非常女生書
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非常女生書范文第1篇
今天，我看了《非常女生》的故事，在看之前，我想：“非常女生一定是個(gè)很特別的女生，可究竟有什么特別呢？”我?guī)е闷嫘膩淼搅藭校@本書最讓我感動(dòng)的是“‘愛心’與‘陰謀’”她講的是：一個(gè)叫梅小雅的同學(xué)，因?yàn)榧依飾l件不好，交不起學(xué)費(fèi)，同學(xué)們聽了，都非常同情她，紛紛拿出自己的壓歲錢，可同學(xué)們的壓歲錢還是有限的，學(xué)費(fèi)還差好多，梅小雅有一個(gè)同學(xué)叫冉東陽，她為了幫助梅小雅，就計(jì)劃了一個(gè)‘陰謀’，就是等爸爸媽媽出去以后，把家里的活全都干了，爸爸媽媽回來以后說了一些高興的話，可爸爸媽媽才出了冉東陽的用意，把買微波爐的錢去給她交學(xué)費(fèi)。我佩服冉東陽的聰明才智和他爸爸媽媽助人為樂的好品質(zhì)。
愛是每個(gè)人的本能，只要我們?nèi)ゼ?xì)心感受，在生活中，像冉東陽的同學(xué)無處不在，想想自己，平時(shí)，老師無微不至的關(guān)懷、教育和同學(xué)們真誠的幫助，使我在學(xué)習(xí)上不斷增加自信，還有媽媽的悉心愛護(hù)下，我——一定會(huì)成為一棵好苗。
真的，“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間?！?/p>
非常女生書范文第2篇
一、 吉尼斯大比拼
首先，我們對(duì)參加報(bào)名單項(xiàng)活動(dòng)的選手進(jìn)行評(píng)選，仰臥起坐選出8人，小繩選出8人，呼拉圈選出5人，蹄毽子選出6人參加校里比賽，余下淘汰選手參加團(tuán)體比賽，在比賽當(dāng)天，藥學(xué)院女生表現(xiàn)非常出色，并取得令人滿意的成績(jī)。此次活動(dòng)增強(qiáng)了女大學(xué)生身體素質(zhì)，提供了走向操場(chǎng)，走向陽光下的機(jī)會(huì)。
二、體壇女性風(fēng)云人物詩歌圖片展
向藥學(xué)院女生征集體壇女性風(fēng)云人物詩歌圖片，各班團(tuán)支書收齊后，由藥學(xué)院學(xué)生會(huì)成員進(jìn)行初步評(píng)選，最后由校學(xué)生會(huì)選取優(yōu)秀作品進(jìn)行展出。本次活動(dòng)讓更多人了解、感受運(yùn)動(dòng)員的風(fēng)采，特別是偉大的女運(yùn)動(dòng)員，讓女同學(xué)們更加自信、自強(qiáng)。
三、 電影沙龍
4月21日—4月27日對(duì)所有同學(xué)開放免費(fèi)電影周，從藝術(shù)影片中學(xué)習(xí)更多知識(shí)，提高個(gè)人修養(yǎng)。讓全校同學(xué)從具有藝術(shù)價(jià)值的影片中提高自身素質(zhì)。
四、 女生論壇
為讓更多的女同學(xué)學(xué)會(huì)以良好心態(tài)面對(duì)生活，面對(duì)學(xué)習(xí)，面對(duì)困難，努力成為成功女性，向藥學(xué)院同學(xué)傳達(dá)校學(xué)生會(huì)意向，展開了女生論壇活動(dòng)。
五、 十字繡展
藥學(xué)按校學(xué)生會(huì)要求向全院女生征集十字繡，進(jìn)行初選后交到了校學(xué)生會(huì)并進(jìn)行了評(píng)選展出。展現(xiàn)了女生心靈手巧的一面，也讓參與者在動(dòng)手動(dòng)腦的同時(shí)體驗(yàn)刺繡的快樂心情，
此次女生文化節(jié)活動(dòng)中同學(xué)們的熱情都很高，活動(dòng)開展的也非常順利，但從中我們發(fā)現(xiàn)一些不足：
1、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)天觀眾有些小混亂，不整齊。
2、在征集的體壇女性風(fēng)云人物圖片詩歌中有一些不是原創(chuàng)作品。
3、十字繡數(shù)量不多，十字繡大小差距大，有些過小。
經(jīng)過我們的努力，這些不足得到了很大改善，藥學(xué)院也在吉尼斯大比拼中取得了第2名的好成績(jī)。
此次女生文化節(jié)在各部門的積極配合下，進(jìn)展的非常順利，贏得了女生們及老師的普遍好評(píng)。少工部以后也會(huì)繼續(xù)努力，在開展自己活動(dòng)的同時(shí)也全力配合其他部門，讓我們藥學(xué)院學(xué)生會(huì)越來越強(qiáng)壯。
非常女生書范文第3篇
一、創(chuàng)境
《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》提出：“讓學(xué)生在生動(dòng)具體的情境中理解和認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)知識(shí)?！比绻险n伊始教師能有意識(shí)地創(chuàng)設(shè)貼近學(xué)生生活的、學(xué)生喜聞樂見的、生動(dòng)具體的教學(xué)情境，那無疑會(huì)給學(xué)生學(xué)習(xí)新知?jiǎng)?chuàng)設(shè)輕松快樂的氛圍。例如：《分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)》的導(dǎo)入：
