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化學學科總結(jié)范文第1篇

      一、有計劃的教學工作計劃，經(jīng)常開展備課組活動

      嚴格落實學期初備課組制定的教學計劃、教學進度計劃。我們每個星期進行一次備課組活動，由于辦公地點比較集中，所以我們可以很方便地進行活動，比如制定一學期教學計劃，討論一個單元、小節(jié)的課時安排和教學重點難點，討論一些學生較難懂的知識點應(yīng)該怎樣講才能讓我們這些普通學生接受，每次講完一個單元后怎么出試卷、誰出試卷，每次測試后大家一起分析學生的考試情況及要加強的部分、疑難問題的分析討論研究，化學教學的最新動態(tài)、化學教學的改革與創(chuàng)新等。各備課組成員的教學研究水平也在不知不覺中得到了提高，特別是我這個年青老師。在以后的教學過程中，堅持關(guān)于教學工作情況總結(jié)的備課組活動，發(fā)現(xiàn)情況，及時討論及時解決。

      二、積累經(jīng)驗，不斷進取

      根據(jù)我們化學學科的特點，課時比較少，化學方程式和化學計算難度較大，而化學基本知識要理解和記憶的較多，再結(jié)合學生基礎(chǔ)差，學習自覺性不高等因素，每一節(jié)內(nèi)容我們老師要交流討論如何把該內(nèi)容講得透徹、讓學生易懂。及時鼓勵學生，及時反饋、及時強化、認真做好期中考和單元測試的制卷、閱卷和講評工作。認真批改每章節(jié)的作業(yè)。讓學生從中找到學習的成就感，提高學習化學的興趣。積極摸索優(yōu)秀生的輔導(dǎo)方法，抓好學困生的轉(zhuǎn)化工作，促使班級穩(wěn)定。

        三、相互聽課，促進教學研討氛圍。

化學學科總結(jié)范文第2篇

一、出版學會刊物二期（半年刊），刊名《*體育科技》，此刊物是*唯一提供廣大教練員、高校體育教師及體育工作者進行體育學術(shù)交流的園地，此刊從1983年創(chuàng)刊以來，已發(fā)刊七十九期，深受廣大作者和讀者歡迎。

二、今年二月，學會聘請了國家體育總局著名心理學專家丁雪琴教授來疆為我區(qū)廣大教練員、高校、體育教師及體育工作者進行了為期三天的運動心理學講座，聽課人數(shù)近300人；丁雪琴教授還親自下到我區(qū)優(yōu)秀運動隊進行心理咨詢，受到了教練員和運動員的熱烈歡迎。

三、*年9月，學會經(jīng)請示國家體育總局科教司同意，再次邀請到了國家體育總局運動訓(xùn)練學專家馮連世博士、運動營養(yǎng)學專家馮美云教授、運動心理學專家丁雪琴教授、運動創(chuàng)傷學專家，成都體育醫(yī)院院長張世明教授。由總局科教司蔣志學司長率領(lǐng)，總局科教司科技處處長陳恩堂陪同等一行6人，以“*年*區(qū)體育科技西部行”的形式，在我區(qū)進行了為期三天的科技講座，近三百人的禮堂座無虛席。

本學會為了我區(qū)廣大體育工作者補充新的體育科學理論新知識、新技術(shù)，而又克服我區(qū)地處邊遠，各種信息相對閉塞的困難，以請進來的方式，確實能為我區(qū)的體育事業(yè)的發(fā)展和進步提供理論援助；學會從*9年起已三次成功舉辦了“*區(qū)體育科技西部行”講習班，受到廣大教練員、體育教師、業(yè)務(wù)干部的青睞，他們一致要求今后經(jīng)常舉辦類似的講習班。今后，我們將視我區(qū)的情況，開展多種多樣的學術(shù)交流活動，以提高我區(qū)體育工作者的理論水平，接受最新的理論指導(dǎo)。

四、今年11月1日，學會領(lǐng)導(dǎo)出席了全區(qū)《全民科學素質(zhì)行動

計劃綱要》動員會，并在學會班子中傳達學習了國務(wù)院頒布的《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要（*－2010－2020年）》，及自治區(qū)主席司馬義·•鐵力瓦爾地在自治區(qū)貫徹實施《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》動員大會上的講話精神。將擇期在學會理事及會員大會上進行學習研討，提出貫徹、落實的具體方案。

