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綠色校園創(chuàng)建獎懲機(jī)制范文第1篇

以《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》為總綱，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實《學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡臎Q定》要求，努力把我校辦成市、盛國家級“綠色學(xué)校”。并以此為載體，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

二、目標(biāo)和要求

1、“綠色學(xué)?！睆?qiáng)調(diào)將環(huán)境意識和行動貫穿于學(xué)校的管理、教育、教學(xué)和建設(shè)的整體性活動中，引導(dǎo)教師、學(xué)生關(guān)注環(huán)境問題，讓青少年在受教育、學(xué)知識、長身體的同時，樹立熱愛大自然，保護(hù)地球家園的高尚情操和培養(yǎng)對環(huán)境負(fù)責(zé)任的精神。

2、通過各學(xué)科教學(xué)滲透，掌握基本的環(huán)境科學(xué)知識，懂得人與自然和諧相處的基本理念。

3、學(xué)會如何從自己開始，從身邊的小事做起，積極參與保護(hù)環(huán)境的行動，在頭腦中孕育可持續(xù)發(fā)展的思想萌芽。

4、全校師生人人從關(guān)心學(xué)校環(huán)境到關(guān)心周圍，關(guān)心社會，關(guān)心國家，并在教育和學(xué)習(xí)中學(xué)會創(chuàng)新和積極實踐。

5、通過學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒拥拈_展，不僅使師生的環(huán)境素養(yǎng)得以提高，學(xué)校環(huán)境得到改善，而且還要通過學(xué)生帶動家庭，通過家庭帶動社區(qū)，通過社區(qū)帶動公民更廣泛的參與保護(hù)環(huán)境的行動。

6、以創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒訛檩d體，不斷探索新形勢下環(huán)境教育的有效途徑，對學(xué)生進(jìn)行懂環(huán)保、愛環(huán)境，塑良好形象的養(yǎng)成教育，讓綠色的“種子”在更多的孩子們心理扎根發(fā)芽、茁壯成長。

7、綜合以上各項目標(biāo)要求，真正把創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒迂灤┯趯W(xué)校教育、教學(xué)、輔導(dǎo)、后勤等各方面的工作之中，使之形成全方位的一體化工程，最終實現(xiàn)“綠色管理”、“綠色教學(xué)”、“綠色環(huán)境”、“綠化育人”、“綠色活動”的學(xué)校特色。

8、全校上下共同做好創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡母黜椷^程管理，抓出成效，爭取進(jìn)入市、盛國家級“綠色學(xué)?！钡男辛?。

三、計劃實施時間和工作進(jìn)度安排：

（一）20xx年3月，學(xué)校做出關(guān)于創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的決定，啟動創(chuàng)建工程，成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

《吉鐵二小關(guān)于創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡臎Q定》指出：要把創(chuàng)建工作納入到學(xué)校教育教學(xué)等各方面管理之中，形成與素質(zhì)教育一體化的教育格局。并在爭創(chuàng)中不斷上檔次，上水平，向著更高目標(biāo)，向著省級、國家級“綠色學(xué)校”邁進(jìn)。

（二）制定創(chuàng)建“綠色學(xué)?！庇媱?/p>

1、為了計劃切實可行，學(xué)校在計劃前對照“綠色學(xué)校”創(chuàng)建指南及評估標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)校內(nèi)部環(huán)境及環(huán)境教育現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查。具體通過觀察，問卷調(diào)查、座談等方法，了解情況，分析調(diào)查結(jié)果，為制定計劃提供依據(jù)。

2、根據(jù)調(diào)查結(jié)果，創(chuàng)建“綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組在人力、經(jīng)費(fèi)有保障的條件下，從課程滲透、課外和校外以及社區(qū)活動，學(xué)校環(huán)境管理，校園綠化、美化四方面來考慮制定創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的計劃。

（三）實施創(chuàng)建“綠色學(xué)校”計劃：

1、制定學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)?！备黜椆芾碇贫?，在充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，制定《吉鐵二小創(chuàng)建“綠色學(xué)?！睂嵤┓桨浮?，在此方案指導(dǎo)下，從管理的角度建立了《環(huán)境教育各部門職責(zé)分工制》《創(chuàng)建“綠色教室”標(biāo)準(zhǔn)》《環(huán)?；顒有〗M章程》《環(huán)保知識十知道》等多項制度要求，真正把創(chuàng)建活動納入制度化管理，當(dāng)作一項系統(tǒng)化的工程來抓實抓好。

2、組織培訓(xùn)：教職工是環(huán)境教育的推動者，教職工的環(huán)境知識和能力直接涉及到創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡某尚?。因此，學(xué)校將積極為教職工提供各種環(huán)境教育培訓(xùn)的機(jī)會。具體進(jìn)行以下三方面的培訓(xùn)：環(huán)境科學(xué)基礎(chǔ)知識、環(huán)境教育的理論和教學(xué)方法，“綠色學(xué)校”和環(huán)境管理體系的基本概念，按各自職責(zé)分工學(xué)習(xí)和掌握應(yīng)會的理論知識，以承擔(dān)起對學(xué)生的教育和培養(yǎng)的義務(wù)。

3、開發(fā)校本課程，定期對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識講座、觀看環(huán)保專題片、開展專題教育活動，通過教育學(xué)習(xí)活動，讓學(xué)生了解有關(guān)環(huán)?；A(chǔ)知識，自身與環(huán)保關(guān)系、人類與自然的關(guān)系、人與動物的關(guān)系，達(dá)到親和自然、熱愛自然、熱愛生命、珍惜生靈的目的。

4、結(jié)合有關(guān)紀(jì)念日，開展多種形式的專題教育活動。如植樹節(jié)、愛鳥日、地球日、世界環(huán)境日等，以增強(qiáng)學(xué)生的參與和環(huán)保意識，主動為環(huán)保做貢獻(xiàn)。

