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古代土木工程特點(diǎn)范文第1篇

【關(guān)鍵詞】土木工程的歷史；現(xiàn)狀；發(fā)展

引言

土木工程是指房屋、公路、鐵路、橋梁、水工、港工、地下等工程的總稱。土木工程對國家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和人民生活的影響非常明顯和重要。土木工程密切關(guān)系到人類賴以生存和繁衍的四大基本要素：衣、食、住、行，為人類提供住宅、賓館、公寓、衣料生產(chǎn)貯藏基地、食品冷庫、公路、機(jī)場、鐵路、港口、碼頭、廠房、實(shí)驗(yàn)室等現(xiàn)代人類生活和發(fā)展的必要場所空間。

1 土木工程的歷史

1.1中國土木工程的歷史：遠(yuǎn)在上古時期，中國古人類就在野處穴居，為了避免野獸侵襲，有巢氏（中國的傳說中的巢居的發(fā)明者），才教古人離開天然巖洞、構(gòu)木為巢，居于樹上。我國古代土木工程多采用土、石、木等材料建造，建造技術(shù)和藝術(shù)造型達(dá)到當(dāng)時極高的成就。像長城、趙州橋、都江堰等都是具有代表性的中國古代土木工程的杰作。

1.2 世界土木工程發(fā)展歷史：在歐洲，大約8000年前已開始采用曬干的磚；鑿琢自然石的采用，大約在5000～6000年前；至于在建筑中采用燒制的磚，亦有3000年的歷史。世界古代的偉大建筑，以公認(rèn)的七大奇跡最為引人注目，它們都建于公元前600年～公元前200年，且均為石材建造，大都用于宗教、軍事和航海。且都是建于當(dāng)時經(jīng)濟(jì)和科技非常發(fā)達(dá)的地區(qū)，說明土木工程的發(fā)展與經(jīng)濟(jì)繁榮和科技進(jìn)步是密不可分的。

2土木工程的現(xiàn)狀

2.1世界現(xiàn)狀：隨著19世紀(jì)中葉鋼材及混凝土在土木工程中的開始使用，以及20世紀(jì)20年代后期預(yù)應(yīng)力混凝土的制造成功，建造摩天大樓、大跨度建筑和跨海峽1000m以上的大橋成為可能。目前，世界上最高建筑是中國臺北的101大廈，總高度為508m。近代體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展也使得大跨度房屋在世界各地如雨后春筍般涌現(xiàn)。

2.2 中國現(xiàn)狀：回顧20世紀(jì)特別是改革開放20年來，我國建設(shè)取得舉世矚目的輝煌成就。改革開放后在我國大陸建造了許多高層建筑，目前我國最高的建筑是世界排名第4的上海金茂大廈。其他具有代表性的高層建筑還有深圳的地王大廈。在特種結(jié)構(gòu)方面，我國有4所電視塔排在世界前十位，其中1995年建成的上海東方明珠電視塔以468m的高度排在世界第三位。為迎接2008年的奧運(yùn)會，北京將建設(shè)一大批大跨超長建筑，像國家體育場“鳥巢”結(jié)構(gòu)、國家游泳中心“水立方”、國家大劇院等。無論在工程結(jié)構(gòu)的改革、建筑功能使用、新技術(shù)和新材料的采用上及合理組織施工方面，還是在抗震分析和計算機(jī)程序應(yīng)用上及有關(guān)抗震控制試驗(yàn)研究上，我國均達(dá)國際先進(jìn)水平。

3未來土木工程的發(fā)展

3.1指導(dǎo)理論的繼續(xù)發(fā)展。在可以預(yù)見的將來，土木工程工程技術(shù)理論的核心部分仍然是力學(xué)，新的分析方法和新的數(shù)值處理方法將是土木工程中力學(xué)的突破方向。在對復(fù)雜結(jié)構(gòu)、流體介質(zhì)等情況下的受力分析和近似上，現(xiàn)有的方法仍然具有很大的局限性。更加專門化的數(shù)學(xué)在將來也應(yīng)該有很大的發(fā)展，用以處理土木工程技術(shù)中復(fù)雜的數(shù)值問題。更先進(jìn)的電子計算機(jī)的應(yīng)用，使得對復(fù)雜的情況的模擬更有把握，更接近于現(xiàn)實(shí)。力學(xué)也會突破宏觀框架，向微觀發(fā)展，控制論，虛擬現(xiàn)實(shí)等技術(shù)也在力學(xué)中加深影響。另一方面，土木工程學(xué)科將向周圍繼續(xù)發(fā)散，與材料，環(huán)境，化學(xué)，電子信息，機(jī)械。城市規(guī)劃，建筑等相關(guān)學(xué)科進(jìn)一步的交叉，融合，互相支持，互相服務(wù)。土木工程內(nèi)部的次級學(xué)科也同時會在現(xiàn)實(shí)需要的推動下產(chǎn)生出新的學(xué)科。

3.2工程實(shí)現(xiàn)的變化。土木建筑的最終目的是建設(shè)出合乎設(shè)計要求的工程構(gòu)造物，從設(shè)計到成果中間需要一個很長的工程實(shí)現(xiàn)的過程。這也是土木工程一個重要的組成部分。甚至可以說是土木工程最重要的方面，有了好的理論和設(shè)計，沒有好的工程實(shí)踐，一樣不會產(chǎn)生一個優(yōu)秀的作品。

信息時代正在迎面走來，其他學(xué)科和其他方面的新觀點(diǎn)新技術(shù)，必然的也會影響到土木工程。并且為這一傳統(tǒng)學(xué)科注入新的活力。包括控制理論，施工技術(shù)，新材料，環(huán)境工程，經(jīng)濟(jì)理論等等。

全過程信息化。信息化的特點(diǎn)將更深的滲透到未來的土木工程中，重點(diǎn)不僅僅限于CAD方面，也包含對工程進(jìn)度的管理、運(yùn)行中數(shù)據(jù)資料的收集，分析，整理；對建筑物結(jié)構(gòu)，強(qiáng)度，可靠性的分析和相應(yīng)對策的決策等。這些也是主動控制和智能化實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)。

可持續(xù)發(fā)展和人性化。這兩個要求是與社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展相適應(yīng)的，社會的發(fā)展要求更加充分地合理的利用資源，社會生活水平的提高也提高了對土木建筑設(shè)施人性化的要求。整個土木工程過程是建立在對資源和能源的不斷消耗上的，在可持續(xù)發(fā)展成為整個社會的主題的時候，土木工程也必然地要面對這個問題。對資源和能源的節(jié)約，包括在建設(shè)中的和使用過程中的，成為土木工程以后的一個方向，這要求有良好的設(shè)計和有效的運(yùn)作管理機(jī)制，土木工程構(gòu)筑物在它的整個壽命周期，從規(guī)劃，設(shè)計，建造到建成后的使用，維護(hù)，拆除都要盡量的將對環(huán)境的影響降到最小，同時盡可能大發(fā)揮它的社會經(jīng)濟(jì)效應(yīng)。這對土木工程提出了新的要求。

