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機(jī)械設(shè)計(jì)及其自動(dòng)化課程范文第1篇

關(guān)鍵詞：課程體系；應(yīng)用型本科；通識(shí)課程教學(xué)；專業(yè)課程教學(xué)；校企合作

中圖分類號(hào)：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1674-120X（2016）35-0076-02 收稿日期：2016-08-12

作者簡(jiǎn)介：趙永成，遼寧大連人，教授，本科，研究方向：教育教學(xué)。

當(dāng)前，高校轉(zhuǎn)型發(fā)展已成為高等教育領(lǐng)域改革的一次深刻變革，如何轉(zhuǎn)型以及如何培養(yǎng)適合我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的具有本科層次的應(yīng)用型人才是面臨的一大難題。本人認(rèn)為課程體系改革是核心要素。

一、課程體系改革的指導(dǎo)思想

以新建本科院校轉(zhuǎn)型為特征的高等教育改革為例，地方本科院校的轉(zhuǎn)型就是要將理論知識(shí)導(dǎo)向的學(xué)術(shù)型高等院校轉(zhuǎn)變?yōu)閼?yīng)用技術(shù)型高等院校。課程體系的構(gòu)建應(yīng)遵循以下原則：

（1）現(xiàn)代本科應(yīng)用型人才應(yīng)進(jìn)行本科層次的教育，既有普通本科教育的共性，又有區(qū)別于傳統(tǒng)本科教育的特點(diǎn)，它應(yīng)以各行各業(yè)的專門知識(shí)為主，以市場(chǎng)需求和行業(yè)需求為導(dǎo)向進(jìn)行專業(yè)教育，按行業(yè)、產(chǎn)業(yè)和企業(yè)所需的知識(shí)、技術(shù)、技能組織課程內(nèi)容，使學(xué)生更好地適應(yīng)社會(huì)和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要。因此，應(yīng)用型本科教育是一種學(xué)歷教育與職業(yè)素能培養(yǎng)的科學(xué)統(tǒng)一和有機(jī)結(jié)合。

（2）構(gòu)建本科層次的應(yīng)用型課程體系，了解本科與高職高專課程體系的區(qū)別，正確處理理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)之間的比例關(guān)系；根據(jù)培養(yǎng)學(xué)術(shù)型人才課程體系的不同，改變過于重視知識(shí)傳授、忽視能力培養(yǎng)而與實(shí)際脫節(jié)的教學(xué)方式。

（3）應(yīng)用型本科的課程建設(shè)強(qiáng)調(diào)具體性和可操作性，要圍繞著加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力，提高應(yīng)用理論修養(yǎng)，強(qiáng)化知識(shí)應(yīng)用。應(yīng)用型本科大學(xué)的課程和教學(xué)模式應(yīng)根據(jù)本科培養(yǎng)要求，使學(xué)科基礎(chǔ)理論達(dá)到本科教學(xué)大綱的基本要求，同時(shí)大力加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)。應(yīng)用型課程體系的特色就在于把基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)體系為主的課程結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型為以應(yīng)用學(xué)科的能力發(fā)展為主的課程結(jié)構(gòu)。

（4）應(yīng)用型人才培養(yǎng)過程中，以知識(shí)為基礎(chǔ)，以能力培養(yǎng)為主線，理論教學(xué)不強(qiáng)調(diào)學(xué)科知識(shí)的系統(tǒng)性和抽象性，不把過多的時(shí)間用于原理的推導(dǎo)和分析，而是結(jié)合學(xué)生未來崗位要求與職業(yè)實(shí)踐需要，強(qiáng)調(diào)如何將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生產(chǎn)和其他領(lǐng)域。教育方式也不再是傳統(tǒng)的課堂講授，而是以課外生產(chǎn)實(shí)踐、課外科技活動(dòng)等素質(zhì)養(yǎng)成平臺(tái)為輔助。

二、課程體系構(gòu)成與實(shí)施

課程體系建設(shè)必須打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式和教學(xué)方法，充分考慮地區(qū)行業(yè)對(duì)人才培養(yǎng)的需要及區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)，結(jié)合技術(shù)領(lǐng)域和職業(yè)技能的要求，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，建立適應(yīng)性強(qiáng)的教學(xué)體系和課程內(nèi)容。

1.通識(shí)課程教學(xué)

應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)應(yīng)該結(jié)合專業(yè)教育進(jìn)行通識(shí)教育，通識(shí)教育應(yīng)該建立在專業(yè)教育基礎(chǔ)之上，而目前的課程設(shè)置難以使通識(shí)教育與專業(yè)教育形成良好的內(nèi)在關(guān)系，以“應(yīng)用能力”為中心的改革課程體系。根據(jù)專業(yè)教育的需求調(diào)整通識(shí)教育課程的內(nèi)容，針對(duì)通識(shí)教育存在的問題，以“適用”為原則調(diào)整應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)的公共基礎(chǔ)課程設(shè)置，針對(duì)專業(yè)的特點(diǎn)和要求，優(yōu)化和調(diào)整公共課程的授課學(xué)分和內(nèi)容。

2.專業(yè)課程教學(xué)

專業(yè)課程建設(shè)必須打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式和教學(xué)方法，充分考慮地區(qū)行業(yè)對(duì)人才培養(yǎng)的需要及區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)，結(jié)合技術(shù)領(lǐng)域和職業(yè)技能的要求，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，建立適應(yīng)性強(qiáng)的教學(xué)體系和課程內(nèi)容，實(shí)施理論和實(shí)踐相結(jié)合、培訓(xùn)與認(rèn)證融合一體的課程體系。

（1）計(jì)算機(jī)二維、三維CAD技術(shù)組織教學(xué)。

計(jì)算機(jī)繪圖能力是機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)的基本功，學(xué)生應(yīng)該熟練掌握該技術(shù)。對(duì)現(xiàn)代工程圖學(xué)課進(jìn)行改革，參加中華人民共和國教育部“計(jì)算機(jī)輔助二維CAD工程師認(rèn)證考試（機(jī)械設(shè)計(jì)）”。從2012年開始共參加8期全國計(jì)算機(jī)輔助技術(shù)應(yīng)用工程師考試，通過率最初為70%左右，2015年后達(dá)到85%，通過后可獲得中華人民共和國教育部頒發(fā)的全國計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)應(yīng)用工程師證書。

