前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇校園網(wǎng)絡(luò)調(diào)查報(bào)告范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

校園網(wǎng)絡(luò)調(diào)查報(bào)告范文第1篇

>> 網(wǎng)絡(luò)文化對大學(xué)生價(jià)值觀的影響及對策研究 網(wǎng)絡(luò)文化對大學(xué)生核心價(jià)值觀的影響及對策 網(wǎng)絡(luò)文化對90后大學(xué)生價(jià)值觀的影響及對策探討 網(wǎng)絡(luò)文化對培育大學(xué)生社會主義核心價(jià)值觀的影響及對策研究 校園網(wǎng)絡(luò)文化對大學(xué)生價(jià)值觀的影響 網(wǎng)絡(luò)文化對大學(xué)生的價(jià)值觀意識影響探究 網(wǎng)絡(luò)文化對大學(xué)生婚戀價(jià)值觀的影響 網(wǎng)絡(luò)文化對大學(xué)生價(jià)值觀的影響研究 校園網(wǎng)絡(luò)文化對大學(xué)生價(jià)值觀的影響及其對策研究 網(wǎng)絡(luò)文化對大學(xué)生價(jià)值觀的影響及正面教育引導(dǎo)策略 網(wǎng)絡(luò)文化與新興電視文化對當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值觀的影響 淺析校園網(wǎng)絡(luò)文化對大學(xué)生價(jià)值觀和心理素質(zhì)的影響 網(wǎng)絡(luò)文化對大學(xué)生價(jià)值觀和心理素質(zhì)的影響研究 校園網(wǎng)絡(luò)文化對大學(xué)生價(jià)值觀和心理素質(zhì)的影響 網(wǎng)絡(luò)文化對大學(xué)生踐行社會主義核心價(jià)值觀的影響 網(wǎng)絡(luò)文化視閾下當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值觀確立的對策研究 網(wǎng)絡(luò)文化對大學(xué)生人生觀的影響及對策思考 網(wǎng)絡(luò)文化對在校研究生道德價(jià)值觀的影響及對策 網(wǎng)絡(luò)文化對大學(xué)生價(jià)值觀念的影響分析 影視文化價(jià)值取向?qū)Υ髮W(xué)生價(jià)值觀的影響及對策 常見問題解答 當(dāng)前所在位置：

[2]中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心第29次調(diào)查報(bào)告：網(wǎng)絡(luò)規(guī)模與結(jié)構(gòu)特征

[4]張童童，田寧.網(wǎng)絡(luò)文化對90后大學(xué)生價(jià)值觀的影響及對策探究[J].民族教育研究2012（03）

校園網(wǎng)絡(luò)調(diào)查報(bào)告范文第2篇

【關(guān)鍵詞】WLAN；校園；AP；優(yōu)化方案

無線局域網(wǎng)（Wireless Local Area Network，WLAN）是以射頻無線電波通信技術(shù)構(gòu)建的局域網(wǎng)，主要用于城市的熱點(diǎn)地區(qū)如校園、辦公大樓、醫(yī)院、商貿(mào)中心等移動手機(jī)用戶較多的場所。在高校建設(shè)WLAN既是一件非常重要，也非常必要的事情，因?yàn)楦咝＜哿嗽S多大學(xué)生，他們都擁有筆記本電腦或者智能手機(jī)，都有高速無線上網(wǎng)的需求。在移動通信運(yùn)營商提供的3G服務(wù)不盡如人意的情況下，在校園建設(shè)WLAN就成為一種必然無線校園網(wǎng)使得師生無論是使用筆記本還是智能手機(jī)、無論是在公共場所還是在學(xué)生公寓都可以實(shí)現(xiàn)無線上網(wǎng)。

無線局域網(wǎng)與移動IP技術(shù)在數(shù)字校園中的綜合應(yīng)用成為構(gòu)建“無線校園網(wǎng)”的關(guān)鍵核心部分，移動IP技術(shù)的引入將徹底整合和盤活有線和無線校園網(wǎng)信息基礎(chǔ)設(shè)施，把校園網(wǎng)應(yīng)用范圍擴(kuò)展到公眾網(wǎng)絡(luò)和師生的家庭網(wǎng)絡(luò)。事實(shí)上在南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院的一期無線網(wǎng)絡(luò)就是中國移動、中國電信等3G運(yùn)營商建設(shè)的，是3G網(wǎng)絡(luò)的一種技術(shù)補(bǔ)充。