*年活動計劃

一、繼續(xù)辦好學會刊物《*體育科技》。聯(lián)合部分高等院校組織稿源，力爭逐步增加《*體育科技》的年出版期和發(fā)行量。

二、召開學會年會和常務(wù)理事會。

化學學科總結(jié)范文第3篇

近年來，我館在以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，在各項工作特別是服務(wù)工作上進行了一些探索，也取得了一定成績，但還存在許多的不足，與社會各界和廣大讀者對圖書館的期望和要求還有較大差距。

1．科學發(fā)展的政策措施需進一步完善。按照科學發(fā)展觀的要求，按照省委、省政府關(guān)于把南圖建設(shè)成國內(nèi)先進、國際有影響的現(xiàn)代化圖書館的目標來看，我們雖然提出了“內(nèi)抓管理，外塑形象，全面提升綜合服務(wù)水平”的工作思路，但是總體規(guī)劃、配套政策和措施，需進一步地充實、完善和提高。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

（1）服務(wù)工作方面。盡管強調(diào)加強陣地服務(wù)和延伸服務(wù)，但是還需從更高層次來認識服務(wù)工作，圖書館作為公共文化服務(wù)體系的重要組成部分和工作陣地，我館作為全省公共圖書館的龍頭，在創(chuàng)新服務(wù)理念、服務(wù)手段、服務(wù)方式、讓老百姓平等享有更多公共文化權(quán)利方面，還存在著一定的差距。

（2）業(yè)務(wù)建設(shè)方面。在資源共享、學術(shù)研究、國際交流和充分發(fā)揮館藏資源作用方面，要進一步提出整體的建設(shè)規(guī)劃、工作要求和政策措施。對圖書館建設(shè)中遇到的一些新的問題，研究不夠深入，特別在信息化建設(shè)上，雖然投入資金多、方案也是一流，但目前的實施工作與預(yù)期效果還有一定差距。

（3）綜合管理方面。搬遷至新館后，我們雖然采取了一些措施，出臺了一些規(guī)章制度來加強管理，但是在后勤管理、人財物的管理、業(yè)務(wù)工作的管理等方面，還需要在已有制度上進一步協(xié)調(diào)，形成一個完整的、相互配套的、行之有效的管理體系。還需進一步完善有效的監(jiān)督檢查機制，特別是激勵、獎懲制度，從而更好地調(diào)動各方面的積極性。

2．“以人為本”指導(dǎo)思想的落實有差距。圖書館的工作主要是人對人的服務(wù)。從對讀者的服務(wù)方面看，目前我館的服務(wù)工作與廣大讀者日益增長的文化精神需求有一定差距，還不能完全做到以“讀者方便不方便，讀者滿意不滿意”為服務(wù)的指導(dǎo)原則，服務(wù)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)、服務(wù)態(tài)度還不能適應(yīng)時代的要求。從對員工的管理上看，一方面對職工的思想教育工作抓得不緊，對他們的思想問題、全面發(fā)展關(guān)心不夠，同時對職工的要求也不夠嚴格，特別是一些部門對一些不良的思想和錯誤言行還不能給予嚴肅認真的批評教育；另一方面，我們對職工的教育培訓(xùn)工作抓得也不到位，盡管每年都開展創(chuàng)建學習型組織活動，但對考核工作還缺乏針對性，同時也缺乏長遠的、系統(tǒng)的面向全體員工的針對性強的培訓(xùn)計劃。

3．改革創(chuàng)新的思路不夠開闊。雖然近年來我館在用人機制上進行了許多有益的嘗試和改革，如堅持實行中層干部的競爭上崗和作風評議制度等，但在人事制度、分配制度、獎懲制度的改革創(chuàng)新方面做得不夠，一些崗位仍存在人浮于事、干好干壞一個樣的現(xiàn)象，對個別嚴重違反館規(guī)館紀的人員的處理、對群眾反映欠佳的干部的處理不夠及時。