（2）數(shù)控編程技術(shù)與操作組織教學(xué)。

目前機(jī)械加工行業(yè)的數(shù)控機(jī)床越來越多，企業(yè)需要大批既掌握數(shù)控編程技術(shù)又具有實(shí)際操作技能的人才。我們對(duì)

數(shù)控機(jī)床與編程課程進(jìn)行改革，先結(jié)合實(shí)際講授“數(shù)控機(jī)床與編程”課程，然后進(jìn)行6周的加工中心操作工（中級(jí)）或數(shù)控車床操作工（中級(jí)）培訓(xùn)，最后參加認(rèn)證考試，從2013年開始，進(jìn)行6期加工中心操作工（中級(jí)）培訓(xùn)，共348人，其中290人通過大連市勞動(dòng)局進(jìn)行的理論和實(shí)際操作考試，獲得國家勞動(dòng)和社會(huì)保證部頒發(fā)的“加工中心操作工（中級(jí)）”證書，通過率達(dá)83.3%。

（3）機(jī)床控制技術(shù)組織教學(xué)。

工廠設(shè)備的應(yīng)用和管理需要掌握設(shè)備的結(jié)構(gòu)和機(jī)、電、液控制理論與技術(shù)，我們?cè)凇耙簤簜鲃?dòng)”和“機(jī)電傳動(dòng)控制”課程結(jié)束后，進(jìn)行4周機(jī)、電、液控制訓(xùn)練，通過訓(xùn)練學(xué)生基本掌握機(jī)械設(shè)備的機(jī)械、液壓和電氣的控制聯(lián)系，使所學(xué)理論在實(shí)際中得到應(yīng)用。

（4）工藝工裝技術(shù)組織教學(xué)。

在機(jī)械加工車間需要具有零件的加工工藝編制和夾具設(shè)計(jì)能力，以便進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)或技術(shù)改造。我們?cè)凇皺C(jī)械制造基礎(chǔ)”和“機(jī)械制造裝備設(shè)計(jì)”課后，安排了機(jī)械制造工藝設(shè)計(jì)訓(xùn)練和夾具設(shè)計(jì)訓(xùn)練，使學(xué)生學(xué)以致用，基本掌握簡(jiǎn)單零件的工藝和工裝設(shè)計(jì)。

3.大力開展學(xué)生課外實(shí)踐

設(shè)置各類實(shí)踐環(huán)節(jié)，增加職業(yè)性強(qiáng)的技能課程，開展與各種能力培養(yǎng)相關(guān)的“第二課堂”活動(dòng)，將學(xué)生課外實(shí)踐活動(dòng)列入培養(yǎng)方案。成立了“第二課堂領(lǐng)導(dǎo)小組”，指導(dǎo)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、大學(xué)生技能競(jìng)賽、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)。自2014年以來，學(xué)生共獲國家級(jí)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)3項(xiàng)，三等獎(jiǎng)3項(xiàng)；遼寧省二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，三等獎(jiǎng)11項(xiàng)，學(xué)生立項(xiàng)獎(jiǎng)8項(xiàng)。

4.校企合作

校企合作、產(chǎn)教融合的辦學(xué)模式是地方本科高校建O應(yīng)用型大學(xué)的必由之路，根本目的是整合優(yōu)化應(yīng)用型人才培養(yǎng)的辦學(xué)資源，整合與優(yōu)化有利于校企雙方應(yīng)用型人才培養(yǎng)的資源配置。

2012年12月我們與大連機(jī)床集團(tuán)簽訂高校教學(xué)培訓(xùn)協(xié)議，在大連科技學(xué)院建立教學(xué)點(diǎn)，由大連機(jī)床集團(tuán)出技術(shù)人員和部分設(shè)備對(duì)學(xué)生進(jìn)行技術(shù)技能培訓(xùn)。2016年5月與大連機(jī)床集團(tuán)簽訂“校企合作協(xié)議”。企業(yè)通過學(xué)生的政府補(bǔ)貼，在高校的合作中獲得實(shí)實(shí)在在的收益，形成校企合作雙贏局面和良性循環(huán)。

機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)應(yīng)用型人才課程體系，經(jīng)近幾年在我院機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)的教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行了嘗試和實(shí)踐，取得了較滿意的效果，使學(xué)生初步具有工藝、工裝設(shè)計(jì)的能力，掌握了計(jì)算機(jī)繪圖、數(shù)控機(jī)床編程和操作的理論和技能。

參考文獻(xiàn)：

孫建京.應(yīng)用型大學(xué)本科教學(xué)體系探討.北京聯(lián)合大學(xué)學(xué)報(bào)（人文社會(huì)科學(xué)版），2006，20（A01）：20―22.

機(jī)械設(shè)計(jì)及其自動(dòng)化課程范文第2篇

關(guān)鍵詞：機(jī)械設(shè)計(jì)制造；自動(dòng)化技術(shù)；人才

DOI：10.16640/ki.37-1222/t.2017.05.032

1 引言

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，機(jī)械自動(dòng)化的程度在不斷提升，自動(dòng)化技術(shù)的應(yīng)用，極大的提高了機(jī)械設(shè)備的工作效率，而且提升了機(jī)械設(shè)備任務(wù)完成的準(zhǔn)確性，當(dāng)機(jī)械系統(tǒng)出現(xiàn)故障時(shí)，還可以進(jìn)行及時(shí)的自我診斷和維護(hù)，而且隨著自動(dòng)化技術(shù)的不斷完善，機(jī)械系統(tǒng)的智能化水平在不斷提升。在我國，機(jī)械設(shè)計(jì)制造領(lǐng)域的自動(dòng)化技術(shù)應(yīng)用，發(fā)展時(shí)間還不太長(zhǎng)，技術(shù)應(yīng)用仍然需要作進(jìn)一步改進(jìn)。