3.3主動控制技術(shù)。迄今，絕大部分的土木工程建筑都是被當(dāng)做一個靜態(tài)的，被動的物體。對周圍環(huán)境的影響，如風(fēng)動，溫度變化，突發(fā)事件等只能依靠自身的結(jié)構(gòu)進(jìn)行被動的抵御。顯得缺少靈活性和應(yīng)變能力。今后土木建筑設(shè)施的一個發(fā)展方向之一就是主動控制技術(shù)在建筑構(gòu)造物中的應(yīng)用。運(yùn)用計算機(jī)技術(shù)和模糊控制技術(shù)，以及一些預(yù)設(shè)的控制結(jié)構(gòu)。使得建筑物能夠?qū)Ω鞣N環(huán)境因素做出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。

4結(jié)束語

土木工程當(dāng)今的發(fā)展是人類智慧的成果，土木工程是為了人類存在而存在.堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展道路，努力創(chuàng)新，土木工程定會走向新的高峰!

參考文獻(xiàn)

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古代土木工程特點(diǎn)范文第2篇

【關(guān)鍵詞】纖維增強(qiáng)塑料筋；土木工程；應(yīng)用

一、纖維增強(qiáng)塑料筋的優(yōu)點(diǎn)

纖維增強(qiáng)塑料筋（Fiber Reinforced Polymer rebar，簡稱FRP筋），這種復(fù)合材料是由纖維材料與基體材料按一定的比例混合， 經(jīng)過特別的模具擠壓、拉拔而形成的高性能型材料。以往的土木工程，基本采用鋼筋與混凝土，這種材料由于經(jīng)受不了長時間的空氣水分的侵蝕考驗(yàn)，導(dǎo)致一些土木工程出現(xiàn)嚴(yán)重的質(zhì)量問題，在人們都在為工程建筑感到煩惱的時候，20世紀(jì)80年代，國外研制出了纖維增強(qiáng)塑料筋，它具有超強(qiáng)的耐腐蝕性、自重輕、抗疲勞等諸多特點(diǎn)，深受土木工程建設(shè)的好評，我國也在90年代開始對纖維增強(qiáng)塑料筋進(jìn)行具體的研究與分析，也逐漸總結(jié)出了纖維增強(qiáng)塑料筋的諸多優(yōu)點(diǎn)，找到了不同纖維增強(qiáng)塑料筋適應(yīng)的建筑領(lǐng)域，在研究的同時，也發(fā)現(xiàn)了纖維增強(qiáng)塑料筋的一些缺點(diǎn)，并在及時進(jìn)行研究，努力改正其缺點(diǎn)。據(jù)不完全數(shù)據(jù)統(tǒng)計，在美國的建筑物中，將近50萬座橋梁中，有四分之一是因?yàn)殇摻钿P蝕而嚴(yán)重受損，而國家也為此付出了巨額的費(fèi)用。為了避免工程的損失，也避免國家支付不必要的費(fèi)用，專家積極的研究高性能的新型材料，纖維增強(qiáng)塑料筋的出現(xiàn)，解決了土木工程建設(shè)中的許多重大問題。在目前的土木工程建設(shè)中應(yīng)用的纖維增強(qiáng)塑料筋主要是碳素纖維增強(qiáng)塑料（CFRP）、玻璃纖維增強(qiáng)塑料（GFRP）和芳纖維增強(qiáng)塑料（AFRP），這幾種新型材料被廣泛的應(yīng)用于土木工程的建設(shè)中。纖維增強(qiáng)塑料筋有自己獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)，例如抗拉強(qiáng)度高，纖維增強(qiáng)塑料筋的抗拉強(qiáng)度是一般普通鋼筋的2倍到10倍，有數(shù)據(jù)顯示廣泛應(yīng)用于土木工程中的碳素纖維增強(qiáng)塑料、玻璃纖維增強(qiáng)塑料和芳纖維增強(qiáng)塑料與普通鋼筋和高強(qiáng)鋼絲的抗拉強(qiáng)度（MPa）分別是：普通鋼筋的抗拉強(qiáng)度是400，高強(qiáng)鋼絲的抗拉強(qiáng)度是1860，碳素纖維增強(qiáng)塑料的抗拉強(qiáng)度是1650-2601，玻璃纖維增強(qiáng)塑料的抗拉強(qiáng)度是1380-1720，而芳纖維增強(qiáng)塑料的抗拉強(qiáng)度是1200-2070，這些數(shù)據(jù)充分顯示，纖維增強(qiáng)塑料筋在土木工程應(yīng)用中的抗拉強(qiáng)度優(yōu)勢。其次纖維增強(qiáng)塑料筋有很好的抗腐蝕性能，特別是碳素纖維增強(qiáng)塑料和紡纖維增強(qiáng)塑料在極其惡略的環(huán)境下，都能有很好的抗腐蝕性。纖維增強(qiáng)塑料筋還具有無磁性，尤其是表現(xiàn)在陰雨環(huán)境中，由于這種優(yōu)勢，纖維增強(qiáng)塑料筋也被使用在一些特殊的領(lǐng)域。另外纖維增強(qiáng)塑料筋的抗疲勞性能也很好，尤其表現(xiàn)在碳素纖維增強(qiáng)塑料和芳纖維增強(qiáng)塑料，它們的抗疲勞性是鋼材的3倍。纖維增強(qiáng)塑料筋具有低松弛性，它是用于預(yù)應(yīng)力混凝土結(jié)構(gòu)中時可以減少由于預(yù)應(yīng)力筋松弛而引起的預(yù)應(yīng)力損失。纖維增強(qiáng)塑料筋的優(yōu)點(diǎn)還有很多，這也是它被廣泛應(yīng)用于土木工程中的原因，而纖維增強(qiáng)塑料筋在土木工程中的應(yīng)用，也一直是國內(nèi)外土木工程界的前沿課題之一。我們只有不斷的改進(jìn)與更新技術(shù)，才能讓我國的土木工程建設(shè)得到更好的發(fā)展，推動我國工程的整體發(fā)展，使我國在土木工程建設(shè)領(lǐng)域中更上一層樓，走在世界的前端。

二、纖維增強(qiáng)塑料筋的缺點(diǎn)

