jié)快樂(lè)!”這時(shí)，迎面走來(lái)了一位穿著黑西裝、黑皮鞋的中年人。他笑容滿面地對(duì)我說(shuō)：“歡迎來(lái)到“魔法學(xué)校”參加六一兒童節(jié)游園會(huì)!”然后，對(duì)一位機(jī)器人指了指。那個(gè)機(jī)器人立刻轉(zhuǎn)身來(lái)到我面前，胸口的顯示屏上顯示著一行字：“我?guī)闳⒂^一下。”我欣然地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

12、一粒糖果，打跑眼淚;一個(gè)故事，哄你睡覺(jué);若受委屈，嘴巴扁扁鼻涕冒;若是難受，小打小鬧一直繞。六一到了，寶貝就該笑口常開(kāi)。

13、童年，樂(lè)了笑聲躍天，傷了哭給世界看;童年，許下無(wú)數(shù)諾言，說(shuō)長(zhǎng)大一一實(shí)現(xiàn);童年，一起隱瞞犯下的錯(cuò)，一起承擔(dān)闖下的禍;我愛(ài)我童年!

14、最爛漫的是“童年”，最稚嫩的是“童音”，最動(dòng)聽(tīng)的是“童謠”，最快樂(lè)的是“童趣”，最難忘的是“童伴”，最難得的是“童心”，六一兒童節(jié)到了，愿你童心回放，祝活潑開(kāi)朗，積極向上!

15、這次六一兒童節(jié)，我有兩個(gè)心愿：一是下次過(guò)生能有一個(gè)大大的蛋糕;其二呢，就是我希望能與同學(xué)們一起度過(guò)這次六一兒童節(jié)----大家一起開(kāi)個(gè)晚會(huì)，開(kāi)開(kāi)心心是度過(guò)這個(gè)六一兒童節(jié)!

贊美六一兒童節(jié)的話(熱門(mén))1、再玩玩泥巴，粘住開(kāi)心的童趣;再吹吹泡泡，燦爛純真的歡笑;再唱唱童謠，重溫年少的美好;再撅撅嘴巴，作個(gè)受歡迎的活寶;再破涕為笑，心情小溪一樣，時(shí)時(shí)泛著快樂(lè)，瞬間沖走煩惱。我的朋友啊，愿你“六一”作個(gè)快樂(lè)的孩子，暫時(shí)把大人的行頭卸掉，輕松美好走一遭。

2、人生就是一場(chǎng)戲，全民動(dòng)員迎六一：兒童過(guò)節(jié)有童趣，少年過(guò)節(jié)也歡喜，青年過(guò)節(jié)添回憶，中年過(guò)節(jié)忘壓力，老年過(guò)節(jié)笑瞇瞇，大人小孩齊團(tuán)聚，開(kāi)開(kāi)心心過(guò)六一。愿你兒童節(jié)快樂(lè)無(wú)比，幸福如意!

3、如果你是適齡兒童，祝你聰明活潑;如果你是超齡兒童，助你成長(zhǎng)快樂(lè);如果你是大齡兒童，祝你學(xué)業(yè)有成;如果你是超大齡兒童，祝你事業(yè)成功;如果你是老齡兒童，祝你平安一生。六一節(jié)，不管你是哪類兒童，都祝你幸福無(wú)窮!

4、小兔子乖乖，把門(mén)兒開(kāi)開(kāi)，快點(diǎn)兒開(kāi)開(kāi)，祝福要進(jìn)來(lái)，快開(kāi)快開(kāi)你快開(kāi)，幸福已回來(lái)。六一兒童節(jié)，開(kāi)門(mén)迎接幸福哦。祝你開(kāi)心快樂(lè)。

5、一粒糖果，可以洗去淚痕;一個(gè)故事，可以哄你睡覺(jué);若受委屈，嘴巴扁扁鼻涕冒;若是難受，大哭大笑一直鬧。六一到了，別咬著指頭傻笑。

6、為感謝從小一直默默支持西游記事業(yè)的各位大小粉絲，借六一兒童節(jié)來(lái)臨之際，我們將重溫經(jīng)典，現(xiàn)在我榮幸的向你宣布，恭喜你成為出演豬八戒的最佳主角人選，這可是千萬(wàn)分之一的機(jī)會(huì)喲。

7、正當(dāng)芍藥盛開(kāi)，燕子飛來(lái);正當(dāng)玫瑰含笑，櫻桃熟了，一年中最好的時(shí)節(jié)!芍藥不及你美，櫻桃不及你紅，小弟小妹，兒童節(jié)快樂(lè)!

