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一、大學(xué)文化之魂——精神文化

1.建設(shè)中國特色社會主義需要精神文化

習(xí)說過：“青年強則國強，青年弱則國弱。”一個國家無論是過去、現(xiàn)在還是未來，國家的主力軍永遠是青年大學(xué)生。國家的整體競爭力、國民素質(zhì)都與大學(xué)生息息相關(guān)，然而，大學(xué)生的整體素質(zhì)取決于高等教育質(zhì)量。高等教育質(zhì)量與中國特色社會主義建設(shè)有著密切關(guān)系。隨著中國改革開放的深入進行，各種各樣的西方社會思潮傳入到我國高校，再加上我國正處于并將長期處于社會主義初級階段，許多體制有待完善，因此在大學(xué)生群體中出現(xiàn)浪費主義、享樂主義、個人主義、個人崇拜主義甚至喪失人生信念和信仰的心態(tài)消極和頹廢的現(xiàn)象，長此以往這些都會影響著大學(xué)生正確的人生觀、價值觀和世界觀的樹立。同時，這也不利于中國特色社會主義的建設(shè)和社會主義核心價值觀培育和踐行。由此可知，建設(shè)中國特色社會主義需要加強社會主義精神文化的建設(shè)，高校要重視對大學(xué)生思想政治素質(zhì)的培養(yǎng)。高校的主要任務(wù)即培養(yǎng)為國家發(fā)展和中國特色社會主義建設(shè)服務(wù)的杰出人才。

2.培育特色大學(xué)文化需要精神文化

如今，大學(xué)生就業(yè)難問題越來越被社會廣泛關(guān)注，因為社會需求發(fā)生著快速的變化，以前高校培養(yǎng)的大學(xué)生已經(jīng)不能滿足企業(yè)和社會的需要，失業(yè)也是在所難免的。為了適應(yīng)經(jīng)濟社會的發(fā)展需要，高校大力推動教育體制改革，實施了一系列措施，例如，美化高校校園環(huán)境、購入一大批新型實驗儀器和增強師資力量等。但是，大部分高校僅僅重視加強學(xué)校硬件的建設(shè)，目光只鎖定在美化校園、更新科研設(shè)備等外在的因素上，卻忽視了大學(xué)精神文化的建設(shè)。大學(xué)文化才是高校真正的魅力所在，由內(nèi)向外地散發(fā)著吸引力，獨特的大學(xué)文化才是一所大學(xué)的與眾不同之處。例如，北京大學(xué)和清華大學(xué)，他們不僅是“硬件”過硬，“軟件”也是十分出色，這兩所高校對培育大學(xué)精神文化十分重視，他們不僅是全國學(xué)子向往的學(xué)府，而且為社會培養(yǎng)了大批的應(yīng)用型人才，稱得上是成功的大學(xué)。因此，高校要提升在如今社會中的核心競爭力，就必須抓住培育大學(xué)精神文化這項工作，形成自身的辦學(xué)特色，為中國特色社會主義建設(shè)做出貢獻。

3.推動社會主義先進文化發(fā)展需要精神文化

社會主義先進文化是一種文化形態(tài)，屬于亞文化的范疇。社會主義先進文化也是中國軟實力，它影響著人的思想觀念，對人們的思想和行為產(chǎn)生積極的正面的影響，提高人的整體素質(zhì)和社會生產(chǎn)效率，進而間接地影響著社會生產(chǎn)，這也是國家將大學(xué)精神文化建設(shè)視為重點發(fā)展對象的原因。大學(xué)生是國家發(fā)展的堅實力量，他們的素質(zhì)直接影響著國家的整體競爭力，大學(xué)生作為祖國未來的主人，他們的使命就是要將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播到世界各地，不斷從世界各國學(xué)習(xí)先進的文化。大學(xué)生在高校感受到了具有先進超前特征的大學(xué)精神文化，大學(xué)精神文化是促進社會主義先進文化發(fā)展的推動力。因此，推動社會主義先進文化需要精神文化的建設(shè)。

二、大學(xué)精神文化建設(shè)的路徑選擇

1.以馬克思主義作為大學(xué)精神文化建設(shè)的指導(dǎo)思想

馬克思主義作為社會主義事業(yè)和中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想，它最重要的特征就是與時俱進，這也是我們黨在革命和現(xiàn)代化建設(shè)的過程中遵循的理論。從思想、鄧小平理論、“三個代表”以及中國特色社會主義重要理論成果中可以看出，我們黨歷任偉大領(lǐng)導(dǎo)人都把馬克思主義思想作為中國社會主義建設(shè)的指導(dǎo)思想，經(jīng)過全國人民的不懈努力，中國走出了一條具有中國特色的社會主義道路，形成中國特色社會主義理論體系，其根本原因就在于堅持馬克思主義。大學(xué)生是國家建設(shè)的堅實力量，大學(xué)則是社會主義建設(shè)的主陣地，大學(xué)精神文化的建設(shè)也必須緊跟國家步伐，將馬克思主義當作其建設(shè)工作的指導(dǎo)思想。以馬克思主義理論引領(lǐng)文化發(fā)展，大學(xué)生必須學(xué)會運用馬克思主義的立場、觀點、方法思考問題、認清國情和感知世界，進一步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。大學(xué)生要結(jié)合中國社會主義的實踐學(xué)習(xí)馬克思主義理論，深刻體會到社會主義建設(shè)歷程的艱辛長久，進一步激發(fā)他們的愛國情懷，他們才能奮發(fā)圖強，為中國特色的社會主義建設(shè)取得的成就而自豪，為中國特色社會主義建設(shè)而努力奮斗。

