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美術(shù)課堂教學培養(yǎng)

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美術(shù)課堂教學培養(yǎng)

一、學生預(yù)期培養(yǎng)目標

1.學生通過幾年的學習,能夠達到正確地看待人生,規(guī)劃發(fā)展目標,樹立正確的價值取向,能對事物作出客觀的價值判斷,對美術(shù)的理解、欣賞能力與水平有所提高。

2.能夠達到確立學習目標,學會制訂學習計劃,及時調(diào)整學習計劃的能力。具有養(yǎng)成良好學習習慣和思維品質(zhì),發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,自我總結(jié)、反思的習慣。

3.讓學生能達到認真上好每節(jié)美術(shù)課,掌握一定的美術(shù)知識,同時熱愛生活,珍愛生命,意志堅定,不怕挫折,正確認識自我,保持和諧的人際關(guān)系,有自信心,有較強的意志品質(zhì)和較好的心理調(diào)適能力。

4.在審美與表現(xiàn)方面,形成珍視自然、文學、藝術(shù)和科學之美,熱愛大自然,領(lǐng)略大自然的色彩,具有辨別美與丑的感覺和直覺的審美素養(yǎng)。具有創(chuàng)造美的欲望和思維,具有應(yīng)用藝術(shù)美化生活能力的審美表現(xiàn)。形成鮮明的美術(shù)教學風格,提升教學品味,大力推進素質(zhì)教育發(fā)展而奮斗。

二、讓學生在學習中體驗快樂與需要

一頭牛,一棵樹,前人畫的作品一樣能夠震驚于世。牛,一些長期生活在城市的學生不是很了解,更不要說有過近距離的接觸和觀察了。在生活當中,各種各樣的樹我們隨處可見,樹在自然界中不可缺少,它具有韌性,呼喚春天,在冬天與嚴寒共舞;在陽光下,在夜里,它美麗多情,魅力無限,樹影婆娑,隨風起舞,它姿態(tài)萬千風情萬種;樹有堅強的意志,它深深地扎根在土壤里,抵御風沙,保護著自然環(huán)境,為地球的綠化做出了杰出的貢獻,樹平凡而偉大,古往今來,文人騷客,吟詩作賦,歌唱樹、贊美樹,說到這里,對我們中學的學生來說,非常適宜,因為書畫同源,畫好一幅美術(shù)作品,可以題一首小詩,對于每一個學生來說這都不是陌生的,也不是非常之難;畫樹的主要目的就是培養(yǎng)學生熱愛自然、保護自然界的情懷,讓學生進一步對樹有所了解,培養(yǎng)了學生的欣賞能力和對藝術(shù)的追求興趣。

現(xiàn)在,《蒼松翠柏》的教學內(nèi)容給我們打開了一個新的學習世界,提示了樹在山水畫中的重要意義,為豐富繪畫嘗試以及進一步了解山水畫提供了一種學習路徑。愛美之心人皆有之,在學習美、研究美的各種活動中,與美術(shù)相比,其他藝術(shù)相形見絀。沒有美術(shù),人生的樂趣大為遜色。沒有美術(shù),藝術(shù)殿堂便不再豐實。美術(shù)學習與生活不可分割,豐富著人類的文化生活,給學生的學習與生活帶來無限的樂趣。

作者:李忠凱單位:河北省遷安市沙河驛鎮(zhèn)初級中學