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計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程就業(yè)前景范文第1篇

關(guān)鍵詞:網(wǎng)絡(luò)工程師;校企合作;認(rèn)證

中圖分類號(hào):TP393文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A文章編號(hào):1009-3044(2009)24-6940-02

College Courses on the Study of Network Engineers

LV Xiao-chang, DING Li, BAI Sheng

(Daqing Petroleum College of Applied Technology College Computer Center,Qinhuangdao 066004,China)

Abstract: University computer network construction is the national professional courses to develop the Internet an important part of the country directly determine the basis for the development of the Internet is strong. So how to improve the college computer network construction professional courses, each of our educators have to face. University computer network is a network of professional training of personnel, and network engineers as Internet designers, builders and defenders, is the Internet the most important aspect of nature, the network of colleges and universities is a network of professional engineers of the most important school. This article on the University network engineer curriculum training arrangements, training targets, the medium of instruction as well as the necessary experimental equipment and the environment carry out a thorough examination for colleges and universities hope to train engineers to provide reference and basis for the development of the Internet more and better training of personnel.

Key words:network engineer; school-enterprise cooperation; certification

中國(guó)的互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展從2000年開(kāi)始,一直處于迅猛發(fā)展中。在中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心CNNIC的《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告2009》中,可以看到2008年中國(guó)的IPV4增長(zhǎng)率為34。0%,域名增長(zhǎng)率為41.0%,網(wǎng)站增長(zhǎng)率為91.4%,國(guó)際出口帶寬增長(zhǎng)率為73.6%,而互聯(lián)網(wǎng)普及率達(dá)到22.6%,首次超過(guò)全球平均水平(21.9%),網(wǎng)民人數(shù)達(dá)到2.98億人。由此可見(jiàn),網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展前景是光明的,那么與網(wǎng)絡(luò)息息相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)工程師更是有著無(wú)比光明的就業(yè)前景。根據(jù)51JOB,中華英才網(wǎng)等國(guó)內(nèi)資料顯示,每年全國(guó)各類企業(yè)對(duì)網(wǎng)絡(luò)工程師的人才需求缺口在60萬(wàn)人左右,而實(shí)際需求遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于這個(gè)數(shù)字,網(wǎng)絡(luò)工程師不僅IT專業(yè)企業(yè)需要,廣大的非IT企業(yè)也需要,就業(yè)前景是非常樂(lè)觀的,同時(shí)網(wǎng)絡(luò)工程師和其他一些專業(yè)比起來(lái)具有一些特點(diǎn):工作起點(diǎn)高,發(fā)展空間大,職業(yè)壽命長(zhǎng),越老越吃香,性別無(wú)偏好,工作最穩(wěn)定,不用頻繁跳槽,前景年年好,薪水待遇高!

有鑒于此,各高校普遍設(shè)置計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè),為我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展培養(yǎng)人才,而使學(xué)生能成為網(wǎng)絡(luò)工程師,正是很多高校網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)。那么什么是網(wǎng)絡(luò)工程師呢?如何成為網(wǎng)絡(luò)工程師呢?

對(duì)網(wǎng)絡(luò)工程師的詳細(xì)設(shè)定,在網(wǎng)絡(luò)發(fā)展比較健全的美國(guó),通常又細(xì)分為:

網(wǎng)絡(luò)工程師:對(duì)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行拓?fù)湓O(shè)計(jì)、綜合布線設(shè)計(jì)、硬件設(shè)備(如:路由器、交換機(jī)、防火墻)的安裝設(shè)置等等;

系統(tǒng)工程師:對(duì)網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)(如:UNIX、Linux、Windows2000、Windows2003)的安裝、設(shè)置與維護(hù)。

網(wǎng)絡(luò)管理員:對(duì)現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行日常的維護(hù)。

MIS工程師:信息系統(tǒng)管理工程師。

技術(shù)支持:負(fù)責(zé)對(duì)客戶售前、售后的技術(shù)咨詢進(jìn)行解答。

技術(shù)型銷售:對(duì)客戶進(jìn)行介紹設(shè)備時(shí),能夠詳細(xì)的介紹設(shè)備功能、指標(biāo)參數(shù)等信息。

而在我國(guó),常見(jiàn)的是網(wǎng)絡(luò)工程師像“萬(wàn)金油”一樣,計(jì)算機(jī)的軟件、系統(tǒng)或者是網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題,都需要去解決?？梢?jiàn),我國(guó)現(xiàn)在對(duì)網(wǎng)絡(luò)工程師的設(shè)定依然很籠統(tǒng),還有很長(zhǎng)的路要走。

高等學(xué)校,作為網(wǎng)絡(luò)人才的教育主體,可謂任重道遠(yuǎn)?，F(xiàn)在很多高校的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)還只是徒有其表,只是簡(jiǎn)單的對(duì)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué),沒(méi)有與實(shí)際相聯(lián)系,更多是與計(jì)算機(jī)軟件和應(yīng)用專業(yè)相沖突,無(wú)法體現(xiàn)出計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)所具有的方向特色,培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生只是停留在對(duì)網(wǎng)絡(luò)的初步認(rèn)知上,反而掌握更多的是軟件編程方面的知識(shí)。下面,本文就計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的主干知識(shí)――網(wǎng)絡(luò)工程師課程所需條件,進(jìn)行分析解說(shuō)。

1 高校網(wǎng)絡(luò)工程師課程的授課內(nèi)容與培育對(duì)象

網(wǎng)絡(luò)工程師應(yīng)該掌握哪些方面的知識(shí)呢?有以下三方面知識(shí)是必不可少的:

1)操作系統(tǒng):包括網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí),硬件基礎(chǔ)知識(shí),TCP/IP,以及各種網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的安裝,維護(hù),設(shè)置(建立用戶、組及管理,漫游配置用戶、磁盤配額、打印管理、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)監(jiān)視及備份、郵件系統(tǒng),IIS、DNS、DHCP等服務(wù),路由與遠(yuǎn)程訪問(wèn)、安全技術(shù),防火墻和服務(wù)等等)。

2)網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù):UDP、FTP、TELNET、SMTP、NetBIOS服務(wù)安全,加密技術(shù),系統(tǒng)安全,IDS系統(tǒng),網(wǎng)絡(luò)安全防御。

3)網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)備配置:

①基礎(chǔ)部分:網(wǎng)絡(luò)互連配置,硬件配置命令,網(wǎng)絡(luò)環(huán)境管理的配置命令,交換機(jī)基本配置,VLAN技術(shù),生成樹(shù)和鏈路聚合技術(shù),以及交換機(jī)上命名訪問(wèn)控制列表技術(shù),路由器基本配置,靜態(tài)路由及默認(rèn)路由技術(shù),動(dòng)態(tài)路由協(xié)議RIP V1,PPP、NAT技術(shù),路由器上的訪問(wèn)控制列表技術(shù)等;

②高級(jí)部分:交換機(jī)的集群管理,高級(jí)生成樹(shù)技術(shù),VRRP、組播技術(shù),幀中繼、RIPV2動(dòng)態(tài)路由技術(shù)、OSPF路由技術(shù)、、路由備份、路由過(guò)濾、策略路由技術(shù),遠(yuǎn)程撥號(hào)技術(shù)及無(wú)線技術(shù),高級(jí)、專家級(jí)訪問(wèn)控制列表,端口鏡像,防火墻高級(jí)技術(shù)等。

其中,第一和第二方面的知識(shí)傾向于理論的基礎(chǔ)知識(shí),實(shí)驗(yàn)環(huán)境一般構(gòu)建在網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)平臺(tái)上,較容易實(shí)現(xiàn),而第三方面是網(wǎng)絡(luò)工程師培養(yǎng)的主要內(nèi)容,更傾向于實(shí)驗(yàn)教學(xué),所需要的實(shí)驗(yàn)環(huán)境搭建成本比較高。

高校里都有哪些專業(yè)的學(xué)生適合來(lái)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)工程師課程第三方面的學(xué)習(xí)呢?計(jì)算機(jī)的應(yīng)用方面專業(yè)及電信方面的通信專業(yè)的學(xué)生可以學(xué)習(xí)基礎(chǔ)部分的知識(shí),而計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的學(xué)生可以進(jìn)行更高層次的學(xué)習(xí)。

2 高校網(wǎng)絡(luò)工程師課程的授課方式

對(duì)于授課方式的設(shè)定,要以理論教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)相結(jié)合的方式,并側(cè)重實(shí)驗(yàn)教學(xué)的方式。實(shí)驗(yàn)教學(xué)的學(xué)時(shí)設(shè)置要相對(duì)多一些,因?yàn)檫@門知識(shí)對(duì)動(dòng)手能力要求很高,要求能熟練地使用各種命令,以達(dá)到實(shí)際工作環(huán)境所需要的認(rèn)識(shí)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

并且,高校還可以與相關(guān)網(wǎng)絡(luò)工程師認(rèn)證單位合作,使學(xué)生在完成本門課程的同時(shí),還可以得到認(rèn)證企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)工程師的認(rèn)證證書,使學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí),得到更好的就業(yè)幫助。這對(duì)提升學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,有著巨大的推進(jìn)作用。

3 實(shí)驗(yàn)環(huán)境的設(shè)置

對(duì)高校學(xué)生,進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)工程師課程教學(xué),不僅僅是學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)理論知識(shí)的掌握,還需要學(xué)生能夠熟練的對(duì)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備進(jìn)行實(shí)際的操作,所以,一個(gè)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室是必不可少的。

這個(gè)實(shí)驗(yàn)室需要具備至少一組如下設(shè)備:

路由器(不少于3臺(tái))、核心或三層交換機(jī)(不少于2臺(tái))、二層交換機(jī)(不少于2臺(tái))、硬件防火墻(1臺(tái))、無(wú)線路由器(1臺(tái)),如果條件允許,還可以配置帶有語(yǔ)音模塊的路由器等等高端設(shè)備,并且有適量的安裝了超級(jí)終端軟件的電腦,供學(xué)生實(shí)驗(yàn)配置使用。

4 總結(jié)與思考

隨著國(guó)內(nèi)信息化工作的迅速推進(jìn)、互聯(lián)網(wǎng)業(yè)的蓬勃發(fā)展及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的日新月異,市場(chǎng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)工程師、網(wǎng)絡(luò)管理員等技術(shù)人員的需求不斷看漲。高校作為培養(yǎng)人才的搖籃,自然要緊跟步伐,不斷完善計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的設(shè)計(jì)與建設(shè),使培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生能夠適應(yīng)市場(chǎng)的需要。那么,如何才能更好的培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)人才,如何使學(xué)生順利就業(yè),如何完善網(wǎng)絡(luò)工程師的課程建設(shè)就是我們高校教育者和管理者需要思考和總結(jié)的。通過(guò)我校近4年的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)在網(wǎng)絡(luò)工程師課程的建設(shè),已經(jīng)培養(yǎng)了大批準(zhǔn)網(wǎng)絡(luò)工程師,教學(xué)效果良好,取得了較滿意的效果。

參考文獻(xiàn):

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程就業(yè)前景范文第2篇

關(guān)鍵詞：高職；計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)；人才培養(yǎng)模式