5、利用班隊會、晨會、廣播等，開展教育活動，讓學(xué)生自己動手收集資料信息。通過收集、自編、創(chuàng)編的實踐活動，進(jìn)一步受到教育和陶冶，發(fā)揮自身的能量為環(huán)保盡責(zé)出力。并設(shè)立以環(huán)保為話題的討論活動，利用每天早上的晨會時間進(jìn)行，讓學(xué)生在討論中明理，提高環(huán)保道德，以指導(dǎo)自己的行為。

6、發(fā)揮少先隊組織的作用，開展多種形式的教育活動。如“辦環(huán)保小報”、設(shè)“環(huán)保之聲”廣播欄目、辦“我們身邊的環(huán)?！彪娨暪?jié)目，寫“環(huán)保征文、兒歌”、“自創(chuàng)環(huán)保標(biāo)語”、開展“社會調(diào)查”、參加社會實踐“清除白色垃圾”、“回收廢物”、“變廢為寶”以及冬夏令營等，讓學(xué)生在體驗中感受，在活動中成長，達(dá)到自己教育自己的目的。

7、以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為切入點(diǎn)，抓好對學(xué)生的養(yǎng)成教育。開展“一月一個好習(xí)慣”的活動，建立“我們承諾好習(xí)慣”評比機(jī)制，評比板，對每個學(xué)生的行為習(xí)慣做到有考核、有評比，采取自評、班評的辦法，達(dá)到自我教育、自我管理，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。對班級采用“星級中隊”制，激勵各中隊向“綠色中隊”邁進(jìn)。

8、設(shè)立“環(huán)保監(jiān)督員”、“環(huán)保檢查組”開展?fàn)幃?dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”活動。做到日檢查、周小結(jié)評比、期末總結(jié)表彰，以促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保責(zé)任感，和“我為環(huán)保做貢獻(xiàn)”的好公民意識。

9、開辟環(huán)境教育陣地，創(chuàng)建優(yōu)美整潔的校園環(huán)境和具有人文性的校園文化。充分利用學(xué)?，F(xiàn)有資源環(huán)境設(shè)施的特點(diǎn)。創(chuàng)造高品位、充滿寓意的校園文化，讓墻壁活起來，讓它成為一個無聲的老師、學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。

10、搞好校園的美化綠化，讓學(xué)校綠起來，起到環(huán)境陶冶人的作用，讓校園靚起來，為學(xué)生創(chuàng)造雅潔的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，讓孩子們幸福健康的成長、長大。

四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算及分配：

創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動所需要的資料及設(shè)備必須得到充分地保證。按照教育管理部門的要求，學(xué)校要在力所能及的條件下籌措和劃撥資金，充分更新教學(xué)資源，具體在以下方面保證投入。

1、環(huán)境類資料內(nèi)容購置投入：

①書籍、報紙、期刊投入4000元。

②幻燈片、錄像帶、專題教學(xué)資料或教學(xué)資源庫（光盤、掛圖、標(biāo)本、計算機(jī)、實驗儀器等）教學(xué)設(shè)備等項投入：280000元。

2、環(huán)境改造建設(shè)內(nèi)容投入：

①活動場所建設(shè)器材投入：198000元。

②校園環(huán)境改善及布置：426000元。

通過以上的投入，充分開發(fā)校園條件、資源，開展環(huán)境教育，最大限度的保證“綠色學(xué)?！眲?chuàng)辦活動有效開展。

3、信息交流和工作宣傳投入：15000元。

五、檢查考核的方法和要求：

1、日常工作按照學(xué)?！董h(huán)境教育各部門職責(zé)分工》和《創(chuàng)建“綠色學(xué)校”工作網(wǎng)絡(luò)》分工進(jìn)行檢查督導(dǎo)，評價創(chuàng)建工作各項指標(biāo)的落實情況，具體要求過程管理嚴(yán)、細(xì)、實，主管人員要認(rèn)真留下督導(dǎo)工作紀(jì)實，活動軌跡，掌握評價的第一手材料，以做到評價的公平、公正、真實可信。

2、按照《創(chuàng)建“綠色教室”標(biāo)準(zhǔn)》的5項條件量化打分，每學(xué)期評選出各年級的“綠色教室”和教職工“綠色辦公室”，共同營造良好的育人和辦公環(huán)境。

3、按照《環(huán)境保護(hù)制度》中“五要”和“六不”要求，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，規(guī)范孩子們的環(huán)保行為，每學(xué)期評出“環(huán)保小衛(wèi)士”以典型帶動全體隊員自覺環(huán)保，積極上進(jìn)。

4、在教師中評選環(huán)保知識“勤奮好學(xué)標(biāo)兵”和滲透環(huán)境教育“學(xué)科帶頭人”評選活動，調(diào)動教師以學(xué)科教學(xué)為主渠道進(jìn)行環(huán)境教育的積極性，努力探索學(xué)科育人新方法。

綠色校園創(chuàng)建獎懲機(jī)制范文第2篇

2018年，是我們xx市創(chuàng)建省級文明城市的關(guān)鍵年，在提升整體市民素質(zhì)，提升城市文明素養(yǎng)方面，作為學(xué)校，有著非常關(guān)鍵的橋梁紐帶作用。

作為學(xué)校的負(fù)責(zé)人，首先我要有較高的思想素質(zhì)，愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民，并且?guī)ь^履職盡責(zé)，起到模范帶頭作用，充分發(fā)揮全體師生學(xué)生在創(chuàng)建省級文明城市中的生力軍作用，在抓好學(xué)校自身建設(shè)的同時，積極在社會上營造良好的創(chuàng)建工作氛圍。我們著眼創(chuàng)新，注重實效，現(xiàn)匯報如下：

一、總體情況

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，組織機(jī)構(gòu)建全

為扎實開展創(chuàng)城工作，加強(qiáng)責(zé)任意識，發(fā)揮主動性，我校成立了由校長段蘇梅為組長，副校長江志杰為副組長，各班班主任為組員的“創(chuàng)建省級省級文明城市工作組”，然后根據(jù)年級情況進(jìn)行了詳細(xì)分工。具體工作分配到年級，并落實到人。對省級文明城市創(chuàng)建中考察學(xué)校的項目進(jìn)行了細(xì)致分工，每項內(nèi)容都有分管領(lǐng)導(dǎo)并制訂了項目標(biāo)準(zhǔn)要求、完成時限、分管部門和負(fù)責(zé)人。這樣，工作分工明確，落實到位。