1.南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院WLAN市場調(diào)查報(bào)告分析

隨著廣西高職教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，高校無線上網(wǎng)的需求日益多樣化和高質(zhì)化。為此，我們于2012年10月中旬采取問卷調(diào)查調(diào)研方式在南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院組織開展中國移動公司的WLAN市場調(diào)研，從而掌握南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院師生對中國移動WLAN的認(rèn)知以及信號覆蓋情況，為改善中國移動WLAN在南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院的網(wǎng)絡(luò)覆蓋提供網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化做前期的準(zhǔn)備。

此次調(diào)查總共發(fā)放問卷500份，收回455份，其中有效問卷435份。問卷調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)如表1所示：

表1 問卷調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)一覽表

通過此次問卷調(diào)查，我們的了解到學(xué)院80%的師生都知道校園內(nèi)建設(shè)有WLAN，但是使用手機(jī)或者筆記本電腦上網(wǎng)的師生比例仍然不高，當(dāng)中對WLAN的性能感覺滿意的師生比例也不高，校園內(nèi)的WLAN非常有必要進(jìn)行優(yōu)化覆蓋。

2.一期WLAN工程測試分析

WLAN測試內(nèi)容包括信道測試、PING測試、CMCC或CMCC-EDU認(rèn)證測試、FTP下載測試和網(wǎng)站登錄測試，我們主要關(guān)注信號強(qiáng)度、噪聲強(qiáng)度、信噪比、認(rèn)證時延和成功率、FTP下載速率、網(wǎng)站登陸時延和成功率等重要指標(biāo)。

在進(jìn)行WLAN測試時需配備如下設(shè)備：（1）筆記本電腦：電腦需內(nèi)置無線網(wǎng)卡，并且支持802.11b/g/n頻段，待機(jī)時間較長；（2）測試軟件是惠捷朗CDS WLAN專業(yè)測試軟件和CDS WLAN加密狗、圖智通訊的“East Dragon WLAN測試系統(tǒng)”和East Dragon WLAN加密狗等。

根據(jù)AP的覆蓋情況，我們對計(jì)劃的覆蓋區(qū)域進(jìn)行測試。室內(nèi)覆蓋測試則對宿舍樓、教學(xué)樓等其他樓的每棟樓分別選取了幾個點(diǎn)進(jìn)行測試。學(xué)院一期工程覆蓋的整體概況：安裝了9個AP，對各教學(xué)樓、宿舍、實(shí)訓(xùn)樓進(jìn)行了無線信號覆蓋，總體概況如表2所示：

表2 南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院羅文校區(qū)WLAN測試情況報(bào)告圖

從以上的樓層測試覆蓋圖的情況來看，覆蓋較好的區(qū)域有：一棟學(xué)生宿舍、二號教學(xué)樓，稍微有點(diǎn)差的區(qū)域：第一實(shí)訓(xùn)樓1F、17號學(xué)生宿舍樓。第二實(shí)訓(xùn)樓，由于受墻體阻擋，也有可能是天線或AP故障，輸出功率不夠造成弱信號，弱覆蓋。3#學(xué)生宿舍，由于天饋問題，造成信號強(qiáng)度低或者沒有信號。

3.針對一期校區(qū)WLAN工程的優(yōu)化方案

（1）天饋故障解決方案：對于南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院三號學(xué)生公寓樓沒有信號，采用的是室外天線覆蓋的這種現(xiàn)象?？赡芫褪茿P故障或者是天饋系統(tǒng)故障，建議最好是把有故障的AP或者天線換掉。