師：梁老師想跟同學(xué)們講個(gè)故事，（學(xué)生立刻精神倍增，個(gè)個(gè)聚精會(huì)神，等我講故事。）春天到了，天氣干燥，吃甘蔗那個(gè)爽啊。（學(xué)生滿面笑容，點(diǎn)頭贊同）話說孫悟空有一天買回來三根一樣長(zhǎng)的甘蔗，孫悟空準(zhǔn)備將這三根甘蔗分給三個(gè)猴寶寶，老大叫樂樂，老二叫貝貝，老三叫壯壯，（學(xué)生哄笑并看著徐壯壯）。孫悟空指著第一根甘蔗說：樂樂，給你這根甘蔗的1/2，樂樂開心極了；孫悟空指著第二根甘蔗說：貝貝給你這根甘蔗的2/4，貝貝很開心，并看著樂樂，向他炫耀，可樂樂有點(diǎn)不開心了，心想：不公平！這時(shí)孫悟空看了看他倆，指著第三根甘蔗說：壯壯給你這根甘蔗的4/8。這話一出口，樂樂更不開心了，貝貝臉都?xì)饧t了。只有壯壯呵呵笑。這時(shí)樂樂實(shí)在忍不住了，說猴爸爸太不公平了！孫悟空看看猴寶寶們那個(gè)討喜樣哈哈大笑，說：三個(gè)“小呆瓜”?。▽W(xué)生聽得聚精會(huì)神，嘴笑得合不攏）
師：講到這里，你們知道三個(gè)猴寶寶為什么在孫悟空分甘蔗的過程中會(huì)有這樣豐富的表情，而孫悟空為什么說他們是三個(gè)“小呆瓜”。
生：（躍躍欲試，部分同學(xué)高舉小手）因?yàn)樗麄兎值母收嵋粯佣唷?/p>
師：（板書：1/2=2/4=4/8）原來孫悟空分得很公平，是不是這樣呢？今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)這個(gè)知識(shí)……
本節(jié)課把分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)巧妙地蘊(yùn)含在學(xué)生喜聞樂見的故事情境中，一上課就緊緊地吸引了學(xué)生的注意力，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，為新課的順利展開創(chuàng)設(shè)了快樂的心理氛圍，收到較好的教學(xué)效果。
二、激趣
俗話說：“興趣是最好的老師?！比魏问虑橹灰阌辛伺d趣，你就會(huì)非常樂意、非常主動(dòng)地去做。學(xué)習(xí)同樣是這樣，如果老師教的知識(shí)學(xué)生非常感興趣，學(xué)生就會(huì)有一種內(nèi)驅(qū)力主動(dòng)地去學(xué)，這樣的學(xué)習(xí)是輕松快樂的。例如：五年級(jí)《找規(guī)律——周期問題》師：同學(xué)們，咱們先來個(gè)男、女生快速記憶PK賽，怎么樣？準(zhǔn)備，開始！
電腦快速出題：男生1923，女生0968。
男生和女生齊答。
師：好的，旗鼓相當(dāng)。加大難度。
電腦快速出題：男生192336455463，
女生096809680968。
師：記完舉手?。ㄅ藬?shù)多）哎呀，男女人數(shù)懸殊咋這么大呢？女生匯報(bào)。
女生：096809680968。
師：我們一起來核對(duì)。我宣布：女生以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)獲勝！
男生：不公平！女生數(shù)字有規(guī)律，只要記住0968就行。
師：有道理嗎？委屈男生啦！看來，要贏得比賽不光要靠我們的記憶力，發(fā)現(xiàn)規(guī)律也非常重要。這節(jié)課咱們就一起來學(xué)習(xí)：找規(guī)律（板書課題）。
運(yùn)用比賽的形式，學(xué)生非常感興趣，一上課就緊緊地吸引了學(xué)生的注意力，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)了快樂的課堂教學(xué)氛圍，為新課的學(xué)習(xí)做好了積極的心理準(zhǔn)備。
三、沖突
心理學(xué)研究表明，正常情況下，學(xué)生的心理活動(dòng)處于一種平衡的狀態(tài)。當(dāng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)不能用已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)來解決新問題或者發(fā)現(xiàn)新知識(shí)與已有知識(shí)相悖時(shí)，原來平衡的認(rèn)知狀態(tài)被打破，就會(huì)產(chǎn)生認(rèn)知沖突。數(shù)學(xué)教學(xué)中就是要不斷打破學(xué)生的認(rèn)知平衡，激起學(xué)生主動(dòng)探究知識(shí)的欲望，激發(fā)學(xué)生樂于學(xué)習(xí)的積極情感。
例如《分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)》的導(dǎo)入：一上課教師出示復(fù)習(xí)題：有12枝鉛筆，平均分給2個(gè)同學(xué)，每人分得的鉛筆是鉛筆總數(shù)的幾分之幾？
師（學(xué)生練習(xí)后）：你是怎樣做的？
