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三八婦女節(jié)詩(shī)歌朗誦范文第1篇

在三八婦女節(jié)來(lái)臨之際，在班級(jí)內(nèi)組織活動(dòng)，經(jīng)過(guò)“想、寫(xiě)、說(shuō)、演、做”等系列活動(dòng)，回憶媽媽、奶奶、女老師對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，體會(huì)她們的辛勤付出與殷切期望，并為她們獻(xiàn)上誠(chéng)摯的感謝與節(jié)日祝福!通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)媽媽、奶奶及外婆、女老師的敬意，體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受。

活動(dòng)時(shí)間：3月7日(周五)下午第一節(jié)課。

活動(dòng)地點(diǎn)：六年級(jí)教室

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、學(xué)生利用材料制作小花朵。調(diào)查媽媽、奶奶的愛(ài)好、生日、屬相等。

2、準(zhǔn)備一張紙，給親人寫(xiě)幾句心里話(huà)。

3、學(xué)生準(zhǔn)備詩(shī)詞、歌曲等節(jié)目。復(fù)習(xí)唱《天下的媽媽都是一樣的》《感恩的心》

4、教室布置、音樂(lè)、表演道具等。

活動(dòng)過(guò)程：三八婦女節(jié)主題班會(huì)師：同學(xué)們，今天是一個(gè)特殊的日子，一個(gè)值得紀(jì)念的日子——三八婦女節(jié)。我們相約在這里，歡聚一堂，共同為奶奶、外婆、媽媽還有學(xué)校的女老師們慶祝這個(gè)偉大的節(jié)日。

一、主持人致辭：

女：是誰(shuí)給了我們生命?是誰(shuí)陪伴我們成長(zhǎng)?是誰(shuí)教我們做人?

男：是你們，親愛(ài)的媽媽、慈祥的長(zhǎng)輩，還有尊敬的老師們。

女：我們的成長(zhǎng)過(guò)程離不開(kāi)你們，沒(méi)有你們的教導(dǎo)與培育，就沒(méi)有我們的今天。

男：你們的愛(ài)，似涓涓細(xì)流那樣綿長(zhǎng)，像浩浩海洋那般無(wú)垠。今天，在這個(gè)屬于你們的節(jié)日里，讓我們道一聲：

男、女(合)：“謝謝你們，你們辛苦了!”

男：現(xiàn)在我宣布，建農(nóng)小學(xué)六年級(jí)慶祝“三八婦女節(jié)”主題班會(huì)課“綠葉不忘根的情意”現(xiàn)在開(kāi)始。

二、游戲：我和你們心心相印

女：首先讓我們來(lái)做一個(gè)小游戲“我和你們心心相印”，請(qǐng)大家積極參與。

男：請(qǐng)仔細(xì)聽(tīng)問(wèn)題，1、媽媽最?lèi)?ài)吃的水果是什么?她的屬相是什么?點(diǎn)名回答。 女：請(qǐng)聽(tīng)第二題：2、奶奶的生日是哪一天?點(diǎn)名回答。

男：第三題：今天來(lái)到我們班的女老師你還記得誰(shuí)教過(guò)你嗎?指名回答。

男：游戲到此結(jié)束，謝謝大家的參與，假如你對(duì)游戲中提到的問(wèn)題還不能很準(zhǔn)確地回答，請(qǐng)你今天回家后一定要記得問(wèn)一問(wèn)并記住，只有了解她們，我們才能更好地愛(ài)她們。 三：詩(shī)歌朗誦：《母愛(ài)》

女：是啊，為了讓我們健康幸福地成長(zhǎng)，長(zhǎng)輩們花費(fèi)了很多心血。尤其是母親，為我們的成長(zhǎng)付出了許多。下面，請(qǐng)欣賞獻(xiàn)給所有母親的詩(shī)——《母愛(ài)》，表演者： 。大家掌聲有請(qǐng)。男：“別忘記帶給母親你的愛(ài)，只要這樣，母親就滿(mǎn)足了?！闭f(shuō)得真好，母愛(ài)是天底下最偉大的愛(ài)，無(wú)私奉獻(xiàn)卻不計(jì)回報(bào)。但作為子女，我們不能不懂得感恩。下面，請(qǐng)欣賞歌曲《感恩的心》。演唱者： 等。

三、說(shuō)出我們的愛(ài)

女：感謝有你，因?yàn)橛辛四銈?，才有我們的今天。同學(xué)們，讓我們向她們說(shuō)出自己的心聲吧，愛(ài)，需要表達(dá)。請(qǐng)大家拿起手中的筆，將我們的感激之情寫(xiě)下來(lái)，將你的打算寫(xiě)出來(lái)，你準(zhǔn)備怎樣表達(dá)你的愛(ài)。不管你的語(yǔ)言是否優(yōu)美，也不管你感謝的是誰(shuí)，只要語(yǔ)言是發(fā)自真心的，都會(huì)是她們聽(tīng)到的最美的語(yǔ)言。

(學(xué)生寫(xiě)感受。播放音樂(lè)。)

男：寫(xiě)完的同學(xué)請(qǐng)把筆放下。請(qǐng)沒(méi)有寫(xiě)完的同學(xué)暫時(shí)停下筆，讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)他人的心聲好嗎?