纖維增強(qiáng)塑料筋在土木工程的建設(shè)中表現(xiàn)出來了很多的優(yōu)點(diǎn)，也同樣表現(xiàn)出了一些缺點(diǎn)，這也是我們需要研究的地方，只有盡量改進(jìn)纖維增強(qiáng)塑料筋的缺點(diǎn)，才能更好的應(yīng)用于土木工程的建設(shè)中。纖維增強(qiáng)塑料在土木工程建設(shè)中表現(xiàn)出的缺點(diǎn)如下，纖維增強(qiáng)塑料筋的彈性模量較小，有數(shù)據(jù)顯示，普通鋼筋的彈性模量是210，高強(qiáng)鋼絲的彈性模量是200，碳素纖維增強(qiáng)塑料的彈性模量是150-220，玻璃纖維增強(qiáng)塑料的彈性模量是50-65，芳纖維增強(qiáng)塑料的彈性模量是50-120，在以上數(shù)據(jù)可以看出，與鋼材相比較，大部分的纖維增強(qiáng)塑料筋產(chǎn)品彈性模量小，所以纖維增強(qiáng)塑料筋結(jié)構(gòu)的設(shè)計通常由變形控制。其次與鋼材相比較，纖維增強(qiáng)塑料筋的抗剪強(qiáng)度較低，它的強(qiáng)度僅為抗剪強(qiáng)度的5%-20%，所以纖維增強(qiáng)塑料筋產(chǎn)品在進(jìn)行連接的時候，要使用特殊的銜接工具進(jìn)行安全工作，這為我們的連接工作提出了一個很大的難題，但這同時也是我們重點(diǎn)進(jìn)行研究的問題之一。纖維增強(qiáng)塑料筋的長期耐溫性能較差，它不能夠在高溫下長期使用。以上的一些缺點(diǎn)都是我們在土木工程的建設(shè)中，一點(diǎn)一滴總結(jié)出來的，我們應(yīng)該及時發(fā)現(xiàn)，及時改正，對纖維增強(qiáng)塑料筋的產(chǎn)品進(jìn)行進(jìn)一步的研究，爭取克服重重困難，攻克一個一個的難關(guān)，改掉缺點(diǎn)。只有這樣才能讓纖維增強(qiáng)塑料筋在土木工程的建設(shè)中發(fā)揮自身最大的能力，為土木工程的建設(shè)做出最大的貢獻(xiàn)。

三、纖維增強(qiáng)塑料筋在土木工程中應(yīng)用

現(xiàn)在，纖維增強(qiáng)塑料筋被廣泛的應(yīng)用在土木工程中，并在其他的建設(shè)領(lǐng)域也得到了廣泛的發(fā)展，例如在建筑工程中應(yīng)用，纖維增強(qiáng)塑料筋被作為新建結(jié)構(gòu)的框架，來提高結(jié)構(gòu)性能，還被大量的應(yīng)用于對古代建筑的維修工程中。纖維增強(qiáng)塑料筋被大量應(yīng)用于巖土建筑中，由于纖維增強(qiáng)塑料筋的耐腐蝕性特點(diǎn)。在長期潮濕陰暗的條件下，纖維增強(qiáng)塑料筋比鋼材的耐腐蝕性強(qiáng)，多被應(yīng)用于潮汐變化的干濕交替的擋土墻等。纖維增強(qiáng)塑料筋還被應(yīng)用于橋梁的建設(shè)中，由于本身具有較低的松弛型，它是用于預(yù)應(yīng)力混凝土結(jié)構(gòu)中時可以減少由于預(yù)應(yīng)力筋松弛而引起的預(yù)應(yīng)力損失，所以可應(yīng)用與預(yù)應(yīng)力混凝土橋中的預(yù)應(yīng)力筋，甚至可以用于整個的橋梁建設(shè)中去，在橋梁補(bǔ)強(qiáng)加固方面又有一定的應(yīng)用。碳素纖維增強(qiáng)塑料就被很好的應(yīng)用于預(yù)應(yīng)力混凝土高速公路的橋梁建設(shè)中，而芳纖維增強(qiáng)塑料則被很好地應(yīng)用于預(yù)應(yīng)力混凝土橋的建設(shè)中。此外，在德國的一些橋梁應(yīng)用了玻璃纖維增強(qiáng)塑料。纖維增強(qiáng)塑料筋不只是在土木工程，在港口、碼頭的建造結(jié)構(gòu)中也被廣泛應(yīng)用，由于地理位置的特殊性，對于材料要求就更加的強(qiáng)烈，以往的混凝土結(jié)構(gòu)，不適應(yīng)海洋結(jié)構(gòu)，即便我們采用最后的混凝土層，它的防腐蝕時間也只能維持15年，這與永久和半永久的海洋結(jié)構(gòu)不相符合，而采用纖維增強(qiáng)塑料筋，這個問題就迎刃而解了，因?yàn)樗哂泻軓?qiáng)的防腐蝕性，對于海水的長時間侵蝕，有很好的防范效果。

綜上所述，纖維增強(qiáng)塑料筋在土木工程中得到了很好的應(yīng)用，它的一系列優(yōu)點(diǎn)，使土木工程的建設(shè)更加的完善，也被廣泛的應(yīng)用于一些特殊的場所，幫助全世界的土木工程建設(shè)解決了很多的難題。它超強(qiáng)的腐蝕性，被廣泛的應(yīng)用在碼頭、港口的建設(shè)中，打敗了鋼材的低抗腐蝕性，它超強(qiáng)的抗拉強(qiáng)度也遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過了鋼材，在土木工程的建設(shè)中起了很好的作用。纖維增強(qiáng)塑料筋的優(yōu)點(diǎn)很多，但在土木工程的建設(shè)中也同樣體現(xiàn)出了一些缺點(diǎn)，它的彈性模量度比較低，尤其是玻璃纖維增強(qiáng)塑料和芳纖維增強(qiáng)塑料，所以它的結(jié)構(gòu)設(shè)計通常是由變形控制，還有就是他的抗剪強(qiáng)度較低，所以在進(jìn)行連接工作的時候，要運(yùn)用專業(yè)的連接工具，這些纖維增強(qiáng)塑料筋的缺點(diǎn)還需要我們一同努力去解決。由于纖維增強(qiáng)塑料筋的獨(dú)特性能，它以廣泛應(yīng)用在許多的國家，在歐美和日本也已成為研究的熱點(diǎn)，纖維增強(qiáng)塑料筋在土木工程中的廣泛應(yīng)用，也同時得到了很多人員的關(guān)注與研究，使其發(fā)展的越來越好，纖維增強(qiáng)塑料筋的應(yīng)用，也一定會為我國的建筑領(lǐng)域帶來不可小視的綜合效果，它也必定會成為一種常用的建筑材料，應(yīng)用越來越廣泛，有很好的發(fā)展前景。