生1：把12枝鉛筆看著單位 “1”，平均分成2份，每人分得的鉛筆就是其中的1份，所以每人分得的鉛筆就是鉛筆總數(shù)的1/2。
生2：我是根據(jù)“每人分得的鉛筆數(shù)÷鉛筆總數(shù)=每人分得的鉛筆是鉛筆總數(shù)的幾分之幾”列式：12÷2=6（枝），6÷12=6/12
師：你們覺得他們做得對(duì)嗎？
生（學(xué)生有疑惑但都覺得結(jié)果是正確的）：對(duì)！
師：這道題都是求的“每人分得的鉛筆是鉛筆總數(shù)的幾分之幾？”為什么出現(xiàn)兩個(gè)不同的結(jié)果呢？這里面是否存在什么規(guī)律呢？
……
非常女生書范文第4篇
1 高校工科女生就業(yè)現(xiàn)狀
近年來工科類專業(yè)招收女生的比例在逐年增加，但女生比例還是偏少。大部分工科女生學(xué)習(xí)成績(jī)較男生來說更加優(yōu)秀，但在擇業(yè)過程中卻面臨更多困難。事實(shí)上，女生尤其是工科女生的就業(yè)已經(jīng)成為一個(gè)不容忽視的社會(huì)問題。因此，我們工科女生應(yīng)該正視現(xiàn)實(shí)，正確分析自身的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，并認(rèn)真分析就業(yè)形勢(shì)，主動(dòng)出擊，這樣才能最大程度贏得擇業(yè)的成功。
用人單位在招聘過程中，同等條件下會(huì)傾向于優(yōu)先選擇男生。以工科專業(yè)-電氣工程及其自動(dòng)化為例，該專業(yè)本是熱門專業(yè)，但在求職過程中，男女生遭遇卻有較大不同。如果前來面試的女生確實(shí)品學(xué)兼優(yōu)、能力較好的話，僅因?yàn)槭桥庥萌藛挝坏木芙^，的確令人扼腕。與男生相比，高校工科女生的就業(yè)問題主要表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面。
1.1 性別歧視 許多用人單位招聘公告上明確寫著只要男生，還有一些用人單位雖然沒有寫明，但女生上前投遞簡(jiǎn)歷時(shí)也常常會(huì)被告知該職位的工作環(huán)境更適合男生。用人單位不愿招收女生由來已久，特別是一些工作環(huán)境相對(duì)惡劣，動(dòng)手能力要求較高的單位。對(duì)工科院校畢業(yè)的女生來說，轉(zhuǎn)行成為一個(gè)大趨勢(shì)，很多工科女生最終轉(zhuǎn)向經(jīng)濟(jì)、教育、內(nèi)勤等就業(yè)方向。而同專業(yè)的男生卻大多能找到專業(yè)相關(guān)的工作，就業(yè)形勢(shì)明顯好過女生。
1.2 傳統(tǒng)觀念 很多用人單位受傳統(tǒng)觀念的影響，認(rèn)為男生在綜合素質(zhì)和能力方面要強(qiáng)過女生，在關(guān)鍵崗位的人選上還是偏向男生。而女生的升職加薪之路明顯比男生困難得多。工科女生擇業(yè)面比較窄，所以更容易被迫接受低薪、專業(yè)不對(duì)口的工作，甚至完全找不到工作。事實(shí)上高校工科女生和男生一樣，受到了良好的高等學(xué)府教育，文化素質(zhì)較高，同樣屬于社會(huì)的高層次人力資源。如果這些工科女生的工作能力沒有得到充分的施展，是社會(huì)資源的極大浪費(fèi)。因此解決高校工科女生的就業(yè)問題迫在眉睫。
2 高校工科女生就業(yè)難的原因
本文從社會(huì)、學(xué)校和女生自身這三方面具體闡述。
2.1 就業(yè)市場(chǎng)低迷 近年來我國的就業(yè)形勢(shì)整體欠佳，不少用人單位縮減了就業(yè)崗位，在招聘方面提高了對(duì)應(yīng)聘者的要求。相較之下，用人單位更偏向于選擇男生。造成工科女生更容易被迫接受低薪、專業(yè)不對(duì)口的工作，甚至完全找不到工作。此外，除應(yīng)屆畢業(yè)生外，還有往屆畢業(yè)生、農(nóng)民工、下崗工人等一大批求職人員。這支龐大的求職隊(duì)伍給整個(gè)就業(yè)市場(chǎng)帶來很大壓力，更造成高校工科女生的就業(yè)，難上加難。
2.2 高校的就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)缺乏針對(duì)性 作為培養(yǎng)和輸送人才的源頭，高校對(duì)大學(xué)生的培養(yǎng)起著非常重要的作用。因此對(duì)大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)，是高等院校的重要任務(wù)之一。而實(shí)際上，大多數(shù)高校在這項(xiàng)工作上投入力度不夠，較少開展針對(duì)女生的個(gè)性化就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)，同時(shí)為女生開辟就業(yè)渠道、提供更多針對(duì)性的求職信息等方面需投入更多精力。
