前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇感恩范文，相信會(huì)為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

感恩范文第1篇

曾經(jīng)的曾經(jīng)都如昨天：

時(shí)光回到年幼時(shí)的我們，可否還記得那時(shí)的我們，父母買什么我們用什么，買的東西我們從不挑三揀四的，那時(shí)的我們是多么的乖巧，我們無憂無慮的成長(zhǎng)，父母沒有那么多的無奈。

如今的如今都如今天：

時(shí)光來到年少時(shí)的我們，如今的我們讓父母多了許多白發(fā)，多了許些傷心，如今的我們，成天沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，每天都很晚睡覺，父母擔(dān)心我們的身體叫我們?cè)琰c(diǎn)休息，可是我們卻與他們大吵大鬧的，甚至說了很傷他們的話，就這樣，時(shí)間不會(huì)等任何人，我們一天天長(zhǎng)大，而我們的父母一天天老去?，F(xiàn)在，父母為我們買東西還得看我們的臉色，生怕我們不喜歡，我們只是一味的向他們索取一切，他們卻不求我們的回報(bào)，沒有一絲哀怨。

就這樣，我們長(zhǎng)大了，父母老去了。

以后的以后都如明天，明天的我們或許懂得父母心，懂得父母恩了，或許，我們知道自己的不懂事了，或許，對(duì)父母說句對(duì)不起，那時(shí)的我們長(zhǎng)大了，真正的長(zhǎng)大了。

會(huì)有那么一天，當(dāng)我們不再揮霍青春的時(shí)候，細(xì)想曾經(jīng)的所做所為，我們會(huì)悔恨自己讓自己的父母如此傷心，如此的失望。

從現(xiàn)在，在愛中學(xué)會(huì)感恩，感恩，還要會(huì)感恩。

感恩范文第2篇

當(dāng)我們呱呱墜地地來到這個(gè)世界上，我們便開始吮吸著媽媽甘甜的乳汁，享受著媽媽對(duì)我們無微不至的呵護(hù)和疼愛。在媽媽的教育熏陶下漸漸長(zhǎng)大：開始呀呀學(xué)語，開始蹣跚學(xué)步，開始學(xué)寫字，開始學(xué)畫畫，開始明白很多事理......

大家都知道，我們各自都有一位好母親。我們的母親，值得我們一生去感恩、一生去報(bào)答?？墒?，親愛的同學(xué)們，你們是否知道，我們還有一位母親，值得我們永遠(yuǎn)熱愛她，永遠(yuǎn)報(bào)答她？

——對(duì)，那就是我們中華兒女共同的母親：我們偉大的祖國！

在我很小的時(shí)候，媽媽指著地圖告訴我：祖國就像一只昂首挺立的雄雞，我們是中國人，我們要熱愛自己的祖國。

在我上幼兒園的時(shí)候，阿姨告訴我：祖國是我們的母親，我們生活在祖國的大家庭里。

在我上學(xué)的時(shí)候，老師告訴我：祖國有秀麗的風(fēng)姿，悠久的歷史，燦爛的文化，更有勤勞善良、勇敢智慧的炎黃子孫?；鹚帯⒅改厢?、印刷術(shù)、造紙術(shù)是從我們的祖國傳播到世界的四面八方；萬里長(zhǎng)城、秦始皇兵馬俑、四大石窟，顯示出祖國的悠久歷史；岳飛、鄭成功、雷鋒、焦裕錄、孔繁森等英雄人物，更為祖國的歷史增添了光輝的一頁。2008的奧運(yùn)，神舟六號(hào)、七號(hào)飛船更令我們激動(dòng)、振奮。