中圖分類號(hào)：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2012）07-0232-02

國(guó)務(wù)院《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－2020年）》第三十二條明確提出：“要?jiǎng)?chuàng)新人才培養(yǎng)模式。適應(yīng)國(guó)家和社會(huì)發(fā)展需要，遵循教育規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律，深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新教育教學(xué)方法，探索多種培養(yǎng)方式，形成各類人才輩出、拔尖創(chuàng)新人才不斷涌現(xiàn)的局面?！薄墩憬≈虚L(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》也提出：“要適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，遵循教育規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律，深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新教育教學(xué)方法，探索多種培養(yǎng)方式，注重學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一、因材施教，提高人才培養(yǎng)水平?！闭憬俾殬I(yè)學(xué)院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)為打造有別于其他同類專業(yè)的特色品牌，為了創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，對(duì)杭州泰聯(lián)科技有限公司、杭州網(wǎng)拓信息科技有限公司、浙江星漢信息技術(shù)有限公司等14家IT企業(yè)進(jìn)行了充分、細(xì)致的調(diào)研。

一、調(diào)研背景

國(guó)家“十二五”規(guī)劃明確規(guī)定：“全面提高信息化水平。推動(dòng)信息化和工業(yè)化深度融合，加快經(jīng)濟(jì)社會(huì)各領(lǐng)域信息化?！彪娮诱?wù)和電子商務(wù)的發(fā)展，商業(yè)網(wǎng)站的運(yùn)營(yíng)與管理大大加速了市場(chǎng)上對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)人才的需求。掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)所涉及的軟硬件知識(shí)，具有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計(jì)能力；網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的安裝、操作、測(cè)試和維護(hù)能力；網(wǎng)絡(luò)安全管理能力。網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)開(kāi)發(fā)能力的綜合性人才成為“緊俏商品”。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)正是培養(yǎng)此類人才。

二、調(diào)研目的

此次調(diào)研的目的是調(diào)查浙江警官職業(yè)學(xué)院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)人才的社會(huì)需求及就業(yè)前景，掌握企業(yè)對(duì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)崗位從業(yè)人員的數(shù)量、崗位、職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)技能、職業(yè)資格證書、學(xué)歷、網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)等要求，為計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)教學(xué)改革提供可靠的依據(jù)。

三、調(diào)研內(nèi)容

1.企業(yè)基本情況，包括企業(yè)性質(zhì)、規(guī)模、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)職員人數(shù)等。

2.企業(yè)的用人需求，包括學(xué)歷、崗位、數(shù)量、職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)技能、職業(yè)資格證書要求、網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)、薪酬等。

3.企業(yè)與高職院校合作情況，包括合作意愿、合作形式、對(duì)本專業(yè)的人才需求分析及建議等。

四、調(diào)研對(duì)象

調(diào)研對(duì)象是IT企業(yè)管理人員。在浙江全省范圍內(nèi)的各大城市，選取14家IT企業(yè)進(jìn)行調(diào)研，調(diào)研所涉及的用人單位有浙江星漢信息技術(shù)有限公司、上海萬(wàn)方數(shù)據(jù)有限公司、杭州泰聯(lián)科技有限公司、杭州展望科技有限公司、杭州尚學(xué)科技有限公司、杭州恒生電子股份有限公司、杭州網(wǎng)拓信息科技有限公司、杭州士蘭微電子股份有限公司、臺(tái)州市科海電腦有限公司、臺(tái)州弘揚(yáng)電子科技發(fā)展有限公司、浙江華飛特網(wǎng)絡(luò)科技有限公司、浙江慧達(dá)驛站網(wǎng)絡(luò)有限公司和杭州洪銘通信技術(shù)有限公司等。本次調(diào)研的企業(yè)主要是中小規(guī)模的民營(yíng)IT企業(yè)。

五、調(diào)研方法

通過(guò)與企業(yè)管理人員面談、電話訪問(wèn)或電子問(wèn)卷調(diào)查，并對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行調(diào)查和分析。

六、結(jié)論與建議

1.專業(yè)人才需求調(diào)研結(jié)論。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)人才服務(wù)的領(lǐng)域包括：網(wǎng)絡(luò)工程公司、企事業(yè)單位。具體單位包括各種IT企業(yè)、企業(yè)事業(yè)單位。具體崗位包括網(wǎng)絡(luò)工程師、網(wǎng)絡(luò)管理員、售前及售后工程師、網(wǎng)站設(shè)計(jì)師等等。其中網(wǎng)絡(luò)工程師、網(wǎng)絡(luò)管理員、售后工程師崗位需求最大。

2.人才培養(yǎng)目標(biāo)調(diào)整意見(jiàn)和建議。與企業(yè)深入合作制定人才培養(yǎng)目標(biāo)，共同探索校企合作“寬口徑2+1”人才培養(yǎng)模式。通過(guò)調(diào)研得知，高職網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)是：培養(yǎng)大專文化程度，掌握符合高職高專層次文化與理論等知識(shí)，具有中小型企業(yè)網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建與管理、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)應(yīng)用與管理、系統(tǒng)集成、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理與維護(hù)、網(wǎng)站建設(shè)與管理等職業(yè)能力，具備誠(chéng)信、敬業(yè)以及吃苦耐勞、遵紀(jì)守法等職業(yè)素質(zhì)，能夠勝任網(wǎng)絡(luò)工程與管理、網(wǎng)絡(luò)集成與銷售、網(wǎng)站建設(shè)與管理等一線工作崗位的高素質(zhì)技能型專門人才。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程就業(yè)前景范文第3篇

