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培訓(xùn)班管理制度范文第1篇

一是加大培訓(xùn)力度，多辦辦好各個(gè)主體培訓(xùn)班次。根據(jù)年初制定的培訓(xùn)計(jì)劃，我們今年的培訓(xùn)工作成績(jī)斐然：共承擔(dān)并舉辦了全縣農(nóng)村任職大學(xué)生培訓(xùn)班、全縣新任副科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班、全縣選調(diào)生和新考選的公務(wù)員培訓(xùn)班、全縣青年干部培訓(xùn)班、全縣縣直部門中層干部培訓(xùn)班、全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部班、全縣縣直領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班、全縣科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部黨的十七大精神研討班、全縣農(nóng)村干部培訓(xùn)班、全縣入黨積極分子培訓(xùn)班等十余個(gè)班次。在各個(gè)班次上，我們精心選配班主任靠上抓管理，學(xué)習(xí)期間，責(zé)成教務(wù)處協(xié)同班主任狠抓各項(xiàng)管理制度以維護(hù)黨校教學(xué)的嚴(yán)肅性和學(xué)習(xí)的紀(jì)律性，并嚴(yán)格按照培訓(xùn)要求，制定出了明細(xì)的學(xué)員學(xué)習(xí)量化評(píng)估細(xì)則，根據(jù)量化評(píng)估細(xì)則的各項(xiàng)要求，及時(shí)、準(zhǔn)確、全面的記錄和反映每個(gè)學(xué)員學(xué)習(xí)期間的表現(xiàn)，學(xué)習(xí)結(jié)束后對(duì)每一個(gè)學(xué)員進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。綜合評(píng)價(jià)的結(jié)果分別由縣委黨校和縣委組織部留存并記入學(xué)員本人的考核檔案，同時(shí)由縣委組織部分管部長(zhǎng)以縣委辦公室文件的形式簽發(fā)通報(bào)全縣。學(xué)習(xí)通報(bào)制度已經(jīng)成為黨校各個(gè)班次的基本制度和固定項(xiàng)目，此舉推動(dòng)和提高了各個(gè)班次的管理水平和管理效果。

二是繼續(xù)做好了黨校業(yè)余教育招生工作。根據(jù)省、市委黨校下達(dá)的業(yè)余招生任務(wù)，縣委黨校在穩(wěn)定業(yè)教班次規(guī)模的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加大招生和教育規(guī)模。今年招收法律、經(jīng)濟(jì)管理、建設(shè)經(jīng)濟(jì)管理專、本科學(xué)員已突破300人。按照省委黨校的要求，認(rèn)真落實(shí)黨校的整體教學(xué)規(guī)劃，精心編制教學(xué)計(jì)劃，嚴(yán)密設(shè)計(jì)教學(xué)過程，認(rèn)真選配教師，大膽制作和編印教學(xué)資料，制定出科學(xué)的教學(xué)管理制度和學(xué)員管理制度，嚴(yán)格學(xué)員的管理、考試、考核，熱心做好服務(wù)，使我校的業(yè)余教育招生工作搞的卓有成效。

三是強(qiáng)化教職工干部隊(duì)伍建設(shè)。為了提高和轉(zhuǎn)換全體教職員工的精神面貌，不斷強(qiáng)化教職員工隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)、協(xié)作、開拓、創(chuàng)新、實(shí)干的良好工作氛圍，縣委黨校嚴(yán)格教學(xué)管理，造就了一支過硬的師資教學(xué)隊(duì)伍。為了保證教學(xué)師資隊(duì)伍的教學(xué)能力，我們?cè)趲熧Y力量相對(duì)不足的情況下，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，努力使現(xiàn)有的教學(xué)人員充分發(fā)揮教學(xué)積極性和能動(dòng)性。制定出切實(shí)可行的教學(xué)管理制度、課堂教學(xué)評(píng)估制度、課題招標(biāo)制度、集體備課聽課制度和教師試講制度。充分利用電教設(shè)備，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，逐步形成了人人爭(zhēng)課題，人人制課件，人人爭(zhēng)上講臺(tái)的熱烈氛圍。為了豐富教學(xué)內(nèi)容，經(jīng)由縣委組織部同意，面向全縣聘請(qǐng)客座教師并形成客座教師制度。對(duì)于所聘請(qǐng)的客座教師，我們使用試講制度，一旦人選確定，即納入我們黨校教師儲(chǔ)備庫(kù)，頒發(fā)聘任證書，與黨校內(nèi)部教師一同管理，一并使用，充分利用校外師資資源，開拓出教學(xué)內(nèi)容新天地。