（2）弱信號（覆蓋不足）的解決方案：針對一期均采用室外AP打向室內(nèi)方式覆蓋全樓，由于室外AP和天線的發(fā)射功率不足，天饋部署的位置受限制，加上波瓣的角度和2.4GHz信號的穿透能力有限，無論從覆蓋范圍還是覆蓋區(qū)域的信號強(qiáng)度都存在一定的缺陷。像第二實(shí)訓(xùn)樓這種受墻體阻擋這種現(xiàn)象，應(yīng)采用室內(nèi)型AP加天饋系統(tǒng)的方式進(jìn)行覆蓋，這樣既能解決用戶容量不足問題，還能突出信號的覆蓋效果不佳等問題。

通過以上的方式，我們優(yōu)化了校區(qū)一期的無線網(wǎng)絡(luò)，提高了無線上網(wǎng)速率。但是二期校園的WLAN也存在不足，因此還必須對二期校區(qū)的WALN進(jìn)行優(yōu)化。

4.針對二期校區(qū)WLAN工程的優(yōu)化方案

同樣對二期校區(qū)的WLAN工程進(jìn)行測試情況分析。在原有WLAN覆蓋的情況下，我們測試了學(xué)生宿舍樓4-13棟，從覆蓋測試情況來看，信號強(qiáng)度都在-48dBm至-70dBm以上，覆蓋合理，總體沒有存在弱信號弱覆蓋的現(xiàn)象。二期的學(xué)生宿舍樓均采用室外AP往室內(nèi)覆蓋的方式，其覆蓋和業(yè)務(wù)測試能力基本能夠滿足了學(xué)生的上網(wǎng)要求。相對一期校區(qū)，二期校區(qū)需要網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化的地方不多，現(xiàn)在以圖書館為優(yōu)化對象，提出我們的優(yōu)化方案。主要是優(yōu)化圖書館的一、四樓。

圖書館是查閱信息的場所，其一樓主要有總服務(wù)臺、電子閱讀室、學(xué)生自修室和閱覽室內(nèi)WLAN用戶流動性較強(qiáng)，用戶并發(fā)數(shù)量一般不太大，建設(shè)初期主要以覆蓋為主。建筑材質(zhì)一般以鋼筋混凝土為主，窗戶較大，木門，屏蔽效應(yīng)較弱，無線信號容易從走廊直接穿透教室，無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋重點(diǎn)在電子閱覽室和大廳。結(jié)合圖書館所用到的室分系統(tǒng)（GSM/TD），采用室內(nèi)分布系統(tǒng)合路方式，可采用一臺500mW AP與GSM或者TD系統(tǒng)耦合，用9個全向吸頂定天線覆蓋。整棟樓由POE交換機(jī)集中供電，AP裝在樓層的電梯間的弱電井中。

圖書館4樓基本上人流量不會很大，主要有工具（下轉(zhuǎn)第201頁）（上接第144頁）書閱覽室、捐贈圖書借閱室和服務(wù)臺，室內(nèi)結(jié)構(gòu)簡單、空曠，使用室內(nèi)裝型100mW AP，1臺AP采用二功分加饋線接兩個全向吸頂定天線覆蓋。整棟樓由POE交換機(jī)集中供電，AP直接安裝在樓層電梯間的弱電井中。其架設(shè)AP后如圖1所示：

圖1 圖書館4F設(shè)備分布圖 [科]

【參考文獻(xiàn)】

[1]徐超，胡俊.無線局域網(wǎng)技術(shù)在校園中的應(yīng)用與研究.河南信陽供電公司.

[2]中國移動通信集團(tuán)廣東有限公司廣州分公司.廣州移動WLAN網(wǎng)絡(luò)故障處理分析指導(dǎo)書，2009，3.

[3]杭州華三通信技術(shù)有限公司.無線網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化指導(dǎo)，2010，6.

[4]王景明.校園無線網(wǎng)絡(luò)的部署和優(yōu)化.山西太原：太原理工大學(xué)計(jì)算機(jī)與軟件學(xué)院，2010-3-29.