由女主持人點(diǎn)名請(qǐng)八位同學(xué)上前，排好隊(duì)，然后依次發(fā)言。

女：剛才大家說(shuō)得真好，如果長(zhǎng)輩們聽(tīng)了一定會(huì)被你的語(yǔ)言所感動(dòng)。謝謝你們，請(qǐng)上位置。

男：剛才大家都說(shuō)出了自己的心聲。是的，愛(ài)需要表達(dá)。下面請(qǐng)欣賞歌曲《 》 女：同學(xué)們，今晚回家后，就讓我們將自己的心聲說(shuō)給媽媽、奶奶聽(tīng)，媽媽不在家的人可以打電話(huà)說(shuō)，

男：愛(ài)，不僅僅通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)，

女：還可以為長(zhǎng)輩們做些自己力所能及的事，

男：比如送上一個(gè)擁抱，獻(xiàn)上一份親手制作的賀卡，唱一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，

女：也可以是為她們梳理頭發(fā)，捶一捶背。

男：無(wú)論怎樣的表達(dá)，都是我們最真摯的感謝。

四：獻(xiàn)上我們的情：獻(xiàn)花

女：同學(xué)們，今天在座的許多老師，她們?cè)?jīng)為我們的成長(zhǎng)付出辛勤的勞動(dòng)，還有幾位家長(zhǎng)代表，我想提議，讓我們現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái)，將我們的祝福獻(xiàn)給她們，好嗎?

五、班主任代表致辭

男：最后，有請(qǐng)班主任江老師為我們今天的班會(huì)做一個(gè)總結(jié)。

同學(xué)們，今天我與大家一起參與了班會(huì)的全過(guò)程，看了你們的表演，聆聽(tīng)了你們的心聲，我真的很感動(dòng)。相信在座的老師們一定也與我一樣被大家的真情所打動(dòng)。請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的全體老師，向大家真心地道聲“謝謝大家”，感謝你們今天出色的表演，感謝你們真摯的祝福。我想說(shuō)，通過(guò)今天的活動(dòng)，大家一定懂得了如何愛(ài)自己的媽媽、奶奶們;一定懂得了，愛(ài)要說(shuō)出，還要付諸于行動(dòng)。其實(shí)，愛(ài)媽媽、奶奶、老師們，不一定是送一張賀卡就可以了，不一定是唱一首歌就結(jié)束了，還有很多很多可以做的事，不是嗎?今天的活動(dòng)雖然即將結(jié)束，但是我相信我們的回報(bào)才剛剛開(kāi)始。

三八婦女節(jié)詩(shī)歌朗誦范文第2篇

一、夯實(shí)婦聯(lián)基層基礎(chǔ)，凝聚人心

以黨建為龍頭，找準(zhǔn)婦建工作著力點(diǎn)，夯實(shí)基層基礎(chǔ)，努力增強(qiáng)基層?jì)D聯(lián)組織的活力和影響力。

（一）通過(guò)思想建設(shè)進(jìn)一步凝聚共識(shí)。結(jié)合創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)和“三思三創(chuàng)”主題教育，積極在社區(qū)、兩新組織婦女組織中開(kāi)展“我們的價(jià)值觀”大討論活動(dòng)。面向轄區(qū)婦女征集“我們的價(jià)值觀”表述語(yǔ)56條，積極借助社區(qū)、兩新組織“道德講堂”，組織婦女領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，引導(dǎo)婦女樹(shù)立正確積極的價(jià)值觀，設(shè)立婦聯(lián)與婦女互動(dòng)溝通交流平臺(tái)，讓婦女暢所欲言，凝聚共識(shí)。

（二）通過(guò)組織建設(shè)進(jìn)一步擴(kuò)大覆蓋。積極推進(jìn)兩新組織婦女組織建設(shè)，編寫(xiě)《東郊兩新組織婦建工作手冊(cè)》，深入企業(yè)、合作社開(kāi)展宣傳發(fā)動(dòng)、聯(lián)系組建工作。通過(guò)單建、區(qū)域聯(lián)建、行業(yè)統(tǒng)籌、專(zhuān)業(yè)市場(chǎng)聯(lián)建等方式，截止10月底，共建兩新組織婦代會(huì)15家。街道社會(huì)事務(wù)科科長(zhǎng)、用工俱樂(lè)部負(fù)責(zé)人陸曉玲被區(qū)聘為區(qū)兩新組織婦女組織建設(shè)指導(dǎo)員，進(jìn)一步推進(jìn)了兩新組織婦女組織建設(shè)。

（三）通過(guò)隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)培養(yǎng)。注重社區(qū)婦聯(lián)干部的學(xué)習(xí)和鍛煉，經(jīng)常召集碰頭會(huì)，通過(guò)以會(huì)代訓(xùn)的方式組織開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。組織婦聯(lián)干部參加“紅袖書(shū)香——我最喜愛(ài)的一本書(shū)”征文比賽，有11名婦女干部獲獎(jiǎng)，參加《讀一本好書(shū)，做一個(gè)快樂(lè)女人》等各類(lèi)講座和短期培訓(xùn)，不斷提高個(gè)人素養(yǎng)。

（四）通過(guò)陣地建設(shè)進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)。街道婦聯(lián)積極推進(jìn)兩新組織婦女之家建設(shè)，爭(zhēng)取企業(yè)負(fù)責(zé)人把婦女工作與黨建、工會(huì)組織的其他職責(zé)進(jìn)行有機(jī)的融合，依托黨員服務(wù)中心等陣地，成立婦女之家。申報(bào)斐戈集團(tuán)為2013年區(qū)級(jí)婦女之家示范點(diǎn)創(chuàng)建單位。

