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關(guān)鍵詞:海綿城市;建設(shè)問題;要點(diǎn)
1、海綿城市理念分析
“海綿城市”主要是根據(jù)海綿進(jìn)行命名的,目的是能夠促進(jìn)城市的建設(shè)發(fā)展與海綿相似,能夠?qū)λY源進(jìn)行吸收和凈化。但是根據(jù)我國的生態(tài)水資源的使用狀況,我國的水資源的儲存呈現(xiàn)下降的趨勢。所以,在進(jìn)行海綿城市的建設(shè)和規(guī)劃的過程中,運(yùn)用高效的技術(shù)措施,進(jìn)行雨水的收集工作,提升生態(tài)水資源的使用率?!昂>d城市”的建設(shè)理念主要是以城市的水系統(tǒng)為核心進(jìn)行分析的,將高效的技術(shù)進(jìn)行結(jié)構(gòu)網(wǎng)的建立。在進(jìn)行雨水的收集過程中,需要循環(huán)的對其進(jìn)行凈化和過濾,從而降低城市的自然災(zāi)害發(fā)生的概率。只有通過對綠道進(jìn)行開發(fā)、加強(qiáng)可滲透路面的采用,進(jìn)行透水停車場的建設(shè)等,從而實(shí)現(xiàn)對城市可持續(xù)發(fā)展。
2、基本原則
2.1、規(guī)劃引領(lǐng)、系統(tǒng)布局
在進(jìn)行城市的總體規(guī)劃和建設(shè)中,需要進(jìn)行其詳細(xì)化的設(shè)計(jì),對于修建性規(guī)劃進(jìn)行全面的落實(shí),同時需要將海綿城市的環(huán)保理念和比較低影響的開發(fā)理念等進(jìn)行落實(shí),同時對建設(shè)海綿城市的目標(biāo)進(jìn)行明確,重點(diǎn)堅(jiān)持首先進(jìn)行規(guī)劃,隨后進(jìn)行建設(shè)的原則,對于集中連片布局需要給予重視,從而防止項(xiàng)目出現(xiàn)的碎片化問題,最大程度的提升城市規(guī)劃對于海綿城市的影響。
2.2、生態(tài)為本、自然循環(huán)
務(wù)必按照水循環(huán)的脈絡(luò)進(jìn)行雨水的處理,對于雨水的排放過程中,需要按照自然坡降的原則,同時結(jié)合生態(tài)環(huán)保的理念進(jìn)行雨水資源的存儲,通過對植被等自然下墊面的充分利用,對雨水進(jìn)行滲透和凈化,從而提高其城市的自身調(diào)蓄能力。
2.3、示范帶動、統(tǒng)籌推進(jìn)
務(wù)必遵循“先建設(shè)樣板、再全面推進(jìn)”的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),對于示范性比較大的項(xiàng)目進(jìn)行優(yōu)先建設(shè),及時的進(jìn)行建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的積累,從而促進(jìn)試點(diǎn)的建設(shè)開展。在進(jìn)行新區(qū)建設(shè)時,需要以目標(biāo)為建設(shè)知道,進(jìn)行優(yōu)先實(shí)施建設(shè),全面的運(yùn)用海綿城市的建設(shè)技術(shù)。對于老城區(qū)的建設(shè)問題,則需要根據(jù)改造規(guī)劃結(jié)合舊城的實(shí)際情況進(jìn)行海綿城市設(shè)施的全面推進(jìn)。
3、當(dāng)前海綿城市建設(shè)中存在的問題
3.1、建設(shè)資金匱乏
一般而言,在進(jìn)行海綿城市的建設(shè)資金主要是由我國的政府進(jìn)行撥款的,建設(shè)資金量是比較大的,但是在短時間內(nèi),不能及時的將建設(shè)的價值進(jìn)行體現(xiàn),如果政府的資金鏈出現(xiàn)問題,資金供應(yīng)不足,勢必影響海綿城市的正常建設(shè)進(jìn)度。對于海綿城市建設(shè)的初期,社會各個層面對于海綿城市都會存在一定的質(zhì)疑,因此增加了資金籌備的難度,從而大大影響海綿城市的建設(shè)效率和質(zhì)量,造成工程項(xiàng)目的難以開展。
3.2、海綿體缺失,技術(shù)能力不足
