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!""年教導部頒布的’普通高等學校本科專業(yè)目錄(對原有專業(yè)進行了一定的調(diào)動本科專業(yè)由$%&個減少至’&"個將)房地產(chǎn)經(jīng)營治理*專業(yè)調(diào)動到工商治理類的)工商治理*專業(yè)%隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展房地產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為我國經(jīng)濟發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)行業(yè)的發(fā)展和現(xiàn)實的需求提出了合理開設房地產(chǎn)經(jīng)營治理方向課程具有客觀必要性%

!!房地產(chǎn)業(yè)自身發(fā)展的需要

我國房地產(chǎn)業(yè)從(%世紀)%年代開始興起經(jīng)過(%年的發(fā)展取得了令人矚目的成就%(%%*年我國房地產(chǎn)投資超過+%%%%億元占固定資產(chǎn)投資的,)"*-直接拉動./0增長,*1%專家預測到(2(2年中國城市化水平將提高到$$3城鎮(zhèn)人口將達到4億人以上僅城鎮(zhèn)新增人口每年就需增住房(億平方米以上房地產(chǎn)業(yè)在國民經(jīng)濟和社會發(fā)展中的重要地位將逐漸突出%

一個產(chǎn)業(yè)的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展離不開對人才的需要%作為與人類社會生產(chǎn)活動密切相關(guān)且涉及經(jīng)濟&金融&投資&市場&法律&資產(chǎn)治理和政府治理等諸多領(lǐng)域的房地產(chǎn)業(yè)也不例外%但就我國而言目前房地產(chǎn)業(yè)的從業(yè)人員基本上都是來自城市規(guī)劃&建筑學&土木工程&建造治理&投資與金融等相關(guān)專業(yè)真正受過系統(tǒng)的房地產(chǎn)專業(yè)教導的人才只占很小的比例%我國房地產(chǎn)業(yè)經(jīng)過(2年的發(fā)展已經(jīng)迫切地感到高級專業(yè)人才的短缺甚至在某種意義上說已經(jīng)開始制約我國房地產(chǎn)業(yè)向高級化&現(xiàn)代化發(fā)展%

($社會發(fā)展的需要

房地產(chǎn)業(yè)屬于第三產(chǎn)業(yè)我國勞動力市場上對第三產(chǎn)業(yè)的需求人數(shù)位居首位約占用人總數(shù)的)2%$5)(&$6其中房地產(chǎn)類7包括工商治理專業(yè)房地產(chǎn)經(jīng)營治理方向&工程治理&物業(yè)治理等8畢業(yè)生初次就業(yè)率在)$9左右且呈逐漸增加的趨勢%

另外從房地產(chǎn)專業(yè)在我國國民經(jīng)濟和社會生活中的地位及其發(fā)展前途來看作為教導者或教導治理人員絕不能忽視房地產(chǎn)作為一個與每一個社會成員都息息相關(guān)的巨大行業(yè)的存在%為該行業(yè)培養(yǎng)各個層次的專業(yè)人才是房地產(chǎn)專業(yè)教導工作者的歷史責任%因此我國的高等教導應該順應這一趨勢發(fā)展房地產(chǎn)專業(yè)教導培養(yǎng)出適合市場需要的房地產(chǎn)類專業(yè)人才%

二&工商治理專業(yè)房地產(chǎn)經(jīng)營治理方向的課程設置及教學內(nèi)容

!’房地產(chǎn)經(jīng)營治理的專業(yè)基礎課程設置開設的主要課程有+大學英語$高等數(shù)學7包括微積分&線性代數(shù)&概率論8$政治經(jīng)濟學&西方經(jīng)濟學$法律基礎7包括經(jīng)濟法&房地產(chǎn)法&合同法8$治理學概論$計算機基礎7基本操作及數(shù)據(jù)庫制作8$建筑學概論7要求會識圖&使用基本儀器等8$會計原理$市場營銷學等%

((房地產(chǎn)經(jīng)營治理的專業(yè)方向課程設置及教學內(nèi)容

7!8房地產(chǎn)經(jīng)濟學$

7(8房地產(chǎn)開發(fā)與投資$!"房地產(chǎn)估價!

!$房地產(chǎn)金融!

%&房地產(chǎn)市場營銷!