網(wǎng)絡(luò)工程方向就業(yè)前景良好，學(xué)生畢業(yè)后可以到國(guó)內(nèi)外大型電信服務(wù)商、大型通信設(shè)備制造企業(yè)進(jìn)行技術(shù)開(kāi)發(fā)工作，也可以到其他企事業(yè)單位從事網(wǎng)絡(luò)工程領(lǐng)域的設(shè)計(jì)、維護(hù)、教育培訓(xùn)等工作。

軟件工程方向就業(yè)前景十分廣闊，學(xué)生畢業(yè)后可以到國(guó)內(nèi)外眾多軟件企業(yè)、國(guó)家機(jī)關(guān)以及各個(gè)大、中型企、事業(yè)單位的信息技術(shù)部門、教育部門等單位從事軟件工程領(lǐng)域的技術(shù)開(kāi)發(fā)、教學(xué)、科研及管理等工作。也可以繼續(xù)攻讀計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)類專業(yè)研究生和軟件工程碩士。

信息技術(shù)類專業(yè)知識(shí)者試說(shuō)明

本考試說(shuō)明以山東省教育廳制定的中等職業(yè)學(xué)校 《 計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)》 、《 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)》等教學(xué)指導(dǎo)方案為依據(jù),結(jié)合山東省中等職業(yè)學(xué)校的教學(xué)實(shí)際編寫,以 山東省教育廳公布的中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)用書 目錄為主要參考教材。

本說(shuō)明主要包括信息技術(shù)類專業(yè)開(kāi)設(shè)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、圖形圖像處理(平面設(shè)計(jì)案例教程)、 常用工具軟件、計(jì)算機(jī)組裝與維修等 4門核心課程,主要測(cè)試考生理解和掌握有關(guān)基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本方法的程度,以及綜合運(yùn)用這些理論、知識(shí)、方法,解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

一、考試范圍和要求

(-)計(jì)箅機(jī) 網(wǎng)絡(luò) 技術(shù)

1.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)概述

(1)了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展歷史。

(2)掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的功能、系統(tǒng)組成和分類。

2.數(shù)據(jù)通信基礎(chǔ)

(1)掌握數(shù)據(jù)通信的基本概念。

(2)掌握數(shù)據(jù)傳輸方式及數(shù)據(jù)交換技術(shù)。

3.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)

(l)掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)。

(2)掌握 Iso/osI參考模型的結(jié)構(gòu)及各層的主要功能。

(3)理解數(shù)據(jù)傳輸控制方式。

(4)了解常見(jiàn)的局域網(wǎng)標(biāo)準(zhǔn)。

(5)掌握 TCP/IP網(wǎng)絡(luò)協(xié)議。

(6)了解廣域網(wǎng)。 '

4.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備

(1)了解各種網(wǎng)絡(luò)設(shè)備(網(wǎng)卡、集線器、交換機(jī)、路由器及其他網(wǎng)絡(luò)設(shè)備 )。

(2)掌握網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的安裝及調(diào)試方法。

5.結(jié)構(gòu)化布線系統(tǒng)

(1)了解結(jié)構(gòu)化布線系統(tǒng)的組成。

(2)掌握雙絞線、光纖的應(yīng)用。

6. Internet垂善 石 出

(1)了解 Intemct的主要功能與組成。

(2)掌握 Intcm⒍地址和域名服務(wù)。

(3)了解 Intcm哎的接入方式。

7.網(wǎng)絡(luò)安全與管理

(1)了解網(wǎng)絡(luò)資源管理方法及網(wǎng)絡(luò)管理協(xié)議。

(2)了解黑客入侵的防范及防火墻的相關(guān)內(nèi)容。

(3)掌握常見(jiàn)網(wǎng)絡(luò)故障排除方法。

8.局域網(wǎng)的組建

(1)掌握小型局域網(wǎng)的組建。

(2)了解無(wú)線局域網(wǎng)。

(二)圖形 圖像 處理 (平面 設(shè)計(jì) 案例教 程)

1. Photoshop 基礎(chǔ)知識(shí)

(1)掌握?qǐng)D像基礎(chǔ)知識(shí)和圖像的基本操作。

(2)了解 Photoshop Cs6(或CS5)的工作環(huán)境及輔助工具。

2.圖層和蒙版

(1)了解圖層的類型,掌握?qǐng)D層的基本操作。

(2)了解幾種常用的圖層混合模式及圖層樣式,會(huì)為圖層應(yīng)用混合摸式和圖層樣式。

(3)理解蒙版的基本概念及分類,掌握快速蒙版、圖層蒙版及矢量蒙版的使用方法。

3.圖像色調(diào)、色彩的調(diào)整、通道

(1)了解調(diào)整圖像色彩色調(diào)各種命令的作用及相應(yīng)效果。

(2)掌握對(duì)圖像色彩、色調(diào)進(jìn)行調(diào)整的基本方法和技巧。

(3)了解通道的基本概念及作用,掌握通道的分類及基本操作,掌握通道面扳的使用。

4.常用工具的使用

(1)了解工具箱中常用工具的功能及選項(xiàng)欄的設(shè)置。

(2)掌握選區(qū)的創(chuàng)建與編輯方法,能夠?qū)D像進(jìn)行填充、移動(dòng)與變換:

(3)掌握工具箱中裁剪工具組、圖章工具組、修復(fù)工具組、模糊工具組、歷史記錄畫筆工具組、畫筆工具組、橡皮擦工具組中各工具和各種修飾工具的使用方注 :