校園網(wǎng)絡(luò)調(diào)查報(bào)告范文第3篇

1 高校學(xué)生思想政治的現(xiàn)狀

據(jù)有關(guān)部門的實(shí)際社會調(diào)查報(bào)告，得出了現(xiàn)如今的高校學(xué)生的思想有如下幾個特點(diǎn)：

（1）自私自我。由于現(xiàn)在的獨(dú)生子女占總?cè)藬?shù)的比例高，從小缺少父母的嚴(yán)格管教，一般父母都溺愛孩子，所以養(yǎng)成了孩子自我自大的毛病。成長環(huán)境與人溝通的少，人際關(guān)系簡單，生活空間狹窄，所以大多數(shù)時間都是獨(dú)來獨(dú)往。長期以來的生活習(xí)慣就養(yǎng)成了自私自我的不良思想。

（2）拜金主義明顯。我國的經(jīng)濟(jì)突飛猛進(jìn)的發(fā)展，物質(zhì)生活越來越高，人們追求的生活條件隨著提高。大學(xué)生由于學(xué)習(xí)而沒有自食自立的能力，一般都是向父母要錢，所以生活的條件達(dá)不到心里的追求。這就造成對金錢的渴求，現(xiàn)在普遍存在“包二奶”的現(xiàn)象，尤其在學(xué)生中更突出，甚至有些人已經(jīng)形成一種“寧愿坐在寶馬里哭，也不坐在自行車后面笑”的惡劣觀念。

（3）自閉嚴(yán)重。自閉癥現(xiàn)象在我國越來越嚴(yán)重，大學(xué)生的價(jià)值觀和人生觀雖然已經(jīng)發(fā)展成熟，但是在自閉方面還是比較突出。網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)和計(jì)算機(jī)的普遍使用導(dǎo)致很多學(xué)生有時間就會上網(wǎng)，而不是跟同學(xué)朋友一起娛樂活動，這樣和別人的溝通時間也減少，當(dāng)自己有問題時不能和別人及時交流，導(dǎo)致遇到難題也不愿意解決，自我埋葬。

（4）素質(zhì)低，觀念差。在試卷調(diào)查中，在回答“現(xiàn)在大學(xué)生的思想道德如何？”68%的學(xué)生回答是“一般”，30%回答“差”，只有2%回答“優(yōu)良”。由此可見，一般的學(xué)生素質(zhì)急需提高。在社會活動中，很多學(xué)生不積極參加學(xué)校組織的無私奉獻(xiàn)尊老愛幼的志愿者活動。

2 高校網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)狀分析

我國高校作為一個培育高級人才的結(jié)構(gòu)，也肩負(fù)起創(chuàng)造新型適合教育的體系，網(wǎng)絡(luò)就是其中的一項(xiàng)。經(jīng)過在學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)實(shí)踐分析得出現(xiàn)在高校的網(wǎng)絡(luò)狀況如下：

（1）網(wǎng)絡(luò)信息的傳播途徑：經(jīng)過總結(jié)其傳播的途徑主要有四中，包括：①Q(mào)Q空間、微博：幾乎所有的大學(xué)生都有自己的QQ,通過QQ里面的空間與同學(xué)進(jìn)行隨時隨地的交流，比如發(fā)表說說和發(fā)表心情日志。微博也是主要的信息交流，可以探討世界正在發(fā)生的新聞事件。②校園網(wǎng)：在校園網(wǎng)里，學(xué)生和教師以及學(xué)校的全體工作人員在第一時間了解到學(xué)校最新事件，加強(qiáng)了對學(xué)校師生的關(guān)注。③網(wǎng)絡(luò)論壇：隨著網(wǎng)絡(luò)在中國的普及，各大網(wǎng)站為了吸引更多的網(wǎng)民，給網(wǎng)站帶來更多的效益，開展了各種論壇供網(wǎng)民進(jìn)行對信息的交流和看法。最流行的是BBS的形式，它所發(fā)表的信息都是最貼近學(xué)生的，如時事政治、明星事件、就業(yè)信息等，由于學(xué)校有專業(yè)的老師進(jìn)行對信息傳播的管理，所以所宣傳的內(nèi)容一般都是積極向上的。④即時通訊：如MSN,ICQ,QQ等，雖然幾乎所有的學(xué)生都通過此種形式進(jìn)行交流，但是這種交通工具也有其隱密性，除了好友之外，別人無法進(jìn)行與主人的溝通。