四是提高后勤服務(wù)功能，保障教學(xué)順利開展。在現(xiàn)有條件的限制下，我們黨校不斷強(qiáng)化后勤服務(wù)保障功

培訓(xùn)班管理制度范文第2篇

近幾年，我國(guó)家公共項(xiàng)目每年對(duì)全縣農(nóng)村(鄉(xiāng)村兩級(jí))衛(wèi)生技術(shù)人員進(jìn)行了相關(guān)培訓(xùn)，因農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生人員具有一定群體性,培訓(xùn)教育與管理要具有一定針對(duì)性和特點(diǎn)，且有一定困難。總結(jié)培訓(xùn)農(nóng)村衛(wèi)生人員工作體會(huì),探討管理思想與方法。

隴西縣屬國(guó)家級(jí)扶貧縣，寫作醫(yī)學(xué)倫理學(xué)論文山大溝深，地域面積廣，農(nóng)村機(jī)構(gòu)有20所鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院，230所村衛(wèi)生室，農(nóng)村衛(wèi)生人員538名，占全縣衛(wèi)生人員的21.4%。山區(qū)農(nóng)村寫作醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)論文衛(wèi)生人員老化嚴(yán)重、結(jié)構(gòu)不合理、學(xué)歷水平低，知識(shí)陳舊、人員缺乏、醫(yī)療水平差、設(shè)備落后、經(jīng)濟(jì)落后、觀念落后等制約著農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，現(xiàn)有資源不能滿足農(nóng)村人口對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生的需求，面向山區(qū)農(nóng)村衛(wèi)生人員開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)是貫徹落實(shí)“科技興醫(yī)”的一項(xiàng)重要舉措，對(duì)提高山區(qū)農(nóng)村衛(wèi)生隊(duì)伍素質(zhì)和醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)水平，推動(dòng)農(nóng)村衛(wèi)生醫(yī)療事業(yè)的改革與發(fā)展，改變山區(qū)農(nóng)村農(nóng)民缺醫(yī)、少藥、看病難、看病貴等狀況具有重要的意義。自“非典”發(fā)生以來,國(guó)家開展了對(duì)農(nóng)村衛(wèi)生人員每年一個(gè)專題內(nèi)容培訓(xùn)工作，共舉辦農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生人員培訓(xùn)班14期，其中中長(zhǎng)期班3期，其余均為短期班，累積培訓(xùn)2867人次。接受培訓(xùn)人員以山區(qū)農(nóng)村鄉(xiāng)村兩級(jí)基層衛(wèi)生人員為主。在具體實(shí)施培訓(xùn)中我們體會(huì)到做好工作，一定要狠抓管理、明確目標(biāo)、優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)。