2 我國機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化的應(yīng)用現(xiàn)狀

就目前的情況來看，在機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化應(yīng)用方面，我國與一些發(fā)達(dá)國家仍然存在較大的差距，與發(fā)達(dá)國家相比，我國的工業(yè)化發(fā)展較晚，工業(yè)技術(shù)還不夠成熟，為了實(shí)現(xiàn)我國機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化的快速發(fā)展，必須付出更多的努力。目前看來，我國機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化的應(yīng)用范圍具有一定的局限性，這一問題的出現(xiàn)主要由技術(shù)問題引起，我國雖然建立了很多機(jī)械制造廠，但是機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化的應(yīng)用不夠全面，但是受技術(shù)水平限制，導(dǎo)致產(chǎn)品質(zhì)量不合格率還比較高。另一方面，我機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化應(yīng)用水平較低，很大程度上在于高素質(zhì)專業(yè)人才的缺乏，針對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化技術(shù)應(yīng)用，人才交接過程中經(jīng)常出現(xiàn)斷層情況。

3 自動(dòng)化化技術(shù)在機(jī)械制造過程中的應(yīng)用

（1）機(jī)電自動(dòng)化與機(jī)械制造過程的技術(shù)融合。機(jī)電自動(dòng)化和機(jī)械制造過程的融合，是自動(dòng)化技術(shù)的主要應(yīng)用體現(xiàn)，具體而言，機(jī)電自動(dòng)化和機(jī)械制造過程的融合涉及到機(jī)械檢修、修復(fù)、識(shí)別等內(nèi)容。在機(jī)械設(shè)備管理中，技術(shù)人員需要對(duì)設(shè)備的運(yùn)行狀態(tài)進(jìn)行定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)維修，通過這種方式，確保機(jī)械設(shè)備的安全穩(wěn)定運(yùn)行。在機(jī)械設(shè)備的具體檢修過程中，可以利用技術(shù)識(shí)別來分析和識(shí)別生產(chǎn)中出現(xiàn)的故障信息，然后需要將這些故障信息進(jìn)行上傳和保存，以為機(jī)械設(shè)備的后期維修進(jìn)行參考。隨著機(jī)電自動(dòng)化技術(shù)在軍事和醫(yī)療領(lǐng)域中機(jī)械設(shè)備的應(yīng)用程度不斷加深，可以將微型化技術(shù)與自動(dòng)化技術(shù)作進(jìn)一步融合，促使設(shè)計(jì)制造出的機(jī)械產(chǎn)品具備體積小、運(yùn)用靈活、耗能低等特點(diǎn)，進(jìn)而不斷提升自動(dòng)化化技術(shù)的應(yīng)用效果。

（2）柔性自動(dòng)化技術(shù)的應(yīng)用。柔性自動(dòng)化技術(shù)在機(jī)械制造中的應(yīng)用主要依賴于計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，在機(jī)械制造過程中，柔性自動(dòng)化技術(shù)主要被運(yùn)用于某些技術(shù)性操作環(huán)節(jié)，在這一技術(shù)的支持下，可以促進(jìn)機(jī)械制造生產(chǎn)活動(dòng)的高效進(jìn)行，而且可以極大的降低生產(chǎn)成本。針對(duì)機(jī)械制造活動(dòng)的開展，自動(dòng)化技術(shù)的應(yīng)用，極大的緩解了人力勞動(dòng)壓力，為工作人員的生命健康提供了良好的保障。借助數(shù)字化控制技術(shù)，在通過對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)設(shè)備的有效利用，可以有效促進(jìn)機(jī)械自動(dòng)化，從而有效促進(jìn)我國機(jī)械制造行業(yè)的發(fā)展，在柔性自動(dòng)化技術(shù)的支持下，不僅提升了機(jī)械生產(chǎn)效率，而且使得產(chǎn)品的質(zhì)量得到了更多的保障。

4 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化的發(fā)展趨勢(shì)

第一，更加多元化。機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化是一門融合了多種技術(shù)的學(xué)科，在未來社會(huì)的應(yīng)用發(fā)展中，仍然需要和多種學(xué)科技術(shù)相融合，從而實(shí)現(xiàn)更好的發(fā)展。第二，更加集成化。目前我國的大部分機(jī)械設(shè)計(jì)制造都是將設(shè)計(jì)、制造、生產(chǎn)以及管理相互分離開來，在未來社會(huì)中，我國仍然需要不斷進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新，不斷提升自動(dòng)化技術(shù)在機(jī)械設(shè)計(jì)制造中的融合程度，從而實(shí)現(xiàn)機(jī)械設(shè)計(jì)、制造、生產(chǎn)以及管理的高度融合，從而更好的滿足我國工業(yè)發(fā)展的需求。第三，更加節(jié)能化?，F(xiàn)代社會(huì)的建設(shè)發(fā)展，對(duì)能源的依賴性較高，但是當(dāng)工業(yè)發(fā)展達(dá)到一定水平，我們便不能僅僅考慮機(jī)械運(yùn)轉(zhuǎn)效率和產(chǎn)出，如何使工業(yè)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)和諧共存將成為機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化技術(shù)人員必須要重視的問題。機(jī)械的制造材料需要能夠承載節(jié)能原料進(jìn)行生產(chǎn)運(yùn)轉(zhuǎn)，最大限度使用原材料，盡可能減少生產(chǎn)過程中的污染物排放，循環(huán)使用可用能源，都將是機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化學(xué)科未來的發(fā)展課題。另一方面，為了進(jìn)一步推動(dòng)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化的應(yīng)用發(fā)展，我國必須加強(qiáng)高素質(zhì)專業(yè)技術(shù)人才的培養(yǎng)，具體而言，我國可以建立專門的技術(shù)人才培養(yǎng)機(jī)構(gòu)，吸收相關(guān)技術(shù)人員進(jìn)行專項(xiàng)教育培養(yǎng)。還可以采用校企合作的模式，在高校設(shè)立相關(guān)專業(yè)，進(jìn)行專業(yè)化人才培養(yǎng)。通過這種方式，為技術(shù)的開發(fā)應(yīng)用提供強(qiáng)有力的人才支持。

5 總結(jié)

綜上所述，機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化應(yīng)用是我國工業(yè)化發(fā)展的重要內(nèi)容之一，但是，就目前的情況來看，我國的機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化應(yīng)用仍然存在很多不足之處，自動(dòng)化化技術(shù)在機(jī)械制造過程中的應(yīng)用過程中，應(yīng)該注重機(jī)電自動(dòng)化與機(jī)械制造過程的技術(shù)融合以及柔性自動(dòng)化技術(shù)的應(yīng)用，而且還應(yīng)該針對(duì)技術(shù)的應(yīng)用和發(fā)展培養(yǎng)一批高素質(zhì)專業(yè)人才。

參考文獻(xiàn)：

[1]劉超.我國機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化發(fā)展方向研究[J].河南科技，2013（06）.