（2）高校網(wǎng)絡(luò)信息主要內(nèi)容：高校的網(wǎng)站在網(wǎng)上主要的內(nèi)容是一些時事政治、就業(yè)信息、娛樂消息、最新發(fā)生的事件，所以要想改善內(nèi)容的健康要從這些方面入手，根據(jù)學(xué)生最關(guān)注的話題進(jìn)行了解。

3 創(chuàng)造思想健康積極向上的校園網(wǎng)絡(luò)的注意事項(xiàng)

（1）網(wǎng)絡(luò)輿論的健康引導(dǎo)：教育學(xué)生有良好的政治思想首先要引導(dǎo)正確的思想觀念，比如在高校的新聞網(wǎng)和校園論壇上，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該控制輿論的導(dǎo)向，對熱點(diǎn)話題積極搶占，給出正確的談?wù)摲较颉＜訌?qiáng)BBS的輿論向?qū)б彩且粋€重要的任務(wù)，教師應(yīng)該及時關(guān)注帖子，發(fā)現(xiàn)有問題的要勇于跟帖糾風(fēng)，對它進(jìn)行有力的批判，在批評的同時要注意結(jié)合學(xué)生的現(xiàn)狀的思想觀點(diǎn)，不能從自身的角度考慮問題，應(yīng)當(dāng)以學(xué)生的利益為出發(fā)點(diǎn)。

（2）兼容并包精神的同時加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控力度：現(xiàn)在學(xué)校對學(xué)生的自由發(fā)展的空間加寬，大力支持發(fā)散思維，但是網(wǎng)絡(luò)的重要特征是自由性和平等性，在網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容方面避免不了一些不健康的內(nèi)容，比如黃色信息和詐騙信息等，所以要加強(qiáng)加強(qiáng)校園網(wǎng)的管理，積極構(gòu)建網(wǎng)上的“防火墻”，嚴(yán)防各種有害的信息在網(wǎng)絡(luò)上傳播。學(xué)校在增大網(wǎng)絡(luò)空間的時候注意網(wǎng)絡(luò)管理方面的制度建設(shè)，在一定程度上規(guī)范學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為意識。

（3）提高管理網(wǎng)絡(luò)工作人員的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育：在校園網(wǎng)絡(luò)的工作人員中有的是專業(yè)的有的是學(xué)生自己組織的，為了完善教育系統(tǒng)的組織保障，需要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍的建設(shè)。高校要嚴(yán)格把關(guān)隊(duì)伍人員的專業(yè)知識和素質(zhì)問題，然后加大力度培養(yǎng)一支既有高政治理論水平，又能對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)熟悉掌握的工作隊(duì)伍。

（4）加大力度宣傳健康網(wǎng)絡(luò)的重要性：有些學(xué)生在思想道德上雖然有很高的深造，但是對于網(wǎng)絡(luò)還不是很了解，無意中會受到網(wǎng)絡(luò)不良信息的影響。還有些學(xué)生的思想品質(zhì)很差，在網(wǎng)絡(luò)上無意之中會傳播一些不良的信息，綜上所述，應(yīng)該加大宣傳，讓學(xué)生認(rèn)識到思想政治和網(wǎng)絡(luò)相互之間的關(guān)系。

4 凈化網(wǎng)絡(luò)校園環(huán)境

如今的校園網(wǎng)絡(luò)文化對于學(xué)生的思想政治教育起著重要的作用，所以凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境是首要職責(zé)。在網(wǎng)絡(luò)中提倡社會主義、愛國主義和集體主義的主旋律，建設(shè)良好的校園風(fēng)氣，改進(jìn)和創(chuàng)新校園的網(wǎng)絡(luò)文化。同志指出：“互聯(lián)網(wǎng)站要成為傳播文化的先進(jìn)陣地”，所以在高校我們更應(yīng)該注重網(wǎng)絡(luò)的環(huán)境狀況。只有在良好的環(huán)境下生長，才能培養(yǎng)出全面發(fā)展的社會需要的國家棟梁。