狠抓培訓(xùn)管理：一是要合理安排培訓(xùn)的時(shí)間、內(nèi)容技能、培訓(xùn)場(chǎng)所、后勤保障等；二是建立培訓(xùn)管理隊(duì)伍，建立嚴(yán)格管理制度；三是實(shí)踐技能培訓(xùn)過程中，注意對(duì)成人教育管理資源的發(fā)揮和利用，采用不定時(shí)簽到、點(diǎn)名考勤制度；四是把培訓(xùn)參與和合格率作為年終衛(wèi)生院人員考核和村衛(wèi)生室機(jī)構(gòu)準(zhǔn)入換證的重要依據(jù)；五是建立培訓(xùn)檔案。每個(gè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)班都利用學(xué)習(xí)的間隙，開展豐富多彩的互動(dòng)活動(dòng)，增強(qiáng)集體的凝聚力，增進(jìn)學(xué)員間，師生間的相互了解。帶班人員還把握各個(gè)班的動(dòng)態(tài)活動(dòng)情況，為各個(gè)專題項(xiàng)目培訓(xùn)班建立繼續(xù)教育檔案，檔案內(nèi)主要收集圖片資料、優(yōu)秀學(xué)員教師名單、學(xué)員教師黑名單、結(jié)業(yè)總結(jié)報(bào)告等，為下一年工作提供好資源。在項(xiàng)目培訓(xùn)學(xué)習(xí)班的管理中，帶班主任對(duì)學(xué)員的信任尊重和后勤保障是實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理的一個(gè)重要條件。

明確培訓(xùn)目標(biāo)：新技術(shù)，新設(shè)備，新業(yè)務(wù)的應(yīng)用培訓(xùn)由相關(guān)科室具有大專以上學(xué)歷，中級(jí)以上職稱人員為主，培訓(xùn)內(nèi)容以新穎先進(jìn)實(shí)用為原則，學(xué)以致用，應(yīng)以3～12個(gè)月的長(zhǎng)期班、醫(yī)院進(jìn)修為主。疾病控制，婦幼保健，新發(fā)傳染病，預(yù)防突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)生，季節(jié)性、地方性特定易感人群的傳染病預(yù)防，需要醫(yī)學(xué)培訓(xùn)作出快速反應(yīng)，以3～5天的短期培訓(xùn)班為主，達(dá)到培訓(xùn)要求后迅速返回各自單位，開展預(yù)防工作。每一期培訓(xùn)班，目標(biāo)都應(yīng)非常明確，一個(gè)主要內(nèi)容與目標(biāo)就是著力培訓(xùn)，從實(shí)際和實(shí)踐出發(fā)，培養(yǎng)專職人員的實(shí)際工作能力，著力在實(shí)踐實(shí)習(xí)教育培訓(xùn)上下功夫，達(dá)到一但某種傳染性疾病流行時(shí)能夠認(rèn)得準(zhǔn)確，報(bào)得及時(shí)，預(yù)防有效；學(xué)一個(gè)新技術(shù)，開展一項(xiàng)新業(yè)務(wù)，服務(wù)一方百姓。

開展優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)：嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家培訓(xùn)計(jì)劃與大綱，不因時(shí)間、經(jīng)費(fèi)、教學(xué)資源等因素而打培訓(xùn)內(nèi)容的折扣或走過場(chǎng)；安排有經(jīng)驗(yàn)的專家為培訓(xùn)學(xué)員授課，重要內(nèi)容可外請(qǐng)著名專家來執(zhí)教講座；安排條件好的醫(yī)院、疾控中心作為實(shí)踐環(huán)節(jié)培訓(xùn)基地進(jìn)行實(shí)踐技能培訓(xùn)；為項(xiàng)目培訓(xùn)班提供最好的教學(xué)設(shè)備、設(shè)施及后勤保障；周密安排培訓(xùn)教育的時(shí)間，盡量避免學(xué)員培訓(xùn)教育與工作之間的矛盾；建立嚴(yán)格的考勤考核考試制度；建立領(lǐng)導(dǎo)不定期到培訓(xùn)班督查看望學(xué)員-激勵(lì)學(xué)員制度。農(nóng)村衛(wèi)生人員培訓(xùn)工作應(yīng)以基層普通教育培訓(xùn)為主，嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格培訓(xùn)，才能達(dá)到培訓(xùn)效果和目的，同樣要有一個(gè)過硬的管理班子，過硬的師資隊(duì)伍，優(yōu)秀的培訓(xùn)內(nèi)容，合理的管理制度，堅(jiān)持不懈的努力，不斷回顧的總結(jié)，才能更好地完成項(xiàng)目培訓(xùn)任務(wù)，為提高農(nóng)村衛(wèi)生服務(wù)水平，為廣大農(nóng)村百姓提供優(yōu)質(zhì)衛(wèi)生服務(wù)做出奉獻(xiàn)。