機(jī)械設(shè)計(jì)及其自動(dòng)化課程范文第3篇

關(guān)鍵詞：機(jī)械設(shè)計(jì)；機(jī)械制造；自動(dòng)化；發(fā)展方向

前言

機(jī)械設(shè)計(jì)制造自動(dòng)化本身包括著計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、信息技術(shù)、電子技術(shù)、傳感技術(shù)、自動(dòng)控制技術(shù)等多種技術(shù)形式，而這些技術(shù)形式在機(jī)械設(shè)計(jì)制造環(huán)節(jié)實(shí)現(xiàn)的有效控制，也較好的提高了相關(guān)環(huán)節(jié)的效率與質(zhì)量，而為了保證機(jī)械設(shè)計(jì)制造自動(dòng)化能夠發(fā)揮更好的作用，正是文章就機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化的發(fā)展方向進(jìn)行研究的目的所在。

1 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化的優(yōu)勢(shì)

為了能夠?qū)C(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化的發(fā)展方向進(jìn)行較好的研究，我們首先需要明晰機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化所具備的優(yōu)勢(shì)，這里作者結(jié)合自身實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)與相關(guān)資料文獻(xiàn)，將機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化的優(yōu)勢(shì)概括為應(yīng)用安全、生產(chǎn)效率高與工作質(zhì)量高等幾個(gè)方面。具體來說，在應(yīng)用安全這樣優(yōu)勢(shì)中，這是由于機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化相較于人工操作具備著更高的安全系數(shù)，而對(duì)于大型機(jī)械設(shè)備的生產(chǎn)環(huán)節(jié)來說，安全與利益是壓倒一切的重中之重，所以企業(yè)在保證自身利益的前提下，就必須用盡一切手段保證生產(chǎn)的安全，這也使得機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化在我國當(dāng)下制造企業(yè)中廣泛應(yīng)用，而這一應(yīng)用也有效避免了人工操作失誤所引發(fā)的重大安全事故；而在生產(chǎn)效率高與工作質(zhì)量高這一優(yōu)勢(shì)中，這主要是由于機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化能夠根據(jù)指令自動(dòng)進(jìn)行分析，并根據(jù)分析進(jìn)行不同設(shè)備的操作，這就使得生產(chǎn)效率大大優(yōu)于人工，此外只要是合格的機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化設(shè)備，就能夠短時(shí)間內(nèi)既保證產(chǎn)品的質(zhì)量也保證產(chǎn)品完成量，所以我們說機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化具備著高效率、高質(zhì)量的產(chǎn)品生產(chǎn)優(yōu)勢(shì)[1]。

2 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化的實(shí)際應(yīng)用

2.1 農(nóng)業(yè)機(jī)械領(lǐng)域

在機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化的實(shí)際應(yīng)用中，農(nóng)業(yè)機(jī)械領(lǐng)域是其應(yīng)用的重要方向之一，這一應(yīng)用對(duì)農(nóng)業(yè)機(jī)械精度與我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都能夠帶來不俗的促進(jìn)效用。相較于發(fā)達(dá)國家，我國農(nóng)業(yè)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化的起步較晚，技術(shù)水平也存在著一定差距，而據(jù)作者調(diào)查得知我國農(nóng)業(yè)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化發(fā)展主要集中在農(nóng)業(yè)節(jié)水與節(jié)肥方面。為了能夠較好的實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化在農(nóng)業(yè)機(jī)械領(lǐng)域中的應(yīng)用就需要結(jié)合國外先進(jìn)技術(shù)與我國農(nóng)業(yè)實(shí)際，在技術(shù)上將農(nóng)業(yè)機(jī)械自動(dòng)化設(shè)備進(jìn)行完善，此外我國還必須以科技為依托大力發(fā)展農(nóng)業(yè)機(jī)械設(shè)備，通過對(duì)農(nóng)業(yè)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化的優(yōu)化，保證這一應(yīng)用的較好進(jìn)行，農(nóng)業(yè)機(jī)器人的研發(fā)就是這一優(yōu)化的具體表現(xiàn)之一[2]。

2.2 工業(yè)領(lǐng)域

相較于農(nóng)業(yè)領(lǐng)域，機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化在工業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用更為廣泛，為了更好的對(duì)這一應(yīng)用進(jìn)行分析，作者以Pro/E數(shù)控加工的過程為例。所謂Pro/E數(shù)控加工，指的是以操作員、機(jī)器和圖形互相融合的方式，完成幾何圖形數(shù)字化、形成器件加工軌跡與操作仿真到數(shù)控程序的整體過程。一般來說想要實(shí)現(xiàn)Pro/E數(shù)控加工，我們就需要在Pro/E數(shù)據(jù)庫中存放各項(xiàng)環(huán)境參數(shù)，并嚴(yán)格按照加工工藝步驟來設(shè)計(jì)加工軌跡。在具體的Pro/E數(shù)控加工的過程中，存放于Pro/E數(shù)據(jù)庫中的參數(shù)主要為數(shù)控零件技術(shù)要求、幾何圖形、尺寸和器件在工藝上的要求等內(nèi)容，而這些內(nèi)容則會(huì)驅(qū)使數(shù)控機(jī)床完成工作，這樣就能夠在保證質(zhì)量的同時(shí)提高生產(chǎn)效率，這正是機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化在工業(yè)領(lǐng)域的典型應(yīng)用[3]。

2.3 虛擬領(lǐng)域

除了上述兩個(gè)領(lǐng)域外，機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化在虛擬領(lǐng)域也能夠得到較好的應(yīng)用，例如將CAD技術(shù)與CAPP等計(jì)算機(jī)技術(shù)相互結(jié)合，就能夠?qū)崿F(xiàn)自動(dòng)繪圖，彌補(bǔ)以往手工繪圖存在的效率不足問題，這種應(yīng)用模式多見于建筑領(lǐng)域的設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)。值得注意的是，CAD技術(shù)與CAPP等計(jì)算機(jī)技術(shù)的結(jié)合，還能夠在制圖出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)進(jìn)行修改，這就使得這一機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化的應(yīng)用能夠較好的縮短生產(chǎn)工期、提高產(chǎn)品質(zhì)量。