二、積極創(chuàng)建文明家庭，促進(jìn)和諧

從“五大和諧細(xì)胞”工程中的和諧文明家庭創(chuàng)建入手，深化婦女精神文明建設(shè)和各類(lèi)特色家庭創(chuàng)建活動(dòng)，以家庭和諧，帶動(dòng)社區(qū)和諧，促進(jìn)社會(huì)和諧。

（一）以“和諧東郊”、“和諧拆遷”為核心，廣泛聯(lián)系家庭，了解民情民意。針對(duì)街道拆遷任務(wù)重的實(shí)際，街道婦聯(lián)和廣大女干部積極參加街道重大項(xiàng)目集中攻堅(jiān)“句號(hào)行動(dòng)”，深入走訪(fǎng)了家庭、居民，通過(guò)走訪(fǎng)、座談等形式，引導(dǎo)廣大婦女姐妹們以良好心態(tài)，面對(duì)拆遷，教育廣大婦女姐妹在維護(hù)自身利益的同時(shí)，在家庭中發(fā)揚(yáng)友愛(ài)、互助的傳統(tǒng)美德。

（二）以“母親素養(yǎng)工程”為載體，全面提升母親素質(zhì)。根據(jù)年初母親素養(yǎng)工程實(shí)施計(jì)劃的安排，用講座、課堂、網(wǎng)絡(luò)、交流、現(xiàn)身教育等多種方法，聯(lián)動(dòng)社區(qū)婦女組織開(kāi)設(shè)20多堂課程，，讓廣大婦女尤其是外來(lái)母親因地制宜選擇性地接受教育，同時(shí)盡量培養(yǎng)各位母親的學(xué)習(xí)興趣，讓她們多途徑接受教育。并積極鼓勵(lì)母親參加市、區(qū)組織的各類(lèi)母親素養(yǎng)工程講座，讓多位母親接受了最前沿的教育理念。

（三）以特色家庭評(píng)選，激勵(lì)家庭爭(zhēng)先爭(zhēng)優(yōu)。開(kāi)展“綠色家庭”推行活動(dòng)，推選出具有良好的公共環(huán)境道德，較強(qiáng)的綠色消費(fèi)意識(shí)家庭生活方式，科學(xué)、文明、健康、環(huán)保、綠色、低碳的1戶(hù)家庭成為市級(jí)綠色家庭，10戶(hù)家庭評(píng)為區(qū)級(jí)綠色家庭。推進(jìn)家庭文明工程，做好文明家庭申報(bào)，在社區(qū)初評(píng)基礎(chǔ)上，10戶(hù)家庭被評(píng)為區(qū)級(jí)文明家庭。

三、大力開(kāi)展文化活動(dòng)，提升素質(zhì)

精心設(shè)計(jì)活動(dòng)載體，在“三八”、“五一五”期間開(kāi)展系列宣傳教育服務(wù)活動(dòng)，開(kāi)展先進(jìn)女性評(píng)選，在提升女性素質(zhì)、促進(jìn)女性互助等方面取得了一定的成效。

（一）三八慶祝節(jié)目推陳出新。圍繞提升女性素養(yǎng)，深化五大東郊建設(shè)主題，開(kāi)展三八婦女節(jié)系列慶?；顒?dòng)。組織轄區(qū)女性開(kāi)展慶“三八”聯(lián)誼會(huì)，150多名女性歡聚于新舟賓館，通過(guò)歌舞等展示了共同為“五大東郊”榜樣行動(dòng)而努力的良好風(fēng)貌。開(kāi)設(shè)女性財(cái)富講堂，指導(dǎo)女性合理管理好自己日益增長(zhǎng)的財(cái)富。社區(qū)、兩新組織還組織了廣大婦女外出旅游、老游戲趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、女性心理健康促進(jìn)交流等各具特色的“三八”活動(dòng)。

（二）五一五活動(dòng)積極熱烈。五一五國(guó)際家庭日以“愛(ài)生活、愛(ài)家庭”為主題展開(kāi)。通過(guò)選拔人員成立朗誦隊(duì)，并精心排練，參加區(qū)慶“五一五”國(guó)際家庭日詩(shī)歌朗誦活動(dòng)，獲得圓滿(mǎn)成功。仇畢社區(qū)婦代會(huì)組織聯(lián)歡會(huì)，參加群眾踴躍。寧豐社區(qū)的“清潔家園”大行動(dòng)，吸引廣大群眾自覺(jué)加入到這一義務(wù)勞動(dòng)行列。

（三）先進(jìn)女性典型示范引領(lǐng)導(dǎo)。配合區(qū)婦聯(lián)開(kāi)展第八屆“美麗媽媽”——“最?lèi)?ài)讀書(shū)女性”評(píng)選活動(dòng)，社區(qū)兩位酷愛(ài)讀書(shū)，并傾力于子女教育母親，被推選為區(qū)“美麗媽媽”。美麗媽媽?zhuān)?lì)了轄區(qū)廣大婦女樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)和培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，為在全社會(huì)營(yíng)造深厚的閱讀氛圍起到了積極的促進(jìn)作用。推選市首屆十屆優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)女性1名，母親素養(yǎng)工程優(yōu)秀學(xué)員3名，在婦聯(lián)組織和廣大婦女中樹(shù)立了榜樣和標(biāo)桿。

四、扎實(shí)推進(jìn)實(shí)事工程，助推發(fā)展

切實(shí)發(fā)揮婦聯(lián)組織在關(guān)愛(ài)婦女兒童方面的特殊作用，辦實(shí)事、做好事，切實(shí)解放婦女的實(shí)際問(wèn)題，關(guān)注兒童的健康成長(zhǎng)。