2.3 自身因素 影響工科女生就業(yè)的不僅是社會(huì)和學(xué)校方面，女生的自身方面也是問題的關(guān)鍵。女生的就業(yè)態(tài)度、就業(yè)意識(shí)，綜合素質(zhì)與能力也嚴(yán)重影響著就業(yè)的順利與否。據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，一半左右的女生都喜歡依賴別人獲取工作，近一半的女生不喜歡處在競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境。不積極的就業(yè)態(tài)度會(huì)影響女生順利就業(yè)。另一方面，因缺乏法律意識(shí)，若遇到侵犯就業(yè)權(quán)益甚至遭遇人身傷害時(shí)，不能夠很好地利用法律武器保護(hù)自身合法權(quán)益，造成擇業(yè)過程中容易受騙，繼而影響了就業(yè)積極性。
3 解決高校工科女生就業(yè)問題的應(yīng)對(duì)措施
伴隨著改革開放和經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，越來越多的女生走進(jìn)了大學(xué)殿堂，其中有近一半的女生選擇了工科專業(yè)。如何解決這些工科女生的就業(yè)問題非常迫切。針對(duì)這個(gè)問題，本文總結(jié)了以下5項(xiàng)應(yīng)對(duì)措施。
3.1 培養(yǎng)健康的就業(yè)心態(tài) 一方面要引導(dǎo)工科女生根據(jù)就業(yè)形勢(shì)調(diào)整自己的就業(yè)觀念，要讓她們認(rèn)識(shí)到只有真才實(shí)學(xué)才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中贏得一席之地，同時(shí)要學(xué)會(huì)發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，合理定位，才能找到合適的工作崗位；另一方面要關(guān)注工科女生的就業(yè)心理，多加引導(dǎo)，針對(duì)就業(yè)薄弱環(huán)節(jié)加強(qiáng)輔導(dǎo)，讓其以健康的心態(tài)積極就業(yè)。
3.2 加強(qiáng)專業(yè)實(shí)踐能力 就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，工科女生必須具備較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中勝出。高校應(yīng)為女生針對(duì)性地提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)和實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。譬如可與專業(yè)對(duì)口的企業(yè)建立長(zhǎng)期的合作機(jī)制，創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)讓女生到工廠、企業(yè)中得到鍛煉，提升她們的就業(yè)意識(shí)和實(shí)踐能力，大大提高她們的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
3.3 重視職業(yè)資格培訓(xùn) 工科的女生可以通過考取更多職業(yè)資格證書來增加自己的就業(yè)籌碼，結(jié)合自己所學(xué)專業(yè)和職業(yè)意向考取相關(guān)證書。如英語四、六級(jí)證書，計(jì)算機(jī)等級(jí)證，普通話水平測(cè)試等級(jí)證、教師資格證等等，還有一些專業(yè)相關(guān)的證書，如電類專業(yè)可以考嵌入式工程師，建筑類專業(yè)可以考建造師等等。高校也應(yīng)當(dāng)做好相應(yīng)的宣傳工作，引導(dǎo)工科女生理性選擇合適的職業(yè)資格證書，幫助她們順利就業(yè)。
3.4 實(shí)施針對(duì)性更強(qiáng)的培養(yǎng)模式 目前我國高校實(shí)施無差別化教育，即男生女生一起接受完全相同的教育。但在擇業(yè)過程中男女生并不享有相同的待遇，用人單位大多對(duì)女生有偏見，更傾向于選擇男生。所以，高校培養(yǎng)模式需要有更強(qiáng)的針對(duì)性。針對(duì)女生的思維方式和自身優(yōu)勢(shì)，設(shè)計(jì)符合女生的知識(shí)體系，增加一些如人際交往等女性更易發(fā)揮特長(zhǎng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)一步提高工科女生的綜合能力，為順利就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。
3.5 投身基層、支援西部 女生獨(dú)有的特性更有助于她們到基層就業(yè)。語言表達(dá)能力強(qiáng)這一特點(diǎn)更有助于女生選擇教師或文職工作；思維細(xì)致考慮周全這一特點(diǎn)更有助于女生選擇基層管理工作；耐力強(qiáng)這一特點(diǎn)更有助于女生選擇基層艱苦工作?，F(xiàn)在國家號(hào)召畢業(yè)生支援西部建設(shè)，就業(yè)機(jī)會(huì)非常多，而且有很多優(yōu)惠政策。高校也可以動(dòng)員有闖勁兒的工科女生作為志愿者到西部區(qū)，為西部的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出一份貢獻(xiàn)。