2、創(chuàng)建省級文明城市工作調(diào)度和動員會情況

校長開會結(jié)束后，學(xué)校召開專題會議，就本次創(chuàng)城的意義進(jìn)行了詳細(xì)說明，強(qiáng)調(diào)工作意義，增添了責(zé)任感，明確創(chuàng)建省級文明城市就是我們自己的事情，是值得自豪的，樹立了主人翁意識。然后，領(lǐng)導(dǎo)就工作分工情況進(jìn)行了明確和部署，同時強(qiáng)調(diào)這些工作平時就是學(xué)校工作的重點(diǎn)和中心，這就要求我們抓好日常教育教學(xué)管理等各項工作，注意搜集和完善日常過程性材料，展現(xiàn)出學(xué)校有序良好的發(fā)展態(tài)勢。最后，提出了要求，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)牽頭，協(xié)調(diào)各方面的工作等，為創(chuàng)建省級文明城市做好保障。

新學(xué)期開學(xué)后，學(xué)校要召開全校師生創(chuàng)建省級文明城市工作動員大會。就創(chuàng)城工作明確四點(diǎn)：一要高度重視，精心組織，增強(qiáng)緊迫感、責(zé)任感，要有主人翁意識。二要抓好重點(diǎn)工作目標(biāo)落實，配合協(xié)調(diào)其他責(zé)任目標(biāo)落實。三要注意收集、采集信息資料，建立健全各項資料。四是加強(qiáng)督查，促進(jìn)創(chuàng)城工作圓滿完成。

二、工作實效和不足

1、主要成績

1）、重視工作氛圍的營造，動員宣傳工作主動扎實，富有成效；

充分利用校園宣傳欄、電子顯示屏、校園網(wǎng)絡(luò)、橫幅等宣傳輿論媒體，大力宣傳和報道活動開展情況。同時，少先隊和學(xué)校環(huán)保小組積極組織在校園內(nèi)進(jìn)行宣傳和文明勸導(dǎo)，教導(dǎo)處還在校園的重要部位制作了專門的宣傳櫥窗欄，形成了良好的創(chuàng)建整治氛圍，全校師生的知曉率和參與度高，有力地推動了創(chuàng)城活動的順利開展。

2）、以活動為載體，深入開展創(chuàng)城活動；

①、開展學(xué)習(xí)雷鋒“做一個有道德的人”主題活動

組織全體教師開展打掃衛(wèi)生活動，對學(xué)校周邊的道路以及道路兩邊的綠化帶進(jìn)行徹底大掃除，使同志們認(rèn)識到在平時的學(xué)習(xí)生活中，注意個人衛(wèi)生的同時，自覺保持公共場所的衛(wèi)生。各班主任利用微信群向?qū)W生宣傳教育，學(xué)生受到教育的同時，通過“小手拉大手”，使家長也受到感染，能自覺地遵守公共秩序，自覺保持公共衛(wèi)生，讓家長和社區(qū)的人都知道“創(chuàng)城”，大家都應(yīng)該為營造整潔、優(yōu)美、有序的環(huán)境出一份力。

②、“文明禮貌，從我做起”活動

班主任向同學(xué)們講解了文明禮儀的淵源、文明禮儀在現(xiàn)實生活中的意義、文明禮儀對個人修養(yǎng)的重要性等內(nèi)容，使同學(xué)們對文明禮儀有了進(jìn)一步的了解，幫助他們逐步樹立正確的人生觀、是非觀。

③、“創(chuàng)省級文明城，做文明人”

舉辦“創(chuàng)省級文明城，做文明人”主題班會，老師帶領(lǐng)全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極討論，學(xué)生們對自己的言行舉止進(jìn)行了反思，時時注意自己的言行談吐，知禮儀，懂禮儀，懂得感恩父母，學(xué)會友好交往，快樂地與人相處，將文明習(xí)慣落到實處，使班級成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，學(xué)生成為文明禮儀行動的先鋒，為爭創(chuàng)省級文明城做出自己的貢獻(xiàn)。

④、“文明上網(wǎng)，綠色上網(wǎng)”宣傳活動

進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、社區(qū)、家庭對未成年人網(wǎng)絡(luò)教育和監(jiān)管力度，培養(yǎng)未成年人文明上網(wǎng)意識，正確、合理使用網(wǎng)絡(luò)資源，激發(fā)未成年人對文明、美好網(wǎng)絡(luò)生活的向往和追求，促進(jìn)未成年人綠色上網(wǎng)，健康成長，利用信息技術(shù)課堂倡導(dǎo)和鼓勵同學(xué)們綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)，認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)善惡美丑的界限，喚起同學(xué)們對于網(wǎng)絡(luò)道德的關(guān)注，喚醒沉迷在網(wǎng)絡(luò)游戲中的學(xué)子，使學(xué)生文明上網(wǎng)的自覺性增加。倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文明新風(fēng)，使用網(wǎng)絡(luò)文明語言，不沉溺于虛擬時空，自覺抵制各種虛假、消極內(nèi)容，營造校園網(wǎng)絡(luò)文明、健康的環(huán)境，創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)文明新氣象，爭做文明學(xué)生，為“創(chuàng)城”做出貢獻(xiàn)。

⑤、美化校園，制作展板，傳統(tǒng)文化進(jìn)校園

學(xué)期末，我校進(jìn)行了校園美化、凈化工作，截至目前，我校每層樓道有主題，層層樓道會說話，每個主題鮮明，教育意義深刻。特別是綠色環(huán)保文化主題進(jìn)校園，是我校一道靚麗的風(fēng)景線。

3）、加強(qiáng)檢查、及時指導(dǎo)，確保工作的順利開展

學(xué)校按照要求，采用明查暗訪的形式，組織教導(dǎo)處少先隊、環(huán)保小組等相關(guān)人員，多次對學(xué)校相關(guān)區(qū)域進(jìn)行了檢查。