（一）就業(yè)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃春風(fēng)送暖。幫助婦女創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新始終是婦聯(lián)工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，街道婦聯(lián)開(kāi)展以“女性、創(chuàng)業(yè)、發(fā)展”為主題的”女性創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新行動(dòng)”,組織引領(lǐng)廣大婦女在積極投身創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新中實(shí)現(xiàn)進(jìn)步與發(fā)展.街道婦聯(lián)依托原有的女性創(chuàng)業(yè)基地,為女大學(xué)生提供培訓(xùn)服務(wù)項(xiàng)目。仇畢、寧豐社區(qū)婦聯(lián)為了緩解‘就業(yè)難’和企業(yè)“招工難”的雙重問(wèn)題，配合社區(qū)勞動(dòng)保障工作人員根據(jù)轄區(qū)內(nèi)外來(lái)務(wù)工人口多、春節(jié)后大量外來(lái)人員返城務(wù)工的狀況，積極與轄區(qū)企業(yè)和個(gè)體工商戶(hù)進(jìn)行對(duì)接，充分挖掘就業(yè)崗位、收集就業(yè)信息。招聘會(huì)根據(jù)居民需求提供保安、保潔員、環(huán)衛(wèi)工、安裝工、縫紉工、飯店服務(wù)員、廚師等幾十個(gè)工種的崗位。

（二）巾幗建功激勵(lì)崗位奉獻(xiàn)。開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)巾幗文明崗活動(dòng),激勵(lì)廣大婦女立足本職、提高素質(zhì)、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、建功立業(yè)，投身社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。街道共有市級(jí)文明崗2家，其中1家接受了市級(jí)檢查。健全巾幗志愿者隊(duì)伍，開(kāi)展文明宣傳、網(wǎng)吧巡邏、扶貧幫困等巾幗志愿服務(wù)活動(dòng)。

（三）弱勢(shì)幫扶雪中送炭。今年3月，發(fā)動(dòng)全體機(jī)關(guān)女部和轄區(qū)居民開(kāi)展了“康乃馨救助金”募集活動(dòng)，為患性婦科腫瘤疾病的婦女提供求助，共募得款項(xiàng)1300余元。動(dòng)員巾幗志愿者和廣大婦聯(lián)與周?chē)目粘渤怖先碎_(kāi)展結(jié)對(duì)服務(wù)。

（四）關(guān)注兒童愛(ài)心護(hù)航。社區(qū)婦女組織開(kāi)展六一走訪(fǎng)轄區(qū)幼兒園，小學(xué)，與外來(lái)民工子弟子聯(lián)歡活動(dòng)。組織開(kāi)展兒童創(chuàng)意作品網(wǎng)絡(luò)大賽、寶寶爬行活動(dòng)，在暑期協(xié)同街道社區(qū)教育部門(mén)，帶動(dòng)未成年人到奇E國(guó)開(kāi)展職業(yè)體驗(yàn)。凈化兒童成長(zhǎng)環(huán)境衛(wèi)生，協(xié)同街道關(guān)工委，組織社區(qū)義務(wù)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督員開(kāi)展經(jīng)常性巡視活動(dòng)。

三八婦女節(jié)詩(shī)歌朗誦范文第3篇

大學(xué)剛一畢業(yè)，我便削尖了腦袋往深圳鉆，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)瘋狂的投遞資料，金融業(yè)、IT業(yè)、文化公司，文員、前臺(tái)、主持人，只要有職位招聘，只要工作地點(diǎn)在深圳，我的簡(jiǎn)歷就義無(wú)反顧的撲過(guò)去，只為能在那個(gè)城市謀求到一份可以生存下來(lái)的職位，這一切動(dòng)力的起源只因我的男友黨羽就在深圳，所以，我深信因?yàn)橐粋€(gè)人，愛(ài)上一座城。

黨羽大我一歲零三個(gè)月，我們?cè)趯W(xué)校舉行的詩(shī)歌朗誦會(huì)上相識(shí)，那一年我是主持，他做評(píng)委。

20__年7月，畢業(yè)離校，揣著一本北京XX大學(xué)金融系的畢業(yè)文憑直奔深圳，一個(gè)月后我應(yīng)聘到新聞大廈十七層的一間外貿(mào)公司成為一名文員。

20__年1月，黨羽要結(jié)婚了，同時(shí)下流行的一句名詞一樣，愛(ài)人結(jié)婚了，新娘不是我。黨羽的新娘是他們公司老總的女兒，二十一歲，嬌滴滴的小姐。三個(gè)月前我們?cè)黄鸪赃^(guò)飯，飯后曾寧任性的讓黨羽陪她去買(mǎi)蘭蔻身體乳，黨羽無(wú)奈的看我，我笑，去吧，我正想回公司取些資料呢。于是，我就這樣把黨羽讓給曾寧，傍晚時(shí)分黨羽回到家里，送給我一份禮物，打開(kāi)一看，一瓶橙黃色的蘭蔻身體乳。

"誰(shuí)買(mǎi)的？"我問(wèn)。

"曾寧。"黨羽低下頭不敢在看我，第一次，在金錢(qián)地位面前我感覺(jué)到了自己的渺小。

三個(gè)月后黨羽和曾寧雙雙出國(guó)，深圳的天氣忽然變得冷下來(lái)，沒(méi)有愛(ài)人的城市對(duì)我來(lái)說(shuō)如同一座空城，那一刻，我想回家了。

