前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇感動的瞬間范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

感動的瞬間范文第1篇

夜晚，我獨自呆在寂靜的房間里。窗外下著傾盆大雨，雨水落在窗戶上，形成了優(yōu)美的旋律。我拉開窗簾，朦朧的細雨裹住了這個城市，讓我想起了公交車上那感動的一瞬間，好美......

夏季，是梔子花盛開的季節(jié)，散發(fā)出清新的氣息，梔子花就像開心的人的笑臉，顯得那么的和藹可親。周末，我從圖書館看完書到候車站等車，先把背包掛在桿上，然后做了一下伸展運動......突然，“天公不作美”下起了傾盆大雨，我的心情也跟著低沉起來，緊接著，新鮮的空氣迎來了臭熏熏的車尾氣----公交車來了。我趕忙跑上車，售票阿姨和藹的對我笑了笑，我回應(yīng)她后也找個座位坐下來了，車上只有我和一位女乘客，看來是最后一趟車了呀！真幸運！

車開了一會兒，我剛想拿書來看會兒，我左顧右盼，怎么也找不到，急得直跺腳，我突然想到包還掛在欄上呢，我大力的拍了腦門一下?？赡苁潜皇燮卑⒁炭吹搅?，她扶著座位小心翼翼的走過來，問：“妹子你怎么啦？有什么我可以幫到你的嗎？”“我的包掛在候車站忘拿了?！卑⒁塘私夂缶妥呷チ肆硪晃慌丝秃退孟裨谡f什么， 我也沒再理會?？赡苁沁€處在焦慮中，以至于車快到候車站了我才知道。等我回過神來，阿姨已經(jīng)沖出去幫我把背包拿回來了，心想，阿姨怎么能冒著雨為我去拿背包呢？那一瞬間，淚水模糊了雙眼，阿姨回來后我忙幫阿姨拍掉身上的水珠。阿姨把包遞給我，親切的問：“是這個嗎？”我感動得不知要說什么，"是，是，是這個，謝謝你阿姨?！卑⒁绦α?，我也笑了，連車上的女乘客和司機也為這一幅動人的畫面笑了。盛開的梔子花就好像阿姨的笑臉，那么的和藹可親。

現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，生活中無處吧存在著溫暖，存在著感動，存在著愛，只要我們善于幫助別人，就一定能夠發(fā)現(xiàn)更多動人的一瞬間。

雨停了，優(yōu)美的旋律也停了，我隨著這動人的回憶進入了夢鄉(xiāng)，好甜......

感動的瞬間范文第2篇

關(guān)鍵詞：課堂教學(xué)；敘事；生成

課堂教學(xué)敘事以講故事的形式描述富有深刻道理的教學(xué)事件。它展示特定教學(xué)活動的發(fā)生、發(fā)展和效果，包含著具體的處置方式和特有的教學(xué)理念，反映的是教師與學(xué)生的典型行為、思想和情感。下面我說一個教學(xué)瞬間。

課始，筆者進教室上課，可剛到教室門中，映入眼簾的是一地的紙屑，只有葉阿炳蹲在地上撿。這讓我十分惱火，我剛想提高嗓門說這一事件，但還是遲疑了一下，看著這位平時不愛講話、學(xué)習(xí)成績又不是很理想的問題學(xué)生，我莫名地消氣了。因為他的父母從不管他，家里沒人管，更沒有人關(guān)心，他自然而然地產(chǎn)生了一種自卑感，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績也上不去，長久的自卑也使他不知不覺地離開了群體。我想他更需要老師和同學(xué)的關(guān)愛。于是我什么也沒說，只是走到了他的身旁，雙手拍拍他的肩膀，這舉動讓他似乎感到有點不好意思，但這讓其他學(xué)生感到了一種慚愧。這時，我說道：“Ye Abin is helpful . We must learn from him.”葉阿炳臉上也露出了少見的燦爛的笑容，于是我靈機一動，因勢利導(dǎo)，這單元不是剛好要學(xué)What can you do ？嘛，我何不借此開始話題呢？“同學(xué)們，現(xiàn)在教室的地很臟，那我們該怎么辦呢？ ”“Clean the room.” “Yes ,I can clean the room.”“Miss Chen ,Ye Abin can clean the room.” “Yeah, Ye Abin can clean the room. What can you do？I can sweep the floor.I can ...做一個dialogue,這時學(xué)生回憶起了四年級上下冊出現(xiàn)的動詞短語，如：water the flowers，set the table，make the bed ,clean the board，clean the window這時有個學(xué)生說：“ I can do housework.借此，我把剛說的housework 歸納了一下，同時引出了Can you do housework？Yes， can .和No，I can’t.這一個個的生成就在大家瞬間的感動。