參考文獻(xiàn)：

古代土木工程特點(diǎn)范文第3篇

【關(guān)鍵詞】土木工程；專業(yè)能力；創(chuàng)新能力

一、前言

土木工程專業(yè)是一門覆蓋面廣，與其它學(xué)科關(guān)聯(lián)較多、融合緊密的實(shí)踐性較強(qiáng)的學(xué)科。結(jié)合土木工程專業(yè)的特點(diǎn)，在人才培養(yǎng)定位上，要體現(xiàn)高等教育與社會發(fā)展的關(guān)系，要突出“適應(yīng)性寬、動手能力強(qiáng)、富有創(chuàng)造性”的特點(diǎn)，這就要求學(xué)生具有豐厚的理論基礎(chǔ)，開闊的知識視野，能跟上未來科技發(fā)展的步伐。為了實(shí)現(xiàn)這一培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)新時代需要的土木工程人才，廣東工業(yè)大學(xué)土木與交通工程學(xué)院始終以培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)新型土建專業(yè)人才為育人目標(biāo)，通過打造學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐平臺、構(gòu)建科技活動體系、發(fā)揮學(xué)術(shù)競賽作用，聯(lián)合企業(yè)社會力量，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維與實(shí)踐能力，培育“善創(chuàng)想、敢創(chuàng)新、能創(chuàng)業(yè)”的適應(yīng)時代要求的學(xué)生，人才培養(yǎng)特色鮮明，成效顯著。

二、廣東工業(yè)大學(xué)土木工程專業(yè)人才培養(yǎng)要求

廣東工業(yè)大學(xué)土木與交通工程學(xué)院對土木工程專業(yè)本科學(xué)生的培養(yǎng)要求是：“既有扎實(shí)基礎(chǔ)，又有知識拓寬能力的工程應(yīng)用型人才?！北緦I(yè)立足于廣東，面向全國，主動服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，培養(yǎng)具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識，具有較強(qiáng)的應(yīng)用能力，掌握現(xiàn)代化土木工程技術(shù)，具有創(chuàng)新精神的土木工程高素質(zhì)應(yīng)用型人才。在人才培養(yǎng)方案設(shè)置方面，充分體現(xiàn)了“厚基礎(chǔ)、寬專業(yè)、強(qiáng)能力、高素質(zhì)、能設(shè)計、會施工、懂管理、適應(yīng)廣、后勁足”等土木工程專業(yè)應(yīng)用型人才特征的要求，重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識與綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，為實(shí)現(xiàn)大眾創(chuàng)新萬眾創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造條件。

三、人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)路徑

為了實(shí)現(xiàn)土木工程專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)，我院始終堅(jiān)持第一課堂和第二課堂相結(jié)合，同時把學(xué)生思想工作納入人才培養(yǎng)體系，形成了立體式的人才培養(yǎng)路徑。

（一）第一課堂：培養(yǎng)學(xué)生寬厚的專業(yè)知識

1、掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)知識，發(fā)揮學(xué)科潛力。從事土木工程的人才必須具備較強(qiáng)的數(shù)理化、外語、材料性能、結(jié)構(gòu)、計算機(jī)科學(xué)基礎(chǔ)知識。二十一世紀(jì)是一個信息時代，知識積累以及技術(shù)發(fā)展的速度都很快，學(xué)生在校短短幾年時間里所學(xué)到的知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，加之目前有些課本教材內(nèi)容的滯后性，使大學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識可能面臨老化的危險。為開放國內(nèi)建筑市場的需要，建設(shè)部對建筑工程勘察設(shè)計及施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范進(jìn)行重大調(diào)整，國家大力提倡綠色建筑設(shè)計、施工，為了解決能源，在民用建筑工程領(lǐng)域進(jìn)行建筑節(jié)能強(qiáng)制性設(shè)計，加強(qiáng)工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化工作，與國際建筑市場接軌，而這些較新的知識內(nèi)容學(xué)生通過教材是學(xué)習(xí)不到的，這就需要通過講授專題，擴(kuò)大學(xué)生學(xué)習(xí)的知識內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性。所以，在制定培養(yǎng)目標(biāo)時，要求學(xué)生不但專業(yè)基礎(chǔ)知識扎實(shí)穩(wěn)固，而且具有分析問題、解決問題及技術(shù)創(chuàng)新能力，有在實(shí)踐中發(fā)展工程技術(shù)學(xué)科的潛力，更好地在高科技發(fā)展中立足，適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

2、明確工程技術(shù)應(yīng)用方向，構(gòu)造專業(yè)知識結(jié)構(gòu)。拓寬專業(yè)知識，是多年來教育界不斷研討的課題。土木工程專業(yè)具有廣泛的知識覆蓋范圍和知識內(nèi)涵，因此，在培養(yǎng)目標(biāo)上要確立寬窄合適的技術(shù)應(yīng)用方向，并建立與之相適應(yīng)的教學(xué)體系。從專業(yè)結(jié)構(gòu)模式方面探討，可以結(jié)合土木工程設(shè)計、施工、管理等知識，綜合分析研究課程設(shè)置，拓寬土木工程知識面和生產(chǎn)施工工藝過程。尤其是目前我院土木工程專業(yè)的畢業(yè)生大部分分配去了施工單位的現(xiàn)實(shí)情況，更應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生對施工技術(shù)和施工組織設(shè)計等方面內(nèi)容的學(xué)習(xí)，在施工技術(shù)的教學(xué)上，應(yīng)當(dāng)考慮到教材內(nèi)容的滯后性，增加大學(xué)生去施工現(xiàn)場從事實(shí)踐活動的教學(xué)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)大學(xué)生的動手能力和實(shí)際操作能力，從而激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)新能力。

3、拓寬知識面，培養(yǎng)實(shí)用型人才。由于社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展和對土木工程專業(yè)人才要求，土木專業(yè)人才在社會中角色隨時間發(fā)展而改變。一份報告表明“土木工程學(xué)生畢業(yè)后的5～10年內(nèi)可能從事技術(shù)工作，10～15年后從事經(jīng)濟(jì)管理方面工作的會占較大的比重，20年以后社會問題的重要性將會突出出來”。在市場經(jīng)濟(jì)的背景下，土木工程技術(shù)人員不僅要直接從事管理工作和經(jīng)濟(jì)活動，而且要具有一定社會活動能力，這就需要在專業(yè)調(diào)整中考慮到工科和文科知識的兼容，緊跟時代的發(fā)展和根據(jù)中國同世界經(jīng)濟(jì)接軌的需要，培養(yǎng)學(xué)生具有獨(dú)立應(yīng)付未來環(huán)境變化的能力，使學(xué)生具有復(fù)合型知識結(jié)構(gòu)，成為社會發(fā)展所需要的實(shí)用型人才。

（二）第二課堂：培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的創(chuàng)新能力

1、聯(lián)動師生，打造平臺培育創(chuàng)新意識。學(xué)院以學(xué)生為主體，以專業(yè)教師為主導(dǎo)，以組織化的管理與創(chuàng)新氛圍的營造為支撐，成立了學(xué)生創(chuàng)新工作室，延伸課堂教育，打造專有平臺培育學(xué)生的創(chuàng)新意識，提升創(chuàng)新基礎(chǔ)能力。學(xué)生創(chuàng)新工作室脫胎于學(xué)院的興趣社團(tuán)“創(chuàng)想工作室”，聚集了具有科研興趣與實(shí)踐熱情的學(xué)生，形成一定的群眾基礎(chǔ)。學(xué)生創(chuàng)新工作室接受本科生與研究生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)駐，為學(xué)生提供辦公設(shè)備與實(shí)驗(yàn)條件，便于學(xué)生開展課題研究或者項(xiàng)目研發(fā)。通過指導(dǎo)教師的教育、啟發(fā)與引導(dǎo)，學(xué)生之間的相互啟迪、促進(jìn)與競爭，激發(fā)學(xué)生的研究興趣與創(chuàng)造潛能，鍛煉學(xué)生的創(chuàng)新思維，樹立創(chuàng)新品格與團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