產(chǎn)生以上問題的原因既有客觀方面的，也有領(lǐng)導(dǎo)班子主觀方面的。從客觀上講，有現(xiàn)行管理體制方面的因素，也有新館搬遷任務(wù)繁雜的因素。從主觀上講，領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的思想、能力、作風和黨性等方面因素都直接影響到我館的科學發(fā)展，主要有如下幾個方面的主觀原因：一是對科學發(fā)展觀的深刻認識和全面把握還不夠。班子成員對科學發(fā)展觀的重大意義和科學內(nèi)涵學習理解還不夠深入，尤其是對如何全面貫徹落實科學發(fā)展觀，在思想認識上經(jīng)歷了一個由被動到主動、由粗淺逐步深化的漸進過程。有的同志對理論學習投入精力不足，學習科學發(fā)展觀的自覺性不強；有些同志感覺到科學發(fā)展觀主要是針對社會經(jīng)濟發(fā)展的問題提出來的，對地方政府和經(jīng)濟部門很適用，對公益型事業(yè)單位如何全面貫徹落實科學發(fā)展觀，認識高度不夠。二是在推動科學發(fā)展方面思想還不夠解放。班子成員對新的形勢下解放思想的重大意義認識還不夠到位，如何做到“解放思想必須一以貫之”，認識上還不平衡。對文化系統(tǒng)發(fā)展面臨的難得機遇和嚴峻挑戰(zhàn)認識不足，抓住機遇、用好機遇的緊迫感和責任感不夠；有些同志拘泥于以往工作的成功經(jīng)驗，憑習慣做事，工作思路不夠開闊。領(lǐng)導(dǎo)班子在推進我館科學發(fā)展的過程中運用解放思想這個武器不夠，求是創(chuàng)新的精神需要不斷強化。三是密切聯(lián)系群眾不夠。班子成員在堅持群眾路線、充分調(diào)動員工積極性方面存在不足。在制定政策和工作決策過程中，直接深入基層調(diào)查研究不多，直接聽取員工意見不夠；有的同志在處理管理與個人業(yè)務(wù)的關(guān)系方面，投入到管理工作的精力不夠。四是求真務(wù)實的工作作風不夠。館領(lǐng)導(dǎo)班子集中時間、精力坐下來從科學發(fā)展的角度，從宏觀上、戰(zhàn)略上對圖書館發(fā)展問題進行系統(tǒng)的、全面的討論和研究，提出系統(tǒng)的解決方案，做得不夠，往往就事論事，從而影響了貫徹落實科學發(fā)展觀的成效。

二、貫徹落實科學發(fā)展觀的收獲和成效

通過深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的開展，館領(lǐng)導(dǎo)班子對科學發(fā)展觀的重大意義、科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求有了新的理解和基本把握，進一步增強了貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性。一是不斷提高對科學發(fā)展觀的認識。大家解放思想、暢所欲言、緊密聯(lián)系我館實際，針對阻礙圖書館事業(yè)發(fā)展的問題，集思廣益，積極為圖書館事業(yè)的科學發(fā)展建言獻策。二是積極轉(zhuǎn)變不適應(yīng)不符合科學發(fā)展觀的思想觀念，堅持以文化強省的要求來檢驗和推動圖書館工作的科學發(fā)展、和諧發(fā)展。三是自覺堅持按照科學發(fā)展觀要求，針對十七大以來圖書館事業(yè)發(fā)展面臨的歷史性機遇和挑戰(zhàn)，進一步解放思想，積極開闊視野，探索和實踐新形勢下圖書館發(fā)揮作用的新途徑、新方法。

1、轉(zhuǎn)變服務(wù)理念，提高了圖書館辦館效益。我們努力轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念，堅持公共、公益、共享、平等的服務(wù)理念，認真思考如何引導(dǎo)讀者走進圖書館、認識圖書館、利用圖書館，如何切實提高圖書館辦館效益，讓政府投巨資建設(shè)的南圖新館充分發(fā)揮在建設(shè)公共文化服務(wù)體系中的作用，切實保障人民群眾基本文化權(quán)益，讓人民群眾共享文化發(fā)展成果。一是實行免費辦證，降低讀者準入門檻。2008年初，我館免除了普通借閱證辦理時每證10元的工本費、15元的年度注冊費，實現(xiàn)了館藏資源向讀者的全面免費開放。全面免費開放后，讀者人數(shù)和圖書流通量激增，截止到6月底，辦理各類讀者證9萬余張，圖書流通冊次120余萬冊，接待讀者總?cè)舜?08萬。讀者人次超百萬，是去年同期的5-6倍。二是合理調(diào)整藏書布局，擴大開放文獻量。我們把閉架借閱轉(zhuǎn)變?yōu)椴亟栝喴惑w的服務(wù)方式，從過去注重保護到現(xiàn)在更加注重藏用并重，盡可能將館藏文獻最大限度地向讀者開放。目前向讀者開架的藏書量，由過去的30萬冊擴大110萬冊。三是注重服務(wù)細節(jié)，服務(wù)方式更加人性化。辦理借書證采用讀者叫號和電子顯示，簡化辦理借書證手續(xù)。實行免費存包，配備自動飲水機和一次性紙杯，開通了免費手機短信平臺，把服務(wù)信息及時用短信通告給讀者。四是充分利用現(xiàn)代化技術(shù)改善服務(wù)手段，提高服務(wù)效率。南圖新館現(xiàn)代化水平有了質(zhì)的飛躍，擁有先進的硬件設(shè)備和軟件系統(tǒng)，有2條100M獨享寬帶專線接入互聯(lián)網(wǎng)。為讀者提供50多個大型專業(yè)數(shù)據(jù)庫和20多個自建特色數(shù)據(jù)庫的查詢服務(wù)。電子閱覽室配備215臺電腦供讀者上網(wǎng)和查閱數(shù)字資源，大大縮短了我館與世界上先進圖書館之間的差距。

