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我國各高校是社會中重要的思想陣地，肩負著培養(yǎng)社會主義接班人的重要責任，新形勢下的大學生思想政治教學模式與科教興國、人才強國戰(zhàn)略有著天然的聯(lián)系，對于社會主義思想的發(fā)展、壯大具有重要意義。互聯(lián)網(wǎng)作為一種便捷的信息交流平臺，越來越受到大學生的喜愛，成為大學生獲取大量信息，交流信息，轉(zhuǎn)化信息的主要通道。因此，探討如何將網(wǎng)絡融合進大學生思想政治教育、如何創(chuàng)新教學途徑就顯得尤為重要。

一、實施網(wǎng)絡環(huán)境下大學生思想政治教育的重要性

（一）網(wǎng)絡環(huán)境下大學生思想政治教育的含義

網(wǎng)絡環(huán)境下思想政治教育的教學主體為大學生，充分糅合思想宣傳論以及傳播理論，利用網(wǎng)絡，實施思想政治教育，與傳統(tǒng)教學方式相比，這是一種現(xiàn)代的教學手段，具有時新性。網(wǎng)絡環(huán)境下思想政治教育教學是互聯(lián)網(wǎng)與思想政治教育相關(guān)理論的有效結(jié)合，是傳統(tǒng)教學方式的改造，通過新的教學載體體現(xiàn)思想政治教育。在網(wǎng)絡環(huán)境下，思想政治教育以計算機、多媒體為依托，創(chuàng)制、傳播信息、使大學生接觸信息、選擇信息，實現(xiàn)思想政治教育。

（二）實施網(wǎng)絡環(huán)境下大學生思想政治教育的重要性

1.傳承思想文化的必然選擇

21世紀是信息爆炸、人才競爭、軟實力比拼的世界，我國面對這樣的國內(nèi)外形勢，必須強調(diào)我國固有的文化基礎，借助現(xiàn)代手段固本強基。大學生的思想政治教育在這樣的環(huán)境下面臨著嚴峻的考驗，國外的文化、思想不斷滲透到國內(nèi)，網(wǎng)絡便是傳播的主要途徑，對大學生的思想、生活理念造成重大沖擊，在無形中影響著這群思想活躍的青年。為了讓我國優(yōu)秀的文化得以傳承，讓新一代的青年更加熟悉自己的“根”，就要借助網(wǎng)絡、計算機等大學生接觸最頻繁、最容易接受的方式傳播我國的思想文化，使我國傳統(tǒng)文化中的精華得以傳承。

2.促進大學生健康發(fā)展的有效手段

規(guī)范網(wǎng)絡環(huán)境，構(gòu)建和諧網(wǎng)絡，促進大學生的健康發(fā)展。馬克思曾經(jīng)說過，環(huán)境是人創(chuàng)造的，與此同時環(huán)境也在改變著人。網(wǎng)絡是一把雙刃劍，在傳播外來文化的同時，又給大學生學習帶來種種便利。網(wǎng)絡上可以找到大量相關(guān)教學的文字、圖片、視屏等資料，極大地豐富了課堂教學，拓寬了教學視野。利用網(wǎng)絡教學可以培養(yǎng)學生自主學習、自主探究的能力，形成創(chuàng)新意識，形成現(xiàn)代的世界觀與價值觀。

二、基于網(wǎng)絡環(huán)境下大學生思想政治創(chuàng)新教育的措施

（一）創(chuàng)新教育理念，實現(xiàn)聯(lián)動發(fā)展

思想政治教育理論性比較強，是大學生世界觀、價值觀的鞭策教育，所以思想政治教育要改變以前的教學方式，要更加強調(diào)親和性、感染性、針對性、現(xiàn)實性。就目前的大學生思想政治教育課堂來看，講述教育、灌輸教育仍然可以被找到，現(xiàn)代化教學手段被應用的比例相對較低，學生的學習興趣不高，教師在講臺上講的很投入，學生做著自己想做的事情，教學有效性不高。各大高校應該提升創(chuàng)新教學理念，與其他學科相配合，實現(xiàn)思想政治教育的聯(lián)動發(fā)展。在教學中增加計算機、網(wǎng)絡信息技術(shù)，將網(wǎng)絡教學的優(yōu)點應用于思想政治教學，例如，增加視頻、音頻等多媒體技術(shù)，將課堂教學的維度由二維擴展為三維，甚至是四維，或者更寬廣的空間。

（二）建立網(wǎng)上教育與現(xiàn)實教育的通道

網(wǎng)上擴展對大學生進行思想政治教育的范圍，在現(xiàn)實教育中，利用現(xiàn)有的思想政治教育方式對網(wǎng)上教育效果進行加固，實現(xiàn)二者的互通，建立二者有效交流的平臺。例如，教師組織學生參觀紅色基地，并搜集有關(guān)于某個紅色基地的相關(guān)資料，將自己的搜集結(jié)果整理成報告，發(fā)表自己的意見，將自己在活動過程中的所見、所聞、所感形成書面報告，教師與學生交流心得，最后將這會次活動中的優(yōu)秀作品發(fā)表在學校新聞或者學校期刊、網(wǎng)站上，以此來增加教學的生動性、真實性，強化學生的知識結(jié)構(gòu)。

（三）利用網(wǎng)絡促進大學生思想政治教育轉(zhuǎn)型

傳統(tǒng)的思想政治教育課，以別人教授為主，這就會形成教授框架、形成固定教學方式，教學方式模式化。相比于傳統(tǒng)的教學方式，網(wǎng)絡教學最大的特點就是自由，大學生可以突破一般的教學模式自由發(fā)揮，根據(jù)自己學習的特點，自己對政治的理解、對時局的見解發(fā)表看法，形成自己的學習模式。網(wǎng)絡的開放性與可選性可以幫助大學生思想政治教育轉(zhuǎn)型，由“他育”變?yōu)椤白杂?。對于已有一定知識積累的大學生而言，思想政治學習最終還是要落實到自身，將外界的信息內(nèi)化為自己的想法與言論，將被動學習轉(zhuǎn)化為自身的自覺性與學習性，形成開放式的學習模式。

三、結(jié)束語

綜上所述，網(wǎng)絡教學對于豐富教學信息、拓展教學資源等方面具有不可比擬的優(yōu)越性，不僅增加了思想政治教育的教學途徑，又使思想政治教育內(nèi)化為學生的知識建構(gòu)，我們要合理利用網(wǎng)絡教學，促進思想政治教育現(xiàn)代化，增加創(chuàng)新性。

作者：李靜 賀章芮 單位：延安大學西安創(chuàng)新學院