2、構(gòu)建體系，豐富活動強(qiáng)化創(chuàng)新能力。學(xué)院積極承辦學(xué)校學(xué)術(shù)科技節(jié)活動，并始終以“專業(yè)特色顯、科技含量高、文化氛圍濃”為導(dǎo)向，學(xué)院策劃舉辦了一系列學(xué)生學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新與創(chuàng)意文化活動，通過整合提升，創(chuàng)辦了系列活動品牌“魯班節(jié)”，以我國古代著名的土木工匠、發(fā)明家魯班命名，旨在弘揚(yáng)善于發(fā)明創(chuàng)造的“魯班精神”，鼓勵廣大學(xué)子培育科學(xué)創(chuàng)新精神，增強(qiáng)實(shí)踐動手的能力。經(jīng)過這幾年的發(fā)展改革，“魯班節(jié)”科技創(chuàng)新系列活動已形成力學(xué)架構(gòu)大賽為核心，多項(xiàng)與專業(yè)相對接的比賽并存的活動體系。

3、以賽代培，拓展渠道孵化創(chuàng)新項(xiàng)目。除了搭建課外科技活動平臺，營造濃厚的創(chuàng)新實(shí)踐氛圍，學(xué)院還鼓勵學(xué)生積極參與各級各類科技創(chuàng)新比賽，例如全國周培源力學(xué)競賽、“高教杯”全國大學(xué)生先進(jìn)成圖技術(shù)與產(chǎn)品信息建模創(chuàng)新大賽、全國大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計競賽、全國測繪工程測量技能大賽、中南地區(qū)高校土木工程專業(yè)結(jié)構(gòu)力學(xué)競賽、“廣廈杯”粵港澳高校結(jié)構(gòu)涉及信息技術(shù)大賽、廣東省大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計競賽等國家級、省級競賽。學(xué)院以參賽為契機(jī)，檢驗(yàn)育人成果，拓展育人途徑，進(jìn)一步提升同學(xué)們運(yùn)用理論知識，實(shí)際動手操作，凝練創(chuàng)新成果等方面的能力，全面增強(qiáng)綜合素質(zhì)。依托各類比賽，學(xué)院開展賽事宣講、專業(yè)輔導(dǎo)、優(yōu)秀作品展示與評比表彰等，有效提升各項(xiàng)賽事的群眾基礎(chǔ)。此外，選拔一批創(chuàng)意好、技術(shù)含量與實(shí)用價值高的學(xué)生作品，組織專家教授進(jìn)行重點(diǎn)技術(shù)指導(dǎo)與資金資源支持，參加“挑戰(zhàn)杯”競賽等重點(diǎn)國家級競賽，以賽促學(xué)、以賽促教、以賽促創(chuàng)的人才培養(yǎng)模式成效顯著。

4、協(xié)同校企，聚集資源助推創(chuàng)新成果。學(xué)院積極開拓途徑，與行業(yè)龍頭企業(yè)開展廣泛合作，建立多個校外學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐基地，協(xié)同社會力量，開展產(chǎn)學(xué)研合作，提升學(xué)生的整體創(chuàng)新與實(shí)踐能力，吸收企業(yè)資金贊助，用于支持學(xué)生參與學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新實(shí)踐活動，表彰優(yōu)秀學(xué)生等。在我院的推動下，學(xué)校與廣東中山環(huán)宇實(shí)業(yè)有限公司共同建立了國家級工程實(shí)踐教育中心（校外實(shí)習(xí)基地），中心成立十多年來，為教師進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)、學(xué)生開展實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、參與科技競賽等提供了活動場地、實(shí)驗(yàn)設(shè)備、學(xué)習(xí)模具、企業(yè)導(dǎo)師、后勤服務(wù)等環(huán)境與人員保障，成為我院開展實(shí)踐性教學(xué)活動的重要平臺。組織學(xué)生參與各類企業(yè)實(shí)踐實(shí)習(xí)活動，或依托企業(yè)生產(chǎn)需求開展科研項(xiàng)目，邀請企業(yè)技術(shù)及管理人員為學(xué)生做主題講座或項(xiàng)目指導(dǎo)，通過多項(xiàng)舉措引入企業(yè)加入學(xué)生創(chuàng)新培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生開展貼近生產(chǎn)及研發(fā)需求的科技創(chuàng)新活動，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生與企業(yè)的溝通，解決學(xué)生創(chuàng)新資源及活動不足的難題，開創(chuàng)學(xué)生、學(xué)院與企業(yè)共建共贏的良好局面。

（三）基于專業(yè)特色的思想政治教育

對土木工程專業(yè)學(xué)生開展思想政治教育，我們強(qiáng)調(diào)學(xué)生應(yīng)做一個“又土又木”的專業(yè)人才。一方面，要求學(xué)生學(xué)好“土木”專業(yè)課程，另一方面要求學(xué)生在為人處世上也要體現(xiàn)“土木”特色。其中，以“土”為本，要求學(xué)生要接地氣，少一些花哨的“洋氣”，多一些腳踏實(shí)地的“土氣”；以“木”為魂，要求學(xué)生要懂得“木訥”的精髓，孔子曰“君子訥于言而敏于行”，土木專業(yè)的“木”就是要做一個“木訥”的人才，即“納言、敏行”。

四、人才培養(yǎng)取得的成效

我院通過“第一課堂+第二課堂+思想政治教育”的立體式人才培養(yǎng)，學(xué)生培養(yǎng)取得了較為顯著的成效。近年來，我院本科生成功申報了“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目”100多項(xiàng)，學(xué)生積極參加“挑戰(zhàn)杯”、全國大學(xué)生先進(jìn)成圖技術(shù)與產(chǎn)品信息建模創(chuàng)新大賽、數(shù)學(xué)競賽、力學(xué)競賽、結(jié)構(gòu)設(shè)計大賽、結(jié)構(gòu)設(shè)計信息技術(shù)大賽等各種競賽中等課外科技競賽和實(shí)踐活動，綜合能力得到了良好的鍛煉和提高。學(xué)院重視對學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，先后在相關(guān)大型企業(yè)建立了多個校外教學(xué)實(shí)習(xí)基地。始終立足學(xué)生的成長成才需要，與專業(yè)相關(guān)的行業(yè)領(lǐng)域保持緊密聯(lián)系，充分利用社會資源，優(yōu)化職業(yè)生涯規(guī)劃教育，創(chuàng)新就業(yè)服務(wù)形式，增強(qiáng)就業(yè)工作成效，助力廣大同學(xué)充分挖掘自身優(yōu)勢，順利走上工崗位，開創(chuàng)美好未來，總體就業(yè)率連續(xù)五年達(dá)到99%以上。