4 結(jié)語
非常女生書范文第5篇
至此，記者只有一種感覺――早戀已經(jīng)成為中學(xué)生公開的秘密了。
不講早戀，只講感覺
在對(duì)學(xué)生的采訪中，聽到這么一句口號(hào)：“不講早戀，只講感覺！”問他們?cè)?，說是：“早戀的提法太老土了。感覺是最重要的?！庇袑W(xué)生為記者詳細(xì)解釋他們所謂的“感覺”：就是感覺好就在一起，感覺不好就各奔東西。那么何謂“感覺好”和“感覺不好”呢？學(xué)生們回答：“感覺這個(gè)東西怎么講得清楚啦，只能意會(huì)不能言傳的?！庇浾卟坏貌粨Q一種方式，問女生：“怎樣的男生會(huì)讓她們感覺好？”問男生：“怎樣的女生會(huì)讓他們感覺好？”女生的回答總結(jié)出來對(duì)“感覺好”的男生有如下要求：“高大，至少不能比自己矮，人要好，不說大話吹牛皮，大方，開朗，脾氣好，聰明，風(fēng)趣”，在外貌上的要求，女生們說了很多人名，“像他這樣就好了”，每次對(duì)這些人名記者都以為是她們的同學(xué)，但總是引來一片笑聲，女生們這才會(huì)告訴年齡是她們的一倍左右的記者，那個(gè)“他”是韓國的某影視明星，其中最受歡迎的是韓國一部名叫《藍(lán)色生死戀》的電視劇中的男主角。至于成績(jī)，她們的要求是“過得去就可以了”，沒有人要求“優(yōu)秀”，因?yàn)椤俺煽?jī)優(yōu)秀的男生太多了”。而男生們給“好女生”下的定義則是：性格要好，不要作、細(xì)心、周到。至于外貌，男生們很多都沒有提到，提到的男生也很少會(huì)拿影視明星的水準(zhǔn)來要求，而成績(jī)，男生們大都說：“最好能好一點(diǎn)”，言下之意似乎這實(shí)在也并不重要。不能不說現(xiàn)代的男女中學(xué)生在將青春的第一份好感給異性的時(shí)候，他們對(duì)異性的期望是浪漫和現(xiàn)實(shí)并存的，并且浪漫的成分明顯地少，現(xiàn)實(shí)成分比如性格、脾氣等占的比重明顯地多，在采訪中記者發(fā)現(xiàn)他們的感覺依然是講得清楚的，也是有依據(jù)和理由的，甚至某些方面是成熟的。
我們很無聊
學(xué)生們告訴記者：早戀的情況在中學(xué)生中根本已經(jīng)不是稀奇事情了。記者曾在采訪對(duì)象中隨機(jī)問了幾位他們所知道的就自己身邊的成雙作對(duì)的有多少，每個(gè)人都回答記者至少有10對(duì)以上，有學(xué)生甚至用了這樣的詞語：數(shù)不清。記者問老師平時(shí)管不管，大部分學(xué)生都說老師基本睜只眼閉只眼，記者發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)普遍現(xiàn)象，因?yàn)榻邮懿稍L的學(xué)生有來自普通中學(xué)的，也有來自上海市重點(diǎn)中學(xué)的。學(xué)生們說：“這種事情太正常了，沒有就是不正常了?！币晃粊碜允兄攸c(diǎn)中學(xué)的高二女生說：“都快要20歲高齡了，戀愛都沒談過也太掉價(jià)了?！绷硪晃慌谡劦健皼]有就不正常了”的時(shí)候?qū)⑺麄儼嗉?jí)里的一個(gè)男生拿出來做證明，就因?yàn)檫@個(gè)男生成績(jī)非常優(yōu)秀，小小年紀(jì)嘴里都是化學(xué)專業(yè)名詞，從來不知道還有“愛情”這回事情，因此同學(xué)們沒人愿意搭理他，并且稱他為“科學(xué)怪人”。
當(dāng)記者問學(xué)生們，他們認(rèn)為這種“感情”或者“感覺”成熟嗎？學(xué)生們都回答：“不成熟。”“為什么呢？”“因?yàn)樽詈蠖疾粫?huì)有結(jié)果的?！庇浾哂謫枺骸凹热恢啦怀墒欤瑸楹芜€會(huì)有那么多？”他們的口徑異常統(tǒng)一：“因?yàn)闊o聊，所以需要?！睂?duì)于他們嘴里的“無聊”他們是這么解釋的：“現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，平時(shí)沒有人一起玩和交流，如果經(jīng)常找同學(xué)，同學(xué)也有自己的事情，何況也不可能每時(shí)每刻隨時(shí)隨地。沒有兄弟姐妹，爸媽又沒有空，慢慢地就演化成一種需要。”記者追問：“需要什么？”學(xué)生們說：“需要陪伴和交流。其實(shí)我們的生活真的是很無聊，大部分的時(shí)間被功課占去了，剩下的時(shí)間最多也就是看看電視。很多社會(huì)上的娛樂我們不能參加，沒有經(jīng)濟(jì)實(shí)力參加。也沒有專門可以讓我們參加的娛樂，所以真的是很無聊?！比绱私忉専o聊的學(xué)生集中在初一、二年級(jí)和高一二年級(jí)，畢業(yè)班的學(xué)生則說：“大家的生活都很無聊，我們連無聊的時(shí)間都沒有?！痹诓稍L對(duì)象中，很少發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)以上的同性會(huì)組成一個(gè)小團(tuán)體，大部分都是有男有女，而且很多都是工工整整的兩男兩女，彼此關(guān)系非常好，在采訪時(shí)只要找到其中一個(gè)，另幾個(gè)肯定相陪。