3 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化的發(fā)展方向

3.1 與大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)結(jié)合

在機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化的發(fā)展中，與大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)結(jié)合是這一發(fā)展的重要方向之一，這種發(fā)展的優(yōu)勢(shì)主要體現(xiàn)在能夠通過大數(shù)據(jù)收集并處理的數(shù)據(jù)有效推動(dòng)自動(dòng)化產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面。在機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化中，其本身涉及了智能傳感器、智能儀表、工業(yè)網(wǎng)絡(luò)等多種技術(shù)形式，這就使得以往其在運(yùn)用中往往需要較多的數(shù)據(jù)處理環(huán)節(jié)支持，而這一現(xiàn)象在與大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)結(jié)合后將發(fā)生改變，真正實(shí)現(xiàn)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化效率的提高。除了上文中我們提到的幾方面領(lǐng)域外，機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化在與大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)結(jié)合的過程中，在交通產(chǎn)業(yè)的設(shè)備自動(dòng)化中也能夠得到較好的應(yīng)用，這一應(yīng)用能夠?qū)煌ㄖ械拇罅繑?shù)據(jù)信息進(jìn)行分析，并與氣象監(jiān)測(cè)部門相連接，這樣就能夠?qū)崿F(xiàn)用戶出行所需交通等信息的實(shí)時(shí)傳遞，這對(duì)于我國民眾生活質(zhì)量的提高有著較好的促進(jìn)效用，也能夠看出與大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)融合后機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化功能性的提高[4]。

3.2 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化

在我國計(jì)算機(jī)信息技術(shù)與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)快速發(fā)展的今天，“互聯(lián)網(wǎng)+”的影響力不斷提高，而將“互聯(lián)網(wǎng)+”與機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化相結(jié)合，也是這一自動(dòng)化的重要發(fā)展方向。在這種基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化中，其對(duì)于以往傳統(tǒng)數(shù)據(jù)信息保護(hù)中存在的問題能夠起到較好的改善作用。在傳統(tǒng)的機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化工作中，信息安全較為容易出現(xiàn)危機(jī)造成的信息管理問題較為常見，而引入“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)，就能夠較好的實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)信息的安全測(cè)評(píng)，自動(dòng)制定應(yīng)急處理方案，這就實(shí)現(xiàn)了機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化的自動(dòng)防護(hù)，大大提高了這一自動(dòng)化的穩(wěn)定性與安全性[5]。

3.3 在環(huán)保領(lǐng)域的應(yīng)用

除了上述兩個(gè)方面的發(fā)展方向外，機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化在環(huán)保領(lǐng)域的應(yīng)用也是其較為重要的發(fā)展方向之一，這一發(fā)展方向與我國政府提倡的“資源節(jié)約型、環(huán)境友好型”社會(huì)的創(chuàng)建較為貼合。為了實(shí)現(xiàn)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化在環(huán)保領(lǐng)域的較好發(fā)展應(yīng)用，我們必須首先將環(huán)保理念引入機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化中，這樣就能夠逐步通過自動(dòng)化境地廢水、廢氣等污染物的排放量，最大程度上降低機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化帶來的環(huán)境污染。

4 結(jié)束語

作為提升我國工業(yè)生產(chǎn)能力與生產(chǎn)效率最有效途徑之一，機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化的發(fā)展必須引起我們重視，這樣才能夠較好的保證我國的長(zhǎng)期可持續(xù)發(fā)展，并為我國環(huán)保事業(yè)帶來一定幫助。

參考文獻(xiàn)

[1]農(nóng)應(yīng)斌.機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化發(fā)展方向的研究[J].科技傳播，2013，02：65+51.

[2]李彤.機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化的發(fā)展方向[J].中國科技投資，2013，11：106.

[3]劉超.我國機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化發(fā)展方向研究[J].河南科技，2013，06：105.

機(jī)械設(shè)計(jì)及其自動(dòng)化課程范文第4篇

關(guān)鍵詞：機(jī)械設(shè)計(jì)制造；自動(dòng)化；專業(yè)；人才培養(yǎng)

人才培養(yǎng)方法是指在專業(yè)教育思想以及理論指導(dǎo)下，以技能培訓(xùn)為導(dǎo)向，用一種具體的方法作為形式、以培養(yǎng)內(nèi)容為依托，直接對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)和實(shí)踐的培訓(xùn)的教育模式。新時(shí)代有新的要求，職業(yè)院校也需要做出相改變，完成教學(xué)質(zhì)量的提升、教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，專業(yè)化的人才教學(xué)模式是這個(gè)時(shí)期較為符合社會(huì)需求的教學(xué)模式。

一、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀

近年經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，專業(yè)化、自動(dòng)化水平不斷提高，分工也越來明確，機(jī)械制造以及自動(dòng)化專業(yè)受到人們重視，致使在招生上出現(xiàn)了盲目招生現(xiàn)象，招進(jìn)來的學(xué)生基礎(chǔ)不勞，水平參差不齊，如果再按照按照原始的教學(xué)模式進(jìn)行培養(yǎng)，就會(huì)出現(xiàn)底子好的學(xué)生進(jìn)度慢，底子差的學(xué)生學(xué)不會(huì)的現(xiàn)象，這也會(huì)影響學(xué)生的獨(dú)立思考能力，影響主觀能動(dòng)性的發(fā)揮，所以當(dāng)下社會(huì)需求的人才是具備扎實(shí)專業(yè)技術(shù)能力人才，針對(duì)這種情況需要因材施教。

二、C械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)人才培養(yǎng)方法研究

（一）構(gòu)建科學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)構(gòu)架

注重學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)，是一切教學(xué)方法的前提，為此要建立一個(gè)專業(yè)化的人才培養(yǎng)模式，需要給學(xué)生構(gòu)建一個(gè)科學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)構(gòu)架。按照學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)寬度和深度、素質(zhì)以及強(qiáng)能力的不同進(jìn)行具體問題具體分析，同時(shí)也著重培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)、政治思想 以及基礎(chǔ)理論知識(shí)等理論文化水平，達(dá)到提升學(xué)生的綜合能力的目的。在課程的設(shè)置上，公共的基礎(chǔ)課程、專業(yè)基礎(chǔ)理論課、實(shí)踐課的時(shí)間應(yīng)該按照學(xué)生的水平進(jìn)行合理調(diào)控。在教學(xué)范圍上，基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)還要將知識(shí)進(jìn)行不斷的延伸，結(jié)合社會(huì)的需求和科技的發(fā)展進(jìn)行結(jié)合教學(xué)。