參考文獻(xiàn)

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[2]付云松等.土木工程專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)基本規(guī)格探究[J].大學(xué)教育，2015，（10）：134-136

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古代土木工程特點(diǎn)范文第4篇

[關(guān)鍵詞] 創(chuàng)新能力 實(shí)訓(xùn)教學(xué) 人才培養(yǎng)

近年來,就業(yè)市場有兩種現(xiàn)象引人關(guān)注,一是大學(xué)生“就業(yè)難”與“技工荒”并存;二是大學(xué)生找工作難與用人單位招人難并存。這些現(xiàn)象的出現(xiàn),反映了大學(xué)生就業(yè)的結(jié)構(gòu)性矛盾。

有關(guān)專家認(rèn)為,由于高校一些專業(yè)設(shè)置不合理,導(dǎo)致了大學(xué)生供給與需求的突出矛盾。一是專業(yè)設(shè)置與市場需求錯位,專業(yè)改造步伐緩慢。二是教學(xué)教育體制和方法老套,存在“重理論、輕實(shí)踐”現(xiàn)象,導(dǎo)致畢業(yè)生不同程度地缺乏適應(yīng)社會的能力。

作為教育工作者,培養(yǎng)教育創(chuàng)新意識,加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),以培養(yǎng)高素質(zhì)、實(shí)踐性強(qiáng)的大學(xué)生,才能從根本上緩解現(xiàn)如今的大學(xué)生就業(yè)難的問題。因此,在當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)形勢異常嚴(yán)峻的情況下,培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新能力具有十分重要的意義。

一、加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué),注重學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)

工程實(shí)踐是創(chuàng)新的基礎(chǔ),工程實(shí)踐的能力是創(chuàng)新能力的前提,“歐美國家土木工程專業(yè)培養(yǎng)的特點(diǎn)是以寬度為主,強(qiáng)調(diào)學(xué)生知識結(jié)構(gòu)的完整以及自主學(xué)習(xí)的能力和實(shí)踐的能力”。歐美國家土木工程職業(yè)工程師的培訓(xùn)任務(wù)很大程度上由企業(yè)承擔(dān),而我國工程界土木工程專業(yè)畢業(yè)生職業(yè)培訓(xùn)方面還有所欠缺,同時,施工企業(yè)等單位都是從自身經(jīng)濟(jì)利益出發(fā),要求畢業(yè)生必須具備相應(yīng)的工作技能,且有一定的工作經(jīng)歷。市場需求的壓力促使我國高等院校必須鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力。因此,應(yīng)做到土木工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的設(shè)置與企業(yè)要求接軌是非常必要的。

實(shí)踐環(huán)節(jié)是土木工程專業(yè)教學(xué)中的一個重要環(huán)節(jié),在培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、綜合動手能力和創(chuàng)新能力方面有著不可替代的作用。目前,我院土木工程專業(yè)本科(四年)設(shè)置的集中性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)包括:實(shí)驗(yàn)教學(xué)、課程設(shè)計、認(rèn)識實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)設(shè)計、社會實(shí)踐和社會調(diào)查等,各類實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)超過40周。應(yīng)該強(qiáng)調(diào)的是這40周實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)中,學(xué)生所接受的技能訓(xùn)練比一個本科生在企業(yè)中兩年所接觸的業(yè)務(wù)范圍要寬厚得多,這是一種實(shí)際工作經(jīng)歷,但在實(shí)施過程中,必須嚴(yán)格管理,才能確保畢業(yè)實(shí)習(xí)質(zhì)量。對于專業(yè)實(shí)習(xí),由于學(xué)生人數(shù)多,我們采取了分散式實(shí)習(xí)方式,學(xué)生自主聯(lián)系實(shí)習(xí)工地,在整個實(shí)習(xí)中,學(xué)生真正變?yōu)橹黧w,成為主角,充分發(fā)揮他們的積極主動性和自主性,這有利于鍛練他們適應(yīng)社會的能力,對于實(shí)習(xí)過程的管理,系里成立了實(shí)習(xí)教師指導(dǎo)小組,不定期地進(jìn)行實(shí)地考查,實(shí)習(xí)結(jié)束后,學(xué)生應(yīng)提供實(shí)習(xí)單位的實(shí)習(xí)鑒定,實(shí)習(xí)日記和實(shí)結(jié)報告,并抽取部分學(xué)生進(jìn)行答辯。

通過實(shí)踐,我們認(rèn)識到:對于分散式專業(yè)實(shí)習(xí),關(guān)鍵的問題在于嚴(yán)格的管理和完善的規(guī)章制度,只要真正調(diào)動了教師和學(xué)生兩方面的積極主動性,分散式實(shí)習(xí)能達(dá)到比傳統(tǒng)實(shí)習(xí)方式更好的實(shí)效。學(xué)校開設(shè)的各種實(shí)驗(yàn)課程,目的在于讓學(xué)生通過實(shí)踐促進(jìn)對理論知識的深入理解,熟悉實(shí)驗(yàn)測試儀器的結(jié)構(gòu)、性能及操作方法,提高學(xué)生的動手能力。在教師的指導(dǎo)下,學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)課目,擬定實(shí)驗(yàn)方案,確定實(shí)驗(yàn)步驟,這有助于培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計、計劃能力;學(xué)生處理分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),然后編寫實(shí)驗(yàn)報告,這有助于鍛煉學(xué)生的文字表達(dá)能力,實(shí)驗(yàn)課能檢查學(xué)生理論知識掌握的牢固程度,考查學(xué)生的動手能力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。

因而,在創(chuàng)新能力培養(yǎng)中,實(shí)踐教學(xué)的改革引起了人們更多的關(guān)注,過去的實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)課,學(xué)生是在機(jī)械地照做“實(shí)習(xí)指導(dǎo)書”進(jìn)行,缺乏思考與探索的空間。由于實(shí)驗(yàn)課題多數(shù)為驗(yàn)證性課題,結(jié)果毫無任何懸念,很難提高學(xué)生對實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)課學(xué)習(xí)的興趣,我院土木工程專業(yè)對土力學(xué)、建筑材料、材料力學(xué)等課程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)行了大量改革,在實(shí)驗(yàn)類型上逐步減少了驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn),開設(shè)了更多的綜合性、設(shè)計型實(shí)驗(yàn),即只給學(xué)生提出實(shí)驗(yàn)問題,讓學(xué)生自己設(shè)計實(shí)驗(yàn)方法和實(shí)驗(yàn)步驟,選擇實(shí)驗(yàn)設(shè)備,給學(xué)生更多的自由想象空間,鼓勵不同方案之間的比較和競爭,這對于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維與創(chuàng)新能力有極大的幫助。實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革,推動了學(xué)生由被動學(xué)習(xí)逐漸養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,取得了良好效果。