8、登臺(tái)表演了。五彩的燈光下，我們穿著自己親手制作的“服裝”，伴隨著節(jié)奏明快的樂(lè)曲，在精心設(shè)計(jì)的解說(shuō)詞中或款款而行，或奔跑跳躍;或冷酷，或撫媚……不知道我們的演出有沒(méi)有成功，但是響在我們面前的是一陣高過(guò)一陣的掌聲。

9、重復(fù)的是工作，也可以是快樂(lè);珍藏的可以是回憶，也可以是祝福。小小短信一條，為你獻(xiàn)上濃濃情誼，問(wèn)候你，祝福你，祝你兒童節(jié)快樂(lè)，一切如意!

10、收起你的世俗，藏好你的成熟，找到久違的童真。六一至，超齡兒童們，抖落身心的束縛，向世界宣布：快樂(lè)等著，我一定會(huì)回來(lái)的!

11、想吃糖?給你;想哭鬧?哄你;想玩奧特曼?送你;想尿床?隨你。今天是快樂(lè)的六一，想要怎樣都隨便，就是不能不快樂(lè)!祝你開(kāi)心!

12、想把你輕輕舉高，看你咯咯大笑;想把你緊緊環(huán)抱，看你小臉咆哮;想跟你躲貓貓，看你滿地亂跑;想給你講講故事，看你爛漫微笑。

13、我把自己的凳子搬到操場(chǎng)上，等著慶祝大會(huì)的開(kāi)始，就是在等的一剎那，我忽然想起了那些在南聯(lián)盟的小朋友，他們是不是和我們一樣能坐在教室里學(xué)習(xí)，快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)這個(gè)“六。一”兒童節(jié)呢?當(dāng)然不能，因?yàn)橐悦绹?guó)為首的北約對(duì)他們的祖國(guó)進(jìn)行了將近兩個(gè)月的狂轟亂炸，使得他們地?zé)o家可歸，成為了難民，還有無(wú)數(shù)無(wú)辜兒童被炸死炸傷。所以，我希望北約盡快停止對(duì)南聯(lián)盟的轟炸，還南斯拉夫人民一個(gè)安寧，還南斯拉夫少年兒童一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日，讓那些在炮火中小朋友，能和我們一樣度過(guò)這個(gè)美好的時(shí)光。世紀(jì)需要和平，我們小朋友更需要和平。

14、嘿，今天同學(xué)們?yōu)榱俗约旱墓?jié)日，一個(gè)個(gè)都顯露了自己的藝術(shù)特長(zhǎng)，有說(shuō)相聲的，有表演小品的，有唱歌的，有跳舞的，都精彩極了，同學(xué)們笑得是前仰后合，熱烈的掌聲一陣高過(guò)一陣，快樂(lè)的笑聲也一陣高過(guò)一陣!

15、以往我的六一總是一個(gè)樣，左打一下籃球，右騎一下自行車，下滑個(gè)滑板車，從沒(méi)有任何變化。我希望，這次六一能帶給我其所未有的快樂(lè)，我希望能與親愛(ài)的伙伴們一起載歌載舞，一起玩耍，一起蹦、跳，我希望，這次六一不再那么枯燥無(wú)味。

16、今天是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，今天是一個(gè)繁花似錦的日子，今天是一個(gè)歡歌笑語(yǔ)的日子……陽(yáng)光下你看到的和我看到的一樣，那就是孩子們開(kāi)滿幸?；▋旱男δ?。

17、遇見(jiàn)你是無(wú)意，認(rèn)識(shí)你是天意，想著你是情意，不見(jiàn)你時(shí)有思意，見(jiàn)了你卻沒(méi)有主意，想來(lái)想去并無(wú)它意，只希望短信為生活增添情趣!

18、頭扎羊角小辮子，脾氣上來(lái)當(dāng)鞭子。動(dòng)不動(dòng)就哭鼻子，闖了小禍鉆桌子。最愛(ài)玩的泥巴子，偷偷抓把粗沙子。惡搞別人新鞋子，心里樂(lè)的像兔子。愿你留住童真，快樂(lè)一輩子，六一兒童節(jié)快樂(lè)呦!

19、愿早晨的太陽(yáng)將你的前途照亮，愿初夏的清風(fēng)讓你的夏天涼爽，愿祝福的短信使你的生活吉祥;祝兒童既然節(jié)日快樂(lè)!