對我國的城市建設(shè)設(shè)施而言,我國的基本建設(shè)設(shè)施主要是以混凝土和水泥等為主,該些設(shè)施不存在吸收水分的能力,再加上很多城市對于綠化建設(shè)的重視度不高,僅僅靠綠色植物是很難進(jìn)行維持吸水能力的,從而嚴(yán)重的影響海綿城市的建設(shè)。工程建設(shè)都是受建設(shè)材料的影響的,外加我國的建設(shè)技術(shù)水平不高,很難對海綿體進(jìn)行成功的研制。以上影響因素都是嚴(yán)重阻礙海綿城市建設(shè)的關(guān)鍵部分。
3.3、人們對建設(shè)海綿城市的意識相對薄弱
對于多數(shù)人員而言,如果城市的洪澇災(zāi)害發(fā)生時,需要進(jìn)行排水操作,可是當(dāng)前我國的水資源遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足,同時,很多人對水資源的使用概念存在一定的誤解,其對于海綿城市的建設(shè)沒有給予足夠的重視,對于海綿城市的資金不足的狀況,很難通過自身的能力進(jìn)行海綿城市的正常建設(shè)。
4、推進(jìn)海綿城市建設(shè)的對策
4.1、確立先進(jìn)的海綿城市建設(shè)理念
在進(jìn)行海綿城市建設(shè)中,需要引進(jìn)先進(jìn)理念,從而提升建設(shè)的成功率。在推動全國的海綿城市建設(shè)時,需要將五大發(fā)展理念進(jìn)行應(yīng)用。在建設(shè)海綿城市的過程中,不斷對其體質(zhì)和管理方式進(jìn)行創(chuàng)新,從而確保海綿城市建設(shè)的質(zhì)量。在進(jìn)行海綿城市的建設(shè)過程中,需要對其發(fā)展理念進(jìn)行貫穿,同時加強(qiáng)城市的部門之間的工作協(xié)調(diào)性,不斷提升海綿城市建設(shè)能力;需要將城市的地面工程進(jìn)行科學(xué)的協(xié)調(diào)和配置,保證城市建設(shè)的海綿彈性;加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè),同時注重和日常管理之間的協(xié)調(diào);將海綿城市建設(shè)的發(fā)展趨勢進(jìn)行明確,朝著方向進(jìn)行高效的建設(shè),將硬性和軟性之間的關(guān)系進(jìn)行科學(xué)的處理。
4.2、不斷完善海綿城市建設(shè)設(shè)計(jì)體系,推廣低沖擊開發(fā)技術(shù)
在進(jìn)行海綿城市的建設(shè)過程中,政府需要加強(qiáng)和規(guī)劃單位之間的合作意識,不斷的引進(jìn)國外比較先進(jìn)的建設(shè)方案和技術(shù),不斷的提升自身設(shè)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)性和規(guī)范性,其設(shè)計(jì)人員務(wù)必不斷的進(jìn)行學(xué)習(xí),要嚴(yán)格的遵循設(shè)計(jì)的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行技術(shù)的改進(jìn)和創(chuàng)新,加大對低沖擊開發(fā)技術(shù)的應(yīng)用力度,最大限度的降低海綿城市的設(shè)計(jì)困難,從而不斷的促進(jìn)海綿城市的建設(shè)進(jìn)度和效果。
4.3、增加現(xiàn)有的海綿體的數(shù)量
對于海綿城市而言,如果海綿體的數(shù)量不是很多,勢必影響城市的海綿吸水效果,所以很有必要加強(qiáng)其海綿體的建設(shè)數(shù)量,一般是通過對草坪進(jìn)行一定的改進(jìn),保證其排水系統(tǒng)的科學(xué)管理和安裝工作,降低存在的積水現(xiàn)象,促進(jìn)其滲透的速度,增加城市園林的景觀設(shè)計(jì)的合理性和科學(xué)性,從而提升其綠色植物的吸水效果,實(shí)現(xiàn)加強(qiáng)對城市空氣的更新度和美觀性。總之,在進(jìn)行海綿城市建設(shè)過程中,需要不斷的提升人們的環(huán)保意識,提升海綿城市的環(huán)保功能,提升其城市的存儲水的能力,保證其建設(shè)工作的全面落實(shí)性,以便最終促進(jìn)我國海綿城市的穩(wěn)定發(fā)展。
參考文獻(xiàn):