5.路徑

(1)了解各形狀工具的基本功能和特點(diǎn)。

(2)掌握路徑面板的使用方法,能夠利用鋼筆工具組及路徑的編輯工具創(chuàng)建和編輯路徑。

(3)掌握文字工具的使用方法并能夠靈活使用。

(三)常 用工具 軟 件

1.系統(tǒng)工具

(1)理解有關(guān)系統(tǒng)工具的類型、造成系統(tǒng)資源不足的原因和解決方法。

(2)掌握硬盤分區(qū)魔術(shù)師PartitionMag憶 的使用方法和操作技巧。

(3)掌握一鍵 Ghost的使用方法和操作技巧。

(4)掌握 Windows優(yōu)化大師的使用方法和操作技巧。

(5)會(huì)用Partition Magic 一鍵Ghost、Windows優(yōu)化大師等工具軟件綜合解決實(shí)際問(wèn)題。

2.壓縮與光盤工具

(1)了解關(guān)于文件壓縮的概念、壓縮格式。

(2)掌握壓縮軟件 WinRAR的使用方法和操作技巧。

(3)掌握光盤刻錄軟件Nero Express的 使用方法和操作技巧。

(4)會(huì)用 WinRAR、 Nero Express等 工具軟件綜合解決實(shí)際問(wèn)題。

3.圖像世界

(l)掌握相片管理器 ACDsee的使用方法和操作技巧。

(2)掌握Flash Cam的 使用方法和操作技巧。

(3)掌握 snagIt的使用方法和操作技巧。

(4)會(huì)用 ACDsee、 snagIt和 Flash Cam等 工具軟件綜合解決實(shí)際問(wèn)題。

4.多媒體處理工具

(l)了解多媒體的概念及流媒體技術(shù)的相關(guān)知識(shí)。

(2)掌握暴風(fēng)影音的使用方法和操作技巧。

(3)掌握格式工廠的使用方法和操作技巧。

(4)掌握音頻處理軟件 GoldWave的使用方法和操作技巧。

(5)會(huì)用暴風(fēng)影音、格式工廠、GoldWave等 工具軟件綜合解決實(shí)際問(wèn)題。

5.上傳下載工具

(l)掌握P2P、 P2SP技術(shù)的相關(guān)知識(shí)。

(2)掌握迅雷的使用方法和操作技巧。

(3)掌握優(yōu)酷PC客戶端的使用方法和操作技巧。

(4)會(huì)用迅雷、優(yōu)酷PC客戶端下載工具綜合解決實(shí)際問(wèn)題。

6.殺毒與安全防護(hù)工具

(1)理解計(jì)算機(jī)病毒的概念、特性及分類。

(2)掌握金山毒霸殺毒軟件的使用方法和操作技巧。

(3)掌握瑞星個(gè)人防火墻的使用方法和操作技巧。

(4)會(huì)用金山毒霸殺毒軟件、瑞星個(gè)人防火墻等工具軟件綜合解訣實(shí)際問(wèn)題。

(四)計(jì)箅機(jī) 組裝 與維修

1.認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)

(1)了解計(jì)算機(jī)硬件體系結(jié)構(gòu)。

(2)掌握常見(jiàn)的計(jì)算機(jī)硬件設(shè)備。

(3)了解計(jì)算機(jī)軟件體系結(jié)構(gòu)。

(4)掌握主板結(jié)構(gòu)的組成。

(5)了解 CPU、 內(nèi)存、硬盤的發(fā)展歷程。

(6)掌握 CPU、 內(nèi)存、硬盤的結(jié)構(gòu)、性能指標(biāo)及相關(guān)知識(shí)。

(7)掌握顯卡和顯示器的工作原理、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及性能指標(biāo)。

(8)了解計(jì)算機(jī)的其他設(shè)備。

2.計(jì)算機(jī)硬件安裝調(diào)試

(l)掌握計(jì)算機(jī)配件的選購(gòu)搭配原則。

(2)了解裝機(jī)前的準(zhǔn)備工作。

(3)掌握安裝注意事項(xiàng)。

(4)掌握計(jì)算機(jī)硬件的組裝順序。

(5)了解裝機(jī)后的檢查與調(diào)試:

(6)掌握裝機(jī)過(guò)程中常見(jiàn)故障與排解。

3.計(jì)算機(jī)軟件安裝與調(diào)試

(1)理解 BIOS與 CMOS的 區(qū)別。

(2)了解 BIOS的基本功能。

(3)掌握 BIOS自檢響鈴的含義。

(4)掌握常用 BIOS 的基本設(shè)置。

(5)了解硬盤低級(jí)格式化的方法。

(6)掌握硬盤分區(qū)的概念、分區(qū)類型和不同分區(qū)類型的優(yōu)缺點(diǎn)。

(7)掌握硬盤高級(jí)格式化的方法。

(8)理解硬盤分區(qū)管理的方法。

(9)掌握無(wú)線路由器的配置方法。

4.數(shù)據(jù)安全存儲(chǔ)與恢復(fù)

(1)掌握驅(qū)動(dòng)程序的各份與還原,熟練掌握操作系統(tǒng)的備份與恢復(fù)。

(2)了解硬盤數(shù)據(jù)恢復(fù)的基本概念,掌握硬盤數(shù)據(jù)恢復(fù)的方法。

(3)掌握計(jì)算機(jī)病毒的診斷與清除方法。

5.計(jì)算機(jī)故障診斷與排除

(1)掌握計(jì)算機(jī)故障的分析原則及解決方法。

(2)了解計(jì)算機(jī)故障的分析流程。

(3)掌握對(duì)計(jì)算機(jī)故障的排除方法。

二、試卷結(jié)構(gòu)