20、聽(tīng)說(shuō)你反常態(tài)!新買的褲子剪了襠，嶄新的床單畫(huà)了框，剛洗的臉蛋偏弄臟，問(wèn)你原由不開(kāi)腔。原來(lái)六一了，只要你快樂(lè)，童年隨便裝!

贊美六一兒童節(jié)的話(經(jīng)典)1、為人要童心，純真一點(diǎn);工作要童心，認(rèn)真一點(diǎn);處事要童心，看淡一點(diǎn);生活要童心，開(kāi)心一點(diǎn)，兒童節(jié)了，祝你永保童心，幸福天天!六一短信

2、祝福賜予玫瑰，芳香襲人;祝福賜予生活，多姿多彩;祝福賜予心情，心花怒放;祝福賜予朋友，幸?？鞓?lè);祝你的快樂(lè)盡在每分每秒，幸福每時(shí)每刻。

3、下午，同學(xué)們用五顏六色的彩帶裝飾著明亮的教室，繽紛的粉筆在黑板上描繪出美麗的圖畫(huà)，望著親手裝扮的教室，同學(xué)們都開(kāi)心地笑了。班主任楊老師微笑著說(shuō)：“孩子們，今天快樂(lè)會(huì)一直在你們身邊圍繞的。下面我宣布四一班聯(lián)歡會(huì)正式開(kāi)始!”

4、如今孩子還真累，一周學(xué)習(xí)課程滿，周末還要學(xué)文藝;白天學(xué)習(xí)還不算，晚間還上補(bǔ)習(xí)班。整日學(xué)習(xí)無(wú)閑暇，小小年紀(jì)壓力大。今日六一兒童節(jié)，快給孩子放個(gè)假，拋開(kāi)學(xué)習(xí)和任務(wù)，輕輕松松樂(lè)一下。

5、用嫩嫩的小手，在畫(huà)紙上涂鴉;用小小的腳丫，在沙灘上畫(huà)沙;用稚嫩的童音，喊出最真摯的話：六一快樂(lè)!

6、曾經(jīng)，我們頑皮，曾經(jīng)，我們淘氣，曾經(jīng)的曾經(jīng)，有我們太多快樂(lè)的回憶，重溫兒童的快樂(lè)時(shí)光，六一兒童節(jié)，愿你和我一樣快樂(lè)!

7、我最感興趣的是現(xiàn)代舞《登上舞臺(tái)》表演者是5個(gè)漂亮的姐姐，跳的太給力了!臺(tái)下一片歡呼，一片鼓掌，我還喜歡《現(xiàn)代走秀》，是四年級(jí)的男女生表演的，女孩們走出了優(yōu)美身軀，男孩子走出紳士風(fēng)度，最后，男生女生一起走，他們一組一組的配合默契，擺的Poes，都那么棒，贏得了大家的稱贊，鼓掌!

8、祖國(guó)的花朵，天上的星星，河水的源泉，天上的小燕，母親的寶貝，被窩中的尿床大王，噢!就是你，就是你，快樂(lè)的小神童，小天使，祝你六一兒童節(jié)快樂(lè)。

9、聽(tīng)說(shuō)你今天很反常，瞪著眼珠子，撥弄小手指，鼻涕一臉子，糖塞嘴巴子，穿開(kāi)叉褲子，弄個(gè)光頭腦子。原來(lái)今天是六一，你要返老還童，做回開(kāi)心小孩子。哈哈，兒童節(jié)快樂(lè)!

10、六一的太陽(yáng)，總是那么喜氣洋洋;六一的花朵，總是那么鮮艷芬芳。在六一兒童節(jié)的這天，一切都變得快樂(lè)、美妙!藍(lán)天白云，鮮花綠草，都是那么美麗，那么令人心曠神怡。同學(xué)們穿著節(jié)日的盛裝，興高采烈地來(lái)到校園。八點(diǎn)鐘，全校同學(xué)排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)觀看節(jié)目，隨著禮炮的響聲，整個(gè)操場(chǎng)，成為歡樂(lè)的海洋。小朋友們?cè)谖枧_(tái)上翩翩起舞，舞姿多么優(yōu)美，像仙女一樣。唱啊跳啊，活動(dòng)進(jìn)行了三個(gè)多小時(shí)，同學(xué)們無(wú)比高興，多么希望天天都像今天這樣開(kāi)心啊!時(shí)間過(guò)得真快，優(yōu)美的舞姿、美妙的歌聲、流利的詩(shī)歌朗誦，在一片歡呼、一片掌聲、一片贊美中結(jié)束了。