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關(guān)鍵詞:海綿城市 建設(shè) 問題 措施
1、導(dǎo)言
建設(shè)海綿城市是貫徹落實(shí)綠色發(fā)展理念的一場重大綠色變革。堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展理念,實(shí)現(xiàn)人民對美好生活的向往,促使城市提高生態(tài)治理和生態(tài)智慧水平,確保城市綠色宜居和可持續(xù)發(fā)展,構(gòu)建資源節(jié)約型、環(huán)境友好型、生態(tài)安全型和人口均衡型社會,都突出了海綿城市建設(shè)的價值意蘊(yùn)。建設(shè)中將雨水作為城市水資源的重要補(bǔ)充形式與研究對象,設(shè)計(jì)城市降雨過程控制與管理方案。
2、海d城市概念的提出及含義
我國的傳統(tǒng)雨水處理觀念是“快速集中,末端處理”視資源為災(zāi)害,這必然會引發(fā)“遇水必澇,逢旱必干”等一系列環(huán)境問題。海綿城市理念立足長遠(yuǎn),不再以征服者的態(tài)度對待自然,而是尊重自然,向大自然學(xué)習(xí)采用“源頭處理,分散集中”的方法,將雨水“滲”在原地涵養(yǎng)水源,“蓄”在原地方便調(diào)用。從2014年至今,我國政府連續(xù)出臺了多部指示文件,為各地的海綿城市試點(diǎn)建設(shè)區(qū)提供了理論指導(dǎo),極大地促進(jìn)了我國城市的“海綿化”進(jìn)程,這也是我國繼園林城市、低碳城市、生態(tài)城市等一系列政策引導(dǎo)的城市建設(shè)理念后出現(xiàn)的全新概念。我們要將雨水資源化,而不是迫不及待地將其排走,要考慮把有限的水資源截留下來,利用自然的力量去凈化雨水,從而優(yōu)化城市排水系統(tǒng)。無論如何“灰色”剛性的給排水系統(tǒng)已經(jīng)暴露出了其嚴(yán)重的自身局限性,阻礙了我國的城市化進(jìn)程,引發(fā)了社會各界對城市水危機(jī)新一輪的關(guān)注和對傳統(tǒng)城市給排水系統(tǒng)建設(shè)的反思。近年來我國政府高度重視城市雨洪及水環(huán)境的整治問題,在政府“建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會,建設(shè)生態(tài)城市”的理念指導(dǎo)以及學(xué)術(shù)領(lǐng)域和相關(guān)行業(yè)從業(yè)人員的努力推動下,我國住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部正式提出了“海綿城市”的建設(shè)理念。
3、海綿城市建設(shè)中出現(xiàn)的問題
3.1新舊觀念的對抗
從資源利用角度來看,不難發(fā)現(xiàn),傳統(tǒng)城市建設(shè)大都采用“以求應(yīng)供”的模式,導(dǎo)致大量資源的不合理堆滯浪費(fèi)。而海綿城市的建設(shè)模式卻如它的名字一般,有彈性地“以供應(yīng)求”。從根本上與傳統(tǒng)的城市雨洪管理模式區(qū)別開來,也就使得大部分企業(yè)難以適應(yīng),從而成為海綿城市建設(shè)中的一大阻礙。傳統(tǒng)的城市雨洪管理建設(shè)設(shè)施在社會生活中隨處可見,地面下縱橫交錯的下水道正是最好的體現(xiàn)。仔細(xì)想想,我們不難發(fā)現(xiàn):雨水直接變成了廢水。事實(shí)上,隨著溫室效應(yīng)的加強(qiáng),全球氣候變暖,水資源的逐步稀缺,雨水――資源回收率及其低的天然水資源,是具有超能的創(chuàng)造力的。不僅僅是經(jīng)濟(jì)上的效益,生態(tài)上帶來的益處簡直是國人的福音。所以,深入貫徹落實(shí)“海綿思想”不失為一個好方法。海綿思想,即有彈性的思想,以海綿城市為出發(fā)點(diǎn),不拘泥與時代,不拘泥于生活。以此逐步構(gòu)建生態(tài)和諧的社會。
3.2建設(shè)規(guī)劃碎片化