2.以中國特色社會主義共同理想作為大學(xué)精神文化的共同理想

中國特色社會主義的共同理想也就是中華兒女的共同理想，也就是中國夢。提出，中國夢就是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，是中華民族近代以來最偉大的夢想。中國特色社會主義道路是我們每一個中國人都應(yīng)當堅守的，也是社會成員共同的追求。中國夢不單單是一個人的理想，更是由千千萬萬中華兒女的所有的理想構(gòu)成的，為了建設(shè)中國特色社會主義，我們每一個人都應(yīng)當懷揣著這個理想，堅信中國特色社會主義一定會實現(xiàn)。以馬克思主義思想為指導(dǎo)，根據(jù)我國國情——社會主義初級階段，無論是從生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系還是到經(jīng)濟基礎(chǔ)考慮，中國特色社會主義道路是行得通的，是可信的。大學(xué)必須支持中國特色社會主義，開設(shè)中國特色社會主義的共同理想課程對大學(xué)生進行教育。當然，教育的方法有很多種，最終目的是讓每一位學(xué)生和教師都認識到，個人的理想與社會的共同理想是緊密聯(lián)系的，不可分割的，說過：“中國夢歸根結(jié)底是人民的。”所以，必須要每個人都認識到這一點。只有實現(xiàn)了社會理想，個人理想才能得以實現(xiàn)，個人價值才能得到實現(xiàn)。高校要鼓勵大學(xué)生和教師在社會主義的實踐中感受到中國特色社會主義的共同理想實際上也是他們個人的理想，進一步確定共同目標和堅定人生信仰。在革命時期，每一位中國共產(chǎn)黨黨員都堅守著全國解放的共同理想，他們不畏犧牲、勇往直前，為中華人民共和國的成立付出了他們的寶貴生命，這樣的優(yōu)良傳統(tǒng)我們一直保留著。我們擁有了共同理想，就有了強大的前進動力，我們堅信中國特色社會主義的共同理想一定會實現(xiàn)。

3.以民族精神和時代精神作為大學(xué)精神文化建設(shè)的核心

中國社會主義事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，離不開民族精神和時代精神。民族精神是一個民族長期以來形成的民族意識、民族文化、民族習(xí)俗和價值追求等共同特質(zhì)，融入民族的氣節(jié)、風(fēng)范和日常生活中。當遇到困難時，這個民族表現(xiàn)出的不屈不撓、自強不息、吃苦耐勞等精神都彰顯出這個民族的民族精神。時代精神則是一個時代的人們在文明創(chuàng)建活動中體現(xiàn)出來的精神風(fēng)貌和優(yōu)良品格，是全國人民努力實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的強大精神動力。時代精神和民族精神早就融入所有中華兒女的心中，他們會憑借這兩種精神發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，凝聚他們的力量，為早日實現(xiàn)中國特色社會主義的共同理想而努力奮斗。由于，多元文化影響著當代大學(xué)生的價值觀，一部分大學(xué)生慢慢地開始失去了民族精神和時代精神這兩個非常重要的財富。因此，大學(xué)必須重視在培育大學(xué)精神文化的同時，開展民族精神與時代精神教育。民族精神體現(xiàn)了大學(xué)生是否愛國，時代精神是一種創(chuàng)新精神，大學(xué)生沒有了時代精神也會被時代所淘汰。不管是大學(xué)生還是教師，都應(yīng)該重視他們的重要性。高校也應(yīng)通過各種方式來培育大學(xué)生，使他們感受到大學(xué)精神文化的核心——民族精神和時代精神的深刻內(nèi)涵，使大學(xué)生更好地適應(yīng)社會發(fā)展的要求，與時俱進。

4.以社會主義榮辱觀作為大學(xué)精神文化建設(shè)基礎(chǔ)

“八榮八恥”的主要內(nèi)容是以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥；以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥；以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無知為恥；以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥；以團結(jié)互助為榮、以損人利己為恥；以誠實守信為榮、以見利忘義為恥；以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥；以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥。這是同志看望政協(xié)委員時發(fā)表的講話，不單單是給這些政協(xié)委員講的，也是給我們每一個中國人講的?！鞍藰s八恥”簡明地表達了馬克思主義的道德理論。身為中華人民共和國的公民，大學(xué)生必須義無反顧地遵守“八榮八恥”，時時刻刻用它來鞭策自己，提高自身素質(zhì)，這也關(guān)系到國家的整體素質(zhì)和國家形象。大學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)好專業(yè)知識，但是外界的不良因素不斷地影響著這些自制力和抵抗能力較差的學(xué)生，他們可能會因為就業(yè)不順開始自暴自棄，或是喜歡上奢侈享樂的生活，這些嚴重地影響到他們的人生觀，價值觀和世界觀的樹立。因此，高校的任務(wù)十分艱巨，一方面要讓學(xué)生盡可能全面地學(xué)到專業(yè)知識，另一方面又要糾正大學(xué)生在人生觀或是價值觀發(fā)生的偏差。開展大學(xué)精神文化教育，所有的課程應(yīng)當建立在“八榮八恥”這個基礎(chǔ)上。這樣，才能順利地開展教育工作，才能使學(xué)生樹立正確的價值觀、人生觀和世界觀，為社會先進文化發(fā)展提供助力。

作者：蔡海燕 單位：江蘇工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院