二、加強(qiáng)綜合素質(zhì)教育,注重學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)

1.培養(yǎng)知識結(jié)構(gòu),提高綜合素質(zhì)

用人文、歷史的視角去解讀古代的建筑文明,是這些寶貴的建筑文化遺產(chǎn)得以傳承的基礎(chǔ)。運(yùn)用豐厚的人文知識審視當(dāng)代人性的需要,是我們建筑設(shè)計構(gòu)思的基本出發(fā)點(diǎn)。有了深厚的人文知識作依托,我們才能設(shè)計出符合當(dāng)代人審美情感和生活需要的好的建筑方案。土木工程專業(yè)與其他工科專業(yè)一樣,其培養(yǎng)目標(biāo)定位為:培養(yǎng)具有扎實(shí)基礎(chǔ)、寬知識面、高能力、高素質(zhì)和有創(chuàng)新能力的高質(zhì)量人才。

土木工程專業(yè)培養(yǎng)計劃確立知識結(jié)構(gòu)有五項(xiàng)原則:一是德、智、體、美全面發(fā)展和知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展的原則;二是課程體系整體優(yōu)化的原則;三是拓寬專業(yè)口徑,加強(qiáng)通識教育的原則;四是加強(qiáng)實(shí)踐和工程訓(xùn)練,突出創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力培養(yǎng)的原則;五是因材施教,發(fā)展學(xué)生個性的原則。土木工程專業(yè)人才的知識結(jié)構(gòu)應(yīng)包括人文、社會科學(xué)和自然科學(xué)基礎(chǔ)知識;土建類學(xué)科與土木工程專業(yè)基礎(chǔ)知識;專業(yè)知識以及相鄰學(xué)科知識?？萍冀逃c人文教育的融合成為當(dāng)今教育發(fā)展的必然趨勢,是對工業(yè)經(jīng)濟(jì)文明反思的結(jié)果,人類由于過分地運(yùn)用科技發(fā)明,破壞了人與自然的和諧,面對瀕臨絕境的人類生存環(huán)境,人們的良知逐漸被喚醒人文教育能提高學(xué)生的觀察能力、判斷能力、適應(yīng)能力和學(xué)習(xí)創(chuàng)造能力。能陶冶情趣、開闊視野、傳承文化并提高人的思想境界,使畢業(yè)生成為一個高尚的并且能不斷自我完善的人。

2.培養(yǎng)能力結(jié)構(gòu),提高綜合素質(zhì)

新世紀(jì)應(yīng)培養(yǎng)土木工程專業(yè)學(xué)生應(yīng)具備以下能力:首先是培養(yǎng)學(xué)生多渠道獲取知識的能力,在講授知識過程中,應(yīng)以學(xué)為主,以此來調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性;再有是靈活運(yùn)用知識的能力,通過對學(xué)生理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng),使其具備進(jìn)行土木工程設(shè)計的基本能力,且應(yīng)具有合理選擇工程施工方法、施工工藝、正確實(shí)施工程項(xiàng)目管理和處理工程事故的基本能力。

三、結(jié)束語

創(chuàng)新型人才培養(yǎng)是一種全新的人才培養(yǎng)模式,同時也是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力、創(chuàng)新人才培養(yǎng)是高等學(xué)校立足的基石,培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神的前提。因此,只有不斷探索、不斷實(shí)踐和不斷完善對土木工程專業(yè)學(xué)生的教學(xué)方法,才能真正培養(yǎng)出一大批適應(yīng)新形勢發(fā)展,適應(yīng)新時代要求的創(chuàng)新型人才。

參考文獻(xiàn):

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古代土木工程特點(diǎn)范文第5篇

摘要:建筑工程中使用的所有材料統(tǒng)稱為建筑材料。材料是保證土木工程質(zhì)量的基礎(chǔ),所以建筑材料必須有一定結(jié)構(gòu)上的使用性的物理特性。

關(guān)鍵詞:建筑材料 混凝土 鋼材料 鋼筋混凝土等

建筑工程中使用的所有材料統(tǒng)稱為建筑材料。材料是保證土木工程質(zhì)量的基礎(chǔ),所以建筑材料必須有一定結(jié)構(gòu)上的使用性的物理特性。首先,它們必須能夠承擔(dān)荷載或重量而沒有永久性的變形。當(dāng)荷載作用在結(jié)構(gòu)構(gòu)件上時,構(gòu)件將變形,那就是說繩索將被拉伸或梁將彎曲。然而當(dāng)荷載被移去時,繩索和梁將回到原始位置。這種材料的特性就叫做彈性。如果材料不是彈性的,那么在移去荷載后變形存在,重復(fù)加載和卸載最終增加變形到結(jié)構(gòu)失去作用。所有用在建筑結(jié)構(gòu)里的材料如石材、磚、木材、鋁材、鋼筋混凝土和塑料在一定范圍內(nèi)的荷載作用下表現(xiàn)彈性。如果加載超出了范圍,兩種情況會發(fā)生:脆性和塑性。如果是前者,材料將突然破壞;如果是后者,在一定荷載材料開始屈服流動,最后導(dǎo)致破壞。例如,鋼材呈現(xiàn)塑性,石材是脆性。材料最終強(qiáng)度由破壞時的應(yīng)力決定。

建筑材料的另一個重要特性是是它的剛度。這個特性由彈性模量決定。應(yīng)力(每單位面積上的力)與應(yīng)變(每單位長度上的變形)的比率就是彈性模量。彈性模量就是描述材料在荷載作用下的變形能力。對于兩種有相同面積且荷載相同的材料,彈性模量大的材料變形小。結(jié)構(gòu)用鋼的彈性模量是鋁的三倍,混凝土的10倍,木材的15倍。

混凝土 concrete

混凝土,簡稱砼,是指將集料膠結(jié)成整體的工程復(fù)合材料的統(tǒng)稱。通常講的混凝土一詞是指用水泥做膠凝材料,砂、石作集料:與水(加或不加外加劑和摻合料)按一定比例配合,經(jīng)攪拌、成型、養(yǎng)護(hù)而得的水泥混凝土,也稱普通混凝土,它廣泛應(yīng)用于土木工程

混凝土是擔(dān)待最主要的建筑材料之一。它是由膠結(jié)材料,骨料和水按一定比例配制,經(jīng)攪拌振搗成型,在一定的條件下養(yǎng)護(hù)而成的人造石材?；炷辆哂性县S富,價格低廉,生產(chǎn)工藝簡單的特點(diǎn),因而使用量越來越大:同時混凝土還具有抗壓強(qiáng)度高,耐久性好,強(qiáng)度等級范圍寬,使其適用范圍十分廣泛,不僅在各種土木工程中使用,就是造船業(yè),機(jī)械工業(yè),海洋的開發(fā),地?zé)峁こ痰?混凝土業(yè)是總要的材料。

