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分子動(dòng)理論物理教案

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一、教學(xué)目標(biāo)

1在物理知識(shí)方面的要求

(1)掌握分子動(dòng)理論的三個(gè)基本觀點(diǎn);

(2)理解阿伏伽德羅常數(shù)的物理意義,掌握有關(guān)微觀量的計(jì)算方法

2通過(guò)將有關(guān)物理知識(shí)條理化進(jìn)行復(fù)習(xí),使學(xué)生理解相關(guān)知識(shí)內(nèi)在的邏輯性,從而在較高的層次上掌握分子動(dòng)理論的基本知識(shí)

3在物理學(xué)的方法論上,讓學(xué)生懂得任何理論都是建立在一定的觀察和實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上的,從實(shí)驗(yàn)中總結(jié)的規(guī)律才是物理知識(shí)的源泉

二、重點(diǎn)、難點(diǎn)分析

1重點(diǎn):分子動(dòng)理論的三個(gè)基本觀點(diǎn),阿伏伽德羅常數(shù)

2難點(diǎn):用阿伏伽德羅常數(shù)聯(lián)系宏觀量與微觀量,進(jìn)行分子數(shù)、分子質(zhì)量和體積的計(jì)算,并要區(qū)別固、液和氣態(tài)不同的分子模型

三、主要教學(xué)過(guò)程

(一)引入新課

簡(jiǎn)要說(shuō)明本章(分子動(dòng)理論,內(nèi)能)復(fù)習(xí)方法與過(guò)去(力,電)之不同點(diǎn):理解與記憶并重,掌握估算方法

(二)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

1分子動(dòng)理論的基本內(nèi)容

引導(dǎo)學(xué)生回憶分子動(dòng)理論的基本內(nèi)容

(1)物體是由大量分子組成的

提問(wèn):從哪些方面證明物體是由大量分子組成的?

證明:①分子直徑的數(shù)量級(jí):10-10m

提問(wèn):實(shí)驗(yàn)根據(jù)?

答:油膜法測(cè)分子直徑

指出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路巧妙且較易實(shí)現(xiàn)

②阿伏伽德羅常數(shù)NA=6.0×1023mol-1

提問(wèn):怎樣計(jì)算NA值?

指出阿伏伽德羅常數(shù)的物理意義:1mol任何物質(zhì)包含的微粒數(shù)都是相同的,但不同物質(zhì)的分子質(zhì)量和體積不同,所以,1mol不同物質(zhì)的總質(zhì)量(摩爾質(zhì)量)和總體積(摩爾體積)不同

例1求1g鐵(Fe)包含的原子數(shù),已知鐵的分子量為56

提示:指出Fe=56,即鐵的摩爾質(zhì)量是M=56g/mol

指出:如果知道1g鐵包含幾摩爾物質(zhì),便可由阿伏伽德羅常數(shù)求出它包含的原子數(shù)

解:1g鐵的摩爾數(shù)

原子數(shù):

例2求1個(gè)鐵原子的質(zhì)量

例3求1個(gè)鐵原子的體積

提示:怎樣求“摩爾體積”?

提示:將固態(tài)鐵中的鐵原子看成一個(gè)緊挨一個(gè)的緊密排列,且看成立方體模型

解:1mol鐵原子的體積(摩爾體積)

1個(gè)鐵原子的體積

追問(wèn):如果把鐵原子占有的空間看成立方體,則1個(gè)鐵原子的直徑有多少米?

例4求1cm3鐵包含的原子數(shù)

提示:1mol鐵原子的體積VM=M/D,則1cm3鐵包含的原子數(shù)n=1cm3/VM

注意例3、例4互為倒數(shù)關(guān)系

指出固體和液體分子都是緊密排列的,所以對(duì)液體而言,以上計(jì)算方法都適用

(2)所有分子都在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)(熱運(yùn)動(dòng))

提問(wèn):證明?

證明:布朗運(yùn)動(dòng)

說(shuō)明布朗運(yùn)動(dòng)的規(guī)律:永不停息、無(wú)規(guī)則、溫度越高越激烈

說(shuō)明:由于布朗運(yùn)動(dòng)是固體顆粒受到液體分子撞擊造成的,所以布朗運(yùn)動(dòng)是液體分子永不停息無(wú)規(guī)則熱運(yùn)動(dòng)的反映

說(shuō)明:溫度是分子無(wú)規(guī)則熱運(yùn)動(dòng)激烈程度的反映

說(shuō)明擴(kuò)散現(xiàn)象也是分子無(wú)規(guī)則熱運(yùn)動(dòng)造成的,但這個(gè)現(xiàn)象也說(shuō)明了分子間有空隙

(3)分子間存在著引力和斥力

指出分子間的相互作用力來(lái)源于庫(kù)侖力,所以分子間引力和斥力同時(shí)存在,分子力是合力

由庫(kù)侖定律可知,當(dāng)兩個(gè)分子之間的距離增大時(shí),它們之間的引力和斥力同時(shí)減?。划?dāng)兩個(gè)分子之間的距離減小時(shí),它們之間的引力和斥力同時(shí)增大

讓學(xué)生看書,理解圖1所示分子力f隨分子間距r的關(guān)系:

①當(dāng)r=r0時(shí),f引=f斥,f=0;

②當(dāng)r<r0時(shí),f引和f斥隨r減小而增大,f斥增大得比f(wàn)引快,f表現(xiàn)為斥力為主;

③當(dāng)r>r0時(shí),f引和f斥隨r增大而減小,f斥減小得比f(wàn)引快,f表現(xiàn)為引力為主

④當(dāng)r>10r0時(shí),f引和f斥都趨于零(氣體),f可以忽略,所以理想氣體不考慮分子力

例5一個(gè)房間的體積為15×3m3,試估算該房間內(nèi)空氣的質(zhì)量已知在標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下空氣的摩爾質(zhì)量為2.9×10-2kg/mol

提示:由于氣體分子之間的作用力很小而使氣體不能有固定的體積,使氣體分子通過(guò)熱運(yùn)動(dòng)充滿容器的整個(gè)空間,房間的容積就是氣體的體積

提示:先計(jì)算房間中空氣的摩爾數(shù)

提示:設(shè)空氣處于標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)(簡(jiǎn)化方法)

解:房間中空氣的摩爾數(shù)

則空氣質(zhì)量

m=NM=(2.0×103)×(2.9×10-2)=58kg

講述一個(gè)人想買一個(gè)名作家故居空氣的故事

例6在標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下,求1個(gè)氣體分子占有的空間

四、教學(xué)說(shuō)明

本課是通過(guò)教師引導(dǎo),學(xué)生活動(dòng)(回答問(wèn)題和動(dòng)手計(jì)算)完成的