校園網(wǎng)絡(luò)調(diào)查報(bào)告范文第4篇

情感教學(xué)在民族團(tuán)結(jié)教育中的重要性

改變從“小”開始——童話故事新解

高中生環(huán)境倫理教育狀況調(diào)查報(bào)告

職業(yè)學(xué)校開拓道德教育的新途徑

芻議流行音樂進(jìn)中小學(xué)電教(下半月) 校園

免費(fèi)師范生“‘三培養(yǎng)+三引導(dǎo)’的成才模式”

農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育效益研究

由一個教育現(xiàn)象想到的

談小學(xué)語文教學(xué)中如何讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人

高中生物教學(xué)中運(yùn)用CAI的若干原則

淺談PowerPoint教學(xué)應(yīng)用技巧

基于合作學(xué)習(xí)的任務(wù)驅(qū)動法在Flash教學(xué)中的運(yùn)用

化學(xué)教學(xué)與信息技術(shù)的有機(jī)融合

把握關(guān)鍵處,用好電教多媒體

怎樣提高高中學(xué)生的英語聽力水平

在閱讀教學(xué)中培植學(xué)生的語言智慧

生活化教學(xué)培養(yǎng)終身體育

談想象力在小學(xué)語文教學(xué)中的獨(dú)特魅力

高中信息技術(shù)課教學(xué)中學(xué)生能力的培養(yǎng)

高中美術(shù)課堂美術(shù)作品評述之探討

新課程理念下初中英語寫作訓(xùn)練的策略

高中生物理思維培養(yǎng)的思考

以詩學(xué)詩,以詩悟詩——淺談古詩教學(xué)的拓展

淺析小學(xué)語文課堂教學(xué)中提高識字教學(xué)有效性的策略

淺議小學(xué)生語文信息素養(yǎng)的培養(yǎng)

談小學(xué)語文教學(xué)中如何進(jìn)行美育

淺談中學(xué)信息技術(shù)課分層學(xué)習(xí)模式

高中英語教學(xué)中寫作訓(xùn)練策略研究

淺談網(wǎng)絡(luò)環(huán)境與高職學(xué)生德育教育

縣市級電教館(站)如何切實(shí)提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)績效

基于職業(yè)高中學(xué)生特點(diǎn)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育研究

信息技術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生視覺素養(yǎng)的探微與感悟

在信息技術(shù)課堂中積極構(gòu)建師生共同體

遠(yuǎn)程教育有助提高作文水平

運(yùn)用電教媒體促進(jìn)學(xué)生思維能力

化學(xué)教學(xué)中電教手段使用新視角

小學(xué)信息技術(shù)教材編寫中生活經(jīng)驗(yàn)的挖掘

巧用多媒體輔助語文教學(xué)

電教媒體在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用

網(wǎng)上文字下載與排版技巧HttP://

多媒體課件的設(shè)計(jì)與制作

試論網(wǎng)絡(luò)媒體對受眾市場細(xì)分的推動

淺論高校學(xué)生管理工作面臨的問題和對策

中小學(xué)電教(下半月) 對農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育的思考

農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育現(xiàn)狀剖析

中小學(xué)財(cái)務(wù)管理存在的問題和對策

扎實(shí)開展“三理”教育促進(jìn)學(xué)生健康成長

利用校園電視臺培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)

淺談農(nóng)村中小學(xué)的信息技術(shù)教育

校園網(wǎng)建設(shè)應(yīng)用及管理

對德育實(shí)效性的思考

讓學(xué)生感受批評的舒服

校園網(wǎng)絡(luò)調(diào)查報(bào)告范文第5篇

圖書館數(shù)字資源調(diào)查報(bào)告為全面掌握圖書館CNKI數(shù)據(jù)庫的使用現(xiàn)狀，最近筆者帶著問題對全校師生利用CNKI數(shù)據(jù)庫的情況進(jìn)行了詳細(xì)調(diào)查。開展本次調(diào)查的目的，主要是為了分析長春建筑學(xué)院圖書館CNKI數(shù)據(jù)庫在教學(xué)科研中的應(yīng)用狀況如何、教師和學(xué)生是否經(jīng)常使用CNKI數(shù)據(jù)庫、教師和學(xué)生對現(xiàn)有CNKI數(shù)據(jù)庫滿意程度如何、如何才能提高CNKI數(shù)據(jù)庫的利用率等問題。

