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一、在課堂上，應(yīng)注意給學(xué)生灌輸環(huán)保意識(shí)

讓學(xué)生了解隨著工業(yè)的發(fā)展，車輛的增加，原本清新的空氣受到污染，使我們深受霧霾之害。為了不給大氣增加污染，提倡以步代車，既可以鍛煉身體，又減少了污染。讓學(xué)生了解水是生命之源，了解水資源緊缺，為了我們的將來(lái)，應(yīng)珍惜每一滴水，減少水污染。讓學(xué)生了解全球氣候變暖的原因是空氣中的二氧化碳太多，而造成這種現(xiàn)象的原因是人為的亂砍濫伐，能吸收二氧化碳的大片森林消失，使大量的二氧化碳進(jìn)入大氣，在地球的大氣層中，二氧化碳就像溫室中的玻璃那樣起保溫作用，于是使地球氣溫持續(xù)上升，使地球日益變暖，氣候干燥，使許多疾病發(fā)生。讓學(xué)生思考，防止這一現(xiàn)象的有效措施，從而使學(xué)生自覺(jué)地想到植樹護(hù)林的重要性。

二、以身作則，為學(xué)生樹立榜樣

在環(huán)保問(wèn)題無(wú)法回避的時(shí)候，我們不僅要教育學(xué)生樹立環(huán)保意識(shí)，還要以身作則，做學(xué)生的榜樣。教師也應(yīng)參與到環(huán)境保護(hù)中去，用行動(dòng)去影響、指導(dǎo)、教育學(xué)生。從小的方面說(shuō)，學(xué)校的水龍頭在流水沒(méi)人管時(shí)，教師應(yīng)主動(dòng)上前關(guān)好。為了減少白色污染，我們建議學(xué)生不用塑料袋的同時(shí)，要管好自己先不用，不能使教育和行為脫節(jié)。

三、通過(guò)老師的言傳身教，激勵(lì)學(xué)生行動(dòng)起來(lái)

一方面要認(rèn)真學(xué)習(xí)并宣傳貫徹《環(huán)境保護(hù)法》《森林法》等法律法規(guī)，按照法律的要求辦事。另一方面，在學(xué)校應(yīng)積極參加環(huán)?；顒?dòng)，認(rèn)識(shí)到環(huán)保應(yīng)從身邊做起，從小事做起。只有學(xué)生親身體會(huì)才會(huì)意識(shí)到環(huán)保的重要性，才能更加熱愛(ài)大自然、更加關(guān)愛(ài)我們共同的“家”。

四、環(huán)保還需各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視

領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家的環(huán)保政策，不應(yīng)以犧牲環(huán)境為代價(jià)來(lái)發(fā)展經(jīng)濟(jì)，應(yīng)起帶頭作用，帶領(lǐng)全民一起參加到環(huán)保行動(dòng)中來(lái)，為子孫后代造福?？傊h(huán)保意識(shí)已是當(dāng)代教師必備的素質(zhì)，環(huán)保教育是素質(zhì)教育中不可缺少的重要環(huán)節(jié)。有了這種意識(shí)才能培養(yǎng)出關(guān)心祖國(guó)、世界和人類未來(lái)的學(xué)生。“天下興亡，匹夫有責(zé)”，“千里之行，始于足下”，只要我們?nèi)巳藚⒓拥江h(huán)保行動(dòng)中來(lái)，一定會(huì)讓我們生活的空間變得山更綠、水更清、天更藍(lán)！

作者：范風(fēng)霞單位：河北省石家莊市長(zhǎng)征街第三小學(xué)