當(dāng)前我國海綿城市建設(shè)已經(jīng)取得了一些可喜成績,但同時也暴露出一些問題和矛盾,城市建設(shè)規(guī)劃的碎片化就是最近一段時間經(jīng)常被提及的一個突出問題。在海綿城市建設(shè)試點(diǎn)中,有些城市不注意或不善于對城市綜合問題的梳理和把握,也沒有制定科學(xué)系統(tǒng)的建設(shè)方案,僅停留在簡單盲目地上一些支離破碎的項(xiàng)目上。海綿城市建設(shè)技術(shù)指導(dǎo)專家委員會主任委員任南琪認(rèn)為,海綿城市建設(shè)的實(shí)質(zhì)應(yīng)該是城市水資源和水環(huán)境的綜合整治,而不是一個點(diǎn)一個點(diǎn)地進(jìn)行治理,采取碎片化方式推進(jìn)。海綿城市應(yīng)該以自然為先導(dǎo),以循環(huán)為關(guān)鍵,以功能為切入點(diǎn)。海綿城市建設(shè)并非“治水”“堵水”,而要與水為友,以水養(yǎng)人。
4、海綿城市建設(shè)措施
4.1轉(zhuǎn)變城市建設(shè)理念
變原有城市建設(shè)中只注重開發(fā)的強(qiáng)度而不注重生態(tài)環(huán)境轉(zhuǎn)變?yōu)橐陨鷳B(tài)環(huán)境約束城市開發(fā)建設(shè)的強(qiáng)度;轉(zhuǎn)變原有城市生態(tài)環(huán)境單靠“治理”轉(zhuǎn)變?yōu)椤霸搭^減排、過程控制、末端治理、統(tǒng)籌設(shè)計(jì)”的建設(shè)模式。從源頭減少雨水的徑流量,提高地表的滲透率;徑流過程中設(shè)置滯留帶延緩徑流洪峰,從而降低降水的排量;對集蓄的雨水進(jìn)行凈化、治理,提高雨水的再生利用率;對海綿城市建設(shè)中的城市綠地、城市水面進(jìn)行統(tǒng)籌設(shè)計(jì),避免重復(fù)建設(shè)與資源浪費(fèi)。
4.2創(chuàng)新海綿城市建設(shè)的體制機(jī)制
科學(xué)的體制機(jī)制在海綿城市建設(shè)中起著規(guī)范化、制度化和定型化的作用。建設(shè)海綿城市不能簡單地從工程技術(shù)層面去理解,而應(yīng)該將其看作是涉及體制改革的重大系統(tǒng)工程,要著力破除舊體制,創(chuàng)設(shè)新體制,將生態(tài)技術(shù)與行政管理體制設(shè)計(jì)、管理部門的優(yōu)化重組、管理文化創(chuàng)新等結(jié)合起來,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)好各方面的復(fù)雜關(guān)系,在生態(tài)理性、生態(tài)智慧、生態(tài)制度、生態(tài)技術(shù)、生態(tài)文化等緊密聯(lián)系和相互作用形成的整體合力中予以協(xié)同推進(jìn)。第一,在整體性思維指導(dǎo)下整合相關(guān)部門形成合力推進(jìn)海綿城市建設(shè)。建設(shè)海綿城市是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程,涉及自然界對城市的影響關(guān)系以及城市的生存空間規(guī)劃、建設(shè)方式以及組織管理等諸多復(fù)雜性、交織性和系統(tǒng)性關(guān)系,需要破除條塊分割各管一攤的傳統(tǒng)行政管理體制,注重加強(qiáng)城市各個管理部門之間的聯(lián)系、溝通和合作,消除要素不協(xié)調(diào)而阻礙城市有機(jī)體系統(tǒng)發(fā)展的各種因素。第二,推進(jìn)海綿城市建設(shè)規(guī)劃的制度化。規(guī)劃是為了使海綿城市建設(shè)的目標(biāo)能按預(yù)期目標(biāo)有效實(shí)現(xiàn)而制定的計(jì)劃。海綿城市建設(shè)應(yīng)規(guī)劃先行,而規(guī)劃應(yīng)制度化,杜絕主觀性、隨意性和短期性。要通過有關(guān)部門組織、專家論證、專業(yè)技術(shù)人員設(shè)計(jì)、城市居民參與、可行性和不可行性的評估論證,從環(huán)境戰(zhàn)略評價的高度科學(xué)編制規(guī)劃,建立海綿城市空間規(guī)劃體系,注重規(guī)劃的連續(xù)性,以確保海綿城市建設(shè)規(guī)劃的前瞻性、整體性、科學(xué)性和可操作性。
4.3加強(qiáng)海綿城市的規(guī)劃、管理、控制及落實(shí)