（二）創(chuàng)建分層模式課程體系

針對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化的專業(yè)特點(diǎn)，以及學(xué)生的知識(shí)水平情況，可以優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，實(shí)行課程分流體系，就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行合理的分流培養(yǎng)，例如研究型人才需要重視其理論方面的培養(yǎng)，可以進(jìn)行理論知識(shí)方面的課時(shí)增加，對(duì)于適用性人才應(yīng)該更加重視實(shí)踐知識(shí)能力和動(dòng)手能力的培養(yǎng)。并且設(shè)置一些選修的課程，讓學(xué)生在進(jìn)行分流學(xué)習(xí)的時(shí)也可以根據(jù)自己的愛好和實(shí)際情況，進(jìn)行自主性學(xué)習(xí)，從而實(shí)現(xiàn)不同目標(biāo)的人才培養(yǎng)目的。在分層模式課程體系應(yīng)該堅(jiān)持以人為本的教學(xué)理念，還要注重對(duì)學(xué)生的能力培養(yǎng)。在初級(jí)培養(yǎng)階段，可以對(duì)一些公共基礎(chǔ)課程實(shí)行一定程度的分層式教育，從而根據(jù)不同的培養(yǎng)對(duì)象和培養(yǎng)目標(biāo)，為學(xué)生制定不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容，擬定教學(xué)目標(biāo)，靈活安排學(xué)習(xí)方式，布置不同的課后作業(yè)，加強(qiáng)教學(xué)中的針對(duì)性和適應(yīng)性。例如，在計(jì)算機(jī)和英語方面的教學(xué)，可以根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)情況水平分為不同層級(jí)的班次，對(duì)于基礎(chǔ)較差的學(xué)生在教材選擇上，可以選用難度較小的教材，按照初級(jí)課程的設(shè)置進(jìn)行教學(xué)，在課后教師還可以加大輔助的力度，樹立基礎(chǔ)較差學(xué)生的信心和能動(dòng)性，進(jìn)而讓大多數(shù)的學(xué)生都能夠很好地完成學(xué)習(xí)目標(biāo)；對(duì)于基礎(chǔ)較好的學(xué)生，我們可以在教學(xué)中采用聯(lián)想的教學(xué)方式，減少上課時(shí)間，增加實(shí)踐和模擬工作環(huán)境，增加學(xué)生的自主化思考空間，同時(shí)可以適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行見習(xí)和實(shí)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)面和動(dòng)手能力，并且采用不同的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)生的主觀能動(dòng)性，均衡發(fā)展。

（三）加強(qiáng)外語以及計(jì)算機(jī)教學(xué)

不管是適用性技工人才還是研究性技術(shù)人才的培養(yǎng)，都需要在專業(yè)化人才培養(yǎng)模式下，把外語以及計(jì)算機(jī)方面的學(xué)習(xí)列入教學(xué)計(jì)劃中， 本著全面優(yōu)化的原則，需要將一些死板、老套的課程予以改進(jìn)和重組，增加計(jì)算機(jī)以及外語方面的學(xué)時(shí)。

（四）采用學(xué)分制，激勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)

在職業(yè)院校建立學(xué)分制，并將選課制作和學(xué)分制度做為教學(xué)核心。選課一方面可以實(shí)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中能夠在進(jìn)程、課程、專業(yè)以及教師方面進(jìn)行自由的選擇，實(shí)現(xiàn)多層次的教學(xué)目標(biāo)，并且還能拓寬學(xué)習(xí)的知識(shí)面。在這種制度的管理之下，學(xué)生可以根據(jù)自身的實(shí)際情況合理制定教學(xué)計(jì)劃，這也是分學(xué)分制和選課制教學(xué)的目的，從學(xué)生的主觀能動(dòng)性上完成機(jī)電自動(dòng)化一體化的人才培養(yǎng)。通過這種方式一部分學(xué)生可提早完成學(xué)業(yè)，去實(shí)習(xí)見習(xí)，更好地實(shí)踐自己，可以實(shí)現(xiàn)提前找到工作。這也是分層制學(xué)習(xí)法的補(bǔ)充，適用型人才可以有更多的時(shí)間利用自己的專業(yè)技術(shù)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值；而定位為研究型人才也能有更多的時(shí)間去進(jìn)行理論知識(shí)學(xué)習(xí)和鞏固，達(dá)到因材施教的目的。

（五）強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)，重視能力培養(yǎng)

機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)是一個(gè)實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)，雖然可以采用分層次教學(xué)的模式提早進(jìn)入實(shí)踐環(huán)節(jié)，但是由于專業(yè)本身的特性，適用性和研究型的學(xué)生都要具備實(shí)踐能力和動(dòng)手。學(xué)校在實(shí)踐課程安排上，第一應(yīng)充分地利用實(shí)習(xí)基地對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)，第二還需要和校外企業(yè)進(jìn)行合作，推動(dòng)學(xué)生實(shí)踐，切實(shí)感受工作環(huán)境，查漏補(bǔ)缺，結(jié)合自己和社會(huì)的發(fā)展制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，找出學(xué)習(xí)方向，提升學(xué)習(xí)效率。學(xué)校還可以開展技能競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生實(shí)踐興趣，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的綜合化培養(yǎng)。

三、結(jié)束語

根據(jù)目前社會(huì)對(duì)于機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)人才的實(shí)際需求，建立一個(gè)專業(yè)化的人才培養(yǎng)模式是十分必要的。在這個(gè)日益發(fā)展的環(huán)境里，更應(yīng)該注重機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)人才培養(yǎng)，，這是社會(huì)的需求。人才培養(yǎng)方法是可以以專業(yè)教育思想以及理論指導(dǎo)，以技能培訓(xùn)為導(dǎo)向，用一種具體的方法作為形式、以培養(yǎng)內(nèi)容為依托，直接對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)和實(shí)踐的培訓(xùn)的教育模式。職業(yè)院校也需要做出相改變，完成教學(xué)質(zhì)量的提升、教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)人才教學(xué)模式專業(yè)化，推動(dòng)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)人才的培養(yǎng)。

