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摘要：社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育對(duì)高校學(xué)生良好的思想品格和高尚的道德情操的塑造有著重要的影響，而高校學(xué)生干部作為學(xué)生精英和骨干，首當(dāng)應(yīng)成為高校思想政治教育和管理的主要對(duì)象。文章借此對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育背景下的高校學(xué)生干部培養(yǎng)現(xiàn)狀進(jìn)行分析，并對(duì)其在學(xué)生干部精英化培養(yǎng)中發(fā)揮的作用進(jìn)行總結(jié)。

關(guān)鍵詞：社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育；學(xué)生干部；精英化培養(yǎng)

眾所周知，學(xué)生干部在學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育、管理和監(jiān)督的過程中起到不可替代的作用，因?yàn)閷W(xué)生干部不僅在學(xué)校的各項(xiàng)工作中起到組織、協(xié)調(diào)和執(zhí)行的重要作用，而且更加是鏈接學(xué)校和學(xué)生的紐帶、橋梁，在學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)等方面起到先鋒的作用。在高校學(xué)生教育中亦是如此，高校學(xué)生干部的作用也是不可替代的。黨的十七大報(bào)告指出：“切實(shí)把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入國民教育和精神文明建設(shè)全過程，轉(zhuǎn)化為人民的自覺追求?！痹诖吮尘跋?，要想更好地將社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育融入到高校學(xué)生干部隊(duì)伍的培養(yǎng)中，我們就十分有必要對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育對(duì)高校學(xué)生干部精英化培養(yǎng)的作用進(jìn)行總結(jié)。

一、高校學(xué)生干部培養(yǎng)現(xiàn)狀分析

伴隨著市場經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，各種社會(huì)思潮影響和沖擊著當(dāng)代高校學(xué)生的價(jià)值觀。在這樣的大環(huán)境下，盡管絕大多數(shù)高校干部學(xué)生在傳統(tǒng)教育的影響下對(duì)于科學(xué)的價(jià)值觀、人生觀和世界觀有正確和清醒的認(rèn)識(shí)，然而部分學(xué)生干部由于受到新思潮的沖擊，在價(jià)值觀方面出現(xiàn)了新的特點(diǎn)，因此，在社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育背景下，高校不僅要重視全體學(xué)生的思想教育問題，更加要對(duì)于高校學(xué)生干部的培養(yǎng)給予充分的重視。

（一）高校學(xué)生的價(jià)值取向呈現(xiàn)出多元化趨勢(shì)

現(xiàn)階段，在外來文化思潮猛烈沖擊下，高校學(xué)生干部的價(jià)值取向呈現(xiàn)出多樣化、個(gè)人化、務(wù)實(shí)化趨勢(shì)。有些高校學(xué)生干部除了重視國家利益、集體利益、他人利益外，更重視個(gè)人價(jià)值。部分高校學(xué)生干部嚴(yán)重傾向于功利化的人生目標(biāo)和理想追求，更加關(guān)注與自己實(shí)際利益關(guān)系密切的理想目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，自身理想信念的選擇更趨向于務(wù)實(shí)化。

（二）高校實(shí)踐教育更加趨于獨(dú)立化

實(shí)踐教育對(duì)于高校學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)有很好的幫助作用，同時(shí)還可以使高校學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感增強(qiáng)，在幫助學(xué)生對(duì)于社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育有更為直接的認(rèn)識(shí)的同時(shí)，使學(xué)生更好地踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。實(shí)踐證明，要想提高高校學(xué)生的道德水平，高校應(yīng)該更加關(guān)注學(xué)生的知行合一教育。但是，目前一些高校教育仍然以課堂教育為主，對(duì)于在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值教育更沒有充分的重視，這樣造成學(xué)生由于缺少對(duì)于實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行分析、思考，在面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)問題時(shí)往往會(huì)表現(xiàn)得無所適從，難以對(duì)于一些矛盾和沖突有正確的認(rèn)識(shí)和判斷，這不僅會(huì)影響學(xué)生對(duì)于社會(huì)現(xiàn)象做出正確評(píng)價(jià)，而且會(huì)導(dǎo)致學(xué)生與社會(huì)脫節(jié)。

