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為貫徹落實(shí)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，切實(shí)抓好基礎(chǔ)教育課程改革，全面提高教育質(zhì)量，進(jìn)一步增強(qiáng)我市教育綜合實(shí)力，根據(jù)教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《綱要》）和市委、市政府《關(guān)于進(jìn)一步加快教育改革和發(fā)展建設(shè)教育強(qiáng)市的決定》，現(xiàn)對(duì)我市基礎(chǔ)教育課程改革提出以下實(shí)施意見(jiàn)。

一、基礎(chǔ)教育課程改革的指導(dǎo)思想和目標(biāo)任務(wù)

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持“三個(gè)面向”，全面貫徹黨的教育方針，深化教育改革，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，為培養(yǎng)和造就適應(yīng)21世紀(jì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的大批高素質(zhì)勞動(dòng)者，實(shí)施“科教興市”和“人才強(qiáng)市”戰(zhàn)略，建設(shè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展示范市奠定基礎(chǔ)。

主要目標(biāo)任務(wù)：一是圍繞教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的改革目標(biāo)，開(kāi)展基礎(chǔ)教育各階段國(guó)家新課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材的實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證新課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材的科學(xué)性、合理性和適用性，為國(guó)家修訂新課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材提供依據(jù)。二是探索基礎(chǔ)教育各學(xué)段新課程的實(shí)施辦法和實(shí)現(xiàn)方式，為國(guó)家和我省全面實(shí)施新課標(biāo)，推廣新教材提供實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。三是探索三級(jí)課程管理工作新機(jī)制，提高地方、學(xué)校課程建設(shè)水平，探索校本課程發(fā)展機(jī)制，開(kāi)發(fā)課程資源。四是探索學(xué)前教育、小學(xué)教育、初中教育和高中教育的內(nèi)在聯(lián)系，進(jìn)一步提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量。五是深化教育教學(xué)改革，推進(jìn)信息技術(shù)運(yùn)用，促進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式變革，使素質(zhì)教育真正落到實(shí)處。六是構(gòu)建與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和未成年人身心發(fā)展特點(diǎn)相適應(yīng)的德育課程體系，創(chuàng)新德育工作思路，增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)效性。七是借助課程改革實(shí)踐，促使廣大教育行政干部和教師更新教育觀念，實(shí)施“三名”工程，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。八是改革教育評(píng)價(jià)制度和教學(xué)管理制度，探索與新課程相適應(yīng)的學(xué)校管理機(jī)制，建立符合素質(zhì)教育思想，有效促進(jìn)學(xué)生、教師、學(xué)校和整個(gè)基礎(chǔ)教育良性發(fā)展的教育管理體系。

二、實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革的工作要求

（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?；A(chǔ)教育課程改革既是整個(gè)基礎(chǔ)教育改革的主要內(nèi)容，又是實(shí)施素質(zhì)教育和全面提高教育質(zhì)量的核心問(wèn)題和關(guān)鍵性工作，是我市基礎(chǔ)教育當(dāng)前和今后相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)期的主要工作。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要提高對(duì)基礎(chǔ)教育課程改革重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)，從實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的高度，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)課改工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。為保障課改工作的順利實(shí)施，市政府成立市基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管副市長(zhǎng)任組長(zhǎng)，市教育局、財(cái)政局、人事局、發(fā)展和改革局領(lǐng)導(dǎo)任成員，辦公室設(shè)在市教育局，負(fù)責(zé)全市課程改革實(shí)驗(yàn)工作的組織協(xié)調(diào)。同時(shí)，成立市基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)專(zhuān)家指導(dǎo)小組，聘請(qǐng)專(zhuān)家對(duì)課程改革實(shí)驗(yàn)進(jìn)行學(xué)術(shù)指導(dǎo)和決策咨詢(xún)。各鎮(zhèn)區(qū)要參照市的做法，成立相應(yīng)機(jī)構(gòu)。

（二）加大資金投入和政策支持力度。各鎮(zhèn)區(qū)、各部門(mén)要根據(jù)《中共市委、市人民政府關(guān)于建設(shè)教育強(qiáng)市的決定》，把基礎(chǔ)教育課程改革作為建設(shè)教育強(qiáng)市、強(qiáng)鎮(zhèn)（區(qū)）的重要工作抓實(shí)抓好。市設(shè)立基礎(chǔ)教育課程改革專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，專(zhuān)款用于新課程培訓(xùn)、專(zhuān)項(xiàng)研究和實(shí)驗(yàn)推進(jìn)等各項(xiàng)工作。各鎮(zhèn)區(qū)、各級(jí)學(xué)校要結(jié)合教育強(qiáng)市建設(shè)要求，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，配齊與課程改革相適應(yīng)的教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備。制訂政策激勵(lì)措施，鼓勵(lì)學(xué)校及教師積極參與課程改革，同時(shí)要建立基礎(chǔ)教育課程改革督導(dǎo)評(píng)估制度，將課改工作列為基礎(chǔ)教育工作實(shí)績(jī)考核、校長(zhǎng)教師工作績(jī)效和評(píng)先選優(yōu)的重要內(nèi)容之一。

（三）加強(qiáng)基礎(chǔ)教育課程改革工作管理。市教育局要做好基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)工作規(guī)劃，制訂《市義務(wù)教育階段課程改革實(shí)施方案》和《市普通高中課程改革實(shí)施方案》，統(tǒng)一部署，精心安排好全市課程改革工作。各鎮(zhèn)區(qū)要制定相應(yīng)工作方案，確保課程改革有序、有效推進(jìn)。

（四）重點(diǎn)抓好幾項(xiàng)基礎(chǔ)性工作。

一是加大教師培訓(xùn)工作力度，堅(jiān)持“先培訓(xùn)，后上崗；不培訓(xùn)，不上崗”原則，實(shí)施全員培訓(xùn)。

二是加強(qiáng)對(duì)課程改革科學(xué)研究與業(yè)務(wù)指導(dǎo)，緊密結(jié)合課程改革實(shí)際需要，開(kāi)展教育科研，進(jìn)行教學(xué)改革。

三是積極開(kāi)發(fā)課程資源，拓寬教育渠道，鼓勵(lì)學(xué)校、教師、學(xué)生積極參與課程資源開(kāi)發(fā)建設(shè)。四是積極推進(jìn)教育評(píng)價(jià)制度改革。

（五）加大宣傳力度，營(yíng)造良好氛圍。新課程實(shí)施涉及面廣，工作復(fù)雜。各鎮(zhèn)區(qū)、各部門(mén)要配合教育部門(mén)做好宣傳工作。市教育部門(mén)要廣泛宣傳新課程的主要特點(diǎn)和重大意義，爭(zhēng)取全社會(huì)的理解和支持。積極探索家長(zhǎng)、社區(qū)有效參與課程改革的新機(jī)制，充分利用和挖掘社區(qū)課程改革資源。學(xué)校、家庭和社會(huì)要密切配合，創(chuàng)造有利于課程改革順利實(shí)施的良好社會(huì)氛圍。