到公司辭職，把房子退租，將行李寄給家，謝絕了同事們的挽留正當(dāng)我準(zhǔn)備離去時(shí)，卻遭遇了搶劫。可惡的劫匪將我的皮包全部掠走，甚至連一張車(chē)票錢(qián)都沒(méi)有留給我，那晚，我漫無(wú)邊際的在這座城市中游蕩，莫非天要絕我？

我怕了，無(wú)錢(qián)坐車(chē)回住處，怕才遭劫財(cái)又遇劫色，索性在深南大道不停的行走，直到天亮?xí)r分才回到以前那間公司，找到一個(gè)相處還好的同事想問(wèn)他借點(diǎn)錢(qián)。一向和顏悅色的同事竟然猶豫半晌，才再問(wèn)我：真的遇到搶劫？

我被他不信任的眼神傷到，扭頭便走，他追上來(lái)，塞給我二百塊，還用了握了一下我的手，媽的，雖然他肯借錢(qián)給我，卻不謝他，因?yàn)樗麄宋业淖宰稹?/p>

二百塊錢(qián)很快就花光，我卻依舊沒(méi)有找到工作。那時(shí)起，才真正明白一句話(huà)：笑貧不笑，為了活下去，我將目光投向了黃色場(chǎng)所。

深圳特區(qū)報(bào)上有一些分類(lèi)廣告，項(xiàng)目多得數(shù)不清，我找到要尋找的目標(biāo)：某娛樂(lè)公司招聘DJ，要求很簡(jiǎn)單，只要年輕就好。我打電話(huà)過(guò)去問(wèn)，有個(gè)男人問(wèn)我現(xiàn)在哪里，然后告訴我公司地址，讓我馬上過(guò)去面試。

當(dāng)我到達(dá)那間公司時(shí)，才發(fā)現(xiàn)是深圳一家比較有名的XX夜總會(huì)。

問(wèn)了許多人，終于找到人事部，電話(huà)中那個(gè)中年男子正在等我。

看到我進(jìn)來(lái)，他遞過(guò)來(lái)一張表，表上有兩個(gè)職位，一個(gè)包房里的服務(wù)員，一個(gè)包房DJ。

DJ是做什么的？我看到服務(wù)員的底薪只有六百，而DJ卻是三千。

DJ嘛，就是陪客人跳跳啦，吃吃飯什么的。中年男子說(shuō)得輕描淡寫(xiě)，我卻滿(mǎn)臉通紅，二十三歲，不是小孩子了，我知道他所說(shuō)DJ決不止吃飯?zhí)枘敲春?jiǎn)單。

半個(gè)小時(shí)后，我選擇了做服務(wù)員，雖然底薪六百，但基本上可以解決吃住問(wèn)題，我當(dāng)時(shí)的想法是先將生活穩(wěn)定下來(lái)，再侍機(jī)尋求別的工作，生活既已如此總要想法渡過(guò)難過(guò)。

服務(wù)員上班的時(shí)間為晚上七點(diǎn)，我竟有些竊喜，還好，晚上七點(diǎn)，這么說(shuō)來(lái)白天時(shí)我還有機(jī)會(huì)再去打另一份工。

當(dāng)晚上班，我去找一位劉先生報(bào)道。

劉先生戴了一付眼鏡，外表很斯文，盯了我片刻，便問(wèn)道；以前有沒(méi)有做過(guò)啊？在哪里做的？

我怕他不要我，便撒謊說(shuō)有做過(guò)，在老家時(shí)候。

于是，我上崗了，一個(gè)年輕的男孩子帶我熟悉每一間包房，耐心的給我講解每個(gè)包房的位置、價(jià)格、還包括在服務(wù)時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)等等，正當(dāng)他領(lǐng)著我到一間包房里給我講解如何使用點(diǎn)歌器時(shí)，一個(gè)扎馬尾的女孩沖了進(jìn)來(lái)，看到我們時(shí)愣了一下："有病啊，都幾點(diǎn)了還不上崗！"

男孩連忙介紹，她叫小藝，負(fù)責(zé)我們的領(lǐng)班。

小藝好象天生就對(duì)我有意見(jiàn)，狠狠的瞪了我一眼后走開(kāi)。

"你別介意，她就是見(jiàn)不得漂亮的女孩來(lái)這里，我叫路曉冰。"

路曉冰說(shuō)完就出去了，直覺(jué)告訴我，事情并沒(méi)有他說(shuō)得那么簡(jiǎn)單，小藝喜歡路曉冰，我用一個(gè)女孩子的直覺(jué)完全可以感受到。

晚上九點(diǎn)十分，小藝跑過(guò)來(lái)又是破口大罵；你怎么站在這里跟個(gè)木頭似的，沒(méi)事做嗎？

20__年3月8日

今天是我第二天上班，也是三八婦女節(jié)，娛樂(lè)場(chǎng)所節(jié)日時(shí)正最忙時(shí)，我知道三八在這里更不是什么節(jié)日。

七點(diǎn)整我到崗，換好衣服，開(kāi)始去打掃自己負(fù)責(zé)的包房區(qū)。八點(diǎn)時(shí)分，包房就來(lái)了客人，幾個(gè)說(shuō)著廣東話(huà)的男子在領(lǐng)班的帶領(lǐng)下一走進(jìn)包裝就嚷嚷著要找小姐，領(lǐng)班出去了，我將煙灰盅擺好時(shí)，一個(gè)肥胖的男子拉住我：’看看看，怎么樣，這里的服務(wù)員都這么漂亮，不是蓋的。’我聽(tīng)出他的口音，東北人。