培訓(xùn)班管理制度范文第3篇

關(guān)鍵詞：晉城市；游泳運(yùn)動(dòng)；少年兒童

游泳運(yùn)動(dòng)不僅是奧運(yùn)爭(zhēng)光計(jì)劃綱要中重點(diǎn)發(fā)展的競(jìng)技項(xiàng)目，也是21世紀(jì)最受人們喜愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一。游泳培訓(xùn)班也隨之迅速發(fā)展，同時(shí)一些問題也逐漸暴露出來，為此本研究對(duì)山西省晉城市城區(qū)少年兒童游泳運(yùn)動(dòng)發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查與分析，對(duì)晉城市體育局、古礦、白云社區(qū)、楊波苑4個(gè)場(chǎng)所的游泳培訓(xùn)班進(jìn)行了調(diào)查，以期為推動(dòng)晉城市游泳運(yùn)動(dòng)更好的發(fā)展提供可靠的參考依據(jù)。

在晉城市體育局、古礦、白云社區(qū)、楊波苑共4個(gè)游泳場(chǎng)所，共發(fā)放問卷200份，回收200份，有效問卷196份。

一、研究結(jié)果與分析

（一）少兒學(xué)習(xí)游泳的興趣

從表1調(diào)查顯示少兒學(xué)習(xí)游泳的興趣跟少年兒童的性格特征有很大關(guān)系，一般男孩膽子比較大，也善于表現(xiàn)，而部分女孩膽小害羞。因此，在教學(xué)的過程中，教師要根據(jù)少年兒童的身心特點(diǎn)，區(qū)別對(duì)待，對(duì)膽小怕水的，特別是女孩，多加引導(dǎo)，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)他們的積極性。

（二）少兒學(xué)習(xí)游泳的主要?jiǎng)訖C(jī)

從表2的結(jié)果顯示，他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是很明確的，不僅知道游泳能健身，而且能自救，非常的實(shí)用。

（三）家長(zhǎng)對(duì)子女參加游泳培訓(xùn)班的意見

從表3調(diào)查顯示，支持子女學(xué)習(xí)游泳的家長(zhǎng)多是為了培養(yǎng)子女的意志品質(zhì)和鍛煉身體，這是這些家長(zhǎng)們支持子女學(xué)習(xí)游泳的最主要?jiǎng)拥膭?dòng)機(jī)，這不僅符合家長(zhǎng)培養(yǎng)下一代的普遍心理，而且也適應(yīng)社會(huì)的客觀要求。

（四）家長(zhǎng)對(duì)游泳培訓(xùn)班教學(xué)條件的滿意情況

參加游泳學(xué)習(xí)的子女有125人，本表是針對(duì)子女參加游泳學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)做的調(diào)查，從表中我們可以看出，還是有很大部分的家長(zhǎng)對(duì)游泳館教學(xué)條件不滿意。

（五）家長(zhǎng)對(duì)游泳培訓(xùn)班設(shè)施不滿意的主要原因

表5的結(jié)果顯示，有47.2%的家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)習(xí)人數(shù)過多，影響教學(xué)質(zhì)量。為了保證少年兒童學(xué)習(xí)游泳的安全和教學(xué)質(zhì)量，一般情況下，一位教師教15人為宜；有20.8%的家長(zhǎng)認(rèn)為游泳館管理制度不完善，據(jù)調(diào)查，目前所有的游泳培訓(xùn)班都是采用隨報(bào)隨學(xué)的教學(xué)方式，這種教學(xué)方式不僅難以控制上課人數(shù)、進(jìn)行系統(tǒng)的教學(xué)，而且也難以保證教學(xué)安全和教學(xué)質(zhì)量。

