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1、合理安排課堂內(nèi)容，做好科學(xué)的計(jì)劃，認(rèn)真安排備課工作

課前籌劃是基礎(chǔ)，是做好高效小學(xué)體育教學(xué)的關(guān)鍵。認(rèn)真做好農(nóng)村小學(xué)體育備課準(zhǔn)備。老師應(yīng)該做到主動(dòng)與靈活，針對具體的體育教學(xué)問題進(jìn)行具體分析，做到體育課前籌劃與實(shí)際體育教學(xué)的有效結(jié)合，提高小學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量與水平。

2、轉(zhuǎn)變體育教學(xué)方式,建立以興趣為導(dǎo)向的教學(xué)體系

受到中國傳統(tǒng)體育教育教學(xué)觀念的影響，老師在體育教學(xué)思想以及方式上存在問題，導(dǎo)致農(nóng)村小學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量無法得到提高。老師應(yīng)該了解學(xué)生的實(shí)際情況走進(jìn)學(xué)生的實(shí)際生活,根據(jù)學(xué)生的興趣和需要進(jìn)行相應(yīng)的體育教育教學(xué)。老師鼓勵(lì)學(xué)生通過各種途徑進(jìn)行自主合作，強(qiáng)化學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。使得學(xué)生更深刻了解自身提高體育教學(xué)實(shí)效和意義。

3、合理選擇有效實(shí)用的農(nóng)村小學(xué)體育教材

改變農(nóng)村小學(xué)體育陳舊的教材體系農(nóng)村小學(xué)學(xué)習(xí)教材知識不充足，甚至一些學(xué)校沒有體育教材。這些問題的存在嚴(yán)重影響著農(nóng)村小學(xué)體育教學(xué)以及學(xué)生學(xué)習(xí)。急需構(gòu)建創(chuàng)新小學(xué)體育教材體系，從教材內(nèi)容上看，內(nèi)容應(yīng)該少而新。

教材應(yīng)該反映現(xiàn)代體育發(fā)展的新成果,同時(shí)做到突出難點(diǎn)以及重點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。同時(shí)，農(nóng)村小學(xué)學(xué)校還應(yīng)該充實(shí)其他形式體育教學(xué)資源,充分利用學(xué)生年齡和求知欲的的特點(diǎn)。發(fā)揮特色校本，使其體育教學(xué)成為特色，做好、做強(qiáng)。

4、結(jié)語

讓新課程保持旺盛的生命力，就要更新教學(xué)觀念、轉(zhuǎn)變農(nóng)村小學(xué)體育教學(xué)方式。農(nóng)村小學(xué)體育教學(xué)的創(chuàng)新要因地制宜，不要拘泥于固定的形式，注意教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，以更好地服務(wù)于體育教育事業(yè)。轉(zhuǎn)變農(nóng)村小學(xué)體育教學(xué)方式的策略，希望能為我國小學(xué)在體育創(chuàng)新教學(xué)方面的進(jìn)一步發(fā)展提供借鑒與參考。

作者：杜明來單位：江蘇徐州銅山區(qū)黃集鎮(zhèn)左莊小學(xué)