當(dāng)我退出包房時(shí)，一個(gè)身穿制服的年輕女子領(lǐng)來(lái)幾個(gè)花枝招展的紅衣女郎。

"看見(jiàn)了嗎？這是媽咪和公主。"路小冰湊了上來(lái)，在我耳邊輕聲說(shuō)。

三八婦女節(jié)詩(shī)歌朗誦范文第4篇

關(guān)鍵詞：感恩教育 基本道德 知恩 報(bào)恩 施恩

在中華傳統(tǒng)文化中，感恩思想一直占有重要的地位。儒家講求的“忠、孝、節(jié)、義”等思想引發(fā)出感恩意識(shí)，并以此作為“人性”的本根、秩序的來(lái)源和社會(huì)的基礎(chǔ)。儒家文化將其最大化的滲透于政治、社會(huì)、家庭等各個(gè)層面，成為傳統(tǒng)文化的基本要求。

一、感恩教育是中華民族傳統(tǒng)文化的基本道德律

中華民族是最懂得感恩的民族?！案卸鳌币辉~在《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》里解釋為“對(duì)別人所給的幫助表示感激”。常言道：“投之以桃，報(bào)之以李”、“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。我們的文化里記載了數(shù)不盡的諸如“忠孝雙全”、“望云思親”、“上書(shū)救父”、“彩衣養(yǎng)親”等關(guān)于感恩的故事。詮釋了中華民族的優(yōu)秀淳樸民風(fēng)。在中國(guó)傳統(tǒng)儒家文化中，儒家經(jīng)典著作中感恩的準(zhǔn)則也比比皆是。這些都集中地反映了古代人對(duì)“報(bào)恩”的認(rèn)同和崇尚。感恩不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是一種處世哲學(xué)，是一個(gè)人對(duì)自己和他人以及社會(huì)關(guān)系的正確認(rèn)識(shí)；感恩也是一種責(zé)任，知恩圖報(bào)，有恩必報(bào)，不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現(xiàn)。沒(méi)有感恩意識(shí)，就喪失了做人的起碼道德。

“百善孝為先”，感恩教育首倡感恩父母。早在3000多年前就有這樣動(dòng)人的詩(shī)句：“父兮生我，母兮鞠我！拊我畜我，生我育我，顧我復(fù)我，出入腹我，欲報(bào)之德，昊天罔極”。其次是感恩師長(zhǎng)與朋友，孔子說(shuō)：“弟子入則孝，出則悌”，這是說(shuō)在家里要孝順父母，在社會(huì)上要尊敬師長(zhǎng)；鄰里朋友給我們幫助與關(guān)懷，我們要報(bào)答眾人的恩情和付出，感恩朋友的信任和情誼。

感恩師長(zhǎng)、朋友是立德之本。推而廣之是感恩社會(huì)與祖國(guó)?！疤煜轮驹趪?guó)”、“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，古往今來(lái)，精忠報(bào)國(guó)的例子不勝枚舉。人是社會(huì)的人，社會(huì)和祖國(guó)給予我們和諧安定的良好環(huán)境，我們自然要回報(bào)于社會(huì)，感恩于祖國(guó)。最后還要感恩自然。大自然賜予我們澄澈的藍(lán)天、明媚的陽(yáng)光、新鮮的空氣，為人類(lèi)提供了生存的資源和空間。只有懂得感恩自然，才能尊重自然、敬畏自然，與自然和諧相處。感恩自然是生存之基。

二、中學(xué)生感恩意識(shí)的缺失及其原因探究

當(dāng)前，一些中學(xué)生感恩意識(shí)的缺失問(wèn)題較為突出。他們享受著大自然賜予的陽(yáng)光和雨露，卻在肆意破壞著朝夕相處的環(huán)境；面對(duì)父母的哺育之恩，孝心和贍養(yǎng)觀念在一些人的心目中已打折扣，甚至淡漠，只知受惠，不知感恩；享受著別人帶給自己的快樂(lè)，只知索取，不知奉獻(xiàn)；在處理人際關(guān)系中以“我”為中心，人情味淡薄，不能與人為善，只知被愛(ài)，不知回報(bào)。雖然表現(xiàn)各異，但都是“要求和索取”大于“感激和報(bào)恩”。實(shí)質(zhì)是感恩意識(shí)在逐漸淡化，極端利已主義、個(gè)人至上思想乘虛而入。到底是什么原因使中學(xué)生道德理念的嚴(yán)重缺失，失去了感恩之心呢？我們認(rèn)為家庭、社會(huì)、學(xué)校的教育難辭其咎。

1、備受呵護(hù)的“獨(dú)生代”——影響道德培育的家庭因素。

現(xiàn)在的中學(xué)生都是90年后出生的獨(dú)生子女，從小生活條件優(yōu)越，被父輩祖輩百般呵護(hù)，于是慢慢形成“唯我獨(dú)尊”的自私心理。在他們的人生觀里，“我”永遠(yuǎn)是第一位的，其他人為“我”做的一切都是理所當(dāng)然的。于是便心安理得的享受著社會(huì)的財(cái)富、他人的關(guān)愛(ài)，對(duì)他人的感受，表現(xiàn)出來(lái)的卻只有冷漠。家長(zhǎng)也忽略了對(duì)孩子最基本的道德和感恩教育，忘記了如何教育孩子做一個(gè)堂堂正正的人，長(zhǎng)此以往，孩子認(rèn)為父母奉獻(xiàn)、自身索取乃力所當(dāng)然，絲毫沒(méi)有內(nèi)疚之感，更會(huì)覺(jué)得別人為自己做的一切都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模緵](méi)有感恩之類(lèi)的情感意識(shí)和體驗(yàn)。