一、調(diào)查形式

1.向省內(nèi)部分民辦高校、獨(dú)立學(xué)院圖書館調(diào)查，收集其它院校利用CNKI數(shù)據(jù)庫的情況。

2.對部分教師和學(xué)生進(jìn)行訪談，收集征詢他們使用CNKI數(shù)據(jù)庫的意見。

3.召開院系負(fù)責(zé)人座談會，了解征求使用館藏?cái)?shù)字資源的意見和要求。

二、長春建筑學(xué)院圖書館數(shù)字資源的基本概況

長春建筑學(xué)院圖書館在注重紙質(zhì)文獻(xiàn)資源建設(shè)的同時，特別重視數(shù)字資源的建設(shè)，從2005年起逐漸引進(jìn)了CNKI系列數(shù)據(jù)庫（期刊、博碩、會議論文、報(bào)紙、工具書、年鑒、建筑知識倉庫等）、超星數(shù)字圖書館、五車數(shù)字圖書館、讀秀學(xué)術(shù)搜索等數(shù)字資源，并自建了隨書光盤、學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)論文及設(shè)計(jì)、學(xué)生獲獎作品、教師學(xué)術(shù)論文、建筑類專題庫等特色數(shù)據(jù)庫，上述數(shù)字化資源內(nèi)容覆蓋學(xué)校的各個學(xué)科專業(yè)，能較好地滿足全校讀者對各學(xué)科專業(yè)數(shù)字資源的需求。

三、吉林省部分民辦高校、獨(dú)立學(xué)院圖書館CNKI數(shù)據(jù)庫利用率的基本狀況

通過此表，不難看出長春建筑學(xué)院圖書館2012-2013年利用CNKI數(shù)據(jù)庫的情況在所有被統(tǒng)計(jì)的民辦高校、獨(dú)立學(xué)院中處于中等位置，登錄次數(shù)為19955、檢索次數(shù)為473522、瀏覽次數(shù)為20860、下載次數(shù)為27469、使用總次數(shù)為541806，說明我校圖書館CNKI數(shù)據(jù)庫的使用情況還存在或多或少的問題，尚需采取整改措施，以進(jìn)一步提高其利用率。

四、尚存問題分析

1.宣傳不夠

近幾年，圖書館通過主頁宣傳、聘請CNKI專職培訓(xùn)人員對學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐檢索講解、張貼宣傳海報(bào)等方法對CNKI數(shù)據(jù)庫進(jìn)行宣傳，雖取得了一定成效。但由于各方面的原因，圖書館還需加大此方面的宣傳力度，讓更多的教師和學(xué)生了解并學(xué)會使用CNKI數(shù)據(jù)庫。

2.教師引導(dǎo)學(xué)生利用CNKI數(shù)據(jù)庫解決教學(xué)科研問題不夠

由于獨(dú)立學(xué)院學(xué)生自身的特點(diǎn)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不濃，學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的主動性較差。

如果教師不能適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生，提高學(xué)習(xí)意識、轉(zhuǎn)變觀念，那么學(xué)生基礎(chǔ)知識都尚未學(xué)好，談何利用CNKI數(shù)據(jù)庫搞科研活動。

3.學(xué)生自覺學(xué)習(xí)興趣不濃，不懂不問不學(xué)現(xiàn)象嚴(yán)重

學(xué)生缺乏自覺性，對數(shù)字資源學(xué)習(xí)方面的意識淡薄。如通過開設(shè)文獻(xiàn)檢索課發(fā)現(xiàn)，學(xué)生在電子閱覽室進(jìn)行實(shí)踐操作時，有少數(shù)學(xué)生不懂時會及時請教老師；但更多學(xué)生缺乏自制力，用于學(xué)習(xí)的時間比較少，利用上機(jī)實(shí)踐操作的機(jī)會，把很大一部分時間都花在上網(wǎng)、玩游戲等不必要的地方去了。

4.學(xué)生檢索水平有限

通過調(diào)查表明有部分教師和學(xué)生會使用計(jì)算機(jī)，掌握計(jì)算機(jī)基本操作技能，但由于檢索能力不高，檢索水平有限，還沒完全掌握利用計(jì)算機(jī)檢索CNKI數(shù)據(jù)庫的方法和技巧。即使部分教師和學(xué)生計(jì)算機(jī)水平處在了起步階段，但由于某些原因自身不會利用CNKI數(shù)據(jù)庫。