男生都表現(xiàn)出了很好的“紳士”風(fēng)度，把女生照顧得很好，即使有一滴水滴在女孩的袖口上，他們立刻會(huì)拿出紙巾替女生仔細(xì)擦拭。很多這樣的異性小圈子都不是“早戀”的關(guān)系，但是學(xué)生們說：“大部分那種關(guān)系卻都是從這種關(guān)系演化而成的。”學(xué)生們告訴記者：“尤其是到了高中，很難找到同性之間的好朋友，而異性好朋友卻很好找，也很愿意互相說說自己的秘密和真心話?！眴査麄?cè)?，說：“因?yàn)楫愋灾g沒有利害沖突，而且可以互補(bǔ)?！彼^的利害沖突女生說是指外貌啊、打扮啊等等，而男生則更多的是成績(jī)。所謂的“互補(bǔ)”則是“女生比較細(xì)膩，男生則比較寬容，彼此之間不會(huì)爭(zhēng)執(zhí)。”也因?yàn)檫@，發(fā)展出了“數(shù)不清”的早戀。學(xué)生們的這番話是發(fā)自肺腑的，他們沒有為“早戀”尋找任何漂亮的借口，而道出了他們真實(shí)的困境，盡管這并不意味著“早戀”的應(yīng)該。
形式多樣化
當(dāng)記者提出如今早戀的形式這個(gè)問題時(shí)，學(xué)生們明顯是興奮起來的，他們講得細(xì)致入微。告訴記者：“男女生同個(gè)班級(jí)發(fā)生‘早戀’的很少，大都是跨班級(jí)跨年級(jí)的甚至是跨學(xué)校的，有的還跨得很遠(yuǎn)。”他們用“歷史遺留問題”來概括跨班級(jí)和跨學(xué)校的原因，“因?yàn)樾W(xué)或者初中曾經(jīng)是同班同學(xué)”。至于為何同個(gè)班級(jí)的很少，學(xué)生們的說明是：“兔子不吃窩邊草嘛，一個(gè)班級(jí)的目標(biāo)太大，容易引起老師和同學(xué)的注意?！睂W(xué)生們說在學(xué)校里他們一般都不會(huì)怎么樣，頂多也就是“中午的時(shí)候找個(gè)安靜一點(diǎn)的地方聊聊天，不會(huì)有過分的行為，因?yàn)閷W(xué)校根本找不到一個(gè)沒有旁人的地方。即使老師同學(xué)經(jīng)過，也不會(huì)說什么。但是出了校門就不一樣了。”記者讓學(xué)生形容一下怎么個(gè)不一樣法，他們笑著，一個(gè)女生在臂彎里摟著一只書包紅著臉說：“就是這樣?！睂W(xué)生們告訴記者，凡是在車站上男生女生站在一起的，就算沒有親熱舉動(dòng)也八九不離十是“那種關(guān)系”。當(dāng)他們?cè)谲囌居鲆娪H熱著的同學(xué)都會(huì)覺得不好意思，但當(dāng)事人卻沒有絲毫的不好意思。很多學(xué)生把上述的“科學(xué)怪人”稱為“變態(tài)”，同時(shí)把在大街車站上過分親熱的也稱為“變態(tài)”，問他們?yōu)槭裁矗麄冋f“我們畢竟是學(xué)生嘛，那樣也太……太……那個(gè)了。”
記者問學(xué)生們，這些“早戀”的學(xué)生除了在學(xué)校里，平時(shí)如何相處，學(xué)生們說：“也就是看看電影，坐坐紅茶坊。然后……參加嘉年華啊廣場(chǎng)活動(dòng)啊，其實(shí)真的也沒別的什么方式了，大人的活動(dòng)也參加不起?！庇浾邌栯y道就沒有一起做功課的嗎？學(xué)生們笑了，說：“除非考試前夕，平時(shí)不會(huì)?！庇浾邌査麄兡敲丛凇凹s會(huì)”中誰承擔(dān)費(fèi)用呢？學(xué)生們說：“剛開始的時(shí)候當(dāng)然是男生承擔(dān)，熟了以后就不會(huì)分得很清楚了?！迸硎荆骸半m然不是一定要男生承擔(dān)費(fèi)用，但是還是希望男生能夠表示點(diǎn)主動(dòng)，最討厭那種一元兩元都算得很清楚的男生，小家敗氣的?！倍猩鷦t大都表示：“如果我的錢多我會(huì)承擔(dān)經(jīng)濟(jì)費(fèi)用的，否則希望能夠AA制?！?/p>
至于平時(shí)的交流，由于在學(xué)校的大部分時(shí)間都在上課，而且又要注意影響，交流的機(jī)會(huì)很有限。放學(xué)后頂多也就是回家路上那點(diǎn)時(shí)間，沒說幾句話就要分手了。所以學(xué)生們正如老師和家長(zhǎng)所說的通過手機(jī)短信聯(lián)系。記者問是不是還可以通過網(wǎng)絡(luò)，比如QQ聊天什么的，學(xué)生們說有的，但不多，主要還是靠手機(jī)，至于寫信之類，在學(xué)生們眼中是最不合適的。一個(gè)學(xué)生告訴記者他們學(xué)校曾經(jīng)有一個(gè)男生將“情書”裝在一個(gè)玻璃瓶里從教室窗戶里扔下去，本來打算扔給樓下操場(chǎng)上的一個(gè)女生的，結(jié)果“準(zhǔn)星不對(duì)”，扔在了老師懷里，被老師抓了個(gè)現(xiàn)行，成為同學(xué)的笑柄。女生說：“現(xiàn)在我們最不愿意寫信了，因?yàn)榘准埡谧值淖钊菀琢粝隆镒C’，QQ也用得不多，網(wǎng)上交的朋友不可靠。有個(gè)同學(xué)在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)了另一座城市的一個(gè)女生，倆人發(fā)展到在網(wǎng)上稱呼老公老婆了，那個(gè)女生乘假期千里迢迢地趕來，結(jié)果倆人都發(fā)現(xiàn)對(duì)方根本就沒有想象中的好，見了一面就結(jié)束了。