海綿城市在建設(shè)之前,首先要明確海綿城市的總體規(guī)劃與控制目標(biāo),制定實(shí)施原則與實(shí)施策略,規(guī)劃重點(diǎn)實(shí)施區(qū)域,并將建設(shè)海綿城市的要求落實(shí)至各項(xiàng)相關(guān)規(guī)劃中。其次,海綿城市建設(shè)、修護(hù)的實(shí)施要通過相關(guān)規(guī)劃予以落實(shí)。其要著重實(shí)施的規(guī)劃包括:地塊的規(guī)劃、交通道路的規(guī)劃、城市綠地的規(guī)劃、城市水系統(tǒng)的規(guī)劃等。
結(jié)束語
綜上所述,隨著我國海綿城市建設(shè)理論的沉淀與發(fā)展,如今已到了理論發(fā)展的攻堅(jiān)階段,我們要做的是如何準(zhǔn)確、高效地將理論付諸實(shí)踐,并從實(shí)踐中吸取經(jīng)驗(yàn)進(jìn)一步升華完善理論,這也是海綿城市建設(shè)推進(jìn)的重點(diǎn)和難點(diǎn),在可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的襯映下,對建設(shè)美麗中國具有非同尋常的意義,也必然會使綠色生態(tài)家園在這個時代火樹銀花般精彩綻放。
參考文獻(xiàn)
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【精選】為什么要精選?這是精講精練的一個前提。高考復(fù)習(xí)的時間是有限的,學(xué)生的精力也有限的。市場上的那些資料或網(wǎng)上的資料,就歷史學(xué)科來講,從高考的角度來看,如果不經(jīng)過老師的篩選,隨意地發(fā)給學(xué)生去做,基本上沒有什么大的作用反而浪費(fèi)了學(xué)生寶貴的時間,所以,我們一再強(qiáng)調(diào)要避免題海。這樣做最大的好處就是留給學(xué)生一個自主思考問題、整理建構(gòu)知識體系的時間和過程。而這也恰恰是新課程理念下適應(yīng)高考的一個要求。
怎么精選?其實(shí)很簡單,就是要求我們不能給學(xué)生左訂一套題,右買一本資料,高三時候更要堅(jiān)持這個原則。我們經(jīng)過三年的實(shí)踐證明,完全可以做到這一點(diǎn)。那我們的學(xué)生不做題?不可能。那我們做什么?我們做的題都是我們幾個老師自己選、自己編的,至今我們手里都還保留著這些樣本。有時干脆就不用網(wǎng)上或市場上的資料,而是結(jié)合教學(xué)狀況、參考教材和課程標(biāo)準(zhǔn)自己編題,自己做答案。
【精練】為什么要精練?目的就是要在有限的時間里讓學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)、有的放矢,以練促學(xué),提高學(xué)生的應(yīng)試能力與技巧。怎么精練?就是每周以周測的形式發(fā)給學(xué)生一套題。對于周測試題要盡力做到:1.題目的設(shè)計(jì)要規(guī)范、新穎,盡量與新高考題型保持一致。2.題量要適度,難度要適中。3.要體現(xiàn)知識經(jīng)濟(jì)時代對人才綜合素質(zhì)的要求,突出對創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的訓(xùn)練。4.伴隨著新課程的實(shí)施,各省紛紛自主命題,使高考的地方特色日益明顯,要適當(dāng)進(jìn)行地方史的訓(xùn)練。5.關(guān)注時政熱點(diǎn),突出社會功用,適當(dāng)?shù)赜谜?、地理學(xué)科知識問題,提高復(fù)習(xí)的針對性和實(shí)效性。6.要求學(xué)生閉卷答題,限時獨(dú)立完成。只有這樣,才能讓老師和學(xué)生看到自己的不足和實(shí)際能力如何。
【精批】為什么要精批?目的就是要發(fā)現(xiàn)問題、了解學(xué)生。我們既然精選了,也讓學(xué)生獨(dú)立完成了,就有責(zé)任和義務(wù)去精批一下每個學(xué)生的卷子。你隨便打個對號也是批卷,但你批的目的是什么?不就是讓學(xué)生看到卷子后能有所提高嗎?這就要求我們精批。怎么精批?就是每一張卷除了批閱正誤之外,還要把學(xué)生的錯別字改過來、字跡不工整指出來,答題不規(guī)范標(biāo)出來。每一次都這樣做,你說學(xué)生能不提高?