2、大力推行“文化惠民”，探索并實踐圖書館的延伸服務(wù)。在做好圖書館讀者服務(wù)工作的同時，還舉辦了各類公益活動，推進圖書館延伸服務(wù)。一是積極開展公益講座。據(jù)統(tǒng)計，自20*年9月“南圖講座”移至新館舉辦起至今，共舉辦80余場，共有5萬余聽眾免費聽了講座。二是舉辦主題豐富、形式多樣的公益展覽，為讀者在南京圖書館的免費文化休閑創(chuàng)造多樣化的選擇。據(jù)統(tǒng)計，自新館20*年11月落成以來，共舉辦了各類型公益展覽近50余場，觀展者人達20萬人次。三是拓展公益文化服務(wù)的新途徑，利用改造后的多功能廳為社會各界上演大型文藝節(jié)目《水鄉(xiāng)記憶》及歌舞表演，越劇、京劇、折子戲等，20*年以來，共舉辦演出34場，1萬余名觀眾觀看了演出。四是舉辦大型系列的讀者活動，以豐富多彩的項目吸引讀者踴躍參加。通過周密策劃和組織，連續(xù)舉辦了“新春大型讀者活動”、“4·23世界讀書日系列活動”、“五·一勞動節(jié)系列活動”、“科普宣傳周系列活動”、“圖書館服務(wù)宣傳周系列活動”、“七彩的夏日，愉快的暑假”等多場大型系列讀者活動，每場活動均設(shè)有各類項目近十個?；顒右蛐问蕉鄻?、涵蓋社會各個階層的不同人群，受到廣大讀者的熱烈歡迎。

三、進一步落實科學發(fā)展觀的措施

深入貫徹落實科學發(fā)展觀，要求我們切實加強和改進館領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。我們將強化館領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，把提高館領(lǐng)導(dǎo)班子的執(zhí)政能力，體現(xiàn)到領(lǐng)導(dǎo)科學發(fā)展、促進單位和諧上來，落實到領(lǐng)導(dǎo)本館發(fā)展進步、更好代表和實現(xiàn)本館全體員工的根本利益上來，使全館工作和領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)更加符合科學發(fā)展觀的要求，為貫徹落實科學發(fā)展觀提供可靠的政治和組織保障。

1、強化理論學習。要繼續(xù)聯(lián)系實際加強理論學習，進一步深化對科學發(fā)展觀的認識，深化對文化市場的認識，對照科學發(fā)展觀的要求，認真分析總結(jié)我們這些年來的工作。館領(lǐng)導(dǎo)班子要根據(jù)省委和省文化廳的要求制定學習計劃，合理安排工作，確保學習時間。要重點圍繞貫徹落實科學發(fā)展觀的思想觀念、工作思路、政策措施、體制機制等方面情況進行分析總結(jié)，提高對科學發(fā)展觀的理解，增強對政策的理解力。

2、解放思想觀念。解放思想是貫徹落實科學發(fā)展觀的必然要求。館領(lǐng)導(dǎo)班子要勇于解放思想，創(chuàng)新管理理念，不斷深化內(nèi)部機制改革。結(jié)合南圖新館建成開放的要求，按照國家和江蘇關(guān)于事業(yè)單位人員聘用的文件精神及文化廳的具體部署，形成切實可行的人員聘用制度，進而完成分配制度的改革，努力提高辦館效益。

3、制定長遠規(guī)劃。館領(lǐng)導(dǎo)班子要根據(jù)科學發(fā)展觀的要求，成立班子、組織力量來科學規(guī)劃全館事業(yè)的發(fā)展，制定切實可行的長遠發(fā)展目標，明確不同階段的責任目標。做到既要符合我館的實際情況，又體現(xiàn)和符合圖書館事業(yè)發(fā)展的大趨勢；既要有總體目標，又要有分項目標；既要有長期目標，又要有短期目標；既要有班子建設(shè)目標，也要有人才培養(yǎng)目標。同時要明確相應(yīng)的政策措施，真正將貫徹科學發(fā)展觀落實到實處。

