前言：本站為你精心整理了公共管理下高校管理與思想教育的結(jié)合范文，希望能為你的創(chuàng)作提供參考價值，我們的客服老師可以幫助你提供個性化的參考范文，歡迎咨詢。

〔提要〕隨著現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，高校在開展教學(xué)工作時更需要加強對思想政治教育工作的重視，而如何將公共管理理論和管理方法應(yīng)用到高校運行管理中也是非常重要的環(huán)節(jié)。為了全面促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的提升，需要積極地將公共管理理論和管理方法與思想政治教育手段進(jìn)行有機(jī)結(jié)合。

〔關(guān)鍵詞〕公共管理思想政治教育高校

從嚴(yán)格意義上來講，高等教育并不屬于公共產(chǎn)品，但高等教育本身具有公共產(chǎn)品的屬性，因此在高等教育領(lǐng)域內(nèi)的部分管理工作，包括學(xué)生管理、人事管理、行政管理等也具有一定的公共產(chǎn)品屬性，這部分管理工作可應(yīng)用新公共管理的視角進(jìn)行分析研究。

一、高校實施公共管理的具體方法

1.傳統(tǒng)公共管理方法。在傳統(tǒng)公共管理中，運用的方法主要有三個方面。一是行政公共管理方法。該方法主要是依托于行政組織所具備的權(quán)威性而實現(xiàn)，通過對各種行政手段的運用，如決議、規(guī)章制度以及標(biāo)準(zhǔn)定額等對被管理者的行動直接進(jìn)行左右，屬于一種權(quán)威性、服從性極為鮮明的管理方式。二是經(jīng)濟(jì)公共管理方法。該方法主要是通過各種經(jīng)濟(jì)杠桿實現(xiàn)對預(yù)期、非預(yù)期的公共項目進(jìn)行調(diào)節(jié)與控制，如價格工資、利率、貨幣等。三是思想教育公共管理方法。該方法主要是通過確定被教育對象的方式，以及有目的的針對系統(tǒng)實施相應(yīng)的感化與勸導(dǎo)，受教育者的思想與品質(zhì)在身心上的養(yǎng)成，都是公共管理的主要任務(wù)。

2.現(xiàn)代公共管理方法。在現(xiàn)代公共管理方法中，主要采用的方法有三種。一是系統(tǒng)分析公共管理法。該方法在具體實施時主要采用的觀點與方法為系統(tǒng)，在工具方面則采用的是定性與定量的工具，針對相關(guān)的研究問題在系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與狀態(tài)方面進(jìn)行分析，進(jìn)而提出可行性及替代方案。二是公共管理的控制管理方法。針對公共管理實施控制的方法主要是通過對管理活動及相關(guān)的管理效果實施的相關(guān)檢查與調(diào)整，使既定的目標(biāo)級人物能夠更好地實現(xiàn)智能活動。三是公共管理中的決策管理方法。該方法主要是在決策的過程中對決策方案實施優(yōu)化，同時對各種智能化、科學(xué)化的技術(shù)進(jìn)行充分利用。決策方法應(yīng)與行政決策方案結(jié)合使用。

二、思想政治教育具體實施中主要采用的方法

1.基于管理模式下，思想政治教育各種方法在具體實施時的主要目的在于相關(guān)思想政治教育者傳達(dá)某種思想任務(wù)所采用的方式及措施。

2.站在教育雙發(fā)活動模式角度下，思想政治教育方法主要是在具體實施思想政治教育時，主要采取的各種影響方式的總稱，不僅涵蓋了思想政治教育者在實際施教中采用的方法，同時也涵蓋了受教育者在思想觀念及道德品質(zhì)方面形成的具體方法。一是在界定時主要是站在教育者的角度作出的相關(guān)解釋，而在教育對象自身存在的能動性方面則并未關(guān)注。二是在界定時主要依據(jù)思想政治教育的施教與受教兩個方面進(jìn)行具體相應(yīng)的說明，充分展示現(xiàn)代教育領(lǐng)域所具備的教育。

三、高校管理與思想政治教育的有機(jī)結(jié)合

1.加強思想政治教育工作主要內(nèi)容的充實程度。高校開展思想政治工作包括的內(nèi)容是多方面的，其中主要有思想品德、文明禮儀、行為規(guī)范、學(xué)風(fēng)校風(fēng)等重要的教育工作。高校開展思想品德教育工作的主要目的是基于思想政治教育工作開展下，幫助學(xué)生不斷將自身的綜合素質(zhì)進(jìn)行提高，進(jìn)而使得社會實現(xiàn)持續(xù)發(fā)展。因此，高校在具體實施教學(xué)工作時，應(yīng)積極地完善思想教育的主要教學(xué)內(nèi)容，不斷對其進(jìn)行充實，將當(dāng)前先進(jìn)的思想觀念融入其中，使思想政治教育與公共管理得到充分的認(rèn)識，促進(jìn)各項管理措施得以全面的落實。