游泳培訓(xùn)班泳池水質(zhì)差也是很重要的原因。據(jù)了解，所調(diào)查的4家游泳場(chǎng)所，只有晉城市體育局游泳館和古礦游泳館的水質(zhì)是符合標(biāo)的，而其他兩家游泳館的水質(zhì)沒有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，這說明我市相關(guān)管理單位對(duì)此缺乏重視，這樣下去不僅對(duì)少年兒童的身體有很大的危害，對(duì)游泳館的經(jīng)營(yíng)也會(huì)造成很大的影響。

二、結(jié)論與建議

（一）結(jié)論

1）通過調(diào)查，子女參加游泳培訓(xùn)班的動(dòng)機(jī)是很明確的，游泳還培養(yǎng)他們的意志力，鍛煉他們的身體，增強(qiáng)他們的自信心，所以少年兒童十分喜歡學(xué)習(xí)游泳。

（2）有很多家長(zhǎng)不支持子女學(xué)習(xí)游泳，這對(duì)子女的自身發(fā)展很不利，從我們調(diào)查的結(jié)果我們可以看出，晉城市的少年兒童對(duì)參加游泳運(yùn)動(dòng)有很高的熱情，希望家長(zhǎng)和老師加以引導(dǎo)，使他們更好地學(xué)習(xí)并掌握游泳技術(shù)。

（3）家長(zhǎng)不滿意的主要原因是：晉城市游泳培訓(xùn)班學(xué)習(xí)人數(shù)過多、場(chǎng)所管理制度不完善、水質(zhì)差、教學(xué)用具不足。

（二）建議

（1）要控制游泳培訓(xùn)班上課人數(shù)，規(guī)定學(xué)習(xí)時(shí)間，一般以連續(xù)學(xué)習(xí)10次課（每次課90 min），一個(gè)教師負(fù)責(zé)一個(gè)班，其人數(shù)最好不要超過15人為宜。授課內(nèi)容要豐富多彩，教員能多與學(xué)員保持互動(dòng)。

（2）針對(duì)晉城市游泳培訓(xùn)班泳池水質(zhì)差的情況，有關(guān)部門應(yīng)加強(qiáng)游泳場(chǎng)地建設(shè)的投入力度。同時(shí)要加強(qiáng)游泳池循環(huán)水處理，以保證少年兒童的身心健康。

（3）晉城市游泳教師教學(xué)水平普遍偏低，建議有關(guān)部門加強(qiáng)管理，對(duì)游泳培訓(xùn)班的教師進(jìn)行培訓(xùn)，持證上崗，使其達(dá)到安全、質(zhì)量、效益三結(jié)合的辦班宗旨。

參考文獻(xiàn)：

培訓(xùn)班管理制度范文第4篇

【關(guān)鍵詞】 護(hù)理部；新護(hù)士長(zhǎng)；管理

doi：10.3969/j.issn.1004-7484（s）.2013.09.488 文章編號(hào)：1004-7484（2013）-09-5185-01

護(hù)士長(zhǎng)是醫(yī)院最基層的組織管理者，也是護(hù)士學(xué)習(xí)、效仿的核心人物。護(hù)士長(zhǎng)在醫(yī)院工作中發(fā)揮著舉足輕重的作用，其管理水平直接影響著護(hù)理質(zhì)量。2010年10月，我院通過競(jìng)爭(zhēng)上崗新聘了28名新護(hù)士長(zhǎng)，為了使她們盡快進(jìn)入角色，適應(yīng)護(hù)理工作需要，提高自身素質(zhì)和執(zhí)行能力，護(hù)理部認(rèn)真落實(shí)和修訂護(hù)士長(zhǎng)管理制度，定期培訓(xùn)和量化考核，收效顯著，現(xiàn)分析如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料 我院于2010年10月通過競(jìng)爭(zhēng)上崗新聘了28名新護(hù)士長(zhǎng)，均為女性，年齡26-35歲，護(hù)師15名，主管護(hù)師13名，中專學(xué)歷5名，大專學(xué)歷22名，本科學(xué)歷1名，工作中是本專業(yè)業(yè)務(wù)骨干，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，工作責(zé)任心強(qiáng)，有一定的管理能力及人際交往、溝通與協(xié)調(diào)能力。