在這節(jié)課中如果我一開始就大聲訓(xùn)斥學(xué)生教室怎么會這么臟，怎么會只有葉阿炳一個人在撿，其他學(xué)生會被我說得反感，課時教學(xué)內(nèi)容也會完不成，在教室一直被忽視的葉阿炳同學(xué)也不會被學(xué)其他學(xué)生認(rèn)可。在這節(jié)課中，我得到的啟示是：課堂因生命而美麗，教學(xué)因生成而精彩。新課程非常關(guān)注和提倡課堂的動態(tài)生成，因為教學(xué)過程本身是一個動態(tài)建構(gòu)的過程，教學(xué)是主體的、能動的、活躍的人的活動。動態(tài)生成的課堂，必定是一個真實的課堂，是學(xué)生思維開放的課堂，更是閃動著學(xué)生靈性的“活”的課堂。

啟示一：動態(tài)生成并不否定預(yù)設(shè)的重要性，他們之間也并不是互相排斥和“有我無你”的。相反，生成的質(zhì)量在某種程度上，依賴于預(yù)設(shè)的質(zhì)量。在教學(xué)中，預(yù)設(shè)也同樣重要。因為教學(xué)首先是一個有目標(biāo)、有計劃、有組織的活動，教師必須在課前對自己的教學(xué)任務(wù)有一個清晰、理性的思考和安排。教師在備課過程中，應(yīng)真正以學(xué)生為本，努力使整個預(yù)設(shè)留有更大的包容度和自由度，給生成留足空間。

啟示二：教師在課堂教學(xué)中應(yīng)善于捕捉和使用生成性動態(tài)教學(xué)資源，根據(jù)學(xué)生和課堂發(fā)生的變化對預(yù)設(shè)的教學(xué)做出更符合學(xué)習(xí)實際和教學(xué)目標(biāo)的調(diào)整。在課堂中，我對葉阿炳這一為大家服務(wù)的行為作為因勢利導(dǎo)的契機，并及時把自己在一早設(shè)計好的“嘟嘟是個愛勞動的好孩子”這一主人公換成是葉阿炳，這樣做使學(xué)生對葉阿炳有更深入的了解，同時使新授內(nèi)容來得自然和貼切，使課堂進入一個又一個的，接下來的任務(wù)型學(xué)習(xí)中，我又一次讓學(xué)生成為課堂的主角，教師只當(dāng)“引導(dǎo)者”，學(xué)生完全是學(xué)習(xí)的主動參與者，這一點很好地體現(xiàn)了新課程標(biāo)準(zhǔn)中提出來的“采用互動的課堂模式，提倡開放的學(xué)習(xí)方式，實施學(xué)生主動參與為主的任務(wù)驅(qū)動型學(xué)習(xí)”的要求。

參考文獻：

［1］李連寧.英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀.北京師范大學(xué)出版社，2002.

感動的瞬間范文第3篇

——平凡而又偉大的奧運志愿者

“下面請2008年北京第29屆夏季奧運會志愿者--入場”，奧運會閉幕式上，當(dāng)這個聲音響起的瞬間，我潸然淚下，眼里充滿了感動、自豪、羨慕的淚水。我感動，不光是因為他們有默默無聞的精神；我自豪，不光是因為他們是北京的驕傲；我羨慕，不光是羨慕他們能當(dāng)志愿者。

當(dāng)獲獎運動員站在領(lǐng)獎臺上，手中握著閃閃發(fā)光的獎牌的時候；當(dāng)無數(shù)照相機、攝像機對著他們的時候；當(dāng)國旗冉冉生起，國歌回蕩在運動場上的時候；當(dāng)運動員們自豪感油然而生的時候，大家可千萬別忘了那些默默無聞的奧運志愿者呀！

奧運志愿者分很多種，有貴賓陪同志愿者，有場館志愿者，有語言志愿者，有青年志愿者，還有一些注冊表上甚至沒有他們名字的志愿者……不管是誰，他們都默默無聞、盡全力地為辦好奧運會服務(wù)。奧運場館內(nèi)，那些志愿者任何時候臉上都帶著微笑，盡管精彩的比賽就在背后，但他們一眼也不能看，一直盡職盡責(zé)地為觀眾服務(wù)；奧運場館外，那些大學(xué)生志愿者維護著治安，回答著一個個的問題，勤勤懇懇，任勞任怨。公交車上、地鐵上，到處都活躍著志愿者們熱情的身影，他們?yōu)橐磺行枰獛椭娜藗兯蜕弦黄瑦坌?。陽傘下，志愿者一站就是幾小時呀；服務(wù)亭里，大學(xué)生志愿者幾乎將所有的假期時光傾注于此……