所以還是手機(jī)短信比較好，就算用QQ，聯(lián)絡(luò)的也都是同學(xué)?！绷硪粋€(gè)女生進(jìn)行了補(bǔ)充說明：“手機(jī)短信別人不容易看到，而且不想回復(fù)就可以不回復(fù)，見面也不會(huì)尷尬。又是書面語言，意思表達(dá)得很清楚?！睂W(xué)生們說他們90%都有手機(jī)，主要用途就是收發(fā)短信。當(dāng)然特殊的交流方式也是學(xué)生們喜歡的。一個(gè)學(xué)生告訴記者，在2003年12月24日清晨，他們學(xué)校的一幢教學(xué)樓的二樓至三樓的墻面上懸掛著一塊和墻面高度相同的巨大紙牌，上面用毛筆寫著幾個(gè)大字：某某某，圣誕快樂。是一個(gè)男生寫給一個(gè)女生的?！斑@塊紙牌當(dāng)時(shí)在學(xué)校引起了巨大的轟動(dòng)，所有的窗口都擠滿了人頭，其他教學(xué)樓的同學(xué)還專門跑下樓來看。”記者問：“老師什么反應(yīng)？”女生說：“老師什么也沒說，后來那個(gè)女生請(qǐng)自己班級(jí)的一個(gè)男生去把牌子收回來的。”記者問對(duì)于這樣一件事，女生們有何感想，女生說：“我們都很羨慕那個(gè)女生呢，多浪漫??！”記者又就此事詢問了接受采訪的女生的男同學(xué)的想法，男生支吾了半天，說：“我們覺得這個(gè)男生腦子有問題……”話音未落立即遭到了女同學(xué)的揭發(fā)：“他瞎說，我們都知道他們男生都很妒忌那個(gè)男生，因?yàn)樗麄儧]有這樣的勇氣?！蹦型瑢W(xué)瞪了女生一眼，不好意思地笑了。
想知道的不知道
當(dāng)記者問起一旦早戀被家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，家長(zhǎng)都是什么態(tài)度時(shí)，學(xué)生們一致回答：“當(dāng)然要干涉的?！眴柸绾胃缮娣?，學(xué)生們說：“一般會(huì)挨打的。男生女生都有可能挨打。高中的時(shí)候男生挨打的少，女生多。”一個(gè)女生告訴記者她們寢室里的一個(gè)女生因?yàn)樵鐟俦焕蠋煾嬖V家長(zhǎng)，回家后，她父親將她狠狠打了一頓，將一柄尺把長(zhǎng)的大梳子都打斷了。記者問打過后兩個(gè)人還在一起嗎？女生說：“當(dāng)然還在一起。那女生很恨她的爸爸，一直用那把斷掉半截的梳子梳頭，說是罪證?！碑?dāng)記者問所有接受采訪的學(xué)生們會(huì)不會(huì)主動(dòng)將自己的“感情秘密”告訴父母時(shí)，沒有一個(gè)學(xué)生說愿意，理由是“和父母很難溝通，他們不能理解”。一個(gè)女生說她在家經(jīng)常發(fā)現(xiàn)父母利用分機(jī)偷聽她的電話，所以她從來都不讓男生把電話打到家里去。另一個(gè)女生說她之所以從來不記日記，就是因?yàn)閾?dān)心父母偷看，因?yàn)楦改赣惺聸]事會(huì)經(jīng)常翻翻她的書包和抽屜。一個(gè)高二女生告訴記者她自己的故事：“有一年暑假，一個(gè)對(duì)我挺有好感的男生一直給我寫信，基本是三天一封，信里其實(shí)也沒寫什么，就是交流交流假期生活。我一直都不回信的，因?yàn)槲覍?duì)他沒感覺。大約持續(xù)了一個(gè)月后，突然信就沒有了。我還以為是他放棄了，也沒放在心上。有一天我很偶然地去父母衣柜里找東西，發(fā)現(xiàn)在父親的衣服下面是整整一疊那個(gè)男生寄給我的信，而且都已經(jīng)被拆開了。那天我把這些信都看了一遍，然后重新放回原處，但是我心里真的非常非常生氣?！苯邮懿稍L的學(xué)生們幾乎都碰見過被父母偷看信件、手機(jī)短信、日記，翻書包和抽屜的事，他們都表示：“很想不通他們?yōu)槭裁匆欢ㄒ@么做，其實(shí)如果他們能和我們好好談?wù)劊覀儠?huì)告訴他們的。我們真的很羨慕外國電影里的那種親情關(guān)系?！?/p>
記者提到2003年12月21日發(fā)生在上海浦東的初中女生生下嬰兒從高樓墜下的事件，問學(xué)生們的感想，男生們大都說：“覺得這個(gè)女生滿可憐的?！迸鷤儎t大都斷定孩子的生父肯定是女生同校的男朋友，紛紛說：“這個(gè)人真是沒良心?！币布娂姳硎荆骸斑@個(gè)女生也太傻了，怎么這點(diǎn)知識(shí)都沒有呢？”由此記者問學(xué)生們?cè)谒麄兊男哪恐性趺礃拥摹霸鐟佟笔撬麄儫o法接受的，男女生基本都表示：“不能出事情?！庇浾咦屗麄冋f清楚，“是不能有孩子還是不能發(fā)生關(guān)系？”學(xué)生們都表示：“不能發(fā)生關(guān)系。其它的一切都沒關(guān)系?！庇浾邌枮槭裁磿?huì)給自己劃定這樣一條底線，女生們說：“家里都教好的呀，這是涉及到道德問題的?！蹦猩f：“萬一出了事沒辦法收?qǐng)?，不被爸媽打死才怪呢。”記者追問究竟是因?yàn)榈赖略蜻€是其它原因，他們都說是道德原因，因?yàn)楦改妇褪沁@么講的。記者問父母有沒有專門和他們討論過這方面的問題，回答有的很少，“有也是打打球，點(diǎn)到為止的?！倍蟛糠指改甘菑牟缓退麄冋?wù)撨@些問題的。記者問他們究竟懂不懂，都回答說懂，問他們?cè)趺炊?，男女生都說從同學(xué)那里知道的，至于同學(xué)是從哪里知道的他們就不清楚了。