機(jī)械設(shè)計(jì)及其自動(dòng)化課程范文第5篇

關(guān)鍵詞：機(jī)械設(shè)計(jì)制造；自動(dòng)化；發(fā)展方向

中圖分類號(hào)：F407文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A

引言

機(jī)械自動(dòng)化以其獨(dú)特的發(fā)展優(yōu)勢(shì)，應(yīng)用于各個(gè)行業(yè)之中并促進(jìn)其發(fā)展。雖機(jī)械化具備了高效率、高性能、節(jié)約能源等優(yōu)勢(shì)，但仍不能滿足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的多樣化的社會(huì)需求。從某種意義上而言，機(jī)械自動(dòng)化確實(shí)與傳統(tǒng)機(jī)械有著本質(zhì)意義上的不同，它的智能化手段完全可以代替人的大腦及其肢體進(jìn)行操作。但并不是說這種機(jī)械自動(dòng)化就是完美的，其最終的操作權(quán)還是由人來進(jìn)行控制。但隨著科技的不斷加深，討門對(duì)于機(jī)械自動(dòng)化的認(rèn)識(shí)還只是簡(jiǎn)單的停留在初始化狀態(tài)的情況下，對(duì)于高深的機(jī)械技術(shù)沒有一個(gè)全面深刻的了解與掌握，這就導(dǎo)致機(jī)械自動(dòng)化體系難以發(fā)揮其應(yīng)有的作用，隨著經(jīng)濟(jì)的不斷進(jìn)步，社會(huì)的發(fā)展，必須加強(qiáng)機(jī)械化人才的培養(yǎng)，真正意義上促進(jìn)人們對(duì)于機(jī)械自動(dòng)化知識(shí)的學(xué)習(xí)，進(jìn)而促進(jìn)自動(dòng)化的全面開展與使用。

一、機(jī)械制造的概念和特征

美國機(jī)械工程師協(xié)會(huì)于1984年為現(xiàn)代機(jī)械下了如下定義：現(xiàn)代機(jī)械是“由計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)協(xié)調(diào)與控制的，用于完成包括機(jī)械力、運(yùn)動(dòng)和能量流動(dòng)力學(xué)任務(wù)的機(jī)械和（或）機(jī)電部件相互聯(lián)系的系統(tǒng)”這一概念的引入，為當(dāng)時(shí)機(jī)械設(shè)計(jì)和制造提供了一個(gè)非常貼切的總括，使機(jī)械理論雛形有了明確的意義。機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化的特征也是極為明顯的，總結(jié)概括如下：機(jī)械自動(dòng)化的設(shè)計(jì)制造是從系統(tǒng)的觀點(diǎn)出發(fā)，綜合運(yùn)用機(jī)械技術(shù)、微電子技術(shù)、自動(dòng)控制技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息技術(shù)、傳感檢測(cè)技術(shù)、電力電子技術(shù)、接口技術(shù)、信息變換技術(shù)以及軟件編程技術(shù)等群體技術(shù)，根據(jù)系統(tǒng)功能目標(biāo)和優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)目標(biāo)，在多功能、高質(zhì)量、高可靠性和低能耗的意義上實(shí)現(xiàn)特定功能價(jià)值并使整個(gè)系統(tǒng)最優(yōu)化的系統(tǒng)工程技術(shù)。機(jī)械設(shè)計(jì)制造自動(dòng)化可以滿足機(jī)器對(duì)于其功能的精細(xì)化要求，針對(duì)不同的產(chǎn)品要求設(shè)計(jì)出不同的機(jī)械產(chǎn)品。通過這一設(shè)計(jì)過程，使得產(chǎn)品可以實(shí)現(xiàn)從輸入端產(chǎn)生的輸出要求，完成其功能的完美呈現(xiàn)。機(jī)械設(shè)計(jì)始終圍繞著產(chǎn)品功能要求進(jìn)行布局，制造過程也是嚴(yán)格按照設(shè)計(jì)要求進(jìn)行生成，最終這一系列過程的完成，是要滿足機(jī)械生產(chǎn)的需要。機(jī)械設(shè)計(jì)制造在朝著機(jī)械自動(dòng)化的發(fā)展方向穩(wěn)步向前推進(jìn)。

二、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化的意義

首先，機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化技術(shù)可以滿足工廠對(duì)機(jī)器的要求，并且利用先進(jìn)技術(shù)不斷的創(chuàng)新。產(chǎn)品的開發(fā)都有功能需求的設(shè)計(jì)，機(jī)械設(shè)計(jì)制造自動(dòng)化技術(shù)目前來說比較成熟，足夠滿足各類用戶對(duì)機(jī)械產(chǎn)品功能的需求，另外，科學(xué)需要?jiǎng)?chuàng)新，歲月為機(jī)械累計(jì)的相關(guān)知識(shí)正好為研究人員提供了一個(gè)很好的技術(shù)基礎(chǔ)，便于他們研究創(chuàng)新然后，機(jī)械設(shè)計(jì)制造自動(dòng)化技術(shù)便于提高工業(yè)生產(chǎn)的效率以及產(chǎn)品的質(zhì)量。機(jī)械自動(dòng)化生產(chǎn)方式特別適用于多品種、小批量產(chǎn)品的生產(chǎn)，并且可以提高產(chǎn)品生產(chǎn)的穩(wěn)定性、生產(chǎn)效率。既保證了生產(chǎn)的效率也保證了所生產(chǎn)產(chǎn)品的質(zhì)量。值得一提的還有，機(jī)械自動(dòng)化產(chǎn)品一般具有自動(dòng)監(jiān)視、保護(hù)、診斷、報(bào)警等系統(tǒng)功能，這就大大的提高了機(jī)械自動(dòng)化產(chǎn)品使用的安全性，增強(qiáng)了其可靠性。一系列完善的預(yù)警措施，可以減少人身安全事故的發(fā)生，也可以降低生產(chǎn)中的故障率，雙贏最后，機(jī)械自動(dòng)化在工業(yè)生產(chǎn)中無可替代的優(yōu)點(diǎn)是節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境。如果人工批量生產(chǎn)的話對(duì)資源一定會(huì)造成很大的浪費(fèi)，可是機(jī)械自動(dòng)化產(chǎn)品是知識(shí)型和科技型相結(jié)合的產(chǎn)物，可以大量的減少批量產(chǎn)中對(duì)資源帶來的浪費(fèi)行為，同時(shí)，也保護(hù)了環(huán)境。

