婷婷超碰在线在线看a片网站|中国黄色电影一级片现场直播|欧美色欧美另类少妇|日韩精品性爱亚洲一级性爱|五月天婷婷乱轮网站|久久嫩草91婷婷操在线|日日影院永久免费高清版|一级日韩,一级鸥美A级|日韩AV无码一区小说|精品一级黄色毛片

首頁(yè) > SCI期刊 > 文學(xué)期刊 > Journal Of Multilingual And Multicultural Development(非官網(wǎng))

Journal Of Multilingual And Multicultural Development

SCIE SSCI

國(guó)際簡(jiǎn)稱(chēng)：J MULTILING MULTICUL  參考譯名：多語(yǔ)言與多元文化發(fā)展雜志

主要研究方向：Multiple  非預(yù)警期刊  審稿周期：

《多語(yǔ)言與多元文化發(fā)展雜志》(Journal Of Multilingual And Multicultural Development)是一本由Taylor & Francis出版的以Multiple為研究特色的國(guó)際期刊，發(fā)表該領(lǐng)域相關(guān)的原創(chuàng)研究文章、評(píng)論文章和綜述文章，及時(shí)報(bào)道該領(lǐng)域相關(guān)理論、實(shí)踐和應(yīng)用學(xué)科的最新發(fā)現(xiàn)，旨在促進(jìn)該學(xué)科領(lǐng)域科學(xué)信息的快速交流。該期刊是一本未開(kāi)放期刊，近三年沒(méi)有被列入預(yù)警名單。該期刊享有很高的科學(xué)聲譽(yù)，影響因子不斷增加，發(fā)行量也同樣高。

  • 2區(qū) 中科院分區(qū)
  • Q1 JCR分區(qū)
  • 147 年發(fā)文量
  • 2.7 IF影響因子
  • 未開(kāi)放 是否OA
  • 1980 創(chuàng)刊年份
  • 6 issues/year 出版周期
  • English 出版語(yǔ)言

The Journal of Multilingual and Multicultural Development is a cross-disciplinary journal for researchers from diverse scholarly and geographical backgrounds. It is concerned with macro-level coverage of topics in the sociology and social psychology of language, and in language and cultural politics, policy, planning and practice. Authors are encouraged to reject a deficit view of multilingualism and hence avoid terms such as native speaker, non-native speaker and use neutral terms such as L1 user, LX user instead.

[ 查看全部 ]

Journal Of Multilingual And Multicultural Development期刊信息

  • ISSN：0143-4632
  • 出版語(yǔ)言：English
  • 是否OA：未開(kāi)放
  • E-ISSN：1747-7557
  • 出版地區(qū)：ENGLAND
  • 是否預(yù)警：否
  • 出版商：Taylor & Francis
  • 出版周期：6 issues/year
  • 創(chuàng)刊時(shí)間：1980
  • 開(kāi)源占比：0.1648
  • Gold OA文章占比：20.81%
  • OA被引用占比：0.0749...
  • 出版國(guó)人文章占比：0.17
  • 出版撤稿占比：0
  • 研究類(lèi)文章占比：99.32%

Journal Of Multilingual And Multicultural Development CiteScore評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)（2024年最新版）

CiteScore SJR SNIP CiteScore 指數(shù)
5.7 1.037 1.397
學(xué)科類(lèi)別 分區(qū) 排名 百分位
大類(lèi)：Social Sciences 小類(lèi)：Cultural Studies Q1 22 / 1304

98%
大類(lèi)：Social Sciences 小類(lèi)：Linguistics and Language Q1 45 / 1167

96%
大類(lèi)：Social Sciences 小類(lèi)：Education Q1 215 / 1543

86%

名詞解釋?zhuān)?/b>CiteScore 是衡量期刊所發(fā)表文獻(xiàn)的平均受引用次數(shù)，是在 Scopus 中衡量期刊影響力的另一個(gè)指標(biāo)。當(dāng)年CiteScore 的計(jì)算依據(jù)是期刊最近4年（含計(jì)算年度）的被引次數(shù)除以該期刊近四年發(fā)表的文獻(xiàn)數(shù)。例如，2022年的 CiteScore 計(jì)算方法為：2022年的 CiteScore =2019-2022年收到的對(duì)2019-2022年發(fā)表的文件的引用數(shù)量÷2019-2022年發(fā)布的文獻(xiàn)數(shù)量 注：文獻(xiàn)類(lèi)型包括：文章、評(píng)論、會(huì)議論文、書(shū)籍章節(jié)和數(shù)據(jù)論文。

Journal Of Multilingual And Multicultural Development中科院評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)

中科院 2023年12月升級(jí)版

Top期刊 綜述期刊 大類(lèi)學(xué)科 小類(lèi)學(xué)科
是 否 文學(xué) 2區(qū) LANGUAGE & LINGUISTICS 語(yǔ)言與語(yǔ)言學(xué) LINGUISTICS 語(yǔ)言學(xué) 2區(qū) 3區(qū)