同學(xué)們，我們?yōu)槲覀兊淖鎳赣H感到驕傲嗎？請(qǐng)用你們最自豪的聲音來告訴我，你們熱愛祖國嗎？

同學(xué)們，我們作為二十一世紀(jì)的接班人，該用怎樣的實(shí)際行動(dòng)，來表達(dá)對(duì)祖國呢？有的家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)，孩子們只顧自己，不顧別人，這樣的孩子，能成為熱愛祖國的好孩子嗎？（當(dāng)然不能）。有些同學(xué)，不好好聽課，不按時(shí)完成作業(yè)，這是愛祖國嗎？（當(dāng)然不是）。還有些同學(xué)不懂得愛惜糧食，白花花的米飯不想吃就倒，白白的饅頭不想吃就扔，把祖國人民艱苦樸素的傳統(tǒng)美德一起丟掉，這是熱愛祖國的表現(xiàn)嗎？（當(dāng)然不是）。

同學(xué)們，熱愛祖國不能光喊幾句好聽的口號(hào)就行了，而是需要我們腳踏實(shí)地的去做。在學(xué)習(xí)的時(shí)候，專心刻苦，不放過一個(gè)錯(cuò)別字，要弄懂每一道數(shù)學(xué)題；在生活中，要誠實(shí)守信，尊敬師長(zhǎng)，助人為樂，守紀(jì)律，愛勞動(dòng)，愛學(xué)校，愛班級(jí)。只有這樣，才能把自己鍛煉成為會(huì)學(xué)習(xí)，會(huì)生活，會(huì)創(chuàng)新，知榮明恥的新一代小公民、才能成為祖國的棟梁之才。

同學(xué)們，我們要感恩自己的母親，我們更加要熱愛我們的祖國。今天，我們要努力學(xué)好本領(lǐng)；明天，我們要為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。今天，我們?yōu)樽鎳湴粒魈?，我們要讓祖國因我們而自?，讓我們永遠(yuǎn)感恩媽媽、感恩祖國?

永春縣鵬翔小學(xué)五年級(jí)一班

學(xué)生：姚祥泰

感恩范文第3篇

感謝天，感謝地，感謝親愛的爸爸媽 媽能把我?guī)У竭@個(gè)世界看這美麗的風(fēng)景?；厥走b望自己走過的匆匆那年，我想說：“楊老師，感謝有你，感謝命運(yùn)在我最美年華遇上你。”

抬頭仰望天空，我就想起曾經(jīng)的自己就像孤獨(dú)的鳥，只在寬廣的天空飛翔，我害怕，害怕在其他地方會(huì)遇上自己的同類，因?yàn)槲也簧平涣鳎晕疫x擇逃避，我寧愿選擇用自己瘦小的背影來回避一切，讓他們自己遐想。高中兩年，我一直獨(dú)來獨(dú)往，我不出眾，更可以說我是大眾，在班級(jí)里最角落的一邊默默上課，悄悄下課，偶爾的幾次鼓起勇氣直視黑板卻遇上了老師炯炯的眼神，我就再也不敢抬頭，翻著那本孤零零的作業(yè)本，拿筆劃上自認(rèn)為的重點(diǎn)。

楊老師是一個(gè)非常時(shí)尚的人，雖然她有點(diǎn)小胖，但我現(xiàn)在回想，有的直視她無時(shí)無刻燦爛的笑臉。

我認(rèn)識(shí)她很無意，一次偶像劇似得碰撞，讓我更害怕接觸老師，怕她去告狀，怕她當(dāng)面呵斥?？墒撬龥]有，她幫我撿起灑落地面的書，并親切的問我怎么樣，我只是搖搖頭，點(diǎn)點(diǎn)頭就匆忙離開了。但是這一次碰撞，卻撞出了我一個(gè)不一樣的明天。楊老師在后面開始關(guān)注我，這也是在我們熟悉后我問她的，為什么那么多學(xué)生，你只看中了我，還教了我那么多東西，開始她就說因?yàn)閱渭兊南矚g，后來后來，她覺得我的內(nèi)心其實(shí)不是那般孤獨(dú)的，她覺得我想得到愛，得到勇氣，更有自信，我問她為什么你會(huì)知道，她說她是一名舞蹈老師，或者說她曾經(jīng)歷過那一段，所以她的心很敏感。后來她開始偶爾，或者不經(jīng)意叫我做些事情，了解我，幫助我學(xué)習(xí)上的事，在后來開始教我跳舞。