三、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化的發(fā)展方向

（一）智能化

機(jī)器的智能化是人類社會(huì)發(fā)展的大勢(shì)所趨，無論是什么，只要是在現(xiàn)代的社會(huì)都需要智能化的機(jī)器。換句話說，也就是只要不是智能化的機(jī)器，就會(huì)被時(shí)代的潮流所淘汰。因此，智能化的機(jī)器對(duì)于現(xiàn)代的社會(huì)來說是機(jī)器重要的，這是人類發(fā)展所需要的重要存在?，F(xiàn)在的機(jī)器可以使機(jī)器吸收人工智能，讓在有著不同學(xué)科的基礎(chǔ)，不斷的灌輸進(jìn)運(yùn)籌學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、高等數(shù)學(xué)、心理學(xué)、生理學(xué)和力學(xué)等科學(xué)知識(shí)，使機(jī)器具有同人類一樣的判斷推理能力，擁有更強(qiáng)的邏輯思維能力，更加堅(jiān)決的自主決策能力等。這樣的機(jī)器不但可以完成一些按部就班的工作，甚至一些人類都無法完成的工作他們也可以毫無困難的完成。因此，使機(jī)械自動(dòng)化產(chǎn)品具有低級(jí)智能或者擁有人的部分智能是十分有必要的。

（二）機(jī)電一體化

科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和進(jìn)步，促進(jìn)了機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化在各個(gè)方面的發(fā)展和進(jìn)步，機(jī)電一體化也伴隨著技術(shù)的進(jìn)步應(yīng)運(yùn)而生，比較嚴(yán)格地定義，機(jī)電一體化的產(chǎn)生和技術(shù)進(jìn)步密切相關(guān)，是在結(jié)合各項(xiàng)技術(shù)的基礎(chǔ)之上產(chǎn)生的，是現(xiàn)代化進(jìn)步的產(chǎn)物。在現(xiàn)代機(jī)械設(shè)備的發(fā)展過程中，機(jī)電一體化對(duì)其起到了推動(dòng)作用，二者相互促進(jìn)，機(jī)電一體化的出現(xiàn)和發(fā)展也表明了機(jī)械設(shè)計(jì)和自動(dòng)化的產(chǎn)生。

（三）微型化

傳統(tǒng)的機(jī)械往往給人一種過大過笨重的印象，隨著技術(shù)的更新?lián)Q代，機(jī)械設(shè)計(jì)制造呈現(xiàn)微型化的特點(diǎn)和趨勢(shì)，其產(chǎn)品本身個(gè)體小、耗能低、運(yùn)動(dòng)靈活等特點(diǎn)降低了制造成本，同時(shí)也使得機(jī)械能夠獲得廣泛應(yīng)用，不再是笨重的代名詞。但在我國的很多高精尖領(lǐng)域仍未能廣泛應(yīng)用，機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化在外形設(shè)計(jì)和內(nèi)部環(huán)節(jié)上還存在一定的局限性。

（四）工業(yè)環(huán)保綠色化

由于我國目前處于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的初級(jí)階段，在發(fā)展機(jī)械自動(dòng)化的同時(shí)注意到發(fā)展的環(huán)境，機(jī)械自動(dòng)化在生產(chǎn)中勢(shì)必要大量的用電，消耗了能源的同時(shí)，還會(huì)排出大量的氣體等有害物質(zhì)給我國的資源環(huán)境造成了污染，機(jī)械自動(dòng)化產(chǎn)品的綠色化主要是指指利用廢棄資源回收的各種產(chǎn)品，廢渣綜合利用，廢液(水)綜合利用，廢氣綜合利用，廢舊物資回收利用，實(shí)現(xiàn)工業(yè)環(huán)保，實(shí)現(xiàn)發(fā)展機(jī)械自動(dòng)化的綠色化。綠色制造能最大限度地減少制造對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響，同時(shí)使原材料和能源的利用效率達(dá)到最高。

（五）網(wǎng)絡(luò)化

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)給人們的生活和生產(chǎn)帶來了日新月異的變化，如今，許多機(jī)械自動(dòng)化產(chǎn)品利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)提高自身競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，因此機(jī)械自動(dòng)化產(chǎn)品朝著網(wǎng)絡(luò)化方向發(fā)展亦是一種必然。由于網(wǎng)絡(luò)化的普及，基于網(wǎng)絡(luò)的各種遠(yuǎn)程控制和監(jiān)測(cè)技術(shù)方興未艾，而遠(yuǎn)程控制的終端設(shè)備本身就是機(jī)械自動(dòng)化產(chǎn)品?，F(xiàn)場(chǎng)總線和局域網(wǎng)技術(shù)使家用電器網(wǎng)絡(luò)化已成大勢(shì)。利用家庭網(wǎng)絡(luò)將各種家用電器連接成以計(jì)算機(jī)為中心的計(jì)算機(jī)集成家電系統(tǒng)，使人們?cè)诩依锍浞窒硎芨鞣N高技術(shù)帶來的便利和快樂。因此，機(jī)械自動(dòng)化產(chǎn)品無疑將朝著網(wǎng)絡(luò)化方向發(fā)展。

結(jié)束語

機(jī)械設(shè)計(jì)及其自動(dòng)化本身是人類發(fā)展進(jìn)步的重要工具,其在發(fā)展過程中雖然有過不足,但總體來說對(duì)于人類實(shí)現(xiàn)文明更大程度上的進(jìn)步和發(fā)展,其意義是十分關(guān)鍵的。當(dāng)下在機(jī)械設(shè)計(jì)過程中所出現(xiàn)的各個(gè)新的發(fā)展形式和表現(xiàn)方面,將是我們未來的重要努力方向,如何才能將這些發(fā)展趨勢(shì)盡快的實(shí)現(xiàn)完成,將是我們?cè)谧裱瓩C(jī)械設(shè)計(jì)及其自動(dòng)化過程中的基本原則的基礎(chǔ)上完成的,所以說我們要實(shí)現(xiàn)這些發(fā)展趨勢(shì)就要立足現(xiàn)實(shí),努力進(jìn)取。

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