通過明查暗訪，采取一看二問三查的方式，及時肯定成績，指出不足，對個別問題較為突出的情況提出整改意見。同時他們還認(rèn)真聽取群眾的意見和建議，主動幫助解決工作中的具體困難。

2、存在不足

1）、整個創(chuàng)城工作發(fā)展還不夠平衡，尤其是個別人員對做好創(chuàng)城工作重要性的認(rèn)識不夠到位，動作比較遲緩，效果不夠明顯，檢查中發(fā)現(xiàn)的問題未能得到及時解決，在一定的程度上影響到學(xué)校的聲譽(yù)。

2）、校園環(huán)境衛(wèi)生存在死角，在部分偏僻地點(diǎn)存在臟亂差的現(xiàn)象；部分辦公室物品擺放零亂，辦公用具、文件、作業(yè)本的擺放缺乏條理性；個別教室衛(wèi)生還較差，多次檢查后，改善情況不夠明顯。

3）、創(chuàng)城工作的長效機(jī)制還亟待加強(qiáng)建設(shè)。工作機(jī)制、獎懲機(jī)制還沒有普遍建立起來。如何真正做到持之以恒，常抓不懈，還需要認(rèn)真思考和研究。

三、工作反思和打算

學(xué)校將以建立創(chuàng)城工作長效機(jī)制為目標(biāo)，以建立健全各項制度為保障，以引導(dǎo)師生自覺培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣為重點(diǎn)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，以營造校園優(yōu)美育人環(huán)境為根本，整體推動創(chuàng)城工作的開展。主要任務(wù)：

1、進(jìn)一步開展“除陋習(xí)、樹新風(fēng)”活動，重點(diǎn)抓好“三亂”現(xiàn)象?！叭齺y”工作的內(nèi)容是：“亂吐、亂扔、亂倒”，即：隨地吐痰、吐口香糖等臟物；隨地亂扔果皮、紙屑等垃圾；隨意傾倒（堆放）垃圾、污水等廢物。

2、大力開展以“樹新風(fēng)、揚(yáng)正氣、講禮儀、倡文明”為主題的學(xué)生行為習(xí)慣和文明禮儀養(yǎng)成教育，不斷提升學(xué)生的文明素質(zhì)。教職工要起好示范表率作用，要把創(chuàng)城工作與“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動結(jié)合起來，立足本職崗位。

3、進(jìn)一步強(qiáng)化依法管理理念，建立健全規(guī)章制度，形成創(chuàng)城的長效機(jī)制。要通過各項規(guī)章制度的完善，使之進(jìn)入到學(xué)校工作的常態(tài)化之中。從而形成良好的講文明、樹新風(fēng)、除陋習(xí)的風(fēng)氣，把校園建設(shè)成“整潔優(yōu)美、節(jié)約環(huán)保、文明和諧”的美好校園。

綠色校園創(chuàng)建獎懲機(jī)制范文第3篇

1、加強(qiáng)生態(tài)建設(shè)是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的必然要求

科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展?？茖W(xué)發(fā)展觀語境下的發(fā)展是全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展。生態(tài)文明作為對工業(yè)文明的超越，代表了一種更為高級的人類文明形態(tài)。它的基本要求是人與自然和諧相處、協(xié)調(diào)發(fā)展，既要正確利用資源，也要切實保護(hù)資源。因此，生態(tài)文明與科學(xué)發(fā)展觀在本質(zhì)上是一致的。貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，就必須在牢固樹立起生態(tài)文明的理念。

2、加強(qiáng)生態(tài)建設(shè)是白河經(jīng)濟(jì)社會持續(xù)發(fā)展的必然要求

白河縣地處山區(qū)，工業(yè)欠發(fā)達(dá)，但生態(tài)優(yōu)勢得天獨(dú)厚。然而多年來，在追求經(jīng)濟(jì)增長的過程中，生態(tài)優(yōu)勢并沒有得到有效發(fā)揮。一方面，農(nóng)產(chǎn)品科技含量低，缺乏市場競爭力；另一方面，工業(yè)主要以資源型工業(yè)為主，資源消耗大、加工水平低、污染排放多、附加值不高。因此，白河強(qiáng)力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，就必須加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的步伐，建立起資源節(jié)約、環(huán)境友好、能充分發(fā)揮地方生態(tài)資源優(yōu)勢的縣域經(jīng)濟(jì)體系和產(chǎn)業(yè)體系。

3、加強(qiáng)生態(tài)建設(shè)是改變白河縣落后現(xiàn)狀的迫切需要

改革開放以來，白河縣經(jīng)濟(jì)得到長足發(fā)展，貧窮落后的面貌有了很大的改觀。但經(jīng)濟(jì)總量小、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理、基礎(chǔ)設(shè)施落后的窘境沒有得到根本轉(zhuǎn)變，制約發(fā)展的“瓶頸”沒有得到根本緩解，縣域經(jīng)濟(jì)還缺乏永續(xù)的支柱產(chǎn)業(yè)和重大項目支撐，與發(fā)達(dá)地區(qū)的差距仍然很大。要徹底改變落后現(xiàn)狀，必須破解白河面臨的資源環(huán)境約束瓶頸，必須充分發(fā)揮資源優(yōu)勢，吸取先進(jìn)發(fā)達(dá)地區(qū)的經(jīng)驗教訓(xùn)，避免走“先發(fā)展后治理”、“邊發(fā)展邊治理”老路子。只有緊緊依托良好的生態(tài)優(yōu)勢，加快實施生態(tài)立縣戰(zhàn)略，才能盡快地走上一條經(jīng)濟(jì)、社會、環(huán)境相互協(xié)調(diào)的持續(xù)發(fā)展道路，才能從根本上改變石泉貧困落后的面貌。

二、統(tǒng)籌白河縣域生態(tài)產(chǎn)業(yè)發(fā)展為建設(shè)美好白河筑牢產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)