2.加強高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的力度。一是思想層面。通過思想層面加強高校輔導(dǎo)員思想政治教育的力度，提升對大學(xué)生思想教育工作的具體認(rèn)識，使其端正思想政治教育工作的態(tài)度。二是制度層面。通過制度層面實現(xiàn)獎勵機(jī)制的構(gòu)建，在實際構(gòu)建過程中應(yīng)保證機(jī)制的完善性，促使輔導(dǎo)員在工作積極性方面得到有效性的調(diào)動，并積極的在實際工作中將公共管理與思想政治教育之間有機(jī)的進(jìn)行結(jié)合。

3.加強構(gòu)建思想政治教育評估體系的完善力度。一是針對評估指標(biāo)實施相應(yīng)的分析，以保證每一項評估指標(biāo)都更加具有科學(xué)性、合理性。同時，還應(yīng)與學(xué)生日常的生活狀況相結(jié)合，更加貼近學(xué)生的生活，進(jìn)而充分發(fā)揮思想政治工作的作用。二是針對考核方式實施具體分析，堅持以科學(xué)性作為具體評估的相關(guān)原則。三是加強評估反饋工作的重視度，教師在具體實施思想政治教育時應(yīng)充分掌握和了解學(xué)生的實際思想狀況。

4.在結(jié)合中加強對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用的力度。思想政治教育方式是高校實施思想政治教育與公共管理有機(jī)結(jié)合時最根本的要求，因此應(yīng)更加積極的創(chuàng)新思想政治教育工作方式。在社會不斷進(jìn)步的同時，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展的速度也是日新月異。當(dāng)前階段，人們已生活在網(wǎng)絡(luò)時代下，高校思想政治教育工作在實際開展時，教師可以充分地利用網(wǎng)絡(luò)資源，通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)搜集一些與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的資源，并將這些資源在大學(xué)生思想政治教育工作開展中進(jìn)行融合，這不僅能夠使思想政治教育工作渠道進(jìn)行有效的拓寬，而且在思想政治教育工作的具體質(zhì)量方面得到有效性的提高。

5.針對思想政治教育方式積極地開展創(chuàng)新活動。隨著教學(xué)改革的不斷推進(jìn)，提出了各種全新的教學(xué)方式，其中慕課教學(xué)方式在實際應(yīng)用中取得的效果極為良好。高校在開展思想政治教學(xué)的過程中，可將這種教學(xué)方式與思想政治教育工作之間進(jìn)行良好的結(jié)合，使教學(xué)效果達(dá)到預(yù)期效果。慕課教學(xué)方式的充分應(yīng)用能夠有效提高教學(xué)效率，同時也能夠良好的保證教學(xué)質(zhì)量，提升師生之間的互動性。師生關(guān)系的融洽情況，有利于教師在施教中對學(xué)生的實際情況進(jìn)行掌握，也更加有利于公共管理工作的開展。一是應(yīng)對思想政治教育方式實施相應(yīng)的改革，并充分利用現(xiàn)代化信息技術(shù)。另外，高校還應(yīng)與媒體單位建立合作關(guān)系，教師不僅要掌握學(xué)生的信息，還要與實際情況相結(jié)合進(jìn)行教學(xué)措施的選擇。二是高校應(yīng)充分利用各種資源，全面的對學(xué)生具體狀況實施分析，教師基于學(xué)習(xí)交流平臺的運用下，全面了解學(xué)生的具體信息，針對公共管理工作實施全面詳細(xì)地調(diào)整，進(jìn)而使公共管理與思想政治教育實現(xiàn)有機(jī)結(jié)合。

四、結(jié)語

綜上所述，隨著新時代的快速發(fā)展，高校在具體實施發(fā)展進(jìn)程中應(yīng)將公共管理理論和管理方法與思想政治教育實施有機(jī)結(jié)合。只有這樣，才能滿足素質(zhì)教育工作在發(fā)展方面的需求。在實際開展的具體工作進(jìn)程中，教師應(yīng)與學(xué)生的實際情況相結(jié)合，積極完善措施的制定，進(jìn)而使得高校獲得持續(xù)化發(fā)展。

作者:楊慧琴 單位:山西經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院