中科院 2022年12月升級(jí)版

Top期刊 綜述期刊 大類(lèi)學(xué)科 小類(lèi)學(xué)科
否 否 人文科學(xué) 3區(qū) LINGUISTICS 語(yǔ)言學(xué) 3區(qū)

中科院 2021年12月舊的升級(jí)版

Top期刊 綜述期刊 大類(lèi)學(xué)科 小類(lèi)學(xué)科
否 否 人文科學(xué) 2區(qū) LINGUISTICS 語(yǔ)言學(xué) 2區(qū)

中科院 2021年12月升級(jí)版

Top期刊 綜述期刊 大類(lèi)學(xué)科 小類(lèi)學(xué)科
否 否 人文科學(xué) 2區(qū) LINGUISTICS 語(yǔ)言學(xué) 2區(qū)

中科院 2020年12月舊的升級(jí)版

Top期刊 綜述期刊 大類(lèi)學(xué)科 小類(lèi)學(xué)科
否 否 人文科學(xué) 3區(qū) LINGUISTICS 語(yǔ)言學(xué) 2區(qū)

Journal Of Multilingual And Multicultural Development JCR評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)（2023-2024年最新版）

按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科：LANGUAGE & LINGUISTICS AHCI N/A N / A

0%
學(xué)科：LINGUISTICS SSCI Q1 27 / 297

91.1%
按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科：LANGUAGE & LINGUISTICS AHCI Q1 11 / 393

97.33%
學(xué)科：LINGUISTICS SSCI Q1 13 / 297

95.79%

Journal Of Multilingual And Multicultural Development歷年數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

影響因子
中科院分區(qū)

Journal Of Multilingual And Multicultural Development中國(guó)學(xué)者發(fā)文選摘

  • 1、Reflexivity in multilingual and intercultural education: Chinese international secondary school students' critical thinking

    Author: Wu, Xi

    Journal: JOURNAL OF MULTILINGUAL AND MULTICULTURAL DEVELOPMENT. 2023; Vol. 44, Issue 1, pp. 35-49. DOI: 10.1080/01434632.2020.1789650

  • 2、The relationship between second language competence and willingness to communicate: the moderating effect of foreign language anxiety

    Author: Zhou, Li; Xi, Yiheng; Lochtman, Katja

    Journal: JOURNAL OF MULTILINGUAL AND MULTICULTURAL DEVELOPMENT. 2023; Vol. 44, Issue 2, pp. 129-143. DOI: 10.1080/01434632.2020.1801697

  • 3、Exploring Hong Kong primary students' English writing motivation: relationships between writing self-efficacy and task value

    Author: Shen, Bin; Bai, Barry; Park, Moonyoung

    Journal: JOURNAL OF MULTILINGUAL AND MULTICULTURAL DEVELOPMENT. 2023; Vol. 44, Issue 4, pp. 324-338. DOI: 10.1080/01434632.2020.1823397

  • 4、Neo-liberal paradox of teaching among ESL teachers of ethnic minority students in Hong Kong

    Author: Gu, Michelle Mingyue; Lee, John Chi-Kin; Lai, Chun

    Journal: JOURNAL OF MULTILINGUAL AND MULTICULTURAL DEVELOPMENT. 2023; Vol. 44, Issue 4, pp. 309-323. DOI: 10.1080/01434632.2020.1822852

  • 5、Sending children to the interior cities and enabling them a promising future - a qualitative study of Tibetan parents' educational decisions

    Author: Yang, Miaoyan; Zezhen, Jiayong; Yuan, Zhenjie; Yue, Dan

    Journal: JOURNAL OF MULTILINGUAL AND MULTICULTURAL DEVELOPMENT. 2023; Vol. 44, Issue 3, pp. 171-184. DOI: 10.1080/01434632.2021.1953036

  • 6、Teaching language and content in multicultural and multilingual classrooms: CLIL and EMI approaches

    Author: Lu, Chaoqun; Li, Wentao

    Journal: JOURNAL OF MULTILINGUAL AND MULTICULTURAL DEVELOPMENT. 2023; Vol. 44, Issue 4, pp. 357-358. DOI: 10.1080/01434632.2021.1993547

  • 7、'I have been dreaming about Chinese becoming the number one language in the world': Chinese language educators' language ideologies in Myanmar

    Author: Lou, Kaiyang; Xiong, Tao; Peng, Yue

    Journal: JOURNAL OF MULTILINGUAL AND MULTICULTURAL DEVELOPMENT. 2023; Vol. 44, Issue 1, pp. 65-77. DOI: 10.1080/01434632.2022.2096051

  • 8、The school-based multicultural education curriculum in China: a case study of two Yugur middle schools

    Author: Wang, Ge; Gao, Fang

    Journal: JOURNAL OF MULTILINGUAL AND MULTICULTURAL DEVELOPMENT. 2023; Vol. , Issue , pp. -. DOI: 10.1080/01434632.2023.2166944

免責(zé)聲明

若用戶(hù)需要出版服務(wù)，請(qǐng)聯(lián)系出版商：J. Multiling. Multicult. Develop.。