1、發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)。根據(jù)我縣農(nóng)業(yè)資源和地理條件，對全縣農(nóng)業(yè)發(fā)展進(jìn)行生態(tài)功能區(qū)定位，宜農(nóng)則農(nóng)，宜林則林，大力開發(fā)優(yōu)勢特色農(nóng)業(yè)，大力開展生態(tài)農(nóng)業(yè)工程建設(shè)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)生態(tài)和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)之間的良性循環(huán)，實現(xiàn)農(nóng)民增收和農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。繼續(xù)做強(qiáng)以蠶桑、生豬為主的養(yǎng)殖業(yè)，做優(yōu)以核桃、板栗為主的山林經(jīng)濟(jì)，做足以水資源開發(fā)為主的涉水產(chǎn)業(yè)，做精以蔬菜、烤煙、中藥材、茶葉為主的特色產(chǎn)業(yè)，抓好現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)建設(shè)，建成天寶、中營兩個省級農(nóng)業(yè)示范園，加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化。大力發(fā)展農(nóng)戶圈沼菜、林產(chǎn)藥養(yǎng)加，三位一體的種養(yǎng)循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，延長產(chǎn)業(yè)鏈條，增加農(nóng)業(yè)附加值，壯大綠色產(chǎn)業(yè)。

2、發(fā)展生態(tài)工業(yè)。按照“綠色、循環(huán)、節(jié)能、環(huán)?！钡囊?，堅持橫抓產(chǎn)業(yè)集群，縱抓鏈條延伸，整合優(yōu)勢資源，堅決走科技含量高、經(jīng)濟(jì)效益好、資源消耗低、環(huán)境污染少的新型工業(yè)化道路，培育形成以電力能源、蠶繭絲綢、生物醫(yī)藥、特色礦產(chǎn)、新型建材為重點(diǎn)的新型工業(yè)體系。堅持集中、集約、集聚的原則，加快白石河工業(yè)園區(qū)和紅石河工業(yè)園區(qū)建設(shè)，探索完善園區(qū)管理體制，吸引優(yōu)勢企業(yè)入駐，充分發(fā)揮主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和骨干企業(yè)的帶動效應(yīng)，著力延伸產(chǎn)業(yè)鏈，培育產(chǎn)業(yè)集群，推進(jìn)工業(yè)快速騰飛。

3、發(fā)展生態(tài)旅游。大力發(fā)展生態(tài)旅游產(chǎn)業(yè)，是推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的必由之路也是實現(xiàn)生態(tài)保護(hù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展“雙贏”的最佳結(jié)合點(diǎn)。白河山青水秀，景色宜人，隨著襄渝復(fù)線、十天高速公路大交通格局的形成，只要突出山水特色，堅持發(fā)展生態(tài)旅游，就能真正把旅游產(chǎn)業(yè)培育成我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展的后續(xù)支柱產(chǎn)業(yè)和新的增長點(diǎn)，實現(xiàn)旅游產(chǎn)業(yè)的新跨越。并以旅游業(yè)為龍頭，帶動三產(chǎn)及現(xiàn)代服務(wù)業(yè)快速發(fā)展。

4、構(gòu)建生態(tài)家園。發(fā)展生態(tài)經(jīng)濟(jì)要利用城鄉(xiāng)建設(shè)這個平臺，堅持因地制宜，立足藍(lán)天、碧水、青山、人文優(yōu)勢，突出生態(tài)特色，建設(shè)綠色城鎮(zhèn)。一是要持續(xù)推進(jìn)生態(tài)環(huán)境保護(hù)，按照生態(tài)平衡理論，以創(chuàng)建資源型和環(huán)境友好型社會為抓手，持續(xù)開展造林綠化、水源治理、生態(tài)修復(fù)等生態(tài)環(huán)境建設(shè)，確保全縣生態(tài)總量有一個穩(wěn)步增長。二是重點(diǎn)抓好縣城環(huán)境建設(shè)，加快舊城改造步伐，加大縣城綠地建設(shè)，實施借地生綠、見縫插綠、拆墻透綠，建設(shè)居民休閑公園，讓綠色擁抱縣城。三是堅持城鎮(zhèn)建設(shè)與新農(nóng)村建設(shè)統(tǒng)籌發(fā)展，實行縣城與集鎮(zhèn)建設(shè)兩輪驅(qū)動，集中打造中心城區(qū)，建好重點(diǎn)集鎮(zhèn)，和農(nóng)村生態(tài)社區(qū)，充分發(fā)揮城鎮(zhèn)在促進(jìn)循環(huán)發(fā)展，縮小城鄉(xiāng)差距的推動作用。

三、完善生態(tài)建設(shè)的體制機(jī)制，為全面建成美好白河保駕護(hù)航

1、把生態(tài)環(huán)境保護(hù)宣傳作為“切入點(diǎn)”。大力弘揚(yáng)生態(tài)文化，通過電視，廣播網(wǎng)絡(luò)等媒體加強(qiáng)生態(tài)文明宣傳教育，積極開展綠色校園，綠色機(jī)關(guān)，綠色社區(qū)，生態(tài)示范基地等創(chuàng)建活動，使生態(tài)文明家喻戶曉，樹立全民生態(tài)文明觀念。？

2、加大生態(tài)環(huán)境保護(hù)力度。要加大環(huán)境保護(hù)基本國策和環(huán)境法制的宣傳力度，弘揚(yáng)環(huán)境文化，倡導(dǎo)生態(tài)文明，加大環(huán)境保護(hù)力度。各有關(guān)職能部門要根據(jù)各自職責(zé)，相互配合，協(xié)同完成環(huán)境宣教的各項任務(wù)。

3、建立生態(tài)保護(hù)優(yōu)先的考評機(jī)制。要把資源消耗，環(huán)境損害，生態(tài)效益等指標(biāo)納入經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展評價體系，建立體現(xiàn)生態(tài)文明要求的考核辦法，獎懲制度，形成生態(tài)文明建設(shè)的長效機(jī)制。探索推行綠色GDP考核指標(biāo)體系，制訂可以定量評價標(biāo)準(zhǔn)，把生態(tài)環(huán)境等指標(biāo)，納入各鎮(zhèn)各部門，企業(yè)年度目標(biāo)責(zé)任考核重要內(nèi)容，并將考核結(jié)果，作為領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)整和領(lǐng)導(dǎo)干部選拔作用，培訓(xùn)教育，獎勵懲戒的重要依據(jù)。