1.試題內(nèi)容 比例

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 約 30%

圖形圖像處理 約 20%

常用工具軟件 約 20%

計(jì)算機(jī)組裝與維修 約 30%

2.試題題型比例

選擇題 約 50%

簡(jiǎn)答題、案例分析題、綜合應(yīng)用題 約 50%

3.試題難易程度比例

基礎(chǔ)知識(shí) 約 50%

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程就業(yè)前景范文第4篇

關(guān)鍵詞:計(jì)算機(jī)學(xué)科;工程能力;培養(yǎng)方案

我校計(jì)算機(jī)學(xué)院現(xiàn)有計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程、軟件工程三個(gè)專業(yè),為了進(jìn)一步理清計(jì)算機(jī)學(xué)科工程能力的內(nèi)涵,工程能力培養(yǎng)體系以及培養(yǎng)計(jì)算機(jī)學(xué)科尤其是網(wǎng)絡(luò)工程和軟件工程兩個(gè)專業(yè)學(xué)生的工程能力的方案,學(xué)院成立了“計(jì)算機(jī)學(xué)科學(xué)生‘工程能力’培養(yǎng)的研究”項(xiàng)目組,項(xiàng)目組由計(jì)算機(jī)學(xué)院院長(zhǎng)負(fù)責(zé),包括計(jì)算機(jī)學(xué)院教學(xué)副院長(zhǎng)以及軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程兩個(gè)專業(yè)系主任、實(shí)驗(yàn)中心主任等成員。項(xiàng)目組經(jīng)過(guò)幾年的研究和實(shí)施,對(duì)計(jì)算機(jī)學(xué)科學(xué)生應(yīng)具備的工程能力的內(nèi)涵進(jìn)行探究和梳理,并對(duì)培養(yǎng)工程能力的培養(yǎng)體系和培養(yǎng)方案進(jìn)行研究,取得了一系列研究成果。

1計(jì)算機(jī)學(xué)科學(xué)生工程能力的內(nèi)涵

計(jì)算機(jī)學(xué)科的學(xué)生畢業(yè)時(shí)要求具備在計(jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域里分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力;具備較強(qiáng)的實(shí)踐能力和工程能力;具備良好外語(yǔ)運(yùn)用能力;具備團(tuán)隊(duì)精神與組織才能;具備良好的溝通能力、人際關(guān)系和表達(dá)能力。大部分IT企業(yè)主要開(kāi)發(fā)滿足國(guó)家信息化需求的產(chǎn)品,因此需要大量工程型人才。所以工程能力是計(jì)算機(jī)學(xué)科學(xué)生一個(gè)重要能力。經(jīng)梳理,我們研究得出計(jì)算機(jī)學(xué)科3個(gè)專業(yè)的工程能力內(nèi)涵如表1所示。

表1計(jì)算機(jī)學(xué)科各專業(yè)工程能力內(nèi)涵

專業(yè) 工程能力內(nèi)涵

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 程序設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn),分析開(kāi)發(fā)軟件系統(tǒng),分析設(shè)計(jì)硬件系統(tǒng),網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)與管理,團(tuán)隊(duì)協(xié)作。

軟件工程 問(wèn)題識(shí)別分析,軟件設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、實(shí)現(xiàn)、驗(yàn)證和文檔化,交流和團(tuán)隊(duì)合作,工程項(xiàng)目能力。

網(wǎng)絡(luò)工程 網(wǎng)絡(luò)軟件的開(kāi)發(fā),網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的規(guī)劃設(shè)計(jì)、建設(shè)、管理和維護(hù),網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、審核,團(tuán)隊(duì)協(xié)作。

2工程能力培養(yǎng)體系和方案

2.1建立重視工程能力的高等院校工程人才培養(yǎng)目標(biāo)

項(xiàng)目組以軟件工程和網(wǎng)絡(luò)工程的實(shí)際項(xiàng)目中的各個(gè)工程實(shí)施環(huán)節(jié)為研究對(duì)象,認(rèn)真分析和理清各個(gè)

環(huán)節(jié)的工程能力需求和人才培養(yǎng)目標(biāo),以突出實(shí)踐和強(qiáng)化應(yīng)用為原則,以傳授知識(shí)和養(yǎng)成教育為理念,使工程技術(shù)教育和工程實(shí)踐并重,使學(xué)生既有比較豐富堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ),又有較強(qiáng)的工程應(yīng)用能力。軟件工程和網(wǎng)絡(luò)工程各環(huán)節(jié)工程能力需求和人才培養(yǎng)目標(biāo)見(jiàn)表2。

作者簡(jiǎn)介:劉鳳華(1972-),女,副教授,碩士,研究方向?yàn)檐浖こ?、電子商?wù);鄭秋生(1965-),男,教授,碩士,研究方向?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)工程、網(wǎng)絡(luò)安全。

表2工程環(huán)節(jié)中工程能力培養(yǎng)目標(biāo)

工程類別 工程環(huán)節(jié) 工程能力需求及培養(yǎng)目標(biāo)

軟件工程 前期

中期

后期 編碼、系統(tǒng)分析設(shè)計(jì)。

項(xiàng)目管理、系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)。

性能測(cè)量、功能測(cè)試、系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)。

網(wǎng)絡(luò)工程 前期

中期

后期 需求分析、設(shè)計(jì)、規(guī)劃。

網(wǎng)絡(luò)的布線、組網(wǎng)、設(shè)備的安裝、調(diào)試、配置。

網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行、維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)軟件開(kāi)發(fā)、協(xié)議分析、性能測(cè)量。

2.2以培養(yǎng)學(xué)生工程能力為重點(diǎn),構(gòu)建專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃,充分體現(xiàn)工程能力的形成

項(xiàng)目組在明確專業(yè)內(nèi)涵、學(xué)科發(fā)展方向及學(xué)生就業(yè)前景等基礎(chǔ)上,進(jìn)一步確立專業(yè)人才培養(yǎng)模式,并制定出更合理科學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)的突出工程能力培養(yǎng)的人才培養(yǎng)計(jì)劃,充分體現(xiàn)工程能力的形成。新的培養(yǎng)計(jì)劃明確各專業(yè)學(xué)生人才培養(yǎng)的知識(shí)、能力、素質(zhì)要求以及相應(yīng)的保障體系。