舞蹈，那是舞者展現(xiàn)內(nèi)心的演繹。她的邀請(qǐng)我不敢拒絕，但我不敢展示，因?yàn)槲液ε聦?duì)我好的人會(huì)因?yàn)檫@些而離開我，也因?yàn)榭吹酱蠹以谖璧副硌莸氖澜缋锬敲从赂业恼宫F(xiàn)，放開，我覺得自己可悲，連放開都做不到。她告訴我，沒有什么事情是放不開的，語言交際，生活問候，耍賴天真那是每一個(gè)孩子的權(quán)利，我開始朦朦朧朧的懂得一些。

慢慢的，我開始與人交流，也會(huì)與同學(xué)貧嘴，與老師撒嬌，再后來我開始自信的站在舞臺(tái)上抬頭挺胸看臺(tái)下的大家，展示自己的笑容，表演后的我們會(huì)去KFC慶祝這演出的完美落幕，我們干杯，我們大笑，我們一起談心。老師在旁邊總是笑，笑我們沒一個(gè)正經(jīng)，當(dāng)初怎么會(huì)認(rèn)識(shí)我們，這時(shí)候我們就會(huì)大舉可樂大聲說：“因?yàn)槭悄?，哈哈哈?hellip;………”

時(shí)間總是過得很快，高二已經(jīng)過去了，高三也已經(jīng)在我的生命里走過三個(gè)月，楊老師也因?yàn)楹芏嘣虮徽{(diào)離了我們學(xué)校，我在她離開學(xué)校的那一天退出了舞蹈隊(duì)回歸到平平靜靜的現(xiàn)實(shí)中。雖然我不再舞蹈，但我知道內(nèi)心的表演要表現(xiàn)，所以很想對(duì)老師說：“老師，謝謝你，謝謝你在我最美年華遇上你。我已不再是那一個(gè)怯弱的孩子，我現(xiàn)在會(huì)大聲說話，歡快鬧騰，痛快流淚，謝謝您老師，請(qǐng)不要記掛我們這一群猴孩子，放假了，我們回去找你的。”

感恩范文第4篇

我要感恩我的媽媽，因?yàn)閶寢屘焯鞛槲易鲲?、洗碗、洗衣服、洗頭發(fā)等等，媽媽干活這么辛苦，我要謝謝媽媽。媽媽我愛你！

我還要感恩陶老師，因?yàn)樘绽蠋熑蚀龋瑢?duì)我們好，教我們知識(shí)，所以我還要感恩陶老師。

合肥市瑤海區(qū)和平路小學(xué)二年級(jí):馬宇軒

感恩范文第5篇

大家好!

很高興能站在講臺(tái)上，給老師和同學(xué)們演講。今天我演講的題目是——感恩老師。

老師的愛，叫做師生情。這種情是人世間最嚴(yán)肅的情。當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)，教導(dǎo)我的是老師;當(dāng)我遇到一道難題而汗流浹背的時(shí)候，為我細(xì)心講解的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，是我萬分開心;一句溫暖的問候，是我感受到第二種親情。

有一位老師曾說過：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡老師這兩個(gè)字……”這些質(zhì)樸的言語無疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的語言，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩老師。

感恩老師，并不需要我們做什么驚天動(dòng)地的大事。他表現(xiàn)在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，一次精彩的回答，證明了你的全身心投入，你在專注的聽課。這便是感恩老師。我們也曾用這種方法感恩過老師。那在五年級(jí)上學(xué)期，我們剛剛換了新的班主任，彼此有些陌生。而看到同學(xué)們自信的舉起手時(shí)，老師的嘴角上露出了絲絲抹不掉的笑。