綠色校園創(chuàng)建獎懲機(jī)制范文第4篇

一、指導(dǎo)思想

堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以深化林業(yè)改革為動力，以加快生態(tài)建設(shè)為核心，動員社會各界力量，遵循自然規(guī)律，因地制宜，分類施策，務(wù)求實效，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量推進(jìn)造林綠化工程建設(shè)，努力構(gòu)建生態(tài)、產(chǎn)業(yè)兩大體系，提升生態(tài)、經(jīng)濟(jì)、社會三大效益，為全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展創(chuàng)造良好的生態(tài)環(huán)境。

二、目標(biāo)任務(wù)

全區(qū)全年造林任務(wù)為1.5萬畝，其中人工造林9500畝（包括宜林荒山造林4000畝、疏林地補(bǔ)植5500畝），人工更新和人工促進(jìn)天然更新500畝，非規(guī)劃林地造林5000畝。造林任務(wù)根據(jù)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道及羅溪林場的實際進(jìn)行分解落實（具體任務(wù)詳見附件1、2）。同時，要以可綠化里程綠化率為主要指標(biāo)，建設(shè)綠色通道5公里；要抓好校園綠化示范建設(shè)，創(chuàng)建綠色校園5個；要推進(jìn)綠色屏障建設(shè)，完成“三沿一環(huán)”造林綠化面積1000畝，治理水土流失面積2000畝；按照《省綠色鄉(xiāng)鎮(zhèn)標(biāo)準(zhǔn)》及綠色村莊創(chuàng)建要求，積極開展創(chuàng)建活動，全面完成年度綠色鄉(xiāng)鎮(zhèn)、綠色村莊創(chuàng)建任務(wù)。

三、資金安排

（一）省、市補(bǔ)助政策

省委、省政府對今年造林綠化工作高度重視，準(zhǔn)備對開展荒山荒地造林和疏林地補(bǔ)植的，每畝補(bǔ)助苗木費(fèi)80元；非規(guī)劃林地造林的（指使用綠化大苗并且連續(xù)一畝以上的），每畝補(bǔ)助300元，并要求市、縣（市、區(qū)）兩級政府參照省級標(biāo)準(zhǔn)安排配套補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)。因此，今年造林綠化經(jīng)費(fèi)將按照省、市、縣1:1:2的比例安排配套補(bǔ)助資金，不足部分由造林業(yè)主承擔(dān)。

（二）區(qū)級配套經(jīng)費(fèi)

按照省、市的補(bǔ)助比例計算，我區(qū)將獲得省級補(bǔ)助資金226萬元，市級配套資金226萬元。經(jīng)區(qū)長辦公會研究，區(qū)政府決定加大區(qū)財政補(bǔ)助力度，共補(bǔ)助資金452萬元。以上三項配套補(bǔ)助資金共904萬元，具體安排如下：宜林荒山造林與疏林地補(bǔ)植等9500畝，每畝補(bǔ)助320元，需要配套補(bǔ)助資金304萬元；非規(guī)劃林地造林5000畝，每畝補(bǔ)助1200元，需要配套補(bǔ)助資金600萬元。

四、工作措施

1、合理規(guī)劃，科學(xué)推進(jìn)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）要根據(jù)全區(qū)大規(guī)模造林綠化總體規(guī)劃，在最大限度保護(hù)原生植被條件下，認(rèn)真做好各項具體規(guī)劃設(shè)計工作。在造林方式上，堅持以造為主，造封結(jié)合的方針，采取針闊、闊闊等混交方式，大力推廣混交林。在整地方法上，根據(jù)不同立地條件，采取不同整地方法，山地主要采用塊狀整地，田地采用大坑整地等方法。在造林季節(jié)選擇方面，要集中在春、雨（夏）、秋三季造林，合理安排造林計劃，使每個季節(jié)都有造林重點(diǎn)，協(xié)調(diào)有序推進(jìn)全區(qū)大規(guī)模造林綠化工程。在林種設(shè)計上，以生態(tài)林為主，商品林為輔，突出生態(tài)效益，統(tǒng)籌兼顧特色珍稀樹種基地、生態(tài)能源林基地建設(shè)。在樹種選擇上，培育與引進(jìn)優(yōu)良品種，重點(diǎn)發(fā)展本地適應(yīng)性強(qiáng)的香樟、火力楠、降香黃檀、花櫚木、柏、香椿、桂花、天竺桂、楓香、羅漢松、無患子等闊葉樹種，在統(tǒng)一樹種區(qū)域內(nèi)，品種要相應(yīng)改變。在組織形式上，采取以專業(yè)隊造林為主、個體造林為輔、全民參與的多種造林形式。

2、突出重點(diǎn)，以點(diǎn)帶面。大規(guī)模造林綠化工程主要以區(qū)內(nèi)主要公路、鐵路（含擬建）沿線、大小江河兩岸以及村屯城鎮(zhèn)迎面山作為綠化重點(diǎn)，造林主要以人工造林方式為主，營造混交林，重點(diǎn)部位營造桂花、羅漢松、楓香大苗，突出景觀效果。造林重點(diǎn)工程建設(shè)必須打造成高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的一流精品工程，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）都要建設(shè)多處200畝以上的高標(biāo)準(zhǔn)重點(diǎn)工程，使工程項目有亮點(diǎn)、工作有重點(diǎn)，通過典型示范，帶動其他村、組、農(nóng)戶積極參與造林綠化活動。對造林任務(wù)重、實施難度大的重點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道），要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，區(qū)政府將在人力、物力、財力方面給予支持。