2.3明確課程目標(biāo),規(guī)范系列課程內(nèi)容,統(tǒng)籌修訂教學(xué)大綱,理順系列課程之間的關(guān)系

工程能力形成的土壤是課程,把工程能力培養(yǎng)需要的知識(shí)點(diǎn)和實(shí)踐要求,合理分配到系列課程中,理順課程的關(guān)系,重新修訂專業(yè)教學(xué)大綱、實(shí)驗(yàn)大綱,完善課程建設(shè)相關(guān)材料,以保證工程能力形成的基礎(chǔ)。軟件工程和網(wǎng)絡(luò)工程實(shí)施環(huán)節(jié)能力要求與相應(yīng)的保障體系見(jiàn)表3[1-2]。

表3工程環(huán)節(jié)中工程能力培養(yǎng)保障體系

工程類別 工程環(huán)節(jié) 能力培養(yǎng)保障體系

軟件工程 前期

中期

后期 系列程序設(shè)計(jì)課程,軟件工程導(dǎo)論、系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)、課程實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)項(xiàng)目管理、系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)。

軟件項(xiàng)目管理、軟件工程校內(nèi)實(shí)訓(xùn)、校內(nèi)外軟件設(shè)計(jì)競(jìng)賽、參與老師科研項(xiàng)目。

校外工程實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)。

網(wǎng)絡(luò)工程 前期

中期

后期 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理、數(shù)據(jù)通信原理、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)及配置管理、TCP/IP原理與應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理、綜合布線技術(shù)、局域網(wǎng)技術(shù)與組網(wǎng)工程、密碼學(xué)與應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備調(diào)試等系列專業(yè)課程實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)。

TCP/IP原理與應(yīng)用課程設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)安全課程設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)施工實(shí)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)工程實(shí)訓(xùn)、參與各種競(jìng)賽,校園網(wǎng)維護(hù)實(shí)習(xí)。

網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、參與實(shí)際項(xiàng)目。

2.4合理設(shè)計(jì)實(shí)踐環(huán)節(jié),落實(shí)工程能力的培養(yǎng)

實(shí)踐教學(xué)方案壘起工程師階梯。在時(shí)間上,分前期、中期、后期3個(gè)階段,每個(gè)階段安排相應(yīng)的實(shí)踐環(huán)節(jié)。實(shí)踐體系實(shí)施的組織上,采取按照內(nèi)容層次化進(jìn)行的方式。從3個(gè)層面對(duì)實(shí)踐教學(xué)體系進(jìn)行改革與創(chuàng)新,其一,對(duì)傳統(tǒng)課程實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn),加大實(shí)驗(yàn)課學(xué)時(shí);其二,對(duì)傳統(tǒng)課程設(shè)計(jì)和實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)進(jìn)行改革,從實(shí)際項(xiàng)目出發(fā),培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力;其三,加強(qiáng)畢業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)和校企合作,搭好從學(xué)習(xí)到就業(yè)的橋梁[3-4]。

2.5革新教學(xué)方法和手段,提高教學(xué)效果,突出工程能力的培養(yǎng)

項(xiàng)目組充分利用課堂內(nèi),最大化利用課堂外,改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式,引進(jìn)案例式教學(xué)、充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,推進(jìn)討論式教學(xué)方式,重視學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中的主體地位,盡量激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探索和實(shí)踐的熱情,開(kāi)發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,實(shí)現(xiàn)由“授之以魚”向“授之以漁”的轉(zhuǎn)變,改革傳統(tǒng)的考試模式。

2.6建立校內(nèi)、校外工程實(shí)踐基地

學(xué)院注重理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合、走產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的人才培養(yǎng)途徑。學(xué)院建有電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)組成原理實(shí)驗(yàn)室、畢業(yè)設(shè)計(jì)機(jī)房、網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室、布線實(shí)驗(yàn)室等實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)環(huán)境給學(xué)生實(shí)踐環(huán)節(jié)的培養(yǎng)搭建了良好的平臺(tái);還新建了軟件工程校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地,占地120平方米;有高檔服務(wù)器2臺(tái),高配置計(jì)算機(jī)60臺(tái);建立了“Cisco 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)院”和河南唯一的美國(guó)“CIW 信息安全”培訓(xùn)基地。以校園網(wǎng)和網(wǎng)絡(luò)中心為實(shí)習(xí)基地,開(kāi)展校園網(wǎng)絡(luò)(主要是學(xué)生宿舍)的維護(hù)、管理和應(yīng)用開(kāi)發(fā)工作。

軟件方面,學(xué)院投資購(gòu)買了軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程所需要的軟件平臺(tái)與工具,有Microsoft系列、IBM Rational系列產(chǎn)品。

2.7促進(jìn)勝任能力培養(yǎng)的工程型教師隊(duì)伍發(fā)展

學(xué)院采用培養(yǎng)與引進(jìn)并舉,以培養(yǎng)本校教師為主,引進(jìn)人才和聘請(qǐng)教師為輔;以教學(xué)為主、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合為依托,教研結(jié)合,以科研促進(jìn)教學(xué);以良好的成長(zhǎng)環(huán)境和評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制促進(jìn)工程型教師隊(duì)伍的發(fā)展。學(xué)院引進(jìn)高學(xué)歷專業(yè)人才,聘請(qǐng)校外工程實(shí)踐基地的工程技術(shù)人員作為畢業(yè)環(huán)節(jié)的指導(dǎo)教師、參與教學(xué)活動(dòng)、開(kāi)設(shè)講座,對(duì)青年教師實(shí)行“傳、幫、帶”[2,4]。