11、有一天，睜開(kāi)眼，時(shí)間笑的那么甜;有一天，推開(kāi)窗，陽(yáng)光燦爛如從前;有一天，兒童節(jié)，我們把這么多年積壓在心里的郁悶拋棄掉。

12、童年"數(shù)你最酷"，招來(lái)"粉絲無(wú)數(shù)"，遇事"最愛(ài)擺譜"，高傲"不屑一顧"。也曾"下河上樹(shù)"，也曾"濫竽充數(shù)"，也曾"偷雞摸狗"，還尿床"畫(huà)過(guò)地圖"，呵呵。六一快樂(lè)，愿"童顏大悅"、"童心永駐"!

13、今天是“六。一”國(guó)際兒童節(jié)，我們?nèi)澜缧∨笥压餐墓?jié)日。早晨，我們穿著節(jié)日的盛裝，高高興興地來(lái)到學(xué)校，剛到校門(mén)，我就聽(tīng)見(jiàn)鼓號(hào)隊(duì)在奏少先隊(duì)隊(duì)歌，多么燎亮，多么雄壯，多么振奮人心，多么催人奮進(jìn)。走進(jìn)校門(mén)，我看見(jiàn)操場(chǎng)上已經(jīng)坐滿了同學(xué)，他們有說(shuō)有笑，都在議論今天的節(jié)目會(huì)是怎樣的。有的說(shuō)一定會(huì)很精彩，有的說(shuō)肯定比去年更好看，也有的說(shuō)可能今年更有趣、更有意義。

14、精彩節(jié)目一個(gè)接著一個(gè)，你聽(tīng)，那一個(gè)個(gè)小歌手們放開(kāi)嘹亮的歌喉，動(dòng)聽(tīng)的歌聲傳遍整個(gè)校園。小姑娘們穿著漂亮的衣裙在院子中央翩翩起舞，那優(yōu)美的舞姿迎來(lái)了觀眾們的一陣陣熱烈的掌聲。

15、一顆糖果，讓你破涕為笑;一個(gè)童話，讓你安然睡覺(jué);一個(gè)玩具，讓你愛(ài)不釋手。祝六一快樂(lè)，永葆童心，美麗健康。

贊美六一兒童節(jié)的話(幽默)1、六一節(jié)了，重回童年的記憶。好懷念，你那性感的開(kāi)襠褲，你那鼻涕當(dāng)面膜的厚臉皮，你哭笑轉(zhuǎn)換自如的演技，撒氣潑來(lái)地上蹭個(gè)坑的耐力。愿你永葆童心!

2、六一來(lái)了，希望寶貝每天快樂(lè)的象小茶壺一樣，雖然小屁屁被燒的滾燙滾燙，但依然吹著開(kāi)心的口哨，冒著幸福的泡泡，樂(lè)的屁顛屁顛!

3、六一了，與童心做做快樂(lè)的游戲，與無(wú)憂無(wú)慮拉拉勾勾，與煩惱吵吵架，再與歡笑很快和好，做一個(gè)快樂(lè)的孩子吧，自由自在地玩吧!

4、六一六一，送你一件新衣，讓你心情美麗，模樣更加神氣，沒(méi)事打打太極，生活紙醉金迷，天天樂(lè)此不疲，心底無(wú)限歡喜，開(kāi)心天下無(wú)敵!

5、六一是孩子們的渴望，六一是孩子們的渴望，六一是孩子們的專場(chǎng)，六一是孩子們的天堂。咱們也不妨扮成孩子的模樣，去到孩子們中間，找回童年的歡暢!

6、六一想你小時(shí)候，口水直流，鼻涕倒抽，智商低的流油，卻是孩中最牛!看今朝，童真心態(tài)還在，尿床不曾失敗，賣萌劉海不改，仍是人中怪胎!哈哈，六一兒童節(jié)，祝這位同學(xué)天天開(kāi)心，萬(wàn)事順心。

7、六一已來(lái)到，送你五彩糖果;紅糖果讓你紅紅火火，綠糖果讓你健康無(wú)憂，黃糖果讓你精神倍棒，藍(lán)糖果讓你不再懶懶散散。嘻，別生氣哦!祝兒童節(jié)快樂(lè)!