3、加強(qiáng)管理，鞏固成果。一要加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）要加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn)，注重科技推廣，不斷提高技術(shù)干部和林農(nóng)的技術(shù)水平，大力推廣實用科學(xué)技術(shù)，切實提高造林質(zhì)量和造林效率。二要加強(qiáng)種苗管理。推行種苗定點(diǎn)供應(yīng)方式，嚴(yán)格規(guī)范林木種苗市場，堅決打擊生產(chǎn)、經(jīng)營假冒偽劣種苗的非法行為，確保苗木質(zhì)量和苗木供應(yīng)。三要加強(qiáng)造林管理。全面加強(qiáng)造林工程管理，嚴(yán)格執(zhí)行基本建設(shè)程序，落實施工承包責(zé)任制和技術(shù)承包制，明確規(guī)定工程進(jìn)度，質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等。四要嚴(yán)格資金管理。嚴(yán)格遵守財經(jīng)紀(jì)律，用好、管好大規(guī)模造林專項補(bǔ)助資金，做到專戶、?？睢Ｓ?。特別要嚴(yán)格資金撥付程序，資金的撥付按施工隊與鄉(xiāng)鎮(zhèn)簽訂合同起至開工前撥付工程款的40%作為第一年購買種苗與施工費(fèi)用，初檢成活達(dá)標(biāo)后按面積撥付至60%；第二年復(fù)檢達(dá)標(biāo)后按面積撥付至80%；第三年終驗達(dá)標(biāo)后按面積撥付至100%。五要加強(qiáng)施工監(jiān)管。認(rèn)真執(zhí)行國家林業(yè)局《造林質(zhì)量管理辦法》和《造林質(zhì)量事故行政追究制度》的規(guī)定，抓好造林前指導(dǎo)、造林中檢查和造林后驗收工作，對發(fā)現(xiàn)的各種質(zhì)量問題要立即糾正，確保造林質(zhì)量。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

1、建立機(jī)構(gòu)。區(qū)政府成立區(qū)年造林綠化工程建設(shè)指揮部，由區(qū)長任總指揮，主管副區(qū)長任副總指揮，區(qū)政府辦、林業(yè)局、財政局、經(jīng)貿(mào)發(fā)改局、農(nóng)水局、建設(shè)局、國土資源分局、規(guī)劃分局、監(jiān)察局、教育局、科技局、人事局、交通局、環(huán)保局、外經(jīng)貿(mào)局、總工會、婦聯(lián)、團(tuán)區(qū)委等區(qū)直有關(guān)單位主要領(lǐng)導(dǎo)，以及區(qū)人武部、區(qū)委宣傳部、組織部、區(qū)直黨工委相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府（街道辦事處）主要領(lǐng)導(dǎo)為成員，全面負(fù)責(zé)造林綠化組織領(lǐng)導(dǎo)工作。指揮部下設(shè)辦公室，掛靠在區(qū)林業(yè)局，具體負(fù)責(zé)處理工程實施的日常工作，辦公室主任由區(qū)林業(yè)局局長兼任，區(qū)林業(yè)局分管副局長任辦公室副主任（具體名單詳見附件3）。

綠色校園創(chuàng)建獎懲機(jī)制范文第5篇

Abstract: Energy conservation and emission reduction is an important measurement to develop and carry out the science development view, construct socialism harmonious society. This paper studies the energy conservation and emission reduction from the angle of universities. The author firstly analyzed the significance of energy conservation and emission reduction in colleges and universities, the present situation of energy conservation and emission reduction in colleges and universities, and proposed the corresponding countermeasure to promote the further work of energy conservation and emission reduction in colleges.

關(guān)鍵詞: 高校;節(jié)能減排;意義

Key words: college;energy conservation and emission reduction;meaning

中圖分類號:G47文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A文章編號:1006-4311(2010)20-0245-01

1高校節(jié)能減排的意義

1.1 對大學(xué)生具有重要的教育示范作用培養(yǎng)大學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價值觀是高校教學(xué)的根本任務(wù),在高校中開展節(jié)能減排行動,并將其與學(xué)校管理、學(xué)生工作進(jìn)行有機(jī)結(jié)合,可以讓大學(xué)生充分認(rèn)識和體會到節(jié)能減排的重要意義,使節(jié)能減排上升到理念、落實到生活。

1.2 建設(shè)節(jié)約型校園的必然要求自從我國高校進(jìn)行擴(kuò)招以來,我國的高等教育逐步實現(xiàn)由精英教育向大眾化教育轉(zhuǎn)化,使得一些高校紛紛建設(shè)新校區(qū),改善辦學(xué)條件,這就需要消費(fèi)各種能源、資源。據(jù)研究發(fā)現(xiàn),40.4%的全社會總能耗由建筑能耗產(chǎn)生,因此,控制建筑能耗是節(jié)能減排一個重要的舉措。另外,很多高校在辦學(xué)擴(kuò)張的過程中存在嚴(yán)重的浪費(fèi)現(xiàn)象,節(jié)水、節(jié)電、節(jié)煤、節(jié)氣、節(jié)油、節(jié)地、節(jié)材等還需在師生員工中進(jìn)一步深化。因此,高校的節(jié)能減排,是建設(shè)節(jié)約型校園的必然要求,開展節(jié)能減排,不僅有利于建設(shè)節(jié)約型校園,也有利于正確引導(dǎo)學(xué)生,輻射社會。

1.3 全社會節(jié)能減排的有機(jī)組成部分從物質(zhì)生產(chǎn)角度來看,高校占全國人百分之二的人口,其無疑是一個巨大的消費(fèi)群體。在現(xiàn)實生活中的節(jié)能減排問題上,人們未足不夠重視消費(fèi)環(huán)節(jié)的節(jié)能減排。而眾多的研究表明,若不從消費(fèi)環(huán)節(jié)解決節(jié)能減排問題,根本不可能實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。而且實際上,人們消費(fèi)方式的轉(zhuǎn)變比生產(chǎn)方式的轉(zhuǎn)變更為困難。高校作為與社會政治、經(jīng)濟(jì)機(jī)構(gòu)鼎立的文化機(jī)構(gòu),承擔(dān)著巨大的社會責(zé)任,它的節(jié)能減排工作也是全社會節(jié)能減排工作有機(jī)的組成部分。