這難道不令人敬佩么？不會給每一位來到北京的友人留下美好記憶么？回答一個問題、傳遞一片愛心、留下一個微笑，這都是一個個令人感動的瞬間??！若把運動員比作射中目標(biāo)的利箭，那志愿者就是名副其實的、成就了利箭的那把弓！

我所在的進口社區(qū)奧運期間也設(shè)立了外語服務(wù)站點，在這里服務(wù)的都是正式志愿者名冊外的人。有英語、日語、德語、俄語、法語、意大利語等多門語種，可謂是人才濟濟。其中一位老爺爺讓我很敬佩。他已年上七旬，退休前在植物所工作，精通德語、英語。盡管只給他安排了6個班，但是，一旦有別的志愿者有事不能來，只要打電話給他，他準(zhǔn)會到崗?fù)碇蛋?，所以，他值的班遠遠不止6個。我問那位老爺爺為什么這么做，他說：“能趕上咱們北京開奧運，能為奧運做點事兒，我開心還來不及呢！”從這句話中，我隱隱約約地明白了究竟什么是志愿者精神。

除了這位老爺爺，還有特地從上海趕過來的大學(xué)生，家住朝陽區(qū)的中學(xué)生、特地休年假來參加服務(wù)的工程師、外語精湛的大學(xué)教授……他們一起在社區(qū)的外語服務(wù)站點整整工作了二十天，在給無數(shù)外賓提供了方便的同時，他們自己也收獲了快樂，服務(wù)站里每天都飄蕩著快樂的笑聲。我明白了，志愿者不僅要勇于奉獻，最關(guān)鍵的是還要能夠從中體會到快樂。

其實，我也參加了社區(qū)外語服務(wù)站的工作，是年齡最小的“志愿者”。一開始報名參加志愿者，主要是抱著好玩、試試看的心態(tài)，以為當(dāng)志愿者很榮耀也很簡單。可一上崗，就知道完全不是這么回事了：有時驕陽似火，曬得我汗直往下淌；有時又傾盆大雨，淋得我渾身濕透；有時一連幾個小時沒有一個人來詢問，在那里覺得特?zé)o聊；有時又一下子擁過來一大群人，弄得我們手忙腳亂、顧得了這頭顧不了那頭；有時來一個外國人，我們進口社區(qū)志愿者加上旁邊的青年志愿者“嗚央”一下子像洪水一樣涌過去，我個子小，經(jīng)常輪不到我……但我還是堅持下來了，因為能夠為奧運做一點小小的貢獻，我感到特別的高興。

閉幕式上，志愿者入場時，我哭了。我感動，還因為我也是志愿者；我自豪，還因為我也為奧運做了點事；我羨慕，是因為我也希望像他們一樣，站在奧運會高高的領(lǐng)獎臺上！

感動的瞬間范文第4篇

一生中，人會感動無數(shù)次。有時一只是件很渺小的事就會讓你我感動不已。有時是用大無畏的獻生精神讓你我感動。使人感動的事有時就在身邊，發(fā)生在擦肩而過的陌生人身上，有是就發(fā)生在你的親人身上。感到不需要是理由。