2、文化大潮中的“漂流族”——導(dǎo)致道德缺失的社會(huì)因素。

社會(huì)處于轉(zhuǎn)軌換型時(shí)期，一些基本的人之常情在道德缺失下遇到挑戰(zhàn)。人們普遍太關(guān)注自我，不在意與別人的關(guān)系，也不在意社會(huì)的發(fā)展，漸漸地淡忘了我們永遠(yuǎn)不可能孤身取得幸福。經(jīng)濟(jì)發(fā)展，生活優(yōu)越，中西文化碰撞，傳統(tǒng)新潮交繪，其中一些不良現(xiàn)象、無(wú)德行為，對(duì)中學(xué)生起著無(wú)形的浸染作用，久而久之使之人格素質(zhì)降低，感恩意識(shí)喪失。隨著人們精神生活領(lǐng)域不斷擴(kuò)大，各種媒體、網(wǎng)絡(luò)給中學(xué)生提供的思考問(wèn)題的參照與過(guò)去大不相同，于是在他們心中覺(jué)著“優(yōu)秀傳統(tǒng)是老古董了，無(wú)價(jià)值了”。此外，社會(huì)上各種腐敗之風(fēng)、拜金主義、個(gè)人主義、享樂(lè)主義等各種消極思潮，不斷侵襲與沖擊中學(xué)生的心靈，使他們的辨別能力受到極大影響。

3、功利教育體制下的“半成品”——忽視品德形成的教育因素。

現(xiàn)在學(xué)校教育在很大程度上，承受著高考指揮棒和社會(huì)就業(yè)的壓力，在“上學(xué)就是為了考大學(xué)”、“考大學(xué)就是為了好就業(yè)”的功利心態(tài)的促使下，學(xué)校片面追求升學(xué)率，過(guò)多看重學(xué)業(yè)成績(jī)，忽視學(xué)生品德教育。在這種極端功利心態(tài)左右下，形成了“智”和“德”脫離，“人”和“才”脫節(jié)，全才不濟(jì)，教育缺失。中學(xué)生對(duì)身邊的生活與小事情缺乏感受，體驗(yàn)不到“感恩”的情緒，這樣長(zhǎng)大的孩子，沒(méi)有機(jī)會(huì)學(xué)會(huì)為他人著想、去關(guān)心他人，也就不具備感恩之心。

三、中學(xué)實(shí)施感恩教育主要三個(gè)層面

感恩并非與生俱來(lái)的，需要教育的行為，并通過(guò)認(rèn)知過(guò)程、情感過(guò)程，進(jìn)而外化為人的實(shí)踐行為這三個(gè)層面來(lái)實(shí)施感恩教育。為此，西安高級(jí)中學(xué)做了大量的實(shí)踐。學(xué)校始建于清崇化書(shū)院，迄今已有116年文字可考的歷史，魯迅、朱自清、李儀祉、于右任等大師先賢曾在此執(zhí)講學(xué)，學(xué)校悠久的歷史和厚重的文化積淀，使“重德興化”的優(yōu)良校風(fēng)得以傳承和發(fā)揚(yáng)。學(xué)校以開(kāi)展校園“感恩文化周”為平臺(tái)，以“知恩——感恩——報(bào)恩——施恩”為主線(xiàn)，大力開(kāi)恨了“弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，開(kāi)展校園感恩文化教育活動(dòng)”。

1、從認(rèn)識(shí)層面培養(yǎng)學(xué)生感恩于心。

道德認(rèn)知是對(duì)外部規(guī)格的構(gòu)建，感恩意識(shí)前提是要讓學(xué)生了解“恩”，體會(huì)“恩”，讓學(xué)生認(rèn)知到也們所獲得的一切并非是天經(jīng)地義、理所當(dāng)然的。大而言之，大自然的給予、社會(huì)的氛圍、祖國(guó)的培養(yǎng)；小而言之，父母的養(yǎng)育、師長(zhǎng)的教導(dǎo)、大眾朋友的幫助和付出，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是好無(wú)功利的給予。教育者可以發(fā)揮課堂主渠道作用，挖掘蘊(yùn)涵的感恩思想，利用傳統(tǒng)美德教育，把感恩教育融入到課堂中去，點(diǎn)撥學(xué)生之恩，引導(dǎo)學(xué)生去捕捉日常生活中受到的恩惠。

例如：我們學(xué)校每年都把三八婦女節(jié)所在的周定為感恩文化周，在活動(dòng)中，以班級(jí)為主體召開(kāi)了形式多樣的感恩教育主題班會(huì)。諸如感恩詩(shī)歌朗誦會(huì)、感恩文化故事會(huì)、觀看有關(guān)感恩的電影、電視，邀請(qǐng)家長(zhǎng)召開(kāi)了別開(kāi)生面的“親子會(huì)”等，以激發(fā)學(xué)生的感恩之心。

2、從情感層面陶冶學(xué)生感恩之情。

情感使人的道德認(rèn)識(shí)處于動(dòng)力狀態(tài)，從而在一定程度上保證道德認(rèn)識(shí)和道德行為的統(tǒng)一。感恩教育是一種情感活動(dòng)，實(shí)施感恩教育要做到以情動(dòng)情，以情感人，陶冶學(xué)生的道德情操。可以通過(guò)開(kāi)展發(fā)表感恩宣言、寫(xiě)感恩家書(shū)、感恩征文、制作感恩卡等一系列活動(dòng)，引發(fā)學(xué)生的認(rèn)同共鳴，培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的感恩情感。