2高校節(jié)能減排的現(xiàn)狀

2.1 節(jié)能減排意識薄弱現(xiàn)階段,我國高校擴(kuò)招,學(xué)校增加學(xué)校建筑面積,購買教學(xué)實驗設(shè)備,使得高校的能耗量逐年增加。主要是因為建筑物和教學(xué)實驗設(shè)備是能源消耗的主要來源,且大部分高校沒有意識到降低能耗的重要性。另外,高校的師生對于節(jié)能減排的意識不夠強(qiáng)烈還可以表現(xiàn)在一些高校校園里,教室白天不關(guān)燈,水龍頭滴水,空調(diào)24小時打開等現(xiàn)象。據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn),高校每年的水電費(fèi)支出以200萬元左右的速度遞增,遞增速度30%左右。

2.2 尚未形成節(jié)能減排機(jī)制隨著高校后勤社會化改革的全面實施,原鼓勵節(jié)能減排的傳統(tǒng)行政管理模式已不再適應(yīng)新的要求。如現(xiàn)有的節(jié)能減排管理機(jī)構(gòu)尚未發(fā)揮其應(yīng)有的作用,在供水、供電、供暖的管理制度中對節(jié)能減排的要求不多,像耗能設(shè)備的數(shù)量、運(yùn)行狀態(tài)、節(jié)能減排等還缺少科學(xué)的統(tǒng)計和分析,未建立節(jié)能減排項目論證、立項和對節(jié)能效果的評估機(jī)制,節(jié)能效果收獲不大。

2.3 節(jié)能減排改造資金投入不足在高校的節(jié)能減排設(shè)備改造工作中,遇到的資金不足是其節(jié)能減排工作的重點(diǎn),也是難點(diǎn)。目前,高校后勤保障部門用于正常支出的費(fèi)用還算充足,而用于節(jié)能減排改造的資金遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足,尤其是一些經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)的地區(qū),節(jié)能減排改造的工作因為資金不足尤為落后。

3高校抓好節(jié)能減排工作的對策

3.1 加強(qiáng)節(jié)能減排的宣傳力度,培養(yǎng)師生節(jié)能減排意識高校的節(jié)能減排工作需要全員參與,只有每個人提高節(jié)能減排意識,并轉(zhuǎn)化為自覺的行動,節(jié)能減排的舉措才能真正取得良好的效果。因此,高校應(yīng)加強(qiáng)節(jié)能減排的宣傳力度,提高師生的節(jié)能減排意識。

3.2 完善節(jié)能減排機(jī)制高校節(jié)能減排行動的開展,需有一套相適應(yīng)的監(jiān)督與激勵機(jī)制進(jìn)行監(jiān)管。如建立有效的評價和考核體系,把節(jié)能減排作為考核各單位和個人工作業(yè)績的重要依據(jù),實行節(jié)獎超罰等手段來提高師生節(jié)能減排的動力和積極性。如把師生獎懲與其節(jié)能意識、節(jié)能態(tài)度、節(jié)能效果等節(jié)能工作充分結(jié)合,教師與評優(yōu)掛鉤,學(xué)生班級和學(xué)生與精神文明建設(shè)、獎學(xué)金評定結(jié)合等掛鉤;對于資源浪費(fèi)嚴(yán)重行的,責(zé)任到人,查明原因并進(jìn)行相應(yīng)的懲罰。就拿華南理工大學(xué)來說,作為全國首批十二所節(jié)約型高校建設(shè)示范單位之一,十分注重校園節(jié)能減排的技術(shù)創(chuàng)新和管理體制創(chuàng)新,制定了節(jié)能減排的一系列管理制度、實施方案和獎勵辦法,鼓勵創(chuàng)新。

3.3 豐富資金來源,加強(qiáng)節(jié)能減排工程力度對于節(jié)能減排改造工程資金不足的高校爭取取得國家項目經(jīng)費(fèi)的支持,加強(qiáng)學(xué)校自身對節(jié)能減排技術(shù)的研發(fā)。再如華南理工大學(xué)在教育部節(jié)能專項等有限資金的支持下,利用自己的一系列節(jié)能減排的科研技術(shù)成果,建設(shè)了校級空調(diào)節(jié)能集中管理控制平臺,完成了該校南北校區(qū)四十七棟重點(diǎn)能耗建筑的中央空調(diào)系統(tǒng)節(jié)能改造,并將能源監(jiān)管和空調(diào)節(jié)能控制進(jìn)行了有機(jī)的結(jié)合,實現(xiàn)了從學(xué)校到建筑到房間的三級用能監(jiān)管、各類建筑空調(diào)的集成管理優(yōu)化控制以及末端空調(diào)設(shè)備的精細(xì)化管理,有效地實現(xiàn)了學(xué)校的節(jié)能減排工作?；蛘咄ㄟ^與相關(guān)的企業(yè)或者個人展開合作,成立專門的節(jié)能減排基金,吸引社會人士或企業(yè)為高校的節(jié)能減排活動做貢獻(xiàn)。

綜上所述,高校作為教書育人的文化重地,它的節(jié)能減排行動對學(xué)生和社會有著重要的影響作用,同樣作為一個文化機(jī)構(gòu),也是當(dāng)今我國上下貫徹和落實科學(xué)發(fā)展觀,積極創(chuàng)建節(jié)約型社會不可缺少的一部分。因此,高校上下提高節(jié)能減排意識,加強(qiáng)節(jié)能減排機(jī)制建設(shè),積極構(gòu)建節(jié)約型校園具有不可忽視的作用。需要全體師生共同參與和努力,在嚴(yán)格的監(jiān)督管理制度和強(qiáng)有力的政策支持下,達(dá)到節(jié)能減排的目標(biāo)。

參考文獻(xiàn):

[1]李宏偉.節(jié)能減排的意義、障礙及實施路徑[J].中國黨政干部論壇,2007,(11).