心靈經(jīng)歷的第一次大地震。我感覺到了，那次我心靈在震動。記得那是在一個有著太陽的下午，大地是那么的溫暖，但也刮著一絲寒風(fēng)。當(dāng)我在我一個阿姨的藥店了玩耍時，有一個年近70的老奶奶，她來買藥，由于臺階太高了她不能上來，我阿姨便讓我去扶她上來。等到賣完藥后，她便坐在藥店里的凳上與幾個老人談笑，所以便沒人注意她了。忽然聽到一聲“啪”才轉(zhuǎn)頭一看，咦那位老人呢？一看摔在臺階下的不就是那位老人嗎？然后大家急匆匆的跑過去，問她怎樣了。她說她頭暈，所以暫時沒扶她起來?？捎袔讉€老人說必需要一個男同志扶她起來，可那時沒有男同志。當(dāng)過路的人聚集了七八個時，那些蹬三輪車的人也來看熱鬧，那幾個都是男同志，所以我們就讓他們幫忙扶一下，不知是沒聽見還是怎么的，竟沒一人過來，我們又說讓他們幫一下忙，會付給他們錢?？赡切┤说胖喴涣餆熅筒灰娙擞?，我們還在苦苦的哀求著。那時所有人的心是冰涼的吧！正在所有人犯愁的時候，前方正迎面走來去上晚自習(xí)的一位男同學(xué)，大家便在老遠就朝著那位同學(xué)喊。我心想：“怎么可能，連三輪師傅都不肯幫忙，更何況是現(xiàn)在這時代的青少年們。”那個男同學(xué)聽完大家的請求后，立刻伸出手去拉那位老人。時間飛逝，這事是發(fā)生在兩年前，但我現(xiàn)在仍然記得，那是一雙我見過的大手，雖然不足1。5平方分米；是一雙最溫暖的手，雖然被冬季凜冽的寒風(fēng)給凍的有點發(fā)紫。當(dāng)在老人站起時，老人說：“孩子，謝謝。我沒多少錢，我給你五塊錢。”正當(dāng)老人搜錢時。那個男孩說；“不用，只是一見微不足道的事。”當(dāng)大家在詢問老人情況時，那個男孩默默的離開了，當(dāng)他離開時沒人注意他，但我一直注視著他的背影，一直到消失在視線里。我那時真的好想對他說一聲；“謝謝。”在我心中那不是一件渺小的事情，而是體現(xiàn)出了大地間的溫暖還是的多數(shù)的，那些“長跑技術(shù)好的人”必竟是少數(shù)，他們像那天空中的一絲寒風(fēng)。那天的我心好像在經(jīng)歷地震。

心靈的經(jīng)歷的第二次大地震。這次發(fā)生在前兩天，那天我上完第四節(jié)課后，便飛奔回家吃飯，因為今天母親做了我最喜歡吃的”麻婆豆腐”，當(dāng)我嘗第一口時，那時真想發(fā)火，真的太難吃了，沒味道，顏色還泛白，那是我第一次吃到的最難吃的“麻婆豆腐”了。那是我就在想：“愿今生都不要在吃到。”當(dāng)我吃完飯后，到我媽媽上班拿兒去那東西，我看到母親很虛弱，兩腳張的很直。但沒問。母親問我把豆腐吃完沒，我以為母親她自己還想吃她做的那盤“美味”呢！當(dāng)我走進屋子拿東西時，一個阿姨給我說：“你母親為了你說的句你想吃豆腐，今天早上跑去賣，結(jié)果在回來時為了保護那一袋手掌大的豆腐把腳給摔了兩個洞，不保護那袋豆腐你母親就不會摔倒了。”聽到著我的心好像在震動，想起自己在吃飯時還嫌?xùn)|嫌西的時眼睛了好像有什么東西。那一下午都沒有認(rèn)真聽過課。終于晚自習(xí)下課鈴響起了，不知怎么的那天的晚自習(xí)好像格外的長?；氐郊液竽赣H問我：“今天的豆腐好吃嗎？”其實母親手里端的豆腐我機會沒動。我低著頭說；“好吃，好想再吃哦。”那時的我強忍著快要流出的眼淚。當(dāng)母親把豆腐給加熱后我全給吃光了。好像變好吃了。

感動不需要任何理由。只要用心感受世間溫暖，你的心就好像會“運動”。

六年級:付鵬程

感動的瞬間范文第5篇

今天唐賓、金紫薇、奚愛華、張楊楊，這四位女賽艇運動員在決賽中給我們帶來了一份驚喜。

那時我正在選節(jié)目忽然看見了賽艇四人雙漿決蹇，我放下手中的搖控器，靜靜地看著比賽，開始了，所有的選手像離弦的箭一般向前沖去，開沖到了第一名和第二名，中國隊也不甘勢勢弱，離開第一集團沖到了第三名，中國隊一直把第三名保持到一千五百米計時點，經(jīng)過一千五百米計時點后，中國隊員們更加努力了，超過了德國隊沖到了第二，有一次還超過了英國隊，在最后五十米中國隊沖到了第一，最后十幾米、主持為她們大聲加油，最后五米、最后一米、到達終點！這時全場中國人沸騰了！中國隊創(chuàng)造了中國賽艇歷史。讓我們記住她們唐賓、金紫薇、奚愛華、張楊楊，她們是中國賽艇運動員最好的榜樣，她們敢于和世界強手拼搏的精神永遠留在我心中，現(xiàn)在我真想喊：”中國再也不是那個賽艇技術(shù)落后的中國了！”我們也是賽艇寵兒！

北京市海淀區(qū)圖強第二小學(xué)三年級:王梓旭