3項(xiàng)目研究成果的應(yīng)用效果

2008―200年,網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)建成省級(jí)特色專業(yè),“網(wǎng)絡(luò)工程教學(xué)團(tuán)隊(duì)”建成校級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。2008年“軟件工程”專業(yè)建成學(xué)?！叭瞬排囵B(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)點(diǎn)”,并作為學(xué)校人才培養(yǎng)模式重點(diǎn)建設(shè)對(duì)象?！败浖こ虒I(yè)工程化培養(yǎng)模式的研究與探索”項(xiàng)目通過(guò)河南省教學(xué)成果鑒定,獲得河南省教育廳二等獎(jiǎng)?！熬W(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的研究與實(shí)踐”項(xiàng)目通過(guò)河南省教育廳鑒定并獲校級(jí)教學(xué)成果特等獎(jiǎng)。2009年10月,我校學(xué)生在第十一屆“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課

外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽中,獲河南省一等獎(jiǎng)。本項(xiàng)目的研究和實(shí)施過(guò)程對(duì)取得這些成果起到了巨大的作用。

4結(jié)語(yǔ)

本研究成果對(duì)工科教育創(chuàng)新、工程能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)、實(shí)踐教學(xué)體系改革、校內(nèi)外實(shí)習(xí)基地建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)等方面具有參考和推廣價(jià)值,在進(jìn)行項(xiàng)目研究時(shí),我們感到:

(1) 工程能力培養(yǎng)的教學(xué)設(shè)施、基本實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)條件要求較高,需要加大投入。

(2) 目前教師隊(duì)伍,特別是青年教師在工程設(shè)計(jì)、工程規(guī)劃、工程施工、工程管理等方面仍顯得不足,缺乏相應(yīng)的工程實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。院校應(yīng)在國(guó)家宏觀制度上應(yīng)采取措施保障年輕教師到工程現(xiàn)場(chǎng)去鍛煉、參與工程項(xiàng)目的工作,組建能適應(yīng)21世紀(jì)需要的工程教育、工程能力和創(chuàng)新能力、能勝任學(xué)生工程能力培養(yǎng)的師資隊(duì)伍,這是需要長(zhǎng)期認(rèn)真研究和實(shí)踐的課題。

(3) 進(jìn)一步完善專業(yè)的綜合性和設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn),以工程訓(xùn)練基地為依托實(shí)現(xiàn)專業(yè)實(shí)驗(yàn)課“工程化”,加大學(xué)生參與的自主化,大幅度地提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)人員的綜合素質(zhì),充分調(diào)動(dòng)學(xué)校之間、學(xué)校和社會(huì)之間的資源,形成有效的運(yùn)行和管理體制,這是工程教育的深化改革課題。

工程能力培養(yǎng)體系的建立是教育系統(tǒng)工程,應(yīng)在長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐中不斷完善,需要得到多方面的支持和努力。

參考文獻(xiàn)

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Study on Developing Students’ Engineering Ability of Computer Subject

LIU Feng-hua, ZHENG Qiu-sheng, PAN Lei, MIAO Feng-jun

(Department of Computer Science, Zhongyuan University of Technology, Zhengzhou 450007, China)

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程就業(yè)前景范文第5篇

軟件工程專業(yè)在近幾年一直都是就業(yè)形勢(shì)較好的專業(yè)，畢業(yè)后的起薪一般在五千以上。在這個(gè)行業(yè)呆的時(shí)間越久，薪資也會(huì)更高。不過(guò)學(xué)習(xí)該專業(yè)也是要付出很多。首先是學(xué)習(xí)的課程很多很難，基本的編程語(yǔ)言。C、C++、Java只是入門課程，對(duì)于其他專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，該專業(yè)的入門課程都很難，可想而知專業(yè)課程的難學(xué)程度。因?yàn)槎际歉鞣N理論知識(shí)和代碼，學(xué)起來(lái)也比較枯燥。不過(guò)好在該專業(yè)畢業(yè)后是一個(gè)高薪行業(yè)，這樣想想再枯燥的學(xué)習(xí)過(guò)程也是值得的。

2、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)

網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)主要的工作就是為網(wǎng)站的圖片文字進(jìn)行美化、讓網(wǎng)站內(nèi)容更豐富美觀。如今隨著電商行業(yè)的興起，對(duì)于該專業(yè)的人才需求量很大。像一些電商公司的網(wǎng)站很需要這類的人才，因?yàn)橄胍ㄟ^(guò)互聯(lián)網(wǎng)把物品更好的銷售出去，對(duì)于物品的包裝美化是必不可少的。做類似網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的工作，不僅需要工作經(jīng)驗(yàn)，還需要一定的審美能力。這些都是需要在工作中不斷鍛煉學(xué)習(xí)的能力。有了一定的豐富經(jīng)驗(yàn)之后，也可以朝著程序員方面發(fā)展，薪資待遇會(huì)更高。

3、網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)

很多同學(xué)對(duì)于該專業(yè)不太了解，以為就是一個(gè)拉網(wǎng)線、修電腦的工作，但其實(shí)該專業(yè)是一個(gè)比較偏工科的專業(yè)。需要掌握的能力也很全面，既要具備從事計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的能力，還需要設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、管理維護(hù)的基本能力。如果要想在大學(xué)幾年把該專業(yè)學(xué)好學(xué)精，就必須要像高三一樣努力學(xué)習(xí)。只要把專業(yè)知識(shí)學(xué)扎實(shí)，畢業(yè)后可以進(jìn)入一些知名互聯(lián)網(wǎng)公司。

4、漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)