記者問有沒有去書店買書看看，90%的學(xué)生說沒有，一個(gè)女生說：“跑到書店里買這種書很怪的。我們主要還是看韓寒他們寫的書，他們自己也是中學(xué)生，寫出來的是我們的心里話。”記者問那么學(xué)校有沒有這方面的專門課，大部分學(xué)生面面相覷，說初中上過點(diǎn)生理衛(wèi)生，要不就是生物課上的人體解剖。少部分學(xué)生說學(xué)校開過講座，但基本是讓女生看的。一個(gè)高二女生告訴記者：“開講座那天，禮堂里女生坐不下，一部分就轉(zhuǎn)到學(xué)校閉路電視中心去看現(xiàn)場(chǎng)直播。全校教室里都有閉路電視，男生知道閉路電視中心在直播，都從窗戶里翻進(jìn)教室去打開電視看?！币粋€(gè)高一男生坦率地對(duì)記者說：“我們都知道的東西學(xué)校一遍一遍講，我們想知道的東西卻從來都不講。”記者問他想知道什么，他臉紅了，支吾了半天，終于沒好意思說。
最后記者鼓了半天勇氣問了一個(gè)大膽的問題――身邊有沒有發(fā)生性關(guān)系的早戀？面對(duì)這個(gè)問題學(xué)生們的態(tài)度卻出乎記者意料的坦然，他們回答：“有的，但不多?！庇信硎局懒送瑢W(xué)的這類秘密不會(huì)傳播，但心里會(huì)看不起他們。有男生表示這是一種不負(fù)責(zé)任的行為，但這樣的男生在接受采訪的學(xué)生中為數(shù)很少，大部分學(xué)生都不發(fā)表意見。
記者手記：對(duì)愛情的憧憬和敬畏
在結(jié)束對(duì)學(xué)生的采訪時(shí)，記者通過有關(guān)途徑拿到二篇隨筆，它們分別出自一個(gè)高中女生和一個(gè)高中男生之手。
女生寫道：
每次總覺得有很多要說，每次又覺得無從說起。期待下一次等待的過程，但從落筆開始，我仿佛看見了才寫下的文字里期待的眼神。有時(shí)真希望期待不要實(shí)現(xiàn)，使之成為一個(gè)懸念，一個(gè)謎。學(xué)會(huì)相互猜測(cè)的樂趣，懂得什么是生活，就象《似水年華》中那封浸濕了雨水永不拆封的信，永遠(yuǎn)充斥著心中的遐想，承載著所有對(duì)情感的真實(shí)心境。
我們彼此都把話寫得很含蓄，讓別人不明所以，這像是一串公開的密碼，讓享有者體驗(yàn)著文字流淌的樂趣。我愿歡樂或悲傷，我愿孤獨(dú)或共享，我愿恍惚或迷惘，但我不愿聽不見同行者的腳步，相知者的鳴音……
男生寫道：
……晚上遇見了她。她是我初中的同學(xué)，雖然不是和我同一個(gè)班，并不是時(shí)常碰面，但我卻十分珍惜屈指可數(shù)的那幾次見面的機(jī)會(huì)。
我想過靠近她，并通過各種方式和她打上交道，經(jīng)過不懈的努力，我們終于相識(shí)了。但我發(fā)現(xiàn)，她對(duì)我一點(diǎn)意思也沒有，可我似乎卻越陷越深。我想我或許，不，是應(yīng)該喜歡上她了。
我一直沒有和她提到這件事，一直沒有，甚至到現(xiàn)在，我也沒有開口說過?？粗磉呉恍┩瑢W(xué)出雙入對(duì)的樣子，我很不習(xí)慣?；蛟S原因就是出在他們身上“該死”的校服吧！我心里想，還好當(dāng)初沒有和她說，要是弄成那樣，恐怕我自己也受不了。
初三的中考，讓我們各奔西東。父母似乎也覺得我長(zhǎng)大了，時(shí)不時(shí)地和我講，不許亂搞男女關(guān)系的事。這更加讓我心煩，不知該怎么辦。
周五，我遇見了她。我們便找了個(gè)地方聊了一會(huì)兒。話語間我覺得她似乎變了許多，可變化在哪里，我卻說不出來。那天，只有我們兩個(gè)人，我還是沒有說。我突然覺得似乎不說，把它埋藏在我的內(nèi)心深處，或許這樣會(huì)更好些吧。
或許，愛情對(duì)我來說是一個(gè)剛出爐的烤白薯，想要去吃，但卻怕被燙到。外面還下著雨，我真想到外面去淋一下雨，讓自己煩躁的心情如雨水一樣從心中落下。我相信，明天不會(huì)下雨，明天應(yīng)該是個(gè)好天，因?yàn)槊魈煺诘戎摇?/p>
無論文字華麗還是稚拙，都體現(xiàn)出少女和少男的真情實(shí)感，并且完全可以代表廣大同齡人的普遍心聲，他們心中有對(duì)愛情的憧憬，也有對(duì)愛情的敬畏，正如學(xué)生們?cè)诓稍L中表示，12月21日的事件畢竟是少數(shù)，在他們心中，他們更愿意讓青春的情愫成為日后最美好最純潔的回憶。
結(jié)語
還早戀一個(gè)本真面目
80年代的一部《失蹤的女中學(xué)生》的電影在中國第一次正式提出了早戀的概念，這部如今看來略嫌粗糙而在當(dāng)初卻十分前衛(wèi)的電影也第一次將“早戀”問題放在了一個(gè)有爭(zhēng)議的位置，中學(xué)生青春期的懵懂情感是否正常？老師和父母該如何對(duì)待？只是發(fā)出的提問聲音顯得單薄而微弱，終于被淹沒，早戀――依然是洪水猛獸，依然只能沉在水底，處與地下。
90年代一部《16歲的花季》第二次將“早戀”拉出了水面，從地下轉(zhuǎn)為地上，這部令其中兩位女主角從此出名的電視連續(xù)劇成為近10年的暑假熱播節(jié)目?！霸鐟佟苯K于以一種符合青春特色的因朦朧而美麗的面目出現(xiàn)，只是“早戀”這兩個(gè)字也同時(shí)被朦朧掉了，一切都適可而止，切割掉了“早戀”的另一部分――除了情感，青春還有騷動(dòng)。
