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摘要：大學(xué)教育管理工作是維系大學(xué)教學(xué)日常工作正常開展的重要舉措，結(jié)合當(dāng)前大學(xué)教育體制的發(fā)展，相對(duì)應(yīng)的教育管理體制也應(yīng)該得到一定的完善和進(jìn)步，人性化特點(diǎn)的體現(xiàn)就是其中比較突出的一個(gè)方面。針對(duì)大學(xué)教育管理體制中人性化特點(diǎn)的體現(xiàn)進(jìn)行了簡(jiǎn)要的分析和探討。

關(guān)鍵詞：大學(xué)教育；管理體制；人性化

隨著當(dāng)前大學(xué)教育體制的不斷改革和發(fā)展，具體的教學(xué)模式和教學(xué)手段都產(chǎn)生了較大的變化。對(duì)于大學(xué)教育管理體制來(lái)說(shuō)，其同樣發(fā)生了較大的改變。當(dāng)代大學(xué)教育管理中對(duì)于人性化的關(guān)注度越來(lái)越高，這種人性化特點(diǎn)在大學(xué)教育管理體制中的應(yīng)用同樣需要引起足夠的重視，以提升大學(xué)教育管理體制的應(yīng)用價(jià)值。

一、教育管理貫徹人性化管理的重要性

第一，促進(jìn)和諧社會(huì)發(fā)展的重要力量。和諧社會(huì)的構(gòu)建可以說(shuō)是當(dāng)前我國(guó)社會(huì)發(fā)展的一個(gè)重要目標(biāo)和追求，基于這種和諧社會(huì)的發(fā)展來(lái)說(shuō)，大學(xué)教育管理貫徹人性化管理同樣是重要的組成部分。大學(xué)是我國(guó)社會(huì)發(fā)展的基石所在，大學(xué)生受到了較好的教育才能夠保障其為社會(huì)的和諧發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。而人性化管理在大學(xué)教育管理中的落實(shí)不僅僅能夠在這一方面表現(xiàn)出相應(yīng)的價(jià)值，還能夠有效保障大學(xué)教學(xué)秩序的和諧性，這也是構(gòu)成社會(huì)和諧的一個(gè)重要方面。第二，是教育發(fā)展的必然結(jié)果。在大學(xué)教育管理中貫徹人性化管理理念同樣也是教育發(fā)展的一個(gè)必然結(jié)果。從教育的對(duì)象上來(lái)看，教育主要是針對(duì)相應(yīng)的受教育者采用相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)，提升其相應(yīng)的技能和綜合素質(zhì)，這其實(shí)就是一種人性化的體現(xiàn)。對(duì)于大學(xué)教育管理中人性化特點(diǎn)的貫徹落實(shí)來(lái)說(shuō)，就更能較好的提升其教學(xué)效果，而這也正是大學(xué)教育的根本目標(biāo)所在。第三，是學(xué)生自身發(fā)展的需要。對(duì)于大學(xué)教育管理工作來(lái)說(shuō)，從其基本屬性上看，主要是為教師和學(xué)生服務(wù)，促使學(xué)生能夠接受更好的教育；而從學(xué)生角度進(jìn)行分析，學(xué)生接受更好、更準(zhǔn)確有效的教育其實(shí)也是其自身發(fā)展的基本需求。因此，為了滿足學(xué)生自身發(fā)展的需求，針對(duì)大學(xué)教育管理進(jìn)行改革和優(yōu)化也就顯得極為必要，人性化特點(diǎn)的應(yīng)用和貫徹落實(shí)也就成為了其中比較重要的一個(gè)內(nèi)容。

二、人性化管理在教育管理中的應(yīng)用

（一）樹立人性化教育管理的理念

大學(xué)教育管理體制中人性化特點(diǎn)的體現(xiàn)首先需要從理念方面進(jìn)行優(yōu)化和完善，這也是任何一項(xiàng)新制度和新體制貫徹落實(shí)的基礎(chǔ)所在。樹立人性化教育管理的理念主要就是針對(duì)大學(xué)教育管理人員進(jìn)行相應(yīng)的教育和培訓(xùn)，促使其能夠更好地意識(shí)到人性化教育管理的基本內(nèi)容和重要價(jià)值體現(xiàn)，然后才能夠更好地接受這種人性化教育管理理念，并且在后續(xù)的具體大學(xué)教育管理體制的制定和優(yōu)化中體現(xiàn)出這種人性化教學(xué)管理的特點(diǎn)，促使其能夠?yàn)榇髮W(xué)教學(xué)水平的提升做出最大的貢獻(xiàn)。