混凝土的性質(zhì)包括混凝土拌合物的和易性、混凝土的強(qiáng)度、變形及耐久性等。

和易性又稱工作性,是指混凝土拌合物在一定施工條件下,便于各種施工工序的操作,以保證獲得均勻密實(shí)的混凝土性能。和易性是一項(xiàng)綜合技術(shù)指標(biāo),包括流動性(稠度)、粘聚性和保水性三個主要方面。

強(qiáng)度是混凝土有硬化后的主要力學(xué)性能,反映混凝土抵抗荷載的量化能力?；炷翉?qiáng)度包括抗壓、抗拉、抗剪、抗彎、抗折及握裹強(qiáng)度。其中以抗壓強(qiáng)度最大,抗拉強(qiáng)度最小?；炷磷冃伟ǚ呛奢d作用下的變形和荷載作用下的變形。非荷載作用下的變形由化學(xué)收縮、干濕變形及溫度變形等。水泥用量過多,在混凝土內(nèi)部易產(chǎn)生化學(xué)收縮而引起微細(xì)的裂縫。

混凝土耐久性是指混凝土在實(shí)際使用條件下抵抗各種破壞因素作用,長期保持強(qiáng)度和外觀完整性的能力。包括混凝土的抗凍性、抗?jié)B性、抗蝕性及抗談話能力等。

木材lumber

木材是指樹木采伐后經(jīng)過初步加工,可供建筑及制造器物用的材料。

木材有很好的力學(xué)性質(zhì),但木材是有機(jī)各向異性材料,豎紋方向與橫紋方向的力學(xué)性質(zhì)有很大的差別。木材的順紋抗拉和抗壓強(qiáng)度較高,但橫紋抗拉和抗壓的強(qiáng)度較低。木材強(qiáng)度還因樹種而異,并受木材缺陷,荷載作用時間、含水率及溫度的影響最大。因木節(jié)尺寸和位置的不同,受力性質(zhì)(拉或壓)不同,有節(jié)木材的強(qiáng)度比誤解木材可降低百分之三十到百分之六十。在荷載長期作用下木材的長期強(qiáng)度幾乎只有瞬時強(qiáng)度的一半。

磚砌體 masonry

磚砌體是指用磚和砂漿砌筑成的整體材料,是目前使用最廣的一種建筑材料。根據(jù)砌體中是否配制鋼筋,分為無筋磚砌體和配筋磚砌體。

砌體在古代就被使用了。專用在巴比倫城市非宗教的建筑物,石材用在尼羅河谷的大寺廟。埃及金字塔,高481英尺(147米),是最壯觀的砌體結(jié)構(gòu)。砌體單元最初沒有用任何粘結(jié)材料堆起來,而現(xiàn)代砌體結(jié)構(gòu)用水泥漿作為粘結(jié)材料?，F(xiàn)代結(jié)構(gòu)用材包括石、紅燒粘土磚或瓦,混凝土塊。

砌體本質(zhì)上是一種受壓材料,他不能承受拉力,砌體最終強(qiáng)度取決于砌塊和泥漿。最后強(qiáng)度在1000至4000磅每英寸(70至280千克每立方厘米)范圍內(nèi)變化,取決于砌塊和泥漿粘結(jié)情況。

鋼材 steel

鋼材是一種重要的結(jié)構(gòu)材料。當(dāng)對比其他材料受等重量時,它有很高的強(qiáng)度,即使它的等體積重量是木材的十倍。它的彈性模量很大,結(jié)果在荷載作用下變形很小。它能軋制成很多結(jié)構(gòu)形式如工字型梁、板。它也能鑄成復(fù)雜樣式,它也能生產(chǎn)成繩索式用作懸結(jié)在一起,如螺栓連接,鉚接和焊接。碳素鋼易遭受氧化銹蝕因此必須靠噴漆或插入到混凝如來避免與空氣接觸。添加像硅和錳之類的合金元素,會得到抗拉強(qiáng)度達(dá)250000磅/平方英寸的高強(qiáng)鋼筋。這些鋼用在結(jié)構(gòu)關(guān)鍵部位,如摩天大樓的柱子。

鋁 aluminum

當(dāng)輕質(zhì)高強(qiáng)和抗銹蝕都成為重要因素時,鋁就成為了一種特別有用的建筑材料。因?yàn)榧冧X是極其軟和延性的,所以合金成分,如錳、硅、鋅和銅必須加進(jìn)去增加結(jié)構(gòu)所需的強(qiáng)度。結(jié)構(gòu)用的鋁合金表現(xiàn)彈性。他們的彈性模量是剛才的三分之一,因此在同樣荷載作用下變形時剛才的三倍。每單位鋁合金重量是鋼的三分之一。因此相同強(qiáng)度下,鋁合金夠?qū)⒈蠕摌?gòu)件重量輕。鋁合金的極限抗拉強(qiáng)度變化幅度在20000至60000磅/平方英寸之間。

鋁能塑成很多形狀,它能被擠壓成工字梁、拉成繩和桿、軋制成箔和板。鋁夠?qū)⒛芟皲撚猛瑯拥姆椒?鉚接、螺栓連接、低強(qiáng)度的焊接連接起來。除了用作建筑框架和預(yù)置房,鋁業(yè)廣泛用作門窗和結(jié)構(gòu)幕墻框。

鋼筋混凝土

鋼筋混凝土由置于到混凝土中的鋼筋承擔(dān)拉力。這些鋼筋直徑在0.25英寸和2.25英寸之間,表面有刻痕以確保粘結(jié)住混凝土。雖然鋼筋混凝土在很多國家有所發(fā)展,但是它的發(fā)現(xiàn)要?dú)w功于一個法國園藝師,Joseph Monnier在1868年用一個鋼筋網(wǎng)加強(qiáng)混凝土筒。這個操作是可行的,因?yàn)楫?dāng)溫度變化時,鋼筋和混凝土同等的膨脹和收縮。如果不是這樣的話,溫度改變時,鋼筋和混凝土之間的連接被破壞,因?yàn)閮煞N材料的反應(yīng)不同。鋼筋混凝土可悲澆注成各種形狀,例如梁、柱、板和拱。因此,它易適用于建筑的特殊結(jié)構(gòu)。雖然大部分商品混凝土強(qiáng)度在6000磅/平方英寸,但是鋼筋混凝土的極限抗拉強(qiáng)度超過10000磅/平方英寸是有可能的。

塑料

塑料為合成的高分子化合物,又可稱為高分子或巨分子,業(yè)是一般所俗稱的塑料或樹脂,可以自由改變形體樣式。是利用單體原料以合成或縮合反映聚合而成的材料,由合成樹脂及填料、增塑劑、穩(wěn)定劑、劑、色料等添加劑組成。