8、六一指揮稻田蛙聲一片，六一指揮藍(lán)天晴空連篇，六一指揮旋律透明不變，六一指揮故事繼續(xù)燦爛，六一指揮朋友祝福著你，六一指揮短信發(fā)給了你，六一指揮快樂(lè)飛向了你，六一指揮幸?？靵?lái)找你，朋友，我指揮六一給你。

9、六一至，世界超齡兒童協(xié)會(huì)發(fā)來(lái)賀電，祝你：天真爛漫、童心不改，紅光滿面、童顏大悅，活蹦亂跳、返老還童，童心蕩漾、童趣無(wú)限!

10、六一至，心靈放放假，工作減減壓;年齡留留級(jí)，心情涂涂鴉;快樂(lè)充充電，煩惱下下架。看，好運(yùn)在蔭芽，青春正煥發(fā)。

11、兒童節(jié)愿你找回童真，拋開(kāi)憂愁;兒童節(jié)愿你綻出微笑，驅(qū)除煩惱;像孩子一樣放肆玩鬧，像孩子一樣快樂(lè)無(wú)憂。找回那逝去已久的童趣，充實(shí)你現(xiàn)實(shí)的生活。六一兒童節(jié)，愿你多一點(diǎn)童真，多一點(diǎn)快樂(lè);多一點(diǎn)童趣，多一點(diǎn)樂(lè)趣!

12、兒童節(jié)又到了， 又成長(zhǎng)了一歲，首先要感謝親愛(ài)的爸媽給了自己生命，其次要感謝身邊的朋友們的關(guān)心，在此，謹(jǐn)對(duì)你們表示最誠(chéng)摯的感謝與最衷心的祝愿!

13、兒童節(jié)送你一本秘笈：快樂(lè)易筋經(jīng)，煩惱大挪移，九陰幸福真經(jīng)，凌波平安步，福運(yùn)十八掌。愿你練就絕世武功，勇奪本屆“最強(qiáng)寶寶”桂冠，并祝節(jié)日快樂(lè)!

14、兒童節(jié)里把信捎，甜言蜜語(yǔ)太花哨，吉祥話兒太俗套，給個(gè)蜜罐將你罩，全面呵護(hù)不可少，糖衣炮彈已開(kāi)炮，當(dāng)心牙被蟲(chóng)蛀掉!

15、兒童節(jié)將至!我用二尺小花布給你做個(gè)開(kāi)襠褲，讓你邁著快樂(lè)的模特步，露著性感的小屁股，讓你覺(jué)得自己嫩又酷，提前祝超齡兒童快樂(lè)哦!

16、兒童節(jié)即到，愿你如兒童一樣活潑可愛(ài)，如兒童一樣誠(chéng)實(shí)善良，如兒童一樣純真好奇，如兒童一樣天天向上，但千萬(wàn)不能淘氣，更不準(zhǔn)夜里尿炕!

17、兒童節(jié)到了，祝愿曾經(jīng)是孩子的你：青春不老，保持一顆純真的心，擁有甜美的微笑，孩童般的皮膚，無(wú)憂無(wú)慮的生活狀態(tài)，對(duì)未來(lái)抱有幻想和憧憬! 兒童節(jié)到了，邀一邀童伴把童年找找，唱一唱童謠把憂愁丟掉，玩一玩童趣把壓力減掉，用一顆童心把快樂(lè)擁抱。預(yù)祝你兒童節(jié)童顏大悅、幸福來(lái)到!

18、兒童節(jié)到了，如果你睡覺(jué)不尿濕褲子，能夠自己開(kāi)開(kāi)車子，兜里有點(diǎn)小票子，那我就得恭喜你，不用過(guò)節(jié)!不過(guò)還是希望你找到樂(lè)子，好歹你也是大齡兒童嘛。

19、兒童節(jié)到了，老小孩們，尿床的不用慚愧，吃糖的早早排隊(duì)，上學(xué)的允許早退，工作的偷懶別累，收到短信的盡情陶醉，轉(zhuǎn)發(fā)騷擾的不是犯罪，六一，快樂(lè)萬(wàn)歲!

20、兒童廣播電臺(tái)公告：此短信接收的：出去數(shù)星星，快樂(lè);轉(zhuǎn)發(fā)的出去數(shù)月亮，幸運(yùn);回復(fù)的贈(zèng)塊棒棒糖，甜蜜;刪除的繼續(xù)尿床。哈哈，兒童節(jié)快樂(lè)!