1.2 方法

1.2.1 加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，快速角色轉(zhuǎn)變 新護(hù)士長(zhǎng)在提拔任用前多數(shù)為業(yè)務(wù)骨干，工作的業(yè)績(jī)、質(zhì)量、效率充分得到管理層、同事的一致認(rèn)可。走上管理崗位后，角色轉(zhuǎn)換，要適應(yīng)并逐漸成為科室管理者，會(huì)遇到各方面的壓力，容易出現(xiàn)強(qiáng)烈的心理應(yīng)激反應(yīng)，如緊張、焦慮、沮喪、懷疑自已的能力甚至失眠。同時(shí)，新護(hù)士長(zhǎng)還承擔(dān)著提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)、協(xié)調(diào)各種人際關(guān)系、正確面對(duì)各種挫折等方面的壓力[1]。針對(duì)此種情況，護(hù)理部多次召開新護(hù)士長(zhǎng)座談會(huì)，了解護(hù)士長(zhǎng)上任以來的困惑與急切需要護(hù)理部幫助解決的問題。認(rèn)真評(píng)估了新護(hù)士長(zhǎng)在各種心理因素、管理素質(zhì)及能力上存在的問題，根據(jù)急切需要護(hù)理部幫助解決的困難，制定了具體的輔導(dǎo)方案。護(hù)理部深入臨床進(jìn)行具體指導(dǎo).必要時(shí)老護(hù)士長(zhǎng)對(duì)新護(hù)士長(zhǎng)實(shí)行“一助一”傳、幫、帶指導(dǎo)，并適時(shí)引導(dǎo)幫助她們掌握排解心理應(yīng)激的方法，達(dá)到了緩解壓力的目的。從而加速護(hù)士長(zhǎng)新的角色轉(zhuǎn)變，樹立新護(hù)士長(zhǎng)信心及威信。

1.2.2 建立健全護(hù)士長(zhǎng)管理制度 建立健全各項(xiàng)制度，把握現(xiàn)代化管理發(fā)展方向和趨勢(shì)，積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代化管理理論并按管理規(guī)律實(shí)施護(hù)理領(lǐng)導(dǎo)，如護(hù)士長(zhǎng)工作守則、護(hù)士長(zhǎng)目標(biāo)管理、護(hù)士量化考核、護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、護(hù)士行為守則等。使每個(gè)人都能夠按照守則去做，從而避免因無規(guī)可尋而造成的人際關(guān)系緊張。嚴(yán)格新護(hù)士長(zhǎng)的各項(xiàng)職責(zé)的執(zhí)行，制度的嚴(yán)格執(zhí)行是提高新護(hù)士長(zhǎng)工作能力和管理能力的關(guān)鍵。