例如：在學(xué)校的感恩文化周里，我們組織學(xué)生以校園為場(chǎng)所，大膽表白感恩之情，營(yíng)造豐富多彩的感恩氛圍。在校學(xué)生會(huì)的倡議下，要求同學(xué)們發(fā)揮自己的聰明才智，利用課余時(shí)間制作出各種各樣精美的感恩卡，鄭重地寫(xiě)上各種表達(dá)感恩的話(huà)語(yǔ)：感謝老師、感謝班主任、感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、感謝同學(xué)、感謝食堂的師傅、感謝公寓管理員、感謝校園清潔工。并把這些五彩斑斕的感恩卡懸掛在美麗的校園。同學(xué)們觀看后，采取多種形式予以響應(yīng)，有的班級(jí)寫(xiě)感恩信，張貼在校園；有的班級(jí)制作大的橫幅懸掛在校園。在這樣的氛圍中，學(xué)校也可以向全體師生寫(xiě)感謝信，感謝老師的辛勤工作，感謝學(xué)生遵守學(xué)校的規(guī)章制度等，整個(gè)校園到處充滿(mǎn)濃濃的感恩之情，師生的心靈在此時(shí)得到了升華。

同時(shí)，以信件為載體，傳遞愛(ài)的信息，讓感恩之情插翅遠(yuǎn)飛。在學(xué)校的統(tǒng)一部署下，班主任組織學(xué)生給需要感謝的人寫(xiě)一封信，表達(dá)自己從未表達(dá)的感情，封封載滿(mǎn)了感恩之心的感恩信，插著溫馨的羽翼飛向了家庭、學(xué)校和社會(huì)，迅速得到了來(lái)自各方的強(qiáng)烈反響。媒體電臺(tái)紛紛到學(xué)校采訪(fǎng)，不少家長(zhǎng)給學(xué)校打電話(huà)或者親自寫(xiě)信，感謝老師對(duì)孩子的辛勤教育，感謝學(xué)校開(kāi)展這樣有意義的活動(dòng)，有位家長(zhǎng)這樣說(shuō)：“在通訊發(fā)達(dá)的今天，書(shū)信這種傳遞愛(ài)的方式已經(jīng)很少了，我十多年都沒(méi)有收到書(shū)信，今天收到了兒子的信，真的太激動(dòng)了?！边€有一個(gè)家長(zhǎng)拿著信到學(xué)校，激動(dòng)地說(shuō)：“我的孩子好長(zhǎng)時(shí)間都不跟我們說(shuō)話(huà)，前幾天收到孩子的信，看了之后感觸很多，孩子在信中對(duì)我們的教育方法、處事做人等提出質(zhì)疑，我們終于明白孩子為什么和我們有抵觸情緒，也認(rèn)真的給孩子寫(xiě)了回信，現(xiàn)在我們溝通的非常好，衷心地感謝學(xué)校給我們提供這樣的交流平臺(tái)?！?/p>

3、從實(shí)踐層面引導(dǎo)學(xué)生感恩于行。

道德行為是在一定道德意識(shí)支配下表現(xiàn)出來(lái)的具有道德意義并能進(jìn)行道德評(píng)價(jià)的利他行為或親社會(huì)行為。實(shí)施感恩教育的目的，就是要培養(yǎng)學(xué)生感恩的道德意識(shí)，讓學(xué)生知恩于心，感恩于行，能用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答父母，回報(bào)師長(zhǎng)，報(bào)孝祖國(guó)，回饋社會(huì)。要引導(dǎo)學(xué)生在力所能及的范圍內(nèi)去報(bào)恩，不能超過(guò)社會(huì)道德和法律許可的范圍。要知恩圖報(bào)，又要施恩不圖報(bào)。教育者要注意言傳身教，用高尚的人格魅力教育影響學(xué)生。“知是行之始，行是知之成”。教育者要積極引導(dǎo)，教育學(xué)生將感恩之意識(shí)化為行動(dòng)，從小事做起，將感恩之行落實(shí)在日常行為之中。

首先，學(xué)校開(kāi)展的感恩活動(dòng)進(jìn)家庭、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。在活動(dòng)中，組織學(xué)生志愿者把一些孤寡老人接到學(xué)校，請(qǐng)校醫(yī)對(duì)他們進(jìn)行體檢。同時(shí)組織學(xué)生志愿者深入小區(qū)，幫助老弱病殘者，用行動(dòng)和歌聲表達(dá)對(duì)他們的關(guān)愛(ài)之情，把盲啞學(xué)校的學(xué)生請(qǐng)進(jìn)校園，和他們同臺(tái)演出，向他們捐款、捐書(shū)，傳遞愛(ài)的溫暖。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，使我校感恩活動(dòng)由校園延伸到社會(huì)，起到有效的宣傳效果。

其此，號(hào)召學(xué)生主動(dòng)將這種感謝之情化成日常行動(dòng)。倡議“四個(gè)一”：每周主動(dòng)打掃一次家里的衛(wèi)生；洗一次碗筷；洗一次衣服；發(fā)一個(gè)信息等，來(lái)表達(dá)對(duì)父母養(yǎng)育之恩的感謝。學(xué)生志愿者每月走進(jìn)小區(qū)為小區(qū)居民服務(wù)，幫助孤寡老人整理房間、端茶送水。在這些活動(dòng)中，一個(gè)個(gè)感人至深的場(chǎng)景，一句句動(dòng)人心弦的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)個(gè)真誠(chéng)會(huì)心的微笑，都成為“感恩”這首主題歌中最強(qiáng)有力的音符。