贊美六一兒童節(jié)的話(精選)1、六一到了，花兒笑了;童心醒了，憂煩沒(méi)了;童真回了，惆悵消了;童趣有了，歡樂(lè)來(lái)了;童顏笑了，生活美了。

2、六一到了，送你神奇文具五件套：一塊橡皮擦，擦掉各種煩惱;一支鉛筆，勾畫(huà)美好前程;一盒彩泥，捏出繽紛夏日;一把剪刀，剪出花樣幸福;一把尺子，量出富裕和諧。

3、六一的歌聲是那樣的動(dòng)聽(tīng)，六一的舞蹈是那樣的多情，六一的集會(huì)是那樣的歡騰。歌聲、舞蹈、集會(huì)的是幸福的兒童。你們今天是雛鷹，明天是大鵬。你們將舉起山，挑起河，捧起現(xiàn)代化的祖國(guó)。六一兒童節(jié)，祝你們節(jié)日快樂(lè)，幸福多多。

4、六一兒童節(jié)，可是沒(méi)你什么事，不過(guò)請(qǐng)不要垂頭喪氣，你只管放聲哭泣，抹抹鼻涕，撒尿滿地，等會(huì)我偷偷跟你說(shuō)：節(jié)日快樂(lè)。

5、六一兒童節(jié)，送你6份“大禮”：葫蘆娃的“勇敢”，奧特曼的“無(wú)敵”，一休哥的“聰明”，藍(lán)精靈的“伶俐”，米老鼠的“瀟灑”，花仙子的“美麗”，愿你的生活像童話一樣精彩絢麗!兒童節(jié)快樂(lè)!

6、六一兒童節(jié)，我的祝福要送到，愿你工作順利，一帆風(fēng)順;生活美滿，快快樂(lè)樂(lè);煩惱拋掉，幸福一生;發(fā)條短信，祝你快樂(lè)。

7、六一兒童節(jié)，一個(gè)回憶的日子，一個(gè)輕松的日子，一個(gè)純真的日子，一個(gè)快樂(lè)的日子，一個(gè)祝福的日子，準(zhǔn)許你在今天重新做一回兒童，祝你兒童節(jié)愉快!

8、六一兒童節(jié)，重拾溫暖的回憶，把柴米油鹽放進(jìn)童話的小屋，忘記一切不快與煩悶，給殘存的童心放個(gè)假，享受心靈的按摩。愿你快樂(lè)!

9、六一兒童節(jié)，祝福不停歇，愿你身體好，留有童真笑，生活美如意，愛(ài)情甜蜜蜜，家庭更美滿，幸福開(kāi)心伴，永保童真心，美夢(mèng)都成真，祝你節(jié)日快樂(lè)。

10、六一兒童節(jié)到，短信祝福要送到，愿你保持：兒時(shí)的童心，消去所有的煩惱，兒時(shí)的天真，消去所有的不幸，祝你像小孩一樣，年年開(kāi)心，快樂(lè)。

11、六一兒童節(jié)到了，大膽地放松自己：理一個(gè)兒童式酷發(fā)型，穿套大號(hào)兒童裝，肩背兒童小水壺，一手拿動(dòng)物造型小奶瓶，一手揮舞小彩旗，高呼：打到壓力，還我童心!

12、六一兒童節(jié)到了，送你快樂(lè)對(duì)對(duì)碰禮包，里面裝滿“童心”“開(kāi)心”兩顆，“純真”“快樂(lè)”一對(duì)，“童趣”“順心”兩枚，任意取一雙送給你，祝你節(jié)日快樂(lè)，童心永駐。

13、六一兒童節(jié)到了，小朋友們穿新衣戴新帽，歡蹦亂跳，手舞足蹈，吹吹口琴，跳跳舞蹈，歡喜的不得了，愿我們最純真的情懷最純潔的心靈過(guò)一個(gè)快樂(lè)的童年.節(jié)日快樂(lè)。

六一兒童節(jié)語(yǔ)錄范文第2篇

【關(guān)鍵詞】興趣；新意；思維

葉圣陶先生曾說(shuō)過(guò)：“寫(xiě)作的根源是發(fā)表的欲望，正如說(shuō)話一樣，胸中有所積蓄，不吐不快?！笨梢?jiàn)，作文教學(xué)中，激發(fā)寫(xiě)作興趣，使學(xué)生樂(lè)于寫(xiě)是寫(xiě)好作文的關(guān)鍵。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生作文的興趣，教師在訓(xùn)練過(guò)程中，應(yīng)始終注意通過(guò)多種方式，著力培養(yǎng)學(xué)生觀察生活、表達(dá)見(jiàn)聞感受的興趣和積極的情感，使他們樂(lè)于觀察，樂(lè)于寫(xiě)作。如何讓小學(xué)生樂(lè)于寫(xiě)作呢？我覺(jué)得應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