4、加強制度建設(shè)。要進一步完善我館的各項規(guī)章制度，用制度推動改革創(chuàng)新，用制度營造良好的工作環(huán)境，用制度來提升全館的服務(wù)能力。館領(lǐng)導(dǎo)班子要抓緊研究我館制度建設(shè)中的突出問題、難點問題。尤其要抓緊出臺與我館改革創(chuàng)新工作相配套的制度。建立有效的督促檢查機制，以制度促管理，以制度創(chuàng)效益，努力提升各級領(lǐng)導(dǎo)干部的執(zhí)行力。

化學學科總結(jié)范文第4篇

一、合作交流，充分發(fā)揮備課組的作用

同一學科的教師，面對同一年級的學生，教著相同的教材，彼此之間的合作顯得非常重要。我們備課組做到對每一節(jié)教材研究、課件的制作、實驗設(shè)計、練習進行交流討論，雖然沒有明確的分工，但我們是毫不計較的做好各項工作。做到統(tǒng)一進度、統(tǒng)一練習、統(tǒng)一考試，課后、練后、考后共同研討不足和可取之處。

二、按《化學進度表》進行備課、上課，完成教學任務(wù)

高一化學備課組的教師按照化學進度表進行授課。每星期進行集體備課，有中心發(fā)言人，每節(jié)課有統(tǒng)一練習，做到統(tǒng)一進度、統(tǒng)一練習、統(tǒng)一考試。

三、加強集體備課 四、加強課后練習，抓好各章測評。

新教材課后的練習作業(yè)很少，又大部分是填空題和選擇題，這不利于學生雙基的落實。針對這一情況，我們結(jié)合學生實際，精選習題，做到每節(jié)內(nèi)容之后都有補充練習。課時雖然較多，但我們不趕進度，仍然注意及時復(fù)習，分散復(fù)習比集中復(fù)習效果好，通過各種方式(例如提問、練習、討論等)及時了解學生學習的情況，從學習態(tài)度、學習方法和掌握知識、技能的缺陷等方面，有針對性地采取補救措施。加強課后練習與作業(yè)批改。作業(yè)批改要題量適中、難易適度、形式多樣、要求嚴格、批改

五、抓住重點，注意方法，做好復(fù)習的學法指導(dǎo)

化學學科總結(jié)范文第5篇

學校圖書館是學校信息資料中心，是素質(zhì)教育的重要陣地，課堂教育的延伸，圖書館應(yīng)寓育人于服務(wù)之中，師生是學校圖書館的主要服務(wù)對象，在服務(wù)過程中，通過圖書館老師提供的書刊對學生進行思想品德教育，拓寬學生的知識面，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，在圖書館工作實踐中，我們作為圖書館的管理老師，努力為師生營造一個文明、整潔、清新的館容館貌，并將條理分明的規(guī)章制度上墻，以規(guī)范讀者的借閱行為。

學生閱覽室為學生開拓視野、增長知識、培養(yǎng)學生個性和創(chuàng)造性造就良好的閱讀場所，也為學生語文閱讀提供良好的閱讀環(huán)境。為了更好地利用學生閱覽室，我們管理教師每天中午提前到校向?qū)W生開放，充分表現(xiàn)了我們充分利用現(xiàn)有的教育資源，為我們的學生服務(wù)。我們的辛苦工作，得到師生的稱贊，也是管理育人的真實反應(yīng)。

二、努力實現(xiàn)科學化、規(guī)范化管理，更好服務(wù)教育教學。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，圖書館面貌發(fā)生了較大變化，具體表現(xiàn)在：

（1）硬件設(shè)施：圖書館增添了書架、報刊架、工具書櫥、閱覽桌（椅），擴大了館舍面積。藏書也從原來29850冊增加到現(xiàn)在30933冊，圖書館工作人員能及時對添置的書籍貼上標簽，按《中圖法》要求科學排架，完善規(guī)范化管理。

（2）在管理手段上：圖書館管理手段發(fā)生了較大的變化，計算機管理系統(tǒng)全面使用，改變了以前采用的傳統(tǒng)的手工操作，一套科學圖書館管理系統(tǒng)軟件正服務(wù)于我館的藏書管理活動，簡化了書籍的借還手續(xù)，加快了流通書籍的速度，節(jié)省了讀者借書所用的時間，計算機管理系統(tǒng)的使用，使許多圖書館業(yè)務(wù)都可以通過計算機來完成，例如：編目、流通、查詢等。現(xiàn)已完成師生人手一張電腦借書證，管理老師在自己的工作崗位上努力工作，將所有館藏輸入電腦，確定圖書館真實館藏量，為管理老師和學校開展工作提供了方便。