【精講】為什么要精講?目的就是要解決問題、提高能力。怎么精講?
一是講的內(nèi)容。我們不是在逐個題都講,而是講重點(diǎn)、難點(diǎn)、方法。講重點(diǎn)難點(diǎn)就是把習(xí)題涉及到的重難點(diǎn)與教材主干知識點(diǎn)結(jié)合起來進(jìn)行適當(dāng)拓展、歸納。講方法,這是最主要的,就是因?yàn)楦呖碱}我們遇到的可能性不大,如果學(xué)生掌握了方法則可以更好地應(yīng)對高考。
比如講選擇。我們把卷上的選擇分成多種類型:1.最佳選擇題;2.因果選擇題;3.否定選擇題;4.推理選擇題;5.排序選擇題;6.組合選擇題;7.比較選擇題;8.材料選擇題;9.概念選擇題等。我們要教給學(xué)生解決每種選擇題的方法,而非每個選擇題本身。比如因果倒置要判斷大概時間、歸類選擇要排除典型、排列順序要確定首尾、逆向選擇要抓否定詞,等等。但不管什么樣的選擇題,我們都要學(xué)生學(xué)會抓本質(zhì)、找矛盾、看主流。
講材料題我們首先讓學(xué)生清楚,材料解析題的關(guān)鍵是要突破閱讀和審題關(guān)。高考試題所引用的材料一般都是課外的,也有少數(shù)是課內(nèi)的,但是不管是課內(nèi)還是課外的,每個材料背后必然與課本中某一個知識點(diǎn)存在著聯(lián)系,否則材料就成了空中樓閣,無源之水。針對這一點(diǎn),我們一是要指導(dǎo)學(xué)生把好閱讀和審題關(guān),看清材料與教材的相關(guān)知識點(diǎn)的關(guān)聯(lián)。二是把材料題分成幾種類型:比如遞進(jìn)式材料題、歸納式材料題、論文式材料解析題等。但不管是什么題型,我們都要讓學(xué)生堅(jiān)持這樣的解題原則:(1)按問作答。有的材料題的提問實(shí)際上包含著幾個要求回答的問題,在讀題時最好把關(guān)鍵詞用筆劃上記號,以防答題遺漏。(2)明確要求。材料解析題一般有三種設(shè)問方式:根據(jù)材料回答,根據(jù)所學(xué)知識回答,根據(jù)材料和所學(xué)知識回答。首先,在閱讀提問時,應(yīng)注意某一提問是怎樣要求回答的;如要求根據(jù)材料回答,則答案一般包含在材料中,只須依據(jù)提問要求,通過閱讀相關(guān)材料提取有效信息或?qū)Σ牧现械氖穼?shí)、觀點(diǎn)等進(jìn)行概括;試題答案只能與材料結(jié)合,材料有可能與教材相關(guān),但教材只能夠幫助學(xué)生理解材料,而并不能提供現(xiàn)成答案。其次,要根據(jù)回答內(nèi)容和提問賦分確定答案的詳略。從考題賦分和參考答案的采分點(diǎn)情況來看,一般每個答案要點(diǎn)是2-4分,由此也可判定答案要點(diǎn)應(yīng)該由幾點(diǎn)或幾句構(gòu)成。(3)堅(jiān)持唯物主義。即不管什么樣的答法,我們都不能脫離一個基本的辯證唯物主義和歷史唯物主義的史學(xué)觀。(4)書寫認(rèn)真規(guī)范。在組織答案時要做到“怎么問就怎么答”,而且在作答時最好把關(guān)鍵詞(如原因、意義、措施、區(qū)別等)寫在前面。(5)學(xué)會轉(zhuǎn)化,化難為易,對問題進(jìn)行“變式”。“變式”是對問題變換樣式,目的是轉(zhuǎn)換問題的呈現(xiàn)情境和樣式,以使其與學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)相接近,為知識的遷移和問題的解決做準(zhǔn)備。一將學(xué)術(shù)化表述的問題轉(zhuǎn)換成自己熟悉或習(xí)慣的表達(dá)方式或簡化提問;二將普遍性表述的問題特殊化或特殊性表述的問題普遍化。
總之,無論是選擇題還是材料題,如果我們總是單純地講卷講題而不教給學(xué)生方法,則得高分的可能性就不大,反之事半功倍。