一、讓學(xué)生敞開(kāi)心扉。

小學(xué)兒童由于他們的年齡特點(diǎn)，在接觸新鮮事物或自己感到有趣的事情時(shí)，總會(huì)情不自禁的想說(shuō)出來(lái)。教師要利用孩子的這些特點(diǎn)因勢(shì)利導(dǎo)，有意識(shí)的組織他們?cè)谝黄鹆囊涣?。如：剛過(guò)完的六一兒童節(jié)。有的學(xué)生說(shuō)出自己過(guò)節(jié)的心情，有的介紹自己玩的地方。他們無(wú)拘無(wú)束，各抒己見(jiàn)。教師再根據(jù)學(xué)生的回答板書(shū)出重點(diǎn)，給學(xué)生理清思路，為他們完成《快樂(lè)的節(jié)日》這篇作好充分的準(zhǔn)備工作，使學(xué)生能順利完成這篇作文。

二、培養(yǎng)學(xué)生“寫(xiě)親眼所見(jiàn)、親耳所聞、親身所經(jīng)歷

培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)寫(xiě)“親眼所見(jiàn)、親耳所聞、親身所經(jīng)歷”，就是要求學(xué)生用自己的話來(lái)表達(dá)自己的思想，使作文呈現(xiàn)個(gè)性風(fēng)格。尊重學(xué)生的選擇，尊重學(xué)生的表達(dá)，甚至寬容學(xué)生的一些毛病，一些不成熟的缺點(diǎn)，讓他們自己去克服，讓他們自我成長(zhǎng)，從而使學(xué)生個(gè)性在文章中日益張揚(yáng)起來(lái)，讓一個(gè)個(gè)不同的“我”在作文中活靈活現(xiàn)、充分展現(xiàn)。

三、培養(yǎng)學(xué)生作文有新意

個(gè)性化作文不但要有自己的生活體驗(yàn)，有真情實(shí)感，還要有自己獨(dú)特的感悟，將身邊的瑣事寫(xiě)出“典型”、寫(xiě)出新意來(lái)。因此要求學(xué)生在生活中做有心人，時(shí)時(shí)處處留意生活，觀察生活，感悟生活。對(duì)生活的感悟需要長(zhǎng)時(shí)間逐漸培養(yǎng)，老師要結(jié)合實(shí)際，適當(dāng)加以引導(dǎo)。學(xué)生一旦有了一定的感悟能力，他們就會(huì)用自己的眼光看世界，用自己的心理感悟生活。引導(dǎo)學(xué)生將自己不同于別人的感受寫(xiě)出來(lái)，作文就不愁沒(méi)有新意。

四、擴(kuò)大閱讀，豐富知識(shí)。

為學(xué)生作文創(chuàng)作奠定基礎(chǔ)作文是各種知識(shí)的綜合運(yùn)用，沒(méi)有豐厚的知識(shí)，是很難寫(xiě)出思想深刻、內(nèi)容豐富、新穎別致的好作文來(lái)，所以教師要教育學(xué)生，要多讀課外書(shū)籍，甚至自然科學(xué)知識(shí)，也要了解一些。

為了更好地引導(dǎo)學(xué)生閱讀和作文，教師可組織一些讀書(shū)班會(huì)，讓學(xué)生交流讀書(shū)心得體會(huì)，或以講故事、開(kāi)辯論會(huì)等形式來(lái)鍛煉口才。再通過(guò)辦板報(bào)等形式提高學(xué)生的書(shū)面作文水平。學(xué)生在廣泛閱讀中，汲取了健康的思想和藝術(shù)精髓，同時(shí)也積累了大量詞匯和第二手作文材料。通過(guò)閱讀，學(xué)生視野開(kāi)闊了，知識(shí)豐富了，思維活躍了，再不會(huì)為沒(méi)有東西寫(xiě)而苦惱。

五、加強(qiáng)思維方式訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生作文創(chuàng)新能力學(xué)生作文的過(guò)程是對(duì)小學(xué)生形象思維和抽象思維的綜合訓(xùn)練過(guò)程