（三）高校學(xué)生干部培養(yǎng)管理脫節(jié)化

現(xiàn)階段，盡管高校學(xué)生干部培養(yǎng)和管理已經(jīng)引起了重視，學(xué)生干部培養(yǎng)工作也取得了一些成績，然而很多高校的干部培養(yǎng)方式傳統(tǒng)、單一，內(nèi)容較陳舊，缺乏針對(duì)性，難以取得好的培訓(xùn)效果。此外，高校對(duì)于學(xué)生干部重使用輕培養(yǎng)，干部選拔過程缺乏必要監(jiān)督，且對(duì)于學(xué)生干部的培養(yǎng)缺乏長期而科學(xué)的規(guī)劃。由此可見，高校學(xué)生干部的選拔機(jī)制、考核制度、激勵(lì)機(jī)制不科學(xué)、不合理，執(zhí)行力低。

二、社會(huì)主義核心價(jià)值教育在高校學(xué)生干部精英化培養(yǎng)中的作用

社會(huì)主義核心價(jià)值體系包括馬克思主義指導(dǎo)思想、中國特色社會(huì)主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神、社會(huì)主義榮辱觀。社會(huì)主義核心價(jià)值教育在高校學(xué)生干部培養(yǎng)中有重要的作用。

（一）對(duì)學(xué)生干部思想認(rèn)識(shí)水平提升有重要作用

學(xué)生干部在與老師、同學(xué)進(jìn)行交流和工作的過程中自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀可以不斷提升自身的思想水平和人格魅力，進(jìn)而培養(yǎng)自身高尚的道德情操和完善的人格品質(zhì)。此外，學(xué)生干部也可以更好地發(fā)揮模范帶頭作用，從而充當(dāng)好師生之間溝通的紐帶、橋梁，進(jìn)而推動(dòng)高校大學(xué)生思想政治教育工作水平的不斷提升。

（二）對(duì)于高校學(xué)生干部的健康發(fā)展有促進(jìn)作用

作為精英分子，高校學(xué)生干部是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的深入學(xué)習(xí)者、堅(jiān)定信仰者、積極傳播者和模范踐行者。高校學(xué)生干部的正確行為能有效地影響學(xué)生群體的行動(dòng)趨向，發(fā)揮輿論和行動(dòng)的雙導(dǎo)向性作用，在規(guī)范學(xué)生的一般行為的同時(shí)影響學(xué)生的行為流向。高校學(xué)生干部可以發(fā)揮龍頭作用，帶動(dòng)其他學(xué)生深入學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)、傳播和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，使學(xué)生在學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過程中更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，向好的方向發(fā)展，促進(jìn)自身健康發(fā)展。

（三）對(duì)于高校學(xué)生干部全面發(fā)展有積極的促進(jìn)作用

社會(huì)主義核心價(jià)值體系擁有寬廣視角，能用科學(xué)的方法指導(dǎo)學(xué)生干部廣泛涉獵知識(shí)，提高能力，能從價(jià)值觀的層面給學(xué)生干部積極的引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生干部在社會(huì)化過程中逐步塑造完美的個(gè)性，可以以全新的理念讓學(xué)生干部從內(nèi)心深刻地感覺到責(zé)任感，激發(fā)責(zé)任感和使命感?？傊?，社會(huì)主義核心價(jià)值體系可以指引學(xué)生干部成為一個(gè)擁有完善知識(shí)結(jié)構(gòu)、具有健全人格、富有責(zé)任感的人，可以促進(jìn)學(xué)生干部的全面發(fā)展?？偠灾?，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育融入高校教育中不僅有利于提高高校學(xué)生的綜合素養(yǎng)，而且對(duì)于高校學(xué)生干部的精英化培養(yǎng)也有十分重要的積極影響，高校一定要重視其作用，以便培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才。

參考文獻(xiàn)：

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[2]張丁杰,曾賢貴.大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育模式建構(gòu)[J].四川理工學(xué)院學(xué)報(bào),2013(2).

作者：張忠鵬 任偉 單位：唐山學(xué)院 華北理工大學(xué)