前言：本站為你精心整理了高中歷史教案美國的霸權(quán)政策和美蘇爭霸范文，希望能為你的創(chuàng)作提供參考價值，我們的客服老師可以幫助你提供個性化的參考范文，歡迎咨詢。

高中歷史教案

（一）教學目的：

一、基礎(chǔ)知識目標：

二戰(zhàn)的美軍事、經(jīng)濟實力的加強和霸主地位的確立、“冷戰(zhàn)”政策、杜魯門主義及其影響、北約的成立、美國侵略朝鮮的戰(zhàn)爭及其失敗、美侵略越南戰(zhàn)爭及其失敗、美蘇爭霸、古巴導彈危機、蘇占領(lǐng)阿富汗、20世紀80年代中期蘇對外政策的調(diào)整。

二、思想認識目標

1、“二戰(zhàn)”后，美成為資本主義世界的霸主，為了遏制社會主義力量的壯大，美在歐洲實行“冷戰(zhàn)”政策，在亞洲則公然對朝、越進行侵略戰(zhàn)爭。

2、侵越戰(zhàn)爭的失敗，美霸權(quán)地位削弱。

3、美蘇幾十年的爭霸，嚴重威脅世界和平。

三、能力培養(yǎng)目標：

1、列舉美“冷戰(zhàn)”政策在政治、軍事等方面的表現(xiàn)，培養(yǎng)學生全面考察歷史事物的能力。

2、認識侵朝和侵越戰(zhàn)爭對美國造成的后果，培養(yǎng)學生分析問題和用變化的眼光看問題的能力。

重點：美國“冷戰(zhàn)”政策的表現(xiàn)

難點：美“冷戰(zhàn)”政策的性質(zhì)

教具：《世界地圖》和《北約和華約對峙圖》、《亞洲政區(qū)圖》（自制）

（二）教學過程

1、導入：出示世界地圖，學生結(jié)合當今時事熱點問題，如伊拉克戰(zhàn)事、朝核問題、西班牙爆炸案等，與美霸權(quán)政策密切相關(guān)。

2、講授新課：

出示思考題：美為什么能霸權(quán)？表現(xiàn)在哪里？

指導學生看《1970年主要資本主義國家國民生產(chǎn)總值的比較圖示表》，學生得出結(jié)論：①美經(jīng)濟實力的強大，軍事實力增強，霸權(quán)地位確立，這是它推行霸權(quán)主義政策的基礎(chǔ)