二是講的形式。我們把共同的問題總結(jié)出來,拿到課堂上去講。而對于個別學(xué)生的問題,我們也不能放過,要實(shí)行面批面改。你不這樣做有時學(xué)生自己也意識不到自己的錯誤、缺點(diǎn),而最終會帶著這些缺陷走上了高考考場,能夠想象待到高考試卷上他還會把自己的缺陷暴露無遺。我們現(xiàn)在的文科班也不多,輔導(dǎo)起來也比較方便。對于學(xué)習(xí)較好的學(xué)生,我們要去尋找每個學(xué)生錯誤的深層原因,然后一一講解。對于成績一般的學(xué)生我們也要同樣對待。同時,他們的錯誤比較多而且比較單純,所以,你除了有耐心給他講之外,還要鼓勵他們繼續(xù)努力。最后,高考實(shí)踐證明,我們的面批面改是對的,這樣做的好處就是不但給學(xué)生彌補(bǔ)了學(xué)科知識的不足,更主要的是抓住學(xué)生的心理,解開疑惑的同時,讓學(xué)生保持一個良好的心態(tài)去學(xué)習(xí)歷史。
總之,習(xí)題、訓(xùn)練是高考復(fù)習(xí)中少不了的。它是對所復(fù)習(xí)知識的深化和提高,又是培養(yǎng)能力的關(guān)鍵。但做題與訓(xùn)練需要講策略與方法,才能提高成績、實(shí)現(xiàn)有效復(fù)習(xí)。
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關(guān)鍵詞:瀝青路面;水損害
1 概述
從20世紀(jì)60年代以來,大多數(shù)與瀝青路面有關(guān)的課題集中在車轍、低溫開裂和疲勞開裂這三大瀝青混凝土破壞形式上。近年來,另外兩種混凝土壞形式 ―水損害和反射裂縫也逐漸引起人們的注意。
通常水損害產(chǎn)生的原因有下列幾種:路面排水系統(tǒng)不健全;路面壓實(shí)度不足;路面離析;其他如集料表面粉塵太多等。該公路瀝青路面上面層級要采用AC―16B型,其級配比部頒規(guī)范中AC―16I型粗,上面層空隙率大,易滲水。而原路面沒有設(shè)計(jì)排水結(jié)構(gòu)層,只是希望在上面層和中面層之間排水,同時在路肩上設(shè)置了碎石盲溝,通過碎石盲溝將上、中面層間的水排出。事實(shí)上,由面層滲入的水,無法從碎石盲溝排出,長期滯留在路面中或通過中、下面層空隙以及裂縫滲入中、下面層。在車輪荷載作用下,部分路面水變成有壓水,特別在夏季,溫水加劇了集料上瀝青膜的剝離,造成路面松散脫落。
壓實(shí)度不足是早期水損害最普遍的原因。探討表明,熱拌瀝青混合料4%~5%的空隙率可認(rèn)為是不透水的,也就是說與水損害無關(guān)。大多數(shù)瀝青混合料設(shè)計(jì)空隙率為3%~5%,當(dāng)施工完畢,大多數(shù)要求達(dá)到92%的最大理論密度,即空隙率為8%,二三年后,可以認(rèn)為是達(dá)到了設(shè)計(jì)空隙率。路面沒有壓好,空隙率高于8%,就易滲水,引起路面松散。探討表明:空隙率在8%―12%之間的路面是水損害最容易發(fā)生的區(qū)域,小于8%水不容易進(jìn)去,而大于12%水很容易流走,但必須要設(shè)置排水的結(jié)構(gòu)層。該路路面壓實(shí)度按馬歇爾密度控制,所檢驗(yàn)的若干試驗(yàn)段的數(shù)據(jù)如表1所示。從這些數(shù)據(jù)可看出,壓實(shí)度普遍不足,這是由于按馬歇爾密度控制路面壓實(shí)度所造成的。
從表1中可以看出,1段路面壓實(shí)度盡管均滿通部標(biāo)準(zhǔn)96%,無一不合格,但如果用最大理論密度92%去衡量,有67%的密度不合格;若要用了大理論密度93%去衡量,則100%不合格。
表1中2標(biāo)第三試鋪段也表明,96%的馬歇爾密度無一不合格。若用92%的最大理論密度作標(biāo)準(zhǔn),仍有20%的路段密度不合格;如用93%的最大理論密度作標(biāo)準(zhǔn),則有80%的路段不合格。