1.2.3 培訓(xùn)及考核 護(hù)理部應(yīng)改變對(duì)護(hù)理人員重使用輕培養(yǎng)的缺陷，制訂具體的培訓(xùn)方案。①制訂培訓(xùn)計(jì)劃。全體護(hù)士進(jìn)行需求調(diào)查，以了解她們?cè)诠ぷ?、學(xué)習(xí)、生活以及思想上的情況，根據(jù)調(diào)查結(jié)果，將護(hù)理人員的實(shí)際需要和困難考慮進(jìn)去。護(hù)理部擬訂了院內(nèi)院外相結(jié)合的培訓(xùn)方案，先從護(hù)士長(zhǎng)培訓(xùn)抓起，再配合全體護(hù)士培訓(xùn)[2]。除了積極選派護(hù)士長(zhǎng)及骨干到上級(jí)醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)和參加各種培訓(xùn)外，還把院內(nèi)培訓(xùn)納入護(hù)理管理的重要內(nèi)容。②培訓(xùn)方法及內(nèi)容。選送新護(hù)士長(zhǎng)參加省、市各種管理培訓(xùn)班及學(xué)術(shù)交流會(huì)，安排短期進(jìn)修及外出參觀學(xué)習(xí)，并規(guī)定學(xué)習(xí)結(jié)束后1周內(nèi)必須上交心得體會(huì)，然后根據(jù)情況分別進(jìn)行匯報(bào)。其次組織院內(nèi)培訓(xùn)，由年資較長(zhǎng)、工作經(jīng)驗(yàn)豐富的護(hù)士長(zhǎng)，指導(dǎo)她們掌握檢查工作方法、檢查內(nèi)容以及護(hù)理質(zhì)控標(biāo)準(zhǔn)，并定期參加護(hù)士早交班、護(hù)理業(yè)務(wù)查房，參加科室護(hù)理質(zhì)量分析會(huì)等，講評(píng)、指導(dǎo)新護(hù)士長(zhǎng)工作；參加科室護(hù)理缺陷討論會(huì)，指導(dǎo)新護(hù)士長(zhǎng)組織會(huì)議，制定措施，提高護(hù)士長(zhǎng)的工作熊力。③考核。每期培訓(xùn)班結(jié)束時(shí)進(jìn)行考核，護(hù)理部根據(jù)結(jié)果進(jìn)行總結(jié)，并要求護(hù)士長(zhǎng)寫出心得體會(huì)，對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足，并在下期培訓(xùn)班上采納合理化的建議，以便達(dá)到更好的培訓(xùn)效果。

2 結(jié)果

我院新上崗的28名護(hù)士長(zhǎng)能較快地適應(yīng)管理角色，在工作中有效地履行了自己的職責(zé)，積極奉獻(xiàn)，得到科室主任的認(rèn)可及病人的肯定，護(hù)理安全、護(hù)理質(zhì)量在原有基礎(chǔ)上穩(wěn)步提高。

3 討論

護(hù)理部通過系統(tǒng)的管理知識(shí)、能力和素質(zhì)的培訓(xùn)，實(shí)施多種培訓(xùn)方式[3]，逐步將新護(hù)士長(zhǎng)培養(yǎng)成為科學(xué)管理專業(yè)型的護(hù)理管理人才，使之迅速適應(yīng)護(hù)士長(zhǎng)角色，提高了護(hù)理質(zhì)量和管理水平，得到了科主任和護(hù)士的信任，增強(qiáng)了科室的凝聚力。護(hù)理部的管理工作任重而道遠(yuǎn)，在新護(hù)士長(zhǎng)的成長(zhǎng)過程中發(fā)揮了積極有效的作用。

參考文獻(xiàn)

[1] 李瓊妹，方小君，洪蝶玫.人本管理理論在病房管理中的應(yīng)用[J].護(hù)理實(shí)踐與研究，2008，5（18）：67.

培訓(xùn)班管理制度范文第5篇

森林資源資產(chǎn)評(píng)估是國(guó)家林權(quán)制度改革的一項(xiàng)重要基礎(chǔ)工作，為適應(yīng)我國(guó)林權(quán)改革需要，提高評(píng)估師勝任森林資源資產(chǎn)評(píng)估的能力，中評(píng)協(xié)針對(duì)云南、貴州、四川、廣西、福建、江西及東北等森林資源大省的特點(diǎn)，8月下旬在四川成都對(duì)所屬區(qū)域的評(píng)估師進(jìn)行了森林資源資產(chǎn)評(píng)估的專題培訓(xùn)。培訓(xùn)班安排了森林資源資產(chǎn)評(píng)估理論與方法、林業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、林木林地森林景觀生態(tài)價(jià)值評(píng)估實(shí)務(wù)與案例分析等內(nèi)容。通過近幾年森林資源資產(chǎn)評(píng)估的培訓(xùn)，培養(yǎng)了一大批能夠從事森林資源資產(chǎn)評(píng)估的專業(yè)人才，為加強(qiáng)森林資源資產(chǎn)評(píng)估管理工作，規(guī)范森林資源資產(chǎn)評(píng)估行為提供了專業(yè)支持。