%’物業(yè)治理"

三改進工商治理專業(yè)房地產(chǎn)經(jīng)營治理方向課程教學方案的建議

(!結(jié)合院系教學平臺和院系特色改進教學方法%($層次教學法"層次教學法要求在教學中%把握學生認識問題過程的不同階段和層次%有針對性地利用多種形式%如講授理論討論案例演講論辯寫作報告等$的課堂組織方式%把認知和實踐環(huán)節(jié)緊密結(jié)合起來"通過靈活的教學方式%從素質(zhì)教導入手%使學生在知識能力和素質(zhì)三方面得到全面的提高"

%)"$"模式"即&"*+的理論教學,$*-的自學,"*.的案例講析’"其中%&理論教學’是以各章節(jié)的核心理論為主體%兼顧各章節(jié)之間各課程之間的總體架構(gòu)和邏輯關(guān)系%有目的地講授%以提高學生的專業(yè)理論水平和邏輯分析能力!&自學’是針對教材中較為程序化和規(guī)范化或理解難度不大的教學內(nèi)容%采取學生課堂自學%教師隨時答疑的方式!&案例講析’是通過"/&個有代表性的案例%幫助學生深刻領(lǐng)會理論知識和有關(guān)內(nèi)容%并且以課堂提問分組討論的方式充分調(diào)動學生參與的積極性%鍛煉他們分析問題和解決問題的綜合能力"%"鼓勵學生參加社會實踐并培養(yǎng)學生寫報告及科研能力"院系除了鼓勵學生利用假期參與一些房地產(chǎn)實務及相關(guān)課題研究外%還可以組織學生參與編寫房地產(chǎn)案例教學的輔助教材%建立一套房地產(chǎn)教學的案例庫%使課程教學內(nèi)容更加豐富和完善")"結(jié)合房地產(chǎn)行業(yè)的執(zhí)業(yè)資格認證制度設置相關(guān)課程

房地產(chǎn)專業(yè)的執(zhí)業(yè)資格%目前有房地產(chǎn)估價師房地產(chǎn)經(jīng)紀人造價師建造師結(jié)構(gòu)工程師工程監(jiān)理師土地評估師%以后還會新增一些如房地產(chǎn)策劃師物業(yè)治理經(jīng)理等執(zhí)業(yè)資格"學校在教學中除了開設相應的課程外%還可以邀請或聘請高層次有實踐經(jīng)驗的業(yè)內(nèi)人士到院系給學生開設定期講座甚至專業(yè)課程%使本專業(yè)學生有更多機會接觸房地產(chǎn)方面的實際操作"一方面可以使學生所學知識更加貼近社會需要%在學校里就能了解實務操作過程!另一方面還可以為學生尋找將來的就業(yè)企業(yè)和企業(yè)挑選學生提供了良好的機會""工商治理專業(yè)房地產(chǎn)經(jīng)營治理方向課程的設置與完善%力求與國際接軌將房地產(chǎn)經(jīng)營治理專業(yè)并入工商治理專業(yè)的院校%可以結(jié)合工商治理的專業(yè)設置房地產(chǎn)經(jīng)營治理的方向課程%除了設置房地產(chǎn)方向的核心課程之外%可以加入一些經(jīng)濟學和治理學的基礎課程"其目標是培養(yǎng)具有扎實的治理經(jīng)濟法律及工商治理和市場營銷經(jīng)驗的%把握策略設計策略評價和策略實施的知識和技巧的%能在政府機構(gòu)金融機構(gòu)房地產(chǎn)投資和開發(fā)企業(yè)物業(yè)治理公司資產(chǎn)治理公司以及房地產(chǎn)咨詢機構(gòu)工作的專業(yè)人才"$$大力發(fā)展房地產(chǎn)經(jīng)營治理研究生專業(yè)層次的教導

為了適應這種需要%我國高校應該面向房地產(chǎn)相關(guān)專業(yè)背景的學生%開設房地產(chǎn)專業(yè)方向碩士研究生%含012$課程"雖然房地產(chǎn)專業(yè)已經(jīng)并入了工商治理專業(yè)%但該專業(yè)方向的研究生教導%完全可以借助產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學區(qū)域經(jīng)濟學資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃治理城市規(guī)劃治理科學與工程工商治理和土地資源治理等多個專業(yè)平臺來完成%開設一些如房地產(chǎn)經(jīng)濟學房地產(chǎn)金融房地產(chǎn)投資房地產(chǎn)市場學房地產(chǎn)資產(chǎn)治理房地產(chǎn)實務%案例分析城市公共政策房地產(chǎn)法等比較深入的房地產(chǎn)專業(yè)課程"

&%完善我國房地產(chǎn)行業(yè)的繼承教導制度繼承教導是國外房地產(chǎn)行業(yè)專業(yè)教導的重要組成部分%而我國的繼承教導制度卻還很不規(guī)范和完善"當前%我國很多從事與房地產(chǎn)相關(guān)工作的人并非都是科班出身%許多學習其它專業(yè)的人士也可能由于各種各樣的原因加入到房地產(chǎn)行業(yè)%他們需要對房地產(chǎn)專業(yè)知識的學習和補充"另外%即使是房地產(chǎn)專業(yè)科班出身的人士%由于房地產(chǎn)市場法律政策環(huán)境的變化和新的分析手段技術(shù)與方法等的出現(xiàn)%也有著迫切更新知識的需要"因此%在繼承教導領(lǐng)域%除了相關(guān)學會協(xié)會和各類公司舉辦的各種短期培訓課程外%高校也應在其中發(fā)揮中堅作用"!