除上述原因外,我們在“某公路瀝青和瀝青混合料路用性能評估”課題探討中發(fā)現(xiàn),該路瀝青混合料的水敏感性指標(biāo),雖完全滿足我國瀝青路面施工規(guī)范JTJ032關(guān)于水損害技術(shù)指標(biāo),但滿足不了美國SuPerPave規(guī)范的要求,仍不能防止水損害的混凝土壞?,F(xiàn)將探討的主要內(nèi)容介紹如下,望能引起關(guān)注。
2 關(guān)于瀝青混合料水損害的技術(shù)指標(biāo)
我國瀝青混合料技術(shù)指標(biāo)不足以防止水損害。該路在施工時,嚴(yán)格按照交通部行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)《公路瀝表路面施工技術(shù)規(guī)范》(JTJ032)執(zhí)行,即第一按水煮法試驗(yàn)所有的集料與瀝青的粘附性都大于4級;第二按馬歇爾試驗(yàn)所有的瀝青混合料殘留穩(wěn)定度的指標(biāo),與路面水損害并沒有建立起很好的關(guān)系。對于集料與瀝青的粘附性指標(biāo)來說,這個指標(biāo)存在著三個致命的缺陷:
(1)是否有不同粘附性等級與路面水損害關(guān)系的長期性能觀測資料,這些資料是否已表明粘附性大于或等于4級就不會產(chǎn)生水損害。事實(shí)上這種關(guān)系沒有建立。
(2)粘附性等級用水煮法試驗(yàn)評價。水煮法試驗(yàn)結(jié)果受主觀因素影響太大,省公路指揮部曾請兩家較為權(quán)威的單位測試玄武巖,結(jié)果是一個3級,一個5級,充分說明這種試驗(yàn)結(jié)果作為規(guī)范技術(shù)指標(biāo)是不科學(xué)的。
(3)水煮法只使用9.5~13.2集料,事實(shí)上部分細(xì)集料為砂,與瀝青粘附性較差,但并未評價。
再拿瀝青混合料或留浸水馬歇爾穩(wěn)定度技術(shù)指標(biāo)來說,也存在著致命的弱點(diǎn)。75次馬歇爾擊實(shí)儀雙面擊實(shí),試件空隙率已達(dá)到設(shè)計(jì)空隙率為3%~5%,水很難浸入,也更難浸入瀝青膜與集料之間,沒有足夠的水,談何水損害?如果要用殘留馬歇爾穩(wěn)定度技術(shù)指標(biāo),也得讓空隙率接近現(xiàn)場空隙率,也就是訂L試件空隙率應(yīng)在6%~8%之間。
最近,在“公路瀝青路面設(shè)計(jì)規(guī)范”(JTJ014-97)中已增加了使用簡化的洛特曼試驗(yàn)方法作為瀝青混合料水穩(wěn)定性指標(biāo)。
水損害主要是發(fā)生在我國南方多雨潮濕地區(qū)。而冬季氣溫低于-21.5CC的北方,降雨量較少,水損害不應(yīng)是一個嚴(yán)重問題,倒是南方多雨潮濕再加上冰凍的地區(qū),十分需要一個更能反映混合料水損害特性的技術(shù)指標(biāo),這個指標(biāo)就是用AASHTOT283試驗(yàn)的結(jié)果――間接抗拉強(qiáng)度比來表征。
3 結(jié)論
(1)瀝青混合料和瀝青路面施工質(zhì)量及一些外部因素可能會導(dǎo)致瀝青路面剝落,這些因素主要是:路面排水系統(tǒng)不健全、路面壓實(shí)度不足、路面離析以及集料表面粉塵太多等。
(2)現(xiàn)行瀝路面施工技術(shù)規(guī)范關(guān)于損害的三個指標(biāo),即粘附性大于4級強(qiáng)度、浸水馬歇爾穩(wěn)定度大于80%以及簡化洛特曼法間接抗拉強(qiáng)度比TSR≥70%,存在一些缺陷,還控制不了水損害。
(3)AASHTOT283利用空隙率為7%的試件來進(jìn)行試驗(yàn),模擬剛施工的路面空隙率,更為科學(xué)合理,真空飽水條件更為嚴(yán)密,加上凍融循環(huán),適合作為南方多雨有冰凍地區(qū)抗水損害的指標(biāo)。