9月上旬，中評(píng)協(xié)在甘肅蘭州舉辦了礦產(chǎn)資源資產(chǎn)評(píng)估專題培訓(xùn)班。主要針對(duì)陜西、甘肅、寧夏、青海、新疆、內(nèi)蒙、山西、遼寧等地區(qū)礦產(chǎn)資源比較豐富的特點(diǎn)，對(duì)所屬區(qū)域內(nèi)的評(píng)估師進(jìn)行了礦產(chǎn)資源資產(chǎn)評(píng)估專題培訓(xùn)。安排了我國(guó)固體礦產(chǎn)勘查、程序和標(biāo)準(zhǔn)，礦山建設(shè)程序、采礦選礦專業(yè)知識(shí)，礦產(chǎn)資源法律法規(guī)與管理制度，礦產(chǎn)資源儲(chǔ)量評(píng)審備案及礦業(yè)權(quán)評(píng)估理論與方法等內(nèi)容。本次培訓(xùn)深受學(xué)員的歡迎，學(xué)員對(duì)培訓(xùn)班給予了高度評(píng)價(jià)，并希望中評(píng)協(xié)、地方協(xié)會(huì)繼續(xù)多辦類似的培訓(xùn)班。

9月中旬，中評(píng)協(xié)在北京國(guó)家會(huì)計(jì)學(xué)院舉辦了評(píng)估執(zhí)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)防范專題培訓(xùn)班，主要安排了資產(chǎn)評(píng)估法律責(zé)任及案例分析、評(píng)估執(zhí)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)案例分析、評(píng)估機(jī)構(gòu)風(fēng)險(xiǎn)管理、評(píng)估項(xiàng)目合規(guī)性審核相關(guān)問題講解、評(píng)估機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)與項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)控制等內(nèi)容，通過培訓(xùn)提高了評(píng)估師的風(fēng)險(xiǎn)控制意識(shí)和防范能力，對(duì)保證和提升評(píng)估質(zhì)量具有重要的指導(dǎo)意義和幫助。

近兩年績(jī)效評(píng)價(jià)工作和生態(tài)評(píng)估已經(jīng)在評(píng)估行業(yè)全面展開。為深入貫徹落實(shí)謝旭人部長(zhǎng)以加強(qiáng)預(yù)算績(jī)效管理、推進(jìn)預(yù)算績(jī)效評(píng)價(jià)的重要講話精神，積極發(fā)揮評(píng)估行業(yè)的職能，提升評(píng)估師的專業(yè)勝任能力，更好地服務(wù)財(cái)政中心工作，10月中旬，中評(píng)協(xié)在上海國(guó)家會(huì)計(jì)學(xué)院舉辦了評(píng)估新業(yè)務(wù)專題培訓(xùn)班，針對(duì)財(cái)政績(jī)效評(píng)價(jià)和生態(tài)評(píng)估兩個(gè)新領(lǐng)域，重點(diǎn)安排了績(jī)效評(píng)價(jià)相關(guān)政策講解、績(jī)效評(píng)價(jià)方法講解、績(jī)效評(píng)價(jià)實(shí)務(wù)操作及案例講解、生態(tài)價(jià)值評(píng)估實(shí)務(wù)與案例講解等課程。為學(xué)員們深入了解和全面掌握財(cái)政績(jī)效評(píng)價(jià)和生態(tài)評(píng)估的政策和操作流程等提供了有益的借鑒和參考。學(xué)員們表示，一定要把握機(jī)遇，深入學(xué)習(xí)績(jī)效評(píng)價(jià)和生態(tài)評(píng)估相關(guān)政策和專業(yè)知識(shí)，掌握科學(xué)、合理的評(píng)價(jià)方法，充分運(yùn)用所學(xué)成果更好地服務(wù)于財(cái)政績(jī)效評(píng)價(jià)和生態(tài)管理工作，提升行業(yè)公信力。