5.網(wǎng)速過慢

受訪中有部分師生認(rèn)為圖書館電子閱覽室的軟硬件設(shè)備相對比較完善，但網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定且網(wǎng)速過慢，導(dǎo)致檢索時間過長，致使學(xué)生不愿到電子閱覽室上網(wǎng)查詢資料。

五、解決問題的方法

1.召開讀者座談會

圖書館通過組織召開讀者座談會，與讀者進(jìn)行面對面的交流，充分了解師生對CNKI數(shù)據(jù)庫的需求情況，并利用座談會的機(jī)會推廣館內(nèi)其它各種館藏?cái)?shù)字資源，以更好地為學(xué)校教學(xué)科研服務(wù)。

2.加大宣傳推廣力度

為充分實(shí)現(xiàn)圖書館CNKI數(shù)據(jù)庫等數(shù)字資源的價(jià)值，圖書館通過開展專場培訓(xùn)、專題講座、發(fā)放宣傳資料、舉辦CNKI檢索大賽、免費(fèi)上機(jī)實(shí)踐等多種渠道對數(shù)字資源進(jìn)行宣傳推廣，鼓勵學(xué)生使用各種數(shù)字資源，使學(xué)生在掌握教學(xué)基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，理性地運(yùn)用各種數(shù)字資源為自身的發(fā)展服務(wù)。

3.對學(xué)生進(jìn)行多方面引導(dǎo)

輔導(dǎo)員、任課教師應(yīng)給予學(xué)生正確引導(dǎo)，從多角度引導(dǎo)學(xué)生，提高學(xué)習(xí)興趣，鼓勵學(xué)生參與各項(xiàng)科研活動，逐步學(xué)會使用CNKI數(shù)據(jù)庫等數(shù)字資源，并運(yùn)用到學(xué)習(xí)實(shí)踐中，從而提高學(xué)生自學(xué)和獨(dú)立研究的能力。

4.開設(shè)文獻(xiàn)檢索課

通過文獻(xiàn)檢索課的開設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的信息意識，指導(dǎo)學(xué)生掌握CNKI數(shù)據(jù)庫等數(shù)字資源的檢索方法和技巧，通過檢索課理論和實(shí)踐的學(xué)習(xí)，使大學(xué)生具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力，為將來的科研和工作打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

5.為新生開設(shè)《科學(xué)利用圖書館》講座

為使新入學(xué)的學(xué)生更好的了解圖書館，并更快學(xué)會合理使用圖書館，圖書館每年定期向新生開設(shè)《科學(xué)利用圖書館》講座，主要向新生講解圖書館CNKI數(shù)據(jù)庫等數(shù)字資源的基本概況及簡單使用方法，為他們以后學(xué)會合理使用圖書館的各種數(shù)字資源奠定基礎(chǔ)。

6.針對大四畢業(yè)學(xué)生開設(shè)專題講座

因大四學(xué)生在撰寫畢業(yè)論文、設(shè)計(jì)時，要用到大量參考資料。而由于某些原因，大四學(xué)生很少使用圖書館免費(fèi)的CNKI數(shù)據(jù)庫等數(shù)字資源作為參考資料。為解決這個問題，圖書館專門為畢業(yè)生開設(shè)專題講座，指導(dǎo)大四學(xué)生進(jìn)行上機(jī)實(shí)踐操作，提高檢索意識，真正為大四學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)、撰寫畢業(yè)論文提供幫助和資源支撐。

一直以來，圖書館自身通過解決問題，使CNKI數(shù)據(jù)庫等數(shù)字資源在使用過程中取得了一定的成效，但要使我們的服務(wù)工作更加全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，切實(shí)達(dá)到為教學(xué)科研服務(wù)目的，單靠圖書館單方面的努力很難達(dá)到預(yù)期效果，還需學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各院系、各部門的大力支持和全院師生的共同努力。

參考文獻(xiàn)：