葉圣陶老先生曾指出：“心有所思、情有所感，而后才有撰作”。可見(jiàn)“思”是作文的最初階段。從多個(gè)角度考慮問(wèn)題，就不會(huì)無(wú)從下筆。教給學(xué)生思維方法，訓(xùn)練小學(xué)生思維，需要老師的引導(dǎo)。在引導(dǎo)過(guò)程中，讓學(xué)生探索以小見(jiàn)大，由此及彼、由表及里、由淺入深的思維方式。結(jié)合學(xué)生生活實(shí)例，讓學(xué)生觸景生情，觸類旁通。這樣長(zhǎng)期注重思維訓(xùn)練，學(xué)生認(rèn)識(shí)水平明顯提高，并學(xué)會(huì)了多向思維，寫(xiě)出的作文就會(huì)別出心裁、耳目一新。

利用活動(dòng)訓(xùn)練學(xué)生的思維能力和寫(xiě)作能力，作文教學(xué)應(yīng)當(dāng)把訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)新思維放在首位，訓(xùn)練學(xué)生創(chuàng)新思維，可以滲透到活動(dòng)中去，如欣賞音樂(lè)作文，我是利用學(xué)生在音樂(lè)課中學(xué)到的節(jié)奏、旋律等知識(shí)，播放一段音樂(lè)讓學(xué)生欣賞和分析，體味樂(lè)曲的情感和意境，產(chǎn)生共鳴，再進(jìn)行形象思維，在頭腦中構(gòu)建創(chuàng)造出符合本曲主題的連續(xù)畫(huà)面，最后引導(dǎo)學(xué)生用生動(dòng)形象的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。

六、立足于學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)學(xué)生開(kāi)展作文教學(xué)

作文是生活的反映，為生活而作，因生活的需要而作，離開(kāi)了生活便沒(méi)有了作文。學(xué)生虛假作文的現(xiàn)象很嚴(yán)重，仿寫(xiě)、甚至抄襲現(xiàn)象還較普遍，從文中所反映的學(xué)生認(rèn)識(shí)生活的水平與能力還較弱；從作文教學(xué)過(guò)程來(lái)看，教學(xué)過(guò)程與學(xué)生生活脫節(jié)，缺少活生生的生活氣息。為了使學(xué)生能寫(xiě)自己豐富多彩的生活，能及時(shí)的把自己感興趣的事物表達(dá)出來(lái)，我想以下幾點(diǎn)措施比較有效。

（一）教會(huì)學(xué)生觀察生活。

作文訓(xùn)練中的即興觀察或有意觀察，都是認(rèn)識(shí)生活、獲取作文材料的常用方法。平時(shí)我們要教給學(xué)生觀察方法并有意引導(dǎo)學(xué)生去觀察周圍美好的人和事。如觀察生活的城市的重大建設(shè)與細(xì)微變化，觀察社會(huì)各階層人物的工作表現(xiàn)，觀察大自然的樹(shù)木花草、日月星空……通過(guò)觀察，激起學(xué)生的作文興趣，幫助學(xué)生積累寫(xiě)作素材，陶冶學(xué)生的情操。

（二）組織學(xué)生參與生活。

組織學(xué)生參與生活，使學(xué)生有可能積累寫(xiě)作材料，也可以激起學(xué)生表達(dá)的欲望，產(chǎn)生作文興趣。

（三）引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)生活。

實(shí)踐出真知。我們從作文訓(xùn)練的需要出發(fā)，有計(jì)劃地引導(dǎo)學(xué)生為積累作文材料而進(jìn)行社會(huì)生活實(shí)踐。如種植花草樹(shù)木，讓他們了解植物的生長(zhǎng)過(guò)程；飼養(yǎng)蟲(chóng)魚(yú)，了解動(dòng)物的生活習(xí)性；參與家務(wù)勞動(dòng)及公益勞動(dòng)，體驗(yàn)勞動(dòng)的滋味；考察鄉(xiāng)生態(tài)環(huán)境的變化，從而懂得保護(hù)環(huán)境等。在實(shí)踐過(guò)程中，我們要注重引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)實(shí)踐的感受，引導(dǎo)學(xué)生善于把這一切所見(jiàn)所感當(dāng)成自己的作文素材。把學(xué)生作文同學(xué)校、社會(huì)的實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)生在學(xué)會(huì)生活、增強(qiáng)實(shí)踐能力中，提高分析、判斷事物的能力，拓展思路。

總之，只要我們?cè)谡Z(yǔ)文教學(xué)中有培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)的意識(shí)，采取切實(shí)可行的方法，學(xué)生的創(chuàng)新思維一定能打開(kāi)，作文能力一定能提高，學(xué)生獨(dú)特個(gè)性一定能得到發(fā)展。

【參考文獻(xiàn)】