（二）采用人性化的管理方法

大學(xué)教育管理體制中對(duì)于人性化特點(diǎn)的應(yīng)用還應(yīng)該具體到相應(yīng)的方法角度進(jìn)行落實(shí)，采用恰當(dāng)?shù)娜诵曰芾矸椒ê褪侄尾拍軌驈膶?shí)際的教育管理工作中體現(xiàn)出相應(yīng)的人性化特點(diǎn)。具體來(lái)說(shuō)，這種人性化管理方法的應(yīng)用主要就是從具體大學(xué)教育管理手段和管理流程入手進(jìn)行人性化的管理，更為充分的考慮相關(guān)人員的基本訴求，促使其能夠更好地為人服務(wù)[1]。

（三）教學(xué)內(nèi)容充分融入人性化思想

基于大學(xué)教育管理中人性化特點(diǎn)的體現(xiàn)來(lái)說(shuō)，還應(yīng)該從教學(xué)內(nèi)容方面進(jìn)行重點(diǎn)思考，這種教學(xué)內(nèi)容方面的思考主要就是為了促使相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容能夠更為有效地滿足于學(xué)生的基本需求。換言之，當(dāng)代大學(xué)生需要什么樣的教學(xué)內(nèi)容，就應(yīng)該通過(guò)恰當(dāng)?shù)拇髮W(xué)教育管理來(lái)給予其相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容。因此，在大學(xué)教育人性化管理應(yīng)用過(guò)程中，必須要首先針對(duì)大學(xué)生的個(gè)性化需求進(jìn)行了解，并且給予學(xué)生自主選擇的權(quán)利和機(jī)會(huì)。

（四）創(chuàng)造和諧的教學(xué)環(huán)境

大學(xué)教育人性化管理的落實(shí)還需要從整個(gè)教學(xué)環(huán)境的優(yōu)化和營(yíng)造入手進(jìn)行控制，只有具備一個(gè)較為理想的教學(xué)環(huán)境，才能夠?yàn)榇髮W(xué)教育人性化管理創(chuàng)造條件。因此，在大學(xué)校園中營(yíng)造一個(gè)和諧有序的教學(xué)環(huán)境，促使相應(yīng)的教學(xué)工作能夠得到高效的開展也就顯得極為必要。這種和諧教學(xué)環(huán)境的營(yíng)造還和大學(xué)文化氛圍的營(yíng)造存在著密不可分的聯(lián)系。

（五）有效利用互聯(lián)網(wǎng)

從大學(xué)教育人性化管理的實(shí)際應(yīng)用落實(shí)中來(lái)看，為了更好地體現(xiàn)出便捷性和高效性特點(diǎn)，還需要重點(diǎn)對(duì)一些新型技術(shù)手段進(jìn)行高效的應(yīng)用，比如互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)就可以較好地為人性化管理的落實(shí)發(fā)揮出較強(qiáng)的價(jià)值。尤其是在大學(xué)生人性化教學(xué)課程選擇過(guò)程中，更是可以充分地運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)[2]。

三、結(jié)語(yǔ)

在大學(xué)教育管理過(guò)程中，充分關(guān)注人性化教育管理的應(yīng)用和落實(shí)是極為必要的，具體到實(shí)際的人性化管理落實(shí)過(guò)程中，必須要從整個(gè)大學(xué)教育管理體制入手，全方面提升教育管理的人性化特點(diǎn)。

參考文獻(xiàn)：

[1]呂鵬.我國(guó)大學(xué)教學(xué)管理價(jià)值取向探源[J].教育探索,2012(7):25-26.

[2]馬懷忠.美國(guó)高校人性化教育管理特點(diǎn)探析:以美國(guó)林登沃德大學(xué)為例[J].文山學(xué)院學(xué)報(bào),2012(4):103-107.

作